【精華】自由的作文十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的自由的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自由的作文 篇1

　　自由，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)幸福的詞。有多少的人向往這種生活，向往自由。自由，它代表著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，代表著(zhù)人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

　　從小我就渴望自由，渴望著(zhù)家長(cháng)的放手�？墒�，從小到大家長(cháng)從來(lái)都不給自由的空間我，他們會(huì )時(shí)時(shí)刻刻“盯”著(zhù)我，我似乎連喘氣的機會(huì )都沒(méi)有。

　　小時(shí)候，家人以還小的理由不讓我出去玩，整天呆在家里。每當我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著(zhù)我，頓時(shí)我渴望自由。

　　當我漸漸長(cháng)大的時(shí)候，有了好伙伴，她們時(shí)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之，我和她們就慢慢地疏遠了。

　　我非�？释�自由。我討厭別人管著(zhù)我、束縛著(zhù)我。這種渴望在一天一天地增加，可是家人卻一天比一天管得嚴。很多時(shí)候我覺(jué)得非常難受，快窒息了。

　　我真的非�？释�自由，我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。但是他們應該給我們一些自由，放開(kāi)我們的手，讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長(cháng)起來(lái)。

　　你們以為把孩子關(guān)在家里，孩子們就會(huì )收心認真學(xué)習嗎?你們真是大錯特錯。你們越是這樣我們就越渴望自由，覺(jué)得在這里連喘氣的機會(huì )都沒(méi)有，想逃出去，遠離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了，孩子就會(huì )開(kāi)心嗎?我們總是說(shuō)童年是最快樂(lè )的�？墒鞘聦�(shí)真是如此嗎?我不這么覺(jué)得，整天被學(xué)習壓得差點(diǎn)窒息。

　　我渴望我的自由，假如我擁有了它，我要變成一只鷹，在蔚藍的天空上飛翔，去世界最高、最遠的地方，去完成我的夢(mèng);在風(fēng)雨中，我會(huì )傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會(huì )做最好的自己。

　　家長(cháng)們，放心吧，放開(kāi)孩子的手，我們長(cháng)大了，遇到挫折已不會(huì )再哭泣，跌倒了會(huì )笑著(zhù)站起來(lái)。我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對生活，自己選擇吧!

　　你們只有真正地放手了，我才會(huì )成鳳，才不會(huì )怕遇到困難和挫折，哪怕是掉下了萬(wàn)谷深淵，我也不會(huì )懼怕不會(huì )氣餒不會(huì )跌倒，我會(huì )再一步一步地爬到最高的地方。

　　你們放心吧!沒(méi)有你們的攙扶我也會(huì )磕磕碰碰地向前走去。

　　自由

　　窗外傳來(lái)一陣陣歡樂(lè )的笑聲，一群和我同齡的人正在愉快的玩耍。抬頭看看那高高的練習題，再想想老媽那威嚴的臉，我只好把“想玩的心”一點(diǎn)點(diǎn)拉了回來(lái)。

　　從小學(xué)到初中，我從未見(jiàn)過(guò)書(shū)桌的練習題有“缺席”，從來(lái)都是那么安份地躺在桌上。而且當一批“下崗”了，別一批又接著(zhù)“上崗”了�！�?�！螛I(yè)墓?撾?裁蠢鮮親霾煌昴兀課?耍?一刮弈喂?N姨?鶩房純叢斗劍?肓似鵠礎?

　　暑假到了。我很高興。辛苦了一個(gè)學(xué)期，這會(huì )該輕松了。于是我約了一群同學(xué)，想痛痛快快地玩一下。為了讓媽媽高興我還把家里的家務(wù)都做完了。果然，老媽回來(lái)一看，笑瞇瞇的。我在心里竊笑。

　　“媽?zhuān)�我想出去和同學(xué)玩，行嗎?”

