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實(shí)用的尊嚴作文（精選9篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的尊嚴作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊嚴作文 篇1
一個(gè)周末，故宮又迎來(lái)了熙熙攘攘的游客，剛擔任故宮博物院院長(cháng)的單霽翔也混跡于人群中�？斓接▓@時(shí)，年近六旬的他感到有些疲憊，就想到前面休息區小坐一會(huì )兒。當他到達休息區時(shí)，卻發(fā)現為數不多的座椅早已被游客占據，那些游客正和同伴們聊天兒、說(shuō)笑。與之相反的是，很多游客三五成群地坐在石頭上，更有的直接坐在了地上。這些游客的臉上看不到喜悅，只有疲憊和無(wú)奈。單霽翔心中愧疚極了。
當天夜里，單霽翔在筆記本上記錄了一串串數字和故宮的景點(diǎn)名稱(chēng)。第二天，他在管理層會(huì )議上提出：“盡快添置1400把椅子，放在故宮適當的地點(diǎn)�！毕聦賯兠婷嫦嘤U，有人不解地問(wèn)：“院長(cháng)，有必要添加椅子嗎？”單霽翔肯定地說(shuō)：“非常有必要！游客們大老遠地來(lái)參觀(guān)故宮，有人可能一輩子只能來(lái)一次，他們都想盡情游覽。但是，當他們乏力時(shí)，卻因為沒(méi)有可供休息的.椅子，只能沒(méi)有尊嚴地坐在不該坐的地方，如此他們還能游覽得盡興嗎？”這時(shí)，一位下屬又提出了擔憂(yōu)：“只怕新椅子會(huì )和故宮的環(huán)境不搭調�！边@也是單霽翔正在考慮的問(wèn)題，大家一起商討后，單霽翔提議：“定做實(shí)木椅子，實(shí)木與故宮建筑的格調很相符�！�
不久后，投入大筆經(jīng)費打造的1400把實(shí)木椅子被整齊地擺放在故宮的諸多景點(diǎn)�？吹接慰蛡冏谑孢m的椅子上談笑風(fēng)生，單霽翔深感欣慰，他知道他們此刻不僅愜意，還不失尊嚴。
尊嚴作文 篇2
今天，看了《尊嚴》這篇課文讓我深受啟發(fā)，明白了如何做一個(gè)有尊嚴的人。
這篇課文，講的是一群逃難的人，來(lái)到沃爾遜村，村子里的人做飯給他們吃，所有的人都狼吞
虎咽地吃了起來(lái)。只有一個(gè)人例外，他是一個(gè)臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。當鎮長(cháng)杰克遜大叔又把食物送到他面前時(shí)，他說(shuō)：“請問(wèn)，有什么要我做的`嗎？”杰克遜大叔說(shuō)：“不，沒(méi)有�！蹦贻p人說(shuō)：“那我不能吃您的食物，我不能不勞而獲�！苯芸诉d大叔于是請他為自己捶背，捶過(guò)背后，年輕人終于接過(guò)食物吃了起來(lái)。杰克遜大叔非常喜歡他，高興地把他留在自己的莊園里做幫手，還說(shuō)他是有尊嚴的人。他就是——石油大王哈默。
看完了這篇課文后，我明白了一個(gè)道理，那就是——有尊嚴的人是不會(huì )不勞而獲的。我要向這種人學(xué)習，通過(guò)勞動(dòng)，換取報酬。做一個(gè)有尊嚴的人。
尊嚴作文 篇3
尊嚴，是每個(gè)人都具有的。但人與人之間的差別就在于維護自己尊嚴的程度不同。有些人因為一點(diǎn)小風(fēng)小浪就出賣(mài)了自己的尊嚴，而有的人盡管自己的命運多么不幸，也在不斷地維護自己的尊嚴。
我讀過(guò)一篇文章，名字叫《兩顆釘子》，這篇文章講述了一個(gè)維護自己尊嚴的人：每天晚上，都會(huì )有一位衣衫襤褸的老頭來(lái)到大院里拾破爛。起初，這些飽受“順手牽羊”之苦的大院的住戶(hù)認為老頭有些倚老賣(mài)老、無(wú)理取鬧。但幾天后大家發(fā)現他們錯了，因為這個(gè)老頭每次到天黑的時(shí)候才進(jìn)來(lái)，撿的也是純垃圾，除了垃圾之外什么都不撿。之后，人們了解了老頭的身世才得知：退休的老頭之所以來(lái)?yè)炖且驗樗桓市倪^(guò)仰子女鼻息的`日子。之后，大家都紛紛遞給他吃的。但他不要，并說(shuō)：“我是撿破爛的，不是乞丐�！�
