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（優(yōu)）自信作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的自信作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信作文 篇1
我是一個(gè)自信的女孩，在成長的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時(shí)不時(shí)，陸續(xù)地敲著我的門，在它們的伴隨下成就了一個(gè)自信的我，接受著風(fēng)雨的洗禮。
緊張忙碌的期終考試過去了，一切暫時(shí)都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個(gè)不停，還沒忘卻考試時(shí)的緊張。
我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。
那天，當(dāng)我將語文的基礎(chǔ)練習(xí)全都做完時(shí)，心中的石頭算是落地了，開始構(gòu)思作文了。時(shí)間飛快的流逝。然而，我的作文也構(gòu)思好了。可是，我的不經(jīng)意的一眼仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天��！我的作文離題了。也許是我看錯(cuò)了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺告訴我，確實(shí)離題了。頓時(shí)，我驚呆了。
怎么辦？重想一篇嗎？可是，時(shí)間一定不夠。我不時(shí)地看著手表。一定不夠，怎么會(huì)這樣呢？我好像看到時(shí)間悄悄的在我的指間流逝。不行，不行，你們回來啊！為什么怎么倒霉的.事情偏偏會(huì)輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時(shí)間可以重來！
不行！還有半個(gè)小時(shí)多，還是有可能的，否則這些時(shí)間我一定會(huì)在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！
堅(jiān)信，自信的想，我能行，我是個(gè)自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。離考試結(jié)束還剩半小時(shí)。我拿起了筆，開始飛快地書寫起來。
慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，時(shí)間別過得那么快。我的內(nèi)心暗暗祈禱著。我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力。
終于，這篇盼望許久的文章終于出爐了。現(xiàn)在離交卷還有幾分鐘，我真覺得自己太偉大了，在這么短的時(shí)間里，竟然成功了，我覺得自己簡直制造了一個(gè)奇跡。
試卷交上去了，雖然是短時(shí)間內(nèi)的作品，我依然自信滿滿地相信它，相信自己，這次不會(huì)考砸。返校那天，分?jǐn)?shù)出來了：88分。雖然不是最好，然而我依然興高采烈，那時(shí)我第一次在極度緊張的短時(shí)間內(nèi)完成的作文試題。它證實(shí)了我的自信沒有錯(cuò)，見證了我那次可憐的經(jīng)歷。
世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會(huì)看到成功在向我們招手。
自信的我繼續(xù)著我的成長路程，依舊接受著風(fēng)雨的考驗(yàn)，然而我的記憶中，多了一份有價(jià)值的回憶，我的信念中，多增了一份自信。
自信作文 篇2
“噢No。怎么辦，怎么辦�！边@是什么聲音？原來這是老師讓最后一堂課每個(gè)人給大家講一個(gè)故事后，同學(xué)們發(fā)出的哀鳴。
你肯定會(huì)問你，講個(gè)故事有何難��？是啊，對(duì)其他同學(xué)來說，這根本不算什么。但對(duì)于像我這樣課堂上從不敢回答問題的膽小鬼來說，就太難了。不行，我得趕快準(zhǔn)備準(zhǔn)備，以免等會(huì)兒鬧笑話�！瓣套樱ァァ钩卑パ�，這課下沒人聽，我就緊張成這樣，那等會(huì)兒面對(duì)同學(xué)們一張張熟悉的臉，該怎么辦呀？哎，算了，誰讓自己是學(xué)生呢，胳膊拗不過大腿。越想越難受，不想了，我還是趕緊準(zhǔn)備吧。時(shí)間一分一秒的過去，我仿佛聽到那滴答滴答的上課鈴響了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。霎時(shí)，教室的騷動(dòng)和聒噪灰飛煙滅了，靜的連掉一根針的聲音都能聽見。“老師來了”不知哪個(gè)調(diào)皮鬼喊道。老師微笑著，邁著輕盈的步伐走向講臺(tái)，對(duì)大家說：“大家還記得老師第一節(jié)課說的話嗎？”“記得，這節(jié)課輪流講故事”，大家拉著腔回答到。“那么開始吧，有請(qǐng)第一位同學(xué)”
