實(shí)用的尊嚴的作文[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的尊嚴的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

尊嚴的作文 篇1

　　記得前幾天新聞上說(shuō)：“一個(gè)在路邊賣(mài)花的老爺爺，眼睛快睜不開(kāi)了，因為他的兒子患有疾病，無(wú)法正常工作，家里的經(jīng)濟條件很差，而且，他兒子的醫療費很高，這家連生活費都保不住了！”

　　新聞一播出，很快，許多人都去那里買(mǎi)花！有人說(shuō)：“花很好，也很便宜！”大家都說(shuō)這位老爺爺的.花不但便宜，而且非常好看！“在原來(lái)，這位賣(mài)花老爺爺每天早上推出多少花，晚上也只是少了幾盆而已。而現在，賣(mài)花老爺爺早上推出了一大車(chē)花，晚上就全沒(méi)了！賣(mài)花爺爺現在收入很多，有許多志愿者也為老爺爺捐獻錢(qián)。但他沒(méi)有因此停止自己的勞動(dòng)，而去坐享其成。

　　這位老爺爺的衣服雖然破舊不堪，但仍顯得很精神，這位老爺爺雖然身體瘦弱，臉色也不好，但仍顯得很有神氣，這位老爺爺是靠自己的勞動(dòng)換來(lái)的錢(qián)，這樣的人是自尊、自重、自愛(ài)的人，因此，這位賣(mài)花老爺爺非常有尊嚴。我想：有尊嚴的人才能有收獲。

　　我也應該做個(gè)有尊嚴的人，首先就要從我身邊的小事做起。

　　尊嚴是人不在丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒！

尊嚴的作文 篇2

　　城里的世界讓我完全失去了平衡，我終于明白我為什么會(huì )在城里人喧鬧聲中走遠了。我意識到原來(lái)我的生活是這么可憐，于是我陷入極為敏感、憂(yōu)郁和卑微之中。

　　今天下午，外邊小雨淅瀝瀝的下著(zhù)，路上幾乎沒(méi)什么行人，店里生意也不景氣，索性，我就靠在躺椅里專(zhuān)心的看著(zhù)小說(shuō)，聽(tīng)不見(jiàn)雨聲，仿佛與這個(gè)世界隔離了�？刹恢�道有多久了，抬起頭來(lái)準備喝口水時(shí)，瞬間一幕映入眼簾。店門(mén)旁邊一位才發(fā)蒼蒼的老者依靠在空調外機旁，腳下一個(gè)破蛇皮袋，雨水打濕了她的衣衫，已經(jīng)濕透的銀發(fā)一縷縷的沾在布滿(mǎn)皺紋的臉上，深邃的眼神，干癟的嘴唇，顫抖的身子，瞬間，我的心好痛，騰的一下從靠椅里起來(lái)快步的走向老者。老人家，你怎么了？我關(guān)切的問(wèn)著(zhù)，老人家微笑的說(shuō)著(zhù)，我想避避雨！那您為什么不進(jìn)來(lái)，我店里有熱水，有凳子！老人家依舊微笑，我身上臟，我怕人家嫌棄！是啊，老人家身上的衣服都打著(zhù)補丁，一雙軍用膠鞋幾乎變成了草鞋，看著(zhù)她的裝扮、看著(zhù)她的微笑、聽(tīng)著(zhù)她的言語(yǔ)，我幾乎要哭出來(lái)了，趕緊雙手扶起她。老人家詫異的望著(zhù)我，姑娘，謝謝你！快跟我進(jìn)來(lái)，扶著(zhù)老人家做好，我立馬倒杯熱水給她，順手拿起自己的毛巾幫他擦拭雨水，可是老人家緊張的站起來(lái)，放下杯子，姑娘，使不得啊，這干凈的手巾我擦過(guò)了，你沒(méi)法用了。沒(méi)事，老人家，一條毛巾我送您了，老人顫抖的用毛巾包裹我的手，緊緊的抓住，緊緊的…眼睛里淚珠兒在翻滾，可卻始終沒(méi)有滴落……老人家，您怎么了，對我說(shuō)說(shuō)，有什么我可以幫您，只見(jiàn)她搖頭不語(yǔ)，再次的把毛巾遞還給我，我急忙說(shuō)，要不這樣，我找件衣服給您換換吧。老人家說(shuō)，姑娘你莫忙，你的衣服太漂亮了，我穿不了，是啊，此刻我哪里去給您弄老年人的衣服啊，但您的衣服濕透了，會(huì )生病的�？觳敛涟�。不礙事，老人家終于接過(guò)毛巾擦拭臉上的雨水，姑娘，謝謝你了……我繼續盤(pán)問(wèn)著(zhù)，可老人就是微笑著(zhù)什么也不說(shuō)，大概半個(gè)鐘過(guò)去了，老人說(shuō)，姑娘，我是山里人，家中有兒有女，可是家門(mén)不幸，我出來(lái)?yè)炖�圾為生。是啊，我早該看出�?lái)了，那蛇皮袋里都是紙盒、飲料瓶子、說(shuō)著(zhù)，老人從袋子里拿出不知道何時(shí)買(mǎi)的`饅頭，就著(zhù)這杯熱水吃了起來(lái)，而此時(shí)，我似乎是一個(gè)木樁定在那里，淚水模糊了我的視線(xiàn)，我?jiàn)Z過(guò)她手中的饅頭，告訴她，您等等，轉身來(lái)到隔壁，買(mǎi)了10快錢(qián)的肉包包，老人家，您吃熱的！老人家再次握緊我的手，淚珠兒滾落了，老人家，您吃吧！

