【精品】自信作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的自信作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信作文 篇1
“這次的繪畫(huà)比賽，你去吧！”老師慈祥地說(shuō)。我趕緊低下頭，喉嚨似乎被什么鎖住了一樣，自卑緊緊攝住我的心。
還記得上次比賽，我看著(zhù)別人領(lǐng)著(zhù)大紅證書(shū)站在臺上，笑容耀眼，我不禁對自己失去信心。
不忍與老師企盼的目光對視，我輕輕帶上門(mén)，拖著(zhù)沉重的腳步走出去，身后卻傳來(lái)一聲熟悉的呼喚。我疑惑回首，老師只是輕輕遞給我一個(gè)畫(huà)板，淡淡笑笑。緩緩打開(kāi)畫(huà)板，我頓時(shí)詫異了。這里面，竟然都是我的習作！在我稚嫩的筆觸間，時(shí)夾有老師老練的修改痕跡。我看著(zhù)那些精心保存的習作，仿佛看到了我一路走來(lái)的腳印。心中的詫異轉為感動(dòng)。蜜糖般暖暖的陽(yáng)光打在我一路蛻變，退去青澀的畫(huà)作上，也讓我心中慢慢發(fā)酵出名為自信的物質(zhì)，悠悠的，淳淳的。
收起畫(huà)板，我微微挺直背，朝老師的背影點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中那把攝著(zhù)心的鎖、那道我自己筑起的坎不知何時(shí)已轟然倒塌。 寂靜的校園中只余鳥(niǎo)鳴啾啾，我背著(zhù)畫(huà)板又返回畫(huà)室，掏出攥在手心的鉛筆，和一室靜物較上了勁。這次比賽就是我展現自信，邁過(guò)這道坎的最好機會(huì )！
時(shí)光流轉，我置身在嘈雜的比賽現場(chǎng)，面對那不知練過(guò)多少張的靜物，慢慢放空心，闔上目，陶罐、蘋(píng)果，整幅畫(huà)的構圖已成竹在胸，深吸一口氣，拿起鉛筆，雪白的花紙就是我的天地，一筆一畫(huà)，一勾一抹，當心中不再擔心上次失利，當耳中只余鉛筆的“刷刷”聲與對自己的鼓勵是，我就知道，不論名次，我已戰勝自己，我的心已邁過(guò)那道坎！
頒獎儀式上，終于聽(tīng)到了我的名字。在一片矚目與喝彩聲中，我走上講臺，心中劃過(guò)一幅幅畫(huà)面。目光呼喚、畫(huà)板、背影、畫(huà)室……它們共同串起了一周主旋律為自信的歌。讓我明白：失利的坎，很小很��；自信的力量，很大很大！
自信作文 篇2
在月黑風(fēng)高的一個(gè)夜里，疲憊不堪的她正準備從大機器里拿出做好的模具，一走神，被機器從手前臂中段壓斷到了她的右前掌，從這以后，她只能用左手干活了�？墒�，她依然這么堅強。
寒冬悄然來(lái)臨了！一天，我正在找我那有幾個(gè)破洞的衣服時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)了陣陣嘀咕聲。我跑去一看，只見(jiàn)她正彎著(zhù)身子用她那唯一的左手縫我那件衣服，一邊還用嘴幫忙�！澳趺础蔽掖舐暫暗�。她猛然抬頭，支支吾吾地答道:“啊，我，我剛才看到你的一件衣服破了，就拿來(lái)幫你補一下，沒(méi)事的，只是偶爾縫一下而已！”“不，我知道我的衣服全是您縫的，不是嗎？”我回想起那些沒(méi)人縫補，卻又“自動(dòng)”補全的衣服，反問(wèn)道！她也不解釋?zhuān)皇切α艘恍�，又低頭細心、耐心地繼續縫著(zhù)衣服。不知怎么的，她好像突然被扎了一下，猛然抬起手看了一看，又繼續用嘴幫忙咬著(zhù)線(xiàn)縫補起衣服來(lái)。我再也忍不住了，強忍著(zhù)淚水跑上前去輕聲地說(shuō)：“那我跟您一起縫吧，幫著(zhù)您，做您的右手！”而她呢，微微一笑，輕柔地說(shuō)：“我的小妮娜，你還小，等我老了以后什么都做不了，再讓你幫忙，好嗎？”在她的一再堅持下，我只有心疼得站在邊上，一邊說(shuō)著(zhù)小心，一邊看著(zhù)她，心里一種說(shuō)不出的難受和不忍。