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大班安全教案

時(shí)間:2022-10-11 11:03:21 安全教案 我要投稿

【精品】大班安全教案模板合集5篇

  作為一名教學(xué)工作者,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的大班安全教案6篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】大班安全教案模板合集5篇

大班安全教案 篇1

  活動(dòng)設計背景

  春節時(shí),放鞭炮是幼兒非常喜歡的一項活動(dòng)。但是,放鞭炮也存在很大的危險性。在燃放鞭炮時(shí),要提醒幼兒注意安全,不能傷害到人,同時(shí)注意自我保護,不被別人傷害。

  活動(dòng)目標

  1、知道放鞭炮的危險,提高幼兒的自我保護意識。

  2、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  3、遵守社會(huì )行為規則,不做“禁止”的事。

  4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  5、加強幼兒的安全意識。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  知道火藥是中國的四大發(fā)明之一,知道火藥的用途。

  活動(dòng)準備

  圖片,音響磁帶,鞭炮,打火機。

  活動(dòng)過(guò)程

  過(guò)程1:導入(猜謎)

  教師說(shuō)謎語(yǔ)引出話(huà)題:

  一個(gè)小小子,

  戴頂紅帽子,

  留根長(cháng)辮子,

  是個(gè)急性子,

  一點(diǎn)它就炸,

  變成一團煙子。

  過(guò)程2:表演放鞭炮

  1.小朋友,春節最喜歡做什么,是不是放鞭炮?請幼兒說(shuō)一說(shuō)鞭炮的樣子,是怎樣放鞭炮的。

  2.請兩名幼兒示范放鞭炮的動(dòng)作。一個(gè)扮演鞭炮,雙手抱頭蹲在地上;另一個(gè)假裝點(diǎn)鞭炮后迅速跑開(kāi),捂住耳朵。扮演鞭炮的幼兒站起身“呯”的一聲,并同時(shí)伸開(kāi)雙臂表示鞭炮爆炸。

  過(guò)程3:鞭炮為什么會(huì )炸響

  1.教師問(wèn):“小鞭炮為什么會(huì )炸響?”原來(lái),它的肚子里裝著(zhù)火藥,火藥點(diǎn)著(zhù)之后會(huì )迅速燃燒,在燃燒過(guò)程中產(chǎn)生巨大的能量,于是就爆炸了。

  2.火藥是中國的四大發(fā)明之一。古時(shí)候的人們很早就知道了火藥的制作方法,并用火藥來(lái)制作鞭炮,現在人們還利用火藥的原理制作子彈、炮彈、火箭等,用于軍事和開(kāi)山炸路等。

  過(guò)程4:放鞭炮時(shí)應注意什么

  放鞭炮是一項危險地活動(dòng)。告訴幼兒在放鞭炮時(shí)要特別小心,最好在大人的帶領(lǐng)下進(jìn)行。

  教學(xué)反思

  1.通過(guò)這堂課,讓幼兒了解鞭炮的危害性,并有了一定的自我保護意識,對鞭炮有了警惕意識。

  2.這節課我用謎語(yǔ)的形式引出了幼兒都很感興趣的鞭炮,更增加了幼兒的好學(xué)心里,所以這堂課是比較成功的。在和幼兒共同的學(xué)習下,不僅達到了本堂課的教學(xué)目標還增長(cháng)了部分課外知識。

  3.在教學(xué)過(guò)程中,也有個(gè)別幼兒對鞭炮的玩耍欲望過(guò)強,而忽略了它的危害,對這樣的學(xué)生我加強了對他的教育,最終有了一定效果,但還需家長(cháng)們一起配合多加教育和引導才能把危險降到最低。

大班安全教案 篇2

  一、活動(dòng)目標:

  1.通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

  2.在講講,議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

  二、活動(dòng)準備:

  1、幼兒收集火災的案例及錄像

  2、1和2的牌子;紅、黃、藍色的小旗子各8面;白紙,記號筆每組一份;大班所在樓面的平面圖3份

  三、教學(xué)過(guò)程:

  (一)導入

  1、(消防車(chē)的聲音)聽(tīng),這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?

