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自強自信的作文通用【15篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的自強自信的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自強自信的作文1
我已經(jīng)九歲了，在老師和爸爸媽媽的培養下，我感覺(jué)自己漸漸長(cháng)大了。
小時(shí)候，在爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷下，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，盡情地享受，還經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣。而現在我開(kāi)始懂得了用心去孝敬爸爸媽媽了。在生活中，自己睡覺(jué)，看到媽媽累了，偶爾承擔起洗襪子的任務(wù)。放學(xué)后爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間接我的時(shí)候我還可以自己回家。
在學(xué)習上，新學(xué)期科目增多了，作業(yè)量也大了，作業(yè)的難度提高了，為了讓爸爸媽媽省心，我學(xué)著(zhù)自己制訂了一張學(xué)習計劃表，做作業(yè)時(shí)不在像一二年級那樣經(jīng)常讓爸爸媽媽陪著(zhù)了，也不在邊做邊玩了，因為我長(cháng)大了！
在以后的日子里，我會(huì )更加的疼愛(ài)爸爸媽媽。
自強自立
衡水市滏陽(yáng)小學(xué)三年級一班 張宇“傲氣面對萬(wàn)重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如金剛，胸襟百千丈，眼光萬(wàn)里長(cháng)，我?jiàn)^發(fā)圖強做好漢，做個(gè)好漢子，每天要自強？？”每當我唱起《男兒當自強》這首歌時(shí)，一種莫名的感動(dòng)會(huì )占據我的'心頭吧，是啊，自立，自強是一個(gè)人生存的基礎，一個(gè)人只擁有華麗的外表，虛幻的理想，如果不能自立，自強，那么猶如海市蜃樓，七彩的肥皂泡，一切就像曇花一現，所擁有的只不過(guò)是短暫的美麗，永遠也閃爍不出生命的光彩。
洪戰輝的故事，已經(jīng)是家喻戶(hù)曉，面對困苦的家境，他并沒(méi)有放棄，而是用一個(gè)男子漢的堅強，奏響了一曲生命的勁歌。在求學(xué)與照顧親人之間，他都是如此的鎮靜，為了這份責任，他付出了太多的艱辛和汗水，始終把自立，自強放在首位，用自己的智慧和頑強來(lái)肯定生命的價(jià)值。
馬鵬飛這個(gè)堅強少年也是我們學(xué)習的楷模，為了照顧生病的奶奶，他自己都成了一個(gè)“小醫生”，他把自己的學(xué)習和生活安排的井井有條，幼小的雙肩扛起的是一份責任，一種勇于負責的精神。這一切靠的是什么，靠的是自強不息的信念�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！币粋�(gè)小小少年對生命理念都這樣堅如磐石，這不是我們學(xué)校的榜樣嗎？
自立，自強應從點(diǎn)滴小事做起，從自我做起，比如：掃地，收拾屋子，這么簡(jiǎn)單的一件事，有的同學(xué)可能一次都沒(méi)有做過(guò)，我們這代人大多是獨生子女，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，父母成了我們的保姆，一天到晚養尊處優(yōu)，成了一條蟲(chóng)子，何談自立，自強，何談以后生存于社會(huì )呢？
讓我做一棵小草，在寒冷與野火中我將學(xué)會(huì )自強不息；讓我做一粒石子，在粉身碎骨中，我依然擁有堅強的的本色，閃爍生命的色彩。讓我們自強自立吧，唯有此，我們的祖國才有
希望；唯有此，我們的生命才會(huì )燦爛輝煌�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強？？”讓我們擁有自立自強，用自己的親身去譜寫(xiě)一首“自立自強”之歌吧！
自強自信的作文2
暑假里，爸爸媽媽帶我去看美國電影《小鬼當家》。
小鬼艾力克斯機靈又勇敢。四個(gè)壞蛋偷了美國國防部的機密電腦芯片，這芯片正巧裝在鄰居老太太送給他的遙控賽車(chē)里，壞蛋千方百計地想要找回電腦芯片。小鬼為了保護芯片，也保衛自己的家，與壞蛋展開(kāi)了斗爭。小鬼設下了各種各樣的陷阱，讓壞蛋累得死去活來(lái)，出盡了洋相。最后，小鬼打敗了壞蛋。
