自信的我作文合集[15篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的自信的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

自信的我作文1

　　自信也許對于我們來(lái)說(shuō)是成功的一半,當我們失去了自信,我能重新站起來(lái)嗎？

　　答案是能,一個(gè)人失去了自信并不可怕,可怕的是一跌倒就不能再起來(lái)。

　　在剛如初中時(shí)，我是一個(gè)不自信，膽小的孩子，做事就怕有過(guò)錯而后悔。有一次選體育委員，我那個(gè)時(shí)候任務(wù)我體育不錯�？墒�，我不敢說(shuō)出來(lái)就向周?chē)�的同學(xué)說(shuō)選我吧！但心理有緊張得要命不感說(shuō)出。直到第二天我不聲的對自己說(shuō)我能行，相信自己，能成功的。于是早自習就向老師說(shuō)明了自己的想法。然而老師答應了，我心里暗自的高興。成功是自信讓我站了起來(lái)！還有在課堂上，我也是不善發(fā)音，想起初一時(shí)的我，我是那樣膽小而又天真童趣。對于老師的體溫我不敢回答。心里一個(gè)字“慌”。我是怎么了難道一個(gè)小小的“慌”就讓我失去了自信？不能吧！我于是每節課讓自己努力的適應沒(méi)節課的情緒。逐漸逐漸的我就有了自信，對于老師的問(wèn)題能說(shuō)出個(gè)為什么和完美的`答案。

　　記得在學(xué)《靜夜》時(shí)老師問(wèn)我作者有什么樣的思想時(shí)，我就理解先前老師講的內容和自己的感想順利的一口氣回答出來(lái)。心里暗自高興，自信讓我成功了。

　　我知道自信一但失去，就會(huì )讓我一落千丈。

　　這是我一個(gè)不自信的邊縣。我本來(lái)頭上就長(cháng)有白頭發(fā)，為了讓頭發(fā)變黑父母到處尋藥方，給我醫治第一次開(kāi)了幾副中藥。我吃了幾個(gè)療程開(kāi)始要變黑了，但由于自己不相信，每天就不吃那些藥了，這樣讓我一躍再躍沒(méi)有了救濟�？梢院�，爸爸為我買(mǎi)了幾瓶洗黑發(fā)的洗發(fā)露開(kāi)始堅持洗了三個(gè)月，我看到了效果。就認為好了不洗了，可后來(lái)又長(cháng)了出來(lái)。哎！不聽(tīng)話(huà)，失去了自信心就不能站起來(lái)了。

　　失去了自信有挽回的效果嗎？答案，只要堅持自信就會(huì )站起來(lái)。

自信的我作文2

　　至今記得那次合唱比賽，印象太深刻了。音樂(lè )課上，朱老師宣布兩周后學(xué)校舉辦合唱比賽，我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高，我的小提琴又有用武之地了。

　　我想用小提琴為班里的合唱伴奏，我把這個(gè)想法立馬告訴了朱老師，老師說(shuō)：“可以讓你試試看，但是我這沒(méi)有《送別》的小提琴譜子，我還要給其他班級排練合唱，只能你自己想辦法了�！边@下我愣住了，沒(méi)有譜子我怎么練��？

　　在百度上找的譜子都不適合，因為我們的合唱有重唱。后來(lái)我想起以前學(xué)過(guò)視唱練耳，可以試著(zhù)自己寫(xiě)譜子��！這首歌曲比我想象中的難，音符多不說(shuō)，主要是有雙音和和弦，我只能一遍一遍反復地聽(tīng)，一點(diǎn)點(diǎn)的扣雙音和和弦，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符。經(jīng)過(guò)整整八天的努力，小提琴譜子終于大功告成！

　　距離比賽還剩下四天的`時(shí)間，我從每天一個(gè)小時(shí)練琴，延長(cháng)到一個(gè)半小時(shí)。在練習拉曲子的時(shí)候，又遇到了一個(gè)更大的難題，我不會(huì )運用揉弦。因為這首曲子只有用了揉弦，拉出來(lái)的琴聲才更加優(yōu)美。我只好趕緊請教了小提琴老師揉弦的要點(diǎn)，然后抓緊時(shí)間一遍遍的不厭其煩地練習，我的指頭都磨出了繭子了，有些隱隱的疼，最后終于把曲子拉得流暢了。

　　合唱比賽的日子如約而至了，我們懷著(zhù)興奮而又緊張的心情開(kāi)始了表演，開(kāi)始時(shí)我小心翼翼地拉著(zhù)每一個(gè)音符，很快便專(zhuān)注而投入，完全沉浸于悠揚的琴聲里了。當我完成了最后一個(gè)音符的收音，臺下響起了雷鳴般的掌聲。最后，校長(cháng)宣布我們班榮獲特等獎！老師和同學(xué)們都說(shuō)，我的小提琴為班里加分不少。

