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【必備】自信初中作文匯總九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的自信初中作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自信初中作文 篇1
馬爾頓曾說(shuō)過(guò)：”堅決的信心能使平凡的人做出驚人的事業(yè)�！耙粋�(gè)平凡的人與那些成功人士在身體上并沒(méi)有任何差距，但在心理上，那些獲得過(guò)成功、有了成功的經(jīng)驗的人比那些平凡的人多了一點(diǎn)——自信。
自信是一劑良藥，你只有擁有了它，你才能夠在挫折面前不屈服，才能戰勝挫折幷勇往直前。艾默生也曾說(shuō)過(guò)：”自信是成功的第一秘訣�！耙粋�(gè)人要想獲得成功，就必須要有堅強的意志、前去挑戰的勇氣和自信。達爾文的進(jìn)化論中有記載：物競天擇，適者生存�！痹谶@個(gè)人肉相殘，甚至精神受控制的社會(huì )，所以不變的強大是沒(méi)有用處的，只有你變得強大了，你才能去束縛他人，去保護他人。否則你將被選擇出局，將被這個(gè)黑洞所吞噬。俗話(huà)說(shuō)“優(yōu)勝略汰“就是這個(gè)道理。我們只有擁有可自信，充滿(mǎn)自信才能在社會(huì )上立足，就像那些經(jīng)營(yíng)不好的商店終究會(huì )被大的公司所吞噬，成為他的一部分。
平凡的人生并不可怕，可怕的是沒(méi)有了自信的人生。就像陶淵明一樣，身處鬧市也一樣過(guò)著(zhù)平凡的生活，每天早起晚歸地在田野上干著(zhù)活，雖然過(guò)得艱苦，但也一樣每天寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)詞、喝喝小酒悠哉悠哉過(guò)的`充實(shí)，因為他有對生活的熱愛(ài)和自信。海子曾寫(xiě)過(guò)：”面朝大海，春暖花開(kāi)”，這是孩海子在失去雙腿后寫(xiě)出了一句這樣令人出自肺腑的觸動(dòng)。他為什么會(huì )寫(xiě)出這樣一句呢，因為他有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對以前的傷疤，能夠笑臉面對挫折，充滿(mǎn)自信和活力。
人的一生有漲有落，但保護心態(tài)才是最好的。自信是平凡和非凡的分界線(xiàn)，自新跨越平凡。
自信初中作文 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是高一七班的唐靜怡，今天我演講的題目是：建立自信，超越自我。
首先我想說(shuō)的是，我能站在這里，我感到十分榮幸，同時(shí)也有一些不安。在座的同學(xué)中，不乏比我更優(yōu)秀的，不乏比我更有資格站在這里的，而我卻站在這里，我想唯一的原因可能就是信任。老師信任我，才讓我擔此大任；同學(xué)們信任我，才會(huì )給我鼓勵的掌聲；我自己信任我，才有勇氣站在這里。同學(xué)們，我們要想取得成功，必須要以一種自信勇敢、樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度來(lái)迎接和面對一切困難與挑戰。
要樹(shù)立信心，就要有良好的心態(tài)。詞人范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》里寫(xiě)下：“不以物喜，不以己悲�！辈灰驗槟骋淮慰荚嚦煽�(jì)的好壞而對自己作蓋棺定論，不因為某一次成功與失敗而心灰意冷。讓我們以一個(gè)良好的心態(tài)，面對學(xué)習生活中的一切變故和突發(fā)事件，是我們樹(shù)立信心的前提。
要樹(shù)立信心，就要有高效的行動(dòng)。西方有句諺語(yǔ)：“凡事盡心盡力，結果交給上帝�！庇⑿鬯�(jiàn)略同，中國也有句古語(yǔ)：“盡人事，聽(tīng)天命�！边@足以證明行動(dòng)的重要性。高效的行動(dòng)很大一部分要依賴(lài)我們所運用的方法，方法好了，我們才能在同樣時(shí)間里收獲有更多。所以，我們不妨在久無(wú)結果的艱難時(shí)刻反思一下，我的方法是正確的嗎？適合我嗎？這樣就有助于我們的長(cháng)遠發(fā)展。高效有力的行動(dòng)不僅為我們的成功打下了堅實(shí)的`基礎，也對我們信心的樹(shù)立起了巨大的作用。當我們付出自己的勞動(dòng)，流下自己辛勤的汗水之后，我們會(huì )驚喜地發(fā)現，原來(lái)，結果并沒(méi)有我們想象中的那么重要。
