尊嚴的作文 (15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的尊嚴的作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊嚴的作文 1
安南父親的“尊嚴教育”
安南是聯(lián)合國第七任秘書(shū)長(cháng)，他在位期間不遺余力地為兒童和婦女爭取權利，并在20xx年獲得了諾貝爾和平獎。
雖然家境顯赫，父輩們絲毫沒(méi)有放松過(guò)對安南的教育，尤其是安南的父親，正是他的言傳身教成了安南永遠抹不去的記憶。
有一次，安南在父親的辦公室里看他處理文件，父親發(fā)現文件有些小問(wèn)題，就叫一個(gè)職員來(lái)辦公室修改一下。那位職員匆匆趕來(lái)，竟然忘記了熄滅手中的煙�？蓱z的職員不敢在安南父親面前吸煙，他一著(zhù)急就把還在冒煙的煙卷塞進(jìn)了褲兜里，下面的情況就可想而知了，那職員一邊匯報文件的內容，一邊褲兜還在冒著(zhù)煙。
安南對父親很是不滿(mǎn)，等這個(gè)可憐的職員離開(kāi)辦公室以后，他責問(wèn)父親：“你怎么可以這樣對他?”
父親看著(zhù)他，語(yǔ)重心長(cháng)地給他上了很重要的一課。父親說(shuō)：“孩子，我并沒(méi)有逼他。他完全可以用那里的煙灰缸，也可以出去把煙扔了進(jìn)來(lái)，但他把香煙放進(jìn)了口袋，這其實(shí)大可不必。今天你看到了絕對不能去做的一件事：卑躬屈膝。人，一定要活得有尊嚴。
父親的話(huà)深深地印在了安南的腦海中。
尊嚴的作文 2
嗟來(lái)之食這片文章對我很受啟發(fā)，他主要講了一個(gè)齊國人因不吃嗟來(lái)之食而被餓死的事。
“志士不飲盜泉之水，廉者不吃嗟來(lái)之食�！弊鋈司鸵凶饑�，越在困苦時(shí)，越要有奮發(fā)向上的精神。
在人生的旅途中，我們難免會(huì )受到挫折和磨難，有可能失去財產(chǎn)，有可能在旅途中失敗甚至威脅到生命，崔然我們外表上受到挫折，但精神上不能沒(méi)有骨氣，俗話(huà)說(shuō)：人活著(zhù)只為一口氣我們不能丟了這口氣，在越貧瘠的時(shí)候，我們越要保持自己的尊嚴這樣我們才有永不停息的動(dòng)力和奮發(fā)向上的精神。
但我認為齊國人應該吃，尊嚴固然重要，但生命更寶貴一個(gè)人只有保住了性命才能維護自己的尊嚴。
當年越王勾踐臥薪嘗膽，打敗而夫差，他先向吳王忍受種種侮辱和磨難，在臥薪嘗膽積蓄力量，最終滅了吳國，大丈夫能屈能伸才能干大事。孫臏當年遭人陷害，課孫臏卻忍辱負重甚至在豬圈里啃食糞便趁機逃了出去，最后反敗為勝。齊王韓信也曾受到胯下之辱，他為了保住性命從別人胯下爬過(guò)并爬出幾米遠，后來(lái)他通過(guò)自己的努力，成了西漢的開(kāi)國元勛，難道韓信沒(méi)有尊嚴？不那是大丈夫的莊嚴氣概。
尊嚴使人美化心靈，尊嚴不管富貴貧賤都可以擁有，但只有能屈能伸忍辱負重能成就大事的人才配的上有尊嚴！
尊嚴的作文 3
剛學(xué)完“尊嚴”這一單元，我的心靈有所觸動(dòng)，便不由地想起了奧運火炬手金晶的感人故事。
