自信作文匯總5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的自信作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信作文 篇1
雖然生活依舊平淡，工作依然枯燥簡(jiǎn)單，手中的粉筆已經(jīng)成為了我的全部，然而，我仿佛在平淡中找到了樂(lè )趣，得到了前所未有的自信。我大腦里的神經(jīng)似乎都興奮起來(lái)了。
看到一幫可愛(ài)的小朋友們，心中甚是欣慰和高興。有時(shí)甚至想把自己全部的愛(ài)奉獻給他們，在他們甜美的稱(chēng)呼和敬仰的目光中，我仿佛能感受到莫大的喜悅和尊重。真希望能永久地陪伴在他們身邊，享受著(zhù)美好時(shí)光。
在課間休息和坐在辦公室里的時(shí)候，我會(huì )時(shí)不時(shí)的去想曾經(jīng)經(jīng)受到的磨礪和異樣。在曾經(jīng)那段看似很讓自己顏面無(wú)存的工作中，我一直是很壓抑的，也一直處在思想的煎熬之中�？蓢@沒(méi)有人能夠理解和支持，自己的處境也一直在最陰暗角落。我抱怨沒(méi)有人能夠好好的重視我的存在，忽略渴望進(jìn)步的我，也抱怨身邊那么多的人拋棄了我，也曾在感情的路途中，經(jīng)歷著(zhù)這樣那樣的挑釁和磨難。那時(shí)，一肚子的苦水，只能自己在深夜獨自下咽。在我的心靈里，一切很有挑戰性，一切都遙不可及。雖然自己足夠努力，然而結果與現實(shí)的落差讓我一次次的低下了頭……
很慶幸，我在20xx年的秋天，我做出了一個(gè)大膽的決定，我終于找到了自己的方向。我不再認為自己僅僅只能在中后勤服務(wù)師生，在另一個(gè)舞臺上，我也同樣可以展現自己的魅力，同樣可以展示自己內心的強大。我一直也忘不了曾經(jīng)有一個(gè)人，她告訴我：只有自己真的強大了，才能有意外收獲�，F在，我真的能感受到那份真情。雖然只是回憶，然而，我會(huì )一直把那份真誠埋藏在心中，把那份淡淡的思念捧在掌心，高舉頭頂，讓它隨風(fēng)飄去。
就在半個(gè)月以前，我還在為自己的抉擇感到忐忑不安，我完全不知道自己能不能在新的舞臺上，完美的表現自己。只有在心中默默的對自己說(shuō)：盡力而為，想自己所想的，做自己想做的，讓歲月去評說(shuō)，讓光陰見(jiàn)證吧！
通過(guò)兩個(gè)禮拜的鍛煉，我嘗到了甜頭，感受到身邊很多的人對我的關(guān)心和愛(ài)護。他們的鼓勵和告誡，讓我在平凡中找到了自己的影子，我的生活也仿佛有了色彩。我的生活工作，也似乎踏上了一條軌道，蓄勢待發(fā)……在平靜的生活中，我不會(huì )感覺(jué)到累，我不會(huì )認為生活是不公平的，我能看到前方一雙大手在向我招手，我想，我需要堅持，需要開(kāi)發(fā)自己的潛質(zhì)。我也有信心，在不久的將來(lái)，我會(huì )有一個(gè)新的面貌，我能把自己的能力在平凡的崗位上展現出來(lái)，我會(huì )給曾經(jīng)讓我無(wú)地自容的人們一記重重的耳光。
前面的路依舊充滿(mǎn)挑戰，成功也不會(huì )原地等待我去觸及。我想此時(shí)，我需要的是自信，需要的是身邊真誠人們給我最好的祝福和鼓勵。在自己勤奮的努力和奔跑下，我堅信，自己一定能走出自己的路，也一定能用優(yōu)異的成績(jì)去證明自己的選擇是正確的，也能給那些在我人生轉折關(guān)口上給我設置煙霧的人們一個(gè)甜美的微笑。