　　“行啊”媽頭也不抬地說(shuō)。

　　這么順利?正當我疑惑，老媽從袋里抽出2本練習冊，“做完就可以出去玩了�！崩蠇尩�淡地說(shuō)。我一聽(tīng)頭都大了，說(shuō)：“媽?zhuān)�我后天就要出去了，還怎么寫(xiě)?回來(lái)再寫(xiě)，行嗎?”“不行!”媽媽擱下了兩個(gè)字，毫無(wú)商量的余地。

　　接下來(lái)的時(shí)間我半步都不敢出房間，馬不停啼地奮筆疾書(shū)，生怕落下一點(diǎn)點(diǎn)就不能按時(shí)過(guò)關(guān)。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“這樣才對嘛!都是個(gè)初中生了，不能像小學(xué)生那樣了。初中比的是速度，你速度一慢就會(huì )被別人比下去了，要花更多的時(shí)間來(lái)追了……”老媽還在用小學(xué)的話(huà)來(lái)說(shuō)，我只好一邊寫(xiě)題，一邊點(diǎn)頭。媽媽忽然停了下來(lái)，說(shuō)：“你有沒(méi)有在聽(tīng)?”我連忙說(shuō)：“有有有�！弊詈蠹词刮遗�力，還是不能按時(shí)過(guò)關(guān)。只好看著(zhù)別人去玩，我非常失望。

　　從小開(kāi)始，媽媽就怕我輸在起跑線(xiàn)上，送我去上各式各樣的補習班。周末我就是一只困在籠中的鳥(niǎo)兒，被人裝著(zhù)送去各式各樣的補習班里去，心里充滿(mǎn)了無(wú)奈，回家后，剛想下去玩，又有一堆堆美其名曰“精神糧食”的東西等著(zhù)我來(lái)消化。我的周末就這樣沒(méi)有了，我能快樂(lè )嗎?每一次當我看到同齡人在游戲、玩耍時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了悲傷與羨慕，因為這是可望不可即的。

　　媽媽?zhuān)�我很渴望自由、快�?lè )，能象天空的小鳥(niǎo)那樣自由飛行。但是這可能被人冠上“壞孩子”的名聲;如果我想做一個(gè)好孩子，必須乖乖在家做練習。噯，真難呵!

　　“咔”的一聲打斷了我的思緒，媽媽回來(lái)了，我甩一甩頭，又與習題展開(kāi)了搏斗……

自由的作文 篇2

　　現在我也有一片天空，這片天空就是家．每當考試不理想時(shí)，他們就會(huì )與我一起分析錯誤，教導我，啟發(fā)我．如果幾次考試達都不到目的時(shí)，父母就會(huì )讓我看書(shū)，做練習．一個(gè)月回家一次，處了寫(xiě)老師布置的作業(yè)外，還要寫(xiě)父母為我準備的練習，一刻也不得休息．

　　給我一片自由的天空，像小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，累了就在樹(shù)上棲息片刻，渴了就在清澈的小河里喝水，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱．

　　每到考試，看著(zhù)這堆積如山的作業(yè)，我就忍不住和媽媽說(shuō)：＂我覺(jué)得很辛苦，我想要一片自由的天空．往往這時(shí)，媽媽就會(huì )對我說(shuō)：＂你只有考上大學(xué)，成材后才會(huì )擁有屬于你自己的天空．＂聽(tīng)了這句話(huà)，我很不舒服，為什么非要到成材后才能擁有自己的一片天空，而現在為什么不行呢？

　　考，考，考，老師的法寶，分，分，分，學(xué)生的命根．給我一片自由的天空，像小鳥(niǎo)一樣自由自在的生活，擺脫對成績(jì)高低的捆擾，擺脫這堆積如山的作業(yè)．可媽媽卻說(shuō)：＂小鳥(niǎo)并不像你所想象的那么自由，歡樂(lè )．它們要搭巢建窩，它們要安身之地，也要防御敵人對它們的攻擊，現在你只有努力學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)，你在你的那一片天空下才會(huì )自由自在的，才會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的翱翔．

　　給我一片天空，一片自由自在的天空�。。。。。。。�！給我呀！

自由的作文 篇3

　　那一年，夏，烈日曬得慘白

　　我第一次站在蜿蜒的棋盤(pán)上眺望

　　春雨潤出怒放的生機

　　不由自主又孕養著(zhù)怪胎，正在膨脹

　　原野一片繁榮，著(zhù)魔似的滋長(cháng)