這是我從電視上看到的一幕。20xx年4月7日，火炬在法國傳遞，當中國殘疾姑娘——缺少右腿的火炬手金晶正在等待下一名火炬手到來(lái)時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。幾個(gè)身材魁梧的分裂祖國分子突然沖了上來(lái)，他們使勁拉扯著(zhù)金晶的胳膊，試圖從她手里搶奪祥云火炬，可金晶右手拿著(zhù)火炬，左手緊緊護著(zhù)，堅定的目光怒視著(zhù)分裂祖國分子，使他們根本無(wú)法奪到。電視機前的我把心提到了嗓子眼兒，手心也攥出了汗。不僅為分裂祖國分子的這種無(wú)恥行徑感到憤怒，又為金晶和火炬感到擔心。但最終，金晶維護了自己的尊嚴，更是維護了我們祖國的尊嚴。千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)好和平的人們?yōu)榻鹁У膭倮吲d。雖說(shuō)這件事只發(fā)生了短短的幾分鐘，但卻永遠銘記在我的心里。一想起這件事，我的淚水直在眼眶里打轉。我即悲憤又感到自豪，一個(gè)手無(wú)寸鐵的殘疾人，面對兇惡的歹徒大義凜然，毫不退縮，讓我們?yōu)榻鹁ЬS護祖國的勝利而高興吧！
尊嚴是人生中必不可少的一部分，從電視上看到的這一幕使我真正明白了“尊嚴”這兩個(gè)字的含義。最后讓我借用盧梭的名言吧！“每一個(gè)正直的人都應該維護自己的尊嚴�！倍艺J為，每一位愛(ài)國主義者更應該維護我們偉大祖國的尊嚴！
尊嚴的作文 4
士可殺不可辱，這說(shuō)明人人都有尊嚴，它不容被侵犯和踐踏。記得一位哲人說(shuō)過(guò)：如果生命是水，尊嚴就是流動(dòng)；如果生命是鷹，尊嚴就是飛翔。寫(xiě)到這里，一件往事不禁浮現在眼前？
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的傍晚，呼嘯的北風(fēng)像刀割一樣刮在人們的臉上，每個(gè)人都行色匆匆地往家趕，我也是如此。按照媽媽的吩咐，路過(guò)一家面食店買(mǎi)饅頭時(shí)，我看到了這樣一幕？
一個(gè)穿得極為單薄且腿有殘疾的小女孩，一瘸一拐，哆哆嗦嗦的來(lái)到面食店，用沙啞的聲音向主人哀求道：“叔叔，我太餓了，給點(diǎn)東西吃吧�！钡曛鬏p蔑的看了看她，冷冰冰的說(shuō)道：“我這里又不是慈善機構，到這里要什么吃的，去，去”“叔叔，我已經(jīng)餓了一天了，還冷得很�！薄澳呛�，我今天就發(fā)發(fā)慈悲，”說(shuō)著(zhù)他拿起一個(gè)又白又大的剛出鍋的饅頭，用手掂了掂說(shuō)，“多好的饅頭，只可惜給了一個(gè)叫花子�！闭f(shuō)著(zhù)，他把饅頭往前一拋，饅頭在空中劃了一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)，落在地上，又向前滾了很遠，頓時(shí)，雪白的饅頭蘸滿(mǎn)了灰塵。
尊嚴的作文 5
我已經(jīng)11歲了，正在讀五年級，馬上就放寒假了。雖然這個(gè)時(shí)候是很令人高興的，但我卻煩惱的睡不著(zhù)覺(jué)，因為，我是個(gè)殘疾人。
我在8歲的時(shí)候，被一輛大貨車(chē)撞到了腿，造成三級傷殘。這嚴重影響了我上初中，所以我才煩惱的睡不著(zhù)覺(jué)，想著(zhù)以后的前途怎么辦。我還做了個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)人們對著(zhù)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我當時(shí)就醒過(guò)來(lái)了，想著(zhù)我以后的前途會(huì )不會(huì )是這樣。，但我很快就振作起來(lái)了，想一想，要知道像我這樣的在地球多的是，有的是盲人，有的全身萎縮，有的沒(méi)有雙腿，跟他們來(lái)比，我還是幸運的一個(gè)，但我的`自尊心很強，絕不允許別人對我指指點(diǎn)點(diǎn)，但不可能全世界的人都知道我的缺點(diǎn)，所以還是會(huì )有一些事發(fā)生的。
