法制安全教育主題班會(huì )教案(10篇)
在我們上學(xué)期間，大家都參加過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì )的策劃內容，以下是小編收集整理的法制安全教育主題班會(huì )教案，歡迎大家分享。
法制安全教育主題班會(huì )教案1
一、 目標要求
緊緊圍繞我州民族團結進(jìn)步先進(jìn)區創(chuàng )建工作大局，針對我校學(xué)生中存在的深層次思想問(wèn)題，廣泛深入開(kāi)展思想教育引導工作。結合我校師生的認知水平和接受能力，分層施教，全面覆蓋，宣傳黨的方針政策、藏區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的巨大成就。
針?shù)h相對地揭露xxxx集團的反動(dòng)本質(zhì)，有理有據地回應師生的思想疑惑，教育引導廣大師生牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和是非觀(guān)，堅定地維護祖國統一和民族團結，進(jìn)一步筑牢各民族共同團結進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展的思想基礎，使教師把立德樹(shù)人作為教育的根本，努力培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
二、 宣講范圍
黃南州第二民族中學(xué)全體師生
三、 宣講內容
宣講教材：認真學(xué)習省委宣傳部、統戰部、教育工委和州委印發(fā)的《十個(gè)講清楚》、《五個(gè)“為什么”、五個(gè)“怎么樣”》、《藏區維穩宣傳學(xué)習材料匯編》、《反自焚斗爭思想教育引導學(xué)習參考材料》、《思想教育引導公民讀本》、《珍惜生命 遵紀守法》;省委教育工委、省教育廳編印的藏漢兩文《愛(ài)國感恩法制教育讀本》;黃南州委宣傳部、州教育工委編印的藏漢兩文《黃南州當前七個(gè)怎么看》、《黃南州愛(ài)國主義社會(huì )主義法制教育宣講材料匯編》、《青海省涉藏維穩思想教育引導要點(diǎn)》。
四、 宣講機構及職責
根據活動(dòng)要求，我校抽調骨干教師成立宣講團，宣講團成員如下：
多杰才讓 書(shū)記兼校長(cháng) 錢(qián) 華 茂 支部副書(shū)記 多 杰 加 副校長(cháng) 張 國 賢 副校長(cháng) 敏 蓮 團支部書(shū)記 李加才讓 政教副主任
宣講團成員根據學(xué)校安排，認真學(xué)習宣講教材，深刻領(lǐng)會(huì )宣講教材精神，按要求做好宣講工作。
五、 工作步驟
這次宣講活動(dòng)是全州民族團結進(jìn)步、涉藏維穩思想教育引導工作的重要組成部分，從20xx年7月12日至10月30日，分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：準備及培訓(7月12日至8月20日)
1、向州教育工委上報我校宣講團成員名單。
2、成立我校開(kāi)展民族團結進(jìn)步、涉藏維穩思想教育引導宣講活動(dòng)工作機構、制定《方案》。
3、宣講團成員認真學(xué)習宣講教材，做好宣講前的準備工作。
第二階段：巡回宣講(9月1日至9月30日)
宣講團成員深入各班級，對師生進(jìn)行相關(guān)內容宣講，及時(shí)做好宣講工作統計和信息上報等各項工作。
第三階段：回頭看和工作小結(10月1日至10月中旬)
及時(shí)對上一階段宣講工作“回頭看”，查漏補缺，對宣講工作的實(shí)際效果進(jìn)行加強和鞏固，做到全員覆蓋。把活動(dòng)組織開(kāi)展情況整合成材料上報州委教育工委。
六、相關(guān)要求
(一)切實(shí)加強領(lǐng)導。開(kāi)展民族團結進(jìn)步、涉藏維穩思想教育引導宣講活動(dòng)，在州委教育工委的統一領(lǐng)導和部署下進(jìn)行。作為開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)的一項重要內容和創(chuàng )建民族團結進(jìn)步先進(jìn)區的一項重要舉措。為此，我校成立了活動(dòng)的領(lǐng)導組織機構，精心挑選骨干教師擔任宣講團成員，校長(cháng)、副校長(cháng)帶頭承擔宣講任務(wù)。
(二)遵守宣講紀律。宣講團成員必須以高度的事業(yè)心和責任感，嚴格遵守宣講工作紀律和要求，統一宣講材料，準確把握宣講內容，統一宣講口徑，重大原則性問(wèn)題必須與中央和省州委的口徑保持高度一致;在重大敏感問(wèn)題上要堅持正確導向，不能自行其是，不能隨意摻加個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，尤其是不能宣揚民族宗教上一些尚未得到普遍認可的學(xué)術(shù)研究觀(guān)點(diǎn)和個(gè)人認識。
(三)精心組織宣講。宣講要堅持貼近生活、貼近師生、貼近實(shí)際的原則，融理論和政策于實(shí)際工作中，根據實(shí)際情況分類(lèi)指導、因材施教、做到深入淺出、條理清楚、通俗易懂，真正讓師生愿意聽(tīng)、喜歡聽(tīng)、主動(dòng)聽(tīng)、聽(tīng)得好，記得牢、理解深。每場(chǎng)宣講工作完成后，要及時(shí)了解宣講效果，另一方面注意聽(tīng)取師生意見(jiàn)，吸取本校的鮮活事例，補充完善宣講材料。對聽(tīng)講不夠認真、不夠深入的師生，要有針對性地辦班補課，著(zhù)重培養師生的自我吸收能力，確保宣講教育取得實(shí)效。
(四)營(yíng)造宣講氛圍。我校充分利用宣傳欄、電子顯示屏、黑板報等多種宣傳渠道，加大正面宣傳力度，加強輿論引導，形成輿論聲勢，教育師生充分認識開(kāi)展民族團結進(jìn)步、涉藏維穩思想教育引導工作的重大意義。
法制安全教育主題班會(huì )教案2
教學(xué)目標：
A層：大致了解安全常識，盡量保護自己。
B層：基本理解常用的安全知識，學(xué)會(huì )保護自己。
C層：知道與生活相關(guān)的安全知識，會(huì )在不同情況下應用和保護自己。教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)安全的一些常識
教學(xué)難點(diǎn)：
在發(fā)生特殊情況下的處理方法
教學(xué)過(guò)程：
導入：天有不測風(fēng)云，生活當中也充滿(mǎn)了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時(shí)候我們要學(xué)會(huì )保護自己。 一.
