優(yōu)秀的教師風(fēng)采座右銘（精310句）
座右銘是指古人寫(xiě)出來(lái)放在座位右邊的格言。是人們激勵、警誡、提醒自己，作為行動(dòng)指南的格言。下面是小編整理的優(yōu)秀的教師風(fēng)采座右銘，一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的教師風(fēng)采座右銘1
1)潔廉顯黨性，奉獻見(jiàn)精神。
2)蓮，因潔而尊；人，因廉而正。
3)老老實(shí)實(shí)做人，坦坦蕩蕩做事。
4)做好自己該做的，就是最好。
5)昨天已成過(guò)去不必計較，今天正在度過(guò)加倍珍惜，明天即將來(lái)臨提早規劃。
6)最困難的不是漫漫長(cháng)路，而是邁出第一步的決心。
7)自信向前，永不言敗。
8)只要你學(xué)習，快樂(lè )就在不遠方等你；只要你努力，幸福就來(lái)迎接你。
9)珍惜時(shí)光，積累經(jīng)驗，少犯錯誤，分享快樂(lè )。
10)在自己的能力范圍內，做最棒的自己。
11)在人生的道路上能謙讓三分，就能天寬地闊。
12)在逆境中不氣餒，在順境中更腳踏實(shí)地。
13)與其做一株綠州上的小草，還不如做一棵禿丘中的橡樹(shù)。因為，小草毫無(wú)個(gè)性，而橡樹(shù)昂首天穹。
14)有些事該懂了，有些人該忘了，有些執著(zhù)，該放就放了。
15)用每一分，每一秒來(lái)充實(shí)自己，不荒廢生命中的每一分，每一秒。
16)永遠不要畏懼眼前的陰影，那是因為你的背后有陽(yáng)光。
17)毅力是成功的先決條件，只要努力敲門(mén)，總會(huì )有人應門(mén)的。
18)以知識和道德武裝心靈，以真誠和熱情對待朋友。
19)學(xué)習是一個(gè)苦樂(lè )交織的過(guò)程，有播種才會(huì )有收獲。
20)學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。
優(yōu)秀的教師風(fēng)采座右銘2
1)每個(gè)英雄的背后都隱藏著(zhù)一段悲劇。
2)沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力，就沒(méi)有資格說(shuō)放棄。
3)路是一點(diǎn)一點(diǎn)走出來(lái)的，海是一滴一滴匯集出來(lái)的，成功是一點(diǎn)一滴積累出來(lái)的。
4)路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
5)理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
6)驕傲和羞恥是孿生兄弟，驕傲來(lái)了，羞恥就進(jìn)了。
7)堅持就是力量。
8)既然要飛翔，就別再收回已經(jīng)張開(kāi)的翅膀。
9)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
10)好好學(xué)習，天天向上。
11)當痛苦來(lái)臨的時(shí)候，不要總問(wèn)，為什么偏偏是我，因為快樂(lè )來(lái)臨時(shí)，你可沒(méi)這么問(wèn)。
12)尺有所短，寸有所長(cháng)，物有所不足，智有所不明。
13)持之以恒，忍者無(wú)敵。
14)成功是樓梯，需階階攀爬，失敗是滑梯，一不小心就會(huì )滑下。
15)長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
16)彩虹的出現總在風(fēng)雨后，花朵的開(kāi)放總在成長(cháng)后，我們的進(jìn)步總在努力后，夢(mèng)想的實(shí)現一定在我們的進(jìn)步后。
17)不認輸就不會(huì )輸。
18)不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。
19)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
20)智者一切求自己，愚者一切求他人。
優(yōu)秀的教師風(fēng)采座右銘3
1)希望是人生的需要，人如果沒(méi)有希望，何異江河干涸了流水？
2)我們要好好學(xué)習，要對得起父母，對得起祖國。
3)我們活著(zhù)不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為。
4)為了點(diǎn)燃理想之火，那就只有學(xué)習學(xué)習。
5)天行健，君子以自強不息。
6)隨著(zhù)波浪前進(jìn)，乘風(fēng)破浪，直達成功的彼岸。
7)雖然我無(wú)法每天都做到最好，但我卻可以每一天比前一天做的更好。
8)世上無(wú)難事，只怕有心人。
9)山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
10)軟弱的人依靠幸運，幸運的人依靠自己。
11)如果心中沒(méi)有理想，生活便淡而無(wú)味。
12)仁義禮智信，勤儉善學(xué)思。
13)人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著(zhù)天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開(kāi)在窗口的玫瑰。
14)人所注重的應該是內心，而不是外貌。
15)人生沒(méi)有坐等而來(lái)的輝煌，只有一路奮斗走過(guò)的精彩。
16)人生就像一場(chǎng)游戲，如果輸了，就會(huì )被淘汰出局。
17)人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。
18)讓努力與夢(mèng)想并肩共行，讓汗水與喜悅伴夢(mèng)同飛。
19)讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。
20)窮且益堅，不墜青云之志。
優(yōu)秀的教師風(fēng)采座右銘4
1、道德普遍地被認為是人類(lèi)的最高目的，因此也是教育的最高目的。
2、有錢(qián)難買(mǎi)回頭看，頭若回看后悔無(wú)。
3、一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
4、工人愛(ài)機器，農民愛(ài)土地，人民教師豈能不愛(ài)小淘氣。
5、站一天講臺，奉畢生真情。
6、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
7、我們是和生活中最復雜、最珍貴的無(wú)價(jià)之寶，也就是人在打交道。
8、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì )？諷刺挖苦不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
9、對事業(yè)保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
10、得過(guò)且過(guò)，醉生夢(mèng)死，碌碌無(wú)為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。
11、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
12、教學(xué)模式不可強行推進(jìn)。
13、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)。
14、偉大的教師就是激勵你的人。
15、愛(ài)，不等于教育；但沒(méi)有愛(ài)，肯定沒(méi)有真正的教育。
16、一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。
17、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
18、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì )成為超常的人。
19、站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無(wú)怨無(wú)悔。
20、沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的教師。
