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[精選]尊嚴的作文9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的尊嚴的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
尊嚴的作文 篇1
尊嚴,一個(gè)多么讓人難以忘懷的詞語(yǔ),像一瓶純凈的水,時(shí)時(shí)刻刻凈化著(zhù)我們的心靈。它,讓美麗成為永恒。
記得那一天,我們全家去旅游,到了鞍山公園后,我遠遠地望著(zhù),但一位躺在地上的'老奶奶把這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)抹上了一絲黑色。于是,我大步流星地走了過(guò)去,走的距離老奶奶五米的時(shí)候,我躲在了一棵樹(shù)的后面,仔細地打量著(zhù)她,身高一米六左右,臉上那憔悴的樣子和百孔千瘡的衣服使我產(chǎn)生了同情之心。我走過(guò)去剛想彎腰把我帶的五元錢(qián)扔在她的面前,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,她馬上就用她那骨瘦如柴的手擋在了我面前。連忙揮揮手,說(shuō):“小朋友,我不是乞丐,我只是躺在這里享受陽(yáng)光,想起了往事,你要知道,做人都有尊嚴,不論是乞丐還是富翁。小朋友,再見(jiàn)!”說(shuō)完,她爬起來(lái),步履蹣跚地走了,然而,我依舊呆呆地站在那里。
這段話(huà),讓我的心里就像大海一樣,久久不能平靜。是!同樣是人,乞丐為什么不能有尊嚴!
維護尊嚴,是難能可貴的,人活著(zhù),就要活得像獅子那樣,讓人“望而生畏,敬而遠之”!
尊嚴的作文 篇2
在生活中,難免會(huì )遇到一些乞兒,那時(shí)我便會(huì )產(chǎn)生一種同情心。但是,在我遇那件事情之后,我對乞兒改變了看法。
那是一個(gè)寒冷的早晨,刺骨的寒風(fēng)像尖刀一樣鉆入人們的脖子里、鞋里,街上寥寥無(wú)幾的行人凍得哆哆嗦嗦。我在附近的面包店里買(mǎi)了早餐后便匆匆向家里奔去。
半路上,我遇到了一位老奶奶,她衣服時(shí)尚,但略顯臟,兩只手在垃圾桶里不停地翻找著(zhù)什么。忽然,她找到了一個(gè)礦泉水瓶子,像得到寶貝似的放進(jìn)身邊的麻袋,這時(shí)我才發(fā)現她身后拖著(zhù)一個(gè)麻袋。
我走上前去,親切地問(wèn)老奶奶:“您怎么在這么寒冷的冬天,穿著(zhù)單薄的衣服出來(lái)?yè)炖?”
“唉!我是來(lái)這兒旅游的,可來(lái)沒(méi)多久,就遇上了強盜……”
在老奶奶的訴說(shuō)下,我才明白這其中的原因。原來(lái)老奶奶是來(lái)這兒旅游的,卻被這兒的強盜盜走了她身上所有的錢(qián)財。最可恨的是,還把她唯一值錢(qián)的傳家寶搶走了?蓱z的老奶奶身無(wú)分文,只好來(lái)?yè)炖徑馍钪嗔。說(shuō)到這里我看到了她眼里的那絲無(wú)奈和堅強。
聽(tīng)了她的'講訴,我立刻掏出五十元遞給老奶奶,可老奶奶卻死活不要。嫌少嗎?不對,這可比撿垃圾好多了。我愣了,這時(shí)老奶奶發(fā)話(huà)了:“小姑娘,謝謝你!我不要你們的錢(qián),也許你會(huì )有很多疑問(wèn),可畢竟要做一個(gè)有尊嚴的人。我看慣了那些乞兒,所以我不會(huì )去做乞兒。我再堅持兩三天也許就可以順利返鄉了……”聽(tīng)了這些話(huà),我才想到這樣太傷她的自尊。
午飯后,我又在想那件事,一位老奶奶都這樣有骨氣,那些身強力壯的青年人又如何做不了呢?這位老奶奶讓我深深理解了“尊嚴”這個(gè)詞語(yǔ),讓我學(xué)到了骨氣,讓我不再接受人們的施舍,這將讓我受益終生。
尊嚴的作文 篇3
在這個(gè)川流不息的茫茫人海中,我們相識很淡,可以說(shuō)相識相知就是一種緣。但不要忘記我們都是中國人,同樣有著(zhù)黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚。我們應該以笑容面對別人,尊重別人。這一點(diǎn)我們做得很不好,不懂得尊重人。所以,要學(xué)會(huì )尊重,只有用心去面對,你一樣可以在別人眼中讀出真誠!
