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下跪的尊嚴優(yōu)秀作文范文（通用10篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的下跪的尊嚴優(yōu)秀作文范文，希望對大家有所幫助。
下跪的尊嚴優(yōu)秀作文 1
林少華先生在博客中寫(xiě)到，他的一個(gè)研究生在讀本科的時(shí)候，任課老師中有一位四十幾歲的日籍女教師。有一次這位老師上課遲到，來(lái)了之后，三步并作兩步跨上講臺，“撲嗵”一聲雙膝跪倒，面向全體學(xué)生道歉：“睡懶覺(jué)睡過(guò)頭了，遲到十五分鐘，非常非常抱歉，懇請大家原諒！”她的'這一舉動(dòng)讓在場(chǎng)的所有學(xué)生目瞪口呆，也讓知曉了這個(gè)故事之后的林少華先生極為震驚，自然也讓我也極為震驚。跪拜是日本婦女中較為常見(jiàn)的一種禮節，但沒(méi)有人規定教師可以向學(xué)生下跪，更沒(méi)有人有勇氣向學(xué)生下跪“贖罪”。林先生說(shuō)他自己是教師，論遲到絕不止一兩回，但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要向學(xué)生道歉。即使有，也不過(guò)是開(kāi)個(gè)玩笑，替自己圓圓場(chǎng)，然后師生輕松一笑皆大歡喜。
我呢，也是一名教師，遲到的事情也是有的，遇到這種事后往往輕描淡寫(xiě)地說(shuō)句抱歉，都覺(jué)得顏面掃地，哪有下跪道歉的勇氣！而這位日籍老師，顯然覺(jué)得自己犯了錯，不道歉便會(huì )受到良心的譴責。她懂得尊重學(xué)生，她對著(zhù)學(xué)生跪下了，她丟棄的是面子，贏(yíng)回的是尊嚴。
下跪的尊嚴優(yōu)秀作文 2
鄭州市晉唐書(shū)畫(huà)學(xué)校張森校長(cháng)為了弘揚國學(xué)，召開(kāi)全校師生大會(huì )，不惜千金之軀，把自己印制的10萬(wàn)本《弟子規》，跪贈給學(xué)生。只是，跪著(zhù)捐贈的一方慷慨激昂，站著(zhù)受書(shū)的一方卻毫不情愿。國學(xué)的身價(jià)不是愚妄的學(xué)士跪拜出的，同樣民族的尊嚴不是跪入世界之林的'。
2007年6月。海南舊州中學(xué)校長(cháng)周常德當著(zhù)千名師生的面，雙手合攏跪在地上，大聲喊：“求你們了，不要再玩鬧了，好好學(xué)習！”據報載，該校長(cháng)時(shí)期以來(lái)秩序混亂學(xué)生習慣極差，校長(cháng)用了很多方法都是收效甚微。他便想到了這種方式。在此之前，周校長(cháng)曾有四次下跪經(jīng)歷：三次跪在講臺上為學(xué)生講課，一次跪在舞臺上感謝師生元旦晚會(huì )演出成功。值得一提的是，他的幾次下跪都曾使師生感動(dòng)得泣不成聲。全新的教育理念取得了感人泣下的成績(jì)，只是當我們的教育成果要從老師們的跪拜中去采摘時(shí)，這是不是意味著(zhù)教育者已是黔驢技窮，而教育已走向窮途末路了呢！
下跪的尊嚴優(yōu)秀作文 3
著(zhù)名相聲演員侯耀華為獲得2006年度“三農人物”奉獻獎的鄉村教師陸永康頒獎。當陸永康老師拄著(zhù)雙拐，走到臺上領(lǐng)獎時(shí)，侯耀華迎了上去。單膝跪地，很動(dòng)感情地說(shuō)：“謝謝您，在孩子心目當中，對老師的尊敬可能比對父母的`還要重，因為他們接觸最多的就是老師。說(shuō)心里話(huà)，我知道要給您頒獎的時(shí)候，我只想著(zhù)一件事，您跪了36年了，今天我應該給您跪�！备呱窖鲋�，景行行止。高尚的品德必將贏(yíng)來(lái)世人五體投地的景仰。
陸老師奉獻得坦誠而無(wú)私，侯耀華先生跪拜得自然而經(jīng)典！他們一同銘刻在了我們的記憶之中。
下跪的尊嚴優(yōu)秀作文 4
