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我找回了自信作文600字_小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我找回了自信作文600字_小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我找回了自信作文600字_小學(xué)生作文1
自信是我人生宴席中最不能缺席的，是它一把手教會(huì )我重新站在我曾經(jīng)最熱愛(ài)的地方。
因為那次，我意外獲得了我最討厭的禮物：舞臺恐懼癥。我熱愛(ài)著(zhù)舞臺，曾經(jīng)自豪的站在只屬于我的舞臺。但是，因為一次失敗，我不再是那個(gè)最自信的女孩。然而人生，卻再次給了我機會(huì )，讓我變回了曾經(jīng)的那個(gè)讓我引以自豪的我。
有一次，學(xué)校要舉行一次只有一個(gè)人跳的單人舞比賽。我的朋友說(shuō)我一定得參加。我拒絕了，她卻用一句話(huà)頂回了我。（想知道的話(huà)，看作者有話(huà)要說(shuō)。）
我為了那一線(xiàn)希望，只得硬著(zhù)頭皮上了。
在那一個(gè)多月的訓練中，我找回了當初只有舞蹈才可以帶給我的快樂(lè )。訓練的時(shí)間即將結束，我也該拿出這一個(gè)多月努力的成果了。訓練的最后一天，在結束之前，老師將出場(chǎng)的順序表給我們念了一遍。我注意到，我出場(chǎng)在最后那一位。對于我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)非常理想的順序。
我在那天化好了妝，穿好了演出服，坐在觀(guān)眾席上看著(zhù)前面的演出�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突然間感覺(jué)，好像我最草，最沒(méi)用。輪到最后一場(chǎng)了，我不敢上臺躲在觀(guān)眾席里，埋著(zhù)頭。
朋友看著(zhù)我的反應，生氣的說(shuō)：“＊＊，你這個(gè)懦弱的人，你忘了當初是怎么答應我的了嗎？”“我記得，但是……”結下來(lái)，我卻不敢說(shuō)了。
朋友說(shuō)：“說(shuō)到就要做到，做不到是小狗�！蔽冶患づ�，說(shuō)：“做就做，誰(shuí)怕誰(shuí)�！蔽蚁蛭枧_走去，老師在旁邊鼓勵我：“加油，相信自己，你可以的�！蔽艺玖肆宋枧_，全身都在抖，手心在冒冷汗。心里不知為何，很難受�？晌业男膮s告訴我：你可以的，你一定可以，你不要當小狗，不要被嘲笑，不要辜負老師的鼓勵。借著(zhù)這個(gè)心態(tài)，勉勉強強的跟著(zhù)音樂(lè )跳了起來(lái)。
老師在下面看著(zhù)，大聲喊：“放松心態(tài)，融入音樂(lè )�！蔽乙宦�(tīng)，將身體放松，從音樂(lè )中尋找只屬于我的旋律。慢慢的，身體似乎變成了一只蝴蝶，盡情擺動(dòng)著(zhù)自己的身體。
音樂(lè )結束了，舞臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。我為自己自豪，也感謝，自己通過(guò)了別人的幫助尋回了自己的自信。
我找回了自信作文600字_小學(xué)生作文2
上次月考對于我來(lái)說(shuō)無(wú)非是個(gè)沉重的打擊，壓得我喘不過(guò)來(lái)氣，每天的心情似水底的沉石那般沉重、傷感。
自從初三分班考上住宿班以后，在別人眼里我就是個(gè)好孩子，自己也一直想用自己的成績(jì)去證明自己也是一個(gè)好孩子，但想不到考那么垃圾的一個(gè)分數，無(wú)顏面對對自己百依百順的父母，每天一遍又一遍的我捫心自問(wèn)：自己考那么點(diǎn)分對得起自己的父母嗎？可好不容易將我養活了15年的父母會(huì )有什么樣的心情呢？只知道勤勤懇懇，勞苦半輩子的父親呢？思前想后，不知道如何是好。
又響起了敲門(mén)聲，是父親。
父親像做錯什么似的，低著(zhù)頭清清地走了近來(lái)：在我床邊躊躇了一會(huì )，坐下來(lái)，卻什么也么有說(shuō)出來(lái)，也許他覺(jué)得也沒(méi)有什么需要說(shuō)的，或者是要說(shuō)的早已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，父親的沉默使我感到無(wú)形的壓力。偶爾一瞥，我發(fā)現父親眼里閃著(zhù)淚花。我害怕面對那種目光，那樣一種深切悲哀的目光。