有一次，我和媽媽去超市買(mǎi)菜，一進(jìn)超市，就有幾個(gè)人看著(zhù)我，我也沒(méi)在意，但越來(lái)越多的人看著(zhù)我，我的臉頓時(shí)紅的像一個(gè)大蘋(píng)果，無(wú)聲的禱告著(zhù):不要看我！不要看我！但這究竟是現實(shí)，沒(méi)有人可以改變，我只能自認倒霉了，一回到家，我就趴在床上輕輕的抽泣起來(lái)，我想:難道我就沒(méi)有尊嚴嗎？難道這就是我的命運嗎？雖然這是我的命運，但我有尊嚴！
我，也有尊嚴！
尊嚴的作文 6
尊嚴，是讓人們活下去的動(dòng)力，是人們品質(zhì)的象征。如果沒(méi)有了尊嚴，那這樣的人還算是一個(gè)人？在我的身邊就發(fā)生了這樣的一個(gè)故事。
周六的晚上，媽媽帶著(zhù)我去新世紀百貨買(mǎi)東西。我們走到門(mén)口，看見(jiàn)了兩個(gè)乞丐：一個(gè)年輕力壯的小伙子和一個(gè)年邁的老人。這個(gè)老人應該是他的父親吧？我問(wèn)道。媽媽答到：“應該吧�！蹦莻�(gè)男人一看到我們，就從剛才到現在裝作一副可憐兮兮的模樣，搖著(zhù)手中的那個(gè)破罐子，嘴里嘟囔著(zhù)：“我沒(méi)錢(qián)啊，給點(diǎn)錢(qián)吧，我沒(méi)錢(qián)啊，給點(diǎn)錢(qián)吧……再看看那個(gè)老人，則是一臉無(wú)奈的轉過(guò)市區，一言不發(fā)。趁著(zhù)他嘟囔的時(shí)候，我仔仔細細的打量了他：發(fā)達的肌肉、魁梧的身材、年輕的面龐，而黑色的眼睛透漏出奸詐的目光。哼，他以為他很聰明嗎？想他這樣的人，就算躺著(zhù)乞討也會(huì )被扔出的硬幣砸到腦袋。我心想著(zhù)。我又看了看這位老人，覺(jué)得他很可憐。自己一把屎一把尿拉扯大的兒子，竟是這樣沒(méi)有尊嚴的人�！鞍�！年輕力壯的不出去打拼卻在這里乞討……”媽媽說(shuō)到。我拿著(zhù)一塊硬幣輕輕放到老人的碗里，和媽媽轉身朝超市走去。
錢(qián)固然重要，可要靠自己的勞動(dòng)換來(lái)才有價(jià)值，若不為此，便毫無(wú)意義。
尊嚴的作文 7
有一天，我和奶奶來(lái)到菜市場(chǎng)，菜市場(chǎng)里有許多人，可熱鬧了。這時(shí)，有一個(gè)人進(jìn)入了我的視線(xiàn)，引起我的注意。
那是一位小姑娘，她有一雙水汪汪的大眼睛，身穿一件破破爛爛的襯衫和一條劃破了好幾個(gè)口子的褲子，還有一個(gè)缺了個(gè)角的碗在她身邊，她正在那里賣(mài)唱。
她的音色很好，很好聽(tīng)，聲音清亮空靈。許多人都被她的歌聲所陶醉，有些人在聽(tīng)后給了一些零碎的錢(qián)，有1元、2元、5元、10元……我也向奶奶要了兩元錢(qián)放進(jìn)碗里，準備離開(kāi)。
就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人高喊：“不要再唱了�！被仡^一看，原來(lái)是對面一棟樓的趙大娘，只見(jiàn)她往小姑娘的碗里扔了一張百元大鈔后說(shuō)：“你不要再唱了，真是吵死人了，你不就是要錢(qián)嗎？我給你就是了，快走快走！”說(shuō)完便往外走去。
