【熱門(mén)】安全教案匯編十篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的安全教案10篇，歡迎大家分享。
安全教案 篇1
班級：xxx
時(shí)間:20xx年6月1日
主持人：劉清霞
教學(xué)目標：
1、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙防誘拐的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法。
時(shí)間安排：一節課
教學(xué)過(guò)程：
(一)導入
1.學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。
2.呈現主題。
(二)被拐騙被誘拐的事例
(三)小組討論：吸取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐?
(四)防拐騙防誘拐知識
一、兒童防拐騙
1.掌握動(dòng)向。告訴孩子，外出一定要跟家長(cháng)“請假”。
2.教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱(chēng)以及電話(huà)號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話(huà)。
3.防陌生人。告訴孩子，不要聽(tīng)信陌生人的話(huà)，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車(chē)出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫生、護士、父母才能接觸他(她)的身體，如果不認識的人這樣做，孩子應盡快躲開(kāi)。要鼓勵孩子說(shuō)他遇到的任何事情，要耐心地聽(tīng)孩子向你訴說(shuō)他(她)的遭遇。
4.約法三章。父母與幼兒園、學(xué)校要講定通常來(lái)接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話(huà)號碼告訴教師，無(wú)人接送時(shí)，就留在幼兒園、學(xué)校，或請教師打電話(huà)給父母等接送人。 5.迎客有別。對于單位或自家的客商，一般不帶回家中洽談生意或就餐，以防來(lái)日因生意場(chǎng)上“翻臉”而影響子女。因為在兒童心目中，來(lái)家做客的叔叔、阿姨都是好人。
6.巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門(mén)口放幾雙
大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開(kāi)門(mén)。
7.及時(shí)報案。一旦失蹤，父母應立即到公安局(失蹤地或常住戶(hù)口所在地的派出所)報案。當發(fā)現孩子被拐騙或被綁架后，更應主動(dòng)向公安機關(guān)提供已知的情況，不可抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”，或懼怕“撕票”而不敢報案。
二、成人防拐騙
1.不要輕易相信朋友在交際場(chǎng)合介紹給你認識的人。你的朋友可能很可靠，但他對這個(gè)人的了解或許并不比你多。
2.在外出乘車(chē)途中，不要隨便吃喝陌生人給的水果、飲料等食品。尤其是在娛樂(lè )場(chǎng)所，更不能輕信陌生人的甜言蜜語(yǔ)，貪圖小便宜，以免上當受騙。
3.不要接受陌生人的邀請，在公眾場(chǎng)合，如果暫時(shí)離開(kāi)座位，要把杯中的飲料先喝完，或者回來(lái)后換一杯。
4.不要輕信以介紹工作、幫忙找住宿或代替你的親友接車(chē)等理由，跟隨你不熟悉的人到陌生環(huán)境。
5.個(gè)人單獨外出要與親友保持聯(lián)系，讓他們知道你的去向 6.求職找工要找正規職介所，如遇到馬路上、車(chē)站旁及其他場(chǎng)所的拉客行為，應堅決拒絕;找到工作時(shí)，要與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，但不要抵押身份證，不要交抵押金、培訓費等。
(五)學(xué)生討論：上當被拐騙后如何自救?
(六)上當被拐騙后自我解救方法：
1.沉著(zhù)冷靜，注意觀(guān)察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。
2.一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來(lái)麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會(huì )就接近窗戶(hù)、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫(xiě)紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關(guān)在××地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。
3.如果已被人販子賣(mài)掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說(shuō)身體不適，或用溫柔的語(yǔ)言哄騙對方。抓住機會(huì )向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見(jiàn)到警察、
機關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。
4.打110電話(huà)求助。不論是哪個(gè)電話(huà)，都可打110，電話(huà)打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時(shí)查找。逃出來(lái)后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯(lián)等機關(guān)組織報警、尋求幫助。
(七)小結：
1、學(xué)生總結：通過(guò)這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么?
2、班主任總結：
"害人之心不可有，防人之心不可無(wú)."希望這次的班會(huì )活動(dòng)能引起同學(xué)們對防拐騙防誘拐的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法.愿同學(xué)們開(kāi)心地學(xué)習，平安地生活.