法拉第——一位偉大的物理學(xué)家,沒(méi)有他就沒(méi)有電,沒(méi)有第二次工業(yè)革命,也就沒(méi)有今天社會(huì )的蓬勃發(fā)展。早在他的學(xué)習生活中,他就很尊重別人。在一次辯論會(huì )上,辯論時(shí),他總是很尊重對手,不像有的'人別人還沒(méi)說(shuō)完就搶著(zhù)分辯,他總是在靜靜聽(tīng)完后,才去反辯,贏(yíng)得對方的尊重。后來(lái),在一次無(wú)意間,他發(fā)現了電磁感應,那時(shí)的電很神,他也不知道這個(gè)發(fā)現能有什么用。于是,他準備了一個(gè)講演,在講到一半時(shí),有人突然說(shuō):“你這個(gè)有什么用呢?”那個(gè)人就很不懂得尊重。當時(shí),法拉第只是看看他,這時(shí)又有一個(gè)女人說(shuō)他講了這么多,這電到底能做什么?法拉第想了想說(shuō):“請問(wèn),剛剛出生的嬰兒又能做什么呢?”眾人啞口無(wú)言。
還有一個(gè)故事,一天,一個(gè)商人看到一位衣衫襤褸的推銷(xiāo)員,商人頓時(shí)生了憐憫之情,于是給了推銷(xiāo)員10元錢(qián),頭也不回地走了?墒亲吡藥撞,又感到不妥,就走了回來(lái),對推銷(xiāo)員說(shuō):“對不起,我忘了拿鉛筆!庇趾茑嵵仄涫耓注: 鄭重:審慎,嚴肅認真。形容說(shuō)話(huà)做事時(shí)態(tài)度非常嚴肅認真。地說(shuō):“你我一樣都是商人!
許多年后,在一個(gè)工商集合上,這是一個(gè)象征權力和地位的舞臺。一位儀表堂堂、風(fēng)度翩翩舉止文雅優(yōu)美的商人走過(guò)來(lái),自我介紹到:我當年推銷(xiāo)鉛筆,您是我一生最不能忘記的人,您當年的話(huà)給了我信心和希望,是您的一句我們都是商人的提醒,給了我們尊嚴,使我沒(méi)有沉淪下去,謝謝你!可見(jiàn),當一個(gè)人失去尊嚴時(shí),他就是行尸走肉[注: 行尸:可以走動(dòng)的尸體;走肉:會(huì )走動(dòng)而沒(méi)有靈魂的軀殼。比喻不動(dòng)腦筋,不起作用,糊里糊涂過(guò)日子的人。有時(shí)一句話(huà)就會(huì )改變人的一生,這是多么難得的尊重。
尊重是一種修養,是一種品格。是一種對人不卑不亢平等待人的品性,因此,要尊重他人。
尊嚴的作文 篇4
“純凈的月光照著(zhù)大地,照著(zhù)油麻地小學(xué)的師生們,也照著(zhù)這個(gè)世界上最英俊的少年……”這是《草房子》的第一章“禿鶴”的最后一段話(huà),很美很美?吹竭@時(shí),我閉上眼睛,回憶
著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的少年“禿鶴”(陸鶴)。
禿鶴原名陸鶴,因為他是個(gè)小禿子,所以別人都叫他禿鶴。本來(lái)他三年級以前是不在乎禿的,可是現在他在乎了,他不準別人說(shuō)他是禿子,他曾因為這件事而不想上學(xué)。他的爸爸也想盡辦法讓禿鶴的'頭發(fā)長(cháng)出來(lái)?墒嵌紱](méi)有成功,最后,禿鶴就只好戴著(zhù)帽子上學(xué)了。
為什么禿鶴成功了以后還要哭,那是因為他知道了自己曾經(jīng)失去過(guò)的自尊,他用成功掩蓋了一切辛酸。大家一定還記得,在以前,禿鶴是一個(gè)幾乎沒(méi)有尊嚴的人。在那時(shí),別人只需要花一個(gè)破舊的學(xué)習用具什么的就可以讓他低下頭讓別人摸一下,要知道,那是對他的侮辱!后來(lái),隨著(zhù)他的慢慢長(cháng)大,他漸漸認識到了自己這樣做的不該,慢慢地注意到了自己的尊嚴,開(kāi)始重視,這次,他用成功告訴了大家,我有自尊!我有尊嚴!我找到了我的尊嚴!我不禁產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn):如果摸他的頭是侮辱的話(huà),那么在生活中,父母們總是要撫摸一下,那是不是侮辱呢?如果不是,那文中又怎么說(shuō)是呢?我想,如果我是他本人的話(huà),我一定不會(huì )像他那樣莽撞,要知道,同學(xué)們這樣,可能是因為他們好奇,或者是對你的友好,也
用不著(zhù)這樣發(fā)脾氣啊!
