（通用）尊嚴的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的尊嚴的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊嚴的作文 篇1

　　一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一組友好的動(dòng)作，都能夠細微地表達出我們對他人的尊敬。

　　上課專(zhuān)心聽(tīng)講，是對老師的尊重；與同學(xué)團結友愛(ài)，不欺負弱小，不取笑戲弄，是對同學(xué)的尊重；回到家時(shí)與父母打招呼，是對長(cháng)輩的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具擺放整齊，是對食堂工作人員的尊重……有句名言：對人不尊重，首先就是對自己的不尊重。在中華民族大家庭中，只有人人互相尊重，才能成為和諧的一家人。

　　德蘭修女終生都在捍衛人的尊嚴，尤其是弱者的尊嚴，因此她當之無(wú)愧被譽(yù)為“窮人圣母”。后來(lái)，德蘭修女多次在演講中提及：“窮人沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛(ài)心。這正是窮人偉大之所在。只要愿意的話(huà)，我們每個(gè)人，即使是一個(gè)卑微的乞丐，也可以對他獻出愛(ài)心，對他人有所幫助�！彼�的話(huà)令我頓時(shí)從自己狹小的世界里走了出來(lái)，想盡快涌進(jìn)所有需要被給予關(guān)愛(ài)的`人群。低嘆一句：這真是一位史無(wú)前例的讓我思想瞬間布滿(mǎn)悲憫情愫的女士！

　　話(huà)劇《烏鴉太郎》，也同樣說(shuō)明對人尊敬的品質(zhì)。從山里來(lái)的烏鴉太郎，因為害羞，上課時(shí)，他坐在教室的最角落。下課時(shí)，他也總是走在同學(xué)的后面。大家同時(shí)也因為不了解他，常常以取笑他為樂(lè )。但新來(lái)的老師卻發(fā)現了他獨特的才能——豐富的自然知識，誰(shuí)都望塵莫及。畢業(yè)班會(huì )上，烏鴉太郎表演了烏鴉的各種叫聲，引領(lǐng)大家想象他每天必經(jīng)的悠遠山徑，終于讓全體同窗深深感染了它的艱辛和不易。

　　學(xué)會(huì )尊重別人，約等于讓別人學(xué)會(huì )漸漸的尊重你自己。尊重他人，與人友好相處，其實(shí)是一件簡(jiǎn)單而又幸福的事情。

尊嚴的作文 篇2

　　“我們所做的一切，都是為了讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴�！�20xx年春節團拜會(huì )上，溫總理的這句話(huà)至今讓我們感覺(jué)溫暖和動(dòng)容。

　　中國改革開(kāi)放的三十年，讓一個(gè)近代落后的中國崛起。綜合國力的提升，讓我們在國際的舞臺上有了力量。讓越來(lái)越多的中國人更為尊嚴的生活。然而現實(shí)社會(huì )中的貧富差距，形成了就醫難、念書(shū)難、買(mǎi)房難。更多的人遠離了尊嚴。

　　拉近貧富的距離是漫長(cháng)的，讓“老有所依，少有所養，光寡孤獨及廢疾者皆有所養”那是我們這個(gè)民族追求的和諧。

　　尊嚴固然要有強大的物質(zhì)做后盾，尊嚴更體現著(zhù)中華民族的一種美德。一個(gè)人可以窮、不富有，但他不可以沒(méi)有精神、沒(méi)有尊嚴。

　　在我們看來(lái)，莊子鄙視富貴利祿，可以曉夢(mèng)迷蝴蝶。老子可以騎著(zhù)青牛在函谷關(guān)遁隱。陶淵明可以描繪心中的桃花源，不為五斗米折腰。還有那富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的文天祥。這是他們所追求的尊嚴。

　　千手觀(guān)音的舞者邰麗華認為，尊嚴就是人與人之間善良的交流。從她指尖傳達的無(wú)聲語(yǔ)言中，我們欣賞到了美的所在。價(jià)值就是殘疾人的尊嚴。

　　火車(chē)上一個(gè)男人大聲的對一個(gè)賣(mài)油餅的人說(shuō)：“那上邊沒(méi)油？難道是屎不成？”因為他親眼看到了，那個(gè)賣(mài)餅的人把一個(gè)過(guò)道里站著(zhù)的大學(xué)生的衣服油了，還強詞奪理。男人的話(huà)捍衛了弱者的尊嚴。