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了三年 ，但是至今仍然使我難以忘懷。每當回想起她用嘴幫著(zhù)手的樣子，就能體會(huì )到她有多么得堅強。她，就是我最親愛(ài)的外婆。雖然 這是因為她的一時(shí)疏忽造成的；雖然，每當她說(shuō)起手時(shí)，嘴邊總是噙著(zhù)一抹苦澀；但是，她總是用她慣有的微笑告訴我，世上比我不幸的人多了去了，我雖然殘廢了，但是我依然能做健全人所能做的事情的。我們要開(kāi)朗得面對生活的每一天，得開(kāi)心過(guò)好每一天才是最重要的事！
在外婆身上，我看到了她所創(chuàng )造的奇跡！她向身邊的人證明了：身殘志不殘！殘疾人更要超越正常人，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)自信的微笑，讓自己活得快樂(lè )、幸福！
自信作文 篇3
我是一株蒲公英。
我太普通。為什么我不可以有玫瑰的嬌艷美麗？為什么我不可以像向日葵般欣欣向榮惹人喜歡？為什么我不可以像牡丹一樣大紅大紫奪人眼球？為什么我只是風(fēng)吹即散的蒲公英？
我很自卑，因為我太普通，我只可以隨風(fēng)飄蕩，最后落土扎根。
這一天，一陣狂風(fēng)朝我呼嘯而來(lái)，我知道我要散開(kāi)了。我隨著(zhù)風(fēng)飛揚，我飄到海的那一邊，看見(jiàn)一大片玫瑰的海洋。我以為她們會(huì )昂著(zhù)高傲的臉來(lái)嘲笑我，可是他們揚起的卻是傷痕累累的臉。她們哭泣著(zhù)跟我說(shuō)：“我們彼此身上的刺讓我們無(wú)法靠近，我們再怎么嘗試也只會(huì )讓自己遍體鱗傷。我們多想像你這般輕柔�！�
我驚訝，繼續飄揚，路過(guò)好大一片金燦燦的向日葵園。他們每一棵都面向太陽(yáng)，多么昂揚多么蓬勃�？墒撬麄儏s告訴我，他們多想轉頭看看其它地方，可是他們有心無(wú)力。他們說(shuō)他們多想像我一樣自由地隨風(fēng)飛揚。
繼續飄蕩，看到那一片光艷奪目的牡丹花海，我幾乎不敢睜開(kāi)雙眼�？墒撬麄兛匆�(jiàn)我卻是羨慕不已地說(shuō)：“多漂亮的純白色，多美麗的蒲公英啊，我多想也跟你一樣純白潔凈，不用受人矚目，活得這般糟糕，簡(jiǎn)直就沒(méi)有自己的生活�！�
終于，我落在了一片平凡普通的土地上。此刻我的心情是多么愉快啊，那些我憧憬的生活原來(lái)都有許多不完美，原來(lái)我也不是那么卑劣，原來(lái)我應該自信樂(lè )觀(guān)地活著(zhù)。
我扎根了，從此這一片土地上有了一大片一大片的蒲公英，那么輕柔，那么自由自在，那么潔凈無(wú)暇。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我的兒子抱怨自己為什么是一株普通到極致的蒲公英，抱怨自己這樣渺小平凡，一如我當年一般。我笑著(zhù)對他說(shuō)：“孩子，你飛吧，飛過(guò)那片海，去找回丟失的自信�！�
風(fēng)起的日子，他飛走了，飛了就再也沒(méi)有回來(lái)，可是我卻知道，海的那一邊，也會(huì )有一大片一大片蒲公英花海，他們笑得很燦爛，他們很自信，他們很熱愛(ài)自己。
飛吧，到海的另一邊，找回自己丟失的自信。
——后記
自信作文 篇4
自信是階梯，讓人們通向成功的大門(mén)；自信是明燈，點(diǎn)亮人們心中的灰暗；自信是陽(yáng)光，暖化人們心中的`冰雪。
小時(shí)候我喜愛(ài)溜冰，但剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，次次跌倒。有一次，我剛站起來(lái)滑了兩步就摔倒了，腳還因此扭傷了，十分疼痛。一氣之下，我將溜冰鞋扔了出去，發(fā)誓再也不學(xué)了。媽媽在旁邊看著(zhù)我，嘆了口氣，對我說(shuō)：“孩子，不要輕言放棄，要有信心，堅信自己定能成功。如果每個(gè)人都像你這樣遇到困難就輕言放棄，那世界上不就沒(méi)有成功者了嗎？”看著(zhù)媽媽鼓勵的眼神，我的自信油然而生。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙欢〞?huì )努力的！”