  2、夏老師在以前正好錄過(guò)一場(chǎng)火災的錄像,我們一起來(lái)看看當時(shí)的'情景。(幼兒觀(guān)看錄像)

  3、我們小朋友講講看怎么會(huì )引起火災的?(幼兒討論)

  (二)避免火災的發(fā)生及自救的方法

  1、假如我們小朋友碰到火災了,那時(shí)候我們會(huì )怎么做呢?(撥打火警電話(huà)119;趕快離開(kāi)現場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著(zhù)暈倒;走安全出口等)

  2、現在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫(huà)下來(lái)。(小組合作,有一個(gè)幼兒畫(huà))

  3、請每組的派一名幼兒上來(lái)把他們畫(huà)的方法講給其他幼兒聽(tīng)。

  4、剛才我們每組小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話(huà)“119”,那應該怎樣正確的撥打“119”呢?現在夏老師扮演消防員,你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話(huà)呢?(幼兒試打電話(huà))

  教師小結:我們應該記住撥打火警電話(huà)時(shí)一定要講清楚你家的正確地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。

大班安全教案 篇3

  活動(dòng)目標:

  1、知道不能輕信陌生人的話(huà),不能跟陌生人走,防止上當受騙。

  2、提高幼兒對陌生人的辨別能力,培養幼兒的自我保護意識和能力。

  活動(dòng)準備:

  1、進(jìn)行裝扮用的頭巾,手提包,安全帽、巧克力、玩具等。

  2、請兩位幼兒不認識的家長(cháng)扮演陌生人,并設置好情境;顒(dòng)過(guò)程:

  一、觀(guān)看情景表演"陌生人來(lái)了"。

  情景一 請一位家長(cháng)裝扮成陌生人,主動(dòng)與媽媽不在身邊的明

  明說(shuō)話(huà),告訴明明:"我是你媽媽的朋友,你媽媽在那邊排隊買(mǎi)東西,叫我過(guò)來(lái)帶你去找她。"

  情景二請另一位家長(cháng)裝扮成外婆模樣:"小朋友,還認得我嗎?我是你們家的鄰居,你媽媽突然有急事,讓我把你帶回家,晚上來(lái)我家接你回去。"二、交流討論,知道不能跟陌生人走。

  1、明明遇到誰(shuí)了?

  2、什么是陌生人呢?陌生人對他說(shuō)了什么?

  3、明明應該和陌生人去嗎?

  4、如果明明跟陌生人去會(huì )發(fā)生什么事情?

  5、小朋友能不能相信陌生人的話(huà)?

  6、為什么不能輕信陌生人的話(huà)?

  教師小結:遇到陌生人時(shí),不能輕易相信陌生人,不能跟陌生人走。

  三、情景練習,能辨別陌生人一個(gè)陌生阿姨敲門(mén)進(jìn)教室,對某幼兒說(shuō):"我是你媽媽的朋友,她今天沒(méi)空,讓我來(lái)接你回家,你跟我走吧??"1、你認不認識她?

  2、如果你不認識她,能不能相信她的話(huà)?

  3、小朋友都來(lái)想一想,××應該對這位陌生人說(shuō)什么?(讓幼兒練習)接著(zhù)表演:"你跟阿姨回家吧,阿姨給你吃巧克力"4、陌生人給你的東西能不能吃?為什么不能吃?

  幼兒在教師的提示下,對陌生人說(shuō):"阿姨,我不吃巧克力。

  四、活動(dòng)延伸:

大班安全教案 篇4

  設計意圖:

  大班幼兒對食物包裝袋上的秘密很感興趣,他們每每湊在一起討論著(zhù)包裝袋上有什么,有些還認真地讀者上面的文字,希望自己可以直接知道里面裝的是什么。針對孩子旺盛的求知愿望,我設計了這樣一個(gè)探索活動(dòng),希望孩子們能開(kāi)動(dòng)腦筋,在這樣一個(gè)比較開(kāi)放的活動(dòng)中收獲更多。

  活動(dòng)目標

  1、喜歡參加探究活動(dòng),有自我保護意識。2、通過(guò)仔細觀(guān)察、記錄的方法發(fā)現食品袋上的信息,認識食品袋上的防偽條碼、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期,以及與身體健康的重要關(guān)系。3、有關(guān)注食品衛生安全的好習慣

