自信作文（共3篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的自信作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自信作文 篇1

　　有人說(shuō)：“老師是托著(zhù)太陽(yáng)升起的人�！泵慨斚肫疬@句話(huà)，我立刻就想起了我的班主任——周老師。

　　上學(xué)期，學(xué)校要求四年級舉行一次升旗儀式，我們班的主題是——傳承中華文化周老師讓我們先收看《國家寶藏》這個(gè)節目，然后選擇自己最喜歡的文物，仿制一個(gè)。同學(xué)們各顯神通，紛紛拿出了自己的絕活，我選擇了北宋時(shí)期王希孟所畫(huà)的《千里江山圖》。

　　經(jīng)過(guò)兩天的精心繪制，一副惟妙惟肖的《千里江山圖》誕生了。周一我把畫(huà)作交給周老師，我的作品在眾多的`“國寶”中脫穎而出，她還讓我代表班級，在全校的升旗儀式上做國寶講解員，上臺展示。

　　我一聽(tīng)，心里即高興又緊張，雖然很想把握機會(huì )為班級爭光，可是又擔心表現不好，讓周老師和同學(xué)們失望，所以?xún)刃暮塥q豫。周老師看出了我內心的不安，摸著(zhù)我的頭，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我相信你，一定能完成任務(wù)�！痹谝院蟮娜兆永�，我一遍一遍的排練，每當我說(shuō)得不太流利時(shí)，我就會(huì )想起周老師對我的鼓勵，我便會(huì )重燃信心之火。

　　終于，到了正式表演那天，我穿上校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在主席臺上�？粗�(zhù)臺下的老師和同學(xué)們，我緊張極了大腦一片空白，頭上不停地冒汗，正在我不知所措時(shí)，我又一次看見(jiàn)周老師正對著(zhù)我微笑，是您的笑容，鼓勵的眼神給我了勇氣，我頓時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，滔滔不絕，一氣呵成，完成了演講，臺下的老師和同學(xué)們頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。這時(shí)，在人群中我又看到了您的微笑，我也如釋重負，我做到了，我真開(kāi)心！

　　周老師，我想對您說(shuō)：感謝您對我的培育之恩，感謝你對我的知遇之情，感謝您讓我找回了自信！

自信作文 篇2

　　自信使人煥發(fā)光彩，自信使成功的機率變大。我們正處于青少年時(shí)期，我們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們放肆，我們幻想，我們勇于實(shí)踐，我們不怕困難，我們敢于拼搏，我們其思妙想，我們相信自己相信未來(lái)，相信自己會(huì )光彩奪目，我們在歲月里肆意妄為，我們自信。但是，我們要是記住一句話(huà) 自信過(guò)多是自負，人一旦自負距離失敗也就不遠了，所以我們在自信的同時(shí)也要聽(tīng)取他人意見(jiàn)，取大家之長(cháng)，補自己不足，只有這樣才能離成功更進(jìn)一步。

　　蘋(píng)果手機的.創(chuàng )始人比爾蓋茨始終相信自己將會(huì )成為一個(gè)改變世界的人，很多人說(shuō)他是瘋子，但是他相信自己，最終研發(fā)出來(lái)蘋(píng)果手機等其他引領(lǐng)世界前沿的電子科技產(chǎn)品，他也被人們牢牢的記住了。如果當初比爾蓋茨沒(méi)有這個(gè)夢(mèng)想，又或者有了夢(mèng)想被別人打擊失去信息，那么他不會(huì )成功，也不會(huì )成為風(fēng)云人物。

　　歷史人物項羽破釜沉舟，背水一戰，他相信自己一定會(huì )成功，事實(shí)也是他成功了，也就有了歷史上項羽獨占一方的局面，但是，歷史上的項羽是不夠成熟的，他自信過(guò)多導致自負，最后，演變成項羽自刎烏江的傷感結局，呈幾何時(shí)，呼風(fēng)喚雨的歷史人物因不聽(tīng)他人勸說(shuō)而導致戰役的失敗，出現這樣悲慘結局，一代英雄任務(wù)竟在烏江自刎，令世人垂淚。

　　因此，我們要擁有自信，相信自我，完善自我。

自信作文 篇3

　　我相信，大家都有能讓自己更自信的東西和行為，而我也不例外，音樂(lè )就是可以讓我越來(lái)越自信，它是我的朋友，我們就親兄弟一樣難舍難分

　　在我很小的時(shí)候，差不多在四五歲，便跟著(zhù)奶奶一起學(xué)著(zhù)唱戲，學(xué)著(zhù)電視里的人在床上左一圈右一圈的走，掐著(zhù)蘭花指，嘴里嘟囔著(zhù)。每一次學(xué)有所成時(shí)，我都會(huì )向奶奶和鄰居街坊的人一同展示，大家都拍手叫好，說(shuō)我真是個(gè)小戲曲家。那時(shí)，我仿佛便于音樂(lè )結下了不解之緣。

　　在我四年級的`時(shí)候第一次接觸流行音樂(lè )，當時(shí)我聽(tīng)到的第一首歌是薛之謙的《認真的雪》。這首歌是我的姐姐推薦給我的，在好奇心的驅使下，去搜了一下這首歌，感覺(jué)真的不錯，所以下定決心要把它唱好。沒(méi)想到?jīng)]一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了，因此，我學(xué)會(huì )了我人生中的第一首流行歌。他讓我在親戚朋友面前又挺直了腰板兒，變得異常自信。

　　自從學(xué)會(huì )這首歌曲，我發(fā)現我的學(xué)曲能力也是異常優(yōu)秀，一首三分鐘的歌，只需要半天就可以會(huì )唱，并且背下來(lái)，于是我開(kāi)始慢慢拓展我的音樂(lè )圈，從簡(jiǎn)單的中文再到英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、粵語(yǔ)，甚至是韓語(yǔ)都有我一技之長(cháng)的音樂(lè )。跳動(dòng)的音符總能帶給我無(wú)盡的想象和無(wú)窮的快樂(lè )。

　　到了五年級，我開(kāi)始漸漸以普通的流行轉入說(shuō)唱圈，發(fā)現即使是快到一個(gè)字也聽(tīng)不清的說(shuō)唱也拜倒在了我的嘴下，我的音樂(lè )圈不斷壯大，范圍也越來(lái)越廣，這也讓我在朋友間，親戚間有了一技之長(cháng)，總能在我的音樂(lè )中感到驚嘆不已，我也越來(lái)越自信，也因為音樂(lè )讓我交到了許多朋友，也使我前進(jìn)，陪我成長(cháng)，每當我難過(guò)時(shí)，我總能通過(guò)音樂(lè )來(lái)帶給我快樂(lè )。我想：我可能一輩子都不能失去它。

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