自信伴我成長(cháng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的自信伴我成長(cháng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自信伴我成長(cháng)作文1
從小到大，我遇到過(guò)許多老師，是老師引我走入知識的大門(mén)，褪去懵懂，變得漸漸成熟起來(lái)。
在四年級時(shí)，朱老師來(lái)到了我們班，教我們語(yǔ)文。記得有一次，我語(yǔ)練上的作業(yè)因不會(huì )而空了題，心中忐忑不已�！皠⒂�，到講臺這兒來(lái)一下�！敝炖蠋煹穆曇粼谥v臺上響起，我的心像被揪了一下似的，緩步走上講臺，做好了迎接“狂風(fēng)暴雨”的準備。我來(lái)到老師身邊，不禁緊張地閉上了雙眼，等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨�？傻攘嗽S久，我連一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，悄悄地偷瞄朱老師，只見(jiàn)她微笑地看著(zhù)我，和風(fēng)細雨的問(wèn)道：“為什么漏了一道題？”這輕柔的聲音在我看來(lái)仿佛是在鞭撻我自己，不禁羞愧地低下了頭。朱老師接著(zhù)說(shuō)：“是不會(huì )做才空的嗎？”我紅著(zhù)臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。朱老師看著(zhù)我的眼睛說(shuō)道：“劉育銘，你是好同學(xué)，要有自信，要鉆研難題。這類(lèi)題目不要等著(zhù)我講，可以先想一想，再把文章內容和中心帶進(jìn)去思考。我以前講過(guò)的方法都可以用。這格子這么長(cháng)，你可以多寫(xiě)一點(diǎn)啊。你看文中這里……”在朱老師的一番悉心教導下，我不僅知道了答案，還明白了老師對我的期望。雖然還是免不了約定的懲罰，但我心中卻豁然開(kāi)朗，充滿(mǎn)了喜悅。
從四年級到六年級，朱老師，您為我們付出的一切我們都歷歷在目：您在課堂上教給我們不僅是知識，還有學(xué)習的方法，習慣和興趣；您在百忙之中每天為我們讀故事，上傳公眾號，用于拓展我們的閱讀面；您在各項活動(dòng)中親自參與，悉心指導，為我們加油鼓勁，給我們信心……感謝您，朱老師，您是我成長(cháng)途中的一個(gè)巨大動(dòng)力，伴我成長(cháng)，助我成長(cháng)。
自信伴我成長(cháng)作文2
從小到大，毛巾伴我成長(cháng)，愛(ài)也伴我成長(cháng)。
剛出生時(shí)，一條大浴巾陪伴著(zhù)我。
每天晚上，洗完澡后，我都會(huì )感覺(jué)到冷，媽媽便抱起我那小小的身體，用一條藍白相間的大浴巾，將我的身體包得嚴嚴實(shí)實(shí)的，這時(shí)我會(huì )感到無(wú)比溫暖。小小的我，不一會(huì )兒，便在大浴巾里進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。因為浴巾里有溫暖，有溫暖的愛(ài)。
上幼兒園時(shí)，一條小小的毛巾，上面刻著(zhù)許多卡通圖案。每天背上都墊著(zhù)那條小小的毛巾，跑來(lái)跑去，每天大汗淋漓，有著(zhù)這一條小小的毛巾，我便不會(huì )感冒，不會(huì )生病。這也多虧了媽媽?zhuān)驗槭菋寢屆刻鞄臀蚁锤蓛�、晾干。這條小小的毛巾里，裝滿(mǎn)了媽媽對我辛勤的呵護。
一到三年級，我又用了一條新毛巾，那是一條柔軟得不能再柔軟的毛巾。記得那時(shí)的我，體質(zhì)很差，三天兩頭就會(huì )有病纏身。有一次，我的淋巴結發(fā)炎，肚子疼得不得了，我滿(mǎn)頭大汗，喘著(zhù)粗氣。媽媽就守在我身旁。用著(zhù)那柔軟的毛巾，幫我擦去臉上的汗珠，用毛巾泡熱水捂著(zhù)我的肚子，我舒暢許多。這條毛巾里，包含著(zhù)媽媽的愛(ài)。