當然，信心的樹(shù)立與我們?yōu)樽约憾ㄏ碌哪繕艘灿泻艽蟮年P(guān)系。為自己定下一個(gè)合適的目標，并為之不斷努力也是很重要的。如何定下一個(gè)合適的目標呢？首先就需要我們對自己要有一個(gè)全面的認知，不要盲目樂(lè )觀(guān)，更不能低估自己，要有一定的挑戰性，卻又不能太難以達到，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，長(cháng)此以往，我們就收獲了很多好習慣，我們的進(jìn)步也會(huì )更加大。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹诖�，我祝愿同學(xué)們能在今后的學(xué)習生活中不畏苦難，奮勇向前，實(shí)現自我，超越自我！也祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意！
自信初中作文 篇3
“歲月在無(wú)聲地溜走，終于，采殲花、教星星的日子紛紛奴散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂(lè )也將永遠被鎮在記憶的門(mén)推里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失效，我不甘寂賓，我要點(diǎn)然我的心燭，讓它驅散彌漫在我周?chē)暮谝�，讓它觸化及蓋在我心頭的片片寒冰……”寫(xiě)完上面的話(huà)，她合上了自己那精美的日記本，小心奚冥地把它放入抽屜里，扣上鎮，同時(shí)，也把那份自信理入心底。
她，一個(gè)有極強好勝心的女孩，轉入重點(diǎn)中學(xué)快豐年了。從一個(gè)才民普通的學(xué)校轉到這里，她知道家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢(qián)�？墒�，在這里她沒(méi)什么朋友，最讓她心煩的是她的成績(jì)。每次成績(jì)表排出來(lái)，她的名字幾乎都在長(cháng)蛇陣的最下層。每當想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬(wàn)噸重，壓得她快要空息了。
她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫(xiě)下的話(huà)，要付之于行動(dòng)。于是，她不再整天空想那些無(wú)用的盛幻的.東西，因為她知遺要面對現實(shí)，不能做空想主義者。她上課精力集中，環(huán)躍回答問(wèn)題，認真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績(jì)有了起色她的臉上也東出了久違的笑容。就這樣，她堅持著(zhù)這樣做下去，她的成績(jì)竟到了中游。這些都太令她高興了。又一次，打開(kāi)自己心愛(ài)的日記本，寫(xiě)道：“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現出生命力的顏色�！睂�(xiě)完之后，她又一次合上日記本，把它鎮在抽居里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。漸漸地，她的成績(jì)直線(xiàn)上升，她也更加自信起來(lái)了，也結交了好多朋友……
她再次翻開(kāi)日記本，鄭重地寫(xiě)道：“人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海，我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”
她就是我。
固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
自信初中作文 篇4
