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有尊嚴的作文

時(shí)間:2022-10-30 10:58:33 尊嚴 我要投稿

有尊嚴的作文錦集十篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的有尊嚴的作文10篇,希望對大家有所幫助。

有尊嚴的作文錦集十篇

有尊嚴的作文 篇1

  尊嚴像一汪清泉,它能折射出純潔的心靈和優(yōu)良的美德;尊嚴像一座高山,它雖不移半步,卻透出令人敬重的威嚴。人只有自尊、自強、自愛(ài)才能贏(yíng)得他人的尊重。我從一個(gè)修鞋的老爺爺身上感受到了尊嚴的價(jià)值!

  每天放學(xué)后我都要去輔導班,經(jīng)過(guò)新文西區南門(mén)的時(shí)候總能看見(jiàn)一個(gè)坐在三輪車(chē)上的老爺爺。他的腿雖然殘廢了,但是卻有一份固定的工作——修鞋。

  老爺爺有五十多歲,臉上布滿(mǎn)了皺紋,就像刀刻的一樣十分顯眼。走近點(diǎn)看,他的手上已經(jīng)磨出了厚厚的老繭,看來(lái)他干這活兒已經(jīng)干了有幾十年了。他的動(dòng)作十分麻利,臉上總是露出笑容,讓人感覺(jué)他是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。他的旁邊經(jīng)常臥著(zhù)一只小狗,我想那只狗應該是他最好的“伙伴”了。下午一兩點(diǎn)去上學(xué)的時(shí)候我再次從南門(mén)走過(guò),他經(jīng)常直到這時(shí)才開(kāi)始吃午飯,但如果這時(shí)候有人找他修鞋,他都會(huì )毫不猶豫地把飯碗放到一邊先幫別人修,修好后再繼續吃飯。

  修鞋老爺爺不僅鞋修得好還有一個(gè)愛(ài)好——下象棋。在他附近有一個(gè)象棋攤兒,空閑的時(shí)候他就去下棋,看來(lái)他的修鞋生活并不寂寞呀!

  眼前這位靠自己雙手自食其力的修鞋老爺爺讓我想到了許多。以前我經(jīng)常跟爸爸出去旅游,到景點(diǎn)的時(shí)候我總會(huì )看到有一些四肢健全的乞丐跪在那里乞討,我還聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):“身體健全為什么不去打工?”我也是這么認為的。修鞋的老爺爺雖然殘疾了也老了,卻靠自己勞動(dòng)掙錢(qián),而那些在景點(diǎn)靠乞討生活的健康人卻是通過(guò)不勞而獲得到別人的施舍,兩下一比較,這位修鞋老爺爺可真是一個(gè)有尊嚴的人!雖然我不知道修鞋老爺爺的名字,但是他在我內心留下了深刻的印象,因為他活得很有尊嚴!

有尊嚴的作文 篇2

  一天晚上,我和爸爸媽媽一起看電視。開(kāi)始的時(shí)候都是一些無(wú)聊的節目,后來(lái)媽媽調了臺,是一個(gè)講述類(lèi)的節目,這是我每天必看的。今天故事的標題是“乞丐的尊嚴”。講一位獨臂的乞丐拾金不昧的故事。他因為一次意外而失去了一條胳膊,由于沒(méi)錢(qián),斷臂的瘡口就這樣一直發(fā)炎而沒(méi)有得到醫治。他長(cháng)年病痛纏身,已經(jīng)喪失了勞動(dòng)能力,沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源,因此他只能以乞討為生。

