學(xué)會(huì )自信作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )自信作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )自信作文1
自信是情緒智慧的重要組成部分。自信的孩子容易獲得愉悅的情緒。幼兒階段是形成自信的重要時(shí)期，如果我們對幼兒多一份信任、贊美、鼓勵的態(tài)度，他便會(huì )形成積極的自我認識。因此，平時(shí)應多給孩子創(chuàng )造成功的機會(huì )。
4歲左右的寶寶還是會(huì )努力去發(fā)現自己的能力的。他們總是試著(zhù)干這干那，我們應該多給寶寶積極的暗示與鼓勵，讓寶寶知道，他在長(cháng)大，在進(jìn)步，他是有能力的，會(huì )做越來(lái)越多的事情……寶寶會(huì )感到自己確實(shí)長(cháng)大了，并在以后努力鞏固這種感覺(jué)，從而獲得自信。
如我班的孩子劉峻成，小班時(shí)樣樣事情都不會(huì )做，什么事情都不愿做，在家一切包辦代替，爺爺把他當作掌上明珠，每天送到教室幫他小完便塞好褲子再走，在幼兒園，他要小便了站在便池前叫：“老師，褲子拉不下�！毙⊥瓯憔驼f(shuō)：“好了�！钡戎�(zhù)老師去幫他拉褲子、塞褲子。有時(shí)因為懶得脫褲子，而把褲子尿濕了。吃飯了，坐在桌子邊看著(zhù)老師，就是不動(dòng)手。老師提醒他快吃，他卻說(shuō)：“老師喂！”睡覺(jué)了，就傻愣著(zhù)什么也不動(dòng)，等你為他脫衣服、穿衣服……針對這樣的情況，開(kāi)始我包辦了一個(gè)多月，看著(zhù)其他的孩子來(lái)園一段時(shí)間后都能自己動(dòng)手做一些事情了，而峻成呢？如果再這樣包辦下去也不是辦法，對他來(lái)說(shuō)有害無(wú)益，漸漸也會(huì )養成依賴(lài)思想，并且對自己沒(méi)有信心。
后來(lái)我就實(shí)行了放手的辦法，當他提著(zhù)衣服求我幫忙時(shí)，我教他穿衣服的方法，然后讓他自己嘗試穿，成功了就表?yè)P他真能干。有時(shí)他來(lái)求助，故意裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，開(kāi)始他死纏著(zhù)不放，我就說(shuō)“寶寶一定會(huì )自己干的，老師可忙了，現在沒(méi)工夫來(lái)幫你�！背燥埖臅r(shí)候，老師喂兩口，然后讓他自己試著(zhù)吃，慢慢地看著(zhù)小朋友都自己學(xué)著(zhù)做，峻成也就被“逼上梁山”�，F在峻成只要有一件事學(xué)著(zhù)自己干，我們就對他鼓勵，許多事實(shí)告訴我：如果不放手，孩子永遠不會(huì )獨立！
學(xué)會(huì )自信作文2
下午就要考級了！我忐忑不安地想：這可是九級啊，吹錯一點(diǎn)點(diǎn)就考不過(guò)了，唉，還是再練練吧。
中午：自信心上升30
已經(jīng)中午了，我的心跳在加速，連我最?lèi)?ài)吃的“北京烤鴨”都索然無(wú)味，我隨便向嘴里胡亂地塞了幾口飯就到一旁去吹笛了。我正吹著(zhù)，媽媽不知從哪兒冒出來(lái)說(shuō)：“兒子，吹得不錯，一定能過(guò)！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵，我的自信心從原來(lái)的0上升到了30。
考前1小時(shí)：自信心又上升50
因為媽媽膽小不敢自己開(kāi)車(chē)去，所以我們在醫院對面的小店里等同學(xué)一起去。這時(shí)媽媽又對我說(shuō)：“考的時(shí)候不要緊張，對自己要有自信心，媽媽相信你一定能過(guò)的！加油！”媽媽的鼓勵又讓我的自信心上升了50，從30一下到了80。
考前5分鐘：自信心降到60
下一個(gè)就是我了，我本來(lái)自信心就有些供應不足了，但星辰同學(xué)還一個(gè)勁的在我耳邊說(shuō)：“我會(huì )不會(huì )吹錯呀？！我會(huì )不會(huì )過(guò)呀？！”說(shuō)得我也緊張的不行了，自信心一下從80下降到了60。
我上場(chǎng)：自信心上升至100