2007年9月。瘋狂英語(yǔ)創(chuàng )始人李陽(yáng)為了讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，要求幾千名學(xué)生跪在體育場(chǎng)向老師磕頭致謝。其蔚為壯觀(guān)之景象連古代帝王也要嫉妒三分。對李陽(yáng)，我曾經(jīng)頂禮膜拜過(guò)，為他的瘋狂精神。但現在我越來(lái)越發(fā)現，他其實(shí)是一個(gè)十足的鼓動(dòng)家，是一個(gè)瘋狂的教主。試問(wèn)，能讓幾千名學(xué)生在短短幾分鐘時(shí)間內，手指蒼天，氣吞山河，大狂特狂起來(lái)，舉國上下，有幾人可比？面對大家的質(zhì)疑，瘋狂的李陽(yáng)振振有詞地說(shuō)：“向知識下跪有什么錯？”他還自信地說(shuō)：“我現在是500所中學(xué)的名譽(yù)校長(cháng)，我要通過(guò)我的努力，促使這500所中學(xué)的高中生畢業(yè)時(shí)都向老師磕頭感恩�！�
其實(shí)實(shí)現這個(gè)計劃很簡(jiǎn)單，只要李教主說(shuō)，凡跪拜一次保你英語(yǔ)成績(jì)提高50分，準管用。那么我想問(wèn)，李教主的愿望滿(mǎn)足了，計劃實(shí)現了，結果又會(huì )是怎樣呢？老師體驗稱(chēng)王稱(chēng)帝的感覺(jué)，學(xué)生呢？體會(huì )奴才的`滋味？！感恩，只要一種發(fā)自肺腑的表達，不需齊刷刷的跪拜。
下跪的尊嚴優(yōu)秀作文 5
2008年5月12日，四川綿竹武都小學(xué)地震搶救現場(chǎng)。在搶救最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因為余震和機吊操作發(fā)生了移動(dòng)。隨時(shí)有可能再次發(fā)生坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分危險，幾乎等于送死。當時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩定后再進(jìn)入。然而此時(shí)，幾個(gè)剛從廢墟出來(lái)的`戰士大叫又發(fā)現了孩子。
幾個(gè)戰士聽(tīng)見(jiàn)后便顧不得軍令如山了，轉頭又要往里鉆。這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就要往下陷，那幾個(gè)往里鉆的戰士馬上被其他的戰士死死拖住。剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰士荊利杰跪了下來(lái)大哭，對拖著(zhù)他的人說(shuō)：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”在死亡面前下跪祈求靠近死神，證明他的精神早已超越了生死。然，他的超脫是建立在對生命強烈的愛(ài)之上。他跪下了，他的脊梁挺立成了巍峨的山峰。
下跪的尊嚴優(yōu)秀作文 6
人類(lèi)的屈辱是從人格遭受踐踏、尊嚴受到摧殘開(kāi)始的。有時(shí)肉體的傷痛很快會(huì )過(guò)去，但精神的摧殘永難彌合。一個(gè)挺不起脊梁的民族是沒(méi)有尊嚴可言的；一個(gè)卑躬屈膝的人是沒(méi)有人格可言的。民族的脊梁垮了，民族的尊嚴也就丟了；個(gè)人的.膝蓋軟了，崇高的人格也就沒(méi)了。人的一雙膝，下藏萬(wàn)兩金�？梢怨蛱旃虻毓蚋改�，但不能跪權跪勢跪仇敵。下跪的巨大價(jià)值就在于人們不會(huì )輕易下跪。因而特定情境下的一跪往往震撼人心，廉價(jià)粗劣的跪拜讓人不屑一顧。跪官求榮的小人，跪地不起的乞丐，跪賊茍活的奴隸，都讓人無(wú)比厭惡。倘若遍地是黃金，黃金也將不再珍貴。
有些下跪，發(fā)自?xún)刃�，催人淚下；有些下跪，太過(guò)功利，讓人不屑；有些下跪太過(guò)隨便，讓人反感；有些下跪，太過(guò)煽情，讓人惡心；有些下跪，出于迫不得已，讓人同情……
膝蓋長(cháng)在自己腿上，下不下跪，給誰(shuí)下跪，什么時(shí)候下跪，全憑你自己選擇，只要我們不踐踏尊嚴就行。
