精選尊嚴作文匯總七篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的尊嚴作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊嚴作文 篇1
每當我經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)的那條街時(shí)，就會(huì )想起那個(gè)買(mǎi)西紅柿的小女孩，想起她那堅定有力的話(huà)語(yǔ)。
那是一個(gè)炎熱的下午，我跟媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)西紅柿�！拔骷t柿多少錢(qián)一斤?”“四塊一斤�！薄氨阋它c(diǎn)�！薄按蠼憬�，我的西紅柿新鮮的很，而且又大又紅�！睆囊慌詡鱽�(lái)一個(gè)稚嫩的聲音。我看了她一眼，心想：最多不過(guò)七八歲，就學(xué)會(huì )王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸。我買(mǎi)了一斤，仔細地打量了她一下：整齊的短發(fā)，水靈靈的大眼睛，穿著(zhù)一件有破舊花布縫成的衣服和一雙破爛不堪的涼鞋。我在心里冷笑一聲，真是一個(gè)農村的土包子。
因為是夏天，所以小女孩頭上直冒汗，她的后背濕透了，她抬頭望了望天空，似乎想收攤回家，但是數了數自己手里少得可憐的鈔票，她又咬了咬牙堅持了下來(lái)。我心頭一酸，對她的憐憫之情油然而生。我走到她面前，掏出二十元遞給她說(shuō)：“小妹妹，你去買(mǎi)根冰棍吧，這天氣太熱了，趕緊收攤回家�！彼凉M(mǎn)心歡喜，正準備接過(guò)錢(qián)，可是，手卻在半空中猛然抽回。她沉思了一會(huì )兒，堅定地搖搖頭，對我說(shuō)：“姐姐，你的好意我心領(lǐng)了，可是我要靠自己的勞動(dòng)掙錢(qián)，不能不勞而獲�！蔽乙幌伦诱×�。在回家的路上，我仍在思索著(zhù)。雖然現在那個(gè)小女孩已經(jīng)不在那里買(mǎi)菜了，可是我卻在她的身上看到了可貴的尊嚴。
尊嚴作文 篇2
偶讀文章，讀到了一篇名為《竹頌》的短文。其中一段讓我尤其注意：“在那春之宮殿，同粉蝶追歡取樂(lè )的桃花，自下而上，攀附他物的紫羅蘭，還有那以富貴夸耀人世的牡丹，早已沉沒(méi)在塵俗的荒漠里�！卑�！桃花，紫羅蘭和牡丹都是非常神圣的花。為什么在《竹頌》一文中，他們都不被作者所喜歡呢？
桃花是迎春的使者，粉紅色的花瓣給人以清新脫俗的意境。在那春之宮殿，百花開(kāi)放，爭奇斗艷，桃花能立足于這百花之中，能在五彩繽紛的世界中綻放出最美麗的花朵，難道這不是她的驕傲嗎？同粉蝶追歡取樂(lè )，與其這樣說(shuō)，還不如說(shuō)是桃花的魅力吸引了粉蝶呢。
古往今來(lái)，桃花已成為許多文人墨客舞文弄墨的對象，比如杜甫的：桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？ ；李白的: 桃花流水窅[yǎo] 然去， 別有天地非人間�！@才是我們心中的桃花。
紫羅蘭是蔓性植物，它容易伸長(cháng)，但卻不容易獨立，所以一般情況下只能依附他物才能獨立。大自然沒(méi)有賜予紫羅蘭肢體，這是大自然的不公，并不是紫羅蘭的錯，這時(shí)的紫羅蘭就是一個(gè)失去雙腿的殘疾人。要是我，可能就會(huì )覺(jué)得生活沒(méi)有希望，就此沒(méi)落下去。而紫羅蘭沒(méi)有，不能獨立的痛苦并沒(méi)有打到他，他借助身邊的生存環(huán)境，綻放出了最耀眼的花朵，向人們面昭示了自己的美麗。
了解了紫羅蘭的成長(cháng)經(jīng)歷，我想你不會(huì )再覺(jué)得紫羅蘭是攀龍附鳳的“寄生蟲(chóng)”，而是一位身殘志堅“奮進(jìn)者”。大家要明白：“那艷麗的顏色和淡淡的幽香是用不幸中的堅強換來(lái)的！”
