《獨自在家》安全教案與反思
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的《獨自在家》安全教案與反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
設計背景
現在的生活中存在的不安全的因素很多，有時(shí)候孩子和家長(cháng)會(huì )忽略一些安全問(wèn)題，對孩子獨自在家時(shí)的安全沒(méi)有防范意識，這節課就是要告知孩子們在家里玩耍時(shí)要注意的和要知道的知識，加強孩子對安全的意識。
活動(dòng)目標
1.知道不能給陌生人開(kāi)門(mén)，懂得在家時(shí)的安全常識。
2.知道保護自己，培養自我保護意識。
3.知道在家里哪些事情是危險的，不可以接觸和玩耍。
重點(diǎn)難點(diǎn)
培養幼兒的安全常識，讓孩子知道不僅在外要注意安全，在家也要有安全意識，鍛煉他們面對危險時(shí)的.自我保護能力。
活動(dòng)準備
1.相關(guān)的圖片及動(dòng)畫(huà)片片段。
2.和孩子提前演練人物的角色。
活動(dòng)過(guò)程
1.情境導入
教師扮演一個(gè)陌生人敲門(mén)，孩子獨自在家看動(dòng)畫(huà)片，這時(shí)候敲門(mén)聲響起...
幼：誰(shuí)呀？
教：我是你媽媽的同事王阿姨，這是你媽媽讓我帶的東西，請你開(kāi)門(mén)好么？
幼：我怎么不認識你呢？
教師和幼兒展開(kāi)一段生動(dòng)的表演，孩子在猶豫應不應該開(kāi)門(mén)，這時(shí)候表演停止。教師提問(wèn)：都發(fā)生了什么，嚇跑朋友該怎么做呢？幼兒討論回答，接著(zhù)開(kāi)始下一段表演。
陌生人：哎呀，我肚子好疼！可能是吃壞了肚子，小朋友你能開(kāi)門(mén)讓我進(jìn)去上個(gè)廁所么？
幼兒：在門(mén)洞里向外看是不是真的。
表演結束后教師提問(wèn)：又發(fā)生了什么，小朋友是怎么做的，如果是你你又會(huì )怎么做？你會(huì )開(kāi)門(mén)還是想別的辦法呢？一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
2.觀(guān)看圖片。
教：小朋友在做什么？
幼：在給陌生人開(kāi)門(mén)。
教：這樣做對不對？
幼：不對！
教：再看看這個(gè)小朋友在干什么？
幼：它在家玩火。
教：他這樣做對么？
幼：不對，這樣很危險。
3.辨別對錯。
教師拿出一些小圖片，上面是小朋友獨自在家時(shí)做的一些事情，請小朋友們來(lái)看看他們哪些做的是對的，哪些做的是錯的。并將對的圖片貼在左邊，危險的圖片貼在右邊。
4.安全討論。
教：小朋友你們獨自在家的時(shí)候肚子餓了怎么辦呢？
幼：自己從冰箱里找吃的。
教：可不可以自己到廚房開(kāi)火想自己做呢？
幼：不可以，我們不會(huì )使用爐灶會(huì )有危險的、
教師設計一些問(wèn)題來(lái)讓小朋友回答，在面對一些危險的事情時(shí)該怎么做才是正確的。培養幼兒的自我保護意識。
5.結束。
小朋友們，以后我們獨自在家的時(shí)候知道什么是該做的什么又是不該做的了吧！千萬(wàn)記住不能玩火，也不能玩墻面上的開(kāi)關(guān)、線(xiàn)路，也不能玩爸爸的打火機，更不能在陽(yáng)臺上面玩耍，這些都是安全隱患，不注意很可能會(huì )給小朋友帶來(lái)危險，知道了么？
教學(xué)反思
在活動(dòng)中，教師通過(guò)引導幼兒觀(guān)看圖片、動(dòng)畫(huà)短片，討論交流等形式，使幼兒懂得了自己在家時(shí)，不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，不能動(dòng)有危險因素的物品，了解了危險的物品能給人們帶來(lái)的危害，知道了危險發(fā)生時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法，培養了幼兒的自我保護意識及能力。
本活動(dòng)符合幼兒的興趣，所以幼兒參與的積極性高，在活動(dòng)中積極思維，大膽探索，勇于結合生活經(jīng)驗表達自己的見(jiàn)解，發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言概括力及表達能力，幼兒通過(guò)自主探索中，在原有基礎上拓展了新的知識經(jīng)驗。
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