【薦】學(xué)會(huì )自信作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的學(xué)會(huì )自信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì )自信作文1
自信，是每個(gè)人都必須的�？衫咸鞝攺膩�(lái)學(xué)不會(huì )這“公平公正”四字，總是對每個(gè)人不公平，就像我。神在創(chuàng )造我的時(shí)候，加了智慧，才華，藝術(shù)，美麗就是忘了加“自信”，讓我一身才華無(wú)處使。當然，在兩年前正是這樣的，而現在的我，就一點(diǎn)也不一樣了。
兩年前……＂不要嘛，媽媽?zhuān) 币粋�(gè)小女孩在生氣，小女孩就是我，那時(shí)的我彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法，樣樣精通，哪個(gè)父母不望女成鳳，望子成龍？我的父母看我一身技藝，恨不得讓我馬上上臺表演，成為最最耀眼的童星，好給家族爭光，我卻不配合，也不是我膽子小，就是沒(méi)有自信，怕自己做不好會(huì )引發(fā)眾人恥笑，于是，免不了被媽媽臭罵一頓，就決定改過(guò)自新。
現在，在燈光閃耀的舞臺上，一個(gè)胖乎乎的女孩在臺上唱歌，那就是我，我參加藝術(shù)節聲樂(lè )比賽，因為自信，才華，我得了一等獎！站在臺上領(lǐng)獎的我，為了自己的自信而高興。在這之前，我早學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，可就是不自信，沒(méi)辦法表現，在練成自信以后，我在同學(xué)面前狠狠的秀了一把，把同學(xué)驚呆了。自從練出了自信，我就很開(kāi)心，不是因為獎狀接踵而來(lái)，而為了練出自信，讓自己更加了陽(yáng)光了。
每個(gè)人的自信都不是上天賜予的，而是自己挖掘出來(lái)的，我把我的挖掘出來(lái)了，希望有更多的人挖掘出自信，這筆價(jià)值不菲的寶藏！
學(xué)會(huì )自信作文2
什么叫堅強，什么叫勇敢，什么叫勝利，這些在軍訓中都有了明確的答案。青春都需要在泥土的芬芳里默默成長(cháng)，留在身后的是一串串堅定的腳�。河行�，有淚，有歌......一直伸向太陽(yáng)的方向。
一步一個(gè)堅實(shí)的腳印，這一步印證了你無(wú)數的努力，這一步證明了你成功的希望，這一步指明了你今后的道路。會(huì )進(jìn)會(huì )退就看你是否堅持，堅持，再堅持�！皥猿值降拙褪莿倮�。是的，我們是初升的太陽(yáng)，永遠燦爛，一定會(huì )做得更好。
生活需要堅持，更需要努力。
良好的習慣將升華我們的性格，健康的性格能夠收獲美麗的人生。教官鍛煉了我們自信的性格，他們教會(huì )了我們要勇于表現自己，對自己要有信心，相信自己，相信未來(lái)，相信生活是美好的。
自信是美的氣質(zhì)，在眾多“戰士”中自信的性格體現了非凡的氣質(zhì)。人生的路漫長(cháng)而多彩，如同山間小路，有鮮花的芳香，也有泥濘的跋涉，而這需要自己帶著(zhù)信心去面對。
培養良好的信心，保持健康的性格，充滿(mǎn)自信，揚起風(fēng)帆，勇往直前！
學(xué)會(huì )自信作文3
生活，是一門(mén)藝術(shù)，需要我們細細地去體會(huì )；生活，是一門(mén)學(xué)問(wèn)，要我們用心地去鉆研；生活，是我的一位好老師，讓我學(xué)會(huì )了自信。
我用擺動(dòng)的滑板品味生活，學(xué)會(huì )了自信。
