自信誠可貴優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的自信誠可貴優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
小小的我，穿著(zhù)一件藍紗裙，頭發(fā)高高扎起，扎成一個(gè)可愛(ài)的丸子頭，站在舞臺黑黑的幕布后，深呼吸，回想著(zhù)上臺前爸爸媽媽鼓勵我的話(huà)，活動(dòng)活動(dòng)手指，一顆心砰砰跳個(gè)不停，我自己安慰著(zhù)自己，不要緊，努力做到最好……
“歡迎來(lái)到第19屆全國鋼琴大賽，接下來(lái)有請第一名選手入場(chǎng)……”臺下響起一片熱烈的掌聲，我揚起一個(gè)甜美可愛(ài)的笑容，走到臺上正中央，燈光黑暗下來(lái)，只有一束光“啪”地打在我的臉上，我向觀(guān)眾鞠了一躬，開(kāi)始表演。
輕柔的鋼琴聲響起，我的手指也在鋼琴鍵上飛舞起來(lái)，心情忐忑著(zhù)。馬上就要進(jìn)入樂(lè )曲的高潮部分了，也是最難的部分。千萬(wàn)不能差錯��！為了這次比賽、這首曲子，我下了多少辛苦，還又父母、鋼琴老師的.期望……手指小心翼翼的移動(dòng)，手心開(kāi)始滲汗，動(dòng)作也開(kāi)始不自然。手已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖了，手指變得不受控制……一個(gè)重音彈下，我一哆嗦，幾乎是跳了起來(lái)，因為，我的演出搞砸了。
臺下觀(guān)眾們不屑的聲音，父母失望的眼神，都像一把把利劍，刺入小小的我的心口，驚慌無(wú)措的我站在臺中央，恐懼的眼淚涌上眼眶，臺下的人開(kāi)始議論，父母的嘆息一聲接著(zhù)一聲，不，不要！我抱著(zhù)頭，頭痛欲裂……
從那之后，臉上自信的笑容消失了，我也不在觸碰鋼琴，在學(xué)校的集體活動(dòng)時(shí)，一個(gè)人默默地縮在角落里，上課不再積極發(fā)言。一個(gè)人到學(xué)校，一個(gè)人回家，做什么事都是一個(gè)人。
“同學(xué)，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！币荒槆烂C的老師不知道什么時(shí)候走到了我的身邊。
而一直處于神游狀態(tài)的我根本沒(méi)有注意到老師在說(shuō)什么，只好慢騰騰地站起來(lái)，紅著(zhù)臉、低著(zhù)頭，不說(shuō)話(huà)。
幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，最好，幾乎全班同學(xué)都開(kāi)始議論，我的臉更紅了，頭埋的更低了。
“好了，你先坐下，要認真聽(tīng)講�！北苊鈱擂�，老師只好這么說(shuō)。
我慢騰騰地坐下，繼續神游。
以前那個(gè)活潑開(kāi)朗的我，去了哪兒呢？
“好了，這節課就到這里。還又一件事，最近市內要舉辦一場(chǎng)鋼琴比賽。參賽選手就由班長(cháng)你了定吧！這可是代表班級的，千萬(wàn)不能馬虎！”老師說(shuō)完后，便走出了教室。
“來(lái)來(lái)來(lái)，簽上你的名字�！卑嚅L(cháng)丟來(lái)一張紙。
“哦�！蔽覍�(xiě)好后，正要遞給班長(cháng)，卻瞥到紙的正上方，赫然寫(xiě)著(zhù)“鋼琴大賽報名表”�！班�？班長(cháng)，這是什么？”
“哦，報名表啊�！卑嚅L(cháng)滿(mǎn)臉笑容。
“可是……”我的聲音很小。
“全班只有你會(huì )彈鋼琴，反正都填好表了嘛�！卑嚅L(cháng)說(shuō)完后，便一溜煙跑去老師辦公室了�！芭�，對了，明天就是初賽了，加油哦！”班長(cháng)又折回來(lái)說(shuō)。
這下糟了，該怎么辦��？
我回到家，掀開(kāi)了鋼琴蓋，看著(zhù)那久違的鋼琴，撫摸著(zhù)琴鍵，一股苦澀涌上心頭，想到明天的比賽，心里直發(fā)愁。我試著(zhù)練習了一首曲子，感覺(jué)還在，只希望明天不會(huì )出丑吧。
我按時(shí)來(lái)到了比賽場(chǎng)，初賽只是同校各個(gè)班級的比賽，沒(méi)什么大礙，況且昨天也練習好了，沒(méi)事的，沒(méi)事的，我安慰著(zhù)自己。
又一次站在舞臺上，全場(chǎng)黑暗下來(lái)，一束燈光大在我的臉上。突然，我的眼前模糊，當年全國大賽人們的一張張嘴臉，無(wú)助的我，一幅幅在腦中閃現。大腦嗡嗡地響……我一股氣跑出了舞臺。
一路狂奔回家，我死死地鎖住房間門(mén)，抱頭痛哭起來(lái)。就像是場(chǎng)景重現一般，人們的鄙夷，臉上的失望……
天空昏暗下來(lái)，夜幕降臨了，明天到校之后，同學(xué)們又會(huì )怎樣嘲諷我呢？像個(gè)膽小鬼一樣逃離了舞臺現場(chǎng)，老師又會(huì )怎么看我呢？我想要去客廳里接水喝，無(wú)意間看到我獲獎時(shí)的照片，里面的我洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容，那么燦爛，那么讓人喜愛(ài)。
我頹廢地走到衛生間，看到鏡子里的我，蓬頭垢面，整天擺著(zhù)一副苦瓜臉，原本白嫩的臉變的黯淡無(wú)光，時(shí)常低著(zhù)臉，腰板也不直挺……
走起路來(lái)，低頭縮腳；之前的我，是昂首挺胸的��！集體活動(dòng)中躲在角落，最不引人注目；之前的我，是最引人注目的一個(gè)！是什么時(shí)候，我變了呢？
不！我要改變！
我看著(zhù)鏡子里的我，暗下決心。
來(lái)到學(xué)校，想象中的嘲諷并沒(méi)有到來(lái)，取而代之的是一張張同情關(guān)懷的笑臉。我很納悶，我也以同樣的笑容回應他們，大家看到我的笑臉后，同樣也很納悶。因為之前的我，并不怎么笑。
進(jìn)到教室，我才了解到，原來(lái)是爸爸媽媽把我那次失敗告訴了老師，老師又轉達給了同學(xué)，他們才會(huì )這樣對我。
下課后，好多同學(xué)都來(lái)關(guān)懷我，我也很大膽的把我的鋼琴經(jīng)驗，分享給了他們。大家團團把我圍住，而我坐在中間，給他們講述著(zhù)。
我感受到了集體的溫暖，感受到了自信的快樂(lè )，同時(shí)也收獲了友誼。
從此之后，走路不再縮手縮腳，回家路上不再孤單，集體活動(dòng)中不再怯懦，課堂發(fā)言不再惟惟懦懦……我開(kāi)始真正自信起來(lái)了！
自信誠可貴，讓我們揚起自信的青春風(fēng)帆，駛向那美好的生活海洋！
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