“孩子，再長(cháng)的陰雨天總有放晴的日子，你不能總這樣苦著(zhù)自己��！”父親說(shuō)，聲音有些顫。之后，父親便又是沉默了。沉默的父親遍又長(cháng)久地待在那里。
“你睡覺(jué)吧�！绷季�，父親緩身起來(lái)，卻打了個(gè)趔趄。父親晃了晃肩膀穩住身子，略顯白發(fā)的頭深深底低下去，不易察覺(jué)底又嘆了口氣，緩緩底轉身，走出了屋子，將門(mén)又輕輕的掩上。
我眼里涌滿(mǎn)了淚水。
“我怎么了？怎么就那么狹隘呢？怎么就那么自私呢？我這樣做，對得起誰(shuí)呢？”這一刻，我忽然醒悟到，原來(lái)自己竟這般不懂事。
是的，再長(cháng)的陰雨天也應該有放晴的日子。
明天，明天，我就對父親說(shuō)：“天晴了，我要發(fā)奮努力學(xué)習，要用優(yōu)異的成績(jì)去回報父母，是可敬的父親幫我找回了自信和勇氣！
我找回了自信作文600字_小學(xué)生作文3
有人因老師的一個(gè)眼神而找回自信，有人因同學(xué)的鼓勵找回自信，而我卻因冬日里的一株寒梅而找回自信。
放學(xué)了，我走在回家的路上。明天即將期末考試，可那連續幾張以8字開(kāi)頭的試卷，讓我再也沒(méi)有了希望。心情無(wú)比焦慮。
寒風(fēng)刺骨，花兒已失去光澤，樹(shù)葉已落，小草已敗，世間萬(wàn)物突然一片寂靜，雨欲漸稠密�；氐郊�，腦中一片空白。怎么辦？明天就要期末考試了！我卻沒(méi)有一絲頭緒。腦中依然浮現出在學(xué)校里老師嚴厲的批評，同學(xué)們的嘲笑，以及我那過(guò)去的輝煌。無(wú)處不是在打擊著(zhù)我。我頓時(shí)感到迷失了方向，失去了自信。
第二天早晨，依舊是爺爺送我去考試。心中無(wú)比緊張。我對考試再也沒(méi)有了信心。萬(wàn)一再考不好可怎么辦？這可是期末考試呀！我對考試再也沒(méi)有自信心了。
可就在這時(shí)，遠處突然出現了一抹格外耀眼的顏色。近看，那是一株冬日里的寒梅已失去生機，唯有這一株寒梅還堅持著(zhù)！看它的花瓣、莖，它也曾經(jīng)受過(guò)打擊，經(jīng)受過(guò)寒風(fēng)、冰雪、雨水，可它都沒(méi)有放棄，一直堅持到現在。在那陽(yáng)光的照耀下，竟顯得格外耀眼！在世間萬(wàn)物中，它是如此得渺小，可在這冬日，竟顯得那樣得偉大！一次又一次打擊，它都沒(méi)有被擊垮，依舊懷著(zhù)一份自信，向前駛去！
回首，突然悟到了什么：每個(gè)人都有被擊垮的時(shí)候，但往往，能夠堅持下去的人并不多！只有懷著(zhù)自信，堅持不懈，才能鑄就輝煌，有所成就！
我找回了自信。這冬日里的寒梅，讓我獲得了自信。我再一次爬起，笑靨如花，和折不屈撓的梅花一樣，努力向前駛去！
我找回了自信作文600字_小學(xué)生作文4
以前，我老是沒(méi)有自信，上課不敢發(fā)言，不敢跟老師說(shuō)話(huà)，也不敢跟不熟的小朋友玩，對學(xué)習也沒(méi)有信心�？墒乾F在，這些問(wèn)題都已經(jīng)不存在了，我變得開(kāi)朗大方，不僅敢發(fā)言了，還交了很多好朋友，我已經(jīng)找回了自信。這一切，都離不開(kāi)媽媽的鼓勵。
記得剛來(lái)北京時(shí)，我普通話(huà)說(shuō)得不好，也沒(méi)有朋友，整天在家里待著(zhù)，很無(wú)聊。媽媽說(shuō)：“外面那么多小朋友，你為什么不去找他們玩呢？”我說(shuō)：“我不敢，他們不認識我，不會(huì )和我玩�！眿寢屨f(shuō)：“你不試試怎么知道呢？就算人家不理你，你也不會(huì )損失什么�！庇谑�，我就去找人玩。讓我沒(méi)想到的是，他們都很歡迎我。
雖然我可以玩了，但是我一句話(huà)也不敢說(shuō)。媽媽說(shuō)：“既然邁出了第一步，怎么不敢邁第二步呢？誰(shuí)也不是天生會(huì )說(shuō)普通話(huà)，你多練習就能說(shuō)好了�！睘榱藥椭揖毩曊f(shuō)好普通話(huà)，從此以后，爸爸媽媽在家都說(shuō)普通話(huà)，我也很快適應了北京。
媽媽經(jīng)常鼓勵我要相信自己，自信才能把事情做好，自信才能得到別人的尊重。