現在，我用的是一條看上去很普通的毛巾。每天用它洗臉、擦身子。我每一次擦身、洗臉玩都懶得晾出去。媽媽見(jiàn)了，也沒(méi)說(shuō)什么，只是默默的，默默的，每天除了必做的工作、煮飯，就幫我消毒、晾干。但就是不讓我知道�？杉毿牡奈�，發(fā)現了，望著(zhù)這條毛巾，我就把它抱在懷里，心里暖暖的。因為我知道，這條看似普通的毛巾，早已不普通。從此，我每天都自己清洗毛巾。
我愛(ài)毛巾，因為里面有著(zhù)無(wú)私的母愛(ài)。
自信伴我成長(cháng)作文3
瑪麗居里說(shuō)過(guò)：“生活對于每個(gè)人都非易事，我們必須有堅忍不拔的精神。最要緊的還是我們自己要有信心�！鄙畲_實(shí)很難，但我們對自己還要有信心，不是嗎？
有一次，我和另外兩個(gè)朋友比誰(shuí)跳繩跳最多，我平時(shí)不太愛(ài)跳繩，雖說(shuō)能跳幾個(gè)，但每次比賽都是倒數第一。但我對自己說(shuō)，你肯定能得第一！結果，我真的得了第一，連跳了240多個(gè)。
還有一次月考，平時(shí)成績(jì)屬于中游偏上的我，不知道這次考試能考第幾，考卷一發(fā)下來(lái)，我就趕緊認真地做，考完試后，我想：“我這次一定能考第一，一定的！”過(guò)了一星期，考卷發(fā)下來(lái)了，我是第一耶！我很高興，以至于這一學(xué)期都保持住第一的位置。
自信是一只小鳥(niǎo)，它飛到人的心中，人就會(huì )變得勇敢。自信是一條小魚(yú)，它游到人的心里，人就會(huì )變得快樂(lè )。讓我們的生活中多一些自信，少一點(diǎn)害怕吧！
自信伴我成長(cháng)作文4
書(shū)法，是中國的傳統文化之瑰寶，是祖先留給我們寶貴財富，是一種文化藝術(shù)。我學(xué)書(shū)已有一年，從對書(shū)法的好奇，到拿起毛筆，再到現在已經(jīng)能寫(xiě)出那一個(gè)個(gè)娟秀的毛筆字，每一個(gè)筆畫(huà)都是我的汗水。還記得第一次寫(xiě)毛筆字的場(chǎng)景……
“�！恕�，隨著(zhù)上課鈴聲的敲響，我心涌澎湃，“嗒——嗒”，隨著(zhù)老師腳步聲的接近，我的心跳也越來(lái)越快�！伴_(kāi)始寫(xiě)！”我拿起了毛筆，可是手卻不住地顫抖，停滯了良久后，突然，老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“學(xué)習書(shū)法最重要的還是勇敢�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我提起了我的手，寫(xiě)下了我學(xué)習書(shū)法的第一筆，也正是這第一筆，開(kāi)辟了我的一條學(xué)書(shū)之路。我學(xué)書(shū)法史從魏碑開(kāi)始的。老師常講，臨帖先求形似，得其精神，再注意氣息。書(shū)法不單單是一種藝術(shù)，更是一種去人浮躁，鍛煉意志的修為。當我接觸書(shū)法的時(shí)候，我就被那或長(cháng)或短，或重或輕，或濃或淡的線(xiàn)條打動(dòng)。隨著(zhù)時(shí)間的推移和學(xué)習書(shū)法的深入，我的心變得更靜了，在任何狀態(tài)下都不會(huì )受外界所影響地學(xué)習。
從對書(shū)法的好奇，到過(guò)程的辛苦沉悶，我幾乎要放棄了�，F在我漸漸地迷上了散發(fā)著(zhù)墨香的筆墨世界，我始終都記得注意一句話(huà)：“堅持就是勝利�！本褪且驗檫@一次次的超越，我的書(shū)法技藝才能更上一層樓……
“臨池晉魏，翰墨飄香�！背錆M(mǎn)墨香的世界鍛煉了我的勇氣，充滿(mǎn)墨香的世界去除了我內心的浮躁，充滿(mǎn)墨香的世界使我永不言敗，充滿(mǎn)墨香的世界使我不斷超越自我……
��！墨香伴我成長(cháng)！
自信伴我成長(cháng)作文5
自信，是成功的源泉，如黑夜航行的明燈，如灑在大地上的陽(yáng)光，如沙漠旅途的水袋；缺少自信的人，如迷失的羔羊，似斷檣的航船，迷惘又無(wú)可奈何，即使再多的幫助，也是無(wú)用。在我們成長(cháng)的道路上，少不了痛苦與挫折，但只要滿(mǎn)懷信心，再多的困難也不怕！
小時(shí)候，父親曾帶我去爬山，剛聽(tīng)到這個(gè)消息的我興奮不已，我急急忙忙地便收拾好一切所需要帶的物品，來(lái)到父親面前，高心的說(shuō)：“我們出發(fā)吧！”