1. 生活當中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全?比如有：火災、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見(jiàn)被偷被搶等等。
2. 遇見(jiàn)這些緊急情況我們能不能慌張?
A應該怎樣才對?
B為什么?
C 不要慌張，在情緒上要鎮定，因為越是慌張，對事情的處理其實(shí)越不利。
二.接下來(lái)，我們逐一看遇見(jiàn)緊急情況如何處理。
1.案例情景1。隔壁鄰居家著(zhù)火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢。這個(gè)時(shí)候，你應該怎么辦?
方法：1.打119火警電話(huà)。講清楚自己的地點(diǎn)，附近有什么標志性建筑，在什么路附近。在消防車(chē)還沒(méi)有到來(lái)之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬(wàn)不要只顧著(zhù)財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬(wàn)不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢不大，要學(xué)會(huì )一起用消防設施滅火。但是一定要注意自身安全。
2.用電用煤：情景2.小名用電時(shí)候不小心，觸電了。怎么辦?(討論回答)B
3.如果還和電器接觸，千萬(wàn)不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話(huà)。
4.案例情景3：半夜起來(lái)，忽然聞到煤氣味道，怎么辦?C小組討論回答
5.首先：能不能開(kāi)燈?千萬(wàn)不能。然后，立刻開(kāi)窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門(mén)。第二天請人來(lái)檢查煤氣管道。
6.案例情景4.遇見(jiàn)被偷被搶?zhuān)銘撛趺崔k?C小組討論回答
老師提示：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當時(shí)發(fā)現，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請求周?chē)说膸椭�，利用時(shí)間，及時(shí)撥打110報警，事后，可以去公安局報案或者撥打110求助。
7.案例情景5.：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周?chē)型瑢W(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾病。A B討論回答，補充回答。
8.首先要暗示自己，要鎮定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來(lái)，向周?chē)饲笾�。如果是其他人，要及時(shí)撥打120求助，在救護車(chē)沒(méi)有到來(lái)之前，也要因地制宜進(jìn)行搶救，向附近人求助。
9.過(guò)馬路和騎車(chē)時(shí)候我們要注意什么?A B 紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車(chē)要慢一些，不要飛跑，不要和機動(dòng)車(chē)比賽，不要騎到機動(dòng)車(chē)道上，不要一邊騎車(chē)一邊聽(tīng)音樂(lè )，不要三五成群一起走。
三.生命可貴，希望大家記得以上各點(diǎn)，以防萬(wàn)一，希望大家都能平平安安。
法制安全教育主題班會(huì )教案3
一、活動(dòng)背景：
社會(huì )心態(tài)問(wèn)題，說(shuō)到底是一種人的心理需求與社會(huì )發(fā)展狀況雙向互動(dòng)的產(chǎn)物。剛剛步入社會(huì )的青少年，心理的需求具有多角度性與多層次性，而社會(huì )變遷所發(fā)生的各種碰撞，又決定了青少年對社會(huì )現狀心理反應的復雜性，青少年社會(huì )心態(tài)具有更大的模糊性與不穩定性，這與走向違法犯罪的道路就有著(zhù)很重要的關(guān)系。
二、活動(dòng)的目的：
1、使每一位同學(xué)遠離本法中所列的未成年人的不良行為.