記得我剛上公共英語(yǔ)時(shí)，因為我是第一次上課外班，總覺(jué)得自己不行，很自卑，不敢跟老師說(shuō)話(huà)。上課的時(shí)候，老師讓我回答一個(gè)特別簡(jiǎn)單的問(wèn)題，本來(lái)我是回答得出的，但是因為太緊張，所以一站起來(lái)腦子里一片空白，什么也說(shuō)不出來(lái)。下課的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你要有信心。老師的每個(gè)問(wèn)題都有答案，你越自信，就越輕松，越能集中注意力，去把答案找出來(lái)。下次，只要你不緊張，一定能回答正確的！”到了下次上課的時(shí)候，老師又讓我回答問(wèn)題。我鼓起勇氣回答了，沒(méi)想到，老師居然表?yè)P了我。從此以后，我再也不怕老師提問(wèn)了。
媽媽經(jīng)常鼓勵我：“人生就像馬拉松，相信你會(huì )越來(lái)越好！”我現在真的覺(jué)得我越來(lái)越好了，我對自己充滿(mǎn)了信心。
我找回了自信作文600字_小學(xué)生作文5
古今中外，有多少畫(huà)家描繪過(guò)旭日東升，有多少文人贊頌過(guò)艷陽(yáng)高照，然而，卻有很少的人在意過(guò)夕陽(yáng)西下，就像李商隱的《樂(lè )游原》中所描繪的那樣“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”然而“夕陽(yáng)西下”卻對我有不同的意味。
一提到夕陽(yáng)總會(huì )另人聯(lián)想起垂暮的生命，使人對眼前美好的事物產(chǎn)生留戀，一絲莫名的憂(yōu)傷會(huì )涌上心頭，我就像它一樣：沒(méi)有動(dòng)力，也就是不自信。
那年春天，我獨自一個(gè)人在黃昏躺在田野里，望著(zhù)夕陽(yáng)，我看到一幕心驚膽戰的情景，正是這個(gè)情景，從此改變了我的人生。
有一只雞媽媽?zhuān)瑤е?zhù)小雞，在田野里玩耍，突然出現了一只野狗，這只野狗像一只餓狼似的向它們跑過(guò)來(lái)，小雞們嚇的到處亂竄，只有雞媽媽很冷靜，野狗站到了雞群前面，雞媽媽不顧一切，像野狗奔去，與野狗亂打成一片，一會(huì )兒，野狗跑了，但是雞媽媽卻早已奄奄一息，小雞們都沒(méi)有受到野狗的傷害。
這一幕，讓我先想起的是母愛(ài)，但是這里面最重要的是雞媽媽的那種精神，那種自信。
這使我想到：雞媽媽明顯比我弱小很多，它可以為了孩子，向比它厲害十倍的野狗挑戰。這需要多大的勇氣與自信！
雞媽媽像我一樣都和夕陽(yáng)西下密切相關(guān)，我們都是像夕陽(yáng)一樣薄弱。然而夕陽(yáng)不僅僅意味著(zhù)即將結束，更孕育著(zhù)新生，象征著(zhù)希望。
雞媽媽的這一幕，改變了我人生的方向，讓我懂得了自信的可貴，讓我懂得了人生必不可少的精神就是自信。
我抬頭仰望天空，夕陽(yáng)早已落到山的那邊。我在回家的路上我很高興！因為我終于又找到了屬于我的那份自信！我明白了自信是一條長(cháng)河、一朵鮮花、一陣無(wú)處不在的清風(fēng)。只要我們有了自信，我們的人生將會(huì )一帆風(fēng)順！
我找回了自信作文600字_小學(xué)生作文6
我終于通過(guò)了人生的第一關(guān)，回頭望望以前走過(guò)的路，是多么艱難。再看看眼前的路，火紅的太陽(yáng)，清澈的河水，碧綠的森林……一切第一是充滿(mǎn)希望的。而我卻感到一片黑暗，隨著(zhù)一道道關(guān)的難度，我幾乎失去了信心。在這個(gè)困難的時(shí)候，是她，讓我找回了自信、
當我剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，覺(jué)得這個(gè)環(huán)境是陌生的，因此在走著(zhù)條路的時(shí)候，十分小心翼翼。
走進(jìn)中學(xué)的教室，望著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我恨不得用自己的衣服遮攔著(zhù)自己，左看右看，沒(méi)找到一個(gè)合適的座位，最后還是坐在了后面，母親知道我的眼睛不好，多次找老師，母親要我自己說(shuō)，可我沒(méi)有那個(gè)勇氣，老師將我調位置調到了前面。
小學(xué)作文是我的弱項。碰見(jiàn)作文就頭暈眼花。寫(xiě)不出幾句好話(huà)來(lái)。我來(lái)到這個(gè)學(xué)校這個(gè)班級，聽(tīng)說(shuō)每周兩篇作文，我聽(tīng)了就發(fā)黑眼睛，作文寫(xiě)得不好，閱讀理解差。這下被老師看出來(lái)了，初中階段第二次寫(xiě)日記自我感覺(jué)不好，本子發(fā)下來(lái)卻打了個(gè)“好”真的太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，這么不好的作文卻打“優(yōu)”，起初，我不明白老師的用意，經(jīng)過(guò)我多次琢磨，明白了。他是在鼓勵我，激勵我，寫(xiě)作文要細心，多看課外書(shū)。于是我不管三七二十一，只要是有空就看課外書(shū)，寫(xiě)作也就更認真了，在不知不覺(jué)中我愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了寫(xiě)作。我找回了自信。