　　尊嚴是什么？尊嚴就是那華山的獨臂挑夫，千百次迂回的登攀流汗水也不去乞討的生活方式。尊嚴就是一個(gè)校長(cháng)不當著(zhù)他的學(xué)生和同事的面批評一個(gè)老師。

　　騰訊第1279期的`一個(gè)話(huà)題：窮人和富人能不能住在一起？有人說(shuō)不能。理由很多：假設你的隔壁住一高官，逢年過(guò)節的人家的肉食、水果堆成山，你家的小孩趁你不注意，從門(mén)縫往里看，啃手指怎么辦？有一天，他們把好多錢(qián)不穿的名牌衣服扔到了門(mén)外的垃圾桶，每一件都比你身上的那件體面。如果你的家人硬是不顧你的面子撿回來(lái)，你穿還是不穿？你的孩子和富人家的小孩在一起玩，回家后問(wèn)你，為什么咱們家什么都沒(méi)有呢？你要怎樣對你的小孩兒講？每天晚上，富人們在居住的小區遛彎、遛狗、暢談，你敢不敢和他們聊天？窮人的尊嚴就是不能活得像魚(yú)缸里的清道夫。

　　這個(gè)理由多少是有點(diǎn)偏激的，難道那些靠拾破爛撿垃圾過(guò)活的人就不能稱(chēng)之為人嗎？生活固然有貧富之分，卻沒(méi)有貴賤的差別。生活在貧賤里的人更知道珍惜生活。很多偉大的人都是經(jīng)過(guò)困苦生活的磨練，然后成為有用的人、有尊嚴的人。并不是那些健全的人就配享有尊嚴的，也不是那些不幸人的尊嚴就理所應當被踐踏。尊嚴不能光靠別人來(lái)給予，更多的是自己去創(chuàng )造和打拼。

　　我們看慣了生活中的盛氣凌人。在沒(méi)有道德的人面前，我們寧可輸掉自己。但我的后背會(huì )讓你看見(jiàn)：別看我窮、我不美，但我們經(jīng)過(guò)墳墓站在上帝的腳之前，我們是平等的，因為我們是平等的！所以把簡(jiǎn)的這句話(huà)再發(fā)展一下就是：你憑什么高人一等？我不和你理論，你高你的吧。

　　很久以前的一天早晨，我辦公室的電話(huà)號碼串了，撥我同事的電話(huà)竟然把它打到了一個(gè)不喜歡我的領(lǐng)導那里，一聽(tīng)撥錯了他就發(fā)火了：“真不明白你們那腦袋是咋長(cháng)的？”多年以后，我一直問(wèn)著(zhù)自己的腦袋是咋長(cháng)的？后來(lái)我才明白，不是我的腦袋長(cháng)錯了位置，而是因為人的地位有了差別。越是地位高事情就越是多，態(tài)度不好也是情理之中的事。但惡劣的態(tài)度遠比那些登上高位就千方百計中飽私囊的人強得多，受其害而被泯滅尊嚴的人，豈不是比我更窩囊。

　　那天孩子的父親出門(mén)隨禮去了，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)的光景，火車(chē)因為晚點(diǎn)還要20分鐘到站。我的孩子獨自留在家里，在這樣寂靜的夜晚。為了減少他的孤獨就給他打了個(gè)電話(huà)，沒(méi)想到兒子卻說(shuō)：“老媽我馬上穿衣服去車(chē)站接你�！币幌氲揭粋�(gè)周歲才十歲的小孩子要走過(guò)很遠的路去車(chē)站等我，我既怕又急。無(wú)奈之下我對他撒了句謊言，告訴他不用擔心我有同路人，兒子這才罷休。那一刻我深感到作為人母的尊嚴和責任！有尊嚴的活著(zhù)，真好！

