我渴望自由中考優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我渴望自由中考優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我渴望自由中考優(yōu)秀作文1
依稀夢(mèng)中，一只虎皮鸚鵡在籠中亂撞。它很漂亮，淺黃色的頭，紅褪色細長(cháng)的嘴，翠綠的身子，棕色的細爪�？伤凵窭锏目斩磁c無(wú)助，我卻怎么也忘不掉。它的行動(dòng)漸漸瘋狂起來(lái)，籠中，羽毛肆意亂舞。我知道它在做什么，它一直和我有著(zhù)同一個(gè)愿望—自由。
學(xué)校、家庭、社會(huì )便是我無(wú)形的鳥(niǎo)籠，請給我一片能自由翱翔的天空吧！我不想再做一只虎皮鸚鵡，不想再有它的無(wú)助和憂(yōu)傷，讓我自由吧！
當放學(xué)鈴聲響起，教室外一片嘈雜時(shí)，我們卻靜靜地坐在教室里，聽(tīng)老師熟練地、滔滔不絕地布置雙休作業(yè)�？粗�(zhù)眼前的一大張作業(yè)紙已被寫(xiě)滿(mǎn)，心里極不情愿地離開(kāi)教室，踏上回家的歸途。拖著(zhù)疲憊的身子到家時(shí)，時(shí)針早已走向五點(diǎn)半。剛到家，便是母親高分貝的聲音：“記得星期六去學(xué)數學(xué)，把書(shū)本準備好！”話(huà)音未落，又傳來(lái)爸爸嚴厲的命令：“快把桌上的奧數題做完！”我捂著(zhù)耳朵，飛快地奔進(jìn)了我的書(shū)房。坐在書(shū)桌旁，我百無(wú)聊賴(lài)地寫(xiě)著(zhù)堆積如山的作業(yè)，有種無(wú)法言語(yǔ)的痛楚�，F在的周末，比周一到周五還要辛苦，我不知道為什么我會(huì )寫(xiě)到深夜都還沒(méi)能結束作業(yè)。
一陣歡快清脆的笑聲鉆進(jìn)耳膜，原來(lái)是一群打籃球的孩子。他們笑著(zhù)、叫著(zhù)、跑著(zhù)，沒(méi)有一絲憂(yōu)愁，沒(méi)有一絲負擔，他們只有天真爛漫的笑，去體驗美好的生活。而我，卻沒(méi)那么幸運，只是一臺學(xué)習的機器。罷了，他們還是小學(xué)生，又怎會(huì )了解初中生活的辛苦？我不禁幻想著(zhù)，其實(shí)我只要有兩個(gè)小時(shí)給我支配就已夠滿(mǎn)足，可現實(shí)又是怎樣呢？我想躲到一片樹(shù)木里去聽(tīng)鳥(niǎo)的鳴叫聲；我想周末出去與同學(xué)一起開(kāi)個(gè)小小的party；我想一個(gè)人去小河邊……
“發(fā)什么呆��？”我被尖利的叫喊聲拉回現實(shí)，心里卻是失落、憂(yōu)傷與無(wú)助。我連一絲的`懈怠都不敢再有，只是埋頭奮筆疾書(shū)，寫(xiě)啊寫(xiě)啊……
夢(mèng)醒了，那虎皮鸚鵡還在籠子里，只是眼神里多了一份興奮和喜悅，我知道我該做什么。忽然，我發(fā)現虎皮鸚鵡飛的時(shí)候很可愛(ài)，猶如一朵朵嬌艷的牡丹花在天空中開(kāi)放……
我的藍天，找到了嗎？
我渴望自由中考優(yōu)秀作文2
“砰”的一聲，我關(guān)上了門(mén)。聲音很大，不知能否擊碎爸爸媽媽心中的抱怨。淚水是突破堅強的防線(xiàn)，悲傷在不經(jīng)意間劃過(guò)眼角。
我們學(xué)校是市直學(xué)校，雖然學(xué)習沒(méi)有很緊張，但大家都特別自律，班上同學(xué)的成績(jì)總是很好。我肯定也不甘落后。我每天睡得比鬼晚，起得比太陽(yáng)早，總在冥冥中睡去，又在冥冥中醒來(lái)，更別提什么手機什么電視了。
