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尊嚴作文共7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的尊嚴作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊嚴作文 篇1
尊嚴是什么?尊嚴就是不畏強權的大義凜然。
尊嚴是什么?尊嚴就是“寧可把香枝口老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”的骨氣。
尊嚴是什么?尊嚴就是寧可站著(zhù)死不愿跪著(zhù)生的氣節。
昭君為什么不愿意賄賂畫(huà)師進(jìn)宮享受榮華寶貴而愿意嫁去遙遠的匈奴?因為昭君身上有著(zhù)中國人的氣節。
牡丹仙子為什么不畏懼武則天威嚴而愿意遷移至遠方?因為牡丹仙子知道什么叫尊嚴。
吉鴻昌為什么在中國受鄙視時(shí)還敢于掛著(zhù)“我是中國人”的木牌?因為吉鴻昌要用行動(dòng)來(lái)維護中華民族的尊嚴。
不管一個(gè)人生活多么潦倒，多么落魄，只要他還有尊嚴，他就還是一個(gè)頂天立地的男子漢。相反，一個(gè)人不管多么有錢(qián)，生活多么奢侈，若是失去了尊嚴，他就只能是金錢(qián)和權勢的奴隸，是一個(gè)沒(méi)有了靈魂的`軀殼，算不得一個(gè)真正的人。而一個(gè)真正的人，就應平平整整地將十指伸直，絕不能像葡萄藤那樣為了攀升就一個(gè)勁兒地卷曲。
“天地英雄氣，千秋尚凜然”。讓尊嚴站立，那是一生的雕琢。我們必須牢牢捍衛自己的民族氣節，捍衛生命的不朽尊嚴!
尊嚴作文 篇2
一個(gè)人能學(xué)習差，但不能沒(méi)有尊嚴，每個(gè)人的人格尊嚴神圣不可侵犯，任何侵犯他人人格尊嚴的人必將收到道德譴責和法律制裁。
作為高中一年級的學(xué)生，由于學(xué)習成績(jì)差的原因得不到老師的尊重，這是隨我和像我這樣的人人格的巨大打擊，那些學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，經(jīng)�？歼M(jìn)全班前幾名的學(xué)生，難道他們就一定是國家的人才嗎？我認為不是的，不是沒(méi)有人才，是社會(huì )沒(méi)有發(fā)現人才，”千里馬常有而伯樂(lè )不常有“說(shuō)出了人世間不是沒(méi)有人才，人世間經(jīng)常有人才，只是缺少發(fā)現人才的人。學(xué)校這樣說(shuō)過(guò)：你現在認真學(xué)習，不說(shuō)你能為國家做出多大的貢獻，你認真學(xué)習將來(lái)為你自己創(chuàng )造幸福的生活。學(xué)校教育的方向就是錯誤的，沒(méi)有強大的國家，怎么能有幸福的'生活，有過(guò)才有家，假如有一天我們的國家非常衰弱，那么我們的國家很容易就崩潰了，沒(méi)有了國家，哪來(lái)的幸福的家。我是一個(gè)熱愛(ài)國家的人，我非常注重人格尊嚴，我保持我的思想，有些多人說(shuō)我的愛(ài)國之心是多余的，沒(méi)有必要管那么多，這些人實(shí)際上是打擊了我的人格尊嚴，再次，我能強烈譴責這些人，假如每一個(gè)人都想你們這么想，那么我們的國家造詣不存在了，我們也就不在了。我要保全的我的人格尊嚴，學(xué)校沒(méi)有給我們一個(gè)發(fā)展的空間，學(xué)校打擊了我們的人格尊嚴，不是沒(méi)有人才，而是沒(méi)有發(fā)現人才，要相信自己的能力，或許你就是社會(huì )最需要的人才，或許你就是那星星之火，能燎原。