現在，形勢依然很?chē)谰�，誰(shuí)也說(shuō)不清以后會(huì )有什么困難在等待著(zhù)我們，誰(shuí)也難預料到前方有什么障礙。但是，心中有愛(ài)，自信常駐，就沒(méi)有過(guò)去不的坎。
在以后相當長(cháng)的一段路程中，我希望自己失而復得的自信心，能一直伴隨著(zhù)我。不論艱難困苦，不離不棄。
自信作文 篇2
自信是人生向上的動(dòng)力。它讓我從一個(gè)膽小木訥的孩子變成一個(gè)大膽自信的孩子，這個(gè)功勞，來(lái)自于老師的幫助。老師，謝謝你，謝謝您的幫助。
那一次上課時(shí)，老師提問(wèn)我們：“我們今天學(xué)習《魯濱遜漂流記》，大家一定看過(guò)這本書(shū)吧?你們說(shuō)說(shuō)《魯濱遜漂流記》為什么要殺野人，卻救了同樣是野人的星期五?”我心想：哈哈!真是天助我也!我正好昨天晚上才讀完《魯濱遜漂流記》，老師提的問(wèn)題都會(huì )，我一定要搶著(zhù)回答這些問(wèn)題。
我舉起手來(lái)，大聲說(shuō)：“我會(huì )，我知道!”老師說(shuō)：“好，你來(lái)回答老師的問(wèn)題!”我站起來(lái)高聲地回答：“魯濱殺野人是因為野人以人肉為食，它們非常野蠻，吃人的場(chǎng)面非常惡心。魯濱遜看不慣，就拿上槍干掉它們了。魯濱遜救了同樣是野人的星期五，是因為野人要吃掉星期五，星期五很善良，救了星期五自己正好有個(gè)拌。所以魯濱遜救下了星期五�！�
老師笑瞇瞇的聽(tīng)完我的回答，一個(gè)勁地表?yè)P我：“嗯，回答的非常好!”說(shuō)完，許多同學(xué)睜大了的眼睛，似乎不相信我能這樣流利的回答問(wèn)題：“哇!我們從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)他這樣回答問(wèn)題�！边�有些同學(xué)向我舉起大拇指，此時(shí)此刻，我仿佛看到萬(wàn)丈陽(yáng)光照在眼前，遍地的鮮花向我微笑和招手;我仿佛感到和煦的春風(fēng)掠過(guò)臉面，活潑的小溪在為我唱歌和祝福，我的心里像吃了蜜一樣甜，我也沒(méi)想到我竟然能如此順利地回答完這個(gè)問(wèn)題。
以前，我是一個(gè)膽小木訥的孩子。家里來(lái)了客人的時(shí)候，我總是躲在房間里，把門(mén)鎖住，不敢出來(lái)，因為我一在客人面前說(shuō)話(huà)，心里就特別緊張，頭漲的滿(mǎn)紅，說(shuō)起話(huà)來(lái)結結巴巴，因此我不敢出來(lái)。每當上課時(shí)，老師提出的問(wèn)題實(shí)際上我大多能回答出來(lái)，可我就是不敢舉手回答。見(jiàn)到老師想問(wèn)好，卻一次次低下了頭，最后還是繞開(kāi)老師走了。上課時(shí)，老師一開(kāi)始提問(wèn)，我總是要低下頭，生怕老師在課堂上叫起我來(lái)，在同學(xué)面前出丑。我的成績(jì)總是在上中類(lèi)水平。
想起那次回答問(wèn)題時(shí)的情景，我心里總會(huì )涌起一股暖流，老師對我的期望的目光、熱情的笑容，總覺(jué)得是在給我打氣，讓我漸漸自信起來(lái)。一次次班會(huì )上，老師總要鼓勵我說(shuō)：“你的腦子很靈活，很聰明，你就是缺乏一點(diǎn)自信心，否則，你就會(huì )成為好學(xué)生了!”我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里很慚愧，也很振奮：為什么我就不能自信呢?