為什么一個(gè)八歲的孩子能戰勝四個(gè)受過(guò)特殊訓練的壞蛋？我欣賞小鬼說(shuō)過(guò)的一句話(huà)："他們不可能在我的家里戰勝我，因為這是我的家！"正是他的這種自信使他忘記害怕，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己平時(shí)學(xué)到的各種知識，在家里布下了天羅地網(wǎng)，最終憑借自己的機智和勇敢戰勝了壞蛋。
這部電影對我的教育真大，小時(shí)候我的膽子較小，不要說(shuō)一個(gè)人睡一個(gè)房間，連單獨睡一張床都不敢，每天和父母擠在一張床上。六歲時(shí)搬了新家，我自己有一個(gè)房間。爸爸媽媽告訴我，應該自己睡一個(gè)房間了�？傻酵砩�，我一上床就要媽媽講故事，直到我睡著(zhù)了，媽媽才可以悄悄離開(kāi)。但只要我半夜醒來(lái)，就會(huì )嚇得跑到爸爸媽媽的房間去。八歲的小鬼可以在自己的.家里一個(gè)人戰勝四個(gè)壞蛋，而我只是晚上一個(gè)人在自己的房間里睡覺(jué)，有什么可怕的呢？
相信有一天，我會(huì )比電影中的小鬼更勇敢、更機智。
自強自信的作文3
漫漫人生路，要在風(fēng)雨中鏗鏘前行，要在紛擾的變數中永不言敗，必應有一套應對的智慧法寶。其中最根本、最重要的就是人對待自我的態(tài)度。
老子曾說(shuō)：知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。
古人云：“人貴有自知之明�！兵r鳥(niǎo)身重翅小，不妄想飛向藍天;海豚無(wú)腳不徒勞爬上陸地。茫茫人海，蕓蕓眾生，自知者能分施展自己的才華，成就一番事業(yè);不自知者往往一念之間前功盡棄，貽人笑柄。韓信深知自己的價(jià)值絕不能與無(wú)賴(lài)等同，深知自己的兵韜武略當用于救助天下蒼生，而不是與一個(gè)無(wú)賴(lài)斗氣。大丈夫能屈能伸，有所為有所不為。正因為自知，他才能臨磨難而不茍，愈挫而愈奮，最終，他找到了自己的用武之地，幫助劉邦平定天下。而馬謖雖熟讀兵書(shū)，深諳兵法，但他最大的悲劇就在于無(wú)知：對于自身的無(wú)知。沒(méi)有了自知，便僅剩下了狂妄，“出師示捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”這淚是灑給諸葛，而這憾卻是馬謖的“無(wú)知”所造成的啊!只有自知才能將自己的人生點(diǎn)染出亮麗的色彩。
僅僅自知還遠遠不夠，人還應當自信。正如毛澤東所說(shuō)：自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里!自知不是只盯著(zhù)自己的短處，而是找到自己的長(cháng)處，確定適合自己的人生之路。古往今來(lái)，有多少人因自信而聞名于世。他們堅信，自信是成功的源泉。詩(shī)人李白自信，他發(fā)出了“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”、“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩(shī)章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業(yè)，毅然走上創(chuàng )作道路，終有驚天動(dòng)地的`《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”、“數風(fēng)流人物，還看今朝”，萬(wàn)水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來(lái)了億萬(wàn)人民的幸�！孕挪皇强裢源�，也不是心血來(lái)潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。
如果說(shuō)自知是人生的基石，自信是人生的階梯，那么自強就是抵達人生巔峰的旗幟�！疤煨薪�，君子以自強不息”，人生中是非成敗，變幻難測。如果你有天賦，自強則使你如虎添翼;如果你沒(méi)有天賦，自強將使你贏(yíng)得一切。命運掌握在那些勤勤懇懇、自強不息的人手中。獲得成功的人往往不是那些天才，而是那些平凡但勤奮、自強的人;不是那些天資卓越、才華四射的天才，而是那些不論在哪一個(gè)行業(yè)都勤懇、自立的人。擁有天賦而不會(huì )自強和自立人的成功只是轉瞬即逝的火花。許多意志堅強、持之以恒而心中有信念的人才會(huì )獲得真正的成功。
這個(gè)時(shí)代，這個(gè)國家，已經(jīng)為我們準備好了一個(gè)大展宏圖的廣闊天地，就讓我們攜著(zhù)自知、自信、自強上路，去創(chuàng )造我們美好的明天!
