尊嚴的作文[精選5篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的尊嚴的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

尊嚴的作文 篇1

　　城里的世界讓我完全失去了平衡，我終于明白我為什么會(huì )在城里人喧鬧聲中走遠了。我意識到原來(lái)我的生活是這么可憐，于是我陷入極為敏感、憂(yōu)郁和卑微之中。

　　今天下午，外邊小雨淅瀝瀝的下著(zhù)，路上幾乎沒(méi)什么行人，店里生意也不景氣，索性，我就靠在躺椅里專(zhuān)心的看著(zhù)小說(shuō)，聽(tīng)不見(jiàn)雨聲，仿佛與這個(gè)世界隔離了�？刹恢�道有多久了，抬起頭來(lái)準備喝口水時(shí)，瞬間一幕映入眼簾。店門(mén)旁邊一位才發(fā)蒼蒼的老者依靠在空調外機旁，腳下一個(gè)破蛇皮袋，雨水打濕了她的衣衫，已經(jīng)濕透的銀發(fā)一縷縷的沾在布滿(mǎn)皺紋的臉上，深邃的眼神，干癟的嘴唇，顫抖的身子，瞬間，我的心好痛，騰的一下從靠椅里起來(lái)快步的走向老者。老人家，你怎么了？我關(guān)切的問(wèn)著(zhù)，老人家微笑的說(shuō)著(zhù)，我想避避雨！那您為什么不進(jìn)來(lái)，我店里有熱水，有凳子！老人家依舊微笑，我身上臟，我怕人家嫌棄！是啊，老人家身上的衣服都打著(zhù)補丁，一雙軍用膠鞋幾乎變成了草鞋，看著(zhù)她的裝扮、看著(zhù)她的微笑、聽(tīng)著(zhù)她的言語(yǔ)，我幾乎要哭出來(lái)了，趕緊雙手扶起她。老人家詫異的望著(zhù)我，姑娘，謝謝你！快跟我進(jìn)來(lái)，扶著(zhù)老人家做好，我立馬倒杯熱水給她，順手拿起自己的毛巾幫他擦拭雨水，可是老人家緊張的站起來(lái)，放下杯子，姑娘，使不得啊，這干凈的手巾我擦過(guò)了，你沒(méi)法用了。沒(méi)事，老人家，一條毛巾我送您了，老人顫抖的用毛巾包裹我的手，緊緊的抓住，緊緊的…眼睛里淚珠兒在翻滾，可卻始終沒(méi)有滴落……老人家，您怎么了，對我說(shuō)說(shuō)，有什么我可以幫您，只見(jiàn)她搖頭不語(yǔ)，再次的把毛巾遞還給我，我急忙說(shuō)，要不這樣，我找件衣服給您換換吧。老人家說(shuō)，姑娘你莫忙，你的衣服太漂亮了，我穿不了，是啊，此刻我哪里去給您弄老年人的衣服啊，但您的衣服濕透了，會(huì )生病的�？觳敛涟�。不礙事，老人家終于接過(guò)毛巾擦拭臉上的雨水，姑娘，謝謝你了……我繼續盤(pán)問(wèn)著(zhù)，可老人就是微笑著(zhù)什么也不說(shuō)，大概半個(gè)鐘過(guò)去了，老人說(shuō)，姑娘，我是山里人，家中有兒有女，可是家門(mén)不幸，我出來(lái)?yè)炖�圾為生。是啊，我早該看出�?lái)了，那蛇皮袋里都是紙盒、飲料瓶子、說(shuō)著(zhù)，老人從袋子里拿出不知道何時(shí)買(mǎi)的饅頭，就著(zhù)這杯熱水吃了起來(lái)，而此時(shí)，我似乎是一個(gè)木樁定在那里，淚水模糊了我的視線(xiàn)，我?jiàn)Z過(guò)她手中的饅頭，告訴她，您等等，轉身來(lái)到隔壁，買(mǎi)了10快錢(qián)的'肉包包，老人家，您吃熱的！老人家再次握緊我的手，淚珠兒滾落了，老人家，您吃吧！

　　看著(zhù)老人家狼吞虎咽的吃著(zhù)肉包包，我聯(lián)想到了自己，我何嘗不是同她一樣可憐，我努力的支撐著(zhù)，把最好的一面留給別人，在這個(gè)經(jīng)濟緊張的年份，我脫離了很多朋友，我怕被嘲笑，我怕會(huì )沒(méi)有自尊，我存活在憂(yōu)郁自卑之中，這種跌入底層的復雜感讓我失去很多快樂(lè )，直到現在，我對生活狀態(tài)很多不滿(mǎn)，似乎想補償自己，補償這位老者……

　　聽(tīng)著(zhù)老人的敘述，可卻沒(méi)感覺(jué)到她對生活對兒女的不滿(mǎn)，也許，我并不需要任何沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義的難過(guò)、同情和憐憫。這些情緒不過(guò)是我自己的起伏和波瀾，是日子蕩出的小小浪花。也許，我需要根本的改變，所以我想，如果我是這位老者，我會(huì )對姑娘說(shuō)，我是貧窮，但是無(wú)力改變時(shí)，我只能接受你給予我的同情，但是我要平平淡淡的生活。