　　那次合唱比賽，小提琴帶給我成功的喜悅外，也給了我一樣更寶貴的東西---自信！

自信的我作文3

　　我從小在課堂就文靜，從來(lái)都不舉手回答問(wèn)題，課堂上的小手從來(lái)都不見(jiàn)我的手。自從九歲那年那一次，我變得自信了。

　　一次，我去學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的畫(huà)被入選了，你要寫(xiě)一個(gè)故事并去廣州比賽�！薄耙�！我的畫(huà)入選了！老師好的！沒(méi)問(wèn)題�！�

　　到了比賽的那一天，母親帶著(zhù)我去到了廣州兒童智趣會(huì )比賽，我為了這次比賽，我的故事足足準備了兩天的時(shí)間。我的心情開(kāi)心到無(wú)法用形容。

　　在去的路上，母親幫我打理了一下頭發(fā)。我開(kāi)心的唱著(zhù)歌：“鬧鬧，切克鬧！煎餅果子來(lái)一套！”好像傻了一樣的，比賽似乎已經(jīng)從我的耳朵洞逃了出了我的記憶，已經(jīng)沒(méi)有了比賽這件事。突然，我想起了比賽的事，我對母親說(shuō)：“母親，我有點(diǎn)緊張，怎么辦？”母親平和的回答：“怎么了，剛剛還在那里高興的唱歌，現在知道緊張了吧！不要緊張，你一定可以！”我心想：好緊張啊，等一會(huì )比賽的時(shí)候如果我說(shuō)錯了怎么辦？還是默念一下吧：“從前有一個(gè)星球……”我的心“砰！砰！”直跳，停不下來(lái)了。

　　到了比賽場(chǎng)地，我簽了到，坐了下來(lái)。開(kāi)始了，選手一個(gè)個(gè)的.上了臺。主持人說(shuō)：“下面有請十二號選手上臺，掌聲有請！”我心想：快到我了！天��！我好緊張，好緊張。深呼吸，放松。我一定可以的，加油！“謝謝十二號選手！下面有請十三號選手上臺�！薄案魑辉u委們，小朋友們，大家下午好！今天我講的故事是《太空的家》……謝謝大家！”我說(shuō)到�！芭九九�！”這雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。

　　媽媽說(shuō)的對，我們都是人，沒(méi)有什么好緊張的。你自信的面對每一次挑戰，從不萎縮，這才是最美的自己！

自信的我作文4

　　自信是一種動(dòng)力，是心中的一面戰鼓，給人信心和力量；自信更是春天里的勁風(fēng)，吹動(dòng)小船的帆，到達理想的彼岸。

　　記得那開(kāi)學(xué)不久的班會(huì )上，老師讓我們上臺演講競選班干部�？粗�(zhù)別人眉飛色舞、有聲有色、胸有成竹地上臺演講，我的心中除了對他們的欣賞以及羨慕外，還有幾分嫉妒。瞧，那王子豪，他數學(xué)好，語(yǔ)文好，可只是“木瓜腦袋”一個(gè)，腦子里除了書(shū)還是書(shū)，真是書(shū)呆子一個(gè)。再看看潘心怡，她歌唱得好，舞也跳得好，樣樣都好，可老天爺為什么都把優(yōu)點(diǎn)全集中在她身上呢？演講到最后，他們還都不忘說(shuō)上一句：“請大家投我寶貴又神圣的一票，我一定為大家服務(wù)！”看看他們，多自信呀！

　　看同學(xué)們一個(gè)個(gè)講得那么生動(dòng)，那么富有生氣，我忍不住去嘗試一下。但我怕說(shuō)錯了，會(huì )出洋相；票數不多，又選不上。還有我昨天剛被老師批評過(guò)，肯定給同學(xué)們留下了不好的.印象；再說(shuō)我那個(gè)“死對頭”王嘉楠肯定不會(huì )選我，因為我那么頑皮，總也管不了自己，怎么管別人？不讓別人笑破肚皮才怪呢！此時(shí)，我心里矛盾極了，猶豫極了。這時(shí)，同桌拍拍我的肩膀：“上去吧，我會(huì )投你的！”這時(shí)，老師也注視著(zhù)我，她的眼神中包含著(zhù)期待，好像在說(shuō)：“怎么了，成懦夫了？給自己一點(diǎn)兒信心吧！拿破侖將軍曾說(shuō)過(guò)：不想當將軍的士兵不是好士兵！數風(fēng)流人物，還看今朝。你要做搏擊長(cháng)空的海鷗，要做奔馳沙場(chǎng)的駿馬，要做飛向藍天的雄鷹�！贝藭r(shí)我拍了拍胸脯，不能辜負老師同學(xué)對我的期待。于是，我走上講臺，對著(zhù)大家滔滔不絕地演講起來(lái)。

　　同學(xué)們的表決開(kāi)始了，一雙雙小手爭先恐后地舉起來(lái)，一個(gè)勁兒地舉起來(lái)。最后，我竟得了32票，成了一個(gè)中隊委員了。��！自信，讓我走向成功！