自強自信的作文4
“傲氣面對萬(wàn)重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如金剛，胸襟百千丈，眼光萬(wàn)里長(cháng)，我?jiàn)^發(fā)圖強做好漢，做個(gè)好漢子，天天要自強？”每當我唱起《男兒當自強》這首歌時(shí)，一種莫名的打動(dòng)會(huì )占據我的心頭吧，是啊，自立，自強是一個(gè)人生存的基礎，一個(gè)人只擁有華麗的外表，虛幻的理想，假如不能自立，自強，那么如同海市蜃樓，七彩的肥皂泡，一切就
像好景不常，所擁有的只不外是短暫的錦繡，永遠也閃爍不出生命的色澤。洪戰輝的故事，已經(jīng)是家喻戶(hù)曉，面對困苦的家景，他并沒(méi)有拋卻，而是用一個(gè)男子漢的堅強，奏響了一曲生命的勁歌。在求學(xué)與照顧親人之間，他都是如斯的鎮定，為了這份責任，他付出了太多的艱辛和汗水，始終把自立，自強放在首位，用自己的聰明和頑強來(lái)肯定生命的.價(jià)值。
馬鵬飛這個(gè)堅強少年也是我們學(xué)習的楷模，為了照顧生病的奶奶，他自己都成了一個(gè)“小醫生”，他把自己的學(xué)習和生活安排的井井有條，幼小的雙肩扛起的是一份責任，一種
勇于負責的精神。這一切靠的是什么，靠的是發(fā)奮圖強的信念�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南冬風(fēng)�！币粋�(gè)小小少年對生命理念都這樣堅如磐石，這不是我們學(xué)校的榜樣嗎？
自立，自強應從點(diǎn)滴小事做起，從自我做起，好比：掃地，收拾房子，這么簡(jiǎn)樸的一件事，有的同學(xué)可能一次都沒(méi)有做過(guò)，我們這代人大多是獨生子女，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，父母成了我們的保姆，一天到晚養尊處優(yōu)，成了一條蟲(chóng)子，何談自立，自強，何談以后生存于社會(huì )呢？
讓我做一棵小草，在嚴寒與野火中我將學(xué)會(huì )發(fā)奮圖強；讓我做一粒石子，在粉身碎骨中，我依然擁有堅強的的本色，閃爍生命的色彩。讓我們自強自立吧，唯有此，我們的祖國才有但愿；唯有此，我們的生命才會(huì )燦爛輝煌�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強？”讓我們擁有自立自強，用自己的親自去譜寫(xiě)一首“自立自強”之歌吧！
自強自信的作文5
這幾天，只要一完成作業(yè)，我就一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，細讀《托起心中的太陽(yáng)》這本教育讀本，其中《“跳水女皇”的第一次》這個(gè)小故事深深地吸引了我。
在書(shū)中，我初次認識了陳肖霞。
讀小學(xué)的某一天，陳肖霞去跳水館報名，教練見(jiàn)她腳趾過(guò)于分開(kāi)，不適合跳水，讓她回去�？伤龍桃庖獏⒓�，教練就讓她從10米高的跳臺上跳下去。盡管她當時(shí)不會(huì )游泳，而且心存膽怯，但倔強的她還是勇敢地跳了下去。終于，她如愿以?xún)�，成了跳水隊的一員。由于家境困難，她每天都餓著(zhù)肚子去體校訓練，卻從不抱怨，也從不放棄。憑著(zhù)自信與自強，她一步步登上了成功的高峰，被譽(yù)為“跳水女皇”。
讀完這個(gè)故事，我不由自主地想起了上次組裝模型飛機的事來(lái)。那天正好是我的生日，阿姨買(mǎi)了一套模型飛機的零件送給我。一見(jiàn)那簇新的玩意兒，我馬上興致勃勃地干了起來(lái)，很快就把機翼、機身、尾翼連同運動(dòng)軸拼裝在了一起，一架模型飛機就初具規模了。我趕緊裝上電池，心想：哈哈，我的飛機終于可以在藍天翱翔了。我小心翼翼地把飛機放在空地上，打開(kāi)電源，“飛一一”哪想到，它在原地一動(dòng)不動(dòng)。我拿起飛機從頭到尾仔仔細細地檢查了好幾遍，又一次打開(kāi)電源，盡管我多么希望它能飛起來(lái)，但它還是老老實(shí)實(shí)地待在那兒。我非常泄氣，便隨手把它扔進(jìn)了玩具箱里，再也沒(méi)去碰過(guò)它。
現在仔細想想，陳肖霞為了拿到世界冠軍，是何等自信，何等自強不息，付出了多少辛勤的汗水。和她相比，我是那么渺小。難道我就此罷手嗎?“不，我能行，我一定能成功!”我不斷地告誡自己，重新找回被我扔在角落里的模型飛機，對照著(zhù)組裝線(xiàn)路圖，檢查起一個(gè)又一個(gè)已安裝好的.零件來(lái)�！鞍パ�，原來(lái)是馬達裝反了!”我馬上把它糾正了過(guò)來(lái)，還把連接桿擰了幾下，不松也不緊。終于，模型飛機在空中有節奏地轉圈，動(dòng)作是那么優(yōu)美，聲音是那么和諧。我驕傲，我自豪：“成功了!我的模型飛機終于飛起來(lái)了!”