一個(gè)驕陽(yáng)似火的酷夏，我來(lái)到遠方的表弟家，無(wú)意間發(fā)現了表弟的滑板，心血來(lái)潮，便開(kāi)始了快樂(lè )的滑板之旅……
我的腳顫抖著(zhù)登上滑板，心想：“好可怕呀，我肯定會(huì )摔倒的，干脆不學(xué)了吧，不行，現在我是騎虎難下，我一定能行的！”想著(zhù)想著(zhù)，“哎呦！”----- 我又摔了一跤。
我無(wú)歇止的摔倒竟化作了一股力量，鼓舞著(zhù)我爬起來(lái)；我身上傷痕累，但只是柔累柔摔疼的的屁股，繼續滑了起來(lái)。我知道鼓舞著(zhù)我爬起 來(lái)的是自信，只要我相信我自己能信，我便一定能行。
最終我還是學(xué)會(huì )了滑板，表弟吃驚的望著(zhù)我，問(wèn)；“你是怎么在兩個(gè)小時(shí)學(xué)會(huì )的？
我回答說(shuō)：“運氣比較好而已�！北淼芟嘈帕�，而我自己卻很清楚，自己能夠學(xué)會(huì )是因為生活為我帶來(lái)的自信，他教會(huì )了我-----自信。
生活-----我的好老師！
學(xué)會(huì )自信作文4
時(shí)間悄悄的'從指尖劃過(guò)，不經(jīng)意間我長(cháng)大了，在成長(cháng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了很多事情，其中讓我學(xué)會(huì )自信的那件事令我很難忘。
幼兒園大班的時(shí)候，我被老師選中演一個(gè)舞臺劇的主角——刀魚(yú)花花。聽(tīng)到這個(gè)消息，我欣喜若狂，恨不得馬上就“飛”回家告訴媽媽。在訓練的過(guò)程中，媽媽比我還起勁，每天回到家就幫我練動(dòng)作排臺詞。我不認真時(shí)，她就這樣說(shuō)：“難得有一次上臺表演的機會(huì )，一定要好好把握��！”可不知為什么在家練得很流暢，在學(xué)校排練時(shí)卻老是忘詞，氣得老師說(shuō)要把我換成水草。
那天一回到家，我就悶悶不樂(lè )地躺在床上，像泄了氣的皮球。
媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？你是不是在學(xué)校里遇到了不開(kāi)心的事情？”
我一五一十地向媽媽說(shuō)了經(jīng)過(guò)，媽媽聽(tīng)完后，想了想說(shuō)：“走，我們去陽(yáng)臺上把我們種的蔥都給拔了，以后我們家全都種上鮮花�！�
我聽(tīng)了立刻從床上坐了起來(lái)，著(zhù)急地說(shuō)：“不行啊，媽媽我們家燒好多東西都要用到它的�！�
“為什么呀？”媽媽問(wèn)道。
“我們做紅燒魚(yú)時(shí)不放蔥就不鮮美了，拌豆腐不放蔥就不香了�！�
媽媽說(shuō)：“你說(shuō)的對，就算是一顆蔥也發(fā)揮著(zhù)它很大的作用。就算是一棵海草，你也要好好演�！�
“我知道了，我一定努力演好海草�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我有了自信。
表演時(shí)，我看到了坐在臺下的媽媽?zhuān)业淖孕鸥幼懔恕?/p>
那一次表演很成功，無(wú)論過(guò)了多久，我都不會(huì )忘記這件事。
學(xué)會(huì )自信作文5
你對自己有自信嗎？我常這樣問(wèn)。
在初三之前，我對自己總是缺乏自信，每每遇到困難，都會(huì )以默認或逃避的方式面對，那樣的日子里，我像是一直小蟲(chóng)，總在左右尋找哪里有小黑角落，因為哪里對于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有名次的爭奪，就會(huì )換來(lái)暫時(shí)的安全。