后來(lái)，老師在班會(huì )上總要有意讓我發(fā)言，我開(kāi)始變得膽大起來(lái)。在校園里碰見(jiàn)老師的時(shí)候，老師常常親切地向我點(diǎn)頭，我開(kāi)始向老師問(wèn)好，漸漸地我不再像以前那樣膽小了，漸漸大膽和自信起來(lái)，課堂上老師提出的問(wèn)題，我開(kāi)始主動(dòng)回答了，而且回答得很好，我感覺(jué)自己越來(lái)越自信了。同學(xué)們也開(kāi)始佩服我，說(shuō)我像變了一個(gè)人似的。
就這樣，經(jīng)過(guò)老師的幫助，我從膽小木訥變得大膽、自信，在學(xué)習上更加努力。
初一作文自信800字3
以前，自信對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。我每次有強烈欲望想得到它時(shí)，卻又畏畏縮縮地放走了它，這之后就后悔莫及。
“今天我們要開(kāi)始選班委�！彼卫蠋熣f(shuō)。王北大舉起了手，老師點(diǎn)頭示意后，他大方地走上臺，神采飛揚地自我介紹起來(lái)，并表明自己當班長(cháng)的決心。
我看他那么大膽，那么頭頭是道，本已冰冷發(fā)麻的手微微顫動(dòng)起來(lái)，頭也縮了半截;心中想好的臺詞，忘得一干二凈了，頭腦一片混亂;心臟像一只無(wú)頭蒼蠅似的在我的胸腔中亂撞。雖然我的心在說(shuō)好想上臺，好想去競選班委，好想為班級承擔一份責任，但身體卻在反抗，在拒絕上臺。所以，我遲遲沒(méi)有行動(dòng)。
當一個(gè)個(gè)同學(xué)大大方方地走上講臺進(jìn)行競選演說(shuō)時(shí)，我在心里自問(wèn)：我是一個(gè)懦弱之人嗎?直至老師最后一次說(shuō)“還有人要競選嗎”時(shí)，我仍是蜷縮在自己的座位上一動(dòng)不動(dòng)。
開(kāi)學(xué)時(shí)的不自信給我帶來(lái)了整個(gè)初一的煩惱——我們班有五個(gè)班委，每個(gè)人輪流著(zhù)管一天，如果有人違反了紀律，就會(huì )被班委記在一個(gè)藍色的本子上。我雖然沒(méi)去競選班委，但有幸加入了副班委的行列，和班委一起管理班級。不過(guò)，問(wèn)題隨之襲來(lái)，我管紀律時(shí)，總是連大叫一聲“安靜”的勇氣都沒(méi)有，這是絕不能管好紀律的。
之后，我就從副班委的位置上“退役”了，但每每看到班委們手持一本藍本子，在班上來(lái)回走動(dòng)，提醒同學(xué)不要說(shuō)話(huà)，或在講臺上提醒同學(xué)上課了的時(shí)候，我的心就會(huì )產(chǎn)生一種失落感和愧疚感。我連應盡的責任都做不好，我真是太無(wú)用了!我在心中、在夢(mèng)中尋找著(zhù)自信，我累得精疲力盡。
這樣的煩惱伴隨了我整個(gè)初一，直到初二，我遇見(jiàn)了一個(gè)真正能和我一起打敗圍困我心中自信的那個(gè)人�！斑@沒(méi)有什么好怕的，你只要張開(kāi)嘴巴，喊‘安靜’就行了�！边@個(gè)和我并肩作戰的人鼓勵我說(shuō)道。她，就是余回圓。經(jīng)過(guò)她的一番勸導，我的心情十分爽快，十分飄飄然，如一只剛從牢中釋放的鳥(niǎo)兒。