你們知道她是誰(shuí)嗎?她從事教書(shū)工作，不斷栽培學(xué)生，衣著(zhù)樸素，但樸素中帶有美麗，她有一雙黑黑的眼睛，但在這雙眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)智慧的光芒，她表面嚴格，但嚴格中帶有慈祥和鼓勵，她就是52班的晏老師班主任。
你們一定覺(jué)得吃驚吧!她就是我的知音，就是她讓我找回了自信。
我找回了自信作文600字_小學(xué)生作文7
我在班上不算是鶴立雞群，也不算是出類(lèi)拔萃的，所以我就像墻邊那不起眼的小草。
每次老師上課，我都認真聽(tīng)，一到老師提問(wèn)，雖然別的同學(xué)不知道，我知道答案，可我就是沒(méi)有勇氣舉起我的手，所以好像我就是個(gè)班上的差生，可自從熊老師表?yè)P我一次后，我一下子不知怎的，對學(xué)習長(cháng)生了濃厚的興趣。
那是個(gè)悶熱的下午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，大家都沒(méi)有心思學(xué)習，就連那樹(shù)上的蟬兒也叫得人心煩，我呢，則像在聽(tīng)天書(shū)，昏昏欲睡，忽然，老師問(wèn)我們誰(shuí)知道魯迅的名言，其實(shí)我前一天的晚上就已經(jīng)準備好了，只是萬(wàn)事俱備，只欠我舉手，我的手要舉不舉，這時(shí)老師似乎看穿了我的心思，但熊老師并沒(méi)有馬上讓我起來(lái)說(shuō)，而是給我們講了一個(gè)故事，名字叫毛遂自薦，春秋時(shí)趙國被秦國圍困，平原軍到楚國求援。他選了十九位文武全才的門(mén)客一起去，毛遂也想去，。平原君輕蔑他，最后勉強同意了。到了楚國，恰恰是毛遂說(shuō)服了楚王，才解了邯鄲之圍。從此以后，楚國再也不敢小看毛遂和趙國了。這個(gè)故事告訴我們只要有勇氣，有信心，沒(méi)有什么事辦不好。我臉紅了，舉起樂(lè )自己那不敢舉起的手，老師叫了我，我流暢的說(shuō)完了魯迅的名言，老師笑了，并表?yè)P了我，我臉更紅了，同學(xué)們都望著(zhù)我，投來(lái)佩服的目光，我緊張得心怦怦亂跳，這是我第一次勇敢的舉起了手，我無(wú)比的喜悅，老師也向我投來(lái)贊許的目光。
從那以后，遇到任何困難我都沒(méi)退縮，勇往直前，我要感謝熊老師，是她讓我找回了我的自信，不再做縮頭烏龜，熊老師，謝謝您。
我找回了自信作文600字_小學(xué)生作文8
自信是激活動(dòng)力的源泉；自信是戰勝自我的動(dòng)力；自信是邁向成功的關(guān)鍵……自信使我更加耀眼�！白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E�！比狈ψ孕诺娜�，那么那個(gè)人的生命將會(huì )是黯然無(wú)色的。
曾經(jīng)的我是個(gè)自信的女孩，可是，許多的“意外”過(guò)后，我對自己失去了信心。我覺(jué)得自己是那么的冷漠孤寂，于是我將自己緊緊地隱藏封鎖，像蠶一般作繭自縛，久而久之，自信便變成了我自己的陌生人。雨，無(wú)情地打在馬路上，也同樣打在我冰冰冷冷的心上。我低著(zhù)頭，無(wú)助地走在通往家的路上，莫名的淚水和雨水擁抱著(zhù)滑下了我的臉頰。
“哇哇……”一陣哭聲在雨幕中隱約地傳來(lái)，我不由加快了腳步。一個(gè)鏡頭躍入我的眼中，一個(gè)四五歲的孩子跌倒在路中，無(wú)助的手伸向他旁邊的人。那也許是他爸爸吧！但在孩子兩旁我看到了一副小小的拐杖。噢，這孩子的腳受傷了，做爸爸的應該扶他起來(lái)，難道他忍心讓孩子在冰冷的在公路中哭泣？出乎意料，那父親也撲倒在路中，用孩子的拐杖再支起身，對孩子說(shuō)：“來(lái)，聽(tīng)話(huà)，像爸爸那樣站起來(lái)！”孩子將信將疑地望著(zhù)父親，雙手握緊了拐杖，他父親一次又一次地站起身來(lái)，終于，孩子的身子在拐杖的支撐下?lián)u搖晃晃地站了起來(lái)。那父親一把抱住孩子，輕聲說(shuō)：“還疼嗎？好孩子！以后也要這要，跌倒了要有勇氣站起來(lái)，懂了嗎？”