剛上場(chǎng)時(shí)，我的腿一直在不停地抖，但看見(jiàn)考官面帶微笑向我點(diǎn)頭，似乎在夸我，這時(shí)我想：我對自己一定要有自信心，考官都在夸我，我一定行的！我的自信心直奔100。我信心十足地吹完了，我向考官寫(xiě)的紙上偷偷看去，嘿！過(guò)了！我恨不得一下跳起來(lái)。
回家
在回家的路上我覺(jué)得馬路上的每一個(gè)人都是那么可愛(ài)，回到家后我得大吃一頓“北京烤鴨”慶祝一下。我想：如果不是媽媽及考官對我的鼓勵，我就沒(méi)有一點(diǎn)自信心，也不會(huì )考級成功。我們需要自信，別人也同樣需要自信，讓我們給予他人自信，同時(shí)也讓自己變得更加自信吧！
學(xué)會(huì )自信作文3
自信，顧名思義，“相信自己，對自己有信心�！�
光陰似箭，時(shí)光流逝。從春暖花開(kāi)到烈日炎炎、秋高氣爽再到白雪皚皚，經(jīng)歷了一輪又一輪的更替，萬(wàn)物發(fā)生了變化，我也不例外。
從以前的特別膽小、怯懦、害羞，變?yōu)楝F在的陽(yáng)光、開(kāi)朗、愛(ài)笑，我覺(jué)得確實(shí)發(fā)生了很大的變化，而這一切都歸功于自信。
自信，源于生活，源于老師，源于同學(xué)，源于家人，。但最根本的源于自己。
從生活中得到了自信，我以前是一個(gè)什么都不會(huì )做的孩子。自從小學(xué)五年級開(kāi)始住宿，學(xué)會(huì )了很多東西，最重要的是學(xué)會(huì )照顧自己，這使我對未來(lái)充滿(mǎn)自信和希望。覺(jué)得自己不再是一無(wú)是處，最起碼我能照顧好自己了。
從前在課堂上總是很被動(dòng)，在老師的關(guān)注和鼓勵下，開(kāi)始慢慢的融入課堂，變得主動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始學(xué)會(huì )舉手回答問(wèn)題，慢慢的變得自信。從前在班級里很孤立，能有一兩個(gè)朋友就算好的了。但自從認識一個(gè)人，她性格開(kāi)朗、豪爽，為人正直、善良、勇敢，和班里的每一位同學(xué)都處得非常的好，也包括我。在她的帶動(dòng)下，我慢慢開(kāi)朗起來(lái)，融入班級大集體中，不知不覺(jué)中，交到了很多好朋友，我很開(kāi)心。
從父母的懷抱中，我獲得了自信。自從父母發(fā)現我不太喜歡和人交往，內向、膽小之后，他們就花更多的時(shí)間陪伴我。在他們的陪伴下，我感受到親人的溫暖。在他們的教導下，我懂得做人的道理，懂得了人與人是平等的，于是走出那陰暗、冷清的世界，融入這個(gè)共同生活的天地，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。
我的自信主要的是來(lái)源于自己，因為開(kāi)朗、活潑、樂(lè )于助人、愛(ài)笑，使我覺(jué)得很自信，沒(méi)有必要低人一等，處處忍讓。
自信源于很多東西，而最根本的還是自己，不要讓別人看不起你，用你的微笑、你的陽(yáng)光、你的活潑，感染這個(gè)世界吧，讓生活充滿(mǎn)自信吧！
學(xué)會(huì )自信作文4
自信，在你遲疑時(shí)給予你果斷;自信，在你膽怯時(shí)給予你勇氣;自信，在你軟弱時(shí)給予你力量。
我印象最深的就是母親為了培養我的自信心而做的事。
，母親在開(kāi)學(xué)前一天帶我到學(xué)校，告訴我教室、廁所的位置，并讓我記住上學(xué)、回家的路。第二天，所有一年級同學(xué)都是由父母送到教室，只有我是自己來(lái)學(xué)校的，當時(shí)心里委屈極了。但當后來(lái)升到五年級，有些同學(xué)上學(xué)還得父母接送，而我已經(jīng)可以自己去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，可以幫家里買(mǎi)菜，甚至，媽媽出差一周，我也能照顧好自己時(shí)，我才感激母親當年對我的苛刻。
，我的成績(jì)掉了很多，很多不懂的問(wèn)題，我知道該向老師請教，可就是不敢去問(wèn)。媽媽強迫我向每一位鄰居和媽媽的同事打招呼問(wèn)好。不但問(wèn)好，聲音還得很大，如果對方?jīng)]聽(tīng)到，還得重復。慢慢地，面對老師，我不再大腦一片空白了。