　　森林里白晃晃的光，照著(zhù)新式刀耕下物質(zhì)的虛妄

　　精神的意志是供奉的神

　　不幸的神走向沼澤的死亡，僥幸的神冷對鄙夷的目光

　　真神，含恨做了羅漢

　　充當打手，發(fā)泄假大空的憤怒

　　雷聲，為大地的警醒而擂鳴，

　　誰(shuí)都能聽(tīng)到，卻誰(shuí)也停不下原有的步伐。

　　我做了一顆自由的棋子，

　　放逐自己，半脫離了神的游戲，

　　因為不滿(mǎn)規則的漏洞和無(wú)恥。

　　神對我說(shuō)，你暫時(shí)自由了，好自為之！

　　黑夜里，我自由的思想回歸原始，

　　我也多么希望回到神的游戲里。

　　游戲里飽含著(zhù)活著(zhù)更美好的愿景，

　　可是神啊，你們卻在近親繁殖。

　　傾斜了，棋盤(pán)傾斜了，

　　小心棋子將要全部撒將下來(lái)，時(shí)間轉彎。

自由的作文 篇4

　　站在陽(yáng)臺上，伶聽(tīng)著(zhù)小河的流水，仿佛一曲永無(wú)止盡的進(jìn)行曲。風(fēng)，雖然有些冷，可冷到骨子里的風(fēng)卻讓人的頭腦異常清醒。

　　在沒(méi)有月亮的晚上，家對面的群山依然能看清一點(diǎn)大概的輪廓，就象是巨人的臂膀。白色的房子、零星的燈光、漆灰的樹(shù)枝，這些平凡的景色，不知道看了多少遍，每一次的聯(lián)想，每一次的呼吸，都讓人感到無(wú)比的滿(mǎn)足。心，才發(fā)現是活的。

　　不由自主地唱出一段歡樂(lè )的歌曲。哪怕唱出來(lái)的歌詞自己都不知道是什么意思，我，依然會(huì )繼續歌唱。寂寞不可怕，可怕的是你找不到寂寞中的身影。每一首歌都記載著(zhù)一份愛(ài)，每一個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想的舞臺。我不在乎舞臺下有沒(méi)有觀(guān)眾，不害怕他人對我的行為而笑弄為神經(jīng)。我很真實(shí)！我確定這就是我擁有的幸福。

　　城市的燈火照亮了夜空的朦朧。朦朧的群山擁護著(zhù)我的精神讓我脫離了貧窮。那深情的月光、那調皮愛(ài)眨眼睛的星星指引著(zhù)在光明中迷失、在黑夜中尋找的人們去那更遼闊的蒼穹。

　　幽幽的深夜藏載著(zhù)一段輝煌，萬(wàn)物都為她而沉寂感傷。寒風(fēng)為她的沉默而呼呼譜曲，流水為她的曾經(jīng)而嘩啦歌唱，樹(shù)葉為博她一笑而翩翩起舞，百鳥(niǎo)停止了鳴唱，因為他們知道即使請來(lái)了光明的太陽(yáng)，也不能趕走她心中的憂(yōu)傷！

自由的作文 篇5

　　認識你，是在我年少的時(shí)候。你仿佛霓霞，仿佛夢(mèng)，呈一簇幽蘭，鳴叫著(zhù)在枝葉間飛過(guò)，飛過(guò)樹(shù)隙，飛過(guò)黛黑的屋頂，也飛過(guò)我幼小的心空。脆亮的一聲嘯叫之后，我看到羽翼的嘹嘹，它讓我想到風(fēng)，想到比風(fēng)更輕靈的東西。從此，你成了我的親戚，住在我的心里，在靈魂的深處，你伴隨優(yōu)雅的鳥(niǎo)巢輕吟淺唱。

　　許多年過(guò)去，晴空下，陽(yáng)光里，我沒(méi)有看到你的影子。沒(méi)有看到你的影子，但是，你依然在飛翔。我看到你的`羽翼，還帶著(zhù)朝露，帶著(zhù)陽(yáng)光的芬芳，在云天嘹嘹。啊，原來(lái)，你在我的夢(mèng)里。

　　你的名字叫小鳥(niǎo)。啊，小鳥(niǎo)，我的夢(mèng)，不知幾時(shí)你已經(jīng)離開(kāi)了我的村莊！

　　故鄉的天空不再幽深，因為，那里沒(méi)有你的翅影；故鄉的田野不再迷人，因為，那里沒(méi)有你的翅影；故鄉的天籟不再動(dòng)聽(tīng)，因為，那里沒(méi)有你的啼鳴。