讀完之后，我對這位老人肅然起敬，那襤褸的衣衫下，是一尊高貴的軀體��！我想起了《禮記·檀弓》里那位饑者，他寧可餓死也不吃嗟來(lái)之食，這是多么不屈的靈魂呀！
尊嚴無(wú)價(jià)，這就是我讀這篇文章的收獲。
尊嚴作文 篇4
“我要尊嚴！”這天，小灰兔鐺鐺在自己的日記本上寫(xiě)下了這四個(gè)大字，這是為什么呢？這天上午，在語(yǔ)文課上，鐺鐺又禁不住游戲機的誘惑，在桌子下面玩起了游戲機。
“啪，啪！”兔老師的教鞭打在了鐺鐺的課桌上。
“唔唔，快進(jìn)入第五關(guān)了，快了……”鐺鐺完全沉醉在了游戲的世界里！兔老師一把拎起鐺鐺，鐺鐺下了一跳，手里的游戲機掉到了地上，同學(xué)們吃吃地笑。
“放學(xué)后到我辦公室來(lái)！”兔老師一松手，鐺鐺掉到了地上。
“哎呦……”鐺鐺揉著(zhù)自己的小屁股，搖搖晃晃地回到了座位上，同學(xué)們笑的前仰后合。
“真沒(méi)面子！”鐺鐺心想，“兔老師真壞，當著(zhù)大家的面讓我出丑，我要尊嚴！”放學(xué)后，鐺鐺被老師數落了一番。
于是，鐺鐺便在自己的日記本上寫(xiě)上“我要尊嚴！”這四個(gè)大字。
可是，是什么讓鐺鐺當眾出丑的呢？是游戲世界嗎？不是，而是鐺鐺沒(méi)有好的自控能力，為什么別的.同學(xué)上課時(shí)都不玩游戲機呢？因為他們知道上課必須認真聽(tīng)講，他們懂的自律！如果鐺鐺知道了這個(gè)道理，他還會(huì )上課玩游戲機嗎？至少，他不會(huì )在日記本上寫(xiě)“我要尊嚴！”因為尊嚴不是別人給的，而是要靠自己去努力爭取的！
尊嚴作文 篇5
布朗的母親是他7歲那年去世的。繼母來(lái)他家的那一年。小布朗11歲了。
剛開(kāi)始，布朗不喜歡她，大概有兩年的時(shí)間沒(méi)有叫她“媽”，為此父親還打過(guò)他�？稍绞沁@樣，布朗越是在情感中有一種很強烈的抵觸情緒。然而，布朗的一次喊她“媽”，卻是在他第一次也是唯一的一次挨打的時(shí)候。
一天中午，布朗偷摘人家的'葡萄是被主人給逮住了，主人的外號叫“大胡子”，布朗平時(shí)就特別畏懼他，如今在他跟前犯錯，他嚇得直哆嗦。
大胡子說(shuō)：“今天我不打你也不罵你，你只給我跪在這里，一直跪到你父母來(lái)領(lǐng)人�！�
聽(tīng)說(shuō)自己要跪下，布朗很不甘心。大胡子見(jiàn)他沒(méi)反應，便大吼一聲：“還不給我跪下！”
迫于對方威懾，布朗跪下了。這一幕，恰好被他繼母給看著(zhù)了。他沖上前，一把將布朗提起來(lái)，然后，對大胡子生氣的說(shuō)：“你太過(guò)分了！”
繼母平時(shí)是個(gè)性格內向的人，突然震怒，讓大胡子這樣的人也不知所措。布朗也是的一次看到。
回家后，繼母用枝條狠狠地牌打了布朗的屁股，還邊打邊說(shuō)：“你偷摘葡萄我不會(huì )打你，但是，別人讓你跪下，你就真的跪下？你不覺(jué)得這樣有失人格嗎？不顧自己的人格尊嚴，將來(lái)怎么成人？怎么成事？繼母說(shuō)到這里，突然哭泣起來(lái)，布朗盡管只有13歲，但繼母的華在他的心中還是引起了震撼。他猛地抱住了繼母的臂膀，哭喊到：“媽我以后不這樣了�！�
人生智慧：一個(gè)人，可能犯錯誤，但是不能喪失尊嚴。只有掉衛了自己的尊嚴，信念才不會(huì )缺失，人生的陣地才不會(huì )陷落，才能夠克服重重困難，獲得輝煌的人生。
尊嚴作文 篇6
植物在人們眼中是弱小的，毫無(wú)生機的。在如此繽紛的世界里弱小的植物總會(huì )被人們忽視。一想到盆栽人們總會(huì )不由得聯(lián)想到溫室里的花朵，軟弱無(wú)能，卻不曾想過(guò)植物艱難的`生長(cháng)過(guò)程，那將是一個(gè)怎樣的過(guò)程?