秋風(fēng)吹過(guò)，颯颯落下了一片一片早已枯黃的秋葉。葉，以緩慢的速度而又絕美的姿勢落了下來(lái)，頗有些凄涼的情感。然而，也就是這么一幅秋景圖，不知勾起了多少人的愁緒！落葉投入大地的懷抱，犧牲自己，為大樹(shù)提供養料....讓感恩走進(jìn)心靈 春?花與鳥(niǎo) 感謝你！那姹紫嫣紅、正在爭妍斗艷的花兒。是你給人們的生活裝飾得如此的'美好，給人們裝飾五彩繽紛的夢(mèng)。 也感謝你！那活潑靈動(dòng)、鳴聲悅耳的鳥(niǎo)兒。是你為人們唱出跳躍著(zhù)的音符，增添了多少歡樂(lè )。 花、鳥(niǎo)，請把我的感恩帶到每一個(gè)角落吧！ 夏,驕陽(yáng)似火，曬著(zhù)廣袤的大地，連河邊的柳枝也無(wú)力的搖擺著(zhù)。 也許，在這燥熱的夏季品一杯冰淇淋，是最美的享受了吧！ 第一口，清涼感在舌上蔓延,哦，感謝你！涼爽的冰淇淋。是你為人們驅除了炎熱。 秋?颯颯落葉 一陣秋風(fēng)吹過(guò)，頓然醒悟秋天已經(jīng)到來(lái)了.... 秋風(fēng)吹過(guò)，颯颯落下了一片一片早已枯黃的秋葉。葉，以緩慢的速度而又絕美的姿勢落了下來(lái)，頗有些凄涼的情感。然而，也就是這么一幅秋景圖，不知勾起了多少人的愁緒！落葉投入大地的懷抱，犧牲自己，為大樹(shù)提供養料....。 我感謝這颯颯落葉！感謝它演繹了一段精彩的秋之韻，也感謝它為樹(shù)而獻出自己的一切。 冬?純美白雪 提及冬，腦海中便呈現出一幅潔白的雪世界。 紛飛飄落的白雪，不僅給人以美麗、純潔之遐想，也保護了無(wú)數植物，消滅了害蟲(chóng)，為來(lái)年的豐收奠定了基礎。 感謝這純美白雪！若不是它，何來(lái)這么多的歡聲笑語(yǔ)？ 絮尾 用一顆感恩的心看世界，這世界有多美好。所以，讓感恩走進(jìn)心靈吧！
自信初中作文 篇5
不知從何時(shí)開(kāi)始，我就喜歡上了唱歌；不知從何時(shí)開(kāi)始，我就喜歡上了唱英語(yǔ)歌。雖然我不是一名專(zhuān)業(yè)歌手，但唱歌依然在我心中占據了很重要的地位。在我看來(lái)，唱歌是一種快樂(lè )，是一種享受，不過(guò)我從未想過(guò)要登上舞臺。
剛進(jìn)入初一不久，我便發(fā)現譚唱和我擁有一個(gè)共同的愛(ài)好——唱歌。一天下課，我正和譚唱津津有味地唱著(zhù)歌，英語(yǔ)李老師進(jìn)來(lái)了，她悄悄對我們說(shuō)：“你們去參加英語(yǔ)節吧，上臺唱歌�！蔽覀兟�(tīng)到這話(huà)都愣了，幾乎是異口同聲地說(shuō)：“不，不，不�！崩罾蠋熆粗�(zhù)我們，笑著(zhù)說(shuō)：“你們再想想吧！”經(jīng)過(guò)“討論”，為了我們的“所愛(ài)”，我和譚唱答應了。
我們很容易地選好了歌“What I’ve been looking for”，這首歌的歡快節奏，吸引了我們。第一關(guān)闖過(guò)去了，但動(dòng)作這關(guān)可就不好過(guò)了。我們說(shuō)好，按照《歌舞青春》電影里的動(dòng)作來(lái)，夸張、新穎、富有節奏感的動(dòng)作一定會(huì )同樣吸引人們的.眼球。
晚上回到家，立刻打開(kāi)了電腦，搜索視頻。我加大了音量，不知不覺(jué)地站起身，一遍一遍唱著(zhù)著(zhù)歌。第二天來(lái)到學(xué)校，我們又唱又跳，同學(xué)們連聲叫好，我們此時(shí)也欣慰地笑了。
每天直至天黑的排練，每天沒(méi)完沒(méi)了的唱，都是為了能讓大家看到最完美、配合最默契的我們。悄悄地，英語(yǔ)節臨近了。
在表演之前，我穿上了西服，因為我扮演一個(gè)男生，在“被逼無(wú)奈”下，只好換上了它。上臺之前，我心中默念：我能行！面對大禮堂中的那么多觀(guān)眾，我竟一點(diǎn)也不緊張。因為我清楚，我們一定是最好的那臺節目！我上場(chǎng)了。仿佛我已進(jìn)入了角色。我自信地唱著(zhù)，享受地唱著(zhù)。當我和譚唱做出那一套套動(dòng)作，場(chǎng)下爆發(fā)出了熱烈的掌聲。我們愈加激動(dòng)，愈加自信，一直成功地結束了最后一個(gè)音符。
我們知道自己成功了！
“天生我材必有用�！蔽覀冎灰獙ψ约河凶銐虻男判�，迎接我們的，便是成功！
自信初中作文 篇6
自信,就是自己相信自己,勇于求勝.自信是成功的階梯,自信是成功的第一秘訣.有自信的人才最可愛(ài)!