  在他乞討的過(guò)程中,有人嘲笑他,有人欺負他,有人羞辱他,但卻沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助他和他做朋友。然而,他又一次在饑餓難耐的時(shí)候去拾荒。他在垃圾桶里面努力的翻找可以填飽肚子的食物,當他發(fā)現一塊發(fā)霉的面包時(shí),他笑了。正當他想坐下來(lái)吃這塊發(fā)霉的面包時(shí),他看見(jiàn)了一個(gè)很好的錢(qián)包安靜的躺在路邊。乞丐把錢(qián)包撿起來(lái),看了看里面,就在這時(shí)他的眼睛瞪得想雞蛋一樣大。錢(qián)包里面不但有多種銀行卡,還有很多的現金。然而,善良的乞丐沒(méi)有拿著(zhù)錢(qián)包馬上走而是在拾到錢(qián)包的地方坐了下來(lái)。他在等待失主,在寒風(fēng)凜冽的街道上等待錢(qián)包的主人。直到夜幕降臨,錢(qián)包的主人還是沒(méi)有出現。第二天早晨,乞丐把他拾到的錢(qián)包送到了附近的派出所,并對警察講述了事情的經(jīng)過(guò),警察對他投以贊許的目光。不久之后,派出所的警察再一次找到了他,并帶來(lái)了一個(gè)人。這個(gè)人就是那個(gè)錢(qián)包的主人。

  失主本想與乞丐握握手表示感謝,但看著(zhù)乞丐臟兮兮的手,他猶豫了一下,最終手還是沒(méi)有伸出去。這一切,乞丐都看在了眼里。失主從錢(qián)包里面拿出了一些錢(qián),他說(shuō)這是給乞丐的報酬,謝謝他的拾金不昧。乞丐笑笑的同時(shí)搖了搖頭。失主說(shuō):“這是你應得的,收下吧!逼蜇み是搖了搖頭說(shuō):“雖然我很窮,窮到吃不飽飯。但是這錢(qián),我不能收。我有我的尊嚴!甭(tīng)完乞丐的話(huà),失主慚愧的低下了頭。此時(shí),我對電視里的這位乞丐肅然起敬,因為我想,并不是所有的乞丐都沒(méi)有尊嚴,尊嚴是一種可貴的道德風(fēng)尚。正向席勒所說(shuō):“不會(huì )尊重別人的人,別人也不會(huì )尊重他!

有尊嚴的作文 篇3

  “純凈的月光照著(zhù)大地,照著(zhù)油麻地小學(xué)的師生們,也照著(zhù)這個(gè)世界上最英俊的少年……”這是《草房子》的第一章“禿鶴”的最后一段話(huà),很美很美?吹竭@時(shí),我閉上眼睛,回憶

  著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的少年“禿鶴”(陸鶴)。

  禿鶴原名陸鶴,因為他是個(gè)小禿子,所以別人都叫他禿鶴。本來(lái)他三年級以前是不在乎禿的,可是現在他在乎了,他不準別人說(shuō)他是禿子,他曾因為這件事而不想上學(xué)。他的爸爸也想盡辦法讓禿鶴的頭發(fā)長(cháng)出來(lái)?墒嵌紱](méi)有成功,最后,禿鶴就只好戴著(zhù)帽子上學(xué)了。

  為什么禿鶴成功了以后還要哭,那是因為他知道了自己曾經(jīng)失去過(guò)的自尊,他用成功掩蓋了一切辛酸。大家一定還記得,在以前,禿鶴是一個(gè)幾乎沒(méi)有尊嚴的人。在那時(shí),別人只需要花一個(gè)破舊的學(xué)習用具什么的就可以讓他低下頭讓別人摸一下,要知道,那是對他的侮辱!后來(lái),隨著(zhù)他的慢慢長(cháng)大,他漸漸認識到了自己這樣做的不該,慢慢地注意到了自己的尊嚴,開(kāi)始重視,這次,他用成功告訴了大家,我有自尊!我有尊嚴!我找到了我的尊嚴!我不禁產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn):如果摸他的頭是侮辱的話(huà),那么在生活中,父母們總是要撫摸一下,那是不是侮辱呢?如果不是,那文中又怎么說(shuō)是呢?我想,如果我是他本人的話(huà),我一定不會(huì )像他那樣莽撞,要知道,同學(xué)們這樣,可能是因為他們好奇,或者是對你的友好,也

  用不著(zhù)這樣發(fā)脾氣啊!