安全教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、 學(xué)習兒歌《上下樓梯歌》，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
2、初步樹(shù)立幼兒生活中的安全意識，并養成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好安全習慣
活動(dòng)準備：
一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜一猜導入，引起幼兒的興趣。
教師出示邀請函，讓幼兒猜猜是什么內容？剛才我接到“小兔”的邀請函，他說(shuō)今天是他的生日，請我們到他家做客，想去嗎？可是，他家住在5樓，我們要經(jīng)過(guò)樓梯才能到達，誰(shuí)能告訴老師：我們平時(shí)是怎樣上下樓梯的？上下樓梯應該注意什么？怎樣才是安全的呢？
二、觀(guān)察圖片，總結上下樓梯的正確方法。
小朋友，你們可要仔細看哦，看看哪幅圖里的小朋友行為是對的，哪幅圖里的小朋友是不對的？：
1、播放第一組圖（不安全上下樓梯的圖片）
�。ń處熤鹨徊シ艌D片），提問(wèn)：這幅圖上的小朋友的行為安全嗎？為什么你認為他們的行為不安全？
2、播放第二組圖片，（安全上下樓梯的圖片）引導幼兒觀(guān)察。讓幼兒觀(guān)察后說(shuō)一說(shuō)，這樣對不對？
3、教師小結：
一層樓，兩層樓，上下樓梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要擠，不會(huì )頭碰頭。
三、觀(guān)看課件，進(jìn)一步了解上下樓梯的安全。
提問(wèn)：剛剛你們看到了什么？他們這樣上下嗎？會(huì )出現什么危險情況？當你們發(fā)現身邊的小朋友也和他們一樣時(shí)，你們應該怎么辦？要不要制止他們？我們應該怎么說(shuō)，他們才會(huì )聽(tīng)我們的？引導幼兒說(shuō)出正確的上下樓梯的方法。對于說(shuō)對了的小朋友，用“笑臉”來(lái)獎賞，表示鼓勵。
四、學(xué)習兒歌《上下樓梯歌》
1、小朋友，你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會(huì )發(fā)生危險的，所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天，林老師把上下樓梯的方法，編成了一首好聽(tīng)的兒歌，我們一起來(lái)學(xué)習，好嗎
2、老師范讀一次，幼兒小聲跟讀。
3、師幼一起讀兒歌若干次。
4、今天，小朋友可真能干，這么快就學(xué)會(huì )了兒歌，那我們就按照兒歌里說(shuō)的那樣，去小兔家做客吧。教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調或有不安全行為的幼兒。
安全教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、初步了解警察、解放軍、保安、消防員、交警職業(yè)的特點(diǎn)，了解他們的工作與人們的關(guān)系，增強幼兒尊重、熱愛(ài)他們的情感。
2、初步學(xué)習遇到危險如何進(jìn)行正確求助，培養幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
1、教學(xué)掛圖。
2、幼兒用書(shū)、練習冊。
3、警察、交警、消防員、保安、解放軍等圖片各一張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識警察、交警、消防員、保安、解放軍的服裝，以及他們的職業(yè)特點(diǎn)
1、教師：今天老師請來(lái)了幾位客人，他們分別是誰(shuí)？我們一看。（出示警察圖片）
教師：他是誰(shuí)？（警察）對了，是警察，他是干什么的？（引導幼兒觀(guān)察、交流。）
教師：現在社會(huì )上還有許多違法犯罪的現象，如偷盜、、打架傷人等，警察叔叔負責教育和懲罰這些人，是我們生活安定。
教師：你們在什么地方見(jiàn)過(guò)他們？
教師結合幼兒的回答：在城市的大街小巷都有他們的身影，他們?yōu)槲覀兊男腋Ｉ钚羷诘毓ぷ鳌?/p>
2、（出示交警圖片）教師：他是誰(shuí)？（交警）對了，是交警，他是干什么的？
教師：你在什么地方見(jiàn)過(guò)他們？
教師：交警是負責交通安全，管理行人和司機的安全駕駛，經(jīng)常在十字路口見(jiàn)到他們的身影。
3、（出示保安圖片）教師：他又是誰(shuí)？是干什么的？你在什么地方見(jiàn)過(guò)他們？
教師結合幼兒的回答簡(jiǎn)單：負責小區或公司等地方的安全，不讓可疑的人員進(jìn)入，經(jīng)常在小區的傳達室或樓道內剪刀他們的巡視。
4、（出示消防員圖片）教師：他又是誰(shuí)？是干什么的？你在什么地方見(jiàn)過(guò)他們？
教師結合幼兒的回答簡(jiǎn)單：遇到火災的時(shí)候，他們會(huì )開(kāi)著(zhù)消防車(chē)來(lái)到出事地點(diǎn)，在遇到城市高空作業(yè)的時(shí)候，消防員也能幫忙，如有人企圖從樓上跳下等。
5、（出示解放軍圖片）教師：他是誰(shuí)？是干什么的？