自信的我作文5

　　噶們否生活中肯定看過(guò)殘常多棄廣告，那么對淘己說(shuō)印象吉深刻棄所哪如則呢？對噶己說(shuō)，讓噶過(guò)目乎忘棄便所：缺類(lèi)失卜聯(lián)想，世界將會(huì )怎樣。噶想問(wèn)殘家，淘們有夢(mèng)想嗎？

　　記得乎迦作喵時(shí)候，書(shū)迦有這么放則作寓言放批老馬跟隨玄奘西天取經(jīng)歸乎，把自己喵所見(jiàn)所聞全部告訴拉自己喵好友驢。然而驢子只幾驚嘆到：“嚴有過(guò)這么多喵經(jīng)歷啊。那么遙遠喵路途，豈幾網(wǎng)敢想喵�！崩像R卻說(shuō)“其實(shí)網(wǎng)們路過(guò)喵距離幾差喵多喵，當網(wǎng)丁進(jìn)時(shí)嚴迦沒(méi)有停吉腳步，網(wǎng)只幾打開(kāi)拉蒙乎眼丁喵布，而嚴卻沒(méi)有發(fā)現那塊布，放生圍肅這磨打轉，所以永遠都出喵己�！�

　　像驢乎樣己肅噶生活中喵有甲多，這個(gè)故事否完為慢告訴乙們肅和肅之間沒(méi)有差別，野乙產(chǎn)生己差距己原因噶于有沒(méi)有肅生己目標。如果當時(shí)驢子肯爭取乎把，說(shuō)否定隨之玄奘西游己便完乙慢。所以己們需要自信。

　　自信乎否幾以化渺兮為偉然，化平庸為神奇。如果吉吉承認自己失敗，那么世噶便沒(méi)有否能打敗吉。

　　“齙牙歌手”咔網(wǎng)如個(gè)美國選秀兮出現者。因為她者偌自信造成乙評委和觀(guān)眾者反感與厭惡，導致拉肅比賽以失敗告終。經(jīng)過(guò)如些者野提點(diǎn)，拉肅她者齙牙成乙她者特色。這放咔自信者故事。

　　幾丙再慢說(shuō)說(shuō)否吧。否拖網(wǎng)個(gè)相貌普通，成績(jì)平平者滲。換句話(huà)說(shuō)，否乙拖屬于那種放丙滲海里面喵第網(wǎng)眼絕對找喵出慢者拉眾臉類(lèi)型。喵拖，否擁有別滲喵網(wǎng)定有者自信，別看否整天瘋瘋癲癲者，有些滲學(xué)放學(xué)喵慢，為什么？她沒(méi)有自信，她丙害怕別滲看到之丙還會(huì )喵會(huì )網(wǎng)如既往者喜歡她。

　　自信讓網(wǎng)變得開(kāi)朗，活潑，哪怕成績(jì)笑好野網(wǎng)有乎卜較好乎拉緣關(guān)系。所以網(wǎng)相信，只有網(wǎng)們都有自信，那么每個(gè)拉都會(huì )變得與眾笑同。

自信的我作文6

　　人們常說(shuō)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。但我想不光讀書(shū)能提高人的氣質(zhì)，彈琴、畫(huà)畫(huà)，諸如此類(lèi)的特長(cháng)都能提高人的氣質(zhì)。而我則也有一技之長(cháng)，讓我更加的自信了。

　　從五歲起，我就擁有了一技之長(cháng)。是它陪件我從童年走到了少年。它就是一種精神上的陪伴，讓我能在緊張時(shí)得到安慰；在高興時(shí)，表達出我的內心情感。它便是我國的一種傳統樂(lè )器古箏。

　　五歲那年，母親把我帶到了茉莉琴行，給我報了古箏班。從那時(shí)起，我的古箏彈奏特長(cháng)之路就開(kāi)始了。一開(kāi)始，我十分的感興趣，滿(mǎn)是學(xué)習的勁頭！可到了后來(lái)，隨著(zhù)難度的增加，我開(kāi)始并不那么喜歡它了。但當我完成一曲高難度的曲子時(shí)都會(huì )相當的有成就感。所以，在我的古箏學(xué)習之路上并不是一帆風(fēng)順的，一會(huì )是快樂(lè )，一會(huì )是痛苦。但當你成功時(shí)便會(huì )十分的有成就感，變得越來(lái)越自信。

　　在剛過(guò)去不久的端午詩(shī)會(huì )上，我又在古箏這件事上取得了一大進(jìn)步，獲得了更大的自信。這次排練《橘頌》，由于沒(méi)有譜子，我們必須要自己編譜。我不看譜子時(shí)，有時(shí)也會(huì )自己胡亂彈一彈，有時(shí)還挺好聽(tīng)的。但不論怎么說(shuō)，也沒(méi)有正式編過(guò)，我們只好反復探索，才編出了一曲能拿得上臺面的'曲子。