  同學(xué)們,在如今這個(gè)時(shí)代,有的人并不注重尊嚴,甚至為了某些利益而背叛自己的尊嚴,那是令人唾棄的。要知道,如果有一個(gè)富翁,但是他沒(méi)有尊嚴,那么他就不算富有,有句話(huà)說(shuō):“人窮志不窮!”所以我們千萬(wàn)不要丟了自己的尊嚴不管啊!

有尊嚴的作文 篇4

  尊嚴像一汪清泉,折射出純潔的心靈和優(yōu)良的美德;尊嚴像一座高山,雖不移半步,卻透出令人敬重的威嚴。人只有自尊、自強、自愛(ài),才能贏(yíng)得他人的尊重。

  記得有一次,我和媽媽一起去圖書(shū)館看書(shū),在去的路上,看到了一個(gè)乞丐。只見(jiàn)這個(gè)乞丐的頭發(fā)亂蓬蓬、臟兮兮的,衣服破破爛爛,上衣還露著(zhù)破棉絮,臉上、手上黑乎乎的,就像是剛從煤堆里爬出來(lái)一樣,手里拿著(zhù)一個(gè)很多地方掉了釉子、變了形的鐵碗,見(jiàn)人就湊到跟前,佝僂著(zhù)腰,裝著(zhù)非?蓱z的樣子,露著(zhù)滿(mǎn)嘴的黃牙,不停地說(shuō):“給我個(gè)錢(qián)吧……”說(shuō)完,就把破鐵碗伸到路人的面前,一些人為了盡快脫身,無(wú)奈之下,不得不掏錢(qián)給他。

  很多路人看到這樣的情景,就遠遠地躲開(kāi)了,并且用鄙視的眼光看著(zhù)他,還有很多人在悄悄地議論,說(shuō):“健健康康的,為什么不去找一份合適的工作,打工來(lái)養活自己,卻在這里丟人現眼,妨礙市容,真是不應該呀!”目睹了這一切,讓我想到了學(xué)過(guò)的一篇課文《尊嚴》,里面的主人公哈默逃難時(shí),別人向他施舍食物,他卻堅持要先干活后吃飯,絕不吃嗟來(lái)之食,維護了自己的尊嚴。二十多年后,他取得了巨大的成就,成了著(zhù)名的石油大王。

  通過(guò)二者的對比,使我明白了人活在世上是要有尊嚴的,要用自己的雙手,靠辛勤的勞動(dòng),實(shí)現自己的價(jià)值,決不能做一味依附社會(huì )或他人的“寄生蟲(chóng)”,讓人看不起。只有這樣,人活得才有意義,才能有所作為,才能成為一名對社會(huì )有用的人。

有尊嚴的作文 篇5

  英國一個(gè)小鎮上,住著(zhù)一家人。他們有一個(gè)兒子叫拜倫,他從小身體孱弱,并且右腳跛足。他熱愛(ài)學(xué)習,門(mén)門(mén)功課都非常好。平時(shí)他只和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話(huà),很少參加體育運動(dòng)。

  一天,他們班上的印司走到他身邊,沖著(zhù)他大叫:“跛子,你把你這只跛腳踩到筐里,繞操場(chǎng)走一圈!卑輦愄痤^,怒視著(zhù)眼前的印司:他身材高大,力氣也大。拜倫心想:我打不過(guò)你,但我也不會(huì )屈服你。他緊閉著(zhù)嘴,手不由自主地握起了拳頭。圍觀(guān)上來(lái)的其他幾個(gè)男生起哄的呼喊:“對!叫他踩著(zhù)筐繞操場(chǎng)走一圈!”拜倫臉氣紅了,他扭頭想走,印司拽著(zhù)他的脖領(lǐng),大聲地說(shuō):“跛子,你還膽大得很,你今天必須走!”拜倫一甩身,掙脫掉印司拽著(zhù)的手,又想沖出包圍圈。印司一把抓住他的胳臂,一掃腿就把拜倫摔在地上,面朝下。印司得意洋洋地往地上啐了口吐沫說(shuō):“呸!我看你有多大本事!”周?chē)瑢W(xué)高呼:“喔!喔!”這時(shí)拜倫爬起來(lái),他臉上磕破了,流著(zhù)血。他臉煞白,拍了拍身上的土剛要往外走,印司又一把抓住他,拜倫大聲的說(shuō):“你放開(kāi)!”這時(shí)班上干部來(lái)把拜倫扶走,拜倫把眼淚咽到肚里,對班干部說(shuō):“謝謝你!”周?chē)撕爸?zhù):“喔!喔!”