但是，我終于認識到，再黑的角落也需要一次陽(yáng)光的洗禮，他才會(huì )存在，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的自我肯定——心理暗示。我終于猶如脫胎換骨般的重新站起來(lái)了。
我有了力量，我有了自信，我學(xué)會(huì )了堅強和自我肯定。這是我初中最大的收獲。
每一次考試之前，我都會(huì )暗自對自己說(shuō)一聲：你是最聰明的。短短的，一句沒(méi)有任何濃墨重彩修飾的話(huà)，給了我巨大的力量，我像是一架機械，有了力量后，就開(kāi)始運作，這句話(huà)就像是我的一劑良藥，給我的心靈于撫慰和支持。
這種無(wú)形的力量有無(wú)限的能量貯存其中，自我肯定不僅使自己的每一天都充實(shí)起來(lái)，更是使自己的每一天都像用鮮活細胞充滿(mǎn)全身。
每每因為這種力量，讓我遇到難題不舍得退縮，硬是要埋頭苦想將它想出，那個(gè)過(guò)程中我會(huì )忘記了時(shí)間，忘記了一旁還未做完的作業(yè)，沉浸在思考題目的汪洋大海中，那種感覺(jué)永遠讓我覺(jué)得新鮮，或許這就是自我肯定的強大力量。
自我肯定也能帶來(lái)快樂(lè )，當一道道難題迎刃而解，我十分享受那份快感，那是一種滿(mǎn)足，和前所未有的自豪。
自我肯定是一種力量，有一種力量叫自我肯定，我拾到了這種力量，也不舍得失去，我會(huì )堅持這種力量伴隨我到底。
學(xué)會(huì )自信作文6
記得我上一年級的時(shí)候，我還是一個(gè)很不自信的小女孩。上課回答問(wèn)題時(shí)都要先思考很久，在同學(xué)們都等得不耐煩的時(shí)候，我才結結巴巴紅著(zhù)臉開(kāi)始回答 問(wèn)題。但自從經(jīng)歷過(guò)了那件事后，我變得自信起來(lái)了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我在家里看書(shū)，我正看得入迷呢，突然，一個(gè)聲音打破了沉寂：“小貝（我的小名），幫老媽擦一下茶幾好嗎？”“我想想的�！蔽矣珠_(kāi)始猶豫了“是擦，還是不擦？”半晌，我說(shuō)：“嗯，好吧！”于是，我取來(lái)抹布，打濕后來(lái)到了茶幾旁。茶幾是玻璃做的，一不小心就會(huì )弄碎。我小心翼翼地輕輕擦了起來(lái)，可是由于太輕了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我仍未將茶幾擦干凈。我想使點(diǎn)勁兒，但又怕把茶幾弄碎了，真是左右為難��！
就在我猶豫不決的時(shí)候，老媽不知什么時(shí)候來(lái)到我身后，見(jiàn)我回頭，便大聲地說(shuō)道：“用勁擦，使勁兒地擦！”��！老媽怎么猜透我的心思了？老媽接著(zhù)說(shuō)：“相信自己的能力！自己是最棒的！做事情不要太猶豫了，要果斷些！”
��！真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”��！老媽的這一番話(huà)讓我猶如撥開(kāi)青云見(jiàn)日月，茅塞頓開(kāi)。于是，我十分用勁兒地擦了起來(lái)，不一會(huì )兒就全擦干凈了。從此，我自信了起來(lái)。
自信，就是在泥濘中的一根拐杖，帶你走過(guò)泥濘的小路；自信，就是傾盆大雨中的一把雨傘，帶你擺脫雨水的困擾；自信，就是人生紐帶中最璀璨的一顆寶石，讓人生紐帶更加耀眼！
學(xué)會(huì )自信作文7
自信是陽(yáng)光，溫暖你的心靈；自信是清泉，明亮你的眼睛；自信是彩虹，豐富你學(xué)習生活的色彩。