我的學(xué)習成績(jì)不優(yōu)秀，也不擅長(cháng)體育運動(dòng)，有時(shí)衛生習慣也不好。媽媽在我表現不好的時(shí)候會(huì )批評我，但都是沒(méi)人時(shí)批評。有外人在時(shí)，媽媽都是表?yè)P我，她能看到很多我身上的優(yōu)點(diǎn)。
有時(shí)我很沮喪，媽媽會(huì )說(shuō)：“你太胖所以體育成績(jì)不好，但你不愛(ài)運動(dòng)卻愛(ài)看書(shū)，你閱讀的書(shū)籍，比很多高中生還多，來(lái)自書(shū)本的知識，卷紙上看不出來(lái)，但對你的一生都會(huì )有影響�！�
有時(shí)我貪玩沒(méi)認真完成作業(yè)，媽媽說(shuō)：“你能獨立完成作業(yè)，但因為慌著(zhù)去畫(huà)畫(huà)，去看書(shū)而致使作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草，錯誤太多。你能有自己的愛(ài)好讓媽媽很高興，媽媽不希望你靠藝術(shù)為生，但活著(zhù)，除了面包，還應該有水仙花。如果你能先做好自己該做的事，再去做自己喜歡做的事，那么你才能擁有面包和水仙花的人生�！�
我會(huì )慢慢長(cháng)大，還需要學(xué)習很多東西。但有了自信，我會(huì )遠離懦弱、自負，我希望，很多年后，我能既擁有面包，也擁有水仙花。
學(xué)會(huì )自信作文5
在老師的眼中，我是一個(gè)自信的小女孩。但是，在幼兒園上學(xué)前班時(shí)，我卻是那樣膽小。
學(xué)前班時(shí)，我的成績(jì)可是名列前茅。
星期五，老師向大家宣布道：“下周星期一，我們要舉行征文比賽，請小朋友寫(xiě)一篇好文章，得了第一名是有獎勵的哦！“放學(xué)后，我顧不上吃晚餐，刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì )兒，一篇完美的好文章就寫(xiě)好了。
星期二的中午，班主任說(shuō)：“這次征文比賽大家都表現十分出色，下面我宣布，這次比賽冠軍是……”忽然，她說(shuō)出了我的名字。頓時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲，“接下來(lái)，我們一起聽(tīng)一聽(tīng)她的作文吧！”什么！我不敢相信自己的耳朵：老師讓我去念作文，那可是一件比挨二十大板還難受的事情呀！老師��！您為什么要這樣對我呢？
教室里鴉雀無(wú)聲，一根針的聲音也沒(méi)有。我能感覺(jué)到老師和同學(xué)都在用期待的眼神看著(zhù)我，我不知道怎么辦才好，只是不好意思地低下了頭。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)錯了大家也不會(huì )怪你�！蔽业耐勒f(shuō)：“是啊，快上去吧！快上去吧！”
終于，我邁出了沉重的腳步，走上講臺，拿起了我的作文本一字一句地念了起來(lái)，我不敢抬頭看大家，因為我怕同學(xué)們譏笑我。這時(shí)，我悄悄抬頭看了看下面的同學(xué)：我發(fā)現，盡管自己的聲音很小，但他們一個(gè)個(gè)都是全神貫注地聽(tīng)著(zhù)�？吹剿麄兤饎帕�，我也更加大聲了，他們也更認真了。
念完結尾，全班響起了如雷般的掌聲。我激動(dòng)地流下了淚水，我猜，這一定是喜悅的淚水。
放學(xué)前，我去問(wèn)老師獎勵是什么，她卻說(shuō)：“我已經(jīng)把你所丟失的東西給你了�！�
這個(gè)丟失的東西是什么呢？直到今天，我才知道，原來(lái)，它就是——自信。
我的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：親愛(ài)的老師，謝謝您！
學(xué)會(huì )自信作文6
居里夫人曾說(shuō)過(guò)："一個(gè)人應當有恒心，尢其要有自信力。"那些舉世聞名科學(xué)家最大的特征便是擁有很強的自信力。雖然我們每個(gè)人都不一定會(huì )成為偉人，但我相信，自信卻是我們步入成功的先決條件。