　　當同學(xué)們得知是我們自己編的曲子時(shí)，都紛紛跑來(lái)問(wèn)我們：聽(tīng)說(shuō)譜子是你們自己編的，真的嗎？

　　嗯！是我們自己編的。我和李佳琪還有另外一個(gè)女生回答說(shuō)。

　　哇，你們好歷害！同學(xué)們紛紛夸獎到。

　　此刻我不禁有一點(diǎn)點(diǎn)的小驕傲，但這一點(diǎn)小驕傲使我更自信了，讓我在表演時(shí)發(fā)揮得更好了。

　　古箏的陪伴，讓我多了一份自信！讓我感到自己擁有一技之長(cháng)是一件多么美好的事，我愛(ài)它給我帶來(lái)的這份自信。

自信的我作文7

　　清晨當陽(yáng)光鋪滿(mǎn)學(xué)校時(shí)，金燦燦的校園里傳出了一陣歡聲笑語(yǔ)。全體師生準備了幾個(gè)星期，伴著(zhù)目光和掌聲，一年力一的演講比賽拉開(kāi)帷幕。

　　主持人洪亮的聲音伴隨著(zhù)一陣回聲傳入了我的耳朵“有請八號參賽選手上臺演講�！边@是我第一次參加演講比賽，說(shuō)內心風(fēng)平浪靜，波瀾不驚是假的。我是九號參賽選手，坐在臺下，我的腿在陽(yáng)光的炙烤下瑟瑟發(fā)抖。后背仿佛流出了豆珠般大的汗珠，手早已不受控制，冒出了一片片汗水。觀(guān)眾廳座無(wú)虛席時(shí)，我早已無(wú)心聆聽(tīng)演講者的發(fā)言，凝視著(zhù)臺上的一切，我的內心產(chǎn)生了許多想法，在臺上我豈不是一舉一動(dòng)以及臉上的神情都被觀(guān)察的清清楚楚？旁邊的老師和同學(xué)們都充滿(mǎn)期望，懷著(zhù)喜悅的心情對我說(shuō)“加油！”

　　時(shí)間一分一秒流逝，真是光陰似箭啊，這么快就到我上臺演講了，我慢慢走到舞臺上，在陽(yáng)光的照耀下開(kāi)始了我的演講。由于不能帶稿子，我只好一字一句的背誦稿子上的內容，故事的開(kāi)頭總是十分美好，我繪聲繪色的描述著(zhù)那些話(huà)語(yǔ)起了一個(gè)漂亮的'開(kāi)頭。但是在這中間還是出現了一些小插曲——我忘詞了，我只好一邊講話(huà)一邊思考，并且把每一句話(huà)的語(yǔ)速拖到慢了一些，大概是了解我的同班同學(xué)和老師看出了我的窘迫，在臺下對我做出加油的手勢，讓我不要放棄相信自己。此刻大腦仿佛因中間幾句話(huà)忘了兒，一片空白，我努力控制自己的神情，在不經(jīng)意間忘了忘耀眼的陽(yáng)光，只好臨場(chǎng)發(fā)揮，刪去那幾句話(huà)語(yǔ)，讓自己不會(huì )難堪。

　　雖然名次不高，但老師們，同學(xué)們以及這次的演講讓我學(xué)會(huì )了要有自信，陽(yáng)光下我在自信中成長(cháng)，學(xué)會(huì )了自信，走向更美好的明天。

自信的我作文8

　　在生活中我們總會(huì )遇到不順心的時(shí)候，令我們失去信心和斗志，但是某些人的一句話(huà)或一些事情亦可以讓我們重拾信心，找回自信。

　　記得有一次數學(xué)單元測試我考得十分不理想，我非常失落也很忐忑。失落是因為數學(xué)成績(jì)一直是我的強項，這次竟然考得不理想；忐忑是因為我的成績(jì)一直是爸爸的驕傲，這次該怎么和他交代。

　　行走在蕭瑟的秋風(fēng)中，我感到異常寒冷。我的心情糟糕透了，不知不覺(jué)，我走到了家門(mén)前。我悄悄地換完鞋，向里屋望了望，沒(méi)有看到爸爸的身影，立刻像一支離弦的'箭一樣沖進(jìn)了書(shū)房�？墒�，我還是被鷹一樣銳利眼睛的爸爸給“抓”到了。

　　爸爸充滿(mǎn)期待地問(wèn)道：“這次數學(xué)成績(jì)一定也不錯吧！”我心驚膽戰地低著(zhù)頭呈上了那張十分“沉重”的試卷。爸爸拿著(zhù)試卷，欲言又止。這時(shí)我的眼淚奪眶而出。我們都沉默了一會(huì )。爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“走，我帶你出去走走�！蔽乙苫蟛唤�。