正在這時(shí)，一件意外的事發(fā)生了，只見(jiàn)小女孩站起身，拾起那張百元大鈔，追上趙大娘，把錢(qián)塞給了她，在場(chǎng)的人驚呆了，只見(jiàn)小姑娘說(shuō)道：“大娘我是要錢(qián)，但是我要的是靠自己勞動(dòng)掙來(lái)的錢(qián)，請拿回去吧�！闭f(shuō)完她便拿起碗離開(kāi)了。
在回家的路上，我想小女孩雖然拒絕了大娘的百元大鈔，但她維護了她的尊嚴。
尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒。尊嚴是做人的底線(xiàn)，讓我們?yōu)樽饑缞^斗。
尊嚴的作文 8
今天我讀了一個(gè)叫《軍犬黑子》的故事，這個(gè)故事霎時(shí)間讓我明白：不管什么動(dòng)物植物或者是人，他們都有尊嚴，都有自己的底線(xiàn)。
這個(gè)故事主要講了軍犬訓導員想出一個(gè)辦法來(lái)測軍犬“黑子”的反應能力。首先，他讓一個(gè)人去營(yíng)房“偷”一件東西藏起來(lái)，再站在別的隊伍中去。很快，黑子就準確無(wú)誤的將那個(gè)人找了出來(lái)。但是，軍犬訓導員三次愚弄黑子，致使黑子的心理防線(xiàn)徹底擊潰，它大叫幾聲，幾滴熱淚就涌出眼眶，嗚咽著(zhù)走開(kāi)了……讀了這個(gè)故事，讓我知道：這世間萬(wàn)物，不論哪個(gè)都有自尊的。在這世上，有誰(shuí)想被別人唾棄，他們都想被世人所尊敬、崇拜。
黑子的表現大大出乎我的意料，任何時(shí)間，我們都因該相信自己的判斷，即使錯了，我們也因該知道自己錯在哪里，不因該聽(tīng)別人妖言惑眾，不要在流言蜚語(yǔ)中迷失自己。
文章中，訓導員三次騙黑仔，我認為訓導員做的不對，因為玩笑是可以開(kāi)的，但是絕對不可以開(kāi)得太過(guò)分，這樣會(huì )傷別人的自尊心。我們在愚人節的時(shí)候，大家互相戲弄，笑一笑有什么不好的，但是，如果不擇手段的去騙別人，玩弄別人，那么你將會(huì )失去許多不該失去的東西。
人活一張臉，樹(shù)活一張皮。我們應該保護好自己的尊嚴，因為我們都一樣，都是有血有肉有尊嚴的的人。
尊嚴的作文 9
昨天，因為謝全行的數學(xué)作業(yè)沒(méi)做好，萬(wàn)老師叫謝全行去辦公室，萬(wàn)老師說(shuō)：“你昨天為什么不給我打電話(huà)”。而謝全行卻說(shuō)：“我不補課，我沒(méi)有您的電話(huà)”。萬(wàn)老師覺(jué)得很傷自尊的說(shuō)到：“我給你的家里打電話(huà)或叫你的家長(cháng)給我打電話(huà)不是為了‘錢(qián)’，而是想和你的家人了解你的情況”。我看見(jiàn)萬(wàn)老師眼眶里含著(zhù)淚水，心里好象又生氣又難過(guò)的樣子，讓人看了，有些心疼。我當時(shí)在想：謝全行啊，謝全行，你可真傷老師的自尊啊，當老師是世界上最無(wú)私的職業(yè)，你怎能說(shuō)出這樣的話(huà)。后來(lái)，我回到了教室，萬(wàn)老師也跟著(zhù)過(guò)來(lái)了。
到了教室，只見(jiàn)萬(wàn)老師的眼睛紅得像蘋(píng)果，我就知道萬(wàn)老師是哭過(guò)的，經(jīng)萬(wàn)老師的一翻話(huà)，謝全行的眼睛里，好象有些后悔了。我想：萬(wàn)老師肯定覺(jué)得有些委屈了。