牡丹是我國的國花，她象征著(zhù)富貴吉祥、繁榮興旺。去餐館吃飯，拜訪(fǎng)親戚，隨處可見(jiàn)富貴牡丹圖，因為人們把美好的愿望寄托給她，希望它帶給人們好運。
隨著(zhù)時(shí)代的變遷，社會(huì )的發(fā)展，到底什么沉沒(méi)在塵俗的荒漠里？是那些因為個(gè)人利益，整天勾心斗角，死無(wú)葬身之地的小人！
俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人，金無(wú)赤金”�；ó斎灰惨粯�。桃花、紫羅蘭、牡丹，它們肯定有缺點(diǎn)，但請不要盯著(zhù)它們的缺點(diǎn)不放，因為他們以獨特的方式呈現了他們生命的魅力！如果總拿彼事物的缺點(diǎn)和此事物的優(yōu)點(diǎn)去比較，那么彼事物的生命永遠都是黯淡無(wú)光的！這對他們公平嗎？
在寫(xiě)作中，作者為了突出所寫(xiě)事物的重要，常常拿一些事物做陪襯，對此，我無(wú)可非議。但是在生活中，有些人為了宣傳政績(jì)，常常無(wú)視他人的尊嚴，讓一些原本就受傷的心靈直面鏡頭，在話(huà)筒前一次次撕裂他們的傷痛。這是我最不愿意看到的一幕。
請記�。好總�(gè)生命都是有尊嚴的！無(wú)論生命是強大還是弱小，無(wú)論生命是高貴還是低賤，你都不要小看，不要嘲諷，因為每個(gè)生命都有它存在的價(jià)值和意義！
尊嚴作文 篇3
即使自卑也不需要施舍，即使孤獨也不需要陪伴，即使失敗也不需要撫慰。感覺(jué)自己的人生永遠是那么的悲劇，但從來(lái)不輕易否認自己的人生會(huì )潰敗，從來(lái)就不愿意被別人扼殺尊嚴。那不是要面子，只是不能容忍別人去嘲諷，去憐憫。尊嚴似乎對于人生沒(méi)有什么，但是如若沒(méi)有尊嚴，那就是沒(méi)有人性就是對不起自己的良心。
尊嚴究竟算的了什么，真的不知道，也許那就是所謂的人性。如若做了對不起自己良心的事，就是自己在扼殺尊嚴。往往，尊嚴總是在自己的手里所被毀滅，那也許是逼不得已，但也或許是懦弱。也許懦弱是人的天性，使人不得不向強大的勢力所屈服，但是如若把自己的尊嚴給抹殺掉，對別人卑躬屈膝，那就不成人。也許這個(gè)世界就是這樣，有很多的不得已，必須要干一些對不起自己的事，那真的很令人無(wú)奈。那些尊嚴難道就無(wú)法維護嗎，不知道也許就是這樣沒(méi)有答案。尊要到底是什么，如若就是做出對不起自己的事，那么所有的人尊嚴早已不在，真的不明不白，有些模糊。盡力做一些讓自己忘記那所謂的尊嚴的事，可是發(fā)現違背良心真的好難。
也許尊嚴并不需要去盡力維護，而是去珍惜。不論是誰(shuí)，尊嚴都很珍貴，但是都會(huì )被一點(diǎn)點(diǎn)的抹滅，所以尊嚴需要去珍惜。你不要遇到什么事都退縮都去尋求幫助，那只是小人的行為，如若有尊嚴那便是君子，他至少不會(huì )做出對不起別人的事，至少不會(huì )違背根本的人性。每個(gè)人的尊嚴雖說(shuō)都很珍貴，但也很廉價(jià)，說(shuō)丟棄就丟棄。有時(shí)候覺(jué)得人的本性并不壞，但是總會(huì )有私心，總會(huì )去違背自己的尊嚴。也許你做的一切事情并不是你的本意，也許你生于這個(gè)世上也是迫不得已，但你不能違背那所謂的道德良心。就算你不懂那所謂的尊嚴究竟是什么，究竟有何意義。
也許在你眼里那所謂的尊嚴根本就是不值一提，你總會(huì )因為許多原因而做出許多自己不愿做的事。也許在你眼里那所謂的尊嚴是可以抹殺的，因為它對于你根本就是可有可無(wú)的物質(zhì)。也許在你眼里那所謂的尊嚴，只是一個(gè)比砂礫還要渺小還要微不足道的東西。但是絕對不是這樣，縱使你不相信，但在以后你會(huì )漸漸的明白，如果你的生命里沒(méi)有尊嚴，那你活的絕對連牲畜都不如。尊嚴，就是一個(gè)人的本性，一個(gè)人的良心。不愿服輸，不向生活中的困難低頭，不拿一些虛偽的事情當借口，那就是珍惜尊嚴，就是維護尊嚴。