清晨,我喜歡漫步在田野小道旁,放眼望去,期待著(zhù)太陽(yáng)挑著(zhù)重擔而滿(mǎn)懷信心地沖破云層,冉冉升起的一刻,我眼中滿(mǎn)是太陽(yáng)自信的光輝.記憶又回到了那個(gè)讓我難忘的黃昏.也就是那個(gè)黃昏,讓我重新?lián)碛辛艘粋�(gè)自信的人生.上小學(xué)五年級的時(shí)候,我的成績(jì)不是很好,這也使得我成為一個(gè)沉悶,孤僻,同時(shí)也缺乏自信的笨小孩!我總是在同學(xué)們都走光后,自己一個(gè)人呆在空蕩蕩的教室,收拾好書(shū)包,靜靜地走出教室.太陽(yáng)下山了,余輝映下了我彎曲的身影......一天下午,下課鈴一響,我如往常一樣,在教室里呆愣了兩分鐘,把沉靜的教室掃視了一遍,等等,講臺上還有一個(gè)熟悉的身影--老師?我定睛一看,沒(méi)錯,是老師.我只見(jiàn)老師背對著(zhù)我在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)明顯的大字--我自信,我可愛(ài)!而后她便向我走來(lái),我由于害羞,把頭埋得低低的老師拍拍我的肩,坐在我對面,輕輕的說(shuō):xx,老師給你講個(gè)故事吧!她用深情的眼光望著(zhù)我說(shuō):有一種鳥(niǎo)，它能夠飛行幾萬(wàn)里，飛越太平洋時(shí)，你知道它們是怎么辦到的嗎?我慢慢抬起沉重的頭,疑惑地望著(zhù)老師,膽怯讓我趕緊收回目光,說(shuō):不..不..不知道.老師繼續說(shuō)道:在飛行中，它把那截樹(shù)枝銜在嘴里，累了就把那截樹(shù)枝扔到水面上，然后飛落在樹(shù)枝上休息一會(huì )兒，餓了它就站在那截樹(shù)枝上捕魚(yú)，困了它站在那截樹(shù)枝上睡覺(jué)。最終憑著(zhù)堅定的意志和十足的信心成功飛越太平洋!你也想做個(gè)堅強自信的好孩子吧!我吃驚地望著(zhù)老師,又一次觸及了她那飽含深情的眸子,才發(fā)現老師是那么和藹美麗.但惟獨這一次我沒(méi)有很快地躲避她的目光,因為我感到她的眼神帶給我一種前所未有的力量.老師又拉著(zhù)我的手,來(lái)到操場(chǎng)上.此刻,太陽(yáng)已醉意沉沉,接近黃昏了.空曠的操場(chǎng)上靜謐無(wú)聲,老師指了指我的'影子說(shuō):看,這是不是你?我遲疑地望了望自己的影子,才發(fā)現一個(gè)沉重的書(shū)包正壓在我肩上,使得我彎著(zhù)腰,低著(zhù)頭.而老師的身影卻是如此高大,堅強.慢慢地,在老師的鼓勵下,我第一次挺直了身子,奇妙地發(fā)現背上的負擔似乎減輕了許多,一股欣喜涌上心頭.老師又笑著(zhù)說(shuō):你做得很好,做人就應該昂首挺胸,充滿(mǎn)自信,才會(huì )成功啊!記住我們之間的約定哦!快回去吧.我有所感悟,淚水奪眶而出.在我說(shuō)了聲謝之后,老師看著(zhù)我蹦蹦跳跳的身影漸漸消失在那條小路上......