同學(xué)們,在如今這個(gè)時(shí)代,有的人并不注重尊嚴,甚至為了某些利益而背叛自己的尊嚴,那是令人唾棄的。要知道,如果有一個(gè)富翁,但是他沒(méi)有尊嚴,那么他就不算富有,有句話(huà)說(shuō):“人窮志不窮!”所以我們千萬(wàn)不要丟了自己的尊嚴不管啊!
尊嚴的作文 篇5
少女,一個(gè)靚麗的字眼。少女青春洋溢,少女陽(yáng)光快樂(lè ),這個(gè)假期,身為少女的我讀了同樣是少女的“辮子姐姐”的一本關(guān)于少女的作品——《像少女一樣美麗啊》。
《像少女一樣美麗啊》講了三個(gè)關(guān)于少女在成長(cháng)中的真、善、美。其中,我最喜歡的故事是發(fā)生在邱露丁這個(gè)角色的事。請您慢慢品味這篇關(guān)于少女的讀后感吧!
故事的主人公是一個(gè)愛(ài)美的女孩,她的名字叫做邱露丁。故事是這樣的:帥哥陳果在女中旁邊開(kāi)了家照片沖刷店,每天都有女生陸陸續續從他的店里沖刷照片,而更加吸引女生的`則是門(mén)口那面大落地鏡,女生們每天都三五成群的結伴在這面鏡子前照一照。唯獨那個(gè)女生,她每天都變換著(zhù)不一樣的漂亮衣服,每天照鏡子照到遲到,這個(gè)女生就是主人公邱露丁。一次偶遇,陳果和露丁認識了,并成為了知心朋友。因為愛(ài)美,露丁引起了同學(xué)們的羨慕嫉妒恨,甚至討厭,排斥。在女中畢業(yè)典禮上,陳果被邀請給各班級拍照,拍到了露丁的班級時(shí),露丁穿得很美,其她女生都離她遠遠的。拍完畢業(yè)照后,有很多女生都找陳果,要求把露丁從畢業(yè)照上P掉,陳果拒絕了她們,但最后實(shí)在是被女生們鬧得沒(méi)辦法了,就答應了她們的要求。后來(lái)陳果才得知露丁換上了一種奇怪的病,如果治療,將會(huì )頭發(fā)掉光、骨質(zhì)疏松,相當于毀容。而露丁拒絕了治療,要把自己的最美留給大家。在露丁接受治療之前的生日PARTY上,露丁把自己的衣服分給了同學(xué)們。她穿著(zhù)那條精美別致的嫩黃色的紗裙,裙子上的水晶花朵在她的身上活潑的沙沙作響,閃閃發(fā)亮,她永遠永遠像少女一樣美麗啊,盛開(kāi)在她那美麗的十八歲!