尊嚴也是一個(gè)人的面子，但那并不代表全部。一個(gè)人的尊嚴那就是要懂得自尊自愛(ài)，不違背那人世道德。尊嚴，是一個(gè)人內心最好的返照，但是它是無(wú)形的，但那也應該去珍惜它。不論是誰(shuí)。即使是再卑微的'人也要有尊嚴，也不能違背內心。
尊嚴并不是玩物，不是想要丟棄就丟棄，而是要去維護珍惜。
尊嚴作文 篇4
現實(shí)生活中每個(gè)人都在說(shuō)著(zhù)公平，說(shuō)著(zhù)尊嚴，但在實(shí)際行動(dòng)中又有誰(shuí)做到不踐踏別人的尊嚴呢？很多時(shí)候，為了自己一時(shí)的快樂(lè )不惜把別人的尊嚴踩在腳下。
在我們班里，就有一個(gè)同學(xué)因為長(cháng)相有些奇怪，所以他沒(méi)有一個(gè)朋友，甚至有些人認為和他做朋友就是誰(shuí)的恥辱。課余時(shí)間，他成了同學(xué)們取樂(lè )的話(huà)柄。對此，他默默不語(yǔ)，不做任何辯解。沒(méi)有人會(huì )在乎他心里那種難過(guò)、悲哀、憤怒、怨恨。
一天早晨，上課鈴聲響起時(shí)，小玉的同桌還沒(méi)有來(lái)，因為我們班的位置每?jì)芍軗Q一次，今天他成了小玉的同桌。此時(shí)大家都很期待小玉的同桌的到來(lái)。在全班同學(xué)的期待中，他的伴著(zhù)清脆的鈴聲笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。頓時(shí)，全班同學(xué)的掌聲驟起，歡呼聲、驚叫聲、喝彩聲夾雜著(zhù)嘲笑聲在教室中匯成一曲哀怨的交響樂(lè )。當大家的目光落在他身上時(shí)，他的臉色立刻變成了紅色，他徑直坐到了教室的最后一排。終于，老師詫異的走進(jìn)教室，所有的聲音戛然而止。
一瞬間，我仿佛受到了來(lái)自心靈深處的巨大譴責。不禁為自己剛才的“歡呼”感到臉紅。我為什么會(huì )變成這個(gè)樣子，心里突然有了一種莫名的恐慌。不，我不可以和他們一樣，不可以踐踏別人的尊嚴，不可以把自己的“快樂(lè )”建立在別人的痛苦之上。
或者這些人都很虛偽，他們在老師眼中是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生�？墒�，他們踐踏別人的尊嚴，吧自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。他們忘記了這樣的人才是最可悲的。他們被別人夸獎的話(huà)沖昏了頭腦，忘記了每個(gè)人最重要的東西——文明與尊嚴。
或者他對別人踐踏他的尊嚴已經(jīng)習慣了，或者他陷落在別人口不擇言的話(huà)語(yǔ)中失去了最初本能的反抗，或者他在堅持“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”也許他只能承受，卻無(wú)能為力，也許他曾經(jīng)對這個(gè)失望過(guò)，也許他看透了這一切，看透了每張虛偽面孔下的虛偽嘴臉，也許，他也一直在想，文明、尊嚴，到底在哪？
剎那間，我仿佛聽(tīng)到了他心里落淚的聲音……一滴又一滴地滴在我的腦海中，揮之不去。一個(gè)聲音在耳邊縈繞：“文明與尊嚴在哪里？”
尊嚴作文 篇5
有一句俗語(yǔ)，叫做“人窮志不窮”。不管是貧窮之人，還是富貴之人，都有自己的尊嚴。如果一個(gè)人為了一些身外之物而放棄了自己的尊嚴，那這種人是不會(huì )多么好的。