  回到家里,拜倫洗了臉,躺在床上,他想:我該怎么辦?就等著(zhù)他欺負我?第二天,他把這件事和老師說(shuō)了。并且從此以后,他報名參加學(xué)校的各種運動(dòng),堅持鍛煉。還利用課余時(shí)間參加市上的拳擊訓練,在訓練場(chǎng)上,他刻苦訓練,打得身上全是傷,他從不吭聲,他就這樣默默地積蓄著(zhù)自己的力量。

  一次,學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì ),拜倫報名參加拳擊比賽,沒(méi)想到抽的選手是印司,他心里一點(diǎn)也不害怕,堅定地走上臺,友好地和印司擁抱。開(kāi)始比賽了,拜倫使足全身力氣,直沖印司頭沖過(guò)去,一拳就把他打倒在地,印司在裁判的數數中,沒(méi)有爬起來(lái),拜倫勝利了。

  后來(lái)拜倫成為英國有名的大詩(shī)人。他在詩(shī)中表達了自己的情懷:自尊是一個(gè)人的脊梁,自尊是無(wú)畏的氣概,自尊是一個(gè)人必須具備的操守。它提供給生命的不止是一種依托,一種憑借,一種支持,而是永遠的充實(shí),永遠的能量,永遠的精神動(dòng)力。

有尊嚴的作文 篇6

  《牧羊神豹》是我新買(mǎi)的一本書(shū),回到家,我便迫不及待地看了起來(lái)。這本書(shū)是由幾篇短篇小說(shuō)組成的,其中最長(cháng)的故事就是《牧羊神豹》。

  文章主要講作者沈石溪原先插隊落戶(hù)時(shí),看見(jiàn)一位緬甸老農民生活困窘,就送給他一雙新膠鞋。老農民很感激,也回送給他一只小黑貓做報答[其實(shí)是豹仔]。作者把它帶回家,取名三點(diǎn)金,交給牧羊犬——老母狗梵貍撫養 。

  幾個(gè)月后,三點(diǎn)金長(cháng)成了一只少年豹,天天跟梵貍外出學(xué)習牧羊技巧,不久,便練就了一身牧羊本領(lǐng)。有一天,不幸的事發(fā)生了,一場(chǎng)暴風(fēng)雨奪去了梵貍的生命。牧羊人沒(méi)有了牧羊犬,得再找一個(gè),無(wú)奈之下,只能讓三點(diǎn)金接任了牧羊犬一職。奇怪的是,我發(fā)現三點(diǎn)金居然是一個(gè)優(yōu)秀的“牧羊豹”。每次他夠能領(lǐng)著(zhù)羊群安全回來(lái),使羊群存活率達到了百分之一百,而且三點(diǎn)金還有著(zhù)斗毒蛇與搏老豺的英勇經(jīng)歷,這一切讓我以后放心地讓三點(diǎn)金放羊。

  誰(shuí)知,第二天卻出事了,少了一只羊。接著(zhù)每隔四天,都會(huì )少一只,前后一共少了四只羊。這天,沈石溪假裝出門(mén),其實(shí)是觀(guān)察三點(diǎn)金。原來(lái)三點(diǎn)金已經(jīng)成立了自己的小家庭,偷羊哺育自己的后代。后來(lái)的故事則讓我驚訝不已:三點(diǎn)金離開(kāi)主人后,還回來(lái)四只羊。

  這是一只活得有尊嚴的黑豹。

  讀完故事,我不禁感慨萬(wàn)千:三點(diǎn)金欠主人四只羊,還給主人四只珍貴的赤斑羚,動(dòng)物也懂得報恩! 是啊,我們活在世上,就要有屬于自己的尊嚴,連一只豹子都能做到的事,我們人為什么做不到呢?