下跪的尊嚴優(yōu)秀作文 7
�？栐f(shuō)過(guò)：“人的尊嚴可以用一句話(huà)來(lái)概括：即他的信念，它比金錢(qián)地位權勢，甚至比生命都更有價(jià)值�！笔鞘裁醋専o(wú)數豪杰忍饑挨渴，卻不屑于酒肉盛宴？是什么讓無(wú)數好漢家徒四壁，卻不屑于榮華富貴？是什么讓無(wú)數英雄受盡折磨，卻不屑于安逸舒適？是尊嚴。
尊嚴可以是個(gè)人的，可以是民族的，甚至可以是一個(gè)國家的。尊嚴是不畏強權的勇敢，尊嚴是不畏威逼利誘，尊嚴是不為權利所誘惑！
尊嚴是神圣的，不可蹂躪，不可褻瀆，我們要去捍衛它。沒(méi)有尊嚴的人的.生命是黯淡的，是沒(méi)有希望的。尊嚴使卑微的生命可貴，一個(gè)人活在世上，都必須攜尊嚴，否則沒(méi)有尊嚴的日子，終將將你的靈魂折磨得不堪！
春秋時(shí)候，齊國經(jīng)常鬧荒災。有個(gè)叫黔敖的人家里富裕，而且心地善良。便在路邊擺了一個(gè)粥鋪，把粥施舍于齊國的窮人。一天，黔敖望見(jiàn)一個(gè)人用袖子蒙住臉，拖沓著(zhù)鞋，垂頭走來(lái)，就大聲喊道：“喂，來(lái)吃粥�！蹦莻�(gè)人抬眼看著(zhù)黔敖說(shuō)：“我因為不吃嗟來(lái)之食才落到這樣的地步�！闭f(shuō)完他謝了黔敖之后，繼續向前走去，最終餓死在路邊。
為了尊嚴，那人不吃嗟來(lái)之食，為此舍棄生命。
徐悲鴻有一次在留學(xué)生的聚會(huì )上，一個(gè)金發(fā)碧眼的西方留學(xué)生站起來(lái)挑釁說(shuō)：“中國人又蠢又笨，只配當亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才！”一向溫和的徐悲鴻抑制不住憤怒，走到這個(gè)傲慢無(wú)禮的洋學(xué)生面前，大聲說(shuō)：“你不是說(shuō)中國人不行嗎？那好，我代表我的國家，你代表你的國家，我們比一比，等學(xué)習結業(yè)時(shí)，看看到底誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢材，你敢嗎？”
1924年，徐悲鴻的油畫(huà)在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了巴黎美術(shù)界。那個(gè)洋學(xué)生不得不承認自己不是中國人的對手。
為了民族的尊嚴，徐悲鴻苦練繪畫(huà)技術(shù)，才取得如此結果。我知道，愛(ài)國之情是他的動(dòng)力。
尊嚴是可貴的，但我們不能過(guò)度迷戀于此。要知道，尊嚴從不在外表，它是一種精神。如若陷入所謂“尊嚴”的沼澤，食下“尊嚴”的產(chǎn)物——“面子”，那么你的尊嚴不過(guò)虛有其表罷了，你的生命終將在“面子”那層黑暗的籠罩下度過(guò)而已。你要相信：外在之物是可以?huà)仐壍�，因為每副軀殼下的人格是平等的，別讓精神下跪是尊嚴的唯一標準，切莫過(guò)度也別無(wú)。
下跪的尊嚴優(yōu)秀作文 8
在街上，經(jīng)�？梢钥吹胶芏嗥騼�。他們跪在一邊，有的虔誠的低下頭，破舊的碗就放在前面，還有的手里捧著(zhù)碗，不時(shí)向行人張望，眼神里滿(mǎn)是乞憐。
看到這樣的場(chǎng)景，很多人都會(huì )因為憐憫之心而施舍給他們幾張小票，聽(tīng)他們緊緊攥著(zhù)錢(qián)說(shuō)著(zhù)“謝謝、謝謝……”，心里才稍稍好受了些。
記得曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，里面有講到乞兒。文章作者的姐姐就說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“不論他們出于什么樣的目的來(lái)行乞，至少他們都跪下了�！笔堑�，那些可憐的人屈膝行乞，忍受著(zhù)行人的指指點(diǎn)點(diǎn)和輕蔑的視線(xiàn)，僅為了一碗飯，那我們真的應該給嗎？我不知道。古人尚且不食嗟來(lái)之食，而現在的人卻要放下尊嚴，甘愿受著(zhù)別人的輕視也要乞討，這又算什么？