21、所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹(shù)常青。
22、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無(wú)限的好奇心。
23、一分鐘也不能忘記，在小學(xué)里，教師是在同孩子打交道。
24、教師最大的欣慰是學(xué)生的進(jìn)步，最大的幸福是把學(xué)生送到理想的彼岸。
25、我認為教育是生活的過(guò)程，而不是將來(lái)生活的預備。
26、要用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，這樣才能不斷提升自己的師德修養。
27、沒(méi)有一種方子，是可以包治百病的。沒(méi)有一種策略，是一成不變的。
28、做快樂(lè )的老師，教學(xué)生快樂(lè )的學(xué)習；做幸福的老師，教學(xué)生幸福的生活。
29、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
30、沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。
31、手和腦在一塊兒干，是創(chuàng )造教育的開(kāi)始；手腦雙全，是創(chuàng )造教育的目的。
32、相信每一個(gè)孩子，善于跟他們交朋友，讓孩子們和花朵一樣綻放。
33、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
34、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
35、我們面對著(zhù)無(wú)數的唯一。因此，不論在課內課外都不能有絲毫的懈怠。
優(yōu)秀的教師風(fēng)采座右銘5
1、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
2、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(cháng)。
3、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì )微笑，善待學(xué)生。
4、奉獻人生，付出才會(huì )有收獲。
5、學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福。
6、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(cháng)。
7、我們要善于發(fā)現學(xué)生的亮點(diǎn)。
8、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。
9、上善若水，厚德載物。
10、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
11、正人先正已，身教重言教。
12、自信鑄就成功，知識改變命運。
13、認認真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
14、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠心教育學(xué)生。
15、執著(zhù)杏壇，樂(lè )于奉獻。
16、愛(ài)已之心愛(ài)人，律人之心律已。
17、快樂(lè )應該是美德的伴侶。
18、做一名美和愛(ài)的使者。
19、眼中有孩子，心中有目標。
20、在教育中展示人格，在真情中演繹愛(ài)心，在平凡中追求卓越。
21、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現實(shí)。
22、用愛(ài)心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
23、孩子是一首美妙的樂(lè )曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
24、智者樂(lè )水，仁者樂(lè )山。
25、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
26、愛(ài)心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心。
27、在平凡中追求精彩。
28、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽(yáng)光中快樂(lè )成。
29、以才華開(kāi)啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛(ài)心呵護孩子的心靈。
30、德為人模，行為人范；學(xué)為人師，教為人表。
31、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí)；學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。
32、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
33、樂(lè )教者，教人樂(lè )學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
34、智慧求真知，實(shí)踐長(cháng)才干。
35、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。
36、創(chuàng )新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
37、用平凡贏(yíng)得喝彩，用真誠贏(yíng)得信任，用博愛(ài)贏(yíng)得欣賞，用人格贏(yíng)得尊重，這該是一個(gè)教育者永恒的追求。
38、信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
39、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。
40、對事業(yè)保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
41、把溫馨的話(huà)語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
42、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責任中進(jìn)行。
43、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻青春：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，大千世界求真知。
44、教師的人格形象是無(wú)價(jià)的教育資源。
45、有所嘗試，就有所作為。
46、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長(cháng)。
47、用“愛(ài)心”當作金鑰匙，來(lái)打開(kāi)聾童的心靈之門(mén)，使聾生們擁有一顆不殘的心。
48、明天的路在今天，今天的路在腳下。
49、努力讓學(xué)生的每一天都充滿(mǎn)希望。
50、辛苦著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)。
51、講臺雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。
52、茶也醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。
53、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻。
54、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無(wú)限的好奇心。
55、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項事業(yè)。