  《牧羊神豹》這本書(shū)給了我許多知識,它讓我學(xué)會(huì )做人。

有尊嚴的作文 篇7

  放暑假了,我在湖北游玩。

  暗沉沉的天空,泛出熱烘烘的黃光,晃得人頭暈目眩。太陽(yáng)被悶在厚密的云層里,拼命掙扎著(zhù)想舒一口大氣。然后,有一天,“膨”的一聲,天空裂了,太陽(yáng)迸穿了烏云。人似一團發(fā)酵的面粉,外烘內烤成一枚圓鼓鼓的面包,噴涌而出的汗珠,就是這面團蒸發(fā)的水汽。偶有一絲輕風(fēng)擦過(guò),必是裹挾著(zhù)沸騰,讓你沖動(dòng)得沉默,沉默得瘋狂,瘋狂得無(wú)聊。

  但盡管在這樣炎熱無(wú)情的夏天中,也讓我遇到了一位一生中難以忘懷的一個(gè)有尊嚴的人。

  我發(fā)現一個(gè)奇怪的現象:“每晚8時(shí)左右,有一位衣衫襤褸而精神坦然的老人,總是會(huì )準時(shí)來(lái)到我們住的大院撿破爛,然后默默的離去,從不晚點(diǎn),也不久留。

  第一次見(jiàn)到老人后,他正與門(mén)衛大吵大鬧。他要進(jìn)來(lái)?yè)炖,門(mén)衛不讓?zhuān)f(shuō)這是縣委大院,而且又是晚上。老人便梗著(zhù)脖子說(shuō):“我靠自己的雙手撿點(diǎn)破爛來(lái)糊口,憑啥不讓?zhuān)慨斘沂切⊥挡怀?”老人很瘦,脖子上冒起青筋。他的縷縷白發(fā)在燈光下顯得格外引人注目。

  我當時(shí)認為老人有點(diǎn)倚老賣(mài)老,無(wú)理取鬧。幾天后,我發(fā)現自己錯了。

  后來(lái)也不知怎么門(mén)衛就讓老人進(jìn)來(lái)了,老人每天都來(lái)大院垃圾箱里翻找破爛。但與別的撿破爛的人不同,他每次都在天黑以后來(lái),白天從不進(jìn)來(lái),而且撿垃圾就是撿垃圾,除垃圾以外的東西絲毫不動(dòng)。這對一度飽受“順手牽羊”之苦的大院住戶(hù)來(lái)說(shuō)實(shí)在是個(gè)驚奇的發(fā)現。

  后來(lái)我們知道了他的身世:他原本是國防部的干部,退休后因老伴體弱多病,沒(méi)少受兒媳婦的氣。倔強的他,與自己的老伴租了間房相依為命。他為了湊足給老伴治病的錢(qián),不得不背上了撿垃圾的蛇皮袋。

  知道了他的身世后,大家都唏噓不已。一次,鄰居大伯擔心他晚上撿不到什么,便將一袋上好的橘子遞給他。老人一愣,隨即說(shuō)道:“我是撿垃圾的,不是要飯的!”他沉默著(zhù),提著(zhù)癟癟的蛇皮袋走了,接連好幾天,他都沒(méi)再來(lái)。

  大家黯然。

  尊嚴無(wú)價(jià)!面對他人脆弱易碎的尊嚴,有時(shí)無(wú)聲的呵護勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

有尊嚴的'作文 篇8

  常言道“好死不如賴(lài)活!笔疯F生曰:“能呼時(shí)吸就要有尊嚴地活著(zhù)!