2、理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
三、活動(dòng)準備：
1、收集資料
2、把學(xué)生分為五個(gè)小組
3、布置教室。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)地點(diǎn)：高二（11）班
2、活動(dòng)時(shí)間：第十二周3、主持人：
五、教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
今天的法制教育讓我們一起學(xué)習1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員第十次會(huì )議通過(guò)的，1999年11月1日起開(kāi)始實(shí)行的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
黨和政府歷來(lái)十分重視對青少年一代的健康成長(cháng)，對青少年一代寄予了無(wú)限的希望，給予了無(wú)微不至的關(guān)懷。國家出臺諸多的法律法規以法律的形式保障青少年的健康成長(cháng)，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠的意義�！吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章。今天我們重點(diǎn)學(xué)習本法中的第三章；對未成年人不良行為的預防。
二、主要內容：
�。ㄒ唬┪闯赡耆诉`法犯罪的前兆
俗話(huà)說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒”，又有俗話(huà)說(shuō)：風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過(guò)程。此間必然會(huì )出現諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說(shuō)的就是這個(gè)道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長(cháng)期養成了不良行為，放任自己而又沒(méi)有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據常見(jiàn)的違法犯罪征候、跡象，根據外部表象的差異其前兆分成8類(lèi)6種
1、言語(yǔ)：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語(yǔ)黑話(huà)、好說(shuō)謊話(huà)、臟話(huà)不斷。
2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無(wú)理、頂撞師長(cháng)、愛(ài)打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢(qián)，喜怒無(wú)常。
3、結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。
4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒(méi)無(wú)常、結群閑逛。
5、打扮：注重打扮，過(guò)度化妝、講究發(fā)型、統一裝束。
6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書(shū)刊、迷戀網(wǎng)吧。
7、攜物回家、護身器具、異性物件、書(shū)包異物。
8、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績(jì)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺(jué)。
在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：
�。�1）曠課、夜不歸宿；
�。�2）帶管制道具；
�。�3）打架斗毆、辱罵他人；
�。�4）強行向他人索要財物；
�。�5）偷竊、故意毀壞財物；
�。�6）參與賭博或變相賭博；
�。�7）觀(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；
�。�8）進(jìn)入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；
�。�9）嚴重違背社會(huì )公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì )導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。
�。ǘ⿵膬蓚�(gè)案例談起
例一：湖北某締結連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現場(chǎng)不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒(méi)的作案團伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習氣，但又得不到及時(shí)的教育和矯正，最終走向犯罪。
例二、北京曾處理過(guò)一個(gè)8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個(gè)月的時(shí)間內作案15起。這8個(gè)人也都是從很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時(shí)矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。
請同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>
1、預防不良行為要從小抓起，從現在做起。
良好習慣，良好行為的養成要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(cháng)期的培養訓練。預防不良行為必須從小抓起；
2、預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時(shí)不抓，就演變成大錯。教育無(wú)小事；
從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節。
�。ㄈ┠銓Ψ芍嗌伲�
1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規的名稱(chēng)。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》……
2、請你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情：
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規規定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
�。ㄋ模┱_對待父母和學(xué)校的教育
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長(cháng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過(guò)意不去。如果連教師、家長(cháng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。