人格是最寶貴的精神財富，在任何情況下，都要保全自己的人格。
尊嚴作文 篇3
有的人，視尊嚴如性命；有的人，視尊嚴如人生的財富，有的人……不管如何，如果這一秒你不知珍惜，那么下一秒它便會(huì )與你失之交臂。
一次，我獨自到公園游玩，公園里熱鬧的`氣氛深深吸引了我，正當我欲痛痛快快地玩一玩時(shí)，卻聽(tīng)到了一陣爭執聲。我好奇地跟著(zhù)人流循聲而去，原來(lái)是一位負責打掃公園的環(huán)衛工人與一個(gè)年輕女孩起了爭執。后來(lái)，我從兩人的爭執聲與眾人的議論聲中得知了事情的真相：早晨，這個(gè)女孩到公園晨跑。跑了一會(huì )兒，也許是累了，女孩從她帶的包里拿出了一瓶礦泉水，喝了幾口，連瓶蓋都沒(méi)擰就隨手丟在地上，水灑了一地。結果這位環(huán)衛工人看到了，就勸說(shuō)這個(gè)女孩把瓶子撿起來(lái)放到垃圾桶里。但是這女孩覺(jué)得這樣做會(huì )令自己很沒(méi)面子，不肯去做，她說(shuō)：“打掃公園是你們的事，要掃你怎么不去掃��！”環(huán)衛工人其實(shí)也是好心，因為游客高峰期就要到了，她怕人們看到認為反正公園也臟了，就地亂丟垃圾。她讓這個(gè)女孩扔垃圾是為了讓游客知道，公園是不能亂丟垃圾的。年輕女孩可不干，就罵環(huán)衛工人是狗拿耗子——多管閑事。
本來(lái)倒也沒(méi)什么，但是環(huán)衛工人聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，她覺(jué)得她的尊嚴受到了侮辱。她的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是這個(gè)女孩卻認為環(huán)衛工人是在多管閑事。大家紛紛說(shuō)這個(gè)女孩不對，怎么能這么瞧不起環(huán)衛工人。環(huán)衛工人也是人，他們?yōu)榱苏鞘械那鍧嵍ぷ�，沒(méi)有了這些環(huán)衛工人，我們的城市將會(huì )一團糟。女孩默默地低下了頭，撿起礦泉水瓶放進(jìn)垃圾桶里，飛快地走開(kāi)了。只留下人們還在議論紛紛。
有了尊嚴，人們才會(huì )對你肅然起敬；失去了尊嚴，或許你什么都不是。
尊嚴作文 篇4
生命的意義是什么，生命的尊嚴又是什么……年少無(wú)知的我幾乎從來(lái)都沒(méi)有好好地思考過(guò)這樣的問(wèn)題。是的，就是從一次交談，引起了我長(cháng)久的思索。
夜，漸漸沉了下來(lái)，從補習班出來(lái)，我就拿著(zhù)東西匆匆回家。路上的行人并不多，偶爾會(huì )有幾輛車(chē)飛馳而過(guò)，顯得有些冷清。月牙遠遠地掛在天邊，清冷的月色泄瀉在大街上。銀白色的街道，橙黃色的路燈，還有我獨自一人，為這份幽靜的氛圍添加了幾分凄清。我走在大街上，總感覺(jué)有什么人跟著(zhù)我似的……我加快了腳步，迎面走來(lái)了個(gè)什么東西——一只流浪狗，一只瘦骨嶙峋的流浪狗。它正在一瘸一拐艱難地走著(zhù)。我停下了步伐，慢慢的.，它走到了我的身邊。它似乎很害怕我的樣子，開(kāi)始躊躇不前了。它突然趴了下來(lái)，想哀嚎，可它卻沒(méi)有，大概是沒(méi)有力氣叫了吧。借著(zhù)路邊那微弱的燈光，不難看到，它的身上滿(mǎn)是血跡，還有許多嚇人的血痕……有的已經(jīng)結痂，有的還在發(fā)炎，還散發(fā)著(zhù)一股難聞的氣味……我不敢蹲下來(lái)，離它有一米左右的距離，半蹲著(zhù)。一陣風(fēng)習習吹來(lái)，令我不禁打了個(gè)哆嗦。那只流浪狗似乎也禁不住這風(fēng)的寒意，披著(zhù)一層薄薄的皮，走了，一直走向了街道的盡頭。那個(gè)孤獨的、弱小的身影，漸行漸遠……