　　看著(zhù)老人家狼吞虎咽的吃著(zhù)肉包包，我聯(lián)想到了自己，我何嘗不是同她一樣可憐，我努力的支撐著(zhù)，把最好的一面留給別人，在這個(gè)經(jīng)濟緊張的年份，我脫離了很多朋友，我怕被嘲笑，我怕會(huì )沒(méi)有自尊，我存活在憂(yōu)郁自卑之中，這種跌入底層的復雜感讓我失去很多快樂(lè )，直到現在，我對生活狀態(tài)很多不滿(mǎn)，似乎想補償自己，補償這位老者……

　　聽(tīng)著(zhù)老人的敘述，可卻沒(méi)感覺(jué)到她對生活對兒女的不滿(mǎn)，也許，我并不需要任何沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義的難過(guò)、同情和憐憫。這些情緒不過(guò)是我自己的起伏和波瀾，是日子蕩出的小小浪花。也許，我需要根本的改變，所以我想，如果我是這位老者，我會(huì )對姑娘說(shuō)，我是貧窮，但是無(wú)力改變時(shí)，我只能接受你給予我的同情，但是我要平平淡淡的生活。

　　這種做法也許是對我另一種意義上的理解、仁慈和成全吧。

　　也許我的這些想法狹隘偏激，但是，我只想說(shuō)，貧窮，也有尊嚴，就像這位老者，你給我仁慈我接受，但我不會(huì )主動(dòng)去像你討要（仁慈）因為，我有我的尊嚴！

尊嚴的作文 篇3

　　出去玩的三天里，各式各樣的景物都令我留戀，令我無(wú)限回味，可藏在記憶最深處的，卻是那雙撲閃的大眼睛。

　　夏日炎炎，大家都玩累了，便鉆到附近的亭子里小憩，正聊得起勁，忽然，旁邊的一個(gè)7、8歲的小姑娘吸引了我的'注意力，瞧，那黝黑的皮膚，短短的頭發(fā)，還有那雙大眼睛，給人以健康自然的感覺(jué)。

　　聽(tīng)亭子里的幾個(gè)老人介紹：這個(gè)小姑娘是江西人，暑假里，父母出來(lái)打工，她也跟了出來(lái)，父母要干活，她就每天都出來(lái)?yè)炜盏娘嬃掀�，僅為了貼補家用……我頓時(shí)感慨萬(wàn)分，多么懂事的孩子��！我端詳著(zhù)她，那雙大眼睛好像也在訴說(shuō)著(zhù)一切。

　　不知為什么，我們的帶隊老師故意地走到垃圾筒前，向小姑娘招手，說(shuō)那里有空的飲料瓶，這明明就是戲弄小姑娘嗎！那孩子大概也明白，她不露聲色地向那邊一瞥，但遲遲不動(dòng)。