　　歲月流逝，我聽(tīng)到日子行走的聲息。街巷的四季沒(méi)有特色。陽(yáng)光懶懶地灑滿(mǎn)大地。我知道，沒(méi)有精靈的翅影，天空將缺少生趣。一回回，我在田野仰望，我在仰望天空的精靈，但是，天遙地遠，四野迷茫，我尋覓不到那一聲，那一聲動(dòng)人的啼鳴。

　　鄉村的天空灰蒙蒙的一片。

　　從此，我詛咒鬼頭鬼腦的渣滓，他們用網(wǎng)，用毒藥，用餌料，甚至用電使鳥(niǎo)兒陷入絕境，然后，整車(chē)整車(chē)地將它們販運到南方。

　　在南方，在所謂高雅的酒肆、飯店、賓館，一群人患著(zhù)奇怪的文明病，他們張著(zhù)猩紅的大口，席卷小鳥(niǎo)、青蛙、蛇和野獸，猩紅的舌頭聽(tīng)說(shuō)什么滋補就卷食什么，總有一天，他們將間接地席卷自己的子孫……

　　鄉村的天空真的是灰蒙蒙的一片。

　　沒(méi)有了鳥(niǎo)的歌唱，我的世界缺少了清純。潔白的稿紙上，我常�？吹将I血，聽(tīng)到絕望的鳴叫，我看到洪水鋪天蓋地，淹沒(méi)了家園。

　　直到有一天，我的天空又升騰起活潑潑的希望。

　　走過(guò)濕地，走過(guò)龍感湖濕地保護區。在葦林，在草地，在湖蕩，八哥、喜鵲、巧哥、畫(huà)眉在清靈歌唱……

　　希望，綠色的希望。

　　那一聲嘹亮的歌唱，激發(fā)了兒時(shí)的記憶，如此叫人不能忘懷。

　　一片蔚藍自由的天空，一片水美地肥適合鳥(niǎo)兒生長(cháng)的領(lǐng)地，一個(gè)保護自然生態(tài)的強有力的機構，一個(gè)眾手營(yíng)造的春花爛漫的環(huán)境，這就足夠了。

　　夜晚，我的稿紙又變幻成爛漫的春三月，它連接起如夢(mèng)的江南，大氣磅礴，氤氳彌漫。我忽然有了泉涌的文思，信手揮灑，成就了空靈的水墨，成就了淋漓暢快的詩(shī)篇，成就了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的十字繡。

　　今夜月朗星稀，萬(wàn)籟俱寂。遙望家園，我抑制不住內心的喜悅為鳥(niǎo)兒寫(xiě)下祝福的文字：一切安好，自由的精靈。

自由的作文 篇6

　　前天下雨，爸爸接我時(shí)，我發(fā)現爸爸車(chē)筐里有一個(gè)小盒子，便疑惑不解地問(wèn)：“爸爸，里面是什么東西？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“是兩只麻雀�！蔽亿s快坐上車(chē)，催著(zhù)爸爸快點(diǎn)回家，我想馬上看到這兩個(gè)小東西。

　　到了家，爸爸剛打開(kāi)盒子，“撲嗵”一聲，兩只麻雀幾乎同時(shí)飛了出來(lái)。我們趕緊關(guān)好門(mén)窗，準備抓鳥(niǎo)。麻雀在房間里驚慌失措的飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)的撞在窗戶(hù)上，我和爸爸費了九牛二虎之力才把它們抓住。爸爸讓我抓著(zhù)麻雀，他立刻找到一個(gè)大箱子，四周用膠帶封死，只留了一個(gè)巴掌大的小洞。爸爸讓我趕快把小鳥(niǎo)放到里面，并且很快用透明膠帶封起來(lái)。我問(wèn)爸爸：“這是干什么？”，他說(shuō)：“你猜一下”。我說(shuō)“可能小鳥(niǎo)怕黑，用透明膠帶可以透過(guò)光線(xiàn)，里面很明亮”，爸爸說(shuō)“猜對了一半，你想想，還有其他作用嗎？”我仔細想了想，我說(shuō)，可能便于我們觀(guān)看他們一舉一動(dòng)吧！爸爸聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“真聰明，說(shuō)的對�！�

　　兩只麻雀雖然被我們關(guān)到了箱子里，但是總是不停的使勁地“撲棱”著(zhù)翅膀，用嘴啄箱子，好像是在大叫：“我要出去，我要出去……”。

　　午飯后，我拿了一些小米放到箱子里讓它們吃，可是它們根本不理會(huì )；我又放了些饅頭，它們還是無(wú)動(dòng)于衷。我問(wèn)爸爸：“它們怎么不吃東西呢？”，爸爸說(shuō)：“麻雀最難養，氣性大，你看有養麻雀的嗎？這東西，寧愿餓死，也不會(huì )吃你的東西的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我似懂非懂，心里有一股說(shuō)不出的感覺(jué)。我對爸爸說(shuō)：“把它們放了吧，多可憐啊”。爸爸說(shuō)：“你不是一直都喜歡與鳥(niǎo)玩嗎？還是先放到這里，和你玩一玩，你放心，我不會(huì )害他們的，明天一早我就放了他們的，快上學(xué)去吧�！�

　　第二天一大早，我就迫不急待求爸爸把它們放了。爸爸同意了，我把箱子抱到陽(yáng)臺上，揭開(kāi)封住箱子的膠帶，兩只麻雀突然的飛了出來(lái)，向著(zhù)陽(yáng)臺打開(kāi)的窗戶(hù)，展開(kāi)了自由的翅膀，頭也不回地飛走了。它們飛走了，我的心情豁然開(kāi)朗，好輕松��！

自由的作文 篇7

　　我是一只有美麗的黃色羽毛的鳥(niǎo)兒，我非常喜歡自由，然而命運偏偏讓我失去了我的最?lèi)?ài)——自由。

　　那天，我在喜歡的天空中飛翔。你看，天是多么的美啊。我那雙美麗的翅膀總是似有似無(wú)地拂過(guò)軟軟的云朵，悠悠的云朵鑲砌在淺藍的天空中不時(shí)地飄來(lái)飄去，使天空變得更加地美麗、恬靜。

　　我不停地飛著(zhù)。不一會(huì )兒我飛累了。我飛進(jìn)了一戶(hù)人家，落在栗色的地板上正想休息一會(huì )兒在飛。誰(shuí)知，剛抬起頭就看見(jiàn)一個(gè)小男孩向我走來(lái)雙手里拿著(zhù)一根繩子。我撲朔著(zhù)翅膀想飛走，可惜，那男孩好像是姚明和劉翔的結合，我剛飛到距空中大概幾尺的地方就被他給抓住了。我被關(guān)進(jìn)一個(gè)鳥(niǎo)籠，雖然鳥(niǎo)籠很漂亮，小男孩又好吃好喝的招待我，但是我喜歡的是自由，我寧愿不要衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我就要我的自由。我曾多次想逃走，結果都是以失敗而告終。

　　我想回到森林，回到爸爸媽媽的身邊，可是不可能了。

　　我想對小男孩說(shuō)：“放了我吧，我喜歡的是自由，你把我關(guān)進(jìn)籠子就等于剝奪走了我的生命�！笨上�，我不懂他們人類(lèi)的語(yǔ)言。

　　每天，我都在籠子里閉著(zhù)眼睛飛來(lái)飛去，好像我不是在籠子里而是在天空中飛翔。晚上做夢(mèng)，我夢(mèng)到了自由又回來(lái)了，我又可以在天空中飛翔了，可是，一覺(jué)醒來(lái)，我就什么都沒(méi)有了，自由仿佛就是一場(chǎng)過(guò)眼煙云，它來(lái)的時(shí)候兩袖清風(fēng)，走的時(shí)候它揮一揮手，帶走了我那向往自由的心。

　　沒(méi)有了自由，我每天都活得渾渾噩噩，仿佛行尸走肉一般。自由沒(méi)有了，就猶如我的三魂七魄已去了二魂六魄，只剩下了一口氣。我恨人類(lèi)，他們是多么得自私，為了滿(mǎn)足自己的私欲而去犧牲別人。我的夢(mèng)，我那美麗的夢(mèng)就毀在人類(lèi)手上了。我想：不止是我的夢(mèng)，花草樹(shù)木、鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)獸的夢(mèng)也毀在人類(lèi)手上了。人類(lèi)如同邪惡的惡魔，毀掉了成千上百個(gè)充滿(mǎn)希望的夢(mèng)，甚至毀掉了我們的生命。