我也是個(gè)和露丁一樣愛(ài)美的女孩子,愛(ài)美并沒(méi)有什么錯,愛(ài)美是女孩子的天性,愛(ài)美也是世界上每一個(gè)人的天性,愛(ài)美只是人們對于心中那個(gè)完美的自己的一種憧憬,甚至是在現實(shí)生活中的一種追求。愛(ài)美的選擇有好多種,外在的美,內在的美,生活上的美,學(xué)習上的美……美的形式有很多,如果一個(gè)人太注重于外在美而不注重內在的道德修養那這個(gè)人也是不美的。愛(ài)美,應該要兩全其美,外在美和內在美要并存才更完美。
露丁對美的那種執著(zhù),那種追求,不也是一種愛(ài)美的體現嗎?—因為愛(ài)美也是一種尊嚴。
尊嚴的作文 篇6
正值酷夏,汶口街上只有稀稀松松的幾個(gè)正在上補習班的苦學(xué)生而已,而我就是其中之一,不經(jīng)意間向四周瞄了一眼,一個(gè)衣衫襤褸的乞丐引得路人頻頻注目。
那是怎樣的一個(gè)人啊,他的精神極為頹唐,枯瘦的身體,好幾處的骨節明顯地空豐收,似乎只有一層皮貼在骨頭上,骸麟一般。一道道溝壑交錯的皺紋填滿(mǎn)了臉,深深陷人了皮膚里,這不是乞丐啊,我不知道該怎樣稱(chēng)呼他,但他絕不是乞丐,因為在我的字典里,乞丐分兩類(lèi),一是老弱病殘,這類(lèi)人大多生活上無(wú)法無(wú)法自理,需要社會(huì )上的一些好心人的資助,而另一類(lèi)則是生活中常見(jiàn)的騙子,他們靠出賣(mài)尊嚴過(guò)日子。而我遇上的這個(gè)是一個(gè)年過(guò)半百的老翁,他在翻垃圾箱,垃圾箱啊,這是酷夏哪的食物恐怕早已發(fā)了霉,他似乎找到了什么東西,枯黃的臉上露出一絲久違的笑容,我一位Moderm女郎挽著(zhù)一位高大的先生走了過(guò)來(lái),飄來(lái)的.濃濃的香氣使我近乎窒息,女郎揚揚手,“瀟灑”地把手中剩下的大半塊蛋糕扔在離老乞丐不遠的地上,老乞丐精神一振,迫不急待地爬過(guò)去撿起了蛋糕,這時(shí)街上傳來(lái)幾聲冷笑,聲源處是一群鄙夷的目光。
過(guò)了一會(huì )一個(gè)打扮得很怪的“潮流哥”走了過(guò)去,好像他剛剛看到了那一幕,隨手朝老乞丐扔了五元錢(qián),在我們都以為老乞丐會(huì )很感激的時(shí)候,意想不到的一目發(fā)生了。那位老乞丐默默地將錢(qián)拾起來(lái),一搖一晃的走到那位“潮流哥”的面前,說(shuō)了我認為人間最動(dòng)聽(tīng)的話(huà):“我不是乞丐,我只是個(gè)靠撿東西生活的人,我吃的是你們不要的,但絕不是施舍的。我現在是為生活所迫,可是我覺(jué)得我還能靠自己撿東西活下去,你的錢(qián),自己留著(zhù)好好吃飯吧!”“啪啪”不只是誰(shuí)帶頭鼓起了掌,頓時(shí)掌聲雷動(dòng),那個(gè)老乞丐愣了一下,一搖一晃的走出人們的視線(xiàn)。他驕傲的抬起頭,似乎在宣布他應有的尊嚴,他還想挺直他的腰,卻發(fā)現怎么也直不起了,他只能駝著(zhù)背昂著(zhù)頭漸漸走遠。
古希臘的蘇格拉底曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人能夠有成就,只看他是否具備自尊心與自信心這兩個(gè)條件!笔前!如果一個(gè)人沒(méi)有了自尊,別人又會(huì )怎樣看待他呢?尊嚴會(huì )使人不再丑陋,尊嚴讓美麗成為永恒,尊嚴更是讓人活下去的理由。尊嚴是人與人之間需要一種平衡,就像大自然一樣。不尊重別人的人,最終只會(huì )引起別人的厭煩。不知道這位老乞丐現在如何?哦,我忘了他不是乞丐,他是一個(gè)有尊嚴的人。
尊嚴的作文 篇7
尊嚴是什么?它是你通往成功的路;尊嚴是什么?它是你開(kāi)啟人生大門(mén)的鑰匙;尊嚴是什么?它是在你迷路時(shí)的向導……
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎?以前英國殖民者到達了一個(gè)小島,他們把島上的居民當成牛羊看待,常常騎到他們背上,有一天,年輕的首領(lǐng)再也忍不住了,當一個(gè)英國人騎到他的背上時(shí),他猛地把他摔倒在地,并用堅定的語(yǔ)氣說(shuō):“我的族人永不彎腰!”殖民者把實(shí)物和金錢(qián)放到地上,他視而不見(jiàn)。從此,他的民族是世界上唯一不肯“屈腰”的.民族。
把這位年輕首領(lǐng)的精神,向某些人一比,簡(jiǎn)直比他好無(wú)數倍。因為他欺軟怕硬,他受到老師的批評之后不但不慚愧,還嬉皮笑臉,這兩者,你愿意做哪個(gè)?
我相信,只要你有尊嚴,便能有一個(gè)燦爛的明天!
