實(shí)用的尊嚴作文300字匯總8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的尊嚴作文300字8篇，歡迎大家分享。
尊嚴作文300字 篇1
我是一個(gè)中國人，一個(gè)普普通通的中國人，是十六億中國人的一份子。所以，當我在國外旅游途中看到街頭專(zhuān)門(mén)用中文寫(xiě)的警示牌時(shí)，我，無(wú)話(huà)可說(shuō)，只是心被刺痛了。
我們曾被人稱(chēng)為“東亞病夫”，我們又曾被拿破侖比作沉睡的巨龍，我們的民族也曾被視為**，我們的留學(xué)生曾被人罵做白癡。當時(shí)因為我們落后而被人瞧不起，，但畢竟有人看到了中國的潛力。今天這條巨龍在騰飛，可是，我們仍然被某些人看不起。
我們被人看不起，僅僅因為那些不注意的“細節”，在上廁所時(shí)不掀開(kāi)馬桶上的坐墊，在影院大聲喧嘩，在公共場(chǎng)所隨地吐痰。
在余秋雨的《行者無(wú)疆》中，有一個(gè)畫(huà)面讓我感觸頗深，是余老師和妻子在國外考察時(shí)，妻子馬蘭和女友上街時(shí)所遇到的，當街上的小販得知他們是從中國來(lái)的時(shí)競對他們動(dòng)手動(dòng)腳，還拿出錢(qián)包，表示自己很有錢(qián)。但對同行的歐洲女孩卻未做任何越軌行為。
這，就是某些外國人眼中的我們的同胞，雖然只是一個(gè)縮影，但是，以小見(jiàn)大。
我的尊嚴，我維護。朋友，請注意你的一言一行，所有人都在看著(zhù)你，你代表著(zhù)中國。不管在哪里，抬起你高貴的頭，維護中國人的尊嚴。中國人的尊嚴靠每一個(gè)中國人來(lái)維護。
尊嚴作文300字 篇2
我現在讀四年級，只要一翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)就讓我記憶猶新的課文要數那含有深刻意義的《尊嚴》一課了。
《尊嚴》一課主要講了一個(gè)逃難的年輕人，在十分饑餓的情況下仍然堅持不勞動(dòng)就不吃飯，而贏(yíng)得了尊嚴的故事。
人，應該有尊嚴。你的每頓飯科都會(huì )有爸爸媽媽為你做，或是拿錢(qián)到館子吃，但當你身無(wú)分文，身邊沒(méi)有親人朋友，也沒(méi)有可以吃的食物，你會(huì )怎么辦呢？是去向別人要，還是通過(guò)自己的勞動(dòng)所得？
如果你的處境和文中的主任公一樣，你會(huì )不會(huì )像其他人一樣不勞動(dòng)就狼吞虎咽地吃杰克遜鎮長(cháng)給你的食物呢？
這個(gè)年輕人之所以擁有了一筆讓所有美國人都羨慕的財富，讓是他靠自己的尊嚴換來(lái)的。你想想你身邊和現實(shí)生活中的大富翁，難道他們擁有的錢(qián)也是吃喝玩樂(lè )，不干活，不努力，就得到的嗎？
這個(gè)年輕人其實(shí)就是石油大王哈默，你們看，這么出名的人，他的尊嚴也是靠自己的勞動(dòng)所得的，難道我們還不能警醒些嗎？
那些不干活，老是讓別人養活自己的人是可恥的`，如果一天只知道好吃懶做，等著(zhù)別人給你提供食物，這樣的人難道好會(huì )讓真正有尊嚴的人敬佩嗎？
人，應該有尊嚴。讓我們時(shí)刻記住這句話(huà)，做一個(gè)有尊嚴的人，讓尊嚴帶你去飛翔吧……
尊嚴作文300字 篇3
這篇課文講述了一個(gè)饑腸轆轆的年輕人不愿白吃別人一口飯，堅持要憑自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物，從而維護了做人的尊嚴，努力改變自己命運的故事。
讀完這個(gè)故事，我掩卷沉思。年輕人哈默盡管如此飽經(jīng)磨難，也不愿意接受別人的施舍，堅持要用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物，這充分表現出他與總不同的人格，體現了他是一位有尊嚴、有骨氣的人。當我讀到這位年輕人哈默所嚴肅說(shuō)的三句話(huà)當中連續出現的話(huà)語(yǔ)“不，我不能不勞動(dòng)就得到這些東西！”讓我深深地體會(huì )到無(wú)論現在的環(huán)境是多么困難，都不能不勞而獲，如果白白的接受別人的施舍，不勞動(dòng)，那么就會(huì )在你的自尊上永遠的點(diǎn)上污點(diǎn)，從而失去最寶貴的東西。