一個(gè)小時(shí)后，我們便來(lái)到了秀麗的白水寨，眼前是一座高大的雄山覆蓋著(zhù)茂密的草木，還有清澈的泉水從山上嘩啦啦的流下，河水中的小石與魚(yú)兒顯然意見(jiàn)，我貪戀地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，清脆的鳥(niǎo)鳴聲不時(shí)傳來(lái)，我心中傳來(lái)一股感覺(jué)“真是個(gè)美麗的地方��！”
此時(shí)此刻，我精神百倍，看著(zhù)這一塊又一塊的石階，我心想“我一定能一口氣沖上去”
誰(shuí)知我才剛跑了三十多步就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是我知道我不能放棄，于是便繼續向上跑，可惜說(shuō)歸說(shuō)，做歸做，跑不到十步我已雙腿發(fā)麻了，呼吸也漸漸變得急促，我深深的感覺(jué)到了自己的不自量力。這時(shí)爸爸走到我身邊，拿起了一瓶水讓我慢慢喝，也為我擦了擦身上豆大的汗珠，他告訴了我水滴石穿的故事，只有一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，才能成功，但是水如果在這途中失去信心，便不可能穿石。所以首先你要充滿(mǎn)信心，再繼續努力！聽(tīng)了父親這番話(huà)，我的信心一點(diǎn)又一點(diǎn)的累計起來(lái)，沒(méi)錯，只有充滿(mǎn)信心才能夠取得成功。于是我通過(guò)努力以及堅持不懈的心成功登上了山頂。
通過(guò)這次爬山的經(jīng)歷，我明白了自己要充滿(mǎn)信心并且努力才能做好一切！所以，無(wú)論干什么，請留一份信心給自己。自信，伴我成長(cháng)！
自信伴我成長(cháng)作文6
泥土有了樹(shù)根的束縛，才會(huì )變得緊實(shí)有肥力，流水有了河岸的束縛，才會(huì )源遠流長(cháng)，人系上鞋帶，才會(huì )跑得更遠。束縛，何嘗不是一種愛(ài)？法律亦是如此，既約束人，又保護人，看似遙不可及，卻與我們青少年息息相關(guān)。
作為青少年，在一心“為中華之崛起而讀書(shū)”同時(shí)，要學(xué)會(huì )保護自己，關(guān)愛(ài)生命。青少年不僅是社會(huì )總的弱勢群體，而且處于青春期，叛逆、沖動(dòng)、暴躁，極易與人發(fā)生沖突，“校園暴力”仿佛是無(wú)法回避的問(wèn)題。我們倡導“學(xué)習憲法，共創(chuàng )美好家園、校園”，我們應增強辨別是非和自我保護能力，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的好公民，所以我們應了解一些幾點(diǎn)法律常識。
一盜竊罪，就是指“偷東西”，在沒(méi)經(jīng)過(guò)主人同意下，隨便取走他人財物。二傷害罪，因為打架造成別人身體上、健康上的傷害，依據受傷程度可細分：普通傷害罪，重傷害罪，普通傷害罪之加重結果罪。三恐嚇取財罪，用不正當的手法，包括恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學(xué)借錢(qián)不還或強索金錢(qián)。四罪，同學(xué)們在校玩耍時(shí)，不可使用性玩具，也不可以提供工具和環(huán)境，否則就算沒(méi)玩，你還是犯了法。五毀壞公物罪，不論在學(xué)�；蚴枪矆�(chǎng)合，只要是供大家共同使用的東西，就是公共物品，同學(xué)應愛(ài)惜。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們中學(xué)生應防微杜漸，知法、用法、善于用法律武器維護自身合法權益，健康快樂(lè )地成長(cháng)，作為青少年，我們應知國因法律而昌，法律因人而貴。我們應樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，守護法律底線(xiàn)，努力成為社會(huì )棟梁之才。
自信伴我成長(cháng)作文7
自信，是一個(gè)人成功的基本，我雖然不出眾，但我為我自信而快樂(lè )!
