尊嚴的作文通用【6篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的尊嚴的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊嚴的作文 篇1

　　尊嚴是人類(lèi)心靈中不可糟蹋的東西。尊嚴雖然不是一種美德，卻是許多美德之母。下面我來(lái)個(gè)大家講一個(gè)關(guān)于尊嚴的小故事吧!

　　有一個(gè)小孩很喜歡學(xué)英語(yǔ)，因為他認為學(xué)英語(yǔ)能跟外國人溝通交流，也可以在出國后很方便。一天，那個(gè)小孩的爸爸媽媽帶他去樂(lè )山玩。在玩的非常起勁時(shí)候，那個(gè)小孩看見(jiàn)了有兩個(gè)外國人也在樂(lè )山玩他想:我學(xué)英語(yǔ)不就是為了能與外國人交流嗎?他就壯著(zhù)膽子去對外國人說(shuō)了一聲“Hello”。外國人聽(tīng)到了竟然從錢(qián)包里拿出了一美元，那個(gè)小孩接過(guò)樂(lè )一美元，卻愣住了。那兩個(gè)外國人在小孩愣住的時(shí)候，笑嘻嘻的走開(kāi)了。

　　我的想法是:那個(gè)小孩不應該接過(guò)那一美元。不然的`話(huà)那兩個(gè)外國人就不會(huì )把你當成乞丐了。

　　如果我是那個(gè)小孩，我會(huì )對兩位外國人說(shuō):“你太沒(méi)有禮貌了，我向你們打招呼，你們卻把我當成乞丐。你們如果不要那一美元，就把它捐給希望工程吧!人的尊嚴是不可糟蹋的。

　　就算那兩個(gè)外國人給我十美元，一百美元或者一千美元，我也不會(huì )要，因為尊嚴是無(wú)價(jià)的。

尊嚴的作文 篇2

　　在一次城云交作業(yè)時(shí)，那個(gè)人又那個(gè)表情的看著(zhù)城云，說(shuō)：“一幫料玩意，我再教一年就退休了，真是給我拖后腿�！�

　　當時(shí)的城云不敢吱聲，但是如果是如今的城云，便會(huì )憤怒的喊道：“如果你不好好教我們能托后腿嗎？！”

　　城云當時(shí)聽(tīng)課是非常認真的，但是作業(yè)依然是寫(xiě)不好，而是那個(gè)人教的本來(lái)就不好，使得城云他們班期末考試考的都不怎么樣。

　　烈火再燃燒，怒火再上升，終于到他們升入三年級時(shí)，那個(gè)人退休了，而在那個(gè)人退休之前，城云對他說(shuō)道：“此賬，非結�！�

　　當時(shí)那個(gè)人根本不知道什么意思，便沒(méi)有理城云，而等城云上了三年級后，到了一名姓朱的老師教時(shí)，城云的語(yǔ)文成績(jì)才開(kāi)始慢慢的有了好轉，城云之所以語(yǔ)文成績(jì)不怎么樣，與他二年級時(shí)的那名老師牽扯著(zhù)很大的關(guān)系。

　　五年過(guò)去了，如果城云已經(jīng)上初一了，有一次城云與他的朋友一起出去玩，但是當他們兩個(gè)在一起走著(zhù)的時(shí)候，城云看到一個(gè)人，眼睛里瞬間冒出了烈火般的眼神，他讓他的同學(xué)站到一邊，走到那個(gè)人旁邊。

　　“是你��？你叫什么名字來(lái)著(zhù)？好像叫陳會(huì )康是嗎？怎么樣，學(xué)習怎么樣了？”那個(gè)人道。

　　他正是五年前教城云的二年級語(yǔ)文老師。

　　城云以仇恨的眼神看著(zhù)她，道：“你也配？！”

　　那個(gè)人很疑惑，問(wèn)道：“什么意思��？陳會(huì )康，你怎么了？”

　　“唉，可惜啊，你想錯了，我以改變�！背窃频�。

　　“到底什么意思��？”那個(gè)人又問(wèn)道。

　　城云終于憤怒了，發(fā)自?xún)刃牡呐�火全都通出�?lái)了，他大聲吼道：“你真的認為你會(huì )贏(yíng)嗎？��！如果又見(jiàn)面了，我不可能再讓我的尊嚴受到侮辱了！”

　　那個(gè)人好像想起什么來(lái)似的，對城云說(shuō)：“都過(guò)去那么多年了……”

　　“一個(gè)人的自尊心是不可以被別人破壞的！你侮辱了我，你就要付出代價(jià)！一個(gè)人為什么而活？！就是為了自己的尊嚴！為了自己的希望而活！沒(méi)了尊嚴、沒(méi)了希望，這個(gè)人活著(zhù)就沒(méi)有任何意義！難道這一點(diǎn)你不懂嗎？！”

　　那個(gè)人被城云問(wèn)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，而此時(shí)站在旁邊的那么同學(xué)被城云這正義浩然的.氣概的氣概所嚇傻了。

