【推薦】自信的作文合集六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的自信的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自信的作文 篇1
今天，表妹和阿姨來(lái)我家探親，表妹還帶來(lái)了一盒跳棋，說(shuō)要和我玩，比比看究竟誰(shuí)比較厲害。于是，我們兩趁著(zhù)大家聊得正開(kāi)心的時(shí)候，悄悄地溜到樓上，一決高下。
開(kāi)始了！我跟表妹先石頭剪刀布，結果是我贏(yíng)了！表妹無(wú)奈，用一張不服氣的臉，瞪著(zhù)我，順手將骰子遞給了我，嘴里嘰里咕嚕，明擺著(zhù)不服氣。我可不那么多，抓起骰子，然后馬上向外一扔�！鞍�！”真是可惜，扔到的是“3”只能等下一次在出了。表妹見(jiàn)我沒(méi)出，背地里在暗暗的高興，手疾眼快的從我面前，搶過(guò)骰子，嘴里念叨著(zhù)：“天靈靈，地靈靈……”結果扔出來(lái)的是“6”，她興奮的大叫起來(lái)，在一邊興奮的手舞足蹈起來(lái)。我見(jiàn)了，心想：要么我也跟著(zhù)試一試吧，說(shuō)不定……”于是，我一臉壞笑的拿起了骰子，學(xué)著(zhù)表妹剛才的樣子，嘴里念叨著(zhù)“天靈靈，地靈靈，天靈靈……”過(guò)了好一會(huì )兒，我終于將骰子扔了出去，可停了的時(shí)候，卻令我驚呆了骰子向上的那一面，居然是“5”表妹見(jiàn)了，臥倒在沙發(fā)上，爆笑起來(lái)，笑完后，又笑腔對我說(shuō)：“你怎么這么的差勁呀！”說(shuō)完又開(kāi)始繼續哈哈大笑起來(lái)。真讓我巴不得在地上挖條縫，鉆進(jìn)去。心想：我今天是踩了什么狗屎運呀！老天爺呀！我又沒(méi)有招你惹你，干嘛讓我這么慘！”說(shuō)完，頭上飄來(lái)了幾朵烏云，笑夠了的表妹再次拿起了骰子，扔了出去，結果又是“6”。輪到我了，前兩次的失敗，使我害怕，會(huì )不會(huì )這次又是“3”還是“5”呢？我心里像揣了只兔子，怎么也不敢扔，表姐似乎看穿了我的內心，對我說(shuō)：“你一定可以的！加油！”聽(tīng)了之后的我心想：我一定要相信自己，失敗乃成功之母嘛！愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，不知道用了多少時(shí)間，有多少失敗品呢！”于是，我拿起骰子，扔了出去，骰子停了，我不忍直視，于是叫表妹去看。隨后，只有一聲聲地尖叫。
是��！當一個(gè)人擁有自信的時(shí)候，那么，她離成功的道路一定并不遙遠！
自信的作文 篇2
自信是我成功的的一步，但我失去了它。
不錯，在我家里的姐弟當中我是最?lèi)?ài)說(shuō)話(huà)話(huà)的一個(gè)。但是一走到“陌生”的地方我的自信就想一個(gè)大大的氣球被放走了氣一樣。
一天，天空掛著(zhù)一團團的棉花，陽(yáng)光照在我的書(shū)本上。老師在講臺上講課，每一個(gè)人都是目不轉睛地看著(zhù)老師�！斑诉诉诉恕崩蠋熢诤诎迳蠈�(xiě)著(zhù)字。突然老師從口中冒出一個(gè)問(wèn)題。我的心掙扎了一下。老師抱著(zhù)期望地看著(zhù)我們，一個(gè)接一個(gè)地舉起手。我深呼吸了一下，手緩緩地抬起。但是我的膽就像被豆子穿破一樣，手彎了下來(lái)。我盯著(zhù)老師看，心里就像有一個(gè)聲音喊著(zhù)說(shuō)：“快舉起來(lái)��！”我心中有兩股力量在斗爭著(zhù)。不一會(huì )兒，我心中的膽小鬼跑了出來(lái)，一下子嚇跑了“自信”。我害羞地低下了頭。只聽(tīng)見(jiàn)了老師點(diǎn)了別人的名字