如今,我已經(jīng)是一個(gè)自信的人了.但是每當我看到太陽(yáng)努力向上升起時(shí),總會(huì )想起我與老師的約定:做個(gè)自信的人,成為最可愛(ài)的人!我將會(huì )遵守那個(gè)黃昏下的美好約定,堅信:我自信,我可愛(ài)!
自信初中作文 篇7
自信就像一根柱子，能撐起精神世界的廣袤天空；自信是一縷陽(yáng)光，能驅散迷失者眼中的黑暗。經(jīng)歷那一次使我堅信自信可以改變心態(tài)，能讓我的心情開(kāi)滿(mǎn)鮮花，芳香四溢！
那是一次激動(dòng)人心的演講比賽，也是那次改變了我對演講的認識，更改變了我。曾經(jīng)，一提到上臺演講，我的腿就發(fā)軟。比賽的前幾天，我心神不寧，看見(jiàn)別的選手一副胸有成竹的樣子，再掂量掂量自己，覺(jué)得自己與他們的差距很大，不自信在心頭萌生發(fā)芽。
演講比賽前的預賽將學(xué)校的所有選手召集到一間大教室。我也邁著(zhù)沉重的步伐，在老師希冀的目光中一步步走向演講臺。我的緊握的雙手有些濕，覺(jué)得自己無(wú)法將演講進(jìn)行到底，腦子里一片空白，不敢抬頭，更不敢注視那觀(guān)眾席上的'零零落落的早在那里的老師和參加比賽的同學(xué)。指導老師覺(jué)察到我的我的心態(tài)，一邊撫摸我的頭一邊鼓勵我說(shuō)：“不用緊張，你準備的很充分，你有能力出色的進(jìn)行演講的！”
我不想出錯，更怕忘詞演講的不成功。越是在意越是磕磕絆絆，心沉到了海底，覺(jué)得自己是如此的無(wú)能。
預演結束后，老師幫我查找原因，找出歸根結底是不自信。在這之后的幾天里我的身影天天出現在班級的講臺上，從面對同學(xué)們進(jìn)行演講做起……
比賽的日子如期而至，這天我勇敢地站在了全校師生面前。先靜下心，深吸一口氣，腦海中迅速的將演講稿重新過(guò)濾一遍，堅定地昂起頭，放聲演講。用余光我看到老師投來(lái)的贊許的目光。走下講臺，老師高興的說(shuō)：“你演講的不錯，很自信！”這一次，我拾回了自信。是自信讓我邁向成功，讓我的心情開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。
自信初中作文 篇8
誰(shuí)會(huì )知道有這樣一棵樹(shù)。
有這樣一棵樹(shù)，永遠的依偎在大樹(shù)下，永遠學(xué)不會(huì )自立。有這樣一棵樹(shù)，旁邊永遠都有那棵大樹(shù)。
闡述說(shuō)明
夜晚的狂風(fēng)大雨，大樹(shù)替小樹(shù)擋了，可卻讓自己變得更加零落。強烈的陽(yáng)光，大樹(shù)替小樹(shù)擋了，可卻讓自己變得更加枯黃。他或許只剩下半條命了，可卻還是替小樹(shù)擋了那狂風(fēng)、暴雨。它，失去生命了，留下小樹(shù)只身一人。是否它走了是為了讓小樹(shù)終有一天學(xué)會(huì )自立、懂得生存。小樹(shù)只身一人的停留在土地上哭泣、吶喊，因為再也沒(méi)有人去保護它了。那些惡劣的天氣就好像一個(gè)個(gè)困難一座座山一樣，只是沒(méi)有跨越的勇氣，只是無(wú)法跨越。這就好像曾經(jīng)有人告訴我，當我們陷入困難的漩渦時(shí)，我們就貌似是在低谷里，可當我們戰勝了它，我們就在高峰。如果我們連戰勝困難的勇氣都沒(méi)有的話(huà)，我們就會(huì )永遠在那個(gè)低谷，無(wú)法到達高峰。困難也許是我們的絆腳石，可當我們把這塊石頭踢開(kāi)時(shí)，或許就會(huì )一路順風(fēng)。我們耳邊經(jīng)常傳來(lái)越戰越勇的聲音，卻永遠不是越挫越勇的.聲音。