教師結合幼兒的回答簡(jiǎn)單：他們在邊防哨崗執勤、保護、守衛著(zhù)我們的祖國。在我們遇到災害危難的時(shí)候，解放軍叔叔都會(huì )及時(shí)的幫助我們。
二、設計幾種情境，讓孩子知道在遇到具體事情時(shí)，應該向誰(shuí)求助
1、教師：他們都是我們生活中的安全衛士，但交通警察只管交通方面的事情，警察只管治安犯罪，消防員只管滅火和救人，保安是維護場(chǎng)所的治安。我們在遇到困難的時(shí)候到底應該找誰(shuí)呢？
場(chǎng)景一：有一天在公交車(chē)上，錢(qián)包被偷了。
教師：我們該找誰(shuí)幫忙？
教師：小朋友講得對，應該找警察。
場(chǎng)景二：發(fā)現有人酒后開(kāi)車(chē)。
教師：說(shuō)的真好，應該找交警。
場(chǎng)景三：家里的門(mén)被反鎖了。哪有該找誰(shuí)呢？
場(chǎng)景四：鄰居家著(zhù)火了。怎么辦，找誰(shuí)幫忙？
場(chǎng)景五：在街上迷路了。
2、教師結合孩子的回答一起：錢(qián)包被偷了找警察幫忙；酒后開(kāi)車(chē)告訴交警；門(mén)被反鎖找保安；著(zhù)火向消防員求救撥打119；街上迷路可以找交警也可以撥打110。
三、與幼兒深入討論，發(fā)生這些事情時(shí)還可以有什么方法
教師：如果發(fā)生了這些事情，除了剛才的辦法，還有其他的方法嗎？和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)，然后大聲的告訴大家。（教師巡視并傾聽(tīng)參與。）
教師結合孩子的回答。
四、發(fā)練習冊，進(jìn)行連線(xiàn)游戲
1、教師向幼兒講解練習冊。
教師：這一排是我們可能遇到的事情，這排是不同的職業(yè)。在遇到這些事情，你覺(jué)得應該找誰(shuí)幫忙，請你把發(fā)生的事情和人物連上線(xiàn)。（幼兒做題）
2、教師請孩子們展開(kāi)練習冊，一起講解練習冊。
教師：你們回到家后，可以和爸爸媽媽一起講講今天學(xué)習的內容。
安全教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。
2、練習鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡能力，訓練動(dòng)作的協(xié)調性。
活動(dòng)準備：
1、消防員的照片，消防錄像
2、小動(dòng)物頭飾，消防器械，手巾，手機，娃娃家，水盆等。
活動(dòng)過(guò)程：
一 、看一則火災的新聞錄像。
師：今天老師帶來(lái)了一段錄像請小朋友看看。
問(wèn)：發(fā)生了什么事情?該怎么辦呢?
二 、出示消防員的圖片
(引導幼兒看他們的衣服面料，顏色，讓幼兒知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。)
師：消防員叔叔穿著(zhù)特殊的衣服，勇敢地去把火撲滅。我們再接下來(lái)看新聞，看看消防員叔叔是怎么救火的。
三、看消防員叔叔救火時(shí)候的錄像。
提問(wèn)：1、為什么會(huì )起火?
2、你都看到了什么?
3、消防員叔叔怕不怕火?
4、他們是怎么救火的?
5、他們手中拿的是什么東西?(滅火器)
四 、游戲“我是消防員”
出示圖片：森林里發(fā)生火災了，我們要怎么幫助小動(dòng)物?
1 、先打火警電話(huà)119，消防員叔叔滅火，救出小動(dòng)物們，最后安全的撤退。
2、游戲開(kāi)始：消防隊員開(kāi)始行動(dòng)，消防隊長(cháng)指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。
3、教師：指導幼兒練習鉆的動(dòng)作，在反復的來(lái)回跑動(dòng)中訓練幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
五、結束部分
師：我們個(gè)個(gè)都是一名勇敢地小小消防員，森林的另一處又發(fā)生了火災，讓我們排著(zhù)整齊的隊伍再次出發(fā)去救火吧。
教學(xué)效果：
1、 提高學(xué)生身體素質(zhì)和反應能力。
2、 提高學(xué)生的防火意識和消防意識。
3、提高學(xué)生的團結互助和積極向上的精神。
安全教案 篇5
一、活動(dòng)目標：
�。ㄒ唬┙逃變鹤咴隈R路要注意安全，初步培養幼兒的自我保護意識。
�。ǘ┡囵B幼兒清晰的口語(yǔ)表達能力及辨別能力。
�。ㄈ┯變耗苷J識簡(jiǎn)單的交通標記并了解安全通過(guò)馬路應遵守的交通規則。
二、活動(dòng)準備：
視頻，PPT
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗�(huà)，引入主題。
“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應該注意些什么？”（幼兒討論）
�。ǘ┯變河^(guān)看視頻：寶寶版《交通安全》，引起孩子們的關(guān)注。 提問(wèn)：
1.覺(jué)得故事里的巧虎會(huì )過(guò)馬路嗎？為什么？
2.巧虎是怎樣過(guò)馬路的？（巧虎不看紅綠燈就穿馬路）
3.巧虎不看紅綠燈就闖馬路，差點(diǎn)發(fā)生什么事？（被車(chē)撞了）
4.是誰(shuí)教會(huì )了巧虎正確的.過(guò)馬路？（紅綠燈超人）
5. 紅綠燈超人教巧虎怎樣過(guò)馬路的？（看到紅燈要停，綠燈亮了葉不能馬