  乍看之下,前者茍且偷生,實(shí)屬小人;后者身殘志堅,頂天立地。人們往往將目光聚焦在“尊嚴”二字上,卻忽視了根基:“活著(zhù)”。

  自古不乏為了尊嚴而自殺者,舉個(gè)耳熟能詳的例子:屈原。老生常談卻耳熟能詳。屈原為何會(huì )選擇自殺?因為當時(shí)楚國社會(huì )風(fēng)氣敗壞,而屈原自視清高,即:他無(wú)法在自我與現實(shí)中獲得統一。那么,屈原死了以后,楚國有富強嗎?世道變得清澈了嗎?

  沒(méi)有。甚至人們紀念他,多半是出于一種哀憐,緬懷他的死而非功績(jì)。換句話(huà)說(shuō),屈原如同將頭埋入沙中的鴕鳥(niǎo),選擇了逃避。

  被綁架者拒絕家人交付贖金,并大呼“堅決不向犯罪分子妥協(xié)!”,乃咬舌自盡——現代版“屈原”這么做值得否?家人為之自豪否?

  生命是成就任何事業(yè)的前提。屈原確實(shí)遭遇到了困難——來(lái)自時(shí)代的阻力,憑屈原一人太過(guò)弱小,可屈原一死,便一個(gè)人都沒(méi)了!有生命才能力挽狂瀾。世上沒(méi)有什么無(wú)能為力的事,只有要盡力而為的事。

  在這方面,我非常敬佩司馬遷。

  古代刑法中“最下腐刑極已”,因為這是一種對人格的摧殘,幾乎碾碎了司馬遷所有的尊嚴。但就是這樣一位在身體上有缺陷的人,成就了“史家之絕唱”,成為后人堅強的榜樣,勵志的目標。這是在這一念之差間,他重新站了起來(lái),抖落身上的塵土,來(lái)到案前。

  那豈不是太簡(jiǎn)單了?有人說(shuō),要活下來(lái)誰(shuí)不會(huì )?但要我死是難如登天,英勇就義更是不可能的。殊不知,有多少情況下,是生不如死、求死不能!面對黑暗的現實(shí),四處遭排擠、打壓,吸進(jìn)的每一口都是凜冽寒風(fēng),吐出的是絕望。在這樣的環(huán)境中,還能重振旗鼓,堅定活下去的人,才是真的猛士。

  有多少人,“長(cháng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”,卻最終拋下了他所關(guān)心的這個(gè)世界而去?又有多少人,“恨私心有所不盡,文采不表于后也”,掙扎著(zhù)爬起來(lái),鳳凰涅盤(pán)?

  站在生的一岸徘徊、眺望對岸尋求尊嚴的人們,請不要忘記轉身:生命,就是一種尊嚴。

有尊嚴的作文 篇9

  如果人生是一列公交車(chē),每天都有人從我這里上車(chē),也有人從這里下車(chē)。這些匆匆的乘客,又讓我崇拜的,也有值得我學(xué)習的。在我的記憶中,那兩位普普通通的掃地工人給我留下了深刻的印象,因為他們讓我知道了什么是尊嚴。

  那是一個(gè)寒冷的冬天,我裹著(zhù)暖呼呼的棉被坐在床上做作業(yè)。突然,媽媽急匆匆地跑過(guò)來(lái)敲門(mén)說(shuō):“快點(diǎn)起床,我今天沒(méi)時(shí)間,你還是起床自己去買(mǎi)尺子!"昨天,我跟媽媽給我買(mǎi)一把尺子,我作業(yè)的時(shí)候要用。媽媽答應我的,沒(méi)想到今天卻變卦了!芭丁"我一邊很不情愿地回答著(zhù),一邊起來(lái)穿衣服。