今天是星期六，是一周中唯一不用上學(xué)，又只有一個(gè)興趣班的日子。我想輕松一會(huì )兒，看一會(huì )兒喜歡的電視節目，爸爸媽媽卻殘忍地拒絕了我。爸爸用手拍著(zhù)桌子，吹胡子瞪眼地說(shuō)：“馬上都快小學(xué)畢業(yè)了，還整天就想著(zhù)玩玩玩，還知不知道學(xué)習了？快去做習題！”媽媽用詫異的眼光望著(zhù)我：“那些娛樂(lè )節目有什么好看的？”仿佛我的品位是多么低俗，提出的要求是多么過(guò)分。而手機更是想都不敢想，平時(shí)除了做向上網(wǎng)和查資料，我多碰一分鐘手機訓斥就劈頭蓋臉地襲來(lái)。
我也是個(gè)人，那我也會(huì )累啊，雖然我老大不樂(lè )意，但還是乖乖地回了房間。趴在床上，淚水像泉水一般，放肆地流著(zhù)，往事一幕幕浮現在眼前。
那是我剛上一年級的時(shí)候吧？爸爸媽媽十分嚴肅地對我說(shuō)：“只有努力學(xué)習，將來(lái)才會(huì )有更多選擇的機會(huì )！”從此，這句話(huà)像長(cháng)了腳一般跟著(zhù)我。為了不讓爸爸媽媽失望，我每天帶著(zhù)十二分精神呵護著(zhù)成績(jì)。成長(cháng)與時(shí)間同流合污，殘酷地剝奪了我的快樂(lè )。
那是一個(gè)課間吧？同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝?zhù)所喜歡的明星，談?wù)撝?zhù)不同的電視節目，談?wù)撝?zhù)各種有趣的游戲。我卻寂寞地站在一旁，只有聽(tīng)的份兒無(wú)從插嘴，像一只孤零零的小螞蟻誤入了其他的螞蟻群。我是多么渴望能與同學(xué)們一起在課間談笑��！為了達到父母的要求，為了分數，我早起晚歸，重復著(zhù)一天又一天，失去了自己原來(lái)的自由和夢(mèng)想。沒(méi)有自由與夢(mèng)想的人生，還能叫人生么？沿著(zhù)舊地圖，永遠找不到新大陸。
擦干眼淚，我推開(kāi)了門(mén)。是的，我要去和爸爸媽媽溝通了，困擾我多年的煩惱不能繼續下去了
我渴望自由中考優(yōu)秀作文3
紛飛的柳絮訴說(shuō)著(zhù)夢(mèng)想；昂頭挺胸的葵花預知著(zhù)不朽的希望；散落的落葉鋪墊著(zhù)星光大道。夢(mèng)想是會(huì )開(kāi)花的大樹(shù)，自由就是眾繁星中，我想要、我渴望的那顆星。
青春期的我們，每天都要面對著(zhù)生活中種.種不一樣的事物。閉上眼是各式各樣的英語(yǔ)單詞在腦海里騷動(dòng)，睜開(kāi)眼是還沒(méi)背誦的課文，抬起頭是嚴厲的家長(cháng)，低下頭則是滿(mǎn)桌密密麻麻，堆積成小山的試卷和課本。想想，在我的世界里每一天都是烏云布天，每一天都有你想不到的課程。
我渴望自由。
窗外的院子的小花小草都開(kāi)透了，而我的手卻從未停過(guò)。桌子上的練習題似乎怎么也寫(xiě)不完。突然，一把把小傘映入我眼簾，深深地吸引了我的注意力。
在風(fēng)中搖曳的蒲公英猶如一只只會(huì )飛的小精靈在空中飛舞。清風(fēng)縈繞大地，一把把小傘起飛于大地，越飛越高。它柔軟細膩，如泡沫一般純潔。那潔白的毛絨是她的羽翼嗎？它要去哪里？此時(shí)此刻，腦海里閃現一個(gè)念頭：自由！自由！我要的自由！
我要的自由，不是借雙翅膀。自由是不能代替的遠方！蒲公英是最執著(zhù)的，它不依靠，不服從，不屈服。它只是一味的朝著(zhù)自己的夢(mèng)想，追逐自由。它們總是仰起頭，宣告著(zhù)自己短暫而充實(shí)的命運。它向往自由，重要的是它追逐自由。
大千世界，蕓蕓眾生。又有誰(shuí)如同蒲公英一般執著(zhù)呢？又有誰(shuí)像蒲公英一樣執著(zhù)的追求自由呢？誰(shuí)比誰(shuí)好，能差到多少？遲早都要向上帝報道，既然壞的通通改不掉，那就不要自找煩惱，放手無(wú)聊大笑。
蒲公英，自由，清風(fēng)。
我渴望自由！
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