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)植物流眼淚……媽媽對待花草就好像對待我們一樣恩愛(ài)有加。前幾天媽媽看到她的盆栽被凍死了，她又觸目傷懷，于是她小心翼翼地將壞掉的枝葉剪掉，以便能將它救活。當母親將剪刀閉合時(shí)，在一旁看熱鬧的我看見(jiàn)母親雙眼緊閉，她是多么不舍啊!畢竟是她養了那么久的盆栽啊!突然間那株盆栽也流淚了，流下了乳白色的液體。妹妹說(shuō)：“那是牛奶!”。媽媽卻不住地搖頭：“那是植物的淚，它也流淚了，唉唉唉……”我不停地打問(wèn)號：植物也會(huì )流淚嗎?
我這才醒過(guò)來(lái)，媽媽是傷心啊，是惋惜啊!植物也是有生命的，它也會(huì )有感情的。媽媽對植物傾注了感情，植物也會(huì )流淚的。
我終于明白了，并不是因為弱小便丟失尊嚴，每個(gè)有生命的東西都會(huì )有它存在的價(jià)值，有他的尊嚴。我希望我可以像那株盆栽一樣，也有生活的尊嚴，也會(huì )頑強地生存。不會(huì )因為自己弱小而軟弱，也不會(huì )放棄自己生存的價(jià)值，我要變得堅強，使自己能夠面對生活中的重重困難。
植物也會(huì )痛也會(huì )流淚，它像媽媽對他一樣也有感情。小小的植物激起了我極大的興趣，激起我對人生的思索。不能因為困難而退縮，媽媽雖讓剪下了植物殘損的葉，但剪不倒它生存的價(jià)值。剪不倒它的尊嚴。我也要像他一樣勇敢地活下去。
植物也有尊嚴，我也要更勇敢的活下去!