　　自由，我喜愛(ài)的自由，求你回來(lái)，回來(lái)帶走我這只向往自由的鳥(niǎo)兒，我不要為了衣食無(wú)憂(yōu)而放棄自己最?lèi)?ài)的自由。

　　自由，回來(lái)吧，我最?lèi)?ài)的——自由�。�！

自由的作文 篇8

　　假如真的有理想中那自由的一天，我希望那是種能力上的自由。這種能力，便是我能帶著(zhù)爸媽去環(huán)游世界。環(huán)游世界的神奇華美，感受世間的滄桑巨變。

　　帶他們去普羅旺斯，去看那薰衣草的海浪。金色的陽(yáng)光照著(zhù)遠方的小鎮與近處香氣撲鼻的薰衣草配在一起，一方生機而純凈。普羅旺斯，一個(gè)簡(jiǎn)樸而不失情調的地方，一種愜意……漸漸地便忘了時(shí)間。

　　帶他們去塔希提島，去那里擁抱寬廣，擁抱浪花。那里有人們所向往的的藍色地平線(xiàn)，有充滿(mǎn)奇幻色彩的景色，也有一種生命的熱情。光以柔情撫摸著(zhù)那個(gè)地方，誰(shuí)能說(shuō)那不是相忘？

　　帶他們去皇后鎮，一個(gè)滿(mǎn)載一湖秋色，平鋪十里湖光的地方。那是一個(gè)奇妙的地方，一個(gè)探險家熱愛(ài)的地方，碧水藍天，壯麗山脈，翠綠樹(shù)影。一個(gè)美如畫(huà)的地方，卻成為冒險家的極樂(lè )勝地，一些極限運動(dòng)在這里展開(kāi)，上山滑雪，下山?jīng)_浪，拖行降傘，噴氣飛船，激流劃艇……在這里應有盡有。

　　還要帶他們去更多的地方，但這必須要等到我有能力的那一天到來(lái)。那一天，也正是我自由的一天。

　　在這世上有許多地方需要我們留下足跡。地中海之岸，大草原之邊，雪山之巔……有許多樂(lè )趣，等待著(zhù)我和爸媽去發(fā)現。

　　不怕天高路遠，其實(shí)一顆心也可容納整個(gè)世界。出發(fā)，讓腳步追上理想，追逐著(zhù)自由那一天的到來(lái)。

自由的作文 篇9

　　人們都喜歡小鳥(niǎo)，它們有著(zhù)小巧的身子，柔順的羽毛以及一對明亮的眼睛。但是，在人們欣賞小鳥(niǎo)時(shí)，又有誰(shuí)曾想過(guò)小鳥(niǎo)的感受呢？

　　豐子愷曾畫(huà)過(guò)這樣一幅畫(huà)，名為“好鳥(niǎo)枝頭亦朋友”。內容大致是這樣的：天上白云悠悠，晴空萬(wàn)里，在一片僻靜的樹(shù)林里，有一棵翠綠的柳樹(shù)。柳樹(shù)下擺著(zhù)石桌石椅，一名中年男子正喝著(zhù)茶，十分愜意。柳樹(shù)上有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，漂亮的棕色羽毛在陽(yáng)光的沐浴下閃閃發(fā)光，正轉著(zhù)大眼睛開(kāi)心的唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠，不時(shí)在長(cháng)滿(mǎn)綠葉的枝條上跳來(lái)跳去，那優(yōu)美的歌聲好像在歌頌著(zhù)擁有自由是多么快樂(lè )。偶爾，它會(huì )低下頭瞧瞧坐在石椅上的男子，歡快的叫上幾聲表示友好，樹(shù)下的男子聽(tīng)到悅耳的叫聲，也會(huì )抬起頭，對鳥(niǎo)兒報以微笑。人與鳥(niǎo)相處得十分融洽，給人以賞心悅目的感覺(jué)。