56、愛(ài)是的教育，而表達愛(ài)的的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
57、嚴格才是真正的愛(ài)護。
58、堅持學(xué)生利益第一，集中地體現了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。
59、讓愛(ài)點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。
60、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。
61、孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時(shí)常會(huì )收獲一些意想不到是驚喜。
62、教師的人格對學(xué)生說(shuō)是無(wú)字之書(shū)，無(wú)言之教。
63、百年大計，教育為本；教育大計。教師為本；教師大計，師德為本。
64、身居斗室毫無(wú)怨言，三尺講臺誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無(wú)怨無(wú)悔！
65、教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽(yáng)光，有愛(ài)，教育才他效。
66、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛(ài)學(xué)生是師德之魂。
67、孩子快樂(lè )成長(cháng)的過(guò)程正是教師色懷念革命增值的過(guò)程。
68、沒(méi)有真愛(ài)，就沒(méi)有真教育。
69、不僅要蹲下來(lái)和學(xué)生交流，更應在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。
70、教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問(wèn)。
71、以道德為圓心，以愛(ài)心為半徑，畫(huà)出與人之圓。
72、循序漸進(jìn)，不求立竿見(jiàn)影；因人而異，不可千篇一律。
73、用目標去極力，用熱誠去幫助，用寬容去的帶，用白心去守望，用獎賞去收獲。
74、以心靈贏(yíng)得心靈，以人格塑造人格。
75、讓孩子們的學(xué)習生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。
76、用真情催開(kāi)智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。
77、真誠的按心，淵博的學(xué)識。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
78、愿永遠化作潤物之雨，滋潤顆顆童心，這就是我——一個(gè)普通班主任永不改變的真愛(ài)。
79、愛(ài)聲如愛(ài)己出，育人為己任。
80、面對真理，站在學(xué)生之前：面對疑惑，站在學(xué)生之中，面對成功，站在學(xué)生之后。
優(yōu)秀的教師風(fēng)采座右銘6
一、以身正氣為人師，克已奉公育桃李。
二、愛(ài)已之心愛(ài)人，律人之心律已。
三、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
四、用寬容對待過(guò)失，用潔眸透視心靈。
五、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(cháng)。
六、育英才甘為人梯，執教鞭兩袖清風(fēng)。
七、您送來(lái)一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的小樹(shù)。
八、好筍出好竹，好師出好徒。
九、把教書(shū)當作生活，把生活看成生命。
十、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng )造。
十一、細節決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
十二、再長(cháng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。
十三、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。
十四、教師的人格魅力非常重要。
十五、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
十六、窮則獨善其身，達則兼濟天下。
十七、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
十八、熱忱地工作，無(wú)私地奉獻。
十九、身教重于言教，才高還需德高。
二十、以率先垂范的品格，激勵學(xué)生。
二十一、我堅信，我一定能聽(tīng)到你們生命拔節的聲音。
二十二、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。
二十三、成功的教育是快樂(lè )的教育，成功就是快樂(lè )的積累。
二十四、真心而平等地對待每一個(gè)孩子。
二十五、細節見(jiàn)精神，習慣成命運。
二十六、教師的崇高在于以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。
二十七、我因欣賞學(xué)生而愉悅，學(xué)生因我欣賞而奮進(jìn)。
二十八、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。
二十九、多一份賞識，多一份成功。
三十、彎下身子！走進(jìn)學(xué)生的內心，欣賞學(xué)生的亮點(diǎn)，喚醒學(xué)生的自信。
三十一、學(xué)問(wèn)是經(jīng)驗的積累，才能是刻苦的忍耐。
三十二、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
三十三、成功是樓梯，需階階攀爬，失敗是滑梯，一不小心就會(huì )滑下。
三十四、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，言傳身教，為人師表。
三十五、以心靈贏(yíng)得心靈，用人格塑造人格。
優(yōu)秀的教師風(fēng)采座右銘7
1、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
2、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
3、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動(dòng)；開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
4、尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
5、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
6、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
7、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
8、學(xué)生對教師的尊敬的'唯一源泉，在于教師的德和才。
9、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
10、不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心！
11、心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。
12、我們用雙手和愛(ài)心，珍視，呵護每一棵幼苗。
13、以心靈感受心靈，以感情贏(yíng)得感情。
14、把我最美的微笑奉獻給我所愛(ài)的每一位孩子。
15、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
16、書(shū)本學(xué)習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