“人生能有幾回搏!”每個(gè)人只有一次生命，不會(huì )多也不會(huì )少，是陳肖霞讓我懂得：人要充滿(mǎn)自信地活著(zhù)，自強不息，就一定會(huì )譜寫(xiě)出美麗的生命篇章。跳水女皇，你永遠是我學(xué)習的榜樣。
自強自信的作文6
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！我是來(lái)自九年級1班的張穎穎。我演講的題目是一一自尊.自愛(ài).自信.自強。
在很久以前，有一個(gè)少年想要明白人的尊嚴究竟是什么’于是去請教一位智者，智者沒(méi)有回答他的問(wèn)題，卻讓他做三件事：第一件事是讓他脫光衣服到市集去走一趟。少年聽(tīng)后大吃一驚。第二件事是讓他去奉承一位富人，并且讓那位富人賞給他一些錢(qián)-少年聽(tīng)后滿(mǎn)臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當了大官，讓少年到處去炫耀，有的人會(huì )對他另眼相看。少年聽(tīng)后，扭頭就走。
相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴就是要尊重自己、愛(ài)護自己，同時(shí)，還要讓別人也尊重自己。
自尊是健康人格的基石，是一種對自己人格的重視和肯定的'情感。自蕁就是尊重自己，愛(ài)護自己，從身體、儀表到行為、心靈，維護自己作為―個(gè)人的尊嚴，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視或侮辱自己。
悲觀(guān)嘆息不能使我們前進(jìn)一步，而自強不息卻可以改善我們的不足。在我們大家身邊，自信自強的例子有許許多多。世界重量級拳王喬“佛雷基在比賽前，都會(huì )想到寢室天花板上貼著(zhù)的那張用英文寫(xiě)著(zhù)的“Yes，i can do it〔我能行)的大紙9佛雷基說(shuō)：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個(gè)字，便會(huì )產(chǎn)生一種奇妙的力量�！睆亩驍κ�。大家熟悉霍金吧，他從小體弱多病，面臨絕癥而保持良好的信心，憑著(zhù)自信，居然出現了奇跡，戰勝了病魔。
當然，也有許多就差一點(diǎn)信心而與成功擦肩而過(guò)的事例。 1951年，英國一位女醫生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現八的蜾旋結構，經(jīng)研究，她提出大膽的假說(shuō)，并以此為題作了一次出色的演講。但許多人懷疑照片的真實(shí)性，在這些壓力下，她動(dòng)搖了，想了想，一個(gè)普通醫生怎么能有這么大的研究呢？便公開(kāi)否認了自己的假說(shuō)。后來(lái)，另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域取得了重大的成果，并獲得了諾貝爾獎，但比弗蘭克林晚了兩年。
成功可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過(guò)，這都要看你自己到底有沒(méi)有信心將成功奪過(guò)來(lái)。
在這里，我想告訴大家：自尊使我們能更好地立身社會(huì )，自信使我們的人生更有價(jià)值。我們應該實(shí)事求是地認識自己。讓我們共同誓言：做一個(gè)腳踏實(shí)地、自尊自愛(ài)、自信自強的中學(xué)生吧！謝謝大家！
自強自信的作文7
這本書(shū)記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫凱勒的一生。海倫凱勒一歲時(shí)困病喪失了視力，這對于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運屈服，在老師的幫助下，她戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了講話(huà)，用手指“看書(shū)”，掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把一生精力投入為世界盲聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家的政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎。一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就多么令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個(gè)可憐又無(wú)知的寄生蟲(chóng)。然而她并沒(méi)有向命運低頭，她以驚人的毅力、頑強的精神為人類(lèi)作出了杰出的貢獻，成為一個(gè)知識廣博、令人尊敬的人。海倫的一生，是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。我讀了這本書(shū)，常常問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，對于我們這些健全的人難到就沒(méi)有啟示嗎？記得海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？”這句話(huà)使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜幸福的生活。