我的心好想松了一口氣。但課堂中的重重難關(guān)向我走近。我一有不認識的題就把頭埋得深深的。這是借口吧，只是沒(méi)有信心面對困難吧。突然，好像一個(gè)大大的木棒打在了我的臉上。老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題。我一聽(tīng)到自己的名字腳就想自然反應地彈了起來(lái)，我站得筆直筆直的，手緊緊地握著(zhù)衣角。別看我站得那么好，我的腳一直在發(fā)抖，我的腦海里一片空白，喉嚨里好像發(fā)布出聲音。隱隱約約的聽(tīng)到了答案，我使出全身的力氣，結果只是小聲的回答了問(wèn)題。過(guò)后，我一屁股坐在椅子上，心跳不斷加速，都快要跳出來(lái)了。我心想“在家的氣勢去哪里了？怎么連一個(gè)問(wèn)題也回答不上？”也許是學(xué)的知識不夠多吧踩回答不上的。
沒(méi)有自信，在學(xué)校的生活就想一只小螞蟻，要爬上崇山峻嶺是多難的事��！
我將會(huì )抓住自信，爬上哪崇山峻嶺！
自信的作文 篇3
媽媽平時(shí)總是嘮叨：“只要有準備，萬(wàn)事都簡(jiǎn)易�！逼匠Ｎ铱偸前阉敹燥L(fēng)，甚至連耳旁風(fēng)也不如，可是，現在它讓我牢記于心。
那次，我要參加通化鋼琴展覽會(huì )，接到了鋼琴老師的通知我現場(chǎng)表演的消息后，我似乎“�！钡你墩�，我又激動(dòng)又擔心，擔心是害怕表演的'時(shí)候手像觸電了一樣失控，激動(dòng)的是除了考級之外我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)“人生大事”��！于是，從那天開(kāi)始我每天都刻苦的彈琴，表演曲目的每一個(gè)音符，每一段旋律都深深的印在我的腦海中。
終于到了演出的這一天。由于過(guò)度緊張，我踉踉蹌蹌的回到了后臺，還是“哐”的摔了一個(gè)大跟頭。從前從不讓我吃垃圾食品的媽媽?zhuān)步o我買(mǎi)了一瓶汽水讓我緩解緊張的情緒。因為平時(shí)練得扎扎實(shí)實(shí)，所以就算心激動(dòng)的快要跳了出來(lái)，我也沒(méi)有彈錯。此時(shí)我會(huì )想起我曾經(jīng)付出的辛苦，那一次次反復練習留下的汗水終于換來(lái)了演出的成功。這件事情讓我增加了自信心，不再自我否定。
在這次表演結束后，我思索出一個(gè)道理，那就是：如果一個(gè)人足夠強大，他無(wú)論經(jīng)受怎樣的干擾，都會(huì )成功；相反，一個(gè)人沒(méi)有實(shí)力，業(yè)務(wù)不精，就算沒(méi)人去影響他，他也一定會(huì )失敗。我想起了《水滸傳》的宋江，因為他的為人仗義，所有人都想向他靠攏；而韓博虎，拼命要成為108將，可沒(méi)有真本事，直到死，宋江也不認識他。
所以一定要增強實(shí)力；實(shí)力強，就能樹(shù)立自信；樹(shù)立了自信，就會(huì )成功，更進(jìn)一步增強實(shí)力，就會(huì )形成良性循環(huán)！自信來(lái)源于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于努力！
自信的作文 篇4
自信，很多人往往會(huì )缺少這個(gè)，但是，如果我們想在這個(gè)社會(huì )中生存下去，就必須要有自信。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)女歌手，在一次登臺表演前幾分鐘，知道她即將要面對成百上千名觀(guān)眾，心里非常著(zhù)急，甚至產(chǎn)生打退堂鼓的念頭。就在這時(shí)，一位老前輩走來(lái)，微笑地遞給女歌手一張紙。老前輩說(shuō)：“你別著(zhù)急，我現在給你了一張紙，這張紙有很大的作用，只要你在臺上忘了歌詞，就可以打開(kāi)來(lái)看看!”