上過(guò)馬路，要左看看、又看看，看到?jīng)]人再過(guò)馬路） 6、 巧虎學(xué)會(huì )過(guò)馬路了嗎？
�。ㄈ┱归_(kāi)：
1.出示PPT認識簡(jiǎn)單的交通標志：斑馬線(xiàn)、信號燈等。
2.提問(wèn)：如何過(guò)馬路？安全過(guò)馬路有什么好處？培養幼兒自我保護意識。
�。ㄋ模┯螒颍�
游戲一：進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》，通過(guò)游戲，進(jìn)一步教育幼兒過(guò)馬路要注意安全。 游戲過(guò)程：
先畫(huà)上幾條線(xiàn)當做斑馬線(xiàn)，老師手里的紅燈和旅店呢過(guò)圖片當做紅綠燈。讓小朋友們來(lái)過(guò)馬路，在過(guò)馬路的時(shí)候要注意老師手里的紅綠燈。紅燈要停下來(lái)，綠燈時(shí)向前走！看看誰(shuí)反應的最快，最遵守交通規則！ 最后播放《巧虎過(guò)馬路》，同時(shí)要讓小朋友們記住要走人行橫道（斑馬線(xiàn)），過(guò)馬路時(shí)要小心，要學(xué)會(huì )紅燈停、綠燈行，要和爸爸媽媽一起手拉手過(guò)馬路。
�。ㄎ澹┛偨Y
通過(guò)這堂課的學(xué)習，孩子們認識了紅綠燈，明白了遵守交通規則的重要性。幼兒能認識簡(jiǎn)單的交通標記并了解安全通過(guò)馬路應遵守的交通規則。教育幼兒走在馬路要注意安全，初步培養幼兒的自我保護意識。
安全教案 篇6
活動(dòng)目標：
1．學(xué)習正確乘坐電動(dòng)扶梯的方法。
2．根據已有的生活經(jīng)驗，對乘坐電動(dòng)扶梯的不同行為作出判斷，并勇敢的表達自己的想法。
活動(dòng)準備：
1、在地面上模擬畫(huà)出幾組電動(dòng)扶梯。
2．課件：安全乘坐電動(dòng)扶梯。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入活動(dòng)。
1.小朋友們，你們乘過(guò)電梯嗎？你們乘過(guò)的電梯時(shí)什么樣的？
2.有的小朋友坐過(guò)的電梯，和商場(chǎng)里面常見(jiàn)的一種電梯是一樣的。它像樓梯一樣，一階一階的。這樣的電梯叫電動(dòng)扶梯，乘坐這種電動(dòng)扶梯的時(shí)候要注意些什么呢？
二、觀(guān)看課件，請幼兒對圖片中的各種行為進(jìn)行判斷。
教師：這是小朋友乘坐電動(dòng)扶梯的場(chǎng)景，請大家仔細看一看，圖中的小朋友是怎么乘坐電動(dòng)扶梯的，他們這樣做對不對？
三、情景表演。
請幼兒在畫(huà)好的電動(dòng)扶梯的圖案上，分組進(jìn)行游戲，鞏固理解乘做電動(dòng)扶梯的安全注意事項。
擴展閱讀：
活動(dòng)目標：
1、了解發(fā)生各種危險時(shí)，所應該采取的措施。
2、增強幼兒的自我保護能力和意識
活動(dòng)準備：警車(chē)（玩具）一輛，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾，壞人的頭飾 活動(dòng)流程：游戲導入--------談?wù)勛h議---------游戲鞏固
實(shí)施要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┯螒驅�
1、教師創(chuàng )設情景
指導語(yǔ)：有一天，有一個(gè)陌生人進(jìn)入了家里�？墒前职謰寢尪疾辉诩�，就只有一個(gè)小朋友，該怎么辦？
指導語(yǔ)：有一天，有個(gè)壞人突然闖進(jìn)了幼兒園，要挾我們，怎么辦？
2、隨著(zhù)幼兒的答案，請個(gè)別小朋友表演。
�。ǘ┱�?wù)勛h議
指導語(yǔ)：剛剛這樣子對不對？如果你遇到了這樣的情況，你會(huì )怎么辦？
總結：如果有陌生人在敲門(mén)，而爸爸媽媽不在家，我們不能開(kāi)門(mén)！
如果壞人闖進(jìn)幼兒園了，我們要安靜的想想辦法，不能害怕�？梢源螂娫�(huà)求救，也可以請求別人幫助我們！
�。ㄈ┯螒蜢柟�
根據小朋友及老師總結的答案及過(guò)程，請小朋友上前表演。
活動(dòng)建議：幼兒在談到各種自我保護方法時(shí)，可能會(huì )說(shuō)出各種辦法，有的可能是不合理的，教師不必當場(chǎng)反駁，可以根據幼兒的表演，來(lái)請小朋友談?wù)?/p>
2、幼兒園小班安全教案――不跟陌生人走 活動(dòng)目標
1．知道不能輕信陌生人的話(huà)，不跟陌生人走。
2．了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動(dòng)準備
1．有關(guān)的圖片四張(附后)。2．請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置表演情境。
3．玩具、果凍、巧克力。
活動(dòng)過(guò)程
一、故事《沙沙和陌生人》
1．講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙�；氐郊依�，沙沙把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沙沙，你做得對!不過(guò)還有一些事情你要多加注意�！鄙成尺B忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑�有什么事情應該注意的呢?”