我看完書(shū)后，深刻的意識到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的'精神。平時(shí)，有些人總以為條件差呀、困難多呀，作為沒(méi)有取得成就的理由。但和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！只要有遠大的理想和奮斗目標，就能夠發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性創(chuàng )造條件，主宰自己的命運，戰勝自我，自強不息。海倫不就是這樣的典型人物嗎？
這些日子，我常常深思一個(gè)問(wèn)題：人應該如和對待自己的一生，人生的價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿(mǎn)的回答，她的那種精神是值得我們永遠學(xué)習的。
自強自信的作文8
自尊——“自我尊重”，自信——“我能行”，自立——“自己的事情自己干”，自強——“自己努力向上”，自信、自立、自強是每一位學(xué)生應該擁有的優(yōu)秀品質(zhì)，是做人的基本準則。
自尊，就是在任何場(chǎng)合不能因為某些強大的影響就做了你自己認為是不對的事情，在外時(shí)不能丟掉自己的尊嚴，這樣有失自尊心，我認為每一個(gè)人的自尊甚是重要。
清代著(zhù)名民族英雄林則徐年幼時(shí)就天資聰慧，兩次機會(huì )下做了兩副對聯(lián)，這兩幅對聯(lián)表達了林則徐的遠大志向，他不僅敢于立志，而且讀書(shū)刻苦，成就了一番事業(yè)。
自信就是自己相信自己，在生活中，自己樹(shù)立自信。在一次次艱險的磨練中，要相信自己一定能想出奇妙的辦法去脫險。我記著(zhù)雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):不經(jīng)風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù)，不受百煉，難以成鋼。這說(shuō)明著(zhù)每一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中不是一帆風(fēng)順的，總是有一些風(fēng)風(fēng)雨雨在阻礙著(zhù)自己，自己不去受一些磨練，不能長(cháng)成茁壯的大樹(shù)，這也是我們成長(cháng)的必經(jīng)之路。
羅曼羅蘭也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：先相信自己，然后別人才會(huì )相信你信任你。自信，能讓別人很安心；自信，能給他人依賴(lài)的感覺(jué)；自信，能讓他人最起碼值得去相信；自信，能讓他人感到溫暖的感覺(jué)；自信，是對自己的一種自我肯定和認可。
自強是中華民族的傳統美德，是一種十分可貴的品格，是一種生活，是一種力量，同時(shí)也是一種信念。走過(guò)2008年給我留下印象最深刻的是：“堅強”。那一年，汶川發(fā)生了特大地震，使許多人在那里深受苦難、痛不欲生。但是，他們有著(zhù)堅強的心靈和頑強的生命力，在這同時(shí)，中國人民解放軍不怕艱險，堅強奮斗，救出了一名又一名的受災人員。這體現了人民解放軍自強不息的品質(zhì)，自己要努力向上，就像人民解放軍那樣堅持不懈。
自立，是走向成功的伙伴，是戰勝磨難的必要條件，是進(jìn)取的動(dòng)力，是通向理想的成功階梯。有了自立，就邁出了成功的第一步。有了自立，就走向了未來(lái)。
自立的愛(ài)迪生出身低微，生活貧困，他一生只上過(guò)了三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)歷是靠母親的教導和自修得來(lái)的成功。愛(ài)迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去實(shí)驗一下，直到明白了其中的道理為止。他以堅韌不拔的毅力，罕有的熱情和精力從千萬(wàn)次的失敗中站了起來(lái)，克服了數不清的`困難，他造福大眾、不畏艱辛。為尋找燈絲，他試制一種新的蓄電池，他失敗了八千次，因此，愛(ài)迪生常常說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮�！�
做一個(gè)讓人們敬佩的人，只有樹(shù)立自己的尊嚴，像雷鋒、羅曼.羅蘭那樣自信，人民解放軍那樣自強不息，愛(ài)迪生那樣自立，只有這樣，我們將會(huì )成為具有自尊、自信、自強、自立的人。
同學(xué)們！以后讓我們做一個(gè)人人喜歡的，具有自尊、自信、自強、自立的人吧！
自強自信的作文9