案例：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長(cháng)會(huì )很晚才回到家�；丶抑蟾赣H知道他成績(jì)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）
�。ㄎ澹⿲W(xué)會(huì )運用法律武器保護自己的合法權益
未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時(shí)，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的'尊嚴。
案例：小陳是一個(gè)農村姑娘，9歲時(shí)由父母做主，同一個(gè)21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時(shí)，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持“要人不要錢(qián)”。小陳為了保護自己的權益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過(guò)調查，在做好疏導工作的基礎上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權益。
案例：小周家住湖北農村，是六年級學(xué)生。1996年月11月3日，在騎車(chē)回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見(jiàn)，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長(cháng)調解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回到派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢(qián)，但仍不夠錢(qián)，被迫寫(xiě)下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識，決定討一個(gè)說(shuō)法。于是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢(qián)。小周終于依法維護了自己的尊嚴。
�。⿲W(xué)會(huì )斷案
例1、父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？
村民趙某家有一子一女，均達到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì )干部多次勸說(shuō)趙某將女兒送到學(xué)校去讀書(shū)，均被趙某以自家的事不用他人來(lái)管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法？
答案：違法
案例2、未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué)？
16周歲的小華是某中專(zhuān)學(xué)校的學(xué)生，去年因盜竊被公安機關(guān)抓獲。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開(kāi)除小華學(xué)籍的決定。法院對小華盜竊一案開(kāi)庭審理后，認定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時(shí)不滿(mǎn)18周歲，所以法院予以從輕處罰，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。宣判后，小華在父母的陪同下來(lái)到學(xué)校，要求繼續讀書(shū)。不料，學(xué)校卻拿出一份開(kāi)除學(xué)籍的處分決定，聲稱(chēng)學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。你認為學(xué)校的做法是否正確，為什么？
答案：不正確
三、小結：
保護未成年人健康成長(cháng)，已逐步成為全社會(huì )的共識。然而，社會(huì )各方面的保護和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(cháng)、教師和社會(huì )不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護著(zhù)未成年人，未成年人只有自己長(cháng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì )生活中的侵權侵害。所以，在加強來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì )保護的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認真學(xué)習法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
法制安全教育主題班會(huì )教案4
一、指導思想
將堅持依法治國和以德治國相結合，進(jìn)一步提高廣大教師、學(xué)生的法制觀(guān)念；堅持法制教育和法制實(shí)踐相結合，全面推進(jìn)以法治教，以法治校，保障和促進(jìn)教育改革與發(fā)展。
二、目標
1、 普及和宣傳法律常識，讓每名學(xué)生不斷提高和增強學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺(jué)性。
2、 普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。 徹底鏟除學(xué)生中違法亂紀行為。
三、具體措施
1、 通過(guò)廣播、板報等宣傳形式，定期對學(xué)生進(jìn)行普法教育。
�。�1） 對學(xué)生進(jìn)行一次法制教育知識講座。
�。�2）組織一次法制教育知識競賽。
�。�3） 進(jìn)行一期板報法制宣傳欄目。
�。�4） 根據臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
通過(guò)以上方式、方法，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，極大地增強學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法的法律意識，使學(xué)生能夠用法律來(lái)保護自己的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內的發(fā)生。
2.利用班會(huì )進(jìn)行案件的品評與討論。
在學(xué)生中開(kāi)展"知法、懂法光榮，違法犯罪可恥"的活動(dòng)。學(xué)習《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》等與學(xué)生息息相關(guān)的法律。
通過(guò)學(xué)習和討論使學(xué)生的法律意識更強，能夠運用法律去解決實(shí)際問(wèn)題，做到知法、懂法、用法。
3.及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉化工作。
掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對性地進(jìn)行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。對學(xué)生進(jìn)行法制教育是社會(huì )主義精神文明建設必不可少的一部分，在學(xué)生中進(jìn)行法制教育，不斷提高廣大學(xué)生遵紀守法自覺(jué)性，不斷增強廣大學(xué)生的法制觀(guān)念和法制意識。
法制安全教育主題班會(huì )教案5
為弘揚社會(huì )主義法治精神，進(jìn)一步增強我校師生的法治觀(guān)念，建設平安和諧校園。根據區教育局相關(guān)要求，結合實(shí)際情況，特制定我校20xx年“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以x開(kāi)展以憲法為核心的社會(huì )主義法律體系的法律法規宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強全體師生的憲法意識和法治觀(guān)念，自覺(jué)守法用法，全面推動(dòng)學(xué)院法制建設工作。
二、活動(dòng)主題
以“弘揚憲法精神推進(jìn)依法治�！睘橹黝}開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)，弘揚社會(huì )主義法治精神，增強師生法制觀(guān)念，全面推動(dòng)學(xué)校法制建設工作。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月1日至12月15日
四、活動(dòng)目標
(一)緊緊圍繞“弘揚憲法精神推進(jìn)依法治�！被顒�(dòng)主題，組織開(kāi)展以憲法為核心的法律法規宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造全校師生學(xué)法、知法、守法、用法的良好氛圍，為構建和諧校園提供有力的法治保障。
(二)在廣大師生中牢固樹(shù)立憲法是國家根本大法的觀(guān)念、國家一切權力屬于人民的觀(guān)念、公民權利與義務(wù)相一致的觀(guān)念、依法治國與以德治國相結合的觀(guān)念，努力提高廣大師生學(xué)習憲法、遵守憲法、維護憲法權威的自覺(jué)性，為依法治國，建設社會(huì )主義法治國家營(yíng)造濃厚的法治氛圍。
(三)通過(guò)多種宣傳途徑營(yíng)造濃厚的法治氛圍，傳播法治生活理念，提高全校師生的法律意識，增強法制觀(guān)念。通過(guò)法律知識宣傳，使法律觀(guān)念更加深入人心，提高全校師生的整體法律素質(zhì)以及運用法律知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，維護切身合法利益。
五、活動(dòng)形式
(一)制作宣傳標語(yǔ)
出一期專(zhuān)題板報，宣傳法制標語(yǔ)，組織學(xué)生閱讀并記錄法制宣傳標語(yǔ)。具體內容可以參照以下幾條：
(1)認真貫x大力加強法制宣傳
(2)弘揚法治精神服務(wù)科學(xué)發(fā)展
(3)增強憲法觀(guān)念 推進(jìn)依法治國
(4)弘揚法治精神推進(jìn)法治學(xué)校建設
(5)提高全民法律素質(zhì) 自覺(jué)學(xué)法守法用法
(6)學(xué)法律 講權利 講責任 講義務(wù)
(7)弘揚法治文化 傳播法治文明
(8)圍繞中心 服務(wù)大局 全面開(kāi)展“六五”普法教育
(二)開(kāi)展國旗下講話(huà)活動(dòng)，宣傳法律知識
有德育處少先隊在12月8日組織一次國旗下講話(huà)活動(dòng)，開(kāi)展法制講座，宣傳法律知識。
(三)班隊活動(dòng)
各班級組織一次法制專(zhuān)題班隊活動(dòng)，活動(dòng)內容參見(jiàn)江寧區安全教育平臺“12.2”活動(dòng)專(zhuān)題。
(四)組織一次教師普法活動(dòng)
組織教師學(xué)習12.4普法專(zhuān)題，學(xué)習憲法等法律知識，強化法律意識，學(xué)習后安排一次關(guān)于憲法的法律知識測試。
六、活動(dòng)要求
1.高度重視，加強領(lǐng)導。全校師生要高度重視“12·4”全國法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強領(lǐng)導，組織好法制宣傳日活動(dòng)。
2.突出主題，注重實(shí)效。緊緊圍繞今年“12·4”全國法制宣傳日活動(dòng)主題，突出宣傳重點(diǎn)，注重實(shí)際效果，要結合實(shí)際情況，改進(jìn)工作方式方法，創(chuàng )新活動(dòng)形式，組織開(kāi)展好內容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)。
法制安全教育主題班會(huì )教案6
班隊會(huì )活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月12日
主持：周秀麗
班隊會(huì )活動(dòng)主題：
普法從少年做起
活動(dòng)目的：
1、宣傳法律知識，增強法律意識。
2、學(xué)法、懂法、知法，做合格小公民。
活動(dòng)準備：
1、裝飾黑板。
2、電腦打開(kāi)《代號12348》，準備觀(guān)看。
活動(dòng)過(guò)程設計：
一、主題班會(huì )導語(yǔ)：
同學(xué)們，我們的社會(huì )是法治社會(huì )，每一個(gè)公民都應該是遵守法紀的`人，共同維護社會(huì )的秩序。青少年作為社會(huì )公民的一員，也要學(xué)法、懂法、知法、守法。前面的一次班會(huì )課上，我們進(jìn)行了一次法律知識競賽，同學(xué)們通過(guò)做題的方式，了解了很多法律知識。這次的班會(huì )，我們通過(guò)觀(guān)看普法動(dòng)畫(huà)片《代號12348》，了解了憲法的意義以及憲法與其他法律法規的關(guān)系。同學(xué)們還通過(guò)做手抄報和寫(xiě)觀(guān)后感的方式進(jìn)一步了解了法律知識。
二、班會(huì )活動(dòng)過(guò)程：
全體同學(xué)觀(guān)看《代號12348》
三、倡議：
1、通過(guò)更多渠道了解法律知識，向身邊人宣傳法律知識。
2、周末在家觀(guān)看《代號12348》其他的內容，生動(dòng)有趣地學(xué)習法律知識。
3、不積跬步無(wú)以至千里，每個(gè)同學(xué)都應該從遵守身邊的班規、校規做起，自覺(jué)遵守各項法律法規。
4、在博客中發(fā)表與法律。
活動(dòng)反思：
昨天召開(kāi)了主題班會(huì )，我覺(jué)得同學(xué)們這次觀(guān)看得非常認真，對這部動(dòng)畫(huà)片形式的普法片比較認可，很喜歡這種普法方式�；丶乙院�，同學(xué)們又制作了手抄報或者寫(xiě)了觀(guān)后感，進(jìn)一步深化了了解。通過(guò)這次活動(dòng)，也感受到孩子們對法律知識了解真得不多。
法制安全教育主題班會(huì )教案7
一、指導思想
根據市委宣傳部、市普法辦《關(guān)于在全市開(kāi)展20xx年12·4全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》的通知，結合本校實(shí)際，我校決定開(kāi)展20xx年12·4全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)主題