我愣住了，耳邊的那句話(huà)響起，是啊，跌到了就應該站起來(lái)，就應該有勇氣站起來(lái)。一個(gè)人有了勇氣，那么那個(gè)人離成功還會(huì )遠嗎？我不再流淚，我堅信，下一次我定會(huì )成功的！
抬頭向上看，天更藍了，云更白了；低頭向下看，草更綠了，花更艷了，瞬間，又發(fā)現了那份似曾相識的感覺(jué)，是自信嗎？我不知道，留著(zhù)問(wèn)號在腦海里打轉。
經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，花季的熏陶，我敢肯定那份似曾相識的感覺(jué)是自信。蠶，破繭成蝶，在無(wú)邊的花海上飛翔，化作彩蝶的我在自信的花海上飄舞，相信自己經(jīng)得住風(fēng)的考驗，經(jīng)得住雷電的磨練。自信在為我加油，為我吶喊！
我找回了自信作文600字_小學(xué)生作文9
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，數學(xué)老師在臺上興致勃勃地講著(zhù)數學(xué)題，但是講臺下的同學(xué)們卻昏昏欲睡。數學(xué)老師忍無(wú)可忍，決定殺雞儆猴，給我們提提神。
他停止了講課，威嚴地掃視著(zhù)我們，許多同學(xué)被嚇得立刻打起了精神。良久，數學(xué)老師緩緩開(kāi)口：“小銘，你來(lái)講解一下這道題吧�！彼靼�，我的成績(jì)中等偏下，這道題我是肯定不會(huì )的，我說(shuō)不出這道題的解法被罰站，是讓全班同學(xué)打起精神、認真聽(tīng)課最好的方法。我看了一下這道題，我們班上很多人都沒(méi)有做對，但是我在校外補習，我是會(huì )的。但是，在這么多人面前說(shuō)話(huà)，對于懦弱的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰。
我慢慢地起身，一步一步走向講臺，踏出每一步，對我內心都是一次煎熬。一步，兩步，三步我站在講臺上了。我看了一下全班同學(xué)，他們的面孔是那么的熟悉和親切，這給了我莫大的鼓勵。
我怯怯地開(kāi)口：“這道題”我的聲音因為害怕而變得顫抖，我說(shuō)話(huà)也變得結巴了，但是同學(xué)們沒(méi)有笑我，他們熱切地看著(zhù)我，用眼神給我加油打氣。我斷了一下，在心里不斷地鼓勵自己：加油，你可以的！這么多人看著(zhù)你呢，講錯了也沒(méi)有關(guān)系！我深呼吸了一下，平靜了自己的心情，開(kāi)始講題，雖然我還是有一點(diǎn)拘束，但是相比以前來(lái)說(shuō)已經(jīng)是大有進(jìn)步了。在這一刻，講臺是屬于我的，我很享受這一時(shí)刻。我完成了自我的蛻變，我不是那個(gè)膽小的、懦弱的女孩子了。
我完美的講解了這道題，同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，連老師也投來(lái)了贊許的笑容。我既激動(dòng)又驕傲地走下了講臺，我明白了：其實(shí)你不必那么膽小，自信一點(diǎn)，你總會(huì )發(fā)出萬(wàn)丈光芒。
我找回了自信作文600字_小學(xué)生作文10
有人說(shuō)：“老師是托著(zhù)太陽(yáng)升起的人�！泵慨斚肫疬@句話(huà)，我立刻就想起了我的班主任——周老師。
上學(xué)期，學(xué)校要求四年級舉行一次升旗儀式，我們班的'主題是——傳承中華文化周老師讓我們先收看《國家寶藏》這個(gè)節目，然后選擇自己最喜歡的文物，仿制一個(gè)。同學(xué)們各顯神通，紛紛拿出了自己的絕活，我選擇了北宋時(shí)期王希孟所畫(huà)的《千里江山圖》。
經(jīng)過(guò)兩天的精心繪制，一副惟妙惟肖的《千里江山圖》誕生了。周一我把畫(huà)作交給周老師，我的作品在眾多的“國寶”中脫穎而出，她還讓我代表班級，在全校的升旗儀式上做國寶講解員，上臺展示。
我一聽(tīng)，心里即高興又緊張，雖然很想把握機會(huì )為班級爭光，可是又擔心表現不好，讓周老師和同學(xué)們失望，所以?xún)刃暮塥q豫。周老師看出了我內心的不安，摸著(zhù)我的頭，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我相信你，一定能完成任務(wù)�！痹谝院蟮娜兆永�，我一遍一遍的排練，每當我說(shuō)得不太流利時(shí)，我就會(huì )想起周老師對我的鼓勵，我便會(huì )重燃信心之火。