當我讀到杰克遜大叔說(shuō)的話(huà)“別看他現在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因為他有尊嚴�！睆慕芸诉d大叔所說(shuō)那位年輕人“百分之百是個(gè)富翁”并不是指那位年輕人擁有大量的金錢(qián)，而是指他擁有尊貴的人格。在杰克遜大叔眼里，一個(gè)有尊嚴的人借等于擁有了一切財富，這表明了杰克遜大叔是一位懂尊嚴的人，他相信這位年輕人的貧困只是暫時(shí)的，它勢必會(huì )憑自己的骨氣和毅力創(chuàng )造出巨大的財富。
來(lái)吧，讓我們也擁有這樣的美德——自愛(ài)、自尊，做一個(gè)骨氣的人吧！
尊嚴作文300字 篇4
昨天，因為謝全行的數學(xué)作業(yè)沒(méi)做好，萬(wàn)老師叫謝全行去辦公室，萬(wàn)老師說(shuō)：“你昨天為什么不給我打電話(huà)”。而謝全行卻說(shuō)：“我不補課，我沒(méi)有您的電話(huà)”。萬(wàn)老師覺(jué)得很傷自尊的說(shuō)到：“我給你的家里打電話(huà)或叫你的家長(cháng)給我打電話(huà)不是為了‘錢(qián)’，而是想和你的家人了解你的情況”尊嚴可以讓美麗成為永恒，尊嚴可以讓美麗成為永恒。我看見(jiàn)萬(wàn)老師眼眶里含著(zhù)淚水，心里好象又生氣又難過(guò)的樣子，讓人看了，有些心疼。我當時(shí)在想：謝全行啊，謝全行，你可真傷老師的自尊啊，當老師是世界上最無(wú)私的職業(yè)，你怎能說(shuō)出這樣的話(huà)。后來(lái)，我回到了教室，萬(wàn)老師也跟著(zhù)過(guò)來(lái)了。
到了教室，只見(jiàn)萬(wàn)老師的眼睛紅得像蘋(píng)果，我就知道萬(wàn)老師是哭過(guò)的，經(jīng)萬(wàn)老師的一翻話(huà)，謝全行的眼睛里，好象有些后悔了。我想：萬(wàn)老師肯定覺(jué)得有些委屈了。
下課后，謝全行也就沒(méi)有出去玩，只是靜靜的呆在那里了。上課時(shí)，本來(lái)愛(ài)舉手發(fā)言的謝全行卻坐在那里一動(dòng)不動(dòng)了，謝全行可能認識到了自己的過(guò)錯。
尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓人美麗成為永恒。這一切的一切就是一句“我不想補課，我沒(méi)有您的電話(huà)”這樣一句傷自尊、傷尊嚴的話(huà)引起的。但愿這樣的事情不再發(fā)生……
尊嚴作文300字 篇5
人的尊嚴是可貴的，如果一個(gè)人失去了尊嚴，他活在這個(gè)世界上還有什么意思呢？在這個(gè)五彩繽紛的世界里，金錢(qián)丟了可以用雙手讓它返還；榮譽(yù)丟了可以重新做人，洗去舊史；尊嚴丟了，你就是用金錢(qián)和名譽(yù)都換不來(lái)，他是一去不復還了！
可是前幾天，我在電視上看到了一則新聞，最近有幾個(gè)牽著(zhù)駱駝的乞討者來(lái)到了大家的店鋪前乞討，久久不肯離去，知道店家拿出錢(qián)來(lái)給他們，他們才牽著(zhù)駱駝起身而去，又走到了另一家店鋪前乞討。我在閱讀實(shí)際的時(shí)候還看到這樣一篇文章：一群人來(lái)到美國西部的一個(gè)小鎮，他們是從家想到這兒避難的，當地人拿出許多事物施舍給他們。唯一一個(gè)骨瘦如才的青年不肯接受，要幫居民們干完事才肯吃，他說(shuō)這是為了自己的尊嚴。
讀了這兩篇文章，我真是深有感觸。這前者與后者真是有這天壤之別��！前者有著(zhù)強健的身體，為什么還要牽著(zhù)駱駝在街上乞討呢？他們怎么能做出這種散失尊嚴的事呢？他們應給用自己強健的雙手去打天地。去創(chuàng )造屬于自己的財富。而不是牽著(zhù)駱駝沿街乞討。而后者顯得更加讓人尊重，他不僅得到了食物，而且保住了他的尊嚴。是的，在生活中，我們無(wú)論在什么情況下都要保住自己的自尊，使自己昂首挺胸的走過(guò)自己的人生！作文
尊嚴作文300字 篇6
大人？在我眼里是那么的神圣，尊嚴，他們把我們的尊嚴放在何處？在春天的腳步里么？那么，我們一定會(huì )把尊嚴給追回來(lái)。我們怎么了？為什么尊嚴在我們這里是那么的渺小。。。。。。