  活動(dòng)準備

  1、每個(gè)幼兒帶一袋有包裝袋的食品。2、幼兒記錄信息表、水彩筆、自制掛歷卡3、幼兒掌握一些文字、年月日的表達方式

  活動(dòng)過(guò)程

  一、幼兒自主觀(guān)察食品袋,引起幼兒參與活動(dòng)的興趣

  1、幼兒自主觀(guān)察食品袋。師:今天我們每一個(gè)小朋友都帶了一包食物,但是我們今天不是參加品嘗大會(huì ),而是參加一次發(fā)現之旅,去發(fā)現食品包裝袋上的秘密,F在就請你們仔細看看到底包裝袋上都有那些秘密?2、提問(wèn):你們都發(fā)現了什么?出示大的記錄紙,教師將幼兒的回答用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式記錄在紙上。小結:哦,你們發(fā)現了包裝袋上有漂亮的花紋、文字、標志,這些讓我們一看就知道是什么食品了。3、進(jìn)一步發(fā)現包裝袋上的重要信息。師:剛才我們找到了很多秘密,你覺(jué)得哪些秘密可以直接地告訴我們這個(gè)食物是安全的,對我們健康沒(méi)有危害,為什么?師:那到底哪些秘密是直接可以告訴我們食物是安全的、健康的呢?我們來(lái)看一下大屏幕!

  二、觀(guān)看幻燈片,認識包裝袋上的防偽條碼、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期

  1、幼兒觀(guān)看幻燈片,知道這些信息與身體健康的重要聯(lián)系。認識生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、防偽條碼。生產(chǎn)日期:是指商品在生產(chǎn)線(xiàn)上完成所有工序,經(jīng)過(guò)檢驗并包裝成為可在市場(chǎng)上銷(xiāo)售的成品時(shí)的日期和時(shí)間保質(zhì)期:是在規定的貯存溫度條件下產(chǎn)品保持其質(zhì)量和安全性的時(shí)間防偽條碼:是指由一組規則排列的條、空及其對應字符組成的標識,用以表示一定的商品信息的符號。有了它你在超市或者商場(chǎng)購買(mǎi)的食物就可以通過(guò)電腦很快查到,而假冒偽劣的商品的條形碼就不能在電腦上查到。小結:以后不管吃什么食品,一定要仔細看看這些信息,才能保證我們吃的食品是安全的、健康的,對身體是沒(méi)有害處得。2、出示兩瓶生產(chǎn)日期不一樣的牛奶(1)提問(wèn):請小朋友看看這兩瓶牛奶哪瓶是生產(chǎn)日期過(guò)期的牛奶?(2)出示自制掛歷卡,教師講解如何分辨過(guò)期食品和健康食品。(重點(diǎn)引導幼兒辨別保質(zhì)期中月份的變化。)

  三、操作練習,提升認識出示操作紙,講解操作要求:

  剛才我們學(xué)習了在購物時(shí)要注意的信息,現在徐老師要考考你們到底記住了嗎。在這張紙中的食物,他們有些食物的日期是對的,而有些是錯誤的,請你將里面過(guò)期的食物下面打×,在健康的事物下面打√現在請你將自己的答卷交給客人老師,讓她們幫忙看看你做得對不對。

大班安全教案 篇5

  一、活動(dòng)目標:

  1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

  2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識,知道生疏人叫門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén),不做危險動(dòng)作,不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。

  二、活動(dòng)準備:

  1、設情境:爸爸、媽媽不在家。

  2、自制圖片4幅、磁帶。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、觀(guān)看情境表演,使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí),生疏人敲們不能開(kāi)。

  (1)教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品,名字叫'爸爸、媽媽不在家'。

  (2)教師提問(wèn),讓幼兒回答。

  師:你們知道為什么小品不演了嗎,因為亮亮碰到難題了,他不知道該不該開(kāi)門(mén),等大家回?

  (3)總結:當爸爸、媽媽不在家時(shí),碰到生疏人敲們,不要輕易開(kāi)門(mén),要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí),告訴來(lái)人等家長(cháng)回來(lái)后再來(lái),或讓來(lái)人在外面留下等,也可讓人到家長(cháng)單位去找等等。

  (4)再次表演,讓幼兒加深印象。

  一幼兒扮亮亮,另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。

  2、讓幼兒根據自己的體會(huì ),談?wù)劗敯职謰寢尣辉诩視r(shí),自己做了什么事。

  3、聽(tīng)錄音《晶晶看家》。

  4、看黑板上的掛圖,幫助幼兒懂得一些安全常識。

  (1)玩小刀等尖銳的東西。

  (2)一人在安靜地玩玩具。

  (3)在床上翻跟頭。

  5、總結:當爸爸、媽媽不在家時(shí),小朋友們要注重安全。生疏人來(lái)時(shí)不開(kāi)門(mén),不做危險的動(dòng)作,不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等,要學(xué)會(huì )保護自己。

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