2．集體討論：(1)媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對?(2)我們來(lái)猜猜媽媽還對沙沙說(shuō)了哪些應該注意的事情?
3．出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習
情境一：一個(gè)陌生的叔叔對一位小朋友說(shuō)：“小朋友你真可愛(ài)．我請你吃果凍�！苯又�(zhù)又拿出玩具給他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說(shuō)?
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室，對某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家，跟我走吧�！�
教師提醒：(1)你認識她嗎?(2)如果你不認識她．能不能輕信她的話(huà)?(3)那你應該怎么對這位阿姨說(shuō)?
教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話(huà)，尤其是不能跟陌生人走。
四、結束活動(dòng)，提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
3、幼兒園小班安全教案：著(zhù)火了怎么辦？活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道著(zhù)火時(shí)怎樣保護自己的方法，從中幫助積累安全生活的經(jīng)驗。
2、有初步的自我保護意識。
活動(dòng)準備：
1、圖片碰到火災、怎樣打電話(huà)報火警。
2、圖片碰到火災逃生的方法。
4、園內備有必要的消防設施（影像畫(huà)面）
活動(dòng)過(guò)程：
一、出事圖片（碰到火災），引出主題。
1、師：小朋友，我們一起來(lái)看一些圖片，看之前老師有個(gè)要求：要仔細看，把看到的記在腦子里，先不要說(shuō)出來(lái)。能做到嗎？
2、幼兒討論 小朋友剛才看仔細了嗎？我們看到畫(huà)面上發(fā)生了什么事情？
二、換上圖片（碰到火災正確逃生的方法）
1、那真正發(fā)生火災時(shí)我們該怎么辦？你會(huì )采用什么辦法來(lái)保護自己呢？（幼兒相互商量討論）
2、幼兒講述商量討論的辦法（打電話(huà)時(shí)一定不能著(zhù)急，要說(shuō)得清楚。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小朋友是怎么打電話(huà)報火警的？----模擬火災報警）
3、老師小結：剛才小朋友真動(dòng)腦筋，想出了很多保護自己的辦法，那我們再來(lái)看看圖片上的小朋友是用什么辦法來(lái)保護自己的。
三、老師總結：介紹方法
我們小朋友能用那些辦法來(lái)保護自己呢？（邊講邊演示圖片）
1、用濕毛巾捂住鼻子（要是我們沒(méi)有毛巾怎么辦？） ----鼓勵幼兒說(shuō)出把水澆在自己身上
2、撥打119
3、逃離火災現場(chǎng)
四、延伸活動(dòng)：
找一找我們幼兒園里有哪些預防火災的消防設施。----影像畫(huà)面
�。翘菘诘南浪缁饸猓�、花壇里的消防水龍頭、安全出口標志）
4、幼兒園小班安全教案：湯灑了，怎么辦 活動(dòng)目標：
1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。
2、能根據圖片大膽講述畫(huà)面內容。
安全教案 篇7
【活動(dòng)目標】
1、知道在活動(dòng)和公共場(chǎng)所玩耍時(shí)要主動(dòng)排隊，耐心等待。
2、有初步自我約束的意識，養成良好的行為習慣。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、游戲《鉆山洞》，體驗沒(méi)有秩序帶來(lái)的危險。
分別準備三個(gè)山洞：由兩名幼兒來(lái)當拱門(mén)，第一次小朋友自由的鉆山洞。
“誰(shuí)能又快，又安全的鉆過(guò)每一個(gè)山洞，不能漏掉每一個(gè)山洞�！�
“剛才在鉆山洞的時(shí)候你都發(fā)生了什么事?你看見(jiàn)了什么事情?”