我的自信源于那個(gè)夏天。
那是我第一次去鄭州比賽。第一次畫(huà)那么艷的狀，第一次穿那么短的裙子，第一次面對成千上萬(wàn)的人表演……總之，我十分緊張，懷里像揣著(zhù)以我小兔子，撲通撲通的跳個(gè)不停。我做深呼吸，吸得肺都快炸了，可還是很緊張。我開(kāi)始擔心我的舞技，我的身材，甚至我畫(huà)的妝不如別人。媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，那雙眼好像看透了我的心，她什么也沒(méi)有說(shuō)，拿出粉輕輕幫我補妝，只說(shuō)了一句話(huà)：“我自信，我快樂(lè )!”說(shuō)完對我做了個(gè)加油的手勢。突然，我平靜了下來(lái)，心里就像那沒(méi)有風(fēng)浪的湖面。我開(kāi)始想自己的好：我比其他選手白，我比其他選手頭飾多。我比其他選手的衣服貴……甚至我想到，我的媽媽比其他選手的媽媽漂亮!
當主持人喊到我的背番號的時(shí)候，我從容的懷著(zhù)平靜的湖面般的心態(tài)走上舞臺。我覺(jué)得，有一種力量使我不斷地前進(jìn)。那股力量幫助我輕盈的旋轉，幫助我有力的伸展，直到掌聲接上音樂(lè )結尾時(shí)，我才知道，我成功了。
時(shí)至今日，我一直堅信，那股力量就是自信，我堅信，有自信，才能笑到最后!
自信伴我成長(cháng)作文8
從幼稚到成熟，從無(wú)知道懂事，我從小苗長(cháng)成小樹(shù)這一期間，經(jīng)歷了無(wú)數坎坷，無(wú)數挫折，是自信帶我走過(guò)了無(wú)數坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。
“咿咿呀呀�！甭�(tīng)，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，只需要父母一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，嬰兒便會(huì )充滿(mǎn)信心，一直走下去；在課堂上沒(méi)有膽量舉手，只需要老師一個(gè)肯定的目光，學(xué)生便會(huì )充滿(mǎn)信心，舉起手來(lái)。有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅定。
記得上三年級時(shí)，我剛轉入五三小學(xué)時(shí)，有一堂口語(yǔ)交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認真在臺下做著(zhù)準備，小聲給自己演講著(zhù)。不一會(huì )兒，該我了，我緊張極了，手抓著(zhù)褲邊上了臺。到了臺上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著(zhù)我要介紹的物品——筆袋對大家說(shuō)：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的筆袋�！蔽业念~頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿(mǎn)稚氣的聲音在教師回蕩著(zhù)，時(shí)不時(shí)結巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵，好像在說(shuō)：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開(kāi)始不再結巴，大聲介紹起來(lái)，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿(mǎn)了自信。
在以后的日子里，我不但充滿(mǎn)了自信，而且還變得開(kāi)朗了許多，我心底一直有一個(gè)鼓勵的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長(cháng)！”