終于，到了正式表演那天，我穿上校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在主席臺上�？粗�(zhù)臺下的老師和同學(xué)們，我緊張極了大腦一片空白，頭上不停地冒汗，正在我不知所措時(shí)，我又一次看見(jiàn)周老師正對著(zhù)我微笑，是您的笑容，鼓勵的眼神給我了勇氣，我頓時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，滔滔不絕，一氣呵成，完成了演講，臺下的老師和同學(xué)們頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。這時(shí)，在人群中我又看到了您的微笑，我也如釋重負，我做到了，我真開(kāi)心！
周老師，我想對您說(shuō)：感謝您對我的培育之恩，感謝你對我的知遇之情，感謝您讓我找回了自信！
我找回了自信作文600字_小學(xué)生作文11
小學(xué)二年級的時(shí)候，媽媽開(kāi)始教我滾鐵環(huán)。
一個(gè)人，面對他面前的困難時(shí)，就應該拿出自己的勇氣和自信，可那時(shí)的我卻沒(méi)有。
我失敗了一次又一次，媽媽也鼓勵了我一次又一次，為我演示了一次又一次�？粗�(zhù)媽媽如燕子般輕盈的樣子，她手中的鐵環(huán)歡快地發(fā)出“悠--悠--”的聲音，如同甜美的歌聲。但在我聽(tīng)來(lái)，卻是對我一次又一次失敗的譏諷和嘲笑，十分刺耳!
媽媽再一次將鐵環(huán)和鉤子放到我的手中，滿(mǎn)懷期望地看著(zhù)我。我又嘗試了一次……
“當啷!”鐵環(huán)還是不聽(tīng)話(huà)地躺倒在地上。
我又一次失敗了!眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣，撲簌簌地落了下來(lái)，落在了冰冷而堅硬的地上。媽媽把我抱在懷里，不停地安慰我。她具體安慰了
我什么話(huà)，我已經(jīng)記不清了，只記得我哭完以后對媽媽說(shuō)的一句話(huà):“媽媽?zhuān)覀兝^續!”
我那句話(huà)的語(yǔ)氣是凄涼的，甚至是悲愴的。媽媽對我說(shuō):“兒子，我手把手來(lái)教你�！�
媽媽握著(zhù)我的手，我們一起跑了起來(lái)。我第一次有了飛一般的感覺(jué)!但是，當媽媽松開(kāi)手之后，我一個(gè)人向前跑了沒(méi)多遠，“當啷……”，鐵環(huán)再一次跳動(dòng)著(zhù)，慢慢地躺倒在地上。
我無(wú)助地躺倒在地上，開(kāi)始發(fā)誓以后再也不滾鐵環(huán)了。媽媽想把我從地上拉起來(lái)，我卻死活都不肯起來(lái)。
“兒子，起來(lái)!我們再繼續�！眿寢屨f(shuō)。她的語(yǔ)氣既不凄涼也不悲愴，而是一種鼓勵和慈愛(ài)交織在一起的感覺(jué)。
我從地上爬起來(lái)，媽媽看著(zhù)我的眼睛說(shuō):“你要相信自己、相信我，相信--我!”說(shuō)著(zhù)用手指了指我的胸口。
雖然接下來(lái)還是“當啷”之聲不絕于耳，但媽媽的話(huà)如同一團火，在我胸中燃燒，趕走了我心中冰冷的惡魔……那團伙的名字，叫做“自信”。
那一天，媽媽給我上的，不只是如何滾鐵環(huán)的課，更是一節人生的課。我將這是銘記在心，成為我永遠的記憶。
我找回了自信作文600字_小學(xué)生作文12
就在上個(gè)星期天，我找回了自信。是如何找回這失去多久的自信的呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一直以來(lái)，周末的時(shí)間，我都會(huì )去少年宮學(xué)習畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)的畫(huà)呢，在沒(méi)換繪畫(huà)老師之前，都還是經(jīng)常被表?yè)P的，可好景不長(cháng)，那個(gè)經(jīng)常表?yè)P我的繪畫(huà)老師，因為要去國外學(xué)習，離開(kāi)了我們的少年宮，而新來(lái)的繪畫(huà)老師似乎看不明白我的畫(huà)作，更不能夠明白我的心思，我的自卑之旅也就這么正式開(kāi)始了。