小結：剛才幼兒自由的鉆山洞，游戲過(guò)程中出現了擁擠、無(wú)序、碰撞、掉鞋等現象。
二、討論。
怎樣又快又安全的鉆過(guò)山洞?
小結：鉆山洞時(shí)，大家要從同一個(gè)山洞出發(fā)，排好隊，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不推不擠不掉隊，這樣就會(huì )又快又安全的鉆過(guò)每一個(gè)山洞了。
三、播放背景音樂(lè )，再次玩《鉆山洞》的游戲。
幼兒還是自由游戲，教師及時(shí)鼓勵幼兒排隊的行為。
小結：當很多人在做同一件事情的時(shí)候，只要大家排好隊、守秩序，就會(huì )很快、很安全、很開(kāi)心的把事情做好。
【活動(dòng)延伸】
和幼兒為需要排隊的地方設計一個(gè)排隊標志，提醒大家共同遵守。
安全教案 篇8
為確保體育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，預防在體育課上出現人身傷害事故，特制定本預案。
一、預案適用范圍
在體育課的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生出現意外事故，啟用本預案。
二、設立領(lǐng)導機構
組 長(cháng)：學(xué)校校長(cháng)
副組長(cháng)：副校長(cháng)（分管安全）、副校長(cháng)（分管教學(xué)）、體育教研組長(cháng)
成 員：體育教師、各年級組長(cháng)、各班班主任
三、體育教學(xué)工作方面的安全要求
1、在每一學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節課即室內課上，應對學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)方面的安全教育，闡明各項體育活動(dòng)中所存在的危險性和相應的防范措施，并對所教班級的所有學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康調查，對于有嚴重疾病而不能參加劇烈活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行登記，并確保其不參加劇烈的體育競賽活動(dòng)。
2、體育教師要嚴格按照“學(xué)生體育課課堂常規”的要求，認真細致地向學(xué)生講清各種注意事項。同時(shí)，嚴格按照要求上課，杜絕上體育課的隨意性，嚴禁上課脫崗。
3、在實(shí)踐課當中，必須充分做好準備活動(dòng)后實(shí)施新的活動(dòng)項目，并教育學(xué)生嚴格遵守體育課課堂紀律，嚴格按教師所要求的練習方法進(jìn)行練習活動(dòng)。在教授體操、球類(lèi)等有器械性活動(dòng)時(shí)，教師要根據教學(xué)內容制定相關(guān)的保護幫助和安全防范措施，并提前對場(chǎng)地、器材的安全進(jìn)行檢查。避免教學(xué)事故的發(fā)生，安全要求和防范措施應按要求在預案中體現出來(lái)。
4、體育課堂教學(xué)中，要加強學(xué)生課堂行為規范，教師要觀(guān)察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的身體健康狀況，組織教學(xué)要得當，內容合適，練習強度科學(xué)合理，按規定學(xué)生體操、長(cháng)跑等課程項目必須事先做好防護工作。。
5、高溫時(shí)段學(xué)生體育課因地制宜，或安排到室內，以防學(xué)生中暑。
四、體育課意外傷害預案
�。ㄒ唬w育課上容易發(fā)生的傷害事故
1、體操課：學(xué)生在運用單杠時(shí)抓不穩，容易從上面掉下來(lái)。聯(lián)系雙杠時(shí)，上肢支撐不穩，容易摔杠。
2、球類(lèi)課：可能場(chǎng)地不平，學(xué)生活動(dòng)不夠，易出現摔倒或扭傷現象。
3、田徑類(lèi)：實(shí)心球等投擲項目，投擲時(shí)可能損傷其他人，跳躍、跑步時(shí)易損傷關(guān)節。
�。ǘ╊A防措施：
1、堅持實(shí)施落實(shí)體育教師崗位職責，學(xué)校安全小組定期檢查。
2、體育教師備課教案中必須體現出不同的項目活動(dòng)中的安全防范措施�？紤]到可能出現的不安全因素。
3、體育教師必須學(xué)會(huì )體育課中出現的可能性安全防范技能。
4、對技術(shù)方面的要求一定讓學(xué)生弄清、弄懂，掌握要領(lǐng)。
5、球類(lèi)：場(chǎng)地平整好，做好充分的準備活動(dòng)。
6、對周?chē)藛T進(jìn)行隔離，選擇較軟的場(chǎng)地，充分活動(dòng)好學(xué)生的各個(gè)關(guān)節。
�。ㄈ⿷鳖A案
體育課中如果出現上述風(fēng)險，應采取如下措施：
1、體操類(lèi)：一旦學(xué)生從器械上摔下來(lái)，就具體情況進(jìn)行救護，關(guān)節扭傷時(shí)，教師就扭傷情況給學(xué)生推拿救護，情況嚴重者可迅速送醫院治療。如果學(xué)生失去知覺(jué)，趕緊掐人中穴位，使其蘇醒，結合情況趕緊送醫院進(jìn)行搶救。
2、球類(lèi)：發(fā)現學(xué)生摔傷或扭傷，情況不嚴重者，體育教師自己可對學(xué)生進(jìn)行冷敷、加壓包扎，或送醫院進(jìn)行處理，情況比較嚴重者就立即送醫院進(jìn)行救治。
3、田徑類(lèi)：教學(xué)中一旦發(fā)生有器械碰撞人的現象，就立即就所碰撞的人進(jìn)行檢查，情況嚴重的立即送往醫院進(jìn)行全方位的檢查。
4、教學(xué)過(guò)程中若出現上述突發(fā)事件必須及時(shí)通知班主任和家長(cháng)，并第一時(shí)間報學(xué)校安全領(lǐng)導小組。
安全教案 篇9
一、教學(xué)目的：