　　這種做法也許是對我另一種意義上的理解、仁慈和成全吧。

　　也許我的這些想法狹隘偏激，但是，我只想說(shuō)，貧窮，也有尊嚴，就像這位老者，你給我仁慈我接受，但我不會(huì )主動(dòng)去像你討要（仁慈）因為，我有我的尊嚴！

尊嚴的作文 篇2

　　馬丹杜加爾曾說(shuō)：“哪里有理性智慧，哪里就有尊嚴”。尊嚴需要理性的智慧來(lái)維護。

　　我看了篇報道《尊嚴垃圾桶》，講得是在丹麥的首都哥本哈根，丹尼爾發(fā)現，有的個(gè)小的或是殘疾的自食其力的拾荒者，根本撿不到1.5米的垃圾桶里面的“寶貝”，所以丹尼爾向相關(guān)部門(mén)建議，把垃圾桶降低30厘米，讓這些自食其力的人得到應有的尊嚴，這樣拾荒者不會(huì )每次為了撿垃圾都灰頭土臉。提案很快得到批復，垃圾桶高度從1.5米降低到1.2米。設計者別出心裁，不僅僅降低了垃圾箱高度，而且垃圾箱還可以翻轉，這樣拾荒者就能很方便地撿到里面的""寶貝""了。這樣大大減輕了拾荒者的難度。于是這種垃圾桶，被稱(chēng)為“尊嚴垃圾桶”。

　　被縮短的不僅僅是高度的30厘米，被縮短的還有人和人之間心靈的距離。讓弱小者看到了自己不能被忽視的人格尊嚴。社會(huì )對待弱者的態(tài)度是衡量社會(huì )文明程度的標尺。一個(gè)社會(huì )是否發(fā)達、是否美麗，不僅僅在于那些輝煌建筑中，更體現在一些微不足道的小細節里。

　　最近，南京理工大學(xué)最新啟動(dòng)的'“暖心飯卡”項目，解決該校貧困生的吃飯問(wèn)題。在確保學(xué)生尊嚴的基礎上，給貧困生送去溫暖：貧困生每個(gè)月吃飯超過(guò)60頓，一個(gè)月總消費不過(guò)420元，被列為受資助對象。和其他捐助方式有顯著(zhù)不同，南理工采取直接將補貼款打入學(xué)生飯卡的方式，學(xué)生無(wú)需填表申請，不用審核，甚至在收到補貼前，沒(méi)有任何學(xué)生知情。對南京理工大學(xué)來(lái)說(shuō)，采用這樣的方式對貧困生進(jìn)行幫助是一種人性關(guān)懷，能夠照顧學(xué)生的自尊心，在提供物質(zhì)資助的同時(shí)，用智慧維護了貧困生的人格尊嚴。將物質(zhì)資助、同情感相結合，更加“暖心”！

　　相比之下，一些學(xué)校卻不顧學(xué)生的尊嚴，有的甚至還要拍照編寫(xiě)成新聞進(jìn)行公示，無(wú)視了學(xué)生們的自尊，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)“愛(ài)心作秀”。其實(shí)，貧困也是一種隱私，像藏在衣服里的一道傷痕，不愿輕易示人。這對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種巨大的傷痛！

　　“尊重他人是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是人生的一片風(fēng)景，尊人優(yōu)雅”。我想，不管在什么國界，人情味才是世間最美麗的風(fēng)景！

尊嚴的作文 篇3

　　尊嚴是做人的基本準則，是為人處世的底線(xiàn)，古往今來(lái)，回繞尊嚴發(fā)生了許許多多動(dòng)人故事，我們應該究竟怎樣對待尊嚴呢?

　　在大是大非面前，有許多先烈志士，視尊嚴如生命，他們寧為玉碎，不為瓦全，在歷史的長(cháng)河中留下了許多千古美談。西漢時(shí)蘇武出使西域，身陷大漠牧羊幾十年，但始終心系皇上，忠于漢朝，在威逼利誘之下，不為所動(dòng)。文天祥面對勸降，寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！眲⒑�蘭面對敵人的鍘刀，昂首挺胸，大義凜然，被喻為“生的偉大，死的光榮”。在他們看來(lái)，國家、民族，信仰就是尊嚴，是置于自己的一切利益之上的，千萬(wàn)不能違反的。

　　在平凡的日常生活中，有些人能夠脫穎而出，突顯骨氣，體現了人格尊嚴，繪出了動(dòng)人的篇章。孫天帥，這個(gè)神州大地眾所周知的青年，在韓國老板大發(fā)脾氣，責令全廠(chǎng)職工下跪的時(shí)候，只有他一個(gè)人高高昂起尊貴的頭顱，寧失工作，不失尊嚴。在他眼里，一個(gè)沒(méi)有尊嚴的人，無(wú)異于行尸走肉，已經(jīng)失去了生活的意義。