xxxxxxxx
三、時(shí)間安排
20xx年12月
四、宣傳重點(diǎn)
在全校范圍內，大力宣傳憲法，宣傳與教育發(fā)展、維護社會(huì )和諧穩定相關(guān)的法律法規，開(kāi)展社會(huì )主義法治理念教育，提高師生的法律素質(zhì)。
五、成立學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導小組
學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，德育處和各年級組長(cháng)為成員的法制教育工作領(lǐng)導小組。制定法制宣傳教育工作方案，組織和監督學(xué)校法制宣傳教育工作的開(kāi)展。
組長(cháng)：xxxx
副組長(cháng)：xxxx
組員：xxxx
六、主要活動(dòng)安排
(一)學(xué)校電子屏顯示124全國法制宣傳日活動(dòng)主題橫幅標語(yǔ)：大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢(mèng)。(辦公室)
(二)12月2日，升旗儀式上，進(jìn)行專(zhuān)題國旗下演講。(值周班)
(三)出一期法治教育黑板報。
(505班)
(四)各班利用班會(huì )、隊會(huì )由班主任向學(xué)生進(jìn)行法律知識宣傳，并在中高年級開(kāi)展法律知識競賽活動(dòng)。(班主任)
(五)組織四年級完成板報更新，主題內容《法律記心中》普法宣傳專(zhuān)刊，于12月10日前由大隊部組織檢查;組織五、六年級學(xué)生開(kāi)展法制小報制作活動(dòng)，于12月12日前大隊部處(每班選送兩份)。
(六)12月中旬學(xué)校邀請法制副校長(cháng)來(lái)校作專(zhuān)題講座。(視情況而定)
七、工作要求
(一)根據學(xué)校安排，各班主任要高度重視，把做好今年12·4全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)作為一項重要工作來(lái)抓，認真組織活動(dòng)。
(二)要緊緊圍繞活動(dòng)主題，結合不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)和需求，開(kāi)展有針對性的法制宣傳教育，并把法律知識和法治精神送進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
(三)要充分利用學(xué)校廣播、校園網(wǎng)、板報、櫥窗宣傳欄等載體，加大法制宣傳的力度，通過(guò)多種形式廣泛深入地開(kāi)展宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的法治氛圍。
法制安全教育主題班會(huì )教案8
為認真貫徹落實(shí)中國關(guān)工委、司法部、中央綜治辦《關(guān)于開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)的通知》(中關(guān)工委〔20xx〕5號)和省、市、區、鎮關(guān)工委有關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強學(xué)生法制教育，有效預防學(xué)生違法犯罪，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)。我校特開(kāi)展本次“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”學(xué)生普法教育活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)收到實(shí)效，現制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
關(guān)愛(ài)明天，普法先行。
二、活動(dòng)宗旨
通過(guò)在全體學(xué)生中開(kāi)展普法教育活動(dòng)，進(jìn)一步引導學(xué)生知法、懂法、守法、用法，提高他們的法律素質(zhì)，增強自我保護意識，有效預防違法犯罪。同時(shí)，進(jìn)一步鞏固我�！皸椙f市法治學(xué)�！眲�(chuàng )建成果，積極構建平安和諧校園。
三、參加對象
本校全體學(xué)生。
四、活動(dòng)內容及步驟
以法律常識的普及教育作為重點(diǎn)，結合青少年學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，通過(guò)形式多樣、喜聞樂(lè )見(jiàn)的帶有示范性和導向性的普法教育實(shí)踐活動(dòng)，并結合各學(xué)校實(shí)際特色，有計劃、分階段地進(jìn)行學(xué)生普法教育。
(一)準備階段(20xx年4月上中旬)
1.學(xué)習文件精神。組織全體教師會(huì )認真學(xué)習中關(guān)工委[20xx]5號、省關(guān)工委[20xx]32號和市、區關(guān)工委有關(guān)文件精神，嶧城區教育局活動(dòng)實(shí)施方案，深刻領(lǐng)會(huì )活動(dòng)要求，提高對青少年普法教育的認識。
2.成立領(lǐng)導小組。學(xué)校成立“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”青少年學(xué)生普法教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，德育主任任副組長(cháng)，領(lǐng)導小組辦公室設在德育處。
3.制定活動(dòng)方案。在充分調研的基礎上，按照上級相關(guān)文件的要求，結合本校實(shí)際制定切實(shí)可行的具體實(shí)施方案。
(二)實(shí)施階段(20xx年4月下旬)
1.搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話(huà)、主題班隊會(huì )等形式，宣傳活動(dòng)的目的、意義，積極引導全體學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。
2.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。積極訂閱《全國青少年普法教育讀本》，并充分利用班會(huì )和法制課時(shí)間開(kāi)展專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)，并組織開(kāi)展讀后感交流、征文、學(xué)生普法論壇等活動(dòng)，引導廣大學(xué)生積極學(xué)法，用法，守法。
3.發(fā)揮課堂主渠道作用。切實(shí)上好品德與生活課和安全教育課，充分利用現代化教學(xué)手段，多種形式地進(jìn)行課堂法制教育。并要全面進(jìn)行學(xué)科滲透，在教材中挖掘可滲透法律基礎知識的要點(diǎn)，找出滲透方式，通過(guò)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行科學(xué)滲透。
4.開(kāi)設法制課堂。積極配合區“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”宣講團開(kāi)展好普法宣講活動(dòng)。積極與宣講團聯(lián)系，制定具體宣講計劃，同時(shí)充分發(fā)揮法制副校長(cháng)、法制輔導員作用，定期組織法制教育專(zhuān)題報告會(huì )。