故事會(huì)開始了。第一個(gè)同學(xué)清脆流利的聲音響起：“在戰(zhàn)國時(shí)候，有一個(gè)農(nóng)夫耕地時(shí)，從旁邊的樹林里，飛奔來一只兔子，撞在樹樁上”。他講的真好，那么流利，那么生動(dòng)。第二位，第三位……到我了，大家仍舊用雷鳴般的掌聲歡迎我。我忐忑不安的.上到講臺(tái)上，眼前一片空白。“大家好。今天，我……我講的是晏子……晏子……使楚”。“哈哈……”不知是誰帶的頭，大家都笑了。瞬間，我的臉燒起來，憋的通紅通紅，我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)別出來�！按蠹也灰�。站到講臺(tái)上你就戰(zhàn)勝了自己，自信一點(diǎn)，加油！大家相信你，來，大家給他鼓掌”老師說著，還帶頭鼓起掌來。是啊，相信自己！這個(gè)念頭安撫了我心里亂動(dòng)亂跳的兔子，我鼓起勇氣接著講起來|“戰(zhàn)國時(shí)候”。我像其他同學(xué)一樣流利的講完了故事。
同學(xué)們可能覺得我只是跟他們一樣講完了故事，不，我比他們收獲更大。我得到了一件寶貝——自信。有些時(shí)候，給自己自信，也許你就能成功。
自信作文 篇3
森林里有一只難看的小猴子，大家都不喜歡他。他整天垂頭喪氣的，很自卑。他經(jīng)常不出門，一出門大伙兒就會(huì)沒完沒了地嘲笑他。
有一天，森林里新搬來一只可愛的小兔子，她的嘴很甜，長得非常漂亮，大家十分喜愛她，都爭先恐后地跟她玩。小猴子高興不起來，森林多了一位居民，就表示又多了一個(gè)人來嘲笑他了。小猴子禁不住嗚嗚地哭了起來，再也不敢出門了。
一天早上，小猴子看見自己的食品柜空空如也。這可怎么辦才好呀，不出門買食物就要挨餓，一出門又會(huì)挨大伙好一頓嘲笑。小猴子左思右想，最終決定還是先把尊嚴(yán)放到一邊，填飽肚皮最要緊。于是，他膽戰(zhàn)心驚地出門了。
一路上，小猴子左躲右閃，一見到有動(dòng)物過來就躲進(jìn)灌木叢，生怕別人看見了他。眼看小賣部就要到了，小猴子長長地舒了一口氣。這時(shí)候，小兔子提著購物籃正好從小賣部出來，正面撞見了小猴子。小猴子怕極了，小心翼翼地卷縮在一棵橡樹邊。
小兔子笑著對(duì)小猴子說：“怕什么呀。小猴子，你真帥!”聽小兔子這么說，小猴子有點(diǎn)兒受寵若驚。他顫巍巍地追問了一句：“真的?你覺得我很帥?”小兔子認(rèn)真地說：“當(dāng)然。如果你昂首挺胸起來，再好好地打扮自己一下，一定會(huì)成為大家都喜愛的最帥的'小猴子的!”小猴子很高興，他買了食物，興高采烈地跟小兔子道了謝，就歡蹦亂跳地回家去了。
回到家，小猴子拿出自己多年未穿的西裝，好好地打扮了一下，在鏡子面前得意地照了照，喲!還真挺帥的呢!于是，小猴子歡天喜地地出了家門。
這時(shí)，許多小動(dòng)物剛剛看完電影出來，看見小猴子，都情不自禁地贊嘆道：“小猴子，你怎么變化這么大呀，太帥了，我們成為好朋友吧!”小猴子高興極了，他一下?lián)碛辛嗽S多好朋友。
原來，真正的帥氣并不是外表帥氣就可以了，只有自信，才能將內(nèi)在的潛質(zhì)表現(xiàn)得淋漓盡致。
自信作文 篇4
我考了100分，因?yàn)橛辛四�，我才得了這個(gè)分?jǐn)?shù)。
我的20xx年現(xiàn)場大賽二等獎(jiǎng)，因?yàn)橛辛四�，給了我這個(gè)自信。
我考差了，你安慰我，因?yàn)橛辛四�，第二次，我就考好了�?/p>
有一次，我被老師批評(píng)了，回來時(shí)，你安慰我，讓我有了自信。
記得上次，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，操場上有說加油的，有說鼓勵(lì)的話語的，你對(duì)我說：“我相信你，一定能行，如果輸了，不用傷心，你才三年級(jí)，機(jī)會(huì)有的是。”但是，我在上次的'運(yùn)動(dòng)會(huì)上，因?yàn)闊o意間摔倒了，沒贏。可得了精神獎(jiǎng)，我還是很傷心。
在回家的路上，你不斷告訴我：你才三年級(jí)，機(jī)會(huì)有的是。聽了你不斷的鼓勵(lì)，我也喜滋滋的笑了。心中充滿了自信。
還有一次，我上舞蹈課時(shí)，李老師把我的腿放到很高的椅子上，讓我數(shù)10秒。
過了三小時(shí)，下課了，我撲進(jìn)你的懷里，一滴滴淚珠撲簌下來，你低下頭來，用溫柔的聲音安慰我，我的痛苦好像被你分擔(dān)了一些，我想，你的心情一定也是痛苦的，想到這里，我立即不哭了，最后我有了自信，第三次，第四次……慢慢的慢慢的不那么痛了，因?yàn)橛辛四�，我有了自信�?/p>