　　沒(méi)有誰(shuí)愿意在沒(méi)有尊嚴、沒(méi)有人格的地方生活。那樣的地方即使是天堂也和地獄沒(méi)有差別。在蕓蕓眾生里我們每個(gè)人就像一滴水、一粒沙。如果在水滴與水滴之間，在沙粒與沙粒之間傳導的是陽(yáng)光、是愛(ài)。再艱難的處境也會(huì )成為天堂。天堂的人里有的是獨來(lái)獨往，那里的行人中勾踐有尊嚴，韓信也有尊嚴。

尊嚴的作文 篇3

　　巖石下的小草教會(huì )我很堅強，峭壁上的野百合教會(huì )我們執著(zhù)，山頂上的松樹(shù)教會(huì )我們拼搏風(fēng)雨，嚴寒中的臘梅教會(huì )我們笑迎冰雪，而在圖書(shū)館旁的那個(gè)賣(mài)藝孩子的一番話(huà)，則教會(huì )了我人要活得有尊嚴。

　　那是去年的一天，天氣十分明媚，空氣也十分的清爽�？匆�(jiàn)這么好的天氣，我突然有一種想出去玩的沖動(dòng)。終于，經(jīng)過(guò)我和媽媽、弟弟的決定，我們決定去圖書(shū)館。我和弟弟都開(kāi)心的'一蹦三尺高。

　　由于爸爸的出差，我和媽媽還有弟弟只好坐公交車(chē)來(lái)到了一個(gè)離圖書(shū)館不遠的地方。

　　走著(zhù)走著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)破乞丐的旁邊。他的穿著(zhù)令人惡心。破爛的外衣，臟污的短褲。引人注目的是他旁邊的音響和他手中的吉他。

　　哦，原來(lái)他是一個(gè)賣(mài)唱的乞丐。

　　切!沒(méi)錢(qián)也別到這種高級場(chǎng)所來(lái)要錢(qián)。這種地方不是你這種乞丐能來(lái)的地方，小心我叫城管來(lái)抓你。正當我要沖上前去說(shuō)他的時(shí)候，媽媽去擋住了我的路，示意讓我留下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)他的歌。我很是不解，一個(gè)破乞丐彈的吉它有什么好聽(tīng)的?

　　小男孩彈歌入了迷，雖然彈得不夠熟練，當時(shí)我從他的曲子中聽(tīng)出了他的悲痛，漸漸地，我有點(diǎn)喜歡上了這個(gè)小男孩。

　　就在這時(shí)，一個(gè)男人的抱怨卻打破了這場(chǎng)“音樂(lè )會(huì )”�！埃和�，好一個(gè)乞丐，竟然敢到這種地方來(lái)，快滾回家去�！毙∧泻⒋舐曊f(shuō)道：“我不是乞丐，我只是個(gè)賣(mài)唱的�！闭f(shuō)著(zhù)便抬起身子，走了，我拿起20塊錢(qián)遞給他，可他只是淡淡的笑了一下，說(shuō)道:“謝謝，我不是乞丐�！睕](méi)拿錢(qián)，便消失在了夕陽(yáng)下。

　　我抬起頭向前方看去，情不自禁的說(shuō)道:“尊嚴無(wú)價(jià)”。

尊嚴的作文 篇4

　　尊嚴可以使人變得受到重視，也可以使人變得快樂(lè )或悲傷。今天，我就給你們講一個(gè)自己的故事。

　　就是那天，媽媽讓我和俞子云去會(huì )議室寫(xiě)作業(yè)�？晌覅s“反常起來(lái)”，作業(yè)沒(méi)做完就和妹妹玩耍。突然，只聽(tīng)“砰”的一聲，門(mén)被彈開(kāi)了，近在眼前的竟是媽媽?zhuān)∥业男木拖穹帕耸�頭似的，一動(dòng)不動(dòng)。再看看日記，簡(jiǎn)直是口水話(huà)！于是，媽媽把我叫到辦公室幫助我，讓我明白了尊嚴有時(shí)也可以被自己破壞。

　　為什么我作業(yè)沒(méi)完成就和妹妹玩？為什么我把字寫(xiě)得那么亂？如果我不這樣，就不會(huì )被批評，就不會(huì )用自己的貪玩來(lái)侮辱老師、同學(xué)、家人、我自己！我不想變成沒(méi)有尊嚴的'人！

　　尊嚴就在身邊，我要維護我的尊嚴！

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