　　但也有一些人在名利面前放棄了尊嚴，出賣(mài)人格，出賣(mài)尊嚴，全然忘卻了自已做人基本準則，基本底線(xiàn)。李真之流，放棄尊嚴，阿諛?lè )畛�，無(wú)所不用其極。還有在抗日戰爭時(shí)期，中國出現幾十萬(wàn)仰人鼻息的偽軍，這些都是沒(méi)有人格的猥瑣小人，在他們眼里，名利高于一切。

　　但在一些細枝末節的事情上，也要靈活處理有關(guān)面子的.問(wèn)題，戒急用忍，有時(shí)為了更為遠大的理想，暫時(shí)委曲求全，將以有為也。

　　當年韓信如果受不了胯下之辱，怎么有后來(lái)名振天下的將兵多多益善的準陰候呢?司馬遷如果受不了宮刑之辱，怎么寫(xiě)出史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的《史紀》呢，還有時(shí)下一些小青年，一句話(huà)不合，就大動(dòng)干戈，為害他人，這不叫維持尊嚴，是叫顧不必要的面子。我們千成要引以為戒。

　　中國這個(gè)泱泱大國，崇尚尊嚴是人心所向，我們還要大力提倡，在大是大非的問(wèn)題上，一定要保持高貴的尊嚴，這樣，就會(huì )使我們社會(huì )的道德風(fēng)尚向好的方向轉化，如果堅持下去，我們的民族幸矣，我們的國家幸矣。

尊嚴的作文 篇4

　　尊嚴是什么？它是你通往成功的路；尊嚴是什么？它是你開(kāi)啟人生大門(mén)的鑰匙；尊嚴是什么？它是在你迷路時(shí)的向導……

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？以前英國殖民者到達了一個(gè)小島，他們把島上的居民當成牛羊看待，常常騎到他們背上，有一天，年輕的.首領(lǐng)再也忍不住了，當一個(gè)英國人騎到他的背上時(shí)，他猛地把他摔倒在地，并用堅定的語(yǔ)氣說(shuō)：“我的族人永不彎腰！”殖民者把實(shí)物和金錢(qián)放到地上，他視而不見(jiàn)。從此，他的民族是世界上唯一不肯“屈腰”的民族。

　　把這位年輕首領(lǐng)的精神，向某些人一比，簡(jiǎn)直比他好無(wú)數倍。因為他欺軟怕硬，他受到老師的批評之后不但不慚愧，還嬉皮笑臉，這兩者，你愿意做哪個(gè)？

　　我相信，只要你有尊嚴，便能有一個(gè)燦爛的明天！

尊嚴的作文 篇5

　　士可殺，不可辱。尊嚴是個(gè)人的人格，是民族、國家的靈魂，是無(wú)形的更是無(wú)價(jià)的。

　　尊嚴所價(jià)，喪失了尊嚴的人是不完整的人。

　　人之所以為人，是因為人有尊嚴有靈魂，人的可貴之處，就在于其有區別于他物的尊嚴，海明威說(shuō)：“一個(gè)人生來(lái)，并不是要給人打敗的，你盡可以殺死他，但卻不能打敗他�！睂τ谟杏矟h之物的海明威來(lái)說(shuō)，不可戰勝是他的尊嚴，他是不可戰勝的，因為他不能喪失他的尊嚴�！爸两袼柬椨�，不肯過(guò)江東”曾稱(chēng)霸天下的西楚霸王項羽，在江邊自刎而死，不肯東渡烏江，不也是為保自己的尊嚴嗎？他認為渡江忍辱而生不是項羽該做的，那樣的活，他就不是項羽，喪失了尊嚴不是完整的人。

　　尊嚴無(wú)價(jià)，喪失尊嚴的民族沒(méi)有了凝聚力。

　　民族的.尊嚴是民族的靈魂，是民族力量的源泉，民族的尊嚴，使得人人上下一心，凝聚一團，因此，族人也會(huì )為了民族的尊嚴而不惜一切代價(jià)，抗僂英雄戚繼光，為悍衛民族尊嚴，自組戚家軍，一生誓與僂寇相拼，不惜落得家破人亡，抗金英雄岳飛，抵御金人，懲辦內外相勾結的自族人，使民族齊心，不惜失去生命，不也是為保民族尊嚴，民族凝聚力嗎？

　　尊嚴無(wú)價(jià)，喪失了尊嚴的國家將走向衰敗甚至滅亡。

　　國家的尊嚴無(wú)疑比個(gè)人的尊嚴更重要，它是國家的靈魂，喪失了國家尊嚴不僅主權遭到破壞，國際地位也嚴重的動(dòng)搖，因此維護國家尊嚴便是每個(gè)人的責任，林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙表現的正是中國人維護國家尊嚴反對帝國主義侵犯的一例，太平天國英雄竭立抗帝慘遭剿滅，這是中國兒女不忍國家蒙受屈辱喪失尊嚴而走向衰敗的壯舉��！小平力求收復香港、澳門(mén)，為的是維護國家尊嚴，洗刷歷史恥辱，謀求國家發(fā)展呀。

　　尊嚴無(wú)價(jià)，我們每個(gè)人都要捍衛自己、民族和國家的尊嚴！

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