當我們有勇氣去挑戰自己、挑戰別人時(shí)，其實(shí)我們就已經(jīng)是個(gè)勝者，因為我們有了戰勝自己，戰勝別人的勇氣。那棵小樹(shù)如果有同樣的勇氣，就可以避免大樹(shù)的死去，那棵小樹(shù)如果有同樣的毅力，它便能自立，它便能保護大樹(shù)，它便能保護自己，便能讓自己茁壯成長(cháng)。困難是一顆石子，需要我們踢開(kāi)它；困難是一面鏡子，在鏡子中可以認識自己；困難就是一道墻，需要我們用求知的欲望去面對；困難是一個(gè)跑道，只要跑完全程我們就贏(yíng)了。
自信初中作文 篇9
書(shū)山題海，“雪花”紛紛；爭分奪秒，奮筆疾書(shū)；佝肩僂背，疲于奔命，這是畢業(yè)班的眾生相�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”，一年一屆的莘莘學(xué)子都單調而乏味的重演著(zhù)這一幕。
瞧見(jiàn)坐在教室后面的那些學(xué)生了嗎？他們似乎是被遺忘的一群，或東張西望，雙眼茫然；或閉目安閑,凝神遐想；或交頭接耳，竊竊私語(yǔ)……經(jīng)過(guò)三年“洗禮”的他們，知識庫出現了嚴重的赤字，逢考必敗。面對可憐的分數，他們或怨天尤人，或自怨自艾。他們的自信心已跌入谷底，摔了個(gè)粉碎。他們的世界里，沒(méi)有和煦的春風(fēng)，沒(méi)有暖融融的冬陽(yáng)，沒(méi)有燦爛如花的笑容；有的是寒潮霧靄，有的是令人窒息的黑暗，有的是冷如冰霜的愁緒……他們的生活色調不再斑闌，襲擾周匝的除了灰色，還是灰色；除了陰霾，還是揮不去的陰霾�！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云”是那些學(xué)習上游刃有余，前程似錦的學(xué)生寫(xiě)照；他們笑傲考場(chǎng)，春風(fēng)得意，備受老師青睞。這于那些生活在苦悶、挹郁中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，似乎永遠是個(gè)遙不可及的神話(huà)，是個(gè)夢(mèng)——虛幻的夢(mèng)。
拿什么來(lái)拯救這些學(xué)業(yè)陷入泥淖的學(xué)生？誰(shuí)才是真正的救世主？我知道，我泣血的吶喊是多么的蒼白無(wú)力，但我還是要正告這樣的學(xué)生：你，只有你自己，才能自我拯救，因為你才是自己的上帝！面對絕境的你，第一要著(zhù)是振聾發(fā)聵的吶喊：還－我－自－信！骰子已經(jīng)擲下，別無(wú)選擇的'你只有拿出破釜沉舟的氣概，勇敢地向困難挑戰，絕不低頭！
真的猛士，敢于直面坎坷的人生，敢于挑戰千難萬(wàn)險。杜牧詩(shī)云：“江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未卜知�！闭堻c(diǎn)燃心中希望的火炬，請揚起自信的風(fēng)帆吧！
揚起自信的風(fēng)帆，讓沉重的黑夜遠離我們，讓噴薄而出的朝陽(yáng)為我們的啟航祝福；揚起自信的風(fēng)帆，讓?xiě)脩贸钊葸h離我們，讓歡歌笑語(yǔ)為我們的青春伴奏；揚起自信的風(fēng)帆，讓我們揮動(dòng)起理想的雙櫓，將自己的一葉小舟輕輕地、穩穩的駛向成功的彼岸。驀然回首，你會(huì )發(fā)現：那些激流、濁浪、暗礁……已經(jīng)被遠遠地拋在后面了。
“自信人生三百年，會(huì )當擊水三千里�！睋碛凶孕�，奮力拼搏，你定能拯救你自己，成功原來(lái)就是這樣。記住了：揚起自信的風(fēng)帆！
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