那是一節有趣的語(yǔ)文課，教室里掌聲陣陣。對，我們在教室里舉行講故事比賽。第一位同學(xué)已經(jīng)講完了，大家都為他流暢的表達，自信的臺風(fēng)而鼓掌，只有我呆呆地坐在位置上，不知如何是好？知道為什么我不和同學(xué)們一樣鼓掌嗎？因為我在想等會(huì )兒講什么。唉，我該怎么辦？老師說(shuō)：“下一位同學(xué)……”我趕快走上了講臺。
我一上去，大家就歡呼起來(lái)。我更加緊張了，一緊張，昨晚背的故事全忘了。哎，丟臉了，正當我想下臺放棄時(shí)，我看見(jiàn)了我朋友，她眨了眨眼睛，向我握了個(gè)拳頭。哦！我要自信一點(diǎn)，只是講個(gè)故事嘛。我抬起頭，感覺(jué)身體里充滿(mǎn)了力量，滿(mǎn)腦子里的故事復活了。我開(kāi)始大聲講故事，講得很流利。不一會(huì )兒，同學(xué)們就為我鼓掌了。后來(lái)，我加上了表情和動(dòng)作，故事講得更加生動(dòng)有趣，這是我在訓練時(shí)準備的。我獲得了老師的表?yè)P，原來(lái)自信是那么重要呀！
這事過(guò)后，我就再也沒(méi)害怕過(guò)站上講臺。
學(xué)會(huì )自信作文8
社會(huì )上總有很多人因為自卑，沒(méi)有勇氣而失去工作，學(xué)業(yè)上也是沒(méi)有進(jìn)步，他們都沒(méi)有想到要做一個(gè)自信樂(lè )觀(guān)的人。
今天上午最后一節課，謝老師說(shuō)：端午節語(yǔ)文組有一個(gè)詩(shī)詞大賽，誰(shuí)想參加＂？同學(xué)們，你看我，我看你，臉上掛著(zhù)十分猶豫的表情，謝老師又說(shuō)：想參加的請起立，我和李佳琪二話(huà)不說(shuō)，直接站起來(lái)，因為小學(xué)老師經(jīng)常搞一些這樣的活動(dòng)，需表演，我自然而然也有經(jīng)驗，所以甚是想參加。
人最基本的就是對自己報有自信心，做一個(gè)堅強樂(lè )觀(guān)，有勇氣的人，可他們就是因為這一點(diǎn)與別人拉開(kāi)了距離。
到了下午放學(xué)的時(shí)候謝老師說(shuō)：端午節的那個(gè)節目要和七班一起參加，誰(shuí)先背會(huì )詩(shī)詞，誰(shuí)就參加＂。我一聽(tīng)這競爭力就大了，看似一個(gè)普普通通的節目，可不是誰(shuí)想參加就能參加的，要有一定的潛力，自信心哦！
所以我要在這兩天把這首《橘頌》有感情并順暢的背會(huì )，也希望有更多的八班同學(xué)參加，因為你永遠不知道表演完一個(gè)節目就會(huì )有很大的成就感。拿了獎就會(huì )給很多人臉上增添光彩。
所以自卑的人要相信自己。你是最棒的！樂(lè )觀(guān)些吧！自信些吧！
學(xué)會(huì )自信作文9
自信是什么？自信是愚公移山的信念，是精衛填海的毅力，是夸父追日的追求。兒時(shí)的我，也是一個(gè)不自信的人。
當我還在上幼兒園的時(shí)候，我是一個(gè)胖胖的女孩。母親為了讓我減肥，就送我去學(xué)習輪滑，看到別的小朋友流暢自如的動(dòng)作，我興奮又羨慕——原來(lái)輪滑這么酷��！俗話(huà)說(shuō)“看人挑擔不吃力”，自從練習輪滑后，每次練習蛙跳時(shí)的腳酸腿麻、折返跑時(shí)的氣喘吁吁、弓步的枯燥無(wú)味讓我忍不住想放棄�？墒窃隈R教練的嚴格要求下、在母親的鼓勵下，我還是堅持了下來(lái)。不久，我們就參加了市輪滑比賽�？赡谴挝疫B決賽都沒(méi)有進(jìn)入，這讓我很氣餒。我想我吃了這么多苦，受了這么多累，怎么就沒(méi)有回報呢？我又一次想到了放棄。
這時(shí)候，馬教練也好，母親也好，他們又一次鼓勵我：“只要你堅持，你能行！”于是，又是日復一日的體能訓練和技巧訓練。我也在以后的比賽中漸漸嶄露頭角，這讓我重新拾回了信心。
