我是一個(gè)自信的孩子作文(2篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我是一個(gè)自信的孩子作文，希望能夠幫助到大家。
我是一個(gè)自信的孩子作文1
從小我就很膽小，做什么事都思前想后，總不相信自己。自從那次爬山，讓我的人生有了一個(gè)轉折，我開(kāi)始變得自信起來(lái)。
那一次是星期天，我們全家去香山爬山，早上大約十點(diǎn)鐘時(shí)，我們就進(jìn)入了香山公園。開(kāi)始爬山了，我懷著(zhù)興奮愉快的心情邁上了第一個(gè)臺階，爸爸媽媽也非常高興。在爬山的時(shí)候，開(kāi)始我們有說(shuō)有笑，可是后來(lái)越爬越累。半個(gè)小時(shí)后，我停下來(lái)，深深地喘了一口氣說(shuō)：“不行了，我不爬了，快累死我了!”爸爸只好說(shuō)：“那就先休息一會(huì )兒吧!”我坐下來(lái)，仰望四周的景色，哇，好美呀!那紅色、黃色、綠色的葉子，在空中不停地搖擺，像一只只美麗的蝴蝶!突然，爸爸對我和媽媽說(shuō)：“行了，該走了，都休息了好長(cháng)時(shí)間了�！庇谑�，我和媽媽站了起來(lái)，又往上爬。爬呀爬!爬呀爬!我爬一會(huì )兒休息一會(huì )兒，爬一會(huì )兒休息一會(huì )兒，累得我都快喘不過(guò)氣來(lái)了。我又停下來(lái)，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的一位阿姨說(shuō)：“現在剛爬了三分之一�！蔽艺娌桓蚁嘈抛约旱亩�，怎么我費了那么大的勁兒才爬了三分之一。于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢?我們爬了多遠了?”媽媽說(shuō)：“不知道，反正離山頂還遠著(zhù)呢!”爸爸對我說(shuō)：“差不多三分之一�！蔽殷@訝地說(shuō)：“什么，三分之一不會(huì )吧?”媽媽說(shuō)：“好了，走吧!”于是我們又站了起來(lái)開(kāi)始往上爬，爬呀爬!爬呀爬!這時(shí)我的腳有點(diǎn)兒麻了，腿呢?也有點(diǎn)兒酸了。當我又準備停下來(lái)時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“總是停下來(lái)，什么時(shí)候才能到山頂呀?”我對爸爸說(shuō)：“可是我現在腳也麻了，腿也酸了，就連肚子都有點(diǎn)疼了，我實(shí)在是爬不動(dòng)了�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽幫你�！庇谑�，爸爸在前面拉著(zhù)我，媽媽在后面推著(zhù)我，他們也累得都快喘不過(guò)氣來(lái)了。
突然我想起了《頂碗少年》這篇文章。心想：頂碗少年在自己最困難的時(shí)候，能堅持勇往直前，挑戰自己，戰勝自己取得最后的成功。我也一定能做到。頂碗少年在那么多人面前，那么多打擊下，都能堅持!我也一定能堅持!想到這里，我急忙對爸爸媽媽說(shuō)：“你們放開(kāi)我吧，我自己行的!”爸爸媽媽笑了。雖然在往上爬的時(shí)候，我累得不成樣，總想停下來(lái)。有時(shí)還用手扒著(zhù)前面的臺階向上爬，但頂碗少年那種精神總會(huì )一次次的激勵我、鼓勵我。最后，我終于爬上了山頂。我站在山頂上，想著(zhù)遠處的大山說(shuō)：“我爬上來(lái)了，我成功了!”
自從那次爬山后，我變得自信起來(lái)。每當我猶豫，不敢做某件事時(shí)，頂碗少年在困難、挫折中不倒下、不退卻、不頹喪的精神總會(huì )一次次的激勵我、鼓勵我，給我自信!我也會(huì )想起那次費了好大的力氣才爬到山頂的事情。每當想起這些我就會(huì )堅持不懈地把眼前的事做完做好!