　　“所謂的‘料’字是對人的稱(chēng)呼嗎？！人，是有尊嚴的！人，是有自尊心的！人，是不允許別人侮辱的！”城云再次喊道。

　　那個(gè)人低著(zhù)頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　“抬起頭跟我說(shuō)話(huà)！”

　　沒(méi)抬。

　　“抬起頭跟我說(shuō)話(huà)��！”

　　沒(méi)抬。

　　“抬起頭跟我說(shuō)話(huà)�。�！”

　　依然沒(méi)抬。

　　“還是那句話(huà)，你不要認為你贏(yíng)了，你愚鈍、愚蠢！腐朽！敗類(lèi)！你錯了！”

　　那個(gè)人吃力的抬起頭來(lái)，看著(zhù)城云，他這時(shí)才知道，城云已經(jīng)不再是當年那個(gè)廢物了，而是如今這個(gè)擁有自尊心氣概的人。

　　那名老師終于道了一聲：對不起，便低下頭在那里。

　　城云與他的朋友離開(kāi)了。

尊嚴的作文 篇3

　　每個(gè)人都有尊嚴，有的人能把自己的一切以及生命丟掉，但是他絕對不會(huì )做出不利于自已尊嚴事任何事�？捎钟幸恍┤藶榱搜矍暗睦�益，而出賣(mài)人格，下面我給大家講一個(gè)有關(guān)尊嚴的故事�！　∧鞘侨ツ甏禾彀l(fā)生的一件事，媽媽帶著(zhù)剛學(xué)完美術(shù)的我準備回家，突然發(fā)現一個(gè)小攤前擠著(zhù)許多人，我拉著(zhù)媽媽擠進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸，下身癱瘓的年輕人趴在地上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、然后把畫(huà)的畫(huà)、寫(xiě)的字賣(mài)出去。我看見(jiàn)他很可憐，就讓媽媽買(mǎi)一幅畫(huà)，就在買(mǎi)完畫(huà)要走時(shí)，忽然，從外面擠進(jìn)一個(gè)西裝革履、氣度不凡的年輕人，他從兜里掏出三張一百元的鈔票往地上一扔，揚長(cháng)而長(cháng)，賣(mài)畫(huà)者高聲喊到：“先生，先生，您的畫(huà)!”“你以為我會(huì )用三百元買(mǎi)你的畫(huà)?哈哈!真是癡心妄想，我那是可憐你、施舍給你的�！蹦莻�(gè)人用蔑視的語(yǔ)氣說(shuō)到。賣(mài)畫(huà)者生氣的說(shuō)：“我不要你可憐我、施舍我，我是用自己的'力量掙的錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)就把錢(qián)塞還給那個(gè)人，圍觀(guān)者紛紛贊揚賣(mài)畫(huà)者，那人不好意思的逃跑了�！　∵@件事告訴我們，要尊重他人，自已才會(huì )被尊重，才會(huì )有尊嚴，賣(mài)畫(huà)者雖然身體殘疾了，但他沒(méi)有像別的殘疾人一樣上街乞討，而是自己掙錢(qián)養活自己，做為一個(gè)21世紀的少年，我們一定要學(xué)會(huì )尊重別人，做到自強自立，維護自己的尊嚴。

尊嚴的作文 篇4

　　他為了國家，為了民族，毅然站在了秦朝的大殿上。他看見(jiàn)秦王的眼中流露著(zhù)貪婪。他明白自我有喪命的危險，但是他堅持下去，他沒(méi)有慌張、沒(méi)有膽怯，而是用自我的言行阻止親王攻打安陵，以“受地于先王”拒絕易地，透漏他的聰明；用“布衣之怒”反天子之怒，反映他的果敢。最終他用自我的智慧捍衛了民族的尊嚴！

　　或許是我天生的一種野性，我偏偏喜愛(ài)臨危不懼、敢于對抗，能夠用智慧捍衛尊嚴的人。所以唐雎理所當然成為我瞻仰的對象。

　　往事越千年，白浪滔天。歷史的天空閃爍幾顆星。歷史上涌現無(wú)數唐雎一般的人物。藺相如的完璧歸趙，晏子的南橘北枳，諸葛亮的舌戰群儒……都是我從小喜歡的故事，有時(shí)我也常常在想，如果我會(huì )成為他們該有多好，我能夠用自我的'智慧捍衛民族的尊嚴，那是多么幸福的事��！

　　自古以來(lái)常言道“百無(wú)一用是書(shū)生”，楊炯也在行軍的路上高歌“寧為百夫長(cháng)，勝作一書(shū)生�！钡�是我卻不這樣認為。書(shū)生有他的智慧，只但是很少有人意識到這點(diǎn)罷了。

　　很多時(shí)候，往往一個(gè)民族、一個(gè)國家的安危，都擔任在一個(gè)書(shū)生稚嫩的肩膀上，這些已足以駁倒一些看不起書(shū)生的謬論。

　　但是我們學(xué)習不就應太死，要把知識學(xué)活。并且運用到真正有價(jià)值的地方。有人利用自我的智慧制作網(wǎng)絡(luò )病毒，這樣的人雖然有很高的智慧，但是卻很可悲不是嗎？他們的智慧沒(méi)有用到真正需要的地方。我為他們感到凄涼。