終于，又到了市比賽的日子，這次我揚眉吐氣，一下子拿了三個(gè)項目的金牌。從此以后我一發(fā)不可收拾，在各類(lèi)省市全國大賽中都取得了驕人的成績(jì)，也讓我的自信漲到了最高點(diǎn)。
六年的輪滑訓練讓我明白，做一個(gè)不屈不撓的人，讓自信在心中堅韌的站立，站成精神上的鋼澆鐵鑄的脊梁，站成一幅永不凋謝的風(fēng)景。
學(xué)會(huì )自信作文10
告訴你們，我的腦袋里住著(zhù)兩個(gè)小人兒，一個(gè)叫丁丁，一個(gè)叫鐺鐺。
小時(shí)候，我去奶奶家玩，因為當時(shí)我剛上一年級，所以，奶奶決定考考我，“果果，你知道3+4＝幾嗎？”我剛準備回答，這時(shí)候，我腦袋里的小人兒開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，“你確定你的答案對嗎？”“對呀，對呀�！薄拔�，我……”我不是一個(gè)自信的女孩，于是，我趕忙對奶奶說(shuō)：“奶奶，我餓了，我要吃蛋�！边@才逃離了奶奶的“難題”。
上二年級的時(shí)候，語(yǔ)文課上，老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道哪些有關(guān)動(dòng)物的成語(yǔ)？”明明心中知道好多，可我的手卻像有百萬(wàn)斤那樣重一樣，怎么舉也舉不起來(lái)，眼看著(zhù)快沒(méi)有機會(huì )了，我急得直冒汗，這時(shí)，小人兒又說(shuō)話(huà)了，“呀呀呀，你的答案都被人家說(shuō)完了，還舉什么手呀！”對呀，答案都被人家說(shuō)完了。我心想，“叮呤呤”下課了。
可就是在那一次，我學(xué)會(huì )了自信。記得媽媽到書(shū)店買(mǎi)了好多成語(yǔ)詞典，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)阗I(mǎi)這么多成語(yǔ)詞典干什么呢？”“果果，媽幫你報了成語(yǔ)大比拼比賽，這段時(shí)間，你必須把這些成語(yǔ)全背熟�！甭�(tīng)了這話(huà)，我估計我臉上的表情肯定比哭還難看，沒(méi)辦法，不得不遵母命，我只好哭喪著(zhù)臉照辦。一個(gè)星期后，我把成語(yǔ)全部背完了，再過(guò)一個(gè)星期后，媽媽和我便去參加比賽了。比賽時(shí)，我表現突出，比賽完后媽媽激動(dòng)地摟著(zhù)我說(shuō)：“果果，你太棒了，你是媽媽的驕傲！”
也就是那一次，我學(xué)會(huì )了自信。
學(xué)會(huì )自信作文11
有人說(shuō)，自信的人才是最美麗的。自信是對自己的肯定，不管別人怎樣看你，自信的對待自己絕不可以吝嗇。自信能解開(kāi)心中的包袱，像小鳥(niǎo)一樣自由的飛翔，告訴你不是一只小小鳥(niǎo)。多點(diǎn)自信，生活才會(huì )更美麗�？赡芤粋�(gè)人的性格是注定的，不容易改變的。但如果每個(gè)人在自己的身上都注入自信，自己的人生才會(huì )變得更加精彩，更加的開(kāi)闊。
踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫�！眲e讓這些擺在你面前的機會(huì )流走，首當其沖的當然要捉住機遇。不過(guò)，得到這些機會(huì )當然是件好事�？墒菗碛辛藱C會(huì )的人可不一定會(huì )獲得成功。有些人屢屢的遭受失敗的絆倒，被挫折重重的壓倒，讓這些人以為自己是個(gè)碌碌無(wú)為的人，機會(huì )放在他們身上。成功就會(huì )變得很渺茫。所以有了機會(huì )固然重要，最重要的是你是否擁有自信。即使你被挫折打敗了，只要你有好的心態(tài)，對自己有充分的自信，相信再多的失敗和挫折在你身上，也能化險為夷。所以自信對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，即使你沒(méi)有太多的才能，有了自信你已經(jīng)比別人離成功進(jìn)了一大步。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“自信是向成功邁出的第一步”。所以人應該要有自信，生活中也需要自信。