下課后，謝全行也就沒(méi)有出去玩，只是靜靜的呆在那里了。上課時(shí)，本來(lái)愛(ài)舉手發(fā)言的謝全行卻坐在那里一動(dòng)不動(dòng)了，謝全行可能認識到了自己的過(guò)錯。
尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓人美麗成為永恒。這一切的一切就是一句“我不想補課，我沒(méi)有您的電話(huà)”這樣一句傷自尊、傷尊嚴的話(huà)引起的。但愿這樣的事情不再發(fā)生……
尊嚴的作文 10
傍晚，天還沒(méi)有黑，就淅淅瀝瀝下起了雨。路上，行人來(lái)往匆匆。
這時(shí)，一位看起來(lái)十分瘦弱的老爺爺，出現在了大街上。他一手掂著(zhù)五六個(gè)裝滿(mǎn)菜的塑料袋，一手撐著(zhù)雨傘，顫顫巍巍地在雨中行走著(zhù)。他頭上的絲絲白發(fā)記錄著(zhù)他的風(fēng)霜歲月，臉上的每一條皺紋，深深刻著(zhù)他經(jīng)歷的千辛萬(wàn)苦。他的身體瘦弱，似乎輕輕一陣風(fēng)就能將他吹倒。
突然，老人摔倒在地。
一些人急忙走到老人身邊，發(fā)現老人己經(jīng)死亡。人們將自己的衣服蓋在老人的身上，替老人打著(zhù)傘。這時(shí)，聚過(guò)來(lái)的人越來(lái)越多，一把把雨傘撐開(kāi)來(lái)，如一朵朵盛開(kāi)的花朵，不僅為老人擋住了雨珠，還守護了老人的尊嚴。
而另一些人，眼中卻透露出輕蔑的目光，冷冷地觀(guān)望著(zhù)眼前的一切，似乎把那些好心人當作了好管閑事之徒。又好像在說(shuō)：“哼，碰見(jiàn)了這種事情，太晦氣了！我看他們是太平洋的警察——管得寬！我才不管那么多呢！”
之后，那些好心人通過(guò)老人的手機，聯(lián)系到了老人的家人。當老人的家人十萬(wàn)火急地趕過(guò)來(lái)時(shí)，眼含熱淚向眾人鞠躬道謝。
人們小心翼翼把老人的遺體抬上車(chē)，一把把雨傘依然為老人遮著(zhù)雨，晶瑩的雨點(diǎn)，擊在一把把雨傘上，濺起的雨花是那么清涼，這雨中的世界，又是那么清晰！
尊嚴的作文 11
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流過(guò)，百般無(wú)聊的我逛到了書(shū)店，以磨磨那寶貴得時(shí)間……
隨手取下一本書(shū)，紙張‘嘩嘩’做響，忽的，卻被一個(gè)題目吸應了目光[大王生財，取之有道]大意是這樣------老虎大王最近生活窘迫，讓他這個(gè)大王，很不自在，狐貍為他出了個(gè)主意，[老虎的屁股隨意摸，每次只要10元]短短三天，所有動(dòng)物都摸過(guò)了老虎的屁股，老虎掙了以往3年的金財，可是，老虎更不自在了]
我不禁深思，錢(qián)與尊嚴，孰輕孰重?
有人說(shuō):‘‘錢(qián)不是萬(wàn)能的，，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的�！也豢煞裾J
但尊嚴是每個(gè)人都必要得，難道不是嗎?一個(gè)沒(méi)有尊嚴得人即使，即使有千金萬(wàn)金，也只是一個(gè)披著(zhù)西裝的乞討者。
我不禁想到了那些工作者，工作不塌實(shí)，在老板面前裝勤快，讓他干什么就干什么，可是，就算是因此升值，讓人證么看?