尊嚴的作文 篇8
不論老人還是小孩,男人還是女人,貧窮還是富貴,都有自己的尊嚴。人有了尊嚴,才能活出真正的自己,才能活得有意義。
——題記
五一,是法定的節日,忙忙碌碌的人都借這一假期外出旅游,休閑娛樂(lè ),放松心情。五一這天,我坐公交車(chē)去萊蕪市里,因為比較早,坐車(chē)的人不是很多。上車(chē)后,本想就近坐在一位老大爺旁邊的坐位上,但是看這位大爺耷拉著(zhù)頭,一臉無(wú)奈的樣子,嘴里邊嘟嚕出幾個(gè)字:里面有水。我探頭一看,座位上果然濕漉漉的',根本沒(méi)法坐,旁邊有不少空座,我徑直走到一個(gè)空座上坐了下來(lái)。
公交車(chē)就這樣悄無(wú)聲息地行駛在公路上,在行駛過(guò)程中,不經(jīng)意看到那大爺前后有人用手捂著(zhù)口鼻,像是聞到了什么怪味。這時(shí)我聽(tīng)到司機師傅在說(shuō)著(zhù):“這是公共場(chǎng)合,要注意自己的形象,身體要洗干凈,不能影響別人!备鶕疑宪(chē)時(shí)發(fā)現的一切,我估計大家針對的是這個(gè)老大爺,這時(shí)我注意這位大爺,穿著(zhù)一身稍破的中山裝,看樣子是很長(cháng)時(shí)間不洗了,腳上蹬著(zhù)一雙破舊的布鞋,提著(zhù)一個(gè)塑料袋,里面不知裝的什么。
公交車(chē)就在這很不諧調的氣氛中又走了一站,停在站點(diǎn)上,司機師傅從駕駛座上下來(lái),走到這位大爺的跟前,一臉極不滿(mǎn)意對大爺說(shuō):“你在公共場(chǎng)合要注意,這不是你一人坐車(chē)!彼緳C又對全車(chē)的乘客說(shuō):“大家愿意讓他坐嗎?如果不愿意,我們可以讓他下車(chē)!惫卉(chē)在這一站點(diǎn)停著(zhù),在車(chē)上我和大多數乘客都在勸說(shuō)司機,大爺年紀大了,人都有老的時(shí)候,我們不要這樣對待他們,快開(kāi)車(chē)吧!司機師傅還在不停的嘮叨,好像要真有把大爺攆下車(chē)。這時(shí)大爺做出了意想不到的舉動(dòng),猛地從座位上站起來(lái),背起塑料袋,嘴里不住地嘟嚕著(zhù),不知道嘟嚕地什么?可能是在埋怨司機師傅不通人情,趕他下車(chē)的意思,他生氣地走到車(chē)門(mén),跳下車(chē)。公交車(chē)在發(fā)生這一個(gè)小插曲之后繼續前行,我通過(guò)車(chē)窗望去,下車(chē)的老大爺正在公路上國家工作人員連蹦帶跳,望著(zhù)車(chē)行駛的方向用手指著(zhù),可能還在埋怨司機所作所為,埋怨我們一車(chē)的乘客,眼巴巴看著(zhù)他被趕下車(chē)而無(wú)奈。
公交繼續行駛,我一路上都在回想這件事,為什么會(huì )這樣?司機師傅可能是為了全車(chē)的乘客著(zhù)想,但是,他的作法有點(diǎn)過(guò)分,這對于那位大爺來(lái)說(shuō)是極不公平的,對他打擊比較大,是對老人尊嚴的侮辱。老人們像一只孤獨,弱小,無(wú)辜的小小鳥(niǎo),他們需要幫助、關(guān)心、愛(ài)護、體貼。他們年紀大了,往往會(huì )行動(dòng)不便、記憶力衰退、甚至身體上或穿著(zhù)上不是很干凈,就像是回到了孩童時(shí)期。但是我們需要更多的人,去幫助他們,愛(ài)護他們,為他們創(chuàng )造一個(gè)更美好的環(huán)境,并要讓他們知道,還有一些不是親人,卻勝似親人的人依然在關(guān)心他們,愛(ài)護他們,幫助他們,幫助他們,體貼他們!
我們每一個(gè)人都會(huì )有老的一天,善待現在的老人,就是善待明天的自己。
尊嚴的作文 篇9
我聽(tīng)過(guò)許許多多的故事,有牛郎織女的故事,有嫦娥奔月的故事,有探險家的故事……隨時(shí)間的飛逝,我也漸漸淡忘了很多,可有一個(gè)故事,像是刻在了我的心里,使我終生難忘!