前輩的一番話(huà)，給了女歌手很大的鼓勵，她覺(jué)得手上握了一根救命的稻草，很安心。一會(huì )兒，女歌手下了臺，取得了很大的成功!這是，她碰見(jiàn)了那個(gè)前輩，向前輩道謝，他回答：“其實(shí)，這不是我的功勞。你看，你手上其實(shí)握的是一張白紙，是你找回了自信!”
很多時(shí)候，我們面臨著(zhù)太大的壓力而想退縮，就是因為我們缺少了那份自信，只要我們擁有了自信，就能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。
自信的作文 篇5
周五晚上，一向在學(xué)校寄宿的女兒回來(lái)了！女兒一進(jìn)屋，就摟著(zhù)我的脖子高興地指著(zhù)滿(mǎn)桌的飯菜說(shuō)：“媽媽?zhuān)揖椭滥銜?huì )專(zhuān)門(mén)為我精心打造這些美味的！”看著(zhù)女兒的神情，聽(tīng)著(zhù)女兒的這一番話(huà)，我滿(mǎn)意的笑了：嗯！可以！狀態(tài)不錯！女兒自信又充滿(mǎn)活力，這是我希望看到的！
晚上九點(diǎn)多鐘，當我正悠閑的聽(tīng)著(zhù)偎在身旁的女兒嘮叨“一周要聞”時(shí)，忽然，我的手機響了：叮鈴鈴~~~叮鈴鈴~~~你有新的消息！我順手拿起一看：“呀！甜兒！好消息！你的表現機會(huì )來(lái)了！曹老師的信息：今天接學(xué)校緊急通知，鄭州市中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽要在近段時(shí)間舉行......怎么樣？露一手？”我原以為女兒聽(tīng)到這個(gè)消息會(huì )自信地、俏皮地舉起右手說(shuō)：“那是自然！偶也！”。誰(shuí)知道她這次卻一反常態(tài)地、怯怯的說(shuō)：“我行嗎？我班王瀟、王鄭男、武少騰、任思遠他們都比我強！”女兒說(shuō)出這樣的話(huà)是我始料不及的：要知道，女兒自上幼兒園到現在，曾參加過(guò)大大小小無(wú)數次比賽，可謂是“身經(jīng)百戰”了，幾乎每次比賽都總攬第一，省、市的第一名、一等獎也拿過(guò)，就連她自己都故意假裝生氣地說(shuō)：“哎！每次都第一，沒(méi)意思！”為什么這次卻......這可是不自信的危險信號！想到這里，我微笑著(zhù)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)過(guò)四分鐘跑一英里的故事嗎？這個(gè)故事從古希臘就開(kāi)始了。據說(shuō)，當時(shí)的人們?yōu)榱诉_到這個(gè)速度，有的奔跑者嘗試喝下了真正的虎奶，還有的人竟然讓獅子去追趕奔跑者，以為這樣做能使他跑得更快。然而，這些都沒(méi)有用。于是，人們便段言，這是人類(lèi)不可能達到的目標。這種認識延續了千年，然而，羅杰.丹尼斯卻打破了這向記錄。奇跡中的奇跡就是，至此之后，又有更多的人打破了這向記錄。這是怎么回事呢？訓練技術(shù)又沒(méi)有獲得突破性進(jìn)展，人類(lèi)的骨骼也沒(méi)有在一夜之間獲得了改善，但是，人的態(tài)度卻發(fā)生了改變。在羅杰之前，人們只相信專(zhuān)家，而羅杰卻相信自己......甜兒，如果你也能相信你自己，那么你就能達到你想達到的任何目標。因此，不要退縮，任何時(shí)候都不要！