錢(qián)不是萬(wàn)能的，他買(mǎi)不會(huì )尊嚴錢(qián)沒(méi)有可以在掙，而沒(méi)有了尊嚴，想要在擁有，可就難嘍。
用自己得汗水掙的財富，被人以尊重的眼光看待。用尊嚴換取的，得到的是鄙夷。
挺直腰板做人，就算是窮人，也有自己的光彩。
尊嚴的作文 12
尊嚴，使人不在丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒。在我出生以來(lái)，度過(guò)了9個(gè)春秋。在這些日子里，我曾看過(guò)無(wú)數張面孔，而這些面孔，許多都被時(shí)間漸漸沖去了，可有一張面孔…。讓我無(wú)法忘記……。
記得有一次，我去暑假補習班補課回來(lái)時(shí)，已經(jīng)很晚了。突然路過(guò)一家面包店。面包店發(fā)出的爭吵引起了我的注意。我便走了過(guò)去看了看，一個(gè)老乞丐求著(zhù)店主說(shuō)：“老板，你行行好。給我一些面包吧，我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了”“給我滾”。店主是一個(gè)大約30來(lái)歲的男人，正瞪著(zhù)那個(gè)乞丐。這個(gè)乞丐看上去像是60歲了。臉又瘦又黃，嘴唇干的像是裂開(kāi)了一樣。似乎沒(méi)有一點(diǎn)血色，那雙枯柴般的手微微顫抖的伸向店主。店主白了他一眼，用手抓了一個(gè)面包往地上仍，店主就說(shuō)“叫花子，快去吃吧”面包在地上滾了好幾個(gè)圈，我實(shí)在看不下去了，就跟店主理論起來(lái)是哦："你怎麼可以這樣！”店主是哦“沒(méi)有尊嚴的人，不是狗是什么？”我無(wú)言以對，只好走了。第二天，我上學(xué)時(shí)，才到一個(gè)硬梆梆的東西--是那個(gè)面包！猛地，我感到一陣暖流涌上心頭。我明白了什么是尊嚴。
盡管這是已經(jīng)過(guò)去很久了，這件事似乎告訴我“尊嚴無(wú)價(jià)”。
尊嚴的作文 13
每個(gè)人都有尊嚴，我們都應該學(xué)會(huì )尊重他人，只有在互相尊重之下，才能和睦相處。
我不知道這是不是我的錯，我已經(jīng)被折磨得很痛苦了。剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，班上的那群男生就圍著(zhù)一堆地說(shuō)粗言爛語(yǔ)。還幫同學(xué)改花名。只要是不影響到別人的，就算干什么，我都不會(huì )理。但是，這偏偏要發(fā)生在我的身上。
我第一次帶讀，有點(diǎn)問(wèn)題不懂，問(wèn)同學(xué)。那群男生就在指指點(diǎn)點(diǎn)。我想：“任由他們說(shuō)，不答話(huà)那么他們就不會(huì )再說(shuō)難聽(tīng)的話(huà)�？墒撬麄兒髞�(lái)不僅為我改上花名，早上一回到班，一群人就走上來(lái)踩我的凳子，踢我的書(shū)包，把發(fā)下去的作業(yè)揉成一團再給你。還趁著(zhù)我帶讀英語(yǔ)的時(shí)候，把凳子的螺絲釘拆出來(lái)，用涂改液寫(xiě)上花名。
盡管我向老師說(shuō)過(guò)了，但是也不能總是去投訴，而且我不想常常麻煩老師。我把事情告訴了爸爸，他跟老師反映了。雖然，現在他們不會(huì )再像以前去欺負我，但我一回想起那些痛苦就很害怕。
本來(lái)我是一個(gè)開(kāi)朗、活潑的女生，自從被他們欺負后，我變了。變得沉默寡言，愁眉苦臉地上學(xué)，每天都膽戰心驚地想像今天會(huì )發(fā)生什么。難道你們連最基本的尊嚴都不知道嗎？我希望每個(gè)人都能在尊重自己的同時(shí)尊重自己。