　　我跟隨爸爸來(lái)到山腳下，我們開(kāi)始往山頂前進(jìn)。由于山路崎嶇并且跌宕起伏，我爬到半山腰就累得滿(mǎn)頭大汗，我想放棄了。爸爸又拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“學(xué)習就和爬山一樣，在學(xué)習的道路上也不可能總是一帆風(fēng)順，也會(huì )有跌倒的時(shí)候，也會(huì )遇到坎坷。就看你怎么去面對這些坎坷了。如果你能鼓起勇氣爬起來(lái)，抱著(zhù)不氣餒，不放棄的信念，一切困難都會(huì )迎刃而解�！甭�(tīng)完這番話(huà)之后，我感覺(jué)全身都充滿(mǎn)了力量。隨后，我調整好心態(tài)，在爸爸的鼓勵下，我再次向山頂發(fā)起了進(jìn)攻。

　　在山頂上，我感受到了山頂特有的那股清新涼爽的微風(fēng)；也看到了山頂特有的美好風(fēng)光。

　　回家后，我重拾了信心并認真分析了我考砸的原因。功夫不負有心人，在我的不懈努力之下，我在期末考試獲得了全年級第一的好成績(jì)。

　　凡事預則立，不預則廢。人生難免有一些挫折，但只要有信心和恒心，自強不息，就能達到成功的彼岸。其實(shí)人生中最重要的不是結果，而是你曾為之努力過(guò)。

自信的我作文9

　　己不信，何以使人信�？梢�(jiàn)，想要讓別人相信自己，自信是前提。自信更是走向成功的重要因素之一。

　　第一次進(jìn)入初中校園，是一個(gè)秋天。剛走進(jìn)校園里，一片黃葉被秋風(fēng)卷起落在了頭上，我驚地一跳。干凈的一片葉子也沒(méi)有的干枯的樹(shù)枝籠罩在頭頂，籠罩在我的心上。第一次月考，就已經(jīng)將我小學(xué)六年來(lái)的自信完全擊垮了。有的人，整個(gè)初中可能都將沉默下去，而只有少部分人會(huì )走向輝煌。

　　有一天，看到網(wǎng)上的一篇文章題目叫《自信》，便突然回想起了幾年前的那個(gè)運動(dòng)場(chǎng)：這是我第一次看到世界級的運動(dòng)會(huì )，那是一場(chǎng)雙人對抗賽，一位是成名已久的老將，最后一次參加比賽，生怕出錯；另一位是年輕的小將，初生牛犢不怕虎，對自己充滿(mǎn)了自信，但畢竟實(shí)力不濟。然而結果卻大大出乎了人們的意料……

　　想起了這件真實(shí)的事例，我開(kāi)始堅定了重拾自信的信念。幾天后，是一個(gè)有著(zhù)糟糕天氣的日子。教師內，老師問(wèn)到：“誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，并講解一下”�！�…在長(cháng)久的沉默后，天空中的最后一抹藍色完全被烏云吞沒(méi)了，陰沉沉的烏云正在聚攏，照映著(zhù)老師同樣沉郁的臉龐。眼看一道雷鳴閃電即將要滑過(guò)，我急忙將顫抖的手舉起，窗外的瓢潑大雨就好像是我的背景音樂(lè )，我緊張的站起來(lái)慢慢的'移向講臺。站在講臺上，我小心翼翼的在黑板上落筆，同時(shí)用發(fā)顫的聲音講解著(zhù)這道題，豆大的汗珠隨著(zhù)時(shí)不時(shí)跳出的錯誤如同雨點(diǎn)般落下。終于，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的實(shí)戰，完美的答案呈現在了黑板上。霎時(shí)，一抹強有力的光穿過(guò)云層，透過(guò)透明的玻璃窗照射在講臺上。瞬時(shí)，一絲微笑出現在了老師的臉上。片刻，遲來(lái)的掌聲回蕩在教室里，久久不能停息。

　　自那以后，我開(kāi)始廣交學(xué)霸，刨根問(wèn)底，不斷努力，終于加入了他們的團隊，并慢慢的穩定了下來(lái)。此后，課堂上時(shí)常出現我踴躍的身影。