小時(shí)候，一碰到不會(huì )做的題便向爸爸請教。爸爸摸摸我的腦袋，笑著(zhù)說(shuō)："認真想一想，你一定做得出。"于是，有了爸爸鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我仔細分析，很快便攻下難關(guān)。那一刻，我發(fā)現父親臉上露出了燦爛的笑容。上小學(xué)四年級時(shí)，我參加了全國小學(xué)生作文競賽。我寫(xiě)了一篇感情很真摯的《小油燈》，寫(xiě)父親送我的外表極其平凡的小油燈，由對它的討厭而把它冷落，寫(xiě)到一次偶然停電它所做的貢獻，然后再升華到在教育事業(yè)上默默辛勤耕耘的老師。結果，我的那篇"豆腐干"文章居然還獲得了"全國小學(xué)作文競賽二等獎"。當我自豪地把證書(shū)拿給父親看時(shí)，我又在父親的雙眸中找到了欣慰而又鼓勵的目光，我知道他一定在說(shuō)："不要驕傲，繼續努力。"
其實(shí)，在生活中，我們并不都是一帆風(fēng)順的。我的好幾次考試成績(jì)都不太理想，正在我傷心時(shí)，老師和父母又再次鼓勵我繼續努力、下次爭取。當父母一起與我品嘗我第一次做的飯菜時(shí)，他們沒(méi)有說(shuō)很難吃，相反倒夸我會(huì )做飯菜。父親笑了，母親笑了，我也笑了。我知道，這也是給我的鼓勵，有了鼓勵，我怎么不會(huì )有自信心呢？
初三時(shí)，參加昆明市中小學(xué)生化學(xué)競賽，我再次取得了較好名次。當我站在學(xué)校懸掛的五星紅旗下領(lǐng)獎，而對全校師生的熱烈掌聲，我更添自信心，但絕不是驕傲……
漫漫的人生路，我只邁出了很小的幾步，后面的道路還很坎坷、還很艱辛，我會(huì )積極進(jìn)取不斷拼搏，朝著(zhù)成功邁進(jìn)。讓我們都樹(shù)立自信心，讓每個(gè)自信的人也都擁有成功的喜悅。
學(xué)會(huì )自信作文7
“好緊張……”我嘴里念叨著(zhù)，是什么事讓我在假期中這樣呢？沒(méi)錯，就是考級了！
今年，在我的計劃內要在鋼琴上突破八級這個(gè)坎兒，按照安排，我是在二十日上午進(jìn)行考試。一大早，我們來(lái)到了考場(chǎng)的位置——“川音附小”，可能我們有點(diǎn)激動(dòng)了，到學(xué)校時(shí)。學(xué)校門(mén)還緊緊的關(guān)著(zhù)呢！過(guò)了一會(huì )兒，大門(mén)打開(kāi)了，我們進(jìn)入了“川音附小”。很快開(kāi)始喊號了，再喊到三十一考場(chǎng)時(shí)，我被叫到了。由于考級時(shí)，只有我們自己能夠上樓，家長(cháng)在下面等，這使得我心里十分緊張。來(lái)到考場(chǎng)后，我們按照考號“一”字排開(kāi)后坐了下來(lái)。
八點(diǎn)五十左右，在場(chǎng)外的一個(gè)老師叫到了我，讓我入場(chǎng)了，我手里捏著(zhù)準考證，坐在考場(chǎng)內的候考板凳上，連氣也不敢出，我感覺(jué)到了我的心都要跳出來(lái)了，時(shí)間似乎都已經(jīng)都凝固了，周?chē)囊磺行鷩W在我耳邊都變得安靜極了，我只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲了。時(shí)間一分一秒地走著(zhù)，終于該我考試了，我來(lái)到了鋼琴前，坐在了板凳上，深深地呼了一口氣，努力使自己鎮定下來(lái)，我開(kāi)始彈第一首曲子了。突然，由于手上出汗，滑了一下，碰錯了一個(gè)音，我心里開(kāi)始慌張了起來(lái)，這時(shí)我腦袋里想起了老師對我說(shuō)的話(huà)：“面對考試，要自信，碰錯了音不要緊，要時(shí)刻提醒自己，不要慌了，也不要亂了！”我心里對自己說(shuō)：“好吧！我要穩下來(lái)，一定要穩下來(lái)，不要彈亂了套，一個(gè)小錯而以嘛！繼續加油！”在這樣的鼓舞下，我后三首彈得十分成功。
我在兩天后得到了成績(jì)——合格，我能夠取得這樣的成績(jì)就是憑借著(zhù)老師的話(huà)讓我變得自信，在出錯時(shí)，沒(méi)影響我的情緒，有了獲得最后成功的決心。
學(xué)會(huì )自信作文8
有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。
——蕭伯納
若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最紅的一片；若能捧來(lái)一泓月光，我選擇最柔的一線(xiàn)；若能接來(lái)一捧雪花，我選擇最白的一片……也許它不一定是最好的，但是我相信自己！
