描寫(xiě)尊嚴的作文600字
作文一：擁有尊嚴
擁有尊嚴，感動(dòng)一切!從古至今，有許多能人志士，為了尊嚴浴血奮戰，為了尊嚴寧四不屈。雖然，那時(shí)他們的做法不讓人理解，但是若干年后，他們卻被世人所贊美。
擁有尊嚴，感動(dòng)一切!在漢朝時(shí)，項羽寧愿自刎烏江，也不愿投降劉邦，失去尊嚴，茍活在世。項羽的這種精神令現在的許多軍事名將自嘆不如。司馬遷的因李陵之亂，而身受宮刑失去了做男人的資格。但他幾十年如一日，寫(xiě)出了二十四之首的《史記》。許多學(xué)者讀后都感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面。擁有尊嚴，感動(dòng)一切!倘若，項羽當時(shí)沒(méi)有自刎而是度過(guò)烏江投降與劉邦，那么歷史會(huì )怎么寫(xiě)?要是司馬遷失去了做男人的資格而就去自殺，那么歷史會(huì )怎么寫(xiě)那么歷史又會(huì )怎么寫(xiě)?倘若事實(shí)真是如此，那么歷史就會(huì )失去一位英明神武與劉邦爭天下的西楚霸王，一本二十四之首的《史記》。
擁有尊嚴，感動(dòng)一切!在2004年的雅典奧運會(huì )上，劉翔不畏強敵，以平世界記錄、破奧運記錄的優(yōu)異成績(jì)，贏(yíng)得了奧運會(huì )男子110米跨欄飛人大賽的金牌;成中在太拳道比賽中，以一個(gè)又一個(gè)精彩的反擊，一個(gè)又一個(gè)精確的進(jìn)攻，打敗了所有的對手，折服了所有的觀(guān)眾…就是他們，就是這些奧運健將，一次又一次地為中國贏(yíng)得了榮譽(yù)，贏(yíng)得了尊嚴，令國人為他們感動(dòng)，令世人為他們驚嘆。擁有尊嚴，感動(dòng)一切!
第二次世界大戰。反法西斯主義的人，為了國家尊嚴，為了自己的尊嚴。留下了一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)人心，振奮人心的英雄故事。擁有尊嚴，感動(dòng)一切!從古至今，有許多人為尊嚴而奮斗留下許多動(dòng)人的故事。讓我們也為自己的尊嚴而奮斗吧!擁有尊嚴，感動(dòng)一切!
作文二：尊嚴的價(jià)值
在生活中，尊嚴代表了一個(gè)人的人格和價(jià)值。在歷史的長(cháng)河中，就有許許多多寧可犧牲自己的生命也不放棄自己的尊嚴的人。
有一次，我在書(shū)中看見(jiàn)了一個(gè)故事——《韓信受胯下之辱》。這個(gè)故事是講韓信忍受胯下之辱，最終成就大業(yè)，衣錦懷鄉。
看了這個(gè)故事我體會(huì )到了：韓信忍受暫時(shí)的屈辱，卻在心里積蓄力量，等候時(shí)機轉敗為勝，這不是懦弱，而是大智大勇的表現。
我們還學(xué)習了一篇課文《為了他的尊嚴》，這篇文章主要講：乞丐向婦人乞討，婦人讓他搬磚，乞丐用自己的勞動(dòng)掙得二十元錢(qián)，若干年后，它成為了董事長(cháng)。是尊嚴，改變了獨臂乞丐的命運;也是尊嚴，讓我們感受到了女主人的高大與可敬。同時(shí)也讓我明白了：我們做人要有尊嚴，不能靠別人的施舍過(guò)日子。
尊嚴對于我們每個(gè)人都非常重要。有一句話(huà)說(shuō)得好：“喪失了自尊心的人，是一個(gè)沒(méi)有出息的人;喪失了自尊心的名族，是一個(gè)無(wú)望的名族。”讓我們也來(lái)做一個(gè)自強·自信·自尊的人吧!我們該怎樣做呢?
在考試時(shí)，遇到不會(huì )做的題，寧可空著(zhù)，也不能抄別人的，這就是尊嚴;
我們還不能輕易吃別人施舍的食物，不靠別人的施舍過(guò)日子，這就是尊嚴;
受別人的侮辱時(shí)，要不卑不亢，有力的去還擊對方，這也是尊嚴……
尊嚴，是做人的底線(xiàn)，我們做人一定要活得有尊嚴·有骨氣·有志氣，俗話(huà)說(shuō)得好：“寧為玉碎不能瓦全，”表示了對氣節的看重;對人的尊嚴的強調;對人的精神的重視�？傊�，我們做人就得有尊嚴!
作文三：人格的尊嚴
一個(gè)人可以學(xué)習差，但不可以沒(méi)有尊嚴，每個(gè)人的人格尊嚴神圣不可侵犯，任何侵犯他人人格尊嚴的人必將收到道德譴責和法律制裁。
作為高中一年級的學(xué)生，由于學(xué)習成績(jì)差的原因得不到老師的尊重，這是隨我和像我這樣的人人格的巨大打擊，那些學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，經(jīng)�？歼M(jìn)全班前幾名的學(xué)生，難道他們就一定是國家的人才嗎?我認為不是的，不是沒(méi)有人才，是社會(huì )沒(méi)有發(fā)現人才，”千里馬常有而伯樂(lè )不常有“說(shuō)出了人世間不是沒(méi)有人才，人世間經(jīng)常有人才，只是缺少發(fā)現人才的人。學(xué)校這樣說(shuō)過(guò)：你現在認真學(xué)習，不說(shuō)你能為國家做出多大的貢獻，你認真學(xué)習將來(lái)為你自己創(chuàng )造幸福的生活。學(xué)校教育的方向就是錯誤的，沒(méi)有強大的國家，怎么能有幸福的生活，有過(guò)才有家，如果有一天我們的國家非常衰弱，那么我們的國家很容易就崩潰了，沒(méi)有了國家，哪來(lái)的幸福的家。我是一個(gè)熱愛(ài)國家的人，我非常注重人格尊嚴，我保持我的思想，有些多人說(shuō)我的愛(ài)國之心是多余的，沒(méi)有必要管那么多，這些人實(shí)際上是打擊了我的人格尊嚴，再次，我可以強烈譴責這些人，如果每一個(gè)人都想你們這么想，那么我們的國家造詣不存在了，我們也就不在了。我要保全的我的人格尊嚴，學(xué)校沒(méi)有給我們一個(gè)發(fā)展的空間，學(xué)校打擊了我們的人格尊嚴，不是沒(méi)有人才，而是沒(méi)有發(fā)現人才，要相信自己的能力，或許你就是社會(huì )最需要的人才，或許你就是那星星之火，可以燎原。
人格是最寶貴的精神財富，在任何情況下，都要保全自己的人格。
【描寫(xiě)尊嚴的作文600字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)尊嚴作文06-24
描寫(xiě)尊嚴的作文09-26
描寫(xiě)尊嚴的作文11-03
描寫(xiě)神圣的尊嚴作文05-20
關(guān)于描寫(xiě)尊嚴的作文08-15
描寫(xiě)尊嚴的作文素材09-17
描寫(xiě)尊嚴的經(jīng)典名言08-28
描寫(xiě)尊嚴的作文9篇05-14