尊嚴的作文 14
美麗的花朵需要蜜蜂來(lái)傳播花粉；堅固的樓房需要大理三石建造；而人的生命，卻需要尊嚴的依靠。一個(gè)貧苦、殘疾但有尊嚴的人仍然可以生活下去。反之，一個(gè)沒(méi)有尊嚴的窮人即使有強壯的身子也只能沿街乞討，我就遇到過(guò)這兩種人。
那是一個(gè)的早晨，太陽(yáng)火辣辣地"烤"著(zhù)大地。我和媽媽上街購物。剛走了不遠，我們便看見(jiàn)路旁圍了一群人。就去湊湊熱鬧。��！原來(lái)是一個(gè)雙腿殘疾的賣(mài)藝人！他冒酷暑，在街旁拉二胡。我的心被震動(dòng)了：一個(gè)殘疾的人，都可以坐在家里享受?chē)业那笾�，為何還要來(lái)賣(mài)藝呢？想到這里，我向媽媽要了兩元錢(qián)，和其他人一樣，輕輕放在了碗里，就走了。剛走不遠，我們就看見(jiàn)了一個(gè)乞丐，他身強力壯，穿著(zhù)一件破衣裳，手拿著(zhù)碗，向人乞討。我和媽媽感到討厭。我想：這個(gè)乞丐一點(diǎn)自尊心都沒(méi)有，剛才那個(gè)賣(mài)藝人就在他旁邊，難道他自身缺陷會(huì )比賣(mài)藝人嚴重嗎？想著(zhù)想著(zhù)，那個(gè)乞丐又來(lái)向我們乞討，我頭也不回地走開(kāi)了……
在回家的路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)?為什么那個(gè)乞丐不像賣(mài)藝人那樣，用勞動(dòng)換取所得呢？""社會(huì )就是這樣，既然有愿勞動(dòng)的人，也就有不愿干活的人。"媽媽說(shuō)。我氣那些乞丐，氣他們沒(méi)有尊嚴，可又有什么辦法呢？
尊嚴是雕琢你生命的一把刻刀，它能為你的人生增色不少。��！就用你的尊嚴，來(lái)為生命化妝吧！
尊嚴的作文 15
這篇課文講述了一個(gè)饑腸轆轆的年輕人不愿白吃別人一口飯，堅持要憑自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物，從而維護了做人的尊嚴，努力改變自己命運的故事。
讀完這個(gè)故事，我掩卷沉思。年輕人哈默盡管如此飽經(jīng)磨難，也不愿意接受別人的施舍，堅持要用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物，這充分表現出他與總不同的人格，體現了他是一位有尊嚴、有骨氣的人。當我讀到這位年輕人哈默所嚴肅說(shuō)的三句話(huà)當中連續出現的話(huà)語(yǔ)“不，我不能不勞動(dòng)就得到這些東西！”讓我深深地體會(huì )到無(wú)論現在的環(huán)境是多么困難，都不能不勞而獲，如果白白的接受別人的施舍，不勞動(dòng)，那么就會(huì )在你的自尊上永遠的點(diǎn)上污點(diǎn)，從而失去最寶貴的東西。
當我讀到杰克遜大叔說(shuō)的話(huà)“別看他現在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因為他有尊嚴�！睆慕芸诉d大叔所說(shuō)那位年輕人“百分之百是個(gè)富翁”并不是指那位年輕人擁有大量的金錢(qián)，而是指他擁有尊貴的人格。在杰克遜大叔眼里，一個(gè)有尊嚴的人借等于擁有了一切財富，這表明了杰克遜大叔是一位懂尊嚴的人，他相信這位年輕人的貧困只是暫時(shí)的，它勢必會(huì )憑自己的骨氣和毅力創(chuàng )造出巨大的財富。
來(lái)吧，讓我們也擁有這樣的美德——自愛(ài)、自尊，做一個(gè)骨氣的人吧！
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