等到我值日的那一天，我鼓足了勇氣，大步走上講臺去……當我面向黑板時(shí)，我的心怦怦直跳，我還是有點(diǎn)擔心我不會(huì )這樣喊。我了平息了一下自己的心情，先用粉筆在黑板上寫(xiě)上“請安靜”這樣的字樣，轉過(guò)身去面向全班，但是遲遲沒(méi)有吼出來(lái)。我在人群中尋找著(zhù)那張臉，那張給予我力量的臉。突然，我尋到了那張臉，在對我笑，瞬間我充滿(mǎn)了力量與勇氣，大聲吼了出來(lái)“安靜”。一聲落下，全班雅雀無(wú)聲……
自信作文 篇3
20xx年9月份，我和其他許多應屆畢業(yè)生一樣，扛著(zhù)大大的行李包，帶著(zhù)一臉的稚氣與心中無(wú)限的向往，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了我的大學(xué)，這改變我一生命運的搖籃--遼寧科技學(xué)院�？吹矫利惖慕虒W(xué)樓，溫暖的宿舍，受到指導員老師和學(xué)哥學(xué)姐們熱情的接待，使我深切感受到，這里將是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙。一轉眼，我已由當初那個(gè)稚嫩的新生成長(cháng)為一名“老資格”的學(xué)姐。三年的時(shí)光，給我帶來(lái)的不僅僅是年齡的增長(cháng)，更是一筆筆能夠讓我一生受用的財富以及做人應有的品格。
剛踏入校園不久，我們就進(jìn)行了正規的軍訓，接受了熱情洋溢的入學(xué)教育。經(jīng)過(guò)嚴格的軍訓及入學(xué)教育的洗禮后，我深深感受到，大學(xué)是一個(gè)可以讓我時(shí)刻磨練自己、不斷積累資本的好地方。我在大學(xué)里受到的第一個(gè)教育就是：要做個(gè)有紀律的人。剛開(kāi)學(xué)時(shí)的軍訓，不僅培養了我們站軍姿、走方隊等軍容軍貌，更重要的是讓我們學(xué)會(huì )做有組織有紀律的大學(xué)生�！皼](méi)有規矩，不成方圓”，只有具備良好的.紀律性，才有可能在面對任何復雜問(wèn)題時(shí)做到有條不紊，從而做好自己手邊的每一件事。例如疊軍被這件事，從中我體會(huì )到了做人一定要堅持，要爭取讓自己盡善盡美�！安环e跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河”，只有從平時(shí)做起，對待小事認真，將來(lái)才有可能擔當大任。我們這些坐在同一間屋子里的同學(xué)都來(lái)自天南海北，曾經(jīng)班級里數一數二的尖子生、能力生，在這個(gè)新環(huán)境中也都變成了站在同一起跑線(xiàn)上的對手。因此，只有那些對自己的未來(lái)有清晰規劃而且懂得堅持的人才有可能獲得成功。是的，這里的一切對任何人都是新鮮而公平的，而機會(huì )和成功，往往只垂青那些懂得真正付出的人。而且我也懂得了，對自己將做的事要付出百分之百的熱情。無(wú)論我們對要做的事情是否心甘情愿，既然做出了選擇，就要對它付出絕對的熱情。是的，既然自己有了一次機會(huì )，就不要錯過(guò)，就要以“初生牛犢不怕虎”的精神積極地去完成。學(xué)校里競選的委員、廣播臺競聘的廣播員、系里舉辦的英語(yǔ)比賽等等這一切，我們都可以多多參加，因為我們有積極的心態(tài)和向上的動(dòng)力。有人說(shuō)，做了也許只有百分之一的機會(huì )可以成功，但不做就一定一事無(wú)成。同時(shí)我學(xué)會(huì )要接受失敗。是的，我們很熱情，而且也付出了足夠的努力。但是，“天外有天，人外有人”，有時(shí)候我們的努力并非能完全得到回報，這就使我們的自尊心和自信心倍受打擊。那么，就學(xué)著(zhù)去接納并接受失敗吧。成功也許是件好事，但失敗也絕非是一件壞事。