故事是這樣的:他是一個(gè)自卑的孩子,15歲,長(cháng)得又瘦又小,而且他的家庭讓同學(xué)們看不起,他父親是賣(mài)水果的,母親在學(xué)校邊上做修鞋匠。
別的孩子全是這個(gè)城市中有錢(qián)的孩子,父母是有權有勢的,他是一個(gè)例外,他的父親沒(méi)受過(guò)教育,花了很多錢(qián)讓他上了這個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。
從來(lái)的那天起他就受歧視,他穿的衣服是最不好的,別的孩子全穿有牌子的衣服,書(shū)包和鉛筆盒都要幾百塊。有人笑話(huà)他的破書(shū)包,他曾經(jīng)哭過(guò),可他沒(méi)告訴過(guò)父母,因為怕父母傷心難過(guò),因為這個(gè)書(shū)包還是媽媽狠下心給他買(mǎi)的。
對他最好的就是吳老師,吳老師總是鼓勵他,笑瞇瞇地看著(zhù)他,吳老師長(cháng)得又年輕又漂亮,好多孩子都喜歡她。
圣誕節到了,所有孩子都給老師買(mǎi)了平安果,都是在那個(gè)最大的超市買(mǎi)來(lái)的,有包蛇果的,有包臍橙的,還有包蘋(píng)果的。一個(gè)平安果便宜的.要十塊,貴的要幾十塊,他沒(méi)有錢(qián),也不想和父母要錢(qián),于是他煮了家里的一個(gè)雞蛋送給了吳老師。
他小心翼翼地拿著(zhù)那個(gè)雞蛋,用一張好看的紅紙包上,同學(xué)們問(wèn)他,你包的什么?怎么這么小這么難看?他說(shuō),雞蛋,送給吳老師的。
所有人都哈哈地笑著(zhù),他自卑地低下頭,他想,送給老師,老師會(huì )不會(huì )也笑話(huà)他?
想不到吳老師不但沒(méi)有笑話(huà)他.而且在全班同學(xué)面前說(shuō):“同學(xué)們,這是吳老師收到的最與眾不同的禮物,這說(shuō)明這個(gè)同學(xué)很有創(chuàng )意,其實(shí)不必給老師買(mǎi)什么平安果,有這份心老師就很高興很激動(dòng)了!
他哭了,覺(jué)得老師對他真好。他總以為自己是窮人的孩子會(huì )受到歧視,總以為自己沒(méi)有尊嚴,但老師給了他極大的鼓勵。老師還給他們講了一個(gè)故事:從前,一個(gè)小女孩,她們家很窮,她是個(gè)窮孩子。有一天,她的母親帶著(zhù)她去給校長(cháng)送禮,讓孩子轉到這個(gè)中心小學(xué)來(lái),她的母親把家里的唯一一只老母雞送給了校長(cháng),那時(shí)的校長(cháng)是村長(cháng)的兒子,她的母親說(shuō)明了來(lái)意,并且把那只老母雞送給了校長(cháng),校長(cháng)說(shuō),誰(shuí)要這東西?我們早吃膩了老母雞,連小柴雞都不愛(ài)吃了。
那句話(huà)刺傷了小女孩和她的母親。她們沒(méi)有去成中心小學(xué),小女孩還在她們村子里上小學(xué),但她明白了自己應該發(fā)奮努力,年年考第一,最后,她以全鄉第一的成績(jì)考上了縣里的一中,后來(lái),她又考上師范,在一所小學(xué)里教書(shū)。
孩子們聽(tīng)完那個(gè)故事都很感動(dòng)。吳老師說(shuō),那個(gè)女孩子就是我。
他聽(tīng)了,眼里已經(jīng)有了淚水,沒(méi)想到,老師也是窮苦孩子出身,老師也給人送過(guò)禮,而且被拒絕了!相比而言,他多幸福啊。
老師說(shuō),同學(xué)們,大家應該知道,每個(gè)人都是有尊嚴的,無(wú)論貧窮還是富有,所以,這個(gè)雞蛋是不是老師收到的最好的禮物?
大家都鼓起掌,而他趴在桌子上,哭了。
聽(tīng)了這個(gè)故事,我深深地感動(dòng)了,也永遠記住了那個(gè)老師的話(huà):每個(gè)人都是有尊嚴的,無(wú)論貧窮還是富有。
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