在日常生活中，媽媽常鼓勵我，給我自信；在學(xué)習上，每當我遇到困難，老師也經(jīng)常給我勇氣。
上了初中，有一次參加班級演講，老師讓我們回家好好準備。我為了表現好，連夜準備好了一份演講稿，期待著(zhù)明天的到來(lái)�？晌疑阅懶�，一上講臺腿就發(fā)軟。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“下一個(gè)”我，我慢慢地站了起來(lái)，一步一步地走向講臺。頓時(shí)，我腦子里一片空白，什么也想不起來(lái)了，看著(zhù)同學(xué)們嘲笑、疑惑的眼神，我越發(fā)緊張，手心里滿(mǎn)是汗，頭上的汗珠也滴落下來(lái)，就連一句話(huà)說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“放松，不要緊張，相信自己，老師會(huì )永遠支持你的！”聽(tīng)了這話(huà)，我的心中頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，我將昨晚準備的演講稿流利的講了出來(lái)，竟獲得了班級一名。從此，我便不再畏懼了，不再害怕走向講臺。
生活中，自信就是一葉扁舟，載著(zhù)勤奮的人們駛向成功的彼岸。
自信作文 篇5
在以前，我總是缺少了一份自信，話(huà)不敢說(shuō)，甚至不敢打開(kāi)心扉，改變自己。
但就在某一天，我成功蛻變了。
上學(xué)期，大家都在浩浩蕩蕩地備戰小中考，在離小中考三十幾天時(shí)，要召開(kāi)一次小中考動(dòng)員會(huì )，一次大課間，段長(cháng)把我偷偷地叫住了，他抱著(zhù)厚望地說(shuō)：“你要不要試一下作為學(xué)生代表發(fā)言呢？”我爽快地答快了。
可這天晚上，我在寫(xiě)小中考發(fā)言稿時(shí)，卻犯了難，坐在電腦桌前，一句話(huà)也寫(xiě)不出來(lái)，那時(shí)候，我早上的自信已經(jīng)煙消云散，心里總是想著(zhù)“稿件會(huì )不會(huì )寫(xiě)不完呢？面對著(zhù)那么多的人，我會(huì )不會(huì )緊張地說(shuō)不出一句話(huà)呢？”我變得非常不自信。
隨后的幾天，在這種不自信的心理的壓制下，我盡全力寫(xiě)完了稿件，逐漸想要走向自信之中。
講話(huà)前的最后一晚，我向段長(cháng)探討講話(huà)聽(tīng)一些注意點(diǎn)，他看著(zhù)我眼神凝重，一頭冷汗，似乎對講話(huà)一臉緊張的樣子，對我說(shuō)道：“其實(shí)你不必那緊張，自信一點(diǎn)，放開(kāi)來(lái)大聲講就沒(méi)事了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了什么。
到了那晚講話(huà)的時(shí)候，我拿著(zhù)稿子，帶有一些緊張地走上臺前，看著(zhù)場(chǎng)下許多同學(xué)和家長(cháng)們，我想起講話(huà)前一晚段長(cháng)對我的信任與鼓勵，放開(kāi)了自己，大聲地講了出來(lái)，那次的演講非常順利，大家對我也是贊譽(yù)有加。
從那以后，我的生活與學(xué)習多了一份自信，而這份自信，也為我的生活與學(xué)習，換來(lái)了成功。
多了一份自信，生活就多了一份美麗與快樂(lè )。
自信作文 篇6
因為有陽(yáng)光，大地更歡暢;因為有雨露，禾苗更健壯;因為有希望，生命更頑強;因為有您，我更幸福!