學(xué)會(huì )自信作文12
我們每一個(gè)人都需要自信，不能自卑，也不能自負。缺乏自信的人是自卑的，過(guò)分自信的人是自負的，只有自尊、虛心的人才是自信的。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣�！币驗樽孕攀顷�(yáng)光，是晴空，是奔騰不息的黃河之水，他是我們人生中的墊腳石，他能為我們開(kāi)辟一條陽(yáng)光大道；而自卑和自負則是黑暗，是暴風(fēng)雨，是扼殺我們心靈的冷血殺手，他能狠狠地把我們推向失敗的深淵。
在人生中，挫折是無(wú)法避免的，但是我們可以去克服它，挑戰他，戰勝它。當我們步入長(cháng)滿(mǎn)荊蕀的森林中，我們要拿出自信的刀刃；當我們來(lái)到絕望的沙漠里，我們要種下一棵棵自信之樹(shù)，使其變成一片希望的綠洲；當我們在人生的海洋中航行時(shí)，我們要揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
自信是成功的動(dòng)力。美國總統林肯，他一生經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，甚至精神崩潰，但他始終沒(méi)有選擇棄，而是更加的努力，所以他最后成功了。一個(gè)人之所以會(huì )名滿(mǎn)天下，這與他的自信是分不開(kāi)的，他經(jīng)歷了種種的磨難，依舊不放棄，依舊堅持著(zhù)，所以他成功了。因為有自信，所有的困難都拜倒在你腳下，因為有自信，所以你成功了。
我們揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，實(shí)現自己的理想，綻放成功的輝煌。
學(xué)會(huì )自信作文13
在學(xué)校老師說(shuō)我一個(gè)乖孩子，優(yōu)點(diǎn)自不用提，缺點(diǎn)就是組織能力較弱，我想我都當了兩年的代理班長(cháng)了，怎么還會(huì )缺乏組織能力呢?分析原因，組織能力弱就是缺乏自信的表現。
這一點(diǎn)我有深刻的體會(huì )，父母總是教育我與人溝通時(shí)要大大方方，不要害羞�？墒敲鎸δ吧娜宋业男木推胀ㄆ胀ǖ靥�，想說(shuō)的話(huà)，一緊張全忘了。父母為了提高我的自信心專(zhuān)門(mén)給我選擇了口語(yǔ)特長(cháng)班。我知道目的就是鍛煉我的語(yǔ)言表達能力。在一次口語(yǔ)課上老師要求我們通過(guò)擊鼓傳“豬”的游戲展示自己的才藝。哈哈，老師把“花”改成“豬”了。游戲的規則是：拿一個(gè)“玩具豬”在小朋友之間傳遞。在老師擊鼓的時(shí)候第一個(gè)人把“玩具豬”傳給第二個(gè)人，第二個(gè)人再傳給第三個(gè)人，以此類(lèi)推。如果鼓聲停了，“豬”在你手里或你剛要傳給下一個(gè)人的話(huà)，也算是在你手里，要被罰唱一支歌。玩的時(shí)候我是第二個(gè)被罰唱的，開(kāi)始我很緊張，畢竟我是在口語(yǔ)課上第一次唱歌。后來(lái)我想人總會(huì )遇到第一次，如果總是恐懼第一次，那么永遠都是失敗者，父母、老師都是不止一次地教育我學(xué)會(huì )自信才是成功的第一步，再者說(shuō)不就是才藝表演嗎，我的才藝很多啊，比如唱歌、說(shuō)相聲、打快板，對了我還學(xué)過(guò)拉丁舞，畫(huà)畫(huà)也是我的強項，沒(méi)什么可緊張的。于是我就清唱了一首“甜甜的秘密”，唱完后我竟然贏(yíng)得了熱烈的掌聲。