我的家庭是一個(gè)貧窮的家庭。我從小就跟有尊嚴，不會(huì )為了一些不必要的東西放棄自己的尊嚴。每年夏天，都是升學(xué)宴滿(mǎn)天飛的季節。我大姨家的哥哥比我哥哥大一歲，我大姨家的哥哥的升學(xué)宴，我大舅給了20xx元，而我哥哥升學(xué)宴時(shí)，大舅只給了1000元，媽媽全都看在眼里，但是她覺(jué)得都是一家人，沒(méi)必要計較一些。直到姥爺去世的時(shí)候，大舅因為忙碌非常不耐煩，我媽媽找他有事，他就把氣撒在我媽媽身上，我媽媽實(shí)在忍不住了，她說(shuō)：“大哥，這些年了，9有些事我一直看在眼里，我不說(shuō)出來(lái)，到今天了，我覺(jué)得我再不說(shuō)會(huì )被欺負死的。發(fā)勇升學(xué)宴時(shí)，你給了20xx元，而鵬飛升學(xué)宴時(shí)，你才給了我們1000元。你說(shuō)，你是不是狗眼看人低，我們家是窮，但我們人窮志不窮！”
還有一次，是給姥爺上墳的時(shí)候。由于天氣太熱，時(shí)間拖長(cháng)了，我們小孩就在大舅家吹空調等著(zhù)。我就站在一邊，姐夫走過(guò)來(lái)，看了看我，他就過(guò)去對姐姐說(shuō)：“你快給聰聰買(mǎi)條襪子吧！你看她腿曬得那么黑�！碑敃r(shí)我就十分生氣，我直接當場(chǎng)拒絕了他，我在心里想：他這明顯的狗眼看人低，我們家又不是買(mǎi)不起絲襪，你憑什么主動(dòng)做主張給我買(mǎi)絲襪，不就是看不起我們嗎？等我長(cháng)大后，我要好好學(xué)習，努力工作，闖出一片新天地給你們看！讓你們知道什么叫“三十年河東，三十年河西”，一切都還會(huì )變得，不要用現在的眼光去看將來(lái)！
我在語(yǔ)文主題學(xué)習上讀過(guò)這樣一篇文章：石油大王哈默，他不接受別人的施舍，堅守自己的尊嚴，最后憑借自己的努力最終成為石油大王。
現在的一切都是可以改變的，不是一定的。不要以為你現在生活富裕了，就永遠富裕了。世間萬(wàn)物一切皆有可能，不一定將來(lái)你會(huì )變成什么樣。從現在開(kāi)始，我要努力學(xué)習，爭取將來(lái)有個(gè)好工作，然后把我的父母照顧的衣食無(wú)憂(yōu)，讓那些人看到，我們也有站起來(lái)的時(shí)候，你們也有趴下的時(shí)候！
尊嚴作文 篇6
人，活著(zhù)就要有尊嚴，這是我最大的收獲！
無(wú)論我們身處哪個(gè)行業(yè)，在認為自己職微言輕之前，我們自己是否以一顆謙卑的心對待工作。人生就像一件藝術(shù)品，職業(yè)也是一樣，看是否有一顆善于雕琢的心。先不論工作的屬性，三百六十行，無(wú)論哪一行的存在都是為這個(gè)社會(huì )貢獻了各自的力量，就有存在了價(jià)值和意義。保姆請假后不忘給垃圾桶套上七個(gè)垃圾袋，這就是職業(yè)尊嚴。 如果我們是木匠，我們在意的是我們的家具是否能賣(mài)好價(jià)錢(qián)還是在意我們訂歪了某顆釘子？如果我們是建筑工人，我們是急于完工得到領(lǐng)導的關(guān)注還是在意在報告的結構上是否完整，立意是否明確，或者甚至是文檔的制作是否簡(jiǎn)介美觀(guān)？如果我們是售后員，我們在意的是把更貴的產(chǎn)品銷(xiāo)售給客戶(hù)，還是在意出售真正適合顧客需求的哪怕是最便宜死的那種？
我個(gè)人認為對待自己的職業(yè)，不管身處什么位置,關(guān)鍵是我們對待工作的重要性，它是生命的重點(diǎn)，還是只是工作。我們不能為了工作而工作！就像故事中的木匠，不論工程的大小，我們所做的只是堅持自我的做人本則。做事就是做人，從自我的工作中就能體現自己的人品。在工作中只要用心，努力，肯鉆研，我們的職業(yè)尊嚴就體現在那。
心在哪里，尊嚴就在哪里，我們的心寄托在外界的世界里，就要不斷的通過(guò)外在尋找尊嚴，我們會(huì )發(fā)現不斷的尋找就會(huì )不斷的迷失自我，而如果真正以一顆謙卑的尊重自己所在崗位的工作，我們便享受工作給我們帶來(lái)的內心深處的滿(mǎn)足和愉悅，自然升騰出自我的價(jià)值感，執著(zhù)的癡迷于自身崗位的人便是值得尊重，無(wú)論我們做的是什么！