感覺(jué)有人在我背后，拍了拍我的肩膀。我猛地一回頭，是補習班的老師，她正好順路。她說(shuō)看到我停在路邊，以為發(fā)生了什么事，便跟過(guò)來(lái)看看。在和老師一起回家的路上，我一直感覺(jué)到自己要說(shuō)什么。就在猶豫之時(shí)，老師開(kāi)口了，她也提到了那條可憐的流浪狗�！笆郎厦總�(gè)生命的存在都有其意義以及尊嚴，”老師的臉上不再是和藹的，而是嚴肅的，“就說(shuō)剛剛那只狗吧，它雖然活得很艱難，但是因為它自己的倔強和努力，它依然活在當下。它是值得我們去同情和尊重的，它的生命尊嚴遠遠比那些茍且偷生、搖尾乞憐的小人要強的一百倍�！� “那它身上的那些觸目驚心的血痕是哪來(lái)的呢？”我追問(wèn)著(zhù)老師，“也是我們這些人類(lèi)的所為吧……”老師看了看我，沒(méi)有多說(shuō)什么，臉上略帶淡淡的無(wú)奈。我心里不禁有些憤然了，那些連這樣可憐的流浪狗都不放過(guò)的人，還有尊嚴活在這個(gè)世界上嗎？難道他們生命的意義就是把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上嗎？把別人無(wú)法接受的東西強加給別人，這樣就是所謂的尊嚴？如果生命的意義和尊嚴僅僅是這樣所謂的，那這個(gè)世道實(shí)在是太可悲了……
是的，每個(gè)生命都是獨一無(wú)二的，但是，想要實(shí)現生命的意義、尊嚴和價(jià)值的話(huà)，只有我們自己。在自己的生命之途，給自己留下有意義的事，哪怕只是給一只流浪狗留下充饑的殘茶剩飯，哪怕不對這些幼小的生命制造危險……這樣，我們的生命才有意義，有尊嚴！
尊嚴作文 篇5
寒冷的風(fēng)像一把隱藏在空氣中的利刃，肆虐著(zhù)大街上的每一個(gè)人。我走在小巷子里，拉下帽沿遮住我的臉，只留出眼睛，身子被大衣緊裹著(zhù)，寒風(fēng)依然能穿透厚厚的棉衣，凍的我瑟瑟發(fā)抖。街上行人很少，幾個(gè)做小生意的仍在扯破嗓子叫賣(mài)著(zhù)……
巷子盡頭有一個(gè)身材佝僂的老人引起了我的注意，他邁出的每一步都顯得異常艱難，他被風(fēng)吹每一下都能令他凍僵，這樣寒冷的天氣，他還是出來(lái)揀垃圾。這時(shí)，一位很慈善的老奶奶，拿著(zhù)一張十元錢(qián)塞給老人的手中：“拿著(zhù)吧！天太冷，早點(diǎn)回去吧！”，拾荒老人連忙擺擺手：“謝謝您！不用了，不用別人的施舍，我的錢(qián)都是靠自己的力氣掙的�！彼呅呎f(shuō)，話(huà)語(yǔ)十分誠懇。頓時(shí)，我心里一陣激動(dòng)，他的做法讓我明白了一個(gè)人尊嚴的重要性，我心服口服！他不再佝僂，而顯得高大剛毅！毛姆斯所說(shuō)：“我愿為維護我的尊嚴而放下我的'一切，包括我的生命�！�
在古代，晏子為了維護尊嚴，巧斗楚王；在現代，周總理舌戰群儒，維護了國家的尊嚴。真可謂古有晏子、今有周恩來(lái)，他們皆為國之尊嚴而戰！