5.觀(guān)看普法視頻。充分利用多媒體設備，組織學(xué)生觀(guān)看普法教育專(zhuān)家講座光盤(pán)和宣傳片，每月觀(guān)看2—3次中央電視臺《今日說(shuō)法》欄目和中央電視臺《社會(huì )與法》頻道，并定期組織開(kāi)展觀(guān)后感的寫(xiě)作和評比活動(dòng)。
6.積極開(kāi)展體驗教育。組織學(xué)生在掌握基礎法律常識的基礎上，有選擇的開(kāi)展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、作文比賽、手抄報比賽和參觀(guān)法制基地(法制展覽)、尋訪(fǎng)法制人物等各項體驗教育活動(dòng)，深化教育效果。
7.組織知識競賽。根據學(xué)校實(shí)際情況，積極組織學(xué)生參加由全國活動(dòng)辦公室統一開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”青少年法律知識競賽。檢驗和進(jìn)一步鞏固學(xué)生對基礎法律法規知識的掌握和理解情況。
法制安全教育主題班會(huì )教案9
活動(dòng)目的
通過(guò)學(xué)法、知法、守法的事例，教育學(xué)生在社會(huì )上要遵紀守法，并懂得首先要從遵紀做起。
活動(dòng)要點(diǎn)
1．學(xué)會(huì )學(xué)法、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀律做起。
2．做遵紀守法的好少年。
活動(dòng)準備
1．課前搜集一些關(guān)于論述紀律與自由的格言名句。
2．學(xué)生思想狀況分析：
�、俜梢庾R淡薄，缺乏對“知法守法”的深刻理解。
�、趥�(gè)別學(xué)生不能自覺(jué)遵紀守法。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入課題：
同學(xué)們，講課之前，老師向你們提出這樣一個(gè)問(wèn)題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會(huì )怎么辦？回答得很好，我們當中有些人表現出了一種無(wú)畏的英雄氣概，但這并不是最理想的處理問(wèn)題的方式，如果遇到攔路搶劫的事，我們最好能運用法律保護自己，做一個(gè)知法守法的好少年。這節課我們一起來(lái)學(xué)習，請聽(tīng)故事。
二、講述故事，激情明理：
1．創(chuàng )設情境、講述故事。
2．提出問(wèn)題，引導明理：
(1)別人對小強強行搜身時(shí)，小強是怎樣做的？
(2)小強為什么不讓哥哥去報復？如果去報復后會(huì )造成什么后果？小強為什么能受到別人的稱(chēng)贊？
(3)帶著(zhù)問(wèn)題，閱讀課文。
3．師生共議，明確道理。學(xué)生議論，教師小結。
小結：
�、傩娫诒粍e人攔住，遭受恐嚇的時(shí)候，并沒(méi)有被嚇倒，他勇敢地站
在那里，冷靜地勸說(shuō)那幾個(gè)人；當那幾個(gè)青年強行對他搜身時(shí)，小強利用自己所學(xué)的法律知識保護了自己，指出了他們的行為觸成了犯罪。假如你是小強，你這時(shí)會(huì )怎樣做？說(shuō)的很好，我們要用法律保護自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時(shí)必須多學(xué)法律知識，只有掌握了法律知識，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時(shí)保護自己。
�、谑堑�，小強清楚地知道：如果哥哥去找他們，一定會(huì )用暴力報復他們，而使用暴力去報復人是違法的，因此小強不讓哥哥去找他們。小強這樣做有兩個(gè)好處：一是避免了一場(chǎng)流血 事件，二是使哥哥免于違法。當然這一切都是與小強知法守法分不開(kāi)的。假設這件事發(fā)生在你身上，你的親人要去報復別人，你會(huì )怎樣做？假如那幾個(gè)青年是你的親人，你又會(huì )怎樣做？
小結：以后，我們一定要多學(xué)些法律知識，不做違法的事。假如我們的親人要做違法的事，一定要勸阻。如果已經(jīng)做了違法的事，一定要勸說(shuō)他們到公安機關(guān)自首。讓我們共同努力，維護社會(huì )治安，做一個(gè)知法守法的好少年，好嗎？
�、坌〗Y：小強之所以受到人們的稱(chēng)贊，是因為他平時(shí)學(xué)習了很多法律知識，知道用法律去勸阻別人不違法，模范地做到了學(xué)法、知法、守法。
三、拓寬知識，深化明理：列舉事例，強化明理。
小強是我們青少年學(xué)法、知法、守法的典范。有誰(shuí)知道我們身邊知法守法的事跡嗎？小結：你們說(shuō)的這些事跡，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護了社會(huì )的安寧，我們要向他們學(xué)習。
四、對比討論，辨析明理：
�、� "少年兒童是國家的小公民，應該學(xué)法、知法、守法。 " 小結：少年兒童是祖國未來(lái)的建設者，有權利和義務(wù)維護祖國的安定，因此應該學(xué)法、知法、守法。
�、� "少年兒童天真活潑，不應該受法律的約束。 " 小結：天真活潑并不是無(wú)拘無(wú)束，少年兒童的天真活潑是在以紀律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應以遵紀守法為先決條件。
�、勰銣蕚湓鯓幼鲆粋�(gè)知法守法的好少年。小結：從小學(xué)法、知法、守法，
同時(shí)要運用法律知識勸阻別人的違法行為，為維護社會(huì )的安定做出貢獻。
五、簡(jiǎn)單總結，激情導行
同學(xué)們，這節課我們學(xué)習了運用法律知識保護自己希望你們從小做起，從現在做起，認真學(xué)習法律知識，從小遵守紀律，長(cháng)大遵守法律，做一個(gè)知法守法的合格公民。
法制安全教育主題班會(huì )教案10
活動(dòng)目的
通過(guò)學(xué)法、知法、守法的事例，教育學(xué)生在社會(huì )上要遵紀守法，并懂得首先要從遵紀做起。
活動(dòng)要點(diǎn)
1.學(xué)會(huì )學(xué)法、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀律做起。
2.做遵紀守法的好少年。
活動(dòng)準備
1.結合課文內容繪制掛圖2幅。
2.課前搜集一些關(guān)于論述紀律與自由的格言名句。
3.幻燈字幕3幅，錄音機，錄音帶。
4.學(xué)生思想狀況分析：
�、俜梢庾R淡薄，缺乏對“知法守法”的深刻理解。
�、趥�(gè)別學(xué)生不能自覺(jué)遵紀守法。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入課題：
同學(xué)們，講課之前，老師向你們提出這樣一個(gè)問(wèn)題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會(huì )怎么辦?回答得很好，我們當中有些人表現出了一種無(wú)畏的英雄氣概，但這并不是最理想的處理問(wèn)題的方式，如果遇到攔路搶劫的事，我們最好能運用法律保護自己，做一個(gè)知法守法的好少年。這節課我們一起來(lái)學(xué)習，請聽(tīng)故事。
二、講述故事，激情明理：
1.創(chuàng )設情境、講述故事。(放錄音配樂(lè )，邊講邊出示掛圖。)
2.提出問(wèn)題，引導明理：?jiǎn)?wèn)題：(投影字幕)
�、佼攧e人對小強強行搜身時(shí)，小強是怎樣做的?