孔子說(shuō)：“芝蘭生于森林，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節�！蔽乙埠苄蕾p深谷中的幽蘭，它靜靜的開(kāi)著(zhù)，美麗而不渴求示人，幽香而不期盼眷顧。它獨自盛開(kāi)在人煙稀少的森谷中，像是隱居山林的高士，卻不因無(wú)人賞識而不芳香�，F實(shí)生活中也有這樣一種人，可能永遠遠離贊賞與喝彩，默默無(wú)聞地忙碌在生活的某個(gè)角落里，一心扎在工作中。人們看不到他們正面的亮相，他們從未把頭從工作中抬起來(lái)，博得場(chǎng)面上的喝彩。但他們并未因為無(wú)人喝彩而自棄，而凸現出的是一種健康的人格魅力，仍能在寂無(wú)聲息中創(chuàng )造出非凡的成績(jì)。令人肅然起敬！淡看眾人的關(guān)注，習慣過(guò)普通的生活，腳踏實(shí)地，平視眾生，用簡(jiǎn)樸的方式維護純凈的空間，讓那塵囂和與已無(wú)關(guān)的雜碎不再困擾自身，不也是一種安靜快樂(lè )嗎？只有能承受寂寞，耐得住無(wú)人理睬或喝彩的人，才經(jīng)得起生活的磨難和考驗！當然，人活在世界上都有享受喝彩的權利，都可以期待喝彩。但真正有才華的人絕不渴求眾多欣賞著(zhù)的喝彩�！暗匆悦髦�，寧靜以致遠�！辈环粮首鲆粋�(gè)臺下人，淡泊一些喝彩，多一點(diǎn)平和心氣，反而會(huì )有多一些平凡的快樂(lè )和內心的寧靜。這樣，你也許就會(huì )發(fā)現，生命最寶貴的時(shí)光，不屬于取得成功，受到無(wú)數的贊賞時(shí)候，而屬于真正淡泊喝彩，享受平凡的日子！
尊嚴作文 篇7
鏡頭一
數學(xué)課是我最茫然的時(shí)候，數學(xué)老師正在課堂上亂七八糟地畫(huà)著(zhù)根號，不等式and so on。讓我百思不得其解，只好與周公相約于夢(mèng)。突然同桌叫我，說(shuō)老師叫我回答問(wèn)題，老師說(shuō)：“你知道高斯嗎？”我一時(shí)不知怎么說(shuō)，又沒(méi)有其他人來(lái)提醒我，因為我是一位差生。我是這樣說(shuō)的：“馬戲團就有采鋼絲的�！鳖D時(shí)，全班笑成一片，還不時(shí)發(fā)出一些弱智之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。最后，數學(xué)老師以一句明天交一份800字的檢查告終。
鏡頭二
父母總是個(gè)老師說(shuō)要給我調一個(gè)成績(jì)好的同學(xué)和我坐，好讓我“近朱者赤�！边@不，班長(cháng)被調來(lái)和我坐。剛開(kāi)始時(shí)，我向她問(wèn)題目她還可以給我講，可是后來(lái)，我一問(wèn)她題目她就故意避開(kāi)我，還諷刺我。后來(lái)我就不敢問(wèn)她了，我怕她說(shuō)我IQ太低，真不知她是怎么想的，難道我是差生她就不理我嗎？
鏡頭三
上個(gè)星期我門(mén)班考語(yǔ)文，我得了66分，這可是我?jiàn)^戰兩個(gè)星期才得的成績(jì)，以前考一位數是經(jīng)常，考二十出頭是中大獎，這回考這么多，真是不可思議。不幸的是，我和試卷一同被招入教師辦公室，可想一定又是挨教訓，真倒霉，老師問(wèn)我考試是否COPY班長(cháng)的，我說(shuō)沒(méi)有，但是老師還是不相信。下來(lái)一打聽(tīng)，原來(lái)是班長(cháng)在老師那里胡編亂造的。
……
綜上所述，我們差生發(fā)出一致口號：我門(mén)雖然是差生，但我們的尊嚴不能受到踐踏，希望大家支持我們，或許我們會(huì )取得好成績(jì)。
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