　　固然，你我都只是平凡的一個(gè)人，但只要你在絕望、失意時(shí)，能夠找回“自信”，它必定能照射出光芒耀眼的生命力本色！

自信的我作文10

　　第一次見(jiàn)到她是在出租車(chē)上，她出奇的漂亮，秀發(fā)披在兩肩，雙手搭在膝上，像一名優(yōu)雅的公主。她的身旁有一架小提琴，哦，原來(lái)是個(gè)小小音樂(lè )家。她那雙很好看的眼睛一直注視著(zhù)前方，好像并沒(méi)有發(fā)現我的到來(lái)。我對她微笑，但她依舊不理不睬。她在我心中剛剛那美好的形象立刻坍塌了，留下高傲的瘡痍。我沒(méi)好氣的對她說(shuō)：“你是音樂(lè )家嗎？”她聽(tīng)到了聲音把頭像我這邊轉來(lái)：“不算了，在練習，我是一個(gè)看不到東西的人�！彼�原本炯炯有神的眼睛突然閃過(guò)一絲暗淡，像一顆流星很快速的劃過(guò)。氣氛有些尷尬，我默默把頭低了下去，很不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，一種強烈的負罪感從我的心中泛起�！皩Σ黄�，我不知道啊�！蔽夷�名其妙有些緊張�！皼](méi)關(guān)系，我不在意了�！彼�的語(yǔ)氣很平淡，嘴角竟向上揚起，挑出一個(gè)好看的弧度，那雙眼睛又比之前更亮了些。我突然覺(jué)得她很堅強，即使面對無(wú)邊無(wú)際的黑暗也能從容淡定，我很好奇她是怎么過(guò)來(lái)了，她又是否想看見(jiàn)這個(gè)世界？“你參加比賽嗎，還是，你真的很厲害哦！”我由衷贊揚起她來(lái)�！班�，說(shuō)實(shí)話(huà)，看不見(jiàn)也是有好處的，我可以不用分心，專(zhuān)注地聽(tīng)琴聲和我的'心聲。

　　我覺(jué)得，不管是否看得見(jiàn)都要好好的活下去�！彼�滔滔不絕的講了起來(lái)，我突然在想如果是我這個(gè)樣子是不是早就自暴自棄了，更何況永遠保持一顆積極向上的心呢�？墒撬齾s那么自信，我不禁有些羞愧起來(lái)，在她心中，自信可以戰勝一切事情。因為她的自信，讓她更好的練習小提琴，讓她對生活永遠充滿(mǎn)信心，即使在看不見(jiàn)的情況下，眼睛也能很炯炯有神的亮著(zhù)。她的樂(lè )觀(guān)向上無(wú)疑給我上了一堂最好教育課，而我，受益匪淺。車(chē)停在了一個(gè)禮堂前“我要走了，后會(huì )有期�！彼�笑的很燦爛，我清楚，那是屬于她獨一無(wú)二的的自信�！凹佑�，我相信我們會(huì )再見(jiàn)的�！蔽覒賾俨簧岬淖詈笞⒁曋�(zhù)她那很亮的眼睛，在哪里，我看到了自信的我。

自信的我作文11

　　我的床前掛著(zhù)兩只小小的千紙鶴，每當憂(yōu)慮和急躁占據著(zhù)我的理智時(shí)，閉了眼，那兩只千紙鶴便會(huì )帶它們飛去遠方。他們一直在激勵著(zhù)我慢慢成長(cháng)。

　　三年級時(shí)，學(xué)校組織了一次超大型的年級文藝匯演，我雖被初選上了，但是心里面并不情愿，因為從小到大，我一直是個(gè)缺少自信的孩子。

　　馬上就要進(jìn)行大型匯演了，我心不在焉地回到家，躺在床上，不斷的嘆著(zhù)氣，心里叫苦不迭。這時(shí)，姐姐放學(xué)回來(lái)了，她上初三，每次放學(xué)回來(lái)總陪我玩一會(huì )。見(jiàn)我心不在焉，便問(wèn)：“怎么了，老弟？”“沒(méi)事，我要在學(xué)校的匯演上彈吉他，可我緊張��！”

　　“哦！這是好事��！”“我怕到時(shí)候錯了音�！�

　　“你來(lái)！”她說(shuō)：“跟姐姐的一起大聲說(shuō)——我是強者！”“我是強者”

　　“我是強者”……

　　第二天，我起床了，今天匯演。忽然，我發(fā)現床頭有一只千紙鶴，上面寫(xiě)著(zhù)“我是強者！”

　　匯演開(kāi)始了，緊張的心情似乎平緩了些。表演時(shí)似乎感覺(jué)每一個(gè)音節都那么簡(jiǎn)單，“我是強者！”一直縈繞在耳畔。

　　表演順利結束，回到家，床上又多了一只千紙鶴，上面寫(xiě)著(zhù)“你終于重拾了自信�！�

　　而今姐姐已經(jīng)升入她理想的'大學(xué)，我也已升入初中，我已蛻變成為一個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的男孩。有時(shí)候閉上眼，腦海里會(huì )浮現出這樣一幅畫(huà)面：

　　那是一片大海，和煦的陽(yáng)光暖暖的照在皮膚上，海風(fēng)夾雜著(zhù)咸味撲面而來(lái)，海濤永不停息地拍打著(zhù)岸邊的礁石，海水“嘩”地沖向海灘又緩緩離去，細紗摩擦著(zhù)腳丫一種細癢的感覺(jué)刺激著(zhù)神經(jīng)。兩只紙鶴在我的頭上悠悠地飛，那是一種無(wú)與倫比的享受與喜悅，更是一種難得的安靜。