這位新的繪畫(huà)老師來(lái)了之后，我畫(huà)的畫(huà)再也沒(méi)有被表?yè)P過(guò)，反倒是一起學(xué)畫(huà)卻從來(lái)沒(méi)有被老師表?yè)P過(guò)的一個(gè)同學(xué)經(jīng)常別老師點(diǎn)名表?yè)P，這前后的對比，讓我的自信全失，再也找不回自信似的開(kāi)始懷疑自己的繪畫(huà)水平，時(shí)不時(shí)還會(huì )拉出別人來(lái)點(diǎn)評我的畫(huà)作，最后別人的一點(diǎn)點(diǎn)猶豫都會(huì )讓我跌入自卑的谷底。
就在我以為自己再也找不回自信，得這樣永遠自卑下去的上個(gè)星期天，我在去少年宮的路上摔了一跤，這一跤讓我摔倒在了地上，也讓我?jiàn)A在畫(huà)板里的畫(huà)作全部都散落在了地上。一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正巧經(jīng)過(guò)，他伸出他的拐杖讓我拉著(zhù)重新站了起來(lái)，還為我撿起了散落在地上的一些畫(huà)作。這些畫(huà)作里的每一張都是被新老師忽略的畫(huà)作，我自己覺(jué)得再好也顯得不那么好了。
就在這時(shí)，老爺爺的一句話(huà)，把我從自卑的谷底重新拉了回來(lái)，“不錯啊，小子，你畫(huà)的畫(huà)很有個(gè)性吶！”我聽(tīng)了老爺爺的話(huà)，呆望著(zhù)他老人家，老爺爺又繼續說(shuō)：“你這樣的畫(huà)，可能你的老師不會(huì )喜歡，但如果給其他人看的話(huà)，應該都會(huì )挺喜歡的�！�
我沒(méi)有太聽(tīng)懂老爺爺說(shuō)的話(huà)，卻忽然意識到我真正的畫(huà)畫(huà)老師是大自然，而不是這位不懂我畫(huà)作的新老師！我可不能因為一個(gè)不懂我畫(huà)作的老師而放棄做我自己。
我找回了自信作文600字_小學(xué)生作文13
“自信是成功的第一大秘訣�！泵慨斘蚁肫疬@一句名言時(shí)，我就會(huì )感慨萬(wàn)千：感謝自信給了我力量！
記得四年級的時(shí)候，班主任老師要我們每一個(gè)小組都選出故事大王、搶答大王和回答大王。然后在班隊活動(dòng)中搞一個(gè)故事會(huì )，并要求故事大王在3分鐘內講一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，還要說(shuō)明故事教育我們的道理。當時(shí)我是小組長(cháng)，小組長(cháng)一定要當一個(gè)“大王”，沒(méi)辦法，小盛選了搶答大王，小玲選了回答大王，只有我是故事大王了。我和組員們一起商量，選了一個(gè)關(guān)于韓信的歷史故事。每天一下課，同學(xué)們都到教室外面活動(dòng)，只有我在教室里朗讀、背誦歷史故事，背誦還不行，還要有表情和感情。一有時(shí)間我就請組員們聽(tīng)我講故事，看看還要什么毛病沒(méi)有？夠不夠大聲？在統一了全組的意見(jiàn)后，我又開(kāi)始練習，時(shí)間過(guò)得飛快，我費盡心血，各種要求我都做到了，但是我還是怕自己在講故事時(shí)會(huì )出糗。
好朋友打聽(tīng)了關(guān)于其它組的消息，其它組都是高手如云，連班長(cháng)、副班長(cháng)都講故事！慢慢地，以前的自信不在，我越來(lái)越擔心，越來(lái)越低落，越來(lái)越緊張……你們說(shuō)我能行嗎？時(shí)間一眨眼又溜過(guò)去了，離班隊會(huì )的時(shí)間越來(lái)越近了，我只能安慰自己，一定要自信。班隊會(huì )到了，我們9個(gè)故事大王聚在一起，相互訴說(shuō)著(zhù)彼此的擔心。
輪到我了！我充滿(mǎn)陽(yáng)光地走上講臺，心里一直在說(shuō)，自信，自信，一定要找回自信！我像排列那樣，繪聲繪色地把故事從頭到尾地背誦了一遍，又加上了許多感情色彩。終于，當我走下講臺時(shí)，臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲！哇！我成功了！
在這里我要告訴大家，無(wú)論何時(shí)何地，都一定要找到自信，找回自信！
我找回了自信作文600字_小學(xué)生作文14
在生活中我們總會(huì )遇到不順心的時(shí)候，令我們失去信心和斗志，但是某些人的一句話(huà)或一些事情亦可以讓我們重拾信心，找回自信。
記得有一次數學(xué)單元測試我考得十分不理想，我非常失落也很忐忑。失落是因為數學(xué)成績(jì)一直是我的強項，這次竟然考得不理想；忐忑是因為我的成績(jì)一直是爸爸的驕傲，這次該怎么和他交代。