的確，真的有人被拋棄，無(wú)奈之下不得已拿起飯碗向別人乞討，畢竟無(wú)論你要做什么，你都得先把肚子填飽才行�？墒窃诂F在的社會(huì )里，那些不法分子正是利用大眾的同情心，從中牟取利潤，為此他們甚至慘無(wú)人道的將小孩的'腳給打斷以求那所謂的“真實(shí)性”。面對這樣的社會(huì )，我們迷茫了，究竟在路邊乞討的人，有多少是真正需要幫助的？我們的幫助又能維持多久？
沒(méi)放假的時(shí)候，每天早晨我上學(xué)都會(huì )看到一個(gè)外貌三十女人帶著(zhù)她四歲左右大的女兒到我們大院子那的一個(gè)垃圾堆去拾垃圾。她們的身材矮小，瘦弱，感覺(jué)上一陣風(fēng)就能吹倒她們。那個(gè)小女孩的手上總會(huì )拿著(zhù)個(gè)小玩意兒，可能是從路上撿的，也可能是她的媽媽在垃圾堆里拾到的�？墒遣还茉趺礃�，小女孩的臉上總是帶著(zhù)微笑，默默地跟在媽媽的身邊。
有時(shí)候我就在想，為什么我沒(méi)有看到這個(gè)女人拉著(zhù)她的女兒在別人面前跪下？她只要跪下，總能博得一些人的關(guān)愛(ài)，這至少比每天把自己弄得一身臭來(lái)得好吧？但是她沒(méi)有，她用她那微薄的力量來(lái)養活自己，養活她的女兒。也許她無(wú)法保證三餐，無(wú)法保證一天能吃飽一頓，但至少她可以不在意別人的輕視，她活著(zhù)，因為她沒(méi)有不勞而獲。這就夠了，她維護了自己的尊嚴。
魯迅說(shuō)：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！濒斞腹虻�，是中國下一代，是中國的希望。而在曾經(jīng)的封建時(shí)期，身份低微的人是向高貴的跪，向皇帝跪，那是他們的神。
我們現在，該不該跪？又要向誰(shuí)跪？
下跪的尊嚴優(yōu)秀作文 9
據報道，新洲城關(guān)高中的6名高二學(xué)生為幫助患肝癌的老班長(cháng)王明治病，當街下跪募捐。此舉引起了轟動(dòng)，市民們十分感動(dòng)，紛紛捐款，社會(huì )各界人士也慷慨解囊。
看到這則新聞，我心里五味雜陳，既為這些學(xué)生的愛(ài)心而感動(dòng)，為我們的社會(huì )有這樣的熱心人而自豪。然而，我更為這些學(xué)生的下跪行為感到不自在。
社會(huì )上經(jīng)常上演農民工討薪"跳樓秀"。農民工因為工資遭長(cháng)期拖欠，多次討要不可得，無(wú)奈之下只有爬上高樓，揚言拿不到工錢(qián)便跳樓。他們并不是真的想跳樓，只是想以此引起關(guān)注，給欠薪方施加壓力而已。學(xué)生們的下跪募捐，其實(shí)也是要達到這種效果。君不見(jiàn)，6名同學(xué)一跪，不但學(xué)校為患病同學(xué)募捐，所在區的教育局、團委也都立即發(fā)出捐款倡議，最終募到了10多萬(wàn)元。
如此看來(lái)，學(xué)生的街頭下跪募捐，其實(shí)相當于農民工的討薪"跳樓秀"。所以，就像我們不提倡農民工上演"跳樓秀"一樣，我們在肯定學(xué)生們的善意的同時(shí)，也不能支持其街頭下跪募捐的'行為。
誠然，募捐以拯救生命，這是十分好的，我百分百地贊成與同意。但下跪的方式則十分不妥。募捐，體現的是一個(gè)民族、一個(gè)國家的慈善能力和社會(huì )愛(ài)心。而下跪，中國人的理解要么是懺悔，如廉頗的負荊請罪，德國總理對猶太人墓的驚天一跪；要么是尊敬，如跪父母，跪天地；要么是感謝，如跪地叩謝恩人；要么是喪失自尊，如乞丐乞討、跪地求饒等。那么，下跪募捐算哪一類(lèi)呢？在我看來(lái)，這和乞丐沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)動(dòng)機不同而已。乞丐時(shí)常下跪乞討，剛開(kāi)始人們同情他們還給他們一塊兩塊的，但當人們對此司空見(jiàn)慣甚至心生厭惡之后，乞丐就很難討到錢(qián)了。當下跪募捐成為了一種習慣后，募捐的意義就消失殆盡了。下跪求捐，是對募捐這種愛(ài)心行為的褻瀆。