如果有人問(wèn)：你要做什么樣的人？那么得到回答肯定是多種多樣的：我要做快樂(lè )得人，有人會(huì )說(shuō)；我要做偉人，也有人會(huì )說(shuō)�？墒怯卸嗌偃擞謺�(huì )想到做一個(gè)自信。自強。自立的人呢？畢竟這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。
就先從自信說(shuō)起吧：如果你是個(gè)快樂(lè )的人，那自信也許不是很困難，因為自信是快樂(lè )的源泉；如果你每天愁眉苦臉，最大的原因就是你不夠自信，所以，只要我們用微笑面對生活，自信也就輕而易舉了。
自強——做一個(gè)自強的人，最響亮的口號應該是：擊敗那個(gè)“懦弱”的自己，給自己一次“重生”的機會(huì )吧！自強的`人，在任何時(shí)候都不會(huì )向困難低頭。如果你也想成為“自強”的人，那么就向困難進(jìn)發(fā)吧！
自立包括很多：自己穿衣，疊被等，總之自己的事情自己做，在家不做小公主，小皇帝，這看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是，在現在的社會(huì )有多少孩子能真正做到呢？來(lái)吧，讓我們共同努力成為自立的人吧！
讓自信。自強。自立伴隨著(zhù)我們一同成長(cháng)吧！
自強自信的作文10
自信自強的名言"相信自己，你可以戰勝世界"是一句激勵人心的話(huà)語(yǔ)。它通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的故事來(lái)表達思想、情感或傳遞信息。以下是一個(gè)關(guān)于追尋夢(mèng)想和戰勝困難的真實(shí)故事。
凱特林是一個(gè)年輕的職業(yè)運動(dòng)員。她從小立志成為一名奧運會(huì )田徑選手，并且在短跑項目中展現出了驚人的天賦。然而，在十六歲時(shí)，凱特林遭遇了一次嚴重的運動(dòng)傷害，這給她的'運動(dòng)生涯帶來(lái)了威脅。
凱特林的傷勢嚴重到需要康復一年。在這段時(shí)間里，她經(jīng)歷了無(wú)數的痛苦和挑戰。她曾多次想放棄，覺(jué)得這條路太艱辛。但是，每當她看到自己曾經(jīng)取得的成績(jì)和夢(mèng)想，她內心就充滿(mǎn)了堅定和渴望。
康復之后，凱特林重新開(kāi)始了訓練。她遇到了許多困難，如恢復身體狀態(tài)和重建信心。但是，她不放棄，她憑借自信和毅力走過(guò)了每一步。她逐漸改變了自己的訓練方法，并找到了新的靈感和動(dòng)力。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力和付出，凱特林再次獲得了機會(huì )參加重要的比賽。在這場(chǎng)比賽中，她以令人矚目的速度沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，打破了自己的個(gè)人記錄。這一刻，她感受到了自己所追求的自信和自強的力量。
從那以后，凱特林成為了一個(gè)勵志的榜樣。她告訴別人相信自己的重要性，鼓勵大家追尋夢(mèng)想并克服生活中的各種困難。她用自己的經(jīng)歷證明了只要有足夠的自信和自強，我們就能超越自己，戰勝世界。
這個(gè)真實(shí)故事向我們展示了自信自強的力量。只要我們相信自己，堅持不懈地追求夢(mèng)想，并克服生活中的困難，我們就能夠取得成功。正如凱特林所說(shuō)，"相信自己，你可以戰勝世界"。
自強自信的作文11
在中國，有一個(gè)女孩5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，但她以頑強的堅忍與疾病做斗爭，對人生充滿(mǎn)了市場(chǎng)信心。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習，讀完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。而且她沒(méi)有懼怕艱苦的生存環(huán)境生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春。她就是當前的作家――張海迪。在人生一次又一次的磨練中，她變得更加堅強、勇敢。終于在人生上有的道路上用留下了輝煌的一頁(yè)。
人生的道路上，有太多的不如意。也許山柳菊我們會(huì )碰到滿(mǎn)路的荊棘，也許我們會(huì )遇到需要許許多多的驕陽(yáng)，也許我們要抗壓不懼許多困難的考驗。但是，生活需要磨練。當我們經(jīng)得起大風(fēng)大浪的時(shí)候，生活也一樣會(huì )眷顧我們的。
在我們身陷困難的時(shí)候，我們應該怎樣去迎接挑戰呢？
首先，我們理應給自己樹(shù)立一個(gè)信心。一個(gè)有自信的人，他就已經(jīng)如愿了一半。就好像我國的“兩彈一星”元帥鄧稼先，他在研究的時(shí)候就是因為他相信自己可出該研究出“兩彈”，能夠為國做貢獻，所以他不得已接受了使命。偉大的'地理學(xué)家郭沫若因為自信，向其它國家證明了我國地大物博。自信是一個(gè)人成功的奠基。一個(gè)人有了自信，那么在困難面前才能不退縮，有了戰勝困境的決心。