另外，我學(xué)會(huì )了對人要真誠，要珍惜自己現在所擁有的一切。曾經(jīng)有為學(xué)生家長(cháng)，她可以稱(chēng)得上是“四海之內皆兄弟”。一次在交談時(shí)這位阿姨告訴我，不論社會(huì )有多么復雜，人心有多么難測，要學(xué)著(zhù)相信別人，學(xué)會(huì )“以心換心”。是的，如果在我們的眼中有的只是黑暗與陰郁，那么我們永遠無(wú)法看到陽(yáng)光。要以一顆善心去對待他人，那么別人也會(huì )以同樣的方式來(lái)對待你。珍惜我們身邊的人和事，珍惜自己的親情和友情，珍惜我們可以為了未來(lái)而拼搏的青春與活力！
三年前我還只是一個(gè)不知天高地厚的丫頭，做事馬虎，遇事沖動(dòng)，經(jīng)常抱怨。而在經(jīng)歷了三年的大學(xué)生涯和洗禮后，我可以很自信地挺起胸膛說(shuō)：是的，我長(cháng)大了，成熟了。而這一切，都要歸功于我親愛(ài)的母校。是她為我們提供了成才的機會(huì )，教我求知，激我進(jìn)取，陶冶情操，提升品格，讓我學(xué)會(huì )了自立、友愛(ài)和堅強。我愛(ài)我的母校！無(wú)論是曾經(jīng)那個(gè)充滿(mǎn)溫暖與歡樂(lè )的舊校區，還是如今這個(gè)充滿(mǎn)生機與希望的新校園。我愛(ài)母校給我帶來(lái)的這一切，盡管這里的學(xué)習環(huán)境并。
自信作文 篇4
自信是每個(gè)人在生活中必不可缺的。擁有自信這個(gè)神奇的東西，才能無(wú)所畏懼，一路前行。小學(xué)時(shí)期的我已經(jīng)觸摸到，但未牢牢抓住。
可是，當我想緊握它時(shí)，卻面對著(zhù)人生的一個(gè)新的里程碑：初中。進(jìn)入初中后，隨著(zhù)學(xué)習壓力的日益增重，我似乎與“自信”漸行漸遠了，淪落到有完整的思路想發(fā)言，卻在手舉起后的瞬間就隨即放下；每次考試后告訴自己“下次一定可以考好！”卻一次又一次的事與愿違……
風(fēng)唆使著(zhù)樹(shù)葉枯落，自信也隨之搖墜。徘徊其中的我，將自己與悲觀(guān)緊緊相連。明知下一秒就可以達到夢(mèng)的彼岸卻怎么也走不動(dòng)了。我仿佛如蠶一般作繭自縛，緊緊封鎖，隱藏，孤寂而冷漠。久而久之，自信也便成了我最熟悉的陌生人。
直到那一天……
如往常一般的天氣，如往常一般的行程。我又一次來(lái)到學(xué)校上課。
第一節是數學(xué)課。哦，天哪！又是理科。真討厭，心里默想，開(kāi)始上課。誰(shuí)知，老師非同尋常的一開(kāi)始就讓我們解方程。我趕緊掏出筆，奮筆疾書(shū)，不一會(huì )兒就做完了。我拿起紙，仔細端詳，卻越看越心慌，總感覺(jué)哪兒不對卻又找不出來(lái)。我慢慢地放下了試卷�！艾F在來(lái)請一個(gè)同學(xué)講一下第一道題�！笨赡艹鲇谡７磻�，我把頭埋了下去，心里默念：保佑千萬(wàn)別點(diǎn)到我，千萬(wàn)別點(diǎn)我��！錦鯉保佑，錦鯉保佑……�！按魅絷�，你來(lái)回答一下�！毙睦铩翱┼狻币宦�，咽了咽口水，微微顫顫地站起來(lái)，手捏著(zhù)試卷，答道：“這道題我們可以先移項，得出……”我一咕溜的說(shuō)完，心里順暢多了，抬頭卻見(jiàn)徐老師板著(zhù)臉看著(zhù)板書(shū)，我的心又不禁提到了嗓子眼兒。難道……難道我做錯了？完了，完了……我緊盯著(zhù)粉筆尖頭，緊張到有點(diǎn)麻木。只見(jiàn)徐老師順溜地打了一個(gè)勾，朝我微笑地說(shuō)到：“解的很好！”