女兒用專(zhuān)注的神情看著(zhù)我，使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭...... 接著(zhù)我擁著(zhù)甜兒又無(wú)限深情的說(shuō)：“自信讓你保持清醒的頭腦、清除假象；競爭使你充滿(mǎn)活力！讓你的自信之花美麗綻放吧！”
自信的作文 篇6
可以說(shuō)，我感覺(jué)自己正在向好的方向發(fā)展，擁有打不倒的自信，真的是一件幸福的事。
今天，在下午放學(xué)后，我們去練習跳長(cháng)繩了。不知為什么，看到長(cháng)跳繩便想起來(lái)那些不想跳或不敢跳的同學(xué)。跳繩的同學(xué)逐漸減少，退縮在了角落之中。
我們這些參加跳繩比賽的同學(xué)應該算是勇氣可嘉吧。對于我來(lái)說(shuō)，跳跳繩很簡(jiǎn)單，就只是蹦一下的問(wèn)題。我不怕自己會(huì )被絆一下或沒(méi)跳好，因為人難免出錯，而且也沒(méi)有人會(huì )怪我，我應該相信自己！不過(guò)，這并不是太可怕，最可怕的是這根繩不太好駕御，很細，打到人可是疼得像鞭子在抽一樣。所以說(shuō)，不敢跳也是可以原諒的，再加上繩子甩的有點(diǎn)快，能進(jìn)去跳一下并成功可是不容易的。
一次，張茜已經(jīng)進(jìn)到繩里了，我敗了一下才進(jìn)去，結果被繩子絆了一下。雖說(shuō)之前我對自己挺自信地，一個(gè)繩兒也沒(méi)有失敗，但我的內心就如《蘆花蕩》中的老頭兒一樣，有些不服氣。于是，我懷著(zhù)九分的自信，去迎接那在風(fēng)中搖顫的繩兒，啪！啪！啪�。ù颂幠M繩子打在地上的響聲）太棒了！我跳過(guò)去了，我終于又找回了打不倒的自信。
看看張茜吧！她在繩中瀟灑地跳著(zhù)，如燕兒輕盈的飛過(guò)，甩甩頭發(fā)，向大家說(shuō)：我好開(kāi)心，也很自豪。我很感激張茜跳過(guò)去了，在后面接著(zhù)的我才可能會(huì )成功！
應該說(shuō)，葛垚才是那個(gè)擁有打不倒的自信的人，她幾乎每一次都絆了一下或被打了一下，但從沒(méi)有減弱對跳繩的熱愛(ài)依然堅強地去挑戰。功夫不負有心人，葛垚不僅能連上我了，也能成功地跳上幾個(gè)了，我真的為她感到高興。
智利呢，在自信這一方面，有些不足。我也為她感到著(zhù)急，繩子會(huì )不會(huì )太快了呀！看著(zhù)智利不敢跳的樣子，我有些難受。沒(méi)關(guān)系的，智利，繩子打著(zhù)不是很疼，如小鳥(niǎo)啄了一下似的，勇敢地向前沖吧！我相信在那勝利的彼岸定有某種寶貴的東西等著(zhù)你！
再看看梓涵，每一次沖進(jìn)去都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。我要向梓涵學(xué)習，她一次都沒(méi)有失敗呢，那微微上揚的嘴角體現了自信，輕盈一跳。便從這一頭閃到那一頭了，我和張茜總是回不過(guò)神。
唯一遺憾的就是婉琪了，她沒(méi)有參加這次的活動(dòng)。不，是參加后又退出了。她好像是很懼怕跳繩，視它如毒莽一般。我希望，婉琪可以加入，畢竟這是一次鍛煉的機會(huì )，機不可失。抓住機會(huì )吧！它的頭發(fā)沒(méi)有那么滑，只要你愿意，機會(huì )說(shuō)不定會(huì )自己來(lái)找你的。
我相信，擁有打不倒的自信的人寄信的我們定能拿下第一，因為我們的努力，比別人多，而最重要的，是我們有著(zhù)打不倒的自信！
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