　　后來(lái)我們老師弄到了一個(gè)空瓶子，站在遠處大叫：“快過(guò)來(lái)，這里有空瓶子！”亭子里的老人也笑著(zhù)鼓動(dòng)小姑娘快去。大家都認為她會(huì )為了這一點(diǎn)點(diǎn)的利益，而像小狗一樣奔過(guò)去�？墒俏覀兌煎e了，她依然紋絲不動(dòng)，我清楚地看見(jiàn)，那固執的小臉上憤然地寫(xiě)著(zhù)“尊嚴”二字。在我原本對她的同情中又增加了一絲佩服�？粗�(zhù)她旁邊滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子空瓶子，我覺(jué)得她是如此高大。

　　此刻，我的心靈受到了強烈的沖擊與震撼。原來(lái)尊嚴如此重要。這時(shí)，一幕幕在腦中掠過(guò)：曾經(jīng)，尊嚴是江姐走上刑場(chǎng)上那一襲樸素的旗袍；曾經(jīng)，尊嚴是朱自清對美國救濟糧的不屑；曾經(jīng)，尊嚴是失去國土的人不惜用生命交換的代價(jià)。而如今呢？尊嚴是申奧成功后的淚水與歡笑，是楊利偉在宇宙的揮手與問(wèn)候，是世界對中國人民的刮目相看，是……

　　無(wú)數例子證明：沒(méi)有尊嚴，生命又有何意義；沒(méi)有尊嚴，生活又有何光彩；沒(méi)有尊嚴，哪有幸福生活？

尊嚴的作文 篇4

　　美麗的花朵需要蜜蜂來(lái)傳播花粉；堅固的樓房需要大理三石建造；而人的生命，卻需要尊嚴的依靠。一個(gè)貧苦、殘疾但有尊嚴的人仍然可以生活下去。反之，一個(gè)沒(méi)有尊嚴的窮人即使有強壯的身子也只能沿街乞討，我就遇到過(guò)這兩種人。

　　那是一個(gè)的早晨，太陽(yáng)火辣辣地"烤"著(zhù)大地。我和媽媽上街購物。剛走了不遠，我們便看見(jiàn)路旁圍了一群人。就去湊湊熱鬧。��！原來(lái)是一個(gè)雙腿殘疾的賣(mài)藝人！他冒酷暑，在街旁拉二胡。我的心被震動(dòng)了：一個(gè)殘疾的`人，都可以坐在家里享受?chē)�家的求助，為何還要來(lái)賣(mài)藝呢？想到這里，我向媽媽要了兩元錢(qián)，和其他人一樣，輕輕放在了碗里，就走了。剛走不遠，我們就看見(jiàn)了一個(gè)乞丐，他身強力壯，穿著(zhù)一件破衣裳，手拿著(zhù)碗，向人乞討。我和媽媽感到討厭。我想：這個(gè)乞丐一點(diǎn)自尊心都沒(méi)有，剛才那個(gè)賣(mài)藝人就在他旁邊，難道他自身缺陷會(huì )比賣(mài)藝人嚴重嗎？想著(zhù)想著(zhù)，那個(gè)乞丐又來(lái)向我們乞討，我頭也不回地走開(kāi)了……

　　在回家的路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)?為什么那個(gè)乞丐不像賣(mài)藝人那樣，用勞動(dòng)換取所得呢？""社會(huì )就是這樣，既然有愿勞動(dòng)的人，也就有不愿干活的人。"媽媽說(shuō)。我氣那些乞丐，氣他們沒(méi)有尊嚴，可又有什么辦法呢？

　　尊嚴是雕琢你生命的一把刻刀，它能為你的人生增色不少。��！就用你的尊嚴，來(lái)為生命化妝吧！

尊嚴的作文 篇5

　　每個(gè)人都有自尊嚴,每個(gè)人都會(huì )竭力維護自己的尊嚴.尊嚴是衡量一個(gè)國家、一個(gè)民族素質(zhì)高低的標志,是民族騰飛的象征.