  我拿著(zhù)媽媽給我的10元錢(qián),出了門(mén)。一路上,寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù),吹到我的臉上,像刀子割著(zhù)一樣。我頂著(zhù)風(fēng),快速到了文具店門(mén)口。在那里,我看到了兩個(gè)掃地工人——一男一女兩位老人,都穿著(zhù)單薄的藍色工作服,上面寫(xiě)著(zhù)“城市清潔”的字眼,頭戴一頂藍色帽子,一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉在寒風(fēng)中凍得通紅。他們正拿著(zhù)掃把,一絲不茍地打掃著(zhù)門(mén)口的馬路。

  我不禁感到奇怪,問(wèn):“老大爺,老大娘,你們年紀都這么大了,為什么還要出來(lái)打掃衛生?”老爺爺先開(kāi)口了:“我們的女兒現在得了重病。要動(dòng)手術(shù),可是錢(qián)不夠,再加上我們這一副老骨頭了,有什么工作可做呢?"我聽(tīng)了后十分感動(dòng),不由拿出手中的錢(qián)說(shuō):“我只有這么多錢(qián),雖然很少。但是起碼可以買(mǎi)一點(diǎn)東西吃。給你吧!”說(shuō)著(zhù),我把手中的錢(qián)遞給了老爺爺?墒,那位老爺爺連連搖頭,連聲說(shuō):“小朋友,不要,不要。這是你的錢(qián),我們怎么能拿呢!"一旁的老奶奶也擺著(zhù)手,說(shuō):“小朋友,自己賺的錢(qián),用起來(lái)才安心。我們兩副老骨頭還能勞動(dòng),怎么能拿別人的錢(qián)呢!如果你給了我們,不就是把我們當作乞丐了嗎?”

  一聽(tīng)老奶奶的話(huà),我不禁肅然起敬!拔覀兡軇趧(dòng),怎么能拿別人的錢(qián)呢!”這句話(huà)讓我想起了我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文《尊嚴》。課文中的哈默沒(méi)有替人工作,就堅決不吃別人施舍的飯菜,杰克遜大叔說(shuō):“他是個(gè)百分之百的富翁!毖矍斑@兩位老人,不正是這樣的富翁嗎?

  老人雖然那么衰老,但他們的話(huà)語(yǔ)讓我認識到了尊嚴的力量。事情雖然已經(jīng)過(guò)去多年。但是每每看到身邊走過(guò)的老人,我就會(huì )想起他們,我暗暗對自己說(shuō):“我也要做一個(gè)有尊嚴的人!”

有尊嚴的作文 篇10

  從古到今,有尊嚴的人比比皆是,更有甚者為了尊嚴舍棄了生命,有寫(xiě)下千古絕句“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!钡奈奶煜,有寧可挨餓也不為五斗米折腰的朱自清先生,更有無(wú)數先烈用“寧可站著(zhù)死,也不跪著(zhù)生”的英雄氣概,換來(lái)了我們的和平、安寧的生活,他們是我們學(xué)習的榜樣和楷模。

  那么如何才能做一個(gè)有尊嚴的人?

  首先,我們要加強自身思想品德的修養,從行為嚴格要求自已,在思想上要培養自已的愛(ài)國主義精神和民族自豪感,這是做一個(gè)有尊嚴的人的根本。每蠶堅持“三省吾身”,讓自已成為一個(gè)有道德、有修養、品德高尚的人,才能做到富貴不能淫,威武不能屈。

  其次就是要加強自身文化素質(zhì)的修養,這就要求我們刻苦勤奮學(xué)習,認真撐握科學(xué)知識,讓自已成為一個(gè)知識豐富、有特長(cháng)對社會(huì )有用的人才,成為一個(gè)自力更生自食其力的人。那時(shí)我們就不會(huì )為“嗟來(lái)之食”和不義之材,缺失做人的尊嚴。

  只要做到這些,我們一定可以做一個(gè)有尊嚴的人。

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做個(gè)有尊嚴的人作文11-25

有尊嚴的活著(zhù)的初中作文12-31

差生也是有尊嚴作文06-19