也許是因為家里人都有“外交恐懼癥”吧，我為我的不自信默默的貼上“家族遺傳變異”的標簽。
都說(shuō)笑過(guò)之后的空氣總會(huì )柔軟幾分，可我為什么沒(méi)有這種感覺(jué)呢？大家善意的笑過(guò)之后，我竟手足無(wú)措起來(lái)，之前打好的腹稿全都忘了個(gè)干凈。汗珠爭先恐后的冒出來(lái)，在被陽(yáng)光炙烤得極燙的水泥地上留下幾個(gè)淡淡的圓暈，不一會(huì )就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
就像我僅存的一丁點(diǎn)自信一樣不見(jiàn)了。
下面的人見(jiàn)我張著(zhù)口卻一句話(huà)也說(shuō)不出時(shí)，他們又笑了。盡管我的大腦處于空白，但我還是分辨出這笑的意味——嘲笑我從一開(kāi)始就緊繃的神經(jīng)。
幾乎已經(jīng)打算放棄，想著(zhù)不一會(huì )老師就會(huì )尷尬地笑笑讓我回座位，然后這一次的夏令營(yíng)也只會(huì )在沉默之中度過(guò)。與前幾次一般無(wú)二。
我不知道這是什么時(shí)候染上的病，它像一堵堅實(shí)而厚重的墻充實(shí)卻沮喪的維護著(zhù)我那顆高高在上卻不堪一擊的柔弱“心臟”。
可是我不甘心啊，我不甘心醫治這病的機會(huì )又一次在我的指縫間溜走。因為我一直向往著(zhù)成為一個(gè)自信的人。自信的人，他們從未想著(zhù)或者想過(guò)別人對他們的評論，只是一心追求著(zhù)心之所想的目標，他們突破那堵在我看來(lái)是堅不可摧的墻，迎接新生的陽(yáng)光。
是的，我不想像一個(gè)影子似的只從濃密樹(shù)葉的縫隙中偷窺星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，我要成為一個(gè)自信的人，坦然的站在陽(yáng)光下，向別人介紹我的想法、感受……。
我不清楚我結束這場(chǎng)“改頭換面”的大革命歷時(shí)多久。但在我與同學(xué)們分享活動(dòng)感受時(shí)我悄悄看了一眼——一切都還不晚。
云過(guò)光來(lái)，灼灼如焰，陽(yáng)光下我英姿颯爽。我，學(xué)會(huì )了自信。
學(xué)會(huì )自信作文9
清晨當陽(yáng)光鋪滿(mǎn)學(xué)校時(shí)，金燦燦的校園里傳出了一陣歡聲笑語(yǔ)。全體師生準備了幾個(gè)星期，伴著(zhù)目光和掌聲，一年力一的演講比賽拉開(kāi)帷幕。
主持人洪亮的'聲音伴隨著(zhù)一陣回聲傳入了我的耳朵“有請八號參賽選手上臺演講�！边@是我第一次參加演講比賽，說(shuō)內心風(fēng)平浪靜，波瀾不驚是假的。我是九號參賽選手，坐在臺下，我的腿在陽(yáng)光的炙烤下瑟瑟發(fā)抖。后背仿佛流出了豆珠般大的汗珠，手早已不受控制，冒出了一片片汗水。觀(guān)眾廳座無(wú)虛席時(shí)，我早已無(wú)心聆聽(tīng)演講者的發(fā)言，凝視著(zhù)臺上的一切，我的內心產(chǎn)生了許多想法，在臺上我豈不是一舉一動(dòng)以及臉上的神情都被觀(guān)察的清清楚楚？旁邊的老師和同學(xué)們都充滿(mǎn)期望，懷著(zhù)喜悅的心情對我說(shuō)“加油！”
時(shí)間一分一秒流逝，真是光陰似箭啊，這么快就到我上臺演講了，我慢慢走到舞臺上，在陽(yáng)光的照耀下開(kāi)始了我的演講。由于不能帶稿子，我只好一字一句的背誦稿子上的內容，故事的開(kāi)頭總是十分美好，我繪聲繪色的描述著(zhù)那些話(huà)語(yǔ)起了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。但是在這中間還是出現了一些小插曲——我忘詞了，我只好一邊講話(huà)一邊思考，并且把每一句話(huà)的語(yǔ)速拖到慢了一些，大概是了解我的同班同學(xué)和老師看出了我的窘迫，在臺下對我做出加油的手勢，讓我不要放棄相信自己。此刻大腦仿佛因中間幾句話(huà)忘了兒，一片空白，我努力控制自己的神情，在不經(jīng)意間忘了忘耀眼的陽(yáng)光，只好臨場(chǎng)發(fā)揮，刪去那幾句話(huà)語(yǔ)，讓自己不會(huì )難堪。