　　一天,我和媽媽逛街時(shí),看到商場(chǎng)門(mén)外圍著(zhù)許多人,我和媽媽也去湊熱鬧,我靈巧地鉆到了人群的前面,只見(jiàn)那里有一個(gè)聾啞人,擺著(zhù)一張桌子在廣場(chǎng)上寫(xiě)書(shū)法,他書(shū)寫(xiě)的`唐詩(shī)“人閑桂花落,夜靜春山空”.他的字是那么剛勁有力,簡(jiǎn)直能和書(shū)法家比美.

　　圍觀(guān)的群眾越來(lái)越多,紛紛贊不絕口.有的買(mǎi)下幾副字畫(huà),拿回家掛在墻上留作紀念.就在這時(shí),有一位青年人從人群中鉆出來(lái),看他西裝革履氣度非凡,一副大老板的樣子,丟下五十元錢(qián)在地上,便揚長(cháng)而去.接著(zhù),那個(gè)聾啞人把錢(qián)撿起來(lái)馬上追過(guò)去,咿咿呀呀指手劃腳,拿著(zhù)一卷字畫(huà)送給他,意思是說(shuō)：“我不要你施舍,字畫(huà)是賣(mài)給你留作紀念”.這時(shí)年青人把字畫(huà)撕了一個(gè)角,丟在他的地上嘴里不停的說(shuō)：“真不知好歹”.

　　這時(shí),那個(gè)聾啞人拉住他不放,因此,兩個(gè)人爭吵起來(lái),聾啞人把錢(qián)還給他,要年青人還他的字畫(huà),年青人毫無(wú)辦法,也知道自己錯了,沒(méi)有尊重他人的人格和勞動(dòng)成果,在眾多人的譴責下灰溜溜的跑了,這個(gè)聾啞人保護了自己的尊嚴.

　　尊嚴會(huì )使人不再丑陋,尊嚴讓美麗成為永恒,尊嚴更是讓人活下去的理由.尊嚴是人與人之間需要一種平衡,就像大自然一樣.不尊重別人的人,最終只會(huì )引起別人的厭煩.

尊嚴的作文 篇6

　　剛剛看了一個(gè)視頻，是關(guān)于一個(gè)老太太的尊嚴。其實(shí)，我在思考的不是什么尊嚴，因為人們在活不下去的時(shí)候，尊嚴還能值幾分錢(qián)?能抵擋幾頓饑餓?正如我們能夠吃飽，卻也被各種各樣的人打擊著(zhù)，因為我們需要工作，以此來(lái)實(shí)現我們能夠吃飽能夠穿暖的期望�？梢曨l里的老太太，該怎么說(shuō)呢?她讓我最揪心的是那句兒子不吃我撿來(lái)的，我都是自己吃；他們不穿我撿來(lái)的，我只好送人。我一直不覺(jué)得奉養老人是什么法律上規定我們一定要做的事情，因為那是生你養你的人，即使是祖父祖母。只要你還有感知，只要你還覺(jué)得自己有存活在這個(gè)世上的'資格，你在做，你的后代就在看。就像我和我爺爺奶奶因為某些原因關(guān)系不好，但我依然相信他們是愛(ài)我的，而我，其實(shí)也是愛(ài)他們的。

　　片子里，老太太撿著(zhù)別人吃剩的飯菜，甚至別人好意給予的食物。有一個(gè)鏡頭很有意思，是老太太給了拍者一顆糖，她說(shuō)，那個(gè)不是撿的，是干凈的。人都是有感情的動(dòng)物，將心比心，你對她好，她會(huì )記得。而就在老太太收拾吃剩的盒飯時(shí)，我本握在手中的杯子頓了頓，不是厭惡她，而是看著(zhù)里面的液體突然有些喝不下去，觀(guān)后感《《一個(gè)老太太的尊嚴》觀(guān)后感》。因為我開(kāi)始懷疑這50塊錢(qián)10片的維C，夠別人用多久?也許是一分鐘，也許是一個(gè)星期，或者，更久。但對很多人來(lái)說(shuō)，這是他們一家人一個(gè)月的生活費。不要覺(jué)得做不到，有些人一定可以。