其次，必須我們應該有勇氣和自立自強的精神。如果勇氣是航船，那么奮斗就是船內的指南針。我們有了戰勝困難的勇氣，就會(huì )事半功倍。奮斗是力量的源泉，如果我們只會(huì )說(shuō)空話(huà)、止步不前，在此之后吃虧的還是我們自己。在我們思想的前提下，在付諸于行動(dòng)，我們才能抓住機會(huì )困難這么一來(lái)的方向，把困難踩在地底下，在磨礪之中綻放光彩。
另外一個(gè)最重要的因素就是自強。諸葛亮說(shuō)“天行健，君子以自強不息”，于每個(gè)人來(lái)講都是一筆巨大的財富。懂得自強，就會(huì )鉆研自問(wèn)到為什么人總會(huì )在一次次磨練中成長(cháng)起來(lái)，而且變得堅強。如果一個(gè)人沒(méi)有自強的涵義，又何須談起大勝困難。在我們把握好自強時(shí)，就是離取得成功不遠之日。在困難挫折中奮起，追求自己所想要的，經(jīng)過(guò)一番磨練之后，成功的路我們也就把握了。經(jīng)歷了苦難、經(jīng)歷了磨練至少使人積累了經(jīng)驗，增強了毅力，從而使人更懂得珍惜自己的事業(yè)和生活，也當更懂得如何做人與處世。
磨練人分對于我們每個(gè)人來(lái)講都是一次很好的磨練機會(huì )，經(jīng)得起磨練的人生才會(huì )更加須要的有意義。人生中的磨練，是我們成功的見(jiàn)證，是我們成功的奠基，更是我們人生的資產(chǎn)價(jià)值所在。讓我們?yōu)椤澳ゾ殹背皇咨耐旄璋�！讓我們把“磨練”的艱苦化作是滋潤你我青松的一場(chǎng)春雨春雨吧！人生貴在磨練，為啥你非常明顯現在不應該有所行動(dòng)嗎？
自強自信的作文12
李清照曾言：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！弊孕�，不是盲目地自我感覺(jué)良好，而是認清自己優(yōu)勢，心中有劈波斬浪的勇氣。若想達到自強，仍要不斷向前探索、奮斗，取得一個(gè)又一個(gè)成績(jì)，贏(yíng)取一個(gè)又一個(gè)勝利，直至自己強大。
李白擁有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�，杜甫擁有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的自信，毛澤東擁有“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑”的自信，他們雖經(jīng)歷了磨難，但都通過(guò)努力，成就了一番事業(yè)，最后實(shí)現了自強。
自信是往昔君子千古流芳的強大動(dòng)力支持�！懊熳运]”就是自信獲得成功的范例。正是毛遂具有高度的自信，才能夠在秦軍攻趙，平原君率團入楚請求抗秦之際，主動(dòng)請纓，補入19人團隊，按劍闖入“日出而言之，日中不決”的談判之地，慷慨陳詞，動(dòng)之以情，曉之以理，最終說(shuō)服楚王共抗強秦。如果毛遂還像以往一樣，錐處囊中，便不會(huì )有毛遂自強的高光時(shí)刻。樹(shù)立高度的自信，同時(shí)認清自己的能力，才能不斷克服前進(jìn)道路上的險阻，從而達到自強。
自信是今朝學(xué)子奮發(fā)努力的強大動(dòng)力支持。在中華民族偉大復興的藍圖下，高度的文化自信是追求國家富強、社會(huì )進(jìn)步的底氣，也是個(gè)人全面發(fā)展的'動(dòng)力。22歲就有突出貢獻的曹原從小接受素質(zhì)教育，并且在中科大、麻省理工學(xué)院不斷儲備知識。他充滿(mǎn)自信，堅持學(xué)習，堅持鉆研，不斷實(shí)驗，發(fā)現了石墨烯的超導性，在世界頂級科學(xué)雜志《自然》上發(fā)表論文，實(shí)現了自強夢(mèng)。是什么讓它擁有如此的成就？正是高度的自信。自信使曹原成為人們口中的“別人家的孩子”，并且為國爭了光。
自信是明日青年成就事業(yè)的強大的動(dòng)力支持。在當下，我們國家要有高度的文化自信，為民族復興增添強大的精神力量。我們要有強大的自信去面對學(xué)業(yè)上的困難。在未來(lái)，我們需要有足夠的自信提高綜合素質(zhì)，進(jìn)而成就自己的事業(yè)。我們作為新時(shí)代的青年，要樹(shù)立自信，讓自己發(fā)光發(fā)熱，進(jìn)而讓自己的人生更加出彩。
“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng )造天堂的力量”，在磨練中自信力必不可少。有了自信，才有克服困難的信心和力量，也才能夠實(shí)現自強。
自強自信的作文13
轉眼間，我們由稚氣未脫一步步走向成熟，在這其中，不乏有挫折，有酸楚。
我們有時(shí)難免會(huì )喪氣，“我怎么就這么沒(méi)用！”從而畏懼挫折，畏懼失敗。這種畏懼一切、不敢嘗試的心理，永遠無(wú)法點(diǎn)燃成功的火焰。這時(shí)，需要告誡自己：我能行！我一定能做到！抬起頭，挺起胸，以微笑面對挫折，大步前進(jìn)，展現自信著(zhù)的風(fēng)貌。
當失敗了，斗志全無(wú)時(shí)，就需要自信。而生活道路上的坎坷風(fēng)雨，不會(huì )給任何人留下機會(huì )。我們必須選擇堅強、奮斗、堅韌不拔。人生當自強，而我們這些風(fēng)華正茂的少年，更要發(fā)奮圖強，頑強拼搏。自強，讓我們活出尊嚴，活出個(gè)性，使我們有遠大的理想，并努力向理想奮斗，一步步走向成功。