自信伴我成長(cháng)作文9
人的一生必然會(huì )有很多坎坷和挫折，那么為什么有些人會(huì )勇敢地走過(guò)，度過(guò)難關(guān)呢？為什么有些人會(huì )膽怯的留下來(lái)，給自己留下遺憾？因為前者有一種力量，一種神奇的力量，而這種力量就是自信。
在我的生活中，自信伴隨著(zhù)我成長(cháng)。在學(xué)語(yǔ)言的時(shí)候，是我潛在的自信鼓勵我第一次喊“媽媽”。當我學(xué)會(huì )走路時(shí)，是自信鼓勵我邁出人生的第一步。踏入幼兒園，是自信鼓勵我和朋友交流，一起玩�！，F在，我是一名六年級的學(xué)生。我相信自己，能為理想努力。
我記得有一次上數學(xué)課，那是我最喜歡的數學(xué)測驗。我討厭數學(xué)，因為我不可能每次測驗都得高分�！鞍�，又是數學(xué)小測驗”。我咕噥著(zhù)，不情愿地拿起筆練習。那個(gè)看似簡(jiǎn)單的話(huà)題，在我的腦海里就像一個(gè)寓言。眼看快下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻，同學(xué)們“唰”的一聲，寫(xiě)著(zhù)。一直以來(lái)，我都要和剛剛認真寫(xiě)完試題的同桌商量。同桌很爽快，拿著(zhù)草稿紙耐心的給我一一講解。馬上下課了。不寫(xiě)就沒(méi)時(shí)間了。我下定決心，讓自己振作起來(lái)。沒(méi)關(guān)系。我能行！我深吸了一口氣，看了看桌子上的數學(xué)書(shū)，用我所有的知識去解決那些問(wèn)題。下午老師發(fā)，我考了90分。我高興的跳了起來(lái)，這是我最好的成績(jì)。我對下一次測驗已經(jīng)有了信心。我默默的對自己說(shuō)：“這次我一定考滿(mǎn)分�！惫晃艺娴目剂艘话俜�。一直害怕小考，直到考了100%，但是要靠自信和努力！
自信是一只鳥(niǎo)。當它飛進(jìn)人們的心里，人們就會(huì )變得勇敢。自信是一股清泉，它流進(jìn)人的心里，人就會(huì )變得快樂(lè )；它在人們心中打開(kāi)，人們就會(huì )成功.
自信伴我成長(cháng)作文10
“二十八、二十九、三十，滿(mǎn)分！”聽(tīng)到這句話(huà)，我放下手中的排球，長(cháng)出了一口氣。
前幾節體育課，老師開(kāi)始教我們如何傳排球，在這之前，我早已以一百四十三下的高分取得了墊球考試的“優(yōu)秀”，所以，我對這個(gè)新項目充滿(mǎn)信心。
可是第一次練習，我卻是垂頭喪氣，這排球像個(gè)調皮的孩子，總不聽(tīng)我使喚，一會(huì )兒砸到我的頭，一會(huì )兒又使個(gè)障眼法，把我弄得頭暈眼花。我剛想休息一會(huì )兒，老師又宣布：再過(guò)幾節課就考試，滿(mǎn)分三十下。唉！沒(méi)辦法，為了考試，我只好繼續練。
接下來(lái)的幾節課，我雖然有長(cháng)進(jìn)，卻依然無(wú)法達到三十下。時(shí)光飛逝，傳球考試說(shuō)到就到了。我趕快利用考前一點(diǎn)時(shí)間，不停地練習，但是手中的排球又不聽(tīng)使喚了。我心里本來(lái)就緊張，被這排球一攪和，更是心亂如麻。這時(shí)，另一個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了考試，他們似乎只是在進(jìn)行一次練習，手中的排球有規律地傳著(zhù)，一下又一下，她們面帶笑容，三十下似乎在一瞬間就完成了。