　　很多人在吃不起飯的同時(shí)，還有很多人吃一頓飯就相當于別人一年或者更久的生活費。首先，我表示我可以理解，這在很多時(shí)候就是一種手段，一種生存下去的手段。就像當你每個(gè)月都有一萬(wàn)塊收入的時(shí)候，你有那個(gè)資本的揮霍。你可以選擇你自己的生活方式，因為不是每個(gè)人都是圣人，不是每個(gè)人都會(huì )按時(shí)把所有資產(chǎn)打入希望工程或者紅十字會(huì )，除非你的志向就在那里。

　　每個(gè)人看都會(huì )有不同的角度不同的體會(huì )，只是當你關(guān)上視頻的時(shí)候，把心情平復下來(lái)，因為你的生活還要繼續，你的未來(lái)，還掌握在自己的手中。讓政府去頭疼這些問(wèn)題吧，我們可以奉獻一些力量，我們可以去發(fā)現問(wèn)題然后提出來(lái)讓大家都看到，但前提一定是不要讓自己翻在了言論的門(mén)檻上，并且，保護好自己。

尊嚴的作文 篇7

　　今天是五一小長(cháng)假的第一天，我跟往常上午沒(méi)課一樣，直到十點(diǎn)多才起來(lái)。大學(xué)的生活很閑逸，所以才會(huì )養成睡懶覺(jué)的習慣。往常放假基本上都是在宿舍里度過(guò)，玩玩手機，睡個(gè)懶覺(jué)，迷迷糊糊假期結束。

　　不過(guò)今天我突然有了興致，想去市里逛逛。上學(xué)期放假時(shí)，新校區建成，就從老校區搬到了新校區。這可是我盼了五個(gè)學(xué)期的事。

　　還記得剛到大學(xué)報道時(shí)，就聽(tīng)學(xué)長(cháng)學(xué)姐說(shuō)要搬新校區，這一說(shuō)就將近三年。一屆傳一屆。不過(guò)在即將結束大學(xué)生活的時(shí)候，實(shí)現了我們的期盼。也沒(méi)有遺憾地離開(kāi)學(xué)校，走向工作崗位。

　　以前在老校區時(shí)，我們離市里很近，經(jīng)常到商貿閑逛溜達。自從搬到這荒郊野外的新校區就沒(méi)怎么出過(guò)校園，因為學(xué)校真在很偏，周邊沒(méi)有小區，沒(méi)有商場(chǎng)，沒(méi)有飯店，沒(méi)有小吃街...總之，什么都沒(méi)有。這也是一放假總呆在宿舍的原因，去一趟市里實(shí)在太麻煩了！

　　從開(kāi)學(xué)到現在，兩個(gè)月過(guò)去了，一次市里都沒(méi)去過(guò)。今天就興起，想到市里玩玩。

　　市里的商貿到周六周日或者假期都十分的熱鬧，還有隨處都能看到學(xué)生。其實(shí)，我并不喜歡商貿這里，因為我這人喜歡安靜，這里太擠了。還有很重要的原因，就是商貿里隨處都能見(jiàn)到一些學(xué)生小情侶，對于我這樣的單身狗，在那里閑逛實(shí)在找虐！

　　不過(guò)今天在商貿卻看到了一幕，深受感覺(jué)！那是一位四肢只剩下一只手的`中年男人，用粉筆在地上寫(xiě)祝福語(yǔ)。希望得到別人的幫助。其實(shí)，在這個(gè)城市里，到處都能見(jiàn)到乞討者，有很多都是健在的人。換句話(huà)說(shuō)， 大多數乞討者，都在是職業(yè)乞丐，在用尊嚴掙錢(qián)。

　　可是我看到的那位中年人，沒(méi)有向任何人乞討，他用粉筆在地上寫(xiě)字。那一排排字，說(shuō)實(shí)話(huà)實(shí)在太漂亮了�？梢哉f(shuō)他在用自己僅有的才藝來(lái)獲得別人的幫助和認可。他做到了大多數健康人無(wú)法完成的事，可想他付出了多少。這也是我感觸之處，其實(shí)是感到羞愧。