通過(guò)對學(xué)生在“外出自護”、“家居防騙”“電器使用安全”、“家居防火”等方面的教育，學(xué)會(huì )生活中一些有關(guān)外出和在家的安全知識，從而提高自我保護的意識。教會(huì )學(xué)生如何制定假期作息表，使學(xué)生懂得如何合理安排假期生活。通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)安全，健康，有規律的快樂(lè )假期。
二、教學(xué)準備：
多媒體課件。
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�。
1、同學(xué)們，暑假快到了，高興嗎？一個(gè)多月的假期，你打算怎樣過(guò)呢？（找幾個(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō)）
2、同學(xué)們的暑假生活真豐富！但怎樣讓我們的假期過(guò)得更安全，更有意義，更愉快呢？下面老師給大家提個(gè)醒，我們一起來(lái)看看吧。
�。ǘ┩獬鲎宰o學(xué)習。
在暑假里，同學(xué)們都會(huì )有跟家長(cháng)、親戚朋友外出的機會(huì )，有時(shí)候可能還會(huì )自己一個(gè)人外出。那么在外出時(shí)我們應該注意些什么事情，才能保障我們的安全呢？
1、平時(shí)應當熟記自己的家庭住址、電話(huà)號碼以及家長(cháng)姓名、工作單位名稱(chēng)、地址、電話(huà)號碼等，以便在急需的時(shí)候取得聯(lián)系。如果記不實(shí)，要寫(xiě)在小卡片上。
2、自己外出要征得家長(cháng)的同意，并將自己的行程和返回的時(shí)間告訴家長(cháng)
3、跟家長(cháng)外出時(shí)，特別在人多的地方，要緊跟著(zhù)家長(cháng)，不要到處亂跑，需要離開(kāi)的，一定要告訴家長(cháng)你去的地方。
4、迷路后該怎么辦？
�。�1）在城市迷了路，可以根據路標、路牌和公共汽車(chē)的站牌辨認方向和路線(xiàn)，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助，或到大商場(chǎng)里向里面的工作人員幫忙開(kāi)廣播通知家人或打電話(huà)與家人聯(lián)系。
�。�2）在農村迷了路，應當盡量向公路村莊靠近，爭取當地村民的幫助，如果是在夜間，則可以循著(zhù)燈光、狗叫聲、公路上的汽車(chē)的馬達聲尋找有人的地方求助。最重要的是迷失了方向時(shí)，要鎮靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要亂跑。
�。ㄈ┘揖臃莉_學(xué)習。
在假期里，平時(shí)父母都要上班，當同學(xué)們獨自在家時(shí)，要注意避免陌生人進(jìn)入而發(fā)生意想不到的危險，避免上當受騙。行騙的手法通常有：電話(huà)行騙、按鈴行騙、零食行騙。下面我們就一起來(lái)看看怎樣做，才不會(huì )受騙。
1、獨自在家，要鎖好院門(mén)、防盜門(mén)、防護欄等。
2、如果有人敲門(mén)，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén)，應首先從門(mén)鏡觀(guān)察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份，如果是陌生人，不應開(kāi)門(mén)。
3、如果有人以推銷(xiāo)員、修理工等身份要求開(kāi)門(mén)，可以說(shuō)明家中不需要這些服務(wù)，請其離開(kāi)；如果有人以家長(cháng)同事、朋友或者遠方親戚的身份要求開(kāi)門(mén)，也不能輕信，可以請其待家長(cháng)回家后再來(lái)。
4、遇到陌生人不肯離去，堅持要進(jìn)人室內的情況，可以聲稱(chēng)要打電話(huà)報警，或者到陽(yáng)臺、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。
5、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人有可乘之機。
6、如果有陌生人說(shuō)請你吃東西和帶你去玩，千萬(wàn)不要相信。
�。ㄋ模┌踩褂秒娖鲗W(xué)習。
如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風(fēng)機、電風(fēng)扇等家用電器越來(lái)越多地進(jìn)人了家庭。使用家用電器，除了應該注意安全用電問(wèn)題以外，還要注意以下幾點(diǎn)：
1、各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復雜。一般的家用電器應當在家長(cháng)的指導下學(xué)習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。
2、使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
3、電吹風(fēng)機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會(huì )發(fā)出高熱，應注意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災；同時(shí)，使用時(shí)要注意避免燙傷。
4、要避免在潮濕的環(huán)境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會(huì )損壞電器，還會(huì )發(fā)生觸電危險。
5、電風(fēng)扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時(shí)是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。
6、遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，并拔下室外天線(xiàn)插頭，防止遭受雷擊。