我是一個(gè)自信的孩子作文2
自信，就是要自己相信自己。自信，往往可以事半功倍。我就是一個(gè)充滿(mǎn)自信的孩子。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二周，老師宣布要競選班干部，要求參加競選的同學(xué)都要在講臺上發(fā)表競選演說(shuō)。我思忖著(zhù)，二年級時(shí)擔任過(guò)中隊長(cháng)，三、四年級時(shí)當過(guò)大隊委，五年級時(shí)當班長(cháng)。我對照著(zhù)中隊長(cháng)的標準來(lái)衡量自己的能力和素質(zhì)，認為自己有條件當選中隊長(cháng)。我對自己競選班委有了一份自信。
回到家里，我開(kāi)始認真準備。我先在腦子里構思出競選的演講稿，一遍一遍地改，改到了每一個(gè)詞；一遍一遍地說(shuō)，說(shuō)到了每一個(gè)標點(diǎn)的停頓、語(yǔ)氣的變化。周日的晚上，我把爸爸、媽媽當成觀(guān)眾，對著(zhù)他們正式地演說(shuō)了一遍。聽(tīng)完演講，爸爸堅定地對我說(shuō)：“一份耕耘就有一份收獲。你下了這么大的功夫，我相信你一定能成功！”我應道：“是呀，你看我競選什么時(shí)候緊張過(guò)？像這種事對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟�！蔽覍ψ约焊傔x班委又有了一份自信。
這是一個(gè)周一的早晨，陽(yáng)光明媚，我邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在嘰嘰喳喳地議論著(zhù)什么。我湊過(guò)去，他們告訴我，今天有好幾位同學(xué)競選中隊長(cháng)。聽(tīng)了這番話(huà)，我知道這幾位競選對手的實(shí)力與我不相上下。但是我并不緊張，我對自己充滿(mǎn)信心。
競選開(kāi)始了，老師提過(guò)要求后，就讓我們自己上臺演講。教室里忽然安靜了下來(lái)，靜得鴉雀無(wú)聲，靜得好像可以聽(tīng)見(jiàn)每一位競選者的'呼吸聲。大家你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢上臺。一時(shí)間，班里出現了冷場(chǎng)。我想：班里肯定沒(méi)有同學(xué)上臺，我一定要上去。我穩了穩情緒，沉著(zhù)地從位子上站了起來(lái)，大步走上講臺，迅速轉過(guò)身來(lái)。我環(huán)顧四周，只見(jiàn)同學(xué)們向我投來(lái)期待的目光�！袄蠋�，同學(xué)們，大家好！”說(shuō)完，我深深地鞠了一躬。我看見(jiàn)站在一旁的老師對我微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我放松了許多。同學(xué)們的信任、老師的鼓勵，更增強了我的信心。我用洪亮的聲音，抑揚頓挫的語(yǔ)調，配合著(zhù)堅定有力的手勢，發(fā)表著(zhù)競選演說(shuō)。同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，有的還不時(shí)地點(diǎn)頭稱(chēng)是�！罢埻瑢W(xué)們投我保貴的一票吧！謝謝大家！”我的演講完畢了，大家還沉浸在精彩的演講內容中，猛地回過(guò)神來(lái)，“嘩”??，同學(xué)們報以熱烈的掌聲。我依舊鎮定自若地走下講臺，回到位子上。
投票的間隙，同學(xué)們七嘴八舌地議論著(zhù)，都說(shuō)我演講得最好，無(wú)論是演講的內容，還是語(yǔ)言的表達，都很不錯。
暢票完畢，老師宣布：“中隊長(cháng)，周樂(lè )群�！比嗤瑢W(xué)再次報以熱烈的掌聲。我感到自己成功了，我如愿以?xún)敗?/p>
成功就是這么簡(jiǎn)單，從我做起，從每一件小事做起，如果今天比昨天進(jìn)步了，就要為自己鼓掌，為自己喝彩，為自己加油！只要相信自己，讓自己有自信，那么勝利的曙光、美麗的彩虹一定屬于你。
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