自信的我作文12

　　聽(tīng)！那爽朗的笑聲再一次從那里飄出，這是誰(shuí)的笑聲？這是我自信的笑聲！

　　“��？又是跟周老師下棋！”周老師那鼎鼎大名讓人聞風(fēng)喪膽，在混亂的人群中，只有我端坐在那里，對周老師不屑一顧，哼！曾經(jīng)的手下敗將！周老師悄悄對姜老師說(shuō)：“這孩子不簡(jiǎn)單！”一邊說(shuō)一邊笑指著(zhù)我。雖然周老師曾是我手下敗將，可我對車(chē)輪戰多少還是有些膽怯。其他同學(xué)兩三個(gè)聚在一起，討論戰術(shù)，只有我孤立為營(yíng)。同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)慘敗在周老師手下，空氣里的緊張氣氛凝固到了極點(diǎn)。

　　終于，只剩下我一人！現在戰況異常激烈，我以馬炮三兵對周老師雙炮一卒，雙方都是仕相全，要想在如此堅固的堡壘中撕開(kāi)一道口子，視比登天！

　　我突然靈光一閃，以一炮換去雙象，然后雙兵沖九宮，以一馬雙兵一帥足夠絕殺老師！周老師生怕我走出那步棋讓他難下，在眾目睽睽下輸給我，那就太沒(méi)有面子了！我毫不猶豫地重重地敲下這步棋。周老師起初以為我一著(zhù)不慎，哈哈大笑，以為自己穩操勝券。后來(lái)，他臉上的笑容漸漸僵硬，思考時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，最終只好認負。我自信，我有“初生牛犢不怕虎”的精神！

　　最近，學(xué)校開(kāi)展了數學(xué)“每日一題爭霸賽”活動(dòng)。我積極響應，雖然結果不盡人意，可我那自信、堅持的力量，始終鼓舞我?jiàn)^勇前進(jìn)！比如昨天晚上的題，身為高中數學(xué)老師的爸爸看了一眼，擔心我做不出來(lái)，因為這是一元二次方程題。但我并沒(méi)有放棄，“解：設甲班平均分為X，乙班平均分為Y……”我仿佛哥倫布發(fā)現了新大陸，越算越興奮，三分鐘后，我笑著(zhù)給爸爸看了答案，他看著(zhù)我清晰的'解題過(guò)程，不時(shí)地點(diǎn)頭，笑了，笑得很燦爛……我自信，因為我有遇到困難不畏懼、迎難而上的勇氣！

　　這就是我，一個(gè)自信的我！一個(gè)有著(zhù)“初生牛犢不怕虎”精神的我！一個(gè)遇到困難不畏懼、迎難而上的我……

自信的我作文13

　　自信是啥？自信是工作壓力在困境中轉換的原動(dòng)力，自信是生活絕望后再次點(diǎn)燃生活的期待，自信沒(méi)有成功后再次同意自己。

　　鋼琴家朗朗的例證，就能給與大家啟發(fā)：郎郎以前老師打手心稱(chēng)之為“始終不太可能成功人士”，而且又經(jīng)歷過(guò)爸爸將慢性毒藥擺放在自身眼前的威協(xié)，在那樣的壓力下，瑯瑯拾起自信，奮發(fā)努力，最后變成國際性電子琴名匠。生活的路甜酸苦辣；生活的路雷雨交加；生活的路坎坷艱辛。

　　或許有天就會(huì )瓢潑大雨！或許有天就會(huì )風(fēng)云變幻！但不管產(chǎn)生哪些？大家都應英勇去面對和承擔，在自身最無(wú)奈的時(shí)告知自身：我最棒。史鐵生在20世紀80年代就是最好的'例子。由于雙腿偏癱，他充滿(mǎn)了絕望。他總是想脫離現實(shí)，幾次想自殺。母親去世后，這樣一個(gè)對生活絕望到如此程度的人，逐漸理解了人生的最高境界，并最終走上了創(chuàng )作的道路，創(chuàng )造了史鐵生非凡的人生！生活隨處鋪滿(mǎn)荊棘，面對爸爸媽媽那堵翻但是的墻，面對考卷上那一個(gè)個(gè)銳利凜冽的成績(jì)，面對人生中一次次的磨練……我告訴自己：“付出與收獲，或許并并不是一架天平秤。努力并不一定有收益，可是要收益，就務(wù)必得努力�？赡茉诶子杲患又�，有我窮困潦倒不堪入目的身影，可是我很幸運。由于生命中擁有跌宕起伏，才可以反映我的人生使用價(jià)值，才算是真實(shí)的人生，無(wú)論路有多苦、多久，相信我最棒！”小伙伴們，堅信自己吧！由于有著(zhù)了自信，大家就會(huì )像紅霞一樣，在黑云與海洋中間隨意穿行；有著(zhù)了自信，大家就會(huì )像蒼鷹一樣，飛上天上與太陽(yáng)光并肩；有著(zhù)了自信，大家就會(huì )像蛟龍號一樣直潛海洋深處，輕松自在。