回首望，古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。無(wú)論擺在他們面前的道路有多么崎嶇，無(wú)論命運對他們有多么不公平，他們總是手持自信、自強這兩把利劍，披荊斬棘，等待著(zhù)光明，向往著(zhù)成功。
諾貝爾，被譽(yù)為“火藥之父”，在這樣成功的背后，有著(zhù)不堪回首的.心酸歷程。研究火藥時(shí)，火藥不慎爆炸，致使諾貝爾失去弟弟，父親也也殘廢了雙腿。然而，諾貝爾沒(méi)有被壓倒，堅信自己一定能成功，更加努力地研究，勤奮鉆研，終于，在他雇用的一所船上，他成功了！
自信、自強是一對孿生子，總是共生共存、共息共滅，形影不離。自信的人必定自強，自強的人也必定自信。自信是成功的基石，而自強則是通向成功的階梯。
就讓我們揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸；展開(kāi)自強的翅膀，翱翔勝利的藍天！
自強自信的作文14
經(jīng)過(guò)一代代不斷發(fā)展，已深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng )造力和凝聚力之中的自強不息精神已成為中華民族精神的精髓。
作為一名中學(xué)生，我們應該為自己的人生目標而執著(zhù)追求，戰勝自我，超越自我，激勵自己要不停地努力，積極進(jìn)取。我們要憑著(zhù)自強不息的力量與堅持不懈的精神，做到備受磨難而不衰，在磨礪中走向自強。
古人說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不錯，成功的背后一定是經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打的考驗，歷經(jīng)了磨難險阻，飽受過(guò)酸甜苦帶澀的辛苦。我們的成功要靠向命運挑戰的勇氣，頑強拼搏的毅力和攀登人生高峰的志氣獲得。人生的`大敵是一個(gè)“我”字，不向命運低頭，就要戰勝自己，而要戰勝自己，就得靠勇氣。自勝者強，信念加拼搏是一張捕獲成功的網(wǎng)。
冰心的《繁星》中這樣說(shuō)：“青年人，信你自己罷！只有你自己是真的，也只有你能創(chuàng )造你自己，”冰心還寫(xiě)過(guò)這樣一首小詩(shī)：
成功的花，
人們只驚慕她現時(shí)的明艷！
然而當初她的芽?jì)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
少年們，相信自己，你一定能行！祖國未來(lái)的美好與夢(mèng)想在我們肩上，希望與責任在我們心中，成功與歡樂(lè )在我們這里實(shí)現！
自強不息，勇往直前！
自強自信的作文15
進(jìn)入高年級的女生常常抱怨自己腦袋不靈了，認為女生的智力不如男生，學(xué)習成績(jì)自然會(huì )下降。特別是對理科，她們有著(zhù)一種天然的畏難情緒。有些家長(cháng)和老師也認為男生智商高，后勁足，學(xué)習成績(jì)上的快，女生到了初中就停待不前，或者前進(jìn)很慢了。這種觀(guān)念久而久之，深入人心，成為妨礙女生進(jìn)步的一大障礙。
本來(lái)，男女之間的智商沒(méi)什么差異，真正影響女生學(xué)習成績(jì)的是她們自己的心理素質(zhì)，特別是自信心和自我期望。有個(gè)教育心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗，他對一個(gè)班的學(xué)生做過(guò)一番“測驗”之后，交了一份名單給老師，告訴老師，名單上的人都是很聰明很有前途的學(xué)生。過(guò)了一個(gè)學(xué)期以后，名單上的學(xué)生確實(shí)進(jìn)步很大，成績(jì)提高很快。其實(shí)，這份名單是隨機抽出來(lái)的，測驗只是一個(gè)幌子，名單上的學(xué)生并不是班里最聰明的。但為什么這些學(xué)生進(jìn)步很大呢？因為老師對他們抱有很高的期望，學(xué)生，從中看出了老師對自己的期望，從而產(chǎn)生了較強的自信心和較高的自我期望。這個(gè)實(shí)驗說(shuō)明自信心和自我期望是影響學(xué)習的重要因素。一個(gè)充滿(mǎn)自信心和自我期望較高的人，他會(huì )在學(xué)習上表現出更持久的耐力、更旺盛的精力、更愉快的`情緒，焦慮程度會(huì )降低，同學(xué)間、師生間的關(guān)系更融洽，而這些因素都會(huì )促進(jìn)學(xué)習成績(jì)的提高。
從我國科技界看，女性成功者不乏其人。如與物理學(xué)家謝希德、韋鈺，醫學(xué)專(zhuān)家修瑞娟，最年輕的工程博士——21歲的王麗薇，等等。這些女性的成功充分說(shuō)明了女性在智力上并不比男性遜色。
女同學(xué)們，讓我們勇敢的摒棄社會(huì )上對女性的偏見(jiàn)，充滿(mǎn)自信的與男生在各門(mén)學(xué)科（包括理科）的學(xué)習中展開(kāi)競賽，與男生一道走近科學(xué)的殿堂，！
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