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了人無(wú)時(shí)無(wú)刻都要自信，相信自己才是最重要的。
學(xué)會(huì )自信作文14
我是普通的小，既不出色也倒數。唯一缺少的自信。
“你想當升旗手？”一下課，殷娜就問(wèn)我�！吧焓滞媾�！”張瑾笑瞇瞇地跟我說(shuō)。，我非常激動(dòng)。普普通通的小，相貌平平，平平，真的可以當升旗手？我猶豫的，張瑾說(shuō)：“我你不好說(shuō)，覺(jué)得要給你機會(huì )的！和你相處的一段，覺(jué)得你唯一的之處缺少自信！，你行的！”聽(tīng)了張瑾的話(huà)，我覺(jué)得，應該要鍛煉了。我答應了。
“殷娜，張瑾！你們讓張旋當升旗張手？要，張旋的優(yōu)異……”下課時(shí)我偶然聽(tīng)到陳韜說(shuō)的話(huà)。是的，同學(xué)都反對，是比我優(yōu)秀的同學(xué)。議論滿(mǎn)天飛。剎那間，自信完全丟失了。淚水不爭氣的流。我忍了，我抵了。我，這不像我！我可堅強的��！學(xué)習不好算？難道升旗手學(xué)習好嗎？我有靈巧的十指，《櫻花》可以把別人帶到異國他鄉。一張繪畫(huà)獎狀，是我在北京的，用盡所努力而來(lái)。難道，憑優(yōu)勢我還當不了升旗手？
終于，在站臺上，我升起了五星紅旗。是升旗手職位讓我自信。就在那，被壓抑的快樂(lè )，被流失的自信，被遮擋的的陽(yáng)光，向我奔涌而來(lái)。
學(xué)會(huì )自信作文15
我是一個(gè)普通的小女孩，既不出色也不會(huì )倒數。唯一缺少的就是自信。
“張旋，你想不想當升旗手？”一下課，殷娜就問(wèn)我�！吧焓趾芎猛媾�！”張瑾笑瞇瞇地跟我說(shuō)。那時(shí)，我非常激動(dòng)。一個(gè)普普通通的小女孩，相貌平平，成績(jì)平平，真的可以當升旗手？正在我猶豫的時(shí)候，張瑾說(shuō)：“我知道你不好說(shuō)，可是我們覺(jué)得還是要給你一個(gè)機會(huì )的！和你相處的一段時(shí)間，我們覺(jué)得你唯一的不足之處就是缺少自信！相信自己，你一定行的！”聽(tīng)了張瑾的話(huà)，我覺(jué)得，應該要鍛煉自己了。于是我答應了下來(lái)。
“什么？殷娜，張瑾！你們讓張旋當升旗張手？要知道，張旋的成績(jì)并不優(yōu)異······”這是下課時(shí)我偶然聽(tīng)到陳韜說(shuō)的一句話(huà)。是的，很多同學(xué)都反對，尤其是比我優(yōu)秀的同學(xué)。各種議論滿(mǎn)天飛。剎那間，我的自信完全丟失了。淚水不爭氣的流下來(lái)。我忍不住了，我抵不住了。但是，我不能這樣，這不像我！我可是個(gè)堅強的小女孩！學(xué)習不好算什么？難道升旗手必須學(xué)習好嗎？我有靈巧的十指，一首《櫻花》可以把別人帶到異國他鄉。一張繪畫(huà)獎狀，是我在北京的時(shí)候，用盡所有的努力爭取而來(lái)。難道，憑這些優(yōu)勢我還當不了升旗手？
終于，在站臺上，我升起了五星紅旗。是升旗手這個(gè)職位讓我擁有自信。就在那一刻，被壓抑的快樂(lè )，被流失的自信，被遮擋的的陽(yáng)光，全部向我奔涌而來(lái)。
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