雖然名次不高，但老師們，同學(xué)們以及這次的演講讓我學(xué)會(huì )了要有自信，陽(yáng)光下我在自信中成長(cháng)，學(xué)會(huì )了自信，走向更美好的明天。
學(xué)會(huì )自信作文10
信心是命運的主宰。
——題記
朝陽(yáng)的一抹余輝伏在云霞邊，別有一份安寧卻又令人欣喜的氣質(zhì)。
陽(yáng)光散落，樹(shù)影婆娑，講臺上，老師正讀著(zhù)我的作文。她韻味十足地念著(zhù)一字一句，傾聽(tīng)熟悉的語(yǔ)句，心中有些許興奮、自豪，但只是微咬紅唇，低著(zhù)頭，不愿與他人正視。
老師的朗讀終止，緩緩用兩指合上作文本，微笑著(zhù)，意味深長(cháng)地把目光送到每個(gè)同學(xué)身上，似乎暗示著(zhù)什么。
隨即，一場(chǎng)風(fēng)暴般的掌聲襲來(lái)，夾雜著(zhù)羨慕、敬佩。倘若在數日前，我一定會(huì )把頭向下壓，雙目緊盯桌子，默默享受短暫的幸福�？山袢�，卻想抬起頭。10度，余光輕窺著(zhù)同學(xué)，20度，見(jiàn)到周?chē)瑢W(xué)紛紛朝著(zhù)我，真摯地將掌聲送于耳畔，30度，瞟見(jiàn)老師溫柔的目光；45度，更多人為我鼓掌；90度，看到全班同學(xué)都十指相撞，分開(kāi)，掌聲有規律，這清脆的掌聲似乎有魔力。
不知不覺(jué)中，兩手交織在了一起，當皮膚剛接觸的一剎那，震動(dòng)，心靈的震動(dòng)，五指緊貼另一只手，又離開(kāi)，靠攏，離開(kāi)，靠攏……這就是鼓掌！掌聲，輕輕的掌聲被如潮水船洶涌的全班掌聲淹沒(méi)。然而，在我聽(tīng)來(lái)，這是宇宙爆發(fā)時(shí)的轟鳴，飛機啟動(dòng)時(shí)的巨響，伴著(zhù)全班同學(xué)的掌聲，和成一曲，給我無(wú)限力量與熱忱。
也許，這就是自信的力量。
往后，我不再低下頭，而是不論被鼓勵或是批評都抬頭，直視他人。
自信的力量是偉大的，它可以融化心中積蓄已久的冰雪；它可以給人前進(jìn)的力量；它可以給人微笑的勇氣……有了它，你就可以主宰自己的命運。
學(xué)會(huì )自信作文11
自信是什么?詞典上說(shuō)：“自信就是相信自己”;老師說(shuō)：“自信是成功的條件”;我認為：“自信是走向成功的第一步�！币菦](méi)有自信，人生就等于沒(méi)有了色彩。
原來(lái)，我以為一切都無(wú)法主宰我的人生，一切都是命中注定的�？墒俏彝耆e了，我深刻地體會(huì )到：自信對我來(lái)說(shuō)有多么重要。信心就是我人生中的另一部分，只要有了自信、誠信，你將會(huì )擁有一大筆寶貴的財富。
有一次，我在上奧數課，老師出了一道難題，可把我們難倒了!有的同學(xué)準備看答案;有的同學(xué)正在埋頭苦做;有的同學(xué)看著(zhù)題目直發(fā)呆。我沉思片刻，咦!我自言自語(yǔ)拍了一下腦袋瓜，興高采烈地說(shuō)：“老師不是教過(guò)我們這種方法嗎�！币驗槲夷懽有�，怕是錯的，所以手只舉了半截高�？墒且幌氲嚼蠋煹谋�?yè)P，我的心也動(dòng)了，一下子把手舉得老高了。我站起來(lái)，把我冥思苦想才想到的說(shuō)了出來(lái)。就在老師準備表?yè)P我時(shí)我說(shuō)了這樣一句話(huà)“其實(shí)老師以前講過(guò)，我也早就知道答案了。因為我不自信，所以現在才說(shuō)出來(lái)�！崩蠋熯�是一如既往的表?yè)P我，但之后老師說(shuō)的那些話(huà)。我永遠不會(huì )忘記：“無(wú)論在什么情況下，只要你認為你是對的，你就應該照著(zhù)去做�！蹦阏f(shuō)我能忘嗎?
后來(lái)，在自信女神的幫助下我變成了一位活潑可愛(ài)加上自信的女孩。一次舞蹈課上，別人都不記得動(dòng)作，只有我記得。在自信心催使下，我去跳了。老師表?yè)P了我，我心里美滋滋的，也越來(lái)越自信了。
自信、信心給予了我這么多好處，我要牢記在心。我也明白了一些道理：信心就等于一幅畫(huà)得栩栩如生的精美作品，要是失去了五彩繽紛的色彩，就像人生失去了自信一樣。
總之，自信是走向成功的伴侶;是戰勝困難的利劍;是干旱時(shí)的一股清泉。有了它，就邁向了成功的第一步。以后我無(wú)論做什么事，都要有自信心，這樣才能不斷進(jìn)步。
今天，我學(xué)會(huì )了自信。以后我會(huì )更自信的!