17、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
18、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
19、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
20、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
21、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
22、想教學(xué)生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
23、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
24、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
25、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
26、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教學(xué)生發(fā)現真理。
27、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
28、好筍出好竹，好師出好徒。
29、微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
30、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
31、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
32、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。
33、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
34、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
35、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )！
優(yōu)秀的教師風(fēng)采座右銘8
一、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng )造奇跡。
二、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現實(shí)。
三、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
四、有志者自有千計萬(wàn)計，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
五、寧可消耗自己的青春，也要為幼教事業(yè)增添光彩。
六、孩子是一首美妙的樂(lè )曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
七、好筍出好竹，好師出好徒。
八、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì )讓梨。
九、沒(méi)有熱忱，世間便無(wú)進(jìn)步。
十、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng )造。
十一、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
十二、一個(gè)人只能為別人引路，不能代替他們走路。
十三、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。
十四、在教育中展示人格，在真情中演繹愛(ài)心，在平凡中追求卓越。
十五、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
十六、讓我和你們一起，共同分享，共同成長(cháng)。
十七、愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)的國度里跟他們一同成長(cháng)。
十八、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
十九、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
二十、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
二十一、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種持續久而深刻的感情。
二十二、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
二十三、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(cháng)。
二十四、表里如一，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè )意奉獻。
二十五、正是家長(cháng)的溺愛(ài)，教會(huì )了孩子自私和不孝。
優(yōu)秀的教師風(fēng)采座右銘9
一、淡泊以明志，寧靜而致遠。
二、把每件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。
三、開(kāi)心過(guò)好每一天。
四、快樂(lè )工作，健康生活。
五、誠實(shí)做人，認真做事。
六、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
七、人活著(zhù)就要快樂(lè )。
八、誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。
九、博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。
十、認真工作，快樂(lè )生活。
十一、越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。
十二、愉快的笑聲，是精神健康可靠的標志。
十三、默而識之學(xué)而不厭誨人不倦。
十四、上善若水，厚德載物。
十五、做鼓舞和喚醒靈魂的教育者，讓教育成為一段溫暖而愉悅的旅程。
十六、愛(ài)是一切美的源泉。
十七、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
十八、追求夢(mèng)想，不懈努力。
十九、誰(shuí)無(wú)暴風(fēng)勁雨時(shí)，守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
二十、做好人，做好事。
二十一、外師造化，中得心源。
二十二、做孩子們成長(cháng)道路上的良師益友。
二十三、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
二十四、做正確的事，正確地做事，把正確的事做正確。
二十五、事勿忙，忙多錯；勿畏難，勿輕略。
二十六、打造適合學(xué)生的教學(xué)模式，而不是“模式化”的學(xué)生。
二十七、抬頭做人，低頭做事。
二十八、無(wú)需言，做自己。
二十九、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
三十、播種希望，收獲明天。
三十一、己所不欲，勿施于人。
三十二、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
三十三、努力就有希望，耕耘就有收獲。
三十四、與其說(shuō)獻身教育，不如說(shuō)獻“心”教育。
三十五、要有夢(mèng)想，即使遙遠。
三十六、多一份賞識，就多一份成功的希望。
三十七、讀書(shū)一刻，馨香一生。
三十八、做人橫平豎直，事心中有數，求學(xué)青出于藍。
三十九、快樂(lè )應該是美德的伴侶。
四十、幼吾幼以及人之幼。
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