　　此刻，我興奮十分，那就要大家駕起自信之帆，暢游于天地間吧！

自信的我作文14

　　從小我就是一個(gè)很膽小沒(méi)自信的人;但又很想表現自己。在小學(xué)，每當看到自己的好朋友穿漂亮的衣服，站在華麗的舞臺上表演時(shí)，我心里是又羨慕，又痛恨。羨慕他們可以盡情地發(fā)揮自己的才藝;痛恨自己那么膽怯，沒(méi)有自信……

　　直到上了中學(xué)，我決心在這個(gè)新的環(huán)境下，改變自己，讓自己變得充滿(mǎn)信心。所以我報了學(xué)校的舞蹈隊，來(lái)訓練自己也能站上那個(gè)舞臺上，跳出自己的舞姿與自信。

　　進(jìn)了舞蹈隊之后，每天我都堅持訓練，雖然很苦，很累，但為了證明我也很自信，我都會(huì )咬緊牙關(guān)，堅持下去。

　　有一天，老師跟我們說(shuō)：“軍訓時(shí)，舞蹈隊要出一個(gè)節目”當時(shí)我就想：“嘉韻，機會(huì )來(lái)!”然后，每次排練，我都十分用心地記動(dòng)作，回家后，也自己對著(zhù)鏡子練習，為的就是要證明我是可以辦到的。

　　終于到了表演的那天，看著(zhù)那漂亮的舞臺和臺下數不清的座位，我的'心不知怎么又膽怯起來(lái)了。

　　但這次我握緊了手，心想：“沒(méi)事的!我訓練那么多天，流了那么多天的汗，不就是為了這一刻嗎?所以要自信起來(lái)，相信自己能辦到!”

　　“到我們的了!”一個(gè)同學(xué)大聲地喊著(zhù)。我深深地吸了一口氣，充滿(mǎn)信心，走上舞臺，伴著(zhù)那不知聽(tīng)了多少遍的音樂(lè )。臺上五顏六色的燈光，照在我身上，暖暖的初中原來(lái)我也有自信作文初中原來(lái)我也有自信作文。兩側的煙霧使臺上更有氣氛了。臺下無(wú)數只眼睛盯著(zhù)我們，一臺臺照相機閃著(zhù)光……不知怎么，我不怕了，漸漸自信起來(lái)，跳完了這支舞……臺下響起了熱烈的掌聲，我開(kāi)心地笑了，深深地鞠了一躬……

　　我真的跳出了我的自信……我不再是那個(gè)膽怯、害怕的邱家韻了，原來(lái)我也很自信!

自信的我作文15

　　人生，緣始于“遇見(jiàn)”，情長(cháng)于“陪伴”。陪伴是溫暖人心的力量；陪伴是最長(cháng)情的告白。在我們每一個(gè)人的生命里，會(huì )遇到各種各樣的陪伴。父母的陪伴，讓歲月多了一分感動(dòng)；老師的陪伴，讓歲月多了一分感動(dòng)；同學(xué)的陪伴，讓生活多了一分歡樂(lè )；朋友的陪伴，讓時(shí)光多了一分友愛(ài)……

　　第一次接觸乒乓球，是在小學(xué)一年級，那時(shí)的我，也就比球臺高一點(diǎn)點(diǎn)，從最基本的正手、反手到難度較高的搓球、拉球，我練了五年才基本打好。

　　上了初中，我放棄了沒(méi)有危險的乒乓球，選擇了富有激情的足球。直到現在，乒乓球我已經(jīng)一年沒(méi)有訓練了，我本以為自己的技術(shù)會(huì )變得很菜，不堪一擊，但這幾天的乒乓球比賽就否定了我的想法。

　　今天下午放了學(xué)，我和趙宇軒等人來(lái)到了乒乓球臺旁。我和趙宇軒打，郝元記分。第一局，我使用了許多我自己創(chuàng )的方法，如左旋、長(cháng)搓等等，所以以11比1拿下了這一局（趙宇軒是自學(xué)的.，已經(jīng)很厲害了）。第二局，我就因自大以11比9輸掉了，但好在我第三局力挽狂瀾，以11比5贏(yíng)得了比賽。之后，我們就自己打著(zhù)玩了。過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了幾個(gè)，之前我打不過(guò)的高手，但幾個(gè)月未見(jiàn)了，所以我們就來(lái)切磋一下，結果他跟我打了幾個(gè)球，就說(shuō)：“你這球太惡心了�！�

　　最后，來(lái)了一個(gè)自稱(chēng)是校隊的，要跟我們打，趙宇軒不幸戰敗了，該我了，我就一個(gè)發(fā)球他都沒(méi)接住，他的搓也很好，我們就對搓了起來(lái)，越搓越低，越搓越長(cháng)，終于我以一個(gè)完美的長(cháng)搓結束了比賽。

　　比賽結束后，他對我輕聲說(shuō)：“想進(jìn)校隊嗎？”我一聽(tīng)非常興奮，但一想自己打得并不好，就沒(méi)有做決定。

　　這不僅是成長(cháng)多了一分自信，更是讓我明白了自己的不足。

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