學(xué)會(huì )自信作文12
自信來(lái)自于實(shí)力，自信產(chǎn)生魅力。沒(méi)有真正實(shí)力的專(zhuān)講求自信心，是難以成功的。
竹筍是自信的，它攢足了力氣向地面上鉆，終于在地面上挺立；小草，是自信的，它舒展開(kāi)自己的葉片，無(wú)比愜意的沐浴陽(yáng)光；花兒，也是自信的，從一個(gè)花苞起，經(jīng)歷無(wú)數風(fēng)雨，成績(jì)了一個(gè)美麗存在；鯉魚(yú)，還是自信的，他不在乎別人的評價(jià)，最終一躍，跨過(guò)龍門(mén)。
自信是花草般的信念，是筍魚(yú)那樣的不屈，是對自己的無(wú)限信任。在生活中，我也時(shí)常高呼：做一個(gè)自信的我。
小學(xué)時(shí)代，考試，對我而言是一個(gè)新鮮事物，在我好奇心的驅使下，每次考試都是一個(gè)艱巨的挑戰，而自信，成了我在這種挑戰中必備的武器。
炎炎夏日，天氣悶熱。我學(xué)習生活中第一場(chǎng)重要挑戰擺在我面前，那，便是小學(xué)畢業(yè)考試。雖然以后還有許多考場(chǎng)等我進(jìn)，許多試題讓我做，但這一仗，決定著(zhù)我以怎樣的結果離開(kāi)小學(xué)校園。
考試的日子一天天臨近，我復習過(guò)的內容也越來(lái)越多，在這個(gè)過(guò)程中，唯一不變的是信念，是自信。
考試，悄無(wú)聲息地來(lái)到我面前，翻開(kāi)精致的筆記本，紅紅的三個(gè)大字迎面撲來(lái)：我能行。我坐在考場(chǎng)里，平心靜氣，一遍遍默念：“我自信，我成功，我能行！”
試卷，平鋪在桌上，我沉著(zhù)地那起筆，在紙上耕耘。自信是所有的題目都變得如此簡(jiǎn)單，答案，顯而易見(jiàn)。如此這般，我，還能畏懼什么？
走出考場(chǎng)，我長(cháng)舒了一口氣，輕松地回家，等待“風(fēng)吹金榜”。
金榜終于落到了我家，媽媽興沖沖地告訴我：“全校第一！”我并不驚訝，在自信的作用下，一切都是那么容易預料，那么自然而然。
因為自信，筍長(cháng)成了高風(fēng)亮節的竹；因為自信，小草鋪綠了大地；因為自信，滿(mǎn)樹(shù)鮮花盛開(kāi)；因為自信，鯉魚(yú)一躍成龍；因為自信，我在同學(xué)們的贊嘆聲中離開(kāi)小學(xué)校園。
生活中只有自信，一切皆有可能，麻雀終有一天會(huì )靠自己的努力變成鳳凰的！
學(xué)會(huì )自信作文13
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，初一生活即將結束，回首初一這一學(xué)年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，如一張張幻燈片在我眼前浮現，令人回味無(wú)窮。在這一年里我增長(cháng)了很多知識，同時(shí)，從各種各樣的活動(dòng)中，我也明白了一個(gè)走向成功必不可少的優(yōu)秀品質(zhì)——自信。
就在七年級末尾，在本校舉行了縣乒乓球比賽，我又一次幸運的被學(xué)校選中參加了，于是我感到非常興奮。去年我也參加了，但是我并沒(méi)有拿到好成績(jì)，只是進(jìn)了前十六，打團體賽也沒(méi)有發(fā)揮好，沒(méi)有為學(xué)校做出貢獻，而著(zhù)其中的原因也許是太緊張了，沒(méi)有一點(diǎn)自信，打乒乓球的每一個(gè)動(dòng)作都沒(méi)有做到位，沒(méi)有像平時(shí)練的那樣大膽，完全沒(méi)有發(fā)揮出我的水平，所以我對于七年級的這一次有很大希望，希望可以打出我滿(mǎn)意的成績(jì)。
不久，這一天也終于到了。乒乓球室中都是各個(gè)學(xué)校的代表，我踮起腳尖，看著(zhù)那些哥哥姐姐打球，心中不禁有些害怕，他們一般都比我大二個(gè)年級，雖說(shuō)我練的早但他們也不差，所以只有比心理素質(zhì)了，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們第一場(chǎng)團體賽就輸了，但還有機會(huì )，我們越挫越勇，打得比分也越來(lái)越高，心中沒(méi)有害怕，我們第一場(chǎng)輸了，但只要心中有自信就一定會(huì )贏(yíng)，最后我們團體賽打到了第五。
接下來(lái)，緊張激動(dòng)的個(gè)人賽也開(kāi)始了。我去看了看老師手中的比賽表，發(fā)現我所在的區有好多厲害的，我的第二場(chǎng)就開(kāi)始難打了，就遇到了高手，而第三場(chǎng)也就更難打了，想進(jìn)前十六強都有些困難，可能比去年還差，但我心中并不服輸，心想著(zhù)一定會(huì )贏(yíng)，在跟第二打，我努力著(zhù)，想盡一切辦法，能贏(yíng)得比賽，這場(chǎng)比賽既緊張，又激烈，最后我還是贏(yíng)了，他是個(gè)初三的哥哥，我感覺(jué)到我的實(shí)力，于是又向前進(jìn)發(fā)，爭取進(jìn)前八，他是去年的前四，這可使我有了不小壓力，但我到了最后也不放棄，心中充滿(mǎn)了自信，最終我贏(yíng)了，拿了本次比賽第七名。