偶然間，我發(fā)現一縷陽(yáng)光跳躍在桌上，如徐老師的微笑一般燦爛，心中一份無(wú)以言表的驚喜與感動(dòng)油然而生。那縷陽(yáng)光一直照到心房，暖意瞬間流遍全身。我微微抬起嘴角以示回應，默默坐下，舉手投足間，我仿佛又觸碰到了那份似曾相識的感覺(jué)
就如培根說(shuō)的一樣：“深窺自己的心，而后發(fā)覺(jué)一切的奇跡在你自己�！敝挥邢嘈抛约�，才能一路前行。
自信作文 篇5
從前，我是一個(gè)膽小、懦弱，充滿(mǎn)自卑的人。就連和別人說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音壓的低低的，臉也燒燒的。很多人都說(shuō)我缺乏自信，但我無(wú)論如何都找不到那丟失的自信。
一次，學(xué)校舉行演講，不知道為什么，大家都推薦我去，老師也同意了。下課，大家拿著(zhù)一份演講稿，讓我背，我很生氣，推開(kāi)了他們說(shuō)：“你們明明知道我膽小、害羞，一說(shuō)話(huà)就臉紅，聲音小，更別說(shuō)演講了，上了臺，只會(huì )給咱丟臉！”我想，我說(shuō)了這么過(guò)分的話(huà)，他們會(huì )不會(huì )生氣啊。
哪知，他們不僅不生氣，還笑嘻嘻的和我說(shuō)：“我們知道你膽小，所以要鍛煉一下你，讓你克服自己的缺點(diǎn)，變得大膽起來(lái)，再說(shuō)，你不是一直想找到自信嗎？”我被他們的話(huà)震住了，是啊，我不是一直想找到自信嗎？
我聽(tīng)他們的話(huà)，先背會(huì )了那份演講稿。然后，在一次課外活動(dòng)，老師不在，同學(xué)們讓我上講臺演講，我死活都不肯，但是，我突然想到了同學(xué)們說(shuō)的那句話(huà)“你不是一直想找到自信嗎？”如果不想給班級丟臉，就得上臺演講，找回自信。
我咬咬牙，握緊拳頭，走上了講臺。同學(xué)們開(kāi)始鼓掌，我的臉更紅了，眼睛看著(zhù)地板，聲音低的只有自己才能聽(tīng)得見(jiàn)，不久，就有同學(xué)喊：“聽(tīng)不見(jiàn)，大聲點(diǎn)！”我提高聲音，臉燙燙的，一緊張，就想不起后面的句子了。我停了下來(lái)，又有同學(xué)說(shuō)：“怎么不背了，是不是忘了�！薄鞍�，怎么選她來(lái)演講，她會(huì )把我們班的臉丟盡的�！弊h論聲越來(lái)越大，我的眼淚布滿(mǎn)眼眶，我氣憤的想，有本事你們演講��！我不禁哭了起來(lái)，看到我哭，他們安靜了下來(lái)，便一起喊：“加油！加油！”
我聽(tīng)著(zhù)一聲聲加油，突然，一股熱流沖進(jìn)我的心里。自信，這是自信的感覺(jué)，我找到自信了！我想起了演講稿的內容，于是，我便大聲的背出這段內容……終于，我背完了，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，耶！
鼓掌聲像天上的響雷一樣，響徹了全世界。我找到了自信，自信使我變得大膽，變得樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗起來(lái)。
終于，我在這次演講中找到了自信。
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