還有一件事，讓我對尊嚴又有一種認識。朦朧的月亮照著(zhù)大地，給大地像鍍上了一層銀色的月光，湖水也亮晶晶的格外迷人，讓人好不歡喜。廣場(chǎng)上，在熙熙攘攘的人群之中，一個(gè)身材健壯的中年人拿著(zhù)一只破碗向路人不停地彎腰鞠躬，哀求人們給他點(diǎn)錢(qián)，路人都厭煩地避而遠之，并嗤之以鼻。我看那人的碗又破又爛，好像一動(dòng)就要碎了一樣，里面只有一些零錢(qián)，我忍不住給他碗里放了一張五元錢(qián)，他急忙點(diǎn)頭哈腰，連聲道謝。
這個(gè)人有健壯的身體不通過(guò)勞動(dòng)掙錢(qián)，而為了不勞而獲把尊嚴丟棄，為了那一點(diǎn)錢(qián)而苦苦向別人乞討，一點(diǎn)都不像一個(gè)正直的人。盧梭曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)真正的人，會(huì )全力維護他的尊嚴！
尊嚴，每一個(gè)人都有，一個(gè)人如果沒(méi)有尊嚴，真的就變成一個(gè)沒(méi)有自我的人。尊嚴也是一個(gè)人靈魂，普列姆昌德曾說(shuō)“對人來(lái)說(shuō)最重要的東西是尊嚴”。我覺(jué)得尊嚴是每一個(gè)人最重要的東西，只有擁有了尊嚴，才能被別人尊重！
尊嚴作文 篇6
近日，云南野生動(dòng)物園“釣老虎”另類(lèi)的互動(dòng)項目，引起網(wǎng)友討論。網(wǎng)傳視頻中，游客站在護欄外，用長(cháng)竹竿一端掛肉投喂老虎。園方稱(chēng)，開(kāi)展部分野生動(dòng)物互動(dòng)項目，旨在發(fā)揮動(dòng)物園的科普教育意義，豐富游客對野生動(dòng)物的了解。在我看來(lái)，以增加人與動(dòng)物“互動(dòng)”之名，行游客戲耍動(dòng)物之實(shí)，好坐收漁人之利，動(dòng)物園的解釋不過(guò)是清麗脫俗的借口罷了。
不是有媒體報道和網(wǎng)友上傳的視頻為證，相信很多人都想象不出，野生動(dòng)物還能向游客推出“釣老虎”的娛樂(lè )項目。在眾多居高臨下的游客中，還有人一手抱著(zhù)孩子，一手舉著(zhù)“釣竿”，幾只成年老虎在下面無(wú)精打采地轉悠，時(shí)不時(shí)張口咬一下送到嘴邊的“誘餌”，而游客又立馬抬起“竹竿”，戲弄著(zhù)“百獸之王”。
在確保安全的前提下，動(dòng)物園開(kāi)展一些可以讓游客與野生動(dòng)物進(jìn)行互動(dòng)的活動(dòng)項目，既能培養人們保護和敬畏野生動(dòng)物的意識理念，也有益于野生動(dòng)物的'身體健康，同時(shí)也能增加動(dòng)物園的收入，降低飼養與管理成本，無(wú)可厚非。但這家野生動(dòng)物園開(kāi)展的“釣老虎”收費項目，就有些太讓人不可思議了。
首先是安全問(wèn)題。盡管動(dòng)物園的工作人員稱(chēng)：釣臺有三米高，老虎不能跳進(jìn)人群，十多年來(lái)未有游客被拽下。但過(guò)去從未出現安全問(wèn)題，并不意味著(zhù)今后也不會(huì )出現。一旦發(fā)生游客因“釣老虎”而墜入虎穴的情況，后果將不堪設想。而且，從一些游客探出半個(gè)身子“釣老虎”，甚至一手抱著(zhù)孩子一手釣的動(dòng)作來(lái)看，這本身就非常危險。沒(méi)有對安全隱患的洞見(jiàn)，出事也是時(shí)間問(wèn)題。