捍衛尊嚴，這是我親眼看到的�？煽墒谴笕藗儼盐覀兊哪樏娈攦簯�，這就是大人么？應該是吧。我們的童年不再是高興的，愉快的了。而是常常偷偷的在某個(gè)角落里，靜靜地哭啼。風(fēng)，把我那通紅的眼圈給吹干，謝謝你，風(fēng)。你是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我好羨慕你啊。
我們的尊嚴在那里？在一個(gè)叫隨便的家伙那里，他整天在大人們的口里玩耍，把尊嚴當兒戲了，這是真的。尊嚴在他手里一文不值。。。。。。我們的尊嚴在那里？在大人們的手掌心里，他們隨心所欲。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓讓我們是兒童了。
我們很想把尊嚴刻在石頭上，永遠永存�？墒�，我們卻極不情愿的把他劃在沙灘上，任“海水”把他帶走。大人們，永遠不能吧“春天”的尊嚴還給我們，永遠永遠�！昂Ｋ庇肋h也不會(huì )把尊嚴還給“春天”。
尊嚴作文300字 篇7
入冬時(shí)。陳太太帶著(zhù)孩子去紐約與先生團聚，把孩子送進(jìn)了一所公立學(xué)校念書(shū)。紐約的冬天真是冷極了，暴風(fēng)雪幾乎就是家常便飯，有時(shí)幾尺厚的積雪使部分單位和商家不得不暫時(shí)歇業(yè)�？墒枪⑿W(xué)卻依舊照常開(kāi)課。接送小學(xué)生的公車(chē)艱難地爬行在風(fēng)雪路上。按時(shí)將孩子們接來(lái)送往。
陳太太像許多家長(cháng)一樣對校方的這種做法很不理解：有必要在這樣惡劣的天氣里非要讓孩子們去學(xué)校嗎?她忍不住打電話(huà)給學(xué)校。打算向校方提出停課的建議。待陳太太說(shuō)明原委后，校方的答復卻令她感動(dòng)良久：正如您所知。紐約是富人的天堂，窮人的地獄。不少窮人家庭冬天甚至用不起暖氣，把那些孩子接到學(xué)校來(lái)上學(xué)。他們不僅能擁有一整天的溫暖，還能在學(xué)校里享受到免費的營(yíng)養午餐!
感動(dòng)之余，陳太太靈機一動(dòng)，想出一個(gè)兩全其美的法子，她又打了一個(gè)電話(huà)：為什么不在有暴風(fēng)雪時(shí)，讓家庭條件好的孩子們待在溫暖的家里，只接送那些貧窮人家的小孩去學(xué)校呢?這一次。校方的回答不僅令陳太太熱淚盈眶，而且終生難忘。
校方回答說(shuō)：施恩的最高境界應該是保持人的尊嚴。我們不能在幫助那些貧窮孩子的同時(shí)，踐踏他們的自尊。
尊嚴作文300字 篇8
有一個(gè)乞丐跪在地鐵通道擺著(zhù)鉛筆攤乞討，來(lái)了一個(gè)商人，丟下一美金，匆匆離去。一會(huì )兒，這位商人又跑回來(lái)，認真地對乞丐說(shuō)：“咱們都是商人，都是賣(mài)東西的，現在我要拿走�！闭f(shuō)著(zhù)，蹲下來(lái)，挑了幾只鉛筆走了。
這位殘疾父親給予孩子的是精神上的財富！他身材不高，卻有著(zhù)高大的人格。正是父母給予了人生的財富，顧盼擁有了健康美好和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
尊嚴是人生的豐碑，尊嚴的豐碑樹(shù)立起來(lái)，人生就會(huì )創(chuàng )造輝煌；尊嚴的豐碑一旦倒塌，心靈就會(huì )被踐踏。
一群全校聞名的搗蛋鬼，畢業(yè)前被集中打入“差班”。第一天上課，新班主任的開(kāi)場(chǎng)白是這樣說(shuō)的：“同學(xué)們，把頭抬起來(lái)！人生好比一場(chǎng)馬拉松，暫時(shí)的落后并不代表最后的落后。從今天起，我和你們一同起跑——”
“差生”的心靈被強烈震撼，從此，“把頭抬起來(lái)”成為了這個(gè)班級的常用語(yǔ)�，F在，他們都長(cháng)大成人，每逢過(guò)年，他們之間還通過(guò)手機短信把這句話(huà)互相傳遞。他們說(shuō)：這普普通通的五個(gè)字，充滿(mǎn)了強烈的情感和人生道路�！鞍杨^抬起來(lái)！”這五個(gè)字喚起了孩子做人的尊嚴。
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