面對著(zhù)自己的試卷，我哭了，不是激動(dòng)的淚水，而是傷心和愧疚的淚水，不用說(shuō)，我肯定被老師叫到了辦公室里去“談話(huà)”，老師看了我的試卷，不但沒(méi)有責備我，而是讓我坐在旁邊的椅子上，于是，我更害怕了。老師先是把錯題教我訂正，有耐心的詢(xún)問(wèn)了我原因，是不會(huì )呀?還是不認真聽(tīng)講?老師說(shuō)一定是他的教學(xué)方式有問(wèn)題，我連忙說(shuō)不是，老師又拉著(zhù)我的衣服說(shuō)：“我怎么把班前十的數學(xué)給教成了這樣呀!”說(shuō)著(zhù)，我似乎從老師的眼里看到了淚花，我就更自責了。
不久，我們又進(jìn)行了期中考試，相同的事情又發(fā)生了，成績(jì)還是一如既往的差，我以為這一次老師真的不會(huì )再理會(huì )我了，我又流下了沒(méi)用的淚水。但老師還是沒(méi)有責備我，老師說(shuō)她在考試之前就知道我考的不會(huì )太好，果真，我沒(méi)有讓老師“失望”，老師還說(shuō)我最大的毛病就是粗心，說(shuō)著(zhù)并給我講了一個(gè)感人肺腑的故事：有一個(gè)很聰明的小男孩，每次考試時(shí)都會(huì )因粗心丟分，又一次他的數學(xué)老師讓他去買(mǎi)一盒煙，并給了他錢(qián)，小男孩要付錢(qián)的時(shí)候發(fā)現錢(qián)少了一分，小男孩哭了起來(lái)，這時(shí)一位路人將缺少的一分錢(qián)給補上了，老師說(shuō)：“你買(mǎi)香煙的時(shí)候有人給你補上一分，到了考試的時(shí)候，誰(shuí)給你一分啊!”小男孩明白了老師的良苦用心，從此再也沒(méi)有因粗心丟分，老師說(shuō)：“只要上課時(shí)用點(diǎn)心，下課時(shí)多復習，遇到不會(huì )的問(wèn)題，一來(lái)找老師，如果下次再考這樣的成績(jì)，老師就不喜歡你了!”
老師，在困難面前，你沒(méi)有放棄我，而我將會(huì )努力報答您的辛勤付出。老師，因為有您，我更幸福!