媽媽，因?yàn)橛辛四�，我有了自信，謝謝您，給我了沒有可以偷走的自信。
自信作文 篇5
生活中誰不會(huì)經(jīng)歷挫折呢？挫折在生活中有許許多多。每個(gè)人的命運(yùn)不同，你們用不同的心態(tài)面對(duì)這一切。
小時(shí)候，我每天做作業(yè)做的很晚。每次和媽媽吵架。在那時(shí)我和同學(xué)比成績，看到別人的`成績很好，于是，就產(chǎn)生了自卑的心理，總以為自己做這樣不好那樣不好。
后來媽媽的態(tài)度改變了，和老師一起鼓勵(lì)我，要我自信，不久，我就開始自信了，作文和成績提高了，每次上課我都自信滿滿地回答問題。
有了自信就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在知識(shí)的海洋里遨游，在生活中往往會(huì)遇到挫折，要自信前行。
如果沒有自信，貝多芬就創(chuàng)作不出“命運(yùn)交響曲”；
如果沒有自信，就沒有李陽的“瘋狂英語”；
如果沒有自信，就沒有曹雪芹的“紅樓夢”。
自信是成功的條件，沒有它就沒有快樂。
自信作文 篇6
自信是什么？自信是我們走向成功的必備條件，自信是我們乘風(fēng)破浪的勇氣的來源，自信是我們?nèi)松熊嚨姆较虮P，自信讓生活更加美好。
我曾經(jīng)是一個(gè)“害羞”的女孩，不是說我不愛說話，而是表現(xiàn)很不自信。都說曇花一現(xiàn)是一種美麗，但這種美麗能有多少人能領(lǐng)略得到。而我，并不想只做一個(gè)獨(dú)自盛開的曇花，我希望別人能看見我的美，欣賞我的美，讓我實(shí)現(xiàn)這樣突破的是一次班級(jí)演講。
當(dāng)時(shí)，我被老師叫到跟前，他對(duì)我說需要做一個(gè)一分鐘左右的演講。我頭腦里一片空白，不知道從哪里說起，緊攥著的手心里都捏出了一把汗。這時(shí)，老師輕聲對(duì)我說“深呼吸，閉上眼睛，想想你最成功的那一次�！庇谑牵艺罩蠋熃痰姆椒ㄈフ{(diào)整了自己的`狀態(tài)了，我覺得里不在那么緊張，我慢慢地開始表達(dá)自己的想法。直到后來我發(fā)現(xiàn)，原來我在演講的時(shí)候也可以做到聲情并茂。
從那以后，我變得更加自信了，不再覺得自己是卑微的那一個(gè)了，這種微妙的變化在我日后的學(xué)習(xí)生活中起到了很重要的作用。
進(jìn)入職中以來，我并沒有向很多那樣表現(xiàn)出“悔恨、羞愧”。從進(jìn)入學(xué)校的第一天開始，我就覺得自己來到這里是繼續(xù)追求夢想的，這里將會(huì)是我人生旅途的又一次出發(fā)。或者說，我本來就一直走在通往夢想的大路上。所以，我或許是有些累了，但這并不意味這我放棄了；我或許是被路邊的風(fēng)景分散了一些注意力，但我終究沒有偏離自己的跑道；或許很多人已經(jīng)不認(rèn)為我能堅(jiān)持到最后，不相信我能跑到終點(diǎn)，但我自己心里篤定不會(huì)放棄。
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。”朋友們，讓我們帶著自信出發(fā)吧，相信我們一定會(huì)到達(dá)！
自信作文 篇7
從信對(duì)一個(gè)我來說很主要。它能夠使一集體從失望中走出來，能讓己碰到挫折后不會(huì)自大、傷心。我的自負(fù)是孫幸老師給的，那場景我至昔歷歷在目！
那是啟學(xué)不久的一地，干早操的.時(shí)候，學(xué)校新來了一批學(xué)生，是上一年級(jí)的。劉老師籌備從班上選棄多少名同教給新去的小敵人領(lǐng)操。在選的進(jìn)程中，同窗們推舉了爾和許佳，但劉老師感到我跟許好的個(gè)兒太矬后點(diǎn)的共學(xué)會(huì)望不見的這時(shí)候，所以咱們降選了。過后我心面很傷心，不愉快的情感就吐露在了臉上。這時(shí)，孫老師瞅見了，她在一旁激勵(lì)我：“別灰口，要對(duì)本人有信心個(gè)子小也有它的上風(fēng)，潘長江不是說稀釋就是精髓嘛！”這句話讓我倍感親熱，登時(shí)使我增強(qiáng)了信念，臉上也含沒了微笑。睹我情緒賴一些，不像方才那樣傷心了，孫老師啼了伏來，那笑惡殘暴佳陽光......
在我的學(xué)習(xí)生涯中，孫老師時(shí)常給我勉勵(lì)和信心，讓我樹立了很強(qiáng)的自信心，她的耳提面命和聲聲笑語不斷歸蕩在我的耳邊，我忘不了她，記不了她那給人以暖和的話和那燦爛的笑顏，我更添感激她給了我自信心，讓我在挫折和艱苦眼前永不抬頭、永不言��！
孫老師謝謝您！祝你永遙幸福！
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