我看著(zhù)她們，心漸漸靜下來(lái)，緊張化成了自信。這時(shí)，老師點(diǎn)了我的名字，我大踏步走上前，心里想：這不過(guò)是一次練習，我一定能練好。我輕輕將球拋向空中，排球就像我的心一樣，隨著(zhù)我的手，有規律地一上一下。而我，似乎把它當成一種享受，這個(gè)世界，好像只剩下我和那個(gè)排球。直到老師喊了聲：“停！”我才如夢(mèng)方醒。
我做到了，做得比過(guò)去還好。這一切都是自信賜予我的。沒(méi)有自信，就沒(méi)有這次成功，沒(méi)有自信，就沒(méi)有這次超預期的發(fā)揮。
自信伴隨我，度過(guò)了這次考試，但考試的成績(jì)對我來(lái)說(shuō)不算什么，重要的是我能在考試面前靜下心來(lái)，帶著(zhù)自信這盞燈，一步步向成功走去！
自信伴我成長(cháng)作文11
自信是我們每個(gè)人都需要的。沒(méi)有自信，只能面對困難，沒(méi)有勇氣去挑戰。當你充滿(mǎn)自信的時(shí)候，你會(huì )一直勇敢地站出來(lái)，用智慧和困難去戰斗，用勇氣和困難去戰斗。
小學(xué)的時(shí)候不自信不勇敢，和同學(xué)的接觸和交流也很少。老師問(wèn)我們問(wèn)題的時(shí)候，我只聽(tīng)“成成”，幾只小手高高舉起，但我的手像一塊大石頭，舉不起來(lái)�？粗�(zhù)老師對同學(xué)開(kāi)心的笑，看著(zhù)我“勇敢”的手，我極度郁悶。
后來(lái)我找到了我們班主任，我問(wèn)她：“老師，為什么我回答問(wèn)題的時(shí)候不敢舉手？請幫幫我�！卑嘀魅涡α�。他說(shuō)：“你不敢舉手，是因為你不夠自信。相信自己能行。不要害怕犯錯。只要你有勇氣站出來(lái)回答問(wèn)題，你就已經(jīng)很棒了�！�
我深深地記得老師對我說(shuō)的話(huà)。
鈴聲又響了，班主任走進(jìn)教室繼續給我們發(fā)新課文。我們看完課文，老師開(kāi)始提問(wèn)，班主任問(wèn)：“《靜夜思》是誰(shuí)寫(xiě)的？”幾個(gè)同學(xué)又舉起了手，但這次班主任沒(méi)有邀請任何人，而是轉向我，用鼓勵的'眼神看著(zhù)我。我也試著(zhù)舉手，我不停地對自己說(shuō)：“加油，要自信，差不多，加油……”終于，我的手舉起來(lái)了！那一刻，我的手被舉得最高，比任何人的手都高。班主任見(jiàn)我舉手，就說(shuō)：“請趙子軍回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽艺酒饋�(lái)，有點(diǎn)緊張，斷斷續續地說(shuō)：“《靜夜思》的詩(shī)人.是李白�！痹�(huà)音剛落，全班鼓掌.
從那次事件后，我突然活躍起來(lái)，總是搶著(zhù)說(shuō)話(huà)。我做對了，同學(xué)鼓勵我，支持我，但是我做錯了。同學(xué)們幫助我，糾正我。我完全沉浸在幸福和快樂(lè )中.自信可以戰勝一切；自信能克服困難；自信能讓我們勇往直前！
自信伴我成長(cháng)作文12
李白曾說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！鄙钪�，只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方淋漓盡致地展現自我。
從小我就在爸媽幸福的懷抱中成長(cháng)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，對于生活中酸甜苦辣咸五味雜陳的滋味，一概不知。隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，在咿咿呀呀的讀書(shū)聲中變得堅強，在爸媽日復一日不辭辛勞地教誨下變得獨立，正是有了這樣優(yōu)越的教育環(huán)境，使我的思想逐漸變得成熟穩健，擁有了自信。