　　同樣是鳥(niǎo)兒，但只要我們認真觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現：被人們關(guān)進(jìn)籠子里，不能得到自由的鳥(niǎo)兒，即使不必擔心沒(méi)有食物被餓死，卻沒(méi)有快樂(lè )的叫聲，而只能成天發(fā)出枯燥、悲傷、痛苦的鳴叫，那并不是發(fā)自?xún)刃牡母璩�，只是為了讓人們滿(mǎn)意才唱的，相比之下，那些生活在自然中，無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)兒們，才是真正快樂(lè )的。

　　也許有人會(huì )說(shuō)：“鳥(niǎo)兒開(kāi)不開(kāi)心有什么關(guān)系，我們高興不就好了�！蹦敲�，如果換作是你，有人將你關(guān)進(jìn)牢籠里，你會(huì )有什么感受？

　　同學(xué)們，人們需要自由，鳥(niǎo)兒也一樣，有自由的鳥(niǎo)兒才會(huì )感到快樂(lè )，所以，不要再關(guān)著(zhù)小鳥(niǎo)了，讓它們飛到森林中，飛到田野上，去尋找自己的快樂(lè )吧！

自由的作文 篇10

　　每當讀到古人描寫(xiě)的自然美景時(shí)，我的心中就會(huì )生出美麗的聯(lián)想，似乎看到草原上風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊，雪白點(diǎn)綴著(zhù)綠地，翠綠映照著(zhù)藍天的景象。我也似乎成了一個(gè)童仆，陪著(zhù)陶老“策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀(guān)”，聽(tīng)見(jiàn)“狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)巔”。古人生活在一個(gè)天然、寧靜、優(yōu)美的自然環(huán)境中。不得意時(shí)于溪邊作詩(shī)，訪(fǎng)友來(lái)時(shí)沽酒對酌�；匚吨�中我臉上不自覺(jué)會(huì )露出一抹微笑，可是，火車(chē)的一陣陣轟鳴聲時(shí)常將我從如癡如醉的幻想中驚醒，我只好無(wú)奈地看著(zhù)火車(chē)哮喘般冒著(zhù)黑煙，驚天動(dòng)地地駛過(guò)之后,我又回到了必須面對的現實(shí)。

　　全球環(huán)境惡化，人們一直呼喚著(zhù)“保護環(huán)境”，后來(lái)又提出了“可持續發(fā)展”的理念。當人類(lèi)因破壞環(huán)境而遭到大自然報復時(shí)，當人類(lèi)受到工業(yè)化危害時(shí)，當生態(tài)多樣性被破壞而使人類(lèi)感到自責時(shí)，人們頓悟，原來(lái)自己走錯了一步，不應該以犧牲環(huán)境為代價(jià)而謀求發(fā)展。人們開(kāi)始懂得珍惜，珍惜這顆美麗的藍色星球。

　　“綠色”成為生活的一種追求。當生活成為綠色，實(shí)際上也是人性向綠色的一種回歸，回歸自然。

　　當我踏著(zhù)黃泥走進(jìn)落葉厚積的樹(shù)林，我似乎找到了一種歸宿，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。我感覺(jué)到了詩(shī)人看“明月松間照，清泉石上流”的愜意。

　　追求綠色，也是追求自由，追求健康。綠色產(chǎn)品成為人們的首選。發(fā)展生產(chǎn)也需要與時(shí)俱進(jìn)，綠色生產(chǎn)即是一種“原料—產(chǎn)品—原料”的生產(chǎn)模式。歸還一片藍天，讓雄鷹自由翱翔；植下一片森林，還鳥(niǎo)兒一個(gè)自由的天堂；愛(ài)護好水資源，留給世人一個(gè)“鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由”的優(yōu)美環(huán)境。

　　當白發(fā)斑斑的老翁，坐于榆蔭下，看夕陽(yáng)西下，看萬(wàn)山紅遍，看層林盡染，閉目小憩時(shí)，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)生活竟這樣美。

　　當我們?yōu)樯�活疲于奔命時(shí)，不要忘了留給自己一片自由的天堂，走向自然，聽(tīng)聽(tīng)山中的鳥(niǎo)鳴蟬聲。綠色是你的，你也應該是綠色的。眼光需要綠色，追求需要綠色，生活更需要綠色。

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