尊嚴作文 篇7
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！}記
有人堅強如鐵，有人寧死不屈，赤膽可照日月，熱血染紅史冊。打開(kāi)歷史課本，從古今英雄的言行中，我懂得了尊嚴無(wú)價(jià)，為了個(gè)人和國家的尊嚴，什么都可拋棄，包括生命。
長(cháng)歌懷采花
“大王，愁不能再沉迷于酒色啦！”門(mén)外是箕子、比干、伯夷等人的呼喚。但已被酒色之毒浸入骨m的紛王又怎能懸崖勒馬、回頭是岸呢？于是一個(gè)強盛、威震四方的商朝滅亡了。
“你們投降吧？！”“士可殺不可辱，我生是商朝人，死是商朝鬼�！被拥热舜舐暭埠��！昂冒�，念你們的忠心，讓你們走吧�！蔽渫跽f(shuō)道。于是伯夷等人走出了周的統治范圍，在首陽(yáng)采薇而死。
有尊嚴地餓死，商之遺臣如在眼前，訴說(shuō)著(zhù)可歌可泣的故事，于是我懂得了尊嚴的內核是不滅的信念。
留取丹心照汗青
面對著(zhù)洶涌的零丁洋，被捕的文天祥陷入了沉思：北方已為夷人所占，本希望收復失地，可是自己亦被捕，南山也陷入了元人之手。剛才降將規勸自己投降，是啊，如投降可有享不盡的榮華富貴……不，不，我不能，我是宋朝人，為了宋朝的尊嚴而活著(zhù)，人生自古誰(shuí)無(wú)死，為的不就是那浩然正氣而活嗎？今天就是我血染零丁洋之時(shí)……
有尊嚴地犧牲，宋之忠臣如在高歌，演唱著(zhù)愛(ài)國主義的詩(shī)篇，于是我懂得了尊嚴的支架是錚錚鐵骨。
生的`偉大，死的光榮
面對猙獰的面孔，劉胡蘭無(wú)半分畏俱，面對冰冷的鍘刀，劉胡蘭更是我心如鐵，豺狼持袖，劉胡蘭用自己干枯的嘴吐出了最后的唾沫，她以自己的實(shí)際行動(dòng)證明了小女子照樣讓敵人膽寒。
有尊嚴地就義，女中豪杰如在演說(shuō)，昂揚著(zhù)英雄主義的旋律，于是我懂得了尊嚴的血脈是表里如一。
縱觀(guān)中閏歷史，有多少英雄豪杰為了尊嚴獻出了寶貴的生命，橫看中國古今，有多少仁人志士為了尊嚴表現出了令人振奮的偉大的民族氣節。為了尊嚴，他們用自己的行動(dòng)完成了一個(gè)大寫(xiě)的人字，他們雖死猶生！現在面對著(zhù)暴雨成災，無(wú)數干群沖鋒在前，戰斗在江河兩岸，我懂得了這也是為了尊嚴，用勤勞的雙手診釋尊嚴！
尊嚴作文 篇8
大連火車(chē)站檢票口，排起了一條蜿蜒“長(cháng)龍”，此時(shí)此刻，我才真正明白自己是“龍的傳人”。
突然，有人在后面悄悄拍了拍我的肩膀。誰(shuí)��？這是？我這幾天背著(zhù)這重的要命的雙肩包，肩膀早就受不了了，這一掌，不是雪上加霜嗎？我帶著(zhù)滿(mǎn)腔怒火，扭過(guò)頭去，這才發(fā)現是一個(gè)年逾古稀的老爺爺。只見(jiàn)他衣衫襤褸，手里拿著(zhù)一個(gè)破爛不堪的碗，一副可憐巴巴的模樣，令人心生憐惜。頓時(shí)，我怒氣全消，大大方方地拿出十元錢(qián)，放在了他的破碗里，老爺爺連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
就在這時(shí)，不知從哪里冒出來(lái)一個(gè)穿著(zhù)很時(shí)髦的女人，往老爺爺的碗旁邊隨意丟了幾枚一角錢(qián)的硬幣，便很不屑的走掉了，緊接著(zhù)，那位老爺爺就發(fā)話(huà)了：“小姐，您的錢(qián)掉了，請您過(guò)來(lái)?yè)煲幌��！崩蠣敔斦f(shuō)了不下三遍，那個(gè)女人才極不情愿地折回來(lái)走到老爺爺的旁邊。