　　生活中其實(shí)有很多身體上有殘缺的人，但是他們活的比很多人都精彩。他們用自己的努力和堅韌，來(lái)向世人詮釋他們存在的價(jià)值和意義。

　　其實(shí)，我站在哪里很久，想了很多！即使有很多人，是那么的擁擠，但是沒(méi)有人會(huì )去才那片寫(xiě)滿(mǎn)漂亮粉筆字的地方。這是大家對他的尊重。我摸了摸口袋里的一把硬幣，留下了兩元錢(qián)做公交，剩下的都給了那個(gè)中年人。在給他錢(qián)的時(shí)候，他微微點(diǎn)了一下頭，表示感謝。

　　他沒(méi)有向其他人那么沒(méi)有尊嚴的乞討，也沒(méi)有因為自己的殘疾而感到悲亢。他在用自己的方式活著(zhù)...

尊嚴的作文 篇8

　　國將興，必貴師而重傅。國將衰，比賤師而輕傅。

　　——題記

　　很多人將學(xué)校比作學(xué)生們的天堂，那么學(xué)校的老師就是給我們教授知識，講述道理的天使。一個(gè)優(yōu)秀的老師，就像是大街上的一盞明燈，不論何時(shí)何地他都會(huì )給我們帶來(lái)光明，讓我知道前行的道路，讓我們受益無(wú)窮。我們之一生得以成長(cháng)里不開(kāi)老師都教導，所以尊重老師就是回報老師對我們的恩德。

　　我們長(cháng)長(cháng)被比作祖國的花朵，未來(lái)的希望，老師被比作了辛勤的`園丁。我們從幼兒園開(kāi)始就接觸了老師，毫不夸張的說(shuō)老師就是我們第二個(gè)父母。我們生理上的父母給與了我們生命和生活的保障，我們走進(jìn)校園老師就是陪伴我們最多的人了，父母教會(huì )了我們說(shuō)話(huà)，老師就開(kāi)始傳授我們知識，從拼音開(kāi)始我們慢慢學(xué)會(huì )了識字，后來(lái)我們試著(zhù)讀懂了第一篇文章，體會(huì )了漢字的博大精深，這個(gè)過(guò)程一路陪伴我們的始終都是我們的老師，是他們將我們帶入了這個(gè)偉大的世界。

　　在我們生活之中只要提起老師這個(gè)詞都會(huì )肅然起敬，老師用三尺講臺，一支粉筆教會(huì )了我們太多的道理。古往今來(lái)鮮有尊重老師的例子，毛主席在給他的老師徐特立信中有過(guò)這樣一句話(huà)“你是我二十年前的先生，你現在仍然我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生�！边@是毛主席對自己老師的尊重，無(wú)論事業(yè)幾何，老師始終還是我們的老師，是他們給我們傳授的道理才讓我們走上成功道路。

　　我們課本經(jīng)常出現的魯迅先生就是一個(gè)尊重老師的好例子，魯迅先生十二歲時(shí)，魯迅到三味書(shū)屋師從壽鏡吾先生讀書(shū)，此后一直對老師十分尊敬。后來(lái)他到外地讀書(shū)，每當放假回紹興時(shí)，總要抽空去看望老師。1902年，魯迅出國留學(xué)，也經(jīng)常寫(xiě)信向老師匯報自己在異國的學(xué)習情況。1906年，魯迅從日本回紹興結婚，只停留了短短的4天，但他仍專(zhuān)程探望了年逾花甲的壽鏡吾先生。

　　浩浩師恩，載載相什，相濡以沫的深情。師恩浩蕩，校園情深，尊師愛(ài)校是我們共同的目標，是民族的希望，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線(xiàn)，共同編織我們心中彩色的夢(mèng)。

　　走的在遠也勿忘師恩！

【尊嚴的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于尊嚴的作文：贏(yíng)得尊嚴02-21

有關(guān)尊嚴的作文：乞丐的尊嚴08-21

尊嚴作文(經(jīng)典)12-05

尊嚴的作文【經(jīng)典】10-09

尊嚴的作文（精選）02-07

[精選]尊嚴的作文02-16

[經(jīng)典]尊嚴作文10-16

尊嚴作文（精選）11-07

【經(jīng)典】尊嚴的作文11-05

尊嚴的作文[經(jīng)典]12-16