其二，現在正值疫情期間，游客這樣停留，聚集在一起“釣老虎”，加大疫情傳播的風(fēng)險。無(wú)論行為上的危險性，還是潛在的疫情傳播風(fēng)險，這樣的活動(dòng)，都應該及早禁止。（議論不充分，議論難以服眾，宜豐富內容）
其三，“釣老虎”是在傷害老虎�！搬灷匣ⅰ边@樣的活動(dòng)，不僅會(huì )損害老虎天生的捕食能力，還會(huì )給老虎帶來(lái)心理的影響。把老虎當玩物，不僅沒(méi)有任何積極意義，相反，發(fā)出的卻是對野生動(dòng)物和自然生態(tài)極不尊重的信號，很容易給游客尤其是青少年造成誤導。
新冠肺炎疫情已經(jīng)給我們帶來(lái)及其慘痛的教訓，只有保護動(dòng)物，敬畏生命，與野生動(dòng)物“井水不犯河水”，我們才能最大程度地降低某些病毒感染的風(fēng)險�！吧种酢辈皇恰翱纱贯炛铩�，請給老虎一點(diǎn)尊嚴，給生命一份尊重。
尊嚴作文 篇7
人活著(zhù)不能沒(méi)有尊嚴。尊嚴不是虛無(wú)的功名，不是浮華的富貴，而是一種崇高的精神，是一種閃光的靈魂，是一種源自?xún)刃呐c生俱來(lái)的高貴。
翻開(kāi)史冊，一個(gè)個(gè)光照千秋的人物向我款款走來(lái)。我手把幾盞薄酒，且來(lái)虔敬地祭拜這些活出尊嚴的閃光的靈魂。
我祭那懷石投江以死明志的屈子。
楚王昏庸，群小當道，以你一己之力如何喚醒麻木不仁的統治集團，又怎能撐扶楚國大廈于將傾？何不聽(tīng)那漁父一勸：且隨眾人一同醉了去吧，聽(tīng)任國家日漸衰頹了去吧！可是你沒(méi)有，你不愿看到楚國的君臣子民將隨著(zhù)國家的衰亡而最終喪失尊嚴。于是你為了祖國和人民的尊嚴，在理想幻滅的.一刻懷石投江，以死明志，你的靈魂閃著(zhù)奪目的光芒。
我祭那隱忍茍活以生踐志的司馬遷。
你承受巨大痛苦，蒙受奇恥大辱，人的尊嚴遭受肆意的踐踏，是什么力量支撐著(zhù)你頑強地活下去？是“著(zhù)成信史照塵寰”的宏愿，是“文采表于后世”的信念，是為了重塑遭受踐踏的尊嚴。于是你隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭。屈辱地活著(zhù)，卻同樣活出了尊嚴，活出了重于泰山的價(jià)值。以生踐志，你的靈魂閃著(zhù)奪目的光芒。
我祭那留胡19載不變漢節的蘇武。
貧賤不曾移，富貴不曾淫，威武不曾屈，這是你崇高人格的寫(xiě)照。你經(jīng)受住了血與火的考驗，抵御住了功名與富貴的誘惑，手持大漢的節杖，在雪野萬(wàn)里的北國一立就是一十九年，偉哉，壯哉！為了祖國的尊嚴，吞旃毛咽冷雪，頂冰天踏雪地，你站成了一尊名為大漢之魂的雕像！永不變節，你的靈魂閃著(zhù)奪目的光芒。
隨波逐流不會(huì )影響個(gè)人的仕途，然而屈子沒(méi)有，他為了尊嚴，也贏(yíng)得了尊嚴；一死了之或許能洗刷恥辱了卻痛苦，然而司馬遷沒(méi)有，他為了尊嚴，也贏(yíng)得了尊嚴；屈膝投降一定能換來(lái)榮華富貴，然而蘇武沒(méi)有，他為了尊嚴，也贏(yíng)得了尊嚴。
人活著(zhù)不能沒(méi)有尊嚴，它既無(wú)形又無(wú)價(jià)，值得用生命去換取，值得用生命去捍衛。擁有尊嚴，即便不夠偉大，也一定無(wú)比崇高；擁有尊嚴，活著(zhù)堂堂正正，死后萬(wàn)古流芳。
我手把這碗烈酒敬給所有活出了尊嚴的人們！
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