“老頭，我明明好心好意給你錢(qián)，你卻不要，怎么？嫌少嗎？”“請你不要侮辱我，前些年我老伴去世，兒子在外地工作，維持不了生計，我才無(wú)可奈何地出來(lái)乞討�！薄昂�！你家庭經(jīng)濟不好關(guān)我什么事？再說(shuō)了，能給你錢(qián)都已經(jīng)很不錯了�！蔽以谝慌钥吹靡磺宥�，剛剛降下去的`怒火又升上去了，但這里是公共場(chǎng)合，如今也只能忍下去了�！澳銊e以為有錢(qián)就可以霸道，即便我是一個(gè)沒(méi)錢(qián)沒(méi)勢的乞丐，我也擁有做人的尊嚴！”這位老爺爺理直氣壯地說(shuō)道。那個(gè)女人猛地一怔，隨即對待老爺爺的態(tài)度來(lái)了個(gè)180°大轉彎，慷慨地拿出200元錢(qián)，恭恭敬敬地遞給老爺爺并向他道歉：“對不起，老人家�！�
“大連至鄭州站現在開(kāi)始檢票，請旅客們去檢票口檢票�！瘪R上就該走了，但那位老爺爺說(shuō)的話(huà)直到我上車(chē)后似乎仍在耳邊回響：“即便我是一個(gè)沒(méi)錢(qián)沒(méi)勢的乞丐，我也擁有做人的尊嚴！”我知道，自己被他的這句話(huà)深深的震撼了：對那些可憐的乞丐，我們不能瞧不起他們，更不能踐踏他們的人格和尊嚴；相反，我們應該給與他們一些幫助。所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，講的就是這個(gè)理。
老爺爺，我永遠不會(huì )忘記您！因為是您讓我真正懂得了：一個(gè)人無(wú)論他有多大的成就，都要永遠保持一種謙遜的態(tài)度。
尊嚴作文 篇9
命運如同一本被裝訂的書(shū)，自會(huì )有精裝之本光彩奪目，也會(huì )有拙劣之品黯然蒙塵。然而，活的意義，卻在于超越這命運的外殼，逆流而上，在精神世界找尋尊嚴與價(jià)值。
苦難是生命常態(tài)，是人的缺陷，但不是生命的盡頭�！叭f(wàn)物皆有裂痕，那從是光照進(jìn)來(lái)的地方�！笨贫鬟@樣說(shuō)。正是命運之苦，帶給范雨素超越自我的憧憬與力量，也正是命運之苦，激勵我們沖破樊籠，尋找光明�！吧拖褚粋�(gè)療傷的過(guò)程，每一次的痊愈好像都是為了下一次的受傷，或許總要徹徹底底地絕望一次，才能重新再活一次�！泵\之苦帶給我們的，當是向上的力量，正是苦難是人之必需。范雨素卑微地位中散發(fā)的高貴氣息，正如桑迪亞哥“不可被打敗”的人生哲學(xué)，福貴平淡地講述自己的極端苦難的悠揚生活一般，是對命運苦難的積極面對與反抗。命運這本書(shū)，即便不忍卒讀，也可以從中領(lǐng)悟到活著(zhù)的意義。
“活著(zhù)總要做點(diǎn)什么吧?”這是范雨素對自己的拷問(wèn)�；畹囊饬x，在于“擊楫中流，浪遏飛舟”，在命運的洪流中，逆流而上，找尋尊嚴，成就高貴的人生。巴金為了追求轟轟烈烈的生，不屈服時(shí)代的壓迫，真誠地表達自我，為世人尊崇;楊絳甘于被人冷眼相待，在不斷地探求中成就簡(jiǎn)樸的生命與高貴的靈魂，在殘酷的現實(shí)中實(shí)現了自身的價(jià)值。他們都有著(zhù)苦難的命運，卻都沖破了命運束縛，在內心樹(shù)立了尊嚴，樹(shù)立了人生的豐碑。
“白天我是一個(gè)奴隸，晚上我是一個(gè)王子�！蹦拘牡�'話(huà)語(yǔ)是范雨素生活的真實(shí)寫(xiě)照她身份低微，受人鄙夷，但在屬于她自己的精神之夜里，她克服了命運。文學(xué)，給了她充盈精神的契機，讓她擁有話(huà)語(yǔ)權去表達，去領(lǐng)悟，追溯失之已久的尊嚴。在文學(xué)世界里，每個(gè)人都是自己的主角，通過(guò)閱讀，與圣賢精神往來(lái);通過(guò)體悟，在自己心靈上修籬種菊;通過(guò)書(shū)寫(xiě)，在筆下在心間構筑一道嶄新的地平線(xiàn)。
人的恰當功能是“活”，而不是“生”。
人要活出尊嚴，活出意義，就要正視命運的苦難，打破命運的枷鎖�！耙磺锌嚯y并非來(lái)自厄運，社會(huì )不公或是神祇的任性，而是出于每個(gè)人自己心中的思維模式�！庇韧郀�.赫拉利如是說(shuō)。充滿(mǎn)苦難的命運是一本拙劣裝訂的書(shū)，但卻可讀出尊嚴，讀出價(jià)值，讀出精神的魅力。
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