更深一步想，為求捐而下跪，這是否表現出某些軟弱性呢？當中華民族以自強不息、艱苦奮斗的民族精神享譽(yù)世界時(shí)，這樣的行為無(wú)異于搬起石頭砸自己的腳——民族精神都是以自尊為基礎建立的高樓大廈。這軟弱性使我們在情急之下不是去尋求最優(yōu)目標解決問(wèn)題，而是下跪募捐出賣(mài)自尊，這和下跪求饒的實(shí)質(zhì)又有多大區別呢？
自尊是一個(gè)民族的根本，當我們沖動(dòng)于情、無(wú)奈于悲時(shí)，我們也絕不能失去一個(gè)人乃至一個(gè)民族的根本。人，處于天地間，存于宇宙中，共浴皎皎月輝，同頂炎炎烈日。一個(gè)平等的空間，需要自尊來(lái)支撐，中流砥柱是自尊，下跪募捐不可取。
希望這種靠下跪才能得來(lái)募捐的"悲劇"不要再上演。
下跪的尊嚴優(yōu)秀作文 10
沒(méi)有人會(huì )不想時(shí)代進(jìn)步、國家進(jìn)步，一個(gè)跨越了千辛萬(wàn)苦，跋涉了千山萬(wàn)水的民族，從當初為物質(zhì)食糧擔憂(yōu)，為不知何時(shí)才能平息的戰爭而惶恐，一步一個(gè)腳印的才走到了現在�？墒�，當金錢(qián)慢慢滿(mǎn)足了私欲，人心的走向開(kāi)始和最初的自己背道而馳，精神需求也隨之變了味。
現今年輕人的需求主導了社會(huì )的文化走向，包括電視及網(wǎng)絡(luò )，空洞的娛樂(lè )幾乎把大眾的生活填的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，活像一灘愈來(lái)愈渾濁的死水，昏頭轉向的人們逐漸陷入一種難以走出的怪圈。不難發(fā)現，電視人往往想去猜測并附和觀(guān)眾的想法，一檔節目非要把其做的爛俗才知道停止，然后又用新的節目新的形勢重新吸引眼球，當批評的聲音再次襲來(lái)，他們又將其摒棄，更有甚者直接被勒令禁止，這樣的惡性循環(huán)像是無(wú)形的魔鬼不斷吞噬著(zhù)在人們心中早就不牢固的真正的中國文化。
是一顆顆人心讓中國文化變了，不僅僅是變淡了。年輕人對于娛樂(lè )的瘋狂、對于明星的追求逼迫著(zhù)電視人朝著(zhù)這個(gè)方向頭也不回走去，是作為觀(guān)眾的'我們將自己扭曲，而非這個(gè)社會(huì )。并且在過(guò)去極其長(cháng)的一段時(shí)間里，沒(méi)有人思考過(guò)這樣做是否對中國文化是一種傷害，留下的傷疤又該由誰(shuí)來(lái)彌補，更沒(méi)人愿意撥開(kāi)那一層濃霧，將中國人拽出那個(gè)黑洞，取而代之的卻是一窩蜂的涌進(jìn)這個(gè)怪圈之中。
也許現在有人發(fā)現，并用另外的方式將中國文化搬上熒屏，是有自知之明并且有責任心的人想要挽救中國人早已千瘡百孔的精神文化，矯正大眾偏激的世界觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，暫且我們可以將其視為中國文化起死回生的轉折點(diǎn)，可是想把被挖空的靈魂填滿(mǎn)，絕不是用一塊看似完整的布遮住傷口就可以了，更何況一小群人對于中國文化的重視完全不足夠挽救整個(gè)民族。歸根結蒂還是由于我們心中缺乏該有的緊張感，本該緊張中國文化被外人虐奪，緊張幾千年的燦爛文明漸入蒼白，卻沒(méi)有！
對于中國人靈魂的真正歸宿永遠不該抱有樂(lè )觀(guān)主義，而是用你我的力量緊緊攥住它，把它完完整整的交給下一個(gè)中國人。你需要早一點(diǎn)明白千遍一律的娛樂(lè )節目帶給你的審美疲勞是為了讓你擺正扭曲的心態(tài)，我想其他人對你的呼吁遠遠不如你真正的明白讓中國文化深深扎根在心中的重要性，所有對中國文化有傷害的東西就該第一時(shí)間視而不見(jiàn)，讓它自身消聲滅跡。時(shí)刻清楚記著(zhù)你在做什么，你對中國文化的保護與傳承又做了些什么，未來(lái)的你又該做些什么。
你的靈魂永不下跪，中華之魂永不下跪！
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