這一次經(jīng)歷告訴我，無(wú)論干什么都要有自信，只有自信才能成功。
學(xué)會(huì )自信作文14
當我真正愛(ài)自己，我才明白，我一直都在正確的時(shí)間，正確的地方，發(fā)生的一切都恰如其分，由此我得以平靜。今天我明白了，這叫作“自信”。
從前，有一次上課，老師叫我們作自我介紹。大家大膽地上臺做起了自我介紹，終于輪到我了，我害怕極了，迅速地躲到了桌子下。這時(shí)老師和氣地幫我介紹道：“他叫支璽寧，寫(xiě)得很棒……”等老師說(shuō)完，我才從課桌下爬出來(lái)，心驚膽戰地坐好了。寫(xiě)完，我的心情才完全平靜下來(lái)，跟著(zhù)媽媽回家了。
又是一次課，老師講了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間。忽然，老師提到了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“支璽寧，你來(lái)回答�！蔽矣趾ε缕饋�(lái)，連滾帶爬地躲到了桌子下，特別害怕。老師只好叫另一個(gè)同學(xué)上去回答。我看見(jiàn)那位大哥哥很自信，決定向他學(xué)習。
還有一次，我在悅課堂，學(xué)的是古典名著(zhù)《西游記》。課上到一半，到了分享環(huán)節，老師說(shuō)：“支璽寧，上臺朗讀一下好嗎？”我一看是古文，有點(diǎn)害怕了。老師走到我面前，很和氣地問(wèn)：“支璽寧，不上去嗎？”我低聲說(shuō)：“不上去�！苯又�(zhù)，老師叫了另一個(gè)同學(xué)。這是一位大哥哥，他讀得真好，我要向他學(xué)習。
課又到了，老師講到一半又叫：“支璽寧，上來(lái)讀一下�！边@次我上去了，用書(shū)遮遮著(zhù)臉。讀完了，老師卻叫我再讀一遍，而且還不能用書(shū)遮住臉。我只好把臉露出來(lái)，再讀了一遍。讀完后，老師叫我回座位，我開(kāi)心地回到座位，坐了下來(lái)。第一次在臺上展示自己，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真開(kāi)心。
我終于懂得了自信，自信使我快樂(lè )，我以后也要自信地面對課堂分享，還有一切的人和事。
學(xué)會(huì )自信作文15
一個(gè)人要想成功，首先要自信。怎樣才能使自己自信呢？我覺(jué)得離不開(kāi)旁人對他的鼓勵。
我是一個(gè)幸運的男孩，生活在一個(gè)幸福的家庭。我膽子很小，從我記事的那天起，我就從來(lái)不敢一個(gè)人去做一件事，原因很簡(jiǎn)單，我害怕失敗。父母對此十分著(zhù)急，不知道該用什么樣的辦法才能讓我擁有自信，最后他們決定試一試鼓勵。
我十分喜歡體育活動(dòng)，特別是溜旱冰。我清清楚楚地記得我第一次穿上旱冰鞋那天，我望著(zhù)腳下的八個(gè)鐵輪子，害怕極了，心里想這溜冰好難��！我一定無(wú)法學(xué)會(huì )的，還是不學(xué)好了�？蛇@時(shí)父親走了過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手，溫和地對我說(shuō)："別害怕，萬(wàn)事開(kāi)頭難。但老爸相信你，你有著(zhù)較好的天賦！一定能成功的！"我疑惑地看著(zhù)父親："我真的能行嗎？"他點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我在父親的鼓勵中成功地站了起來(lái)，邁出了穿著(zhù)旱冰鞋的第一步……
我有一副好嗓子，上小學(xué)的時(shí)候，老師想讓我上臺領(lǐng)誦，但我拒絕了，因為我覺(jué)得比我強的人好多，我在他們面前只是一只丑小鴨，根本不行。老師知道我的這一想法后，把我叫到了辦公室，微笑著(zhù)對我說(shuō)："丑小鴨雖丑，但卻成了白天鵝。你有著(zhù)優(yōu)越的條件，老師相信，只要你相信自己，那站在臺上的你就一定是一只引入注目的白天鵝。"我答應了老師的要求，在老師鼓勵的目光下，我成功地走上了講臺……
就這樣，我在父母、老師、親朋好友的鼓勵下慢慢長(cháng)大，由原來(lái)那個(gè)缺乏自信的小孩長(cháng)成了一個(gè)有著(zhù)充足自信心的少年，我的自信使我贏(yíng)得了許多機遇，成功地走到了今天。
十二年的歲月，我得到的是無(wú)數的鼓勵，換來(lái)的是我的自信，我相信這份自信將帶我走向成功。
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