　　作為現代的中學(xué)生，我們要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)報效祖國，這是我和千萬(wàn)中學(xué)生的心聲。

　　用智慧捍衛民族的尊嚴！

尊嚴的作文 篇5

　　尊嚴今年暑假，我和媽媽到鹽市口書(shū)城去買(mǎi)書(shū)，坐在共交車(chē)上，看見(jiàn)街上人山人海，川流不息。我和媽媽在鹽市口人們商場(chǎng)下車(chē)時(shí)，我看見(jiàn)商場(chǎng)門(mén)外圍著(zhù)許多人，我和媽媽也去湊熱鬧，我左閃又閃，靈活地鉆到了人群的前面，只見(jiàn)有個(gè)聾啞人擺著(zhù)一張桌子在那寫(xiě)書(shū)畫(huà)�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作州”他的字是那么剛經(jīng)有力，圍觀(guān)的群眾越來(lái)越多，有的贊不絕口，這時(shí)媽媽掏錢(qián)買(mǎi)了幾副字畫(huà)，回家留作記念，我們正要走時(shí)，來(lái)了一個(gè)戴眼鏡的年青人，穿著(zhù)西服，一副很有錢(qián)的樣子，丟下100元在桌子上便長(cháng)楊而去，接著(zhù)，那個(gè)聾啞人拿起錢(qián)追了上去，咿咿呀呀指手劃腳，手里拿著(zhù)一副字畫(huà)要送給他，意思說(shuō)：“我不要你的施舍，字畫(huà)賣(mài)給你作留念吧�！边@時(shí)年青人把字畫(huà)扔在地上，嘴里還不停地說(shuō)：“真不知好歹”�！边@時(shí)聾啞人拉著(zhù)他不放，兩個(gè)人還爭了起來(lái)，聾啞人把錢(qián)還給了他，要年青人也還他的畫(huà)，年青人毫無(wú)辦法，也知道自己錯了，沒(méi)有尊重他人的人格和勞動(dòng)成果。在眾人的譴責下，他灰溜溜的`走了。這個(gè)聾啞人保護了自己的尊嚴。此時(shí)，我對這個(gè)聾啞人肅然起敬，雖然他是一個(gè)殘疾人，但是他身殘志不殘，他保護了自己的尊嚴。尊嚴是一種很可貴的道德風(fēng)尚，因此，我們不能侮辱別人，侮辱別人也同時(shí)侮辱了自己。懂得尊重別人的人，別人也同時(shí)會(huì )尊重你。

尊嚴的作文 篇6

　　尊嚴在人們的身邊;尊嚴在毫不起眼的事情中存在;尊嚴在人們的行為中體現……尊嚴無(wú)處不在，尊嚴如影隨行。

　　每次我和媽媽過(guò)地下通道時(shí)，總會(huì )有一個(gè)充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光大男孩在唱歌，那高昂而又動(dòng)情的歌聲打動(dòng)了許許多多的人，把我和媽媽也吸引了過(guò)去，我和媽媽不知不覺(jué)地把十元錢(qián)放進(jìn)了他的琴盒中，也有許多人紛紛把錢(qián)放了進(jìn)去，有了這么多人的欣賞，他唱得越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)、越來(lái)越激昂，吸引過(guò)來(lái)了更多的人，他也變得越來(lái)越自信了。媽媽問(wèn)我：“如果是你，你敢在這里彈唱嗎?”我不以為然地搖了搖頭，說(shuō)：“那豈不是太丟人了!”媽媽說(shuō)：“他在這里彈琴，并不是為了別人的施舍，而是用美妙的歌聲贏(yíng)得人們的認可和尊敬�！�

　　有些人用自己的.實(shí)力來(lái)獲得別人的認可，而有些人卻總想不勞而獲，為了金錢(qián)而丟棄自己的尊嚴。

　　每當我經(jīng)過(guò)小康城時(shí)，我總會(huì )看見(jiàn)一個(gè)身強力壯、精神充沛，沒(méi)有殘疾的小伙子坐在地上對來(lái)往行人拱著(zhù)手，裝出一副可憐樣，朝大家說(shuō)：“求求大家，幫幫我吧!”路過(guò)的行人都用鄙夷、藐視的目光看著(zhù)他，總是快速地繞道而行�？伤麉s仍然滿(mǎn)不在乎地笑著(zhù)，有些人可憐他，就扔給他一塊錢(qián)，他連忙跪下給那些人磕個(gè)頭，還連聲卑微地說(shuō)：“謝謝!謝謝!……”我心想：這些施舍給他錢(qián)的人也一定瞧不起這個(gè)青年，因為他明明可以自食其力，卻坐在大街上不知羞恥地乞討，出賣(mài)自己的尊嚴。

　　兩幅畫(huà)面形成鮮明的對比，讓我更加深刻地理解了尊嚴是什么?尊嚴是不食“嗟來(lái)之食”;尊嚴是用自己的雙手創(chuàng )造的;尊嚴是用自己的智慧打造的;尊嚴是用自己堅韌的精神贏(yíng)得的……

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