自信是一只小鳥(niǎo)，它會(huì )飛到人的心里，使人變得勇敢。那年暑假我學(xué)游泳的時(shí)候，因為膽怯沒(méi)有自信，每次都是被爸爸押著(zhù)去游泳館，要命的潛水害我膽戰心驚，甚至哇哇大哭，可惡的爸爸還會(huì )把我的小腦袋往水里摁，教練總是會(huì )給予我贊美與鼓勵，手把手教我做各種動(dòng)作姿勢。經(jīng)過(guò)幾天的磨練，我在水里的恐慌被消除了，做出了各種優(yōu)美的游泳姿勢，頓時(shí)令我信心百倍，心里充滿(mǎn)了歡樂(lè )。學(xué)無(wú)止境，我繼續勤加苦練，在家也嚴格要求自己演練。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，終于像魚(yú)一樣在水里游蕩起來(lái)，那如魚(yú)得水盡情戲耍的情景，讓我深深體會(huì )到了游泳無(wú)盡的樂(lè )趣與魅力！
自信是一顆火熱的太陽(yáng)，使我享受溫暖；自信是心底的一顆寶珠，使我漸漸發(fā)光；自信是征途的導航，使我跨過(guò)一道道艱險的門(mén)檻，甩掉恐懼。從此，我將與自信一路為伴，登上更加廣闊的舞臺！
自信伴我成長(cháng)作文13
許久以來(lái)，我苦苦的思索著(zhù)。深深的苦惱著(zhù)——我到底是誰(shuí)？我究竟充擋什么角。作文競賽我無(wú)緣參加；光榮板是怎也找不到我的名字；發(fā)獎會(huì )上，我瘋狂的為別人鼓掌；球場(chǎng)上．我只做個(gè)忠實(shí)的觀(guān)……一切與我無(wú)緣。我依舊做著(zhù)異想天開(kāi)的，想在生當中出人頭地，風(fēng)光風(fēng)。
我曾夢(mèng)到過(guò)自己了一�！爸腔鄣ぁ鳖D時(shí)問(wèn)思誦泉，才華橫溢、出類(lèi)拔萃……醒來(lái)一切化為烏有，生活太吝嗇，它給的只有自卑自棄的權力。經(jīng)歷許多事，我終于明白了，我再也不能整天做這些遙不可及的黃粱夢(mèng)。進(jìn)入職，當我自己舉起手選我當班長(cháng)我當時(shí)的心情至今都無(wú)法行容，那時(shí)讓我感到肩上的擔子那么沉。那么重。我堅信自己一定能做得很好。但事實(shí)比我像像中的更糟。第二天早上，我剛進(jìn)鞋室，就看到幾個(gè)同學(xué)打鬧。不知在什么驅使下，我制止了他們。然而，我得到的卻是他們的冷嘲熱諷，我的心又酸又苫，不知味兒。但想到自己當初舉手的那一刻，心里發(fā)誓一定有信心管理好班級，為班主任排憂(yōu)解難。為全體同學(xué)負責。個(gè)別同學(xué)不理解。不正說(shuō)明我還不能讓同學(xué)折服嗎？于是，我下定決心要搞好學(xué)習，拿出真功夫讓同學(xué)們心服口服。自信，催促我咬緊牙齒地拼博。
伴隨著(zhù)自信，我不知度過(guò)了多少個(gè)浪漫長(cháng)日，別人在球場(chǎng)上瘋狂玩時(shí)，我在啃書(shū)皮；別人在課堂上分心時(shí)，我跟著(zhù)老師在知識的海洋里熬游。我堅信，前途永遠光明，功夫不負有心人，我的成績(jì)提高了很多，那時(shí)我終于明白了“智慧丹”來(lái)源于自信，我成績(jì)上進(jìn)步了，當班長(cháng)說(shuō)話(huà)也多了份自信，學(xué)習上受到老師的表?yè)P，當班長(cháng)得到了班主任和同學(xué)的認可。這些都來(lái)源于自信。
我不再為自己的平凡而傷感了，不再在做那些美夢(mèng)……因為我自信，自信拌我成長(cháng)。
自信伴我成長(cháng)作文14
進(jìn)入職校已經(jīng)一年了，在這個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的一年里。我真的是成長(cháng)了，長(cháng)大了原來(lái)那個(gè)不懂事的小孩已經(jīng)不在了�，F在的我已經(jīng)經(jīng)歷了一年的磨練，已經(jīng)變得成熟了，不會(huì )再有小孩子的脾氣了。