�、谛姙槭裁床蛔尭绺缛髲�?如果去報復后會(huì )造成什么后果?
�、坌姙槭裁茨苁艿絼e人的稱(chēng)贊?
3.帶著(zhù)問(wèn)題，閱讀課文。
4.師生共議，明確道理。學(xué)生議論，教師小結。
小結：
�、傩娫诒粍e人攔住，遭受恐嚇的時(shí)候，并沒(méi)有被嚇倒，他勇敢地站在那里，冷靜地勸說(shuō)那幾個(gè)人;當那幾個(gè)青年強行對他搜身時(shí)，小強利用自己所學(xué)的法律知識保護了自己，指出了他們的行為觸成了犯罪。假如你是小強，你這時(shí)會(huì )怎樣做?說(shuō)的很好，我們要用法律保護自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時(shí)必須多學(xué)法律知識，只有掌握了法律知識，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時(shí)保護自己。
�、谑堑�，小強清楚地知道：如果哥哥去找他們，一定會(huì )用暴力報復他們，而使用暴力去報復人是違法的，因此小強不讓哥哥去找他們。小強這樣做有兩個(gè)好處：一是避免了一場(chǎng)流血的事件，二是使哥哥免于違法。當然這一切都是與小強知法守法分不開(kāi)的。假設這件事發(fā)生在你身上，你的親人要去報復別人，你會(huì )怎樣做?假如那幾個(gè)青年是你的親人，你又會(huì )怎樣做?
小結：以后，我們一定要多學(xué)些法律知識，不做違法的事。假如我們的親人要做違法的事，一定要勸阻。如果已經(jīng)做了違法的事，一定要勸說(shuō)他們到公安機關(guān)自首。讓我們共同努力，維護社會(huì )治安，做一個(gè)知法守法的好少年，好嗎?
�、坌〗Y：小強之所以受到人們的稱(chēng)贊，是因為他平時(shí)學(xué)習了很多法律知識，知道用法律去勸阻別人不違法，模范地做到了學(xué)法、知法、守法。
三、拓寬知識，深化明理：列舉事例，強化明理。
小強是我們青少年學(xué)法、知法、守法的典范。有誰(shuí)知道我們身邊知法守法的事跡嗎?小結：你們說(shuō)的這些事跡，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護了社會(huì )的安寧，我們要向他們學(xué)習。
四、對比討論，辨析明理：(投影字幕)
�、偕倌陜和菄业男」�，應該學(xué)法、知法、守法。
小結：少年兒童是祖國未來(lái)的建設者，有權利和義務(wù)維護祖國的安定，因此應該學(xué)法、知法、守法。
�、谏倌陜和煺婊顫�，不應該受法律的約束。
小結：天真活潑并不是無(wú)拘無(wú)束，少年兒童的天真活潑是在以紀律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應以遵紀守法為先決條件。
�、勰銣蕚湓鯓幼鲆粋�(gè)知法守法的好少年。
小結：從小學(xué)法、知法、守法，同時(shí)要運用法律知識勸阻別人的違法行為，為維護社會(huì )的安定做出貢獻。
五、簡(jiǎn)單總結，激情導行
同學(xué)們，這節課我們學(xué)習了運用法律知識保護自己希望你們從小做起，從現在做起，認真學(xué)習法律知識，從小遵守紀律，長(cháng)大遵守法律，做一個(gè)知法守法的合格公民。
【法制安全教育主題班會(huì )教案】相關(guān)文章：
法制安全教育主題班會(huì )教案11-23
《法制安全教育》主題班會(huì )教案06-08
法制主題班會(huì )教案03-23
法制主題班會(huì )教案08-01
法制主題班會(huì )教案()07-29
法制主題班會(huì )教案()07-31
交通法制安全教育主題班會(huì )教案11-03
高中法制安全教育主題班會(huì )教案04-11