7、電器長(cháng)期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。
8、購買(mǎi)家用電器時(shí)，要選擇質(zhì)量可靠的合格產(chǎn)品。
�。ㄎ澹┘揖臃阑饘W(xué)習。
在家里，除了懂得如何安全使用電器之外，還要注意防火，才能保障我們的家居安全。
1、不玩打火機、火柴，不隨便開(kāi)煤氣爐，不玩弄電氣設備。
2、如果家里有人吸煙的，提醒他不要亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。
3、不亂接亂拉電線(xiàn)，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。
4、家中不可存放超過(guò) 0。5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。
5、如果家里停電了，暫時(shí)要用蠟燭或打火機照明的，明火照明時(shí)不離人，不要用明火照明尋找物品，最好用手電筒。
6、離家或睡覺(jué)前要檢查用電器具是否斷電，燃氣閥門(mén)是否關(guān)閉，明火是否熄滅。
7、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。
8、發(fā)現燃氣泄漏，要迅速關(guān)閉氣源閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火，并迅速通知專(zhuān)業(yè)維修部門(mén)來(lái)處理。
9、不能隨意傾倒液化氣殘液。
10、遇到火警要懂得逃生；用濕毛巾捂住鼻子，靠墻邊沿走火通道逃生。
�。┰O計暑假作息時(shí)間表。
同學(xué)們，暑假有一個(gè)多月那么長(cháng)，就光在家里吃飯、睡覺(jué)、看電視嗎？如果這樣的話(huà)，放完暑假回來(lái)，我們都成了大懶豬了！這樣行嗎？所以我們要為暑假的生活做好安排，讓我們的假期生活更健康、快樂(lè )，讓父母更放心，過(guò)一個(gè)有意思的暑假。
1、了解作息表的內容：把一天主要要做的事情按時(shí)段安排好。內容可以包括完成作業(yè)，閱讀課外書(shū)，做運動(dòng)，練習愛(ài)好興趣，如：彈琴、畫(huà)畫(huà)等。
2、出示作息表樣板讓學(xué)生了解。
3、動(dòng)員學(xué)生回家和父母一起商量制定一個(gè)適合自己的暑假生活作息表。
小結：同學(xué)們，在假期中，我們要做一個(gè)學(xué)會(huì )自我保護，懂得安排生活的孩子，我們的暑假才能過(guò)得安全、健康、快樂(lè )！
安全教案 篇10
活動(dòng)目標：
1、初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。
2、通過(guò)觀(guān)察圖片，推測可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險性。
3、積極參與戶(hù)外活動(dòng)，感受自我保護過(guò)程中的愉快心情和活動(dòng)過(guò)程中的快樂(lè )。
4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )及成功的喜悅。
5、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準備：
�。裕�
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察圖片，推測可能發(fā)生的事情。
�。�1）教師引導幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，問(wèn)：請大家看圖說(shuō)說(shuō)，圖上的小朋友在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？
�。�2）鼓勵幼兒觀(guān)察并結合自己的經(jīng)驗說(shuō)出自己的想法。
教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會(huì )怎樣呢？讓幼兒按照自己的想法推測，并說(shuō)出后果的危害。
二、幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)其他比較危險的行為。
�。�1）教師：你們還知道哪些玩的方法比較危險的？這樣玩為什么有危險呢？
�。�2）通過(guò)討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法，認識到它們的危害。
三、組織幼兒討論：怎樣玩可以使自己比較安全？
�。�1）教師：剛才，我們說(shuō)了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那么，我們應該怎樣玩，應該玩些什么呢？怎樣讓自己比較安全呢？
�。�2）鼓勵幼兒大膽發(fā)言并講述自己的看法。
四、學(xué)習自我保護策略。
教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動(dòng)中不斷體驗如何進(jìn)行自我保護，教師也在活動(dòng)的過(guò)程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，并學(xué)習相應的策略。
教學(xué)反思：
1、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多，在這節課中不能面面俱到。2、在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調，教師應根據幼兒情況在調整教學(xué)。3、這節課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。
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