剛進(jìn)校門(mén)，對一切的事物都充滿(mǎn)了強烈的好奇和向往。第一學(xué)期我是住校生，在沒(méi)有入校前，都向往著(zhù)哥哥姐姐們住校的快活和悠閑。但是當自己真正的走進(jìn)這個(gè)校園時(shí)我才明白有什么叫做”自由“，在住校期間有許多的煩惱，剛進(jìn)學(xué)校許多人都不認識，甚至哪是哪都不清楚，從小在溫室里長(cháng)大的我，要是真正離開(kāi)家，真不知道該怎么辦。那時(shí)候我看到那些走讀生，看著(zhù)他們走出校門(mén)，我心里都有一種說(shuō)不出地滋味。
我用這第一學(xué)期的課余時(shí)間去認識了職校的一切生活，知道了一些事情，在上課期間應該怎么做，在課余時(shí)間又該怎么做。
俗話(huà)說(shuō)：堅持就是勝利。我在第一學(xué)期間學(xué)到的很多，也慢慢認識了一些為人處事的道理。知道什么該做，什么不該做。在職校的生活我過(guò)的很好，很多事情本來(lái)做不下去，我就會(huì )想到一些給自己鼓勵。
在職校里，教育是很重要的，我很喜歡在職校所學(xué)的一切。當我畢業(yè)時(shí)，我還懷念在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？傆X(jué)得，時(shí)間還很短，可是卻已經(jīng)畢業(yè)了。有時(shí)候想想，時(shí)間如果能停留，那該有多好�？墒�，那也是自己心中所想的，卻不能成為現實(shí)。還是想想職校外面的生活。
所以，不管在何時(shí)何地都要記住一句話(huà)：“職業(yè)教育伴我成長(cháng)”。
自信伴我成長(cháng)作文15
大家好，我是四（8）班的 蔣萱妍。今天，我國旗下講話(huà)的內容是《自信伴我們成長(cháng)》。
自信是一只鳥(niǎo)兒，在蔚藍的天空中飛翔，誰(shuí)抓住了它，就抓住了希望的翅膀；自信是一艇在浩瀚海洋上的輪船，它在大海上游弋，誰(shuí)登上了它，就能在生活的海洋上揚帆遠航；自信是走向成功的階梯，誰(shuí)踏上了它，就走向了成功。每個(gè)人都應該擁有自信，有了自信，一切才皆有可能。
在2008年的北京奧運會(huì )上，美國的游泳健將菲爾普斯在賽場(chǎng)上打破了一次又一次的奧運會(huì )記錄和世界記錄。他成功靠的是什么呢？是自信！如果他在賽場(chǎng)上畏懼對手的力量，他又怎能取的第一，如果他對超過(guò)奧運會(huì )記錄沒(méi)有信心，他又怎能打破奧運會(huì )記錄呢？如果說(shuō)能力是他駛上成功的一艘船，那么自信是便是推動(dòng)船前進(jìn)的力量。
在生活中，很多人沒(méi)有自信，總以為他人比自己幸運，其實(shí)只是為自己的懶惰找借口。成功并不是上天的恩賜，成功者最后的瀟灑。是往日執著(zhù)打拼的結果；他們勝利的微笑，是昔日堅忍意志的顯現。相信自己，邁開(kāi)生活的腳步，不要嘆息，時(shí)機易逝，更不要惶恐，也不要困頓艱辛。擁有自信，讓自信走進(jìn)心靈，一切皆有可能！
機會(huì )對于任何人都是公平的，它在我們身邊的時(shí)候，不是打扮的花枝招展
而是普普通通的，根本就不起眼。真正的機會(huì )最初都是樸素的，只有經(jīng)過(guò)主動(dòng)與勤奮，它才變得格外絢爛。
同學(xué)們!隨著(zhù)這一周學(xué)習的結束，我們這學(xué)期的學(xué)習生活也即將圓滿(mǎn)落幕，你是否收獲了金燦燦的果實(shí)？如果還沒(méi)有，現在我們還有時(shí)間，只要你愿意！那么就讓自信為我們導航，更加努力地奮發(fā)向上吧！
在這里，我代表四（8）班的同學(xué)預祝大家：期末考試馬到成功!同學(xué)們，加油！
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