自信作文 篇7
西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是一種感覺(jué)，為了這種感覺(jué)，人們才能懷著(zhù)堅定的信念和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)，我的自信心作文�！睕](méi)錯，自信就是讓我們用于做面一件事的“梁柱‘，沒(méi)有它，就無(wú)法完成一件事。
以前，我總是不敢朝與自己能力的事情，所以，經(jīng)常為此而煩惱�？墒�，經(jīng)過(guò)一個(gè)鋼琴比賽，改變了自我。
記得那一次，我參加了一個(gè)鋼琴比賽，要被一首曲子，我已經(jīng)被的滾瓜爛熟了，可是，就在比賽前的5分鐘出事了！
在我前面的選手，個(gè)個(gè)都彈的優(yōu)美極了，仿如一絲春風(fēng)吹來(lái)�？煽斓轿視r(shí)，我的心卻像懷著(zhù)一只兔子一樣，不停地跳動(dòng)著(zhù)，似乎快要跳出來(lái)一樣！突然，主持人報道：“請10號選手上臺比賽，小學(xué)六年級作文《我的自信心作文》�！蔽乙惑@，不知所措，完全不知道該怎么辦，心想；天��！如果我把曲子彈錯了，怎么辦？這時(shí)，主持人又催了一下。這時(shí)，我突然想起了一篇文章，叫做《唯一的聽(tīng)眾》。這篇文章的主人公和我一樣，都喜愛(ài)音樂(lè )。而他卻因為拉小提琴拉得不好，受到別人的嘲笑，可是，他有自信心，刻苦努力，終于考上了當時(shí)的音樂(lè )學(xué)校。對！應該向這位主人公學(xué)習，充滿(mǎn)自信，不在乎別人的看法！
后來(lái)，我充滿(mǎn)著(zhù)自信地走上舞臺，彈出《獻給愛(ài)麗絲》這首曲子，讓所有的觀(guān)眾和評委都進(jìn)入這首曲子里。在復賽和決賽中，我都獲得了優(yōu)秀的成績(jì)！
一個(gè)人只要有了自信心，就會(huì )變得充滿(mǎn)活力，不管在多大的困難面前，都可以克服。所以，我們一定要對自己充滿(mǎn)自信心�。�！
自信作文 篇8
今天我讀了好幾篇關(guān)于自立自強的文章，其中有故事、有童話(huà)還有詩(shī)歌，從中我找到一個(gè)共同點(diǎn)：就是告訴我，做人必須要先自信而后自立繼而才能自強。對照我自己最近的行為，我好像找到了解決的辦法。
首先我先要自信，在自信的基礎上才能做得更好。
對于我自己來(lái)說(shuō)，需要做到的是：
跟人交談的時(shí)候，身體不能晃動(dòng)，聲音洪亮，眼睛看著(zhù)對方，挺胸抬頭，如果在公共場(chǎng)合發(fā)言的時(shí)候，不緊張，當別人問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，要有禮貌，如果不知道就大聲地告訴對方：“對不起，我不知道!”或者說(shuō)：“這個(gè)我不熟悉，我回去查查再告訴您�！鄙踔量梢哉f(shuō)：“我有點(diǎn)緊張，準備好了，但一下子都忘記了�！边@些回答都可以，但絕對不能不支聲。
比如說(shuō)：上次圖書(shū)交易會(huì )的時(shí)候，劉校長(cháng)和龔校長(cháng)問(wèn)我話(huà)的時(shí)候，我一聲也不吭，我當時(shí)就是特別緊張，我這是非常不禮貌的行為，也是非常不自信的一種行為。我以后要在這方面加強鍛煉，建立起自己的自信心。
有了自信以后，怎樣做才能自立呢?
我覺(jué)得最重要的是要把事情做好，比如說(shuō)：文章里的小英、小牛、黃鸝鳥(niǎo)……都是講自立的重要性，讓我明白自立，必須是要靠自己的努力與實(shí)際行動(dòng)，把事情做好，也就是讓自己有做事的能力，然后別人才能相信我。
古人說(shuō)：“天行健，君子以自強不息�！本褪歉嬖V我們真正的“自強”應該是“不息”的。也就是說(shuō)：自強不可以休息，要不斷的自強，才是真的自強，這樣我才能得到大家的認可，同學(xué)的尊重。
所以，我覺(jué)得今天讀書(shū)我的收獲很大，我要努力做到：自信而又自立而自強。
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