行走在蕭瑟的秋風(fēng)中，我感到異常寒冷。我的心情糟糕透了，不知不覺(jué)，我走到了家門(mén)前。我悄悄地換完鞋，向里屋望了望，沒(méi)有看到爸爸的身影，立刻像一支離弦的箭一樣沖進(jìn)了書(shū)房�？墒�，我還是被鷹一樣銳利眼睛的爸爸給“抓”到了。
爸爸充滿(mǎn)期待地問(wèn)道：“這次數學(xué)成績(jì)一定也不錯吧！”我心驚膽戰地低著(zhù)頭呈上了那張十分“沉重”的試卷。爸爸拿著(zhù)試卷，欲言又止。這時(shí)我的眼淚奪眶而出。我們都沉默了一會(huì )。爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“走，我帶你出去走走�！蔽乙苫蟛唤�。
我跟隨爸爸來(lái)到山腳下，我們開(kāi)始往山頂前進(jìn)。由于山路崎嶇并且跌宕起伏，我爬到半山腰就累得滿(mǎn)頭大汗，我想放棄了。爸爸又拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“學(xué)習就和爬山一樣，在學(xué)習的道路上也不可能總是一帆風(fēng)順，也會(huì )有跌倒的時(shí)候，也會(huì )遇到坎坷。就看你怎么去面對這些坎坷了。如果你能鼓起勇氣爬起來(lái)，抱著(zhù)不氣餒，不放棄的信念，一切困難都會(huì )迎刃而解�！甭�(tīng)完這番話(huà)之后，我感覺(jué)全身都充滿(mǎn)了力量。隨后，我調整好心態(tài)，在爸爸的鼓勵下，我再次向山頂發(fā)起了進(jìn)攻。
在山頂上，我感受到了山頂特有的那股清新涼爽的微風(fēng)；也看到了山頂特有的美好風(fēng)光。
回家后，我重拾了信心并認真分析了我考砸的原因。功夫不負有心人，在我的不懈努力之下，我在期末考試獲得了全年級第一的好成績(jì)。
凡事預則立，不預則廢。人生難免有一些挫折，但只要有信心和恒心，自強不息，就能達到成功的彼岸。其實(shí)人生中最重要的不是結果，而是你曾為之努力過(guò)。
我找回了自信作文600字_小學(xué)生作文15
下午，下起了淅淅瀝瀝的小雨，落葉紛紛揚揚地飄落，外面挺冷，而我的心更冷。
最近我們小區的小孩都時(shí)興玩平衡車(chē)，媽媽也給我買(mǎi)了一輛。我充滿(mǎn)期待地蹦了上去，可不知為什么，平衡車(chē)總是原地轉圈圈，把我嚇了一跳，我馬上跳下來(lái)。媽媽看了看說(shuō)明書(shū)說(shuō)：“上去的時(shí)候兩腳一定要保持平衡，身體向前使勁就快，向后就慢�！奥�(tīng)了媽媽的話(huà)，我好像有了點(diǎn)靈感，充滿(mǎn)自信地又跳了上去，可是車(chē)子搖搖晃晃的，不妙，要撞上花壇了，我心里想著(zhù)：別撞，別撞，一個(gè)急轉彎，手一松，重心不穩，我被甩了出去，坐了個(gè)大屁墩。一群小朋友嘰嘰喳喳地跑過(guò)來(lái)看熱鬧，議論紛紛：“哈哈，太笨了！連這都不會(huì )！”“還坐在地上不起來(lái)了！”我臉一紅，拉著(zhù)平衡車(chē)坐在花壇邊生悶氣，還掉了眼淚。我對平衡車(chē)推動(dòng)了信心。
媽媽從屋里出來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”我把摔倒的事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝Σ[瞇地說(shuō)：“多大點(diǎn)的事啊，沒(méi)事，來(lái)，媽媽教你！”我破啼為笑：“好！”我重新跳上平衡車(chē)，媽媽把著(zhù)我，我小心翼翼地騎著(zhù)，又要拐彎了，我好緊張，剛才就是在這個(gè)地方摔倒的。媽媽說(shuō)：“冷靜，右腳加重力量，身子向左傾斜，把住扶手，好，就這樣！”成功了！哈，原來(lái)也沒(méi)什么難的。我反復練習，滑得越來(lái)越好，那些小朋友都過(guò)來(lái)和我一起玩。
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)出來(lái)了，我的心情也變好了，我找回了自信，也明白了，失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗的心理，只要總結教訓，多加練習，就會(huì )學(xué)好一種技能，世上無(wú)難事，只怕有心人！
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