自信的我作文 (15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的自信的我作文 ，歡迎閱讀與收藏。
自信的我作文 1
能在陽(yáng)光底下極力展現自信的我，是我無(wú)法想象的，也是我不敢想象的。因為我如一只丑小鴨般，一直活在別人的光芒下�？捎幸惶�，我終于蛻變了……
——題記
從小到大，我一直活在別人的光芒下，在別人的光芒下悄然成長(cháng)，沒(méi)有人會(huì )注意我。因為在家有位被稱(chēng)為“天才”的姐姐，她是那么的耀眼，那么的遙不可及，而我卻什么也不是；在學(xué)校，比我更優(yōu)秀、更得老師喜愛(ài)的同學(xué)大有人在，更別提我了。因此，我墮落了，沉迷在網(wǎng)絡(luò )世界里，仿佛那樣就可以找回那個(gè)迷失自我的自己了�？晌义e了，錯的一塌糊涂。其實(shí)我也可以展現自信的我，展現那面光彩的我。
初中的藝術(shù)展演活動(dòng)，我們班的節目是大合唱——《明天會(huì )更好》。我們會(huì )選中這首歌是因為它充滿(mǎn)了正能量，比那些不符合我們這個(gè)年齡唱的流行歌不是好多了嗎？老師告訴我們，在唱之前要先念一段小詩(shī)歌為開(kāi)始，讓大家討論一下由誰(shuí)來(lái)念。大家都面面相覷，不明白老師為什么要這樣做。我心中苦笑：這事肯定不會(huì )是我。但讓我意想不到的是老師竟然想讓我來(lái)念！在課間的時(shí)候，老師找我去了辦公室，問(wèn)我你想擔任這次的主唱嗎，我一直低著(zhù)的頭，猛得抬了起來(lái)。我雙目瞪大，完全不相信這種好事會(huì )發(fā)生在我的身上�！澳阆雴�？”老師面帶微笑地再問(wèn)了一次�！班�！”我堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭，哪怕我現在如同一只丑小鴨一樣暗淡，但我堅信，是金子總會(huì )發(fā)光的。
那是一首小詩(shī)歌，雖然不是很長(cháng)，但我很盡力地去背熟它，只為了能在晚會(huì )上展現出那個(gè)自信的我。在彩排的時(shí)候，我怯場(chǎng)了，因為我在平時(shí)都是以一只丑小鴨的形象存在的，毫不起眼。瞬間讓我綻放出萬(wàn)丈光芒，我做不到。彩排結束后，老師又來(lái)找我聊天了。
我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室。讓我出乎意料的是，老師并沒(méi)有因為我的原因就把我換下場(chǎng)，反而幫我做思想工作，并且抽出自己的私人時(shí)間來(lái)幫助我排練。晚會(huì )如期的進(jìn)行了，我暗暗為自己加油，我一定要為自己爭光，為老師爭光，為班級爭光，別辜負了大家對自己的期望。
輪到我們上臺了，我深呼吸一口氣，用我從未有過(guò)的自信點(diǎn)燃了我生命中的第一炮。表演完了以后，大家都認為很不錯，但我知道要改進(jìn)的地方還有很多。我們上臺表演的這次是我們唱的最好的一次了。這都離不開(kāi)老師的悉心教導。
在晚會(huì )結束后，我心里想了很多，只要在對的時(shí)間，做對的事情，那一切都對了。感謝一切陪伴在我身邊的朋友，因為有了你們，所以才會(huì )今天不一樣的我！
自信的我作文 2
天色逐漸長(cháng)成，大風(fēng)把烏云吹得到處都是我不安地盯著(zhù)頭頂的烏云。
這時(shí)一聲哨令體育老師再次呼喚我們，不該來(lái)的還是來(lái)了都不想跑步。集合了，不跑又不行，明年要中考的。首先開(kāi)始跳遠，男生組先開(kāi)始有得好厲害，一下就可以滿(mǎn)分了。而有的及個(gè)格都是個(gè)問(wèn)題。終于，到男生跑步了。一聲哨令起他們一個(gè)個(gè)爭先恐后爭分奪秒。有的很輕松，把它跑完了。而有的男生卻很懶散。但不管怎樣，他們都完成了老師分布給他們的任務(wù)，還是跑完了。
我抬頭看了看天空，濃云翻滾，心里感到一絲不安。體育老師說(shuō)了一句：“該女生隊了”，該來(lái)的還是來(lái)了。前幾圈還不怎么累，到了后來(lái)就有點(diǎn)支撐不住了，一個(gè)熟悉的聲音傳：“把它跑完�！笔前嘀魅�，這是我跑到課男生面前：“哎喲喲，跑什么，別跑了，滾著(zhù)跑算了�！币魂囮嚧驌袈晜鱽�(lái)，因為我很胖，很自卑，不敢去面對一切。最后一圈了，我努力把它跑完了，這時(shí)男生們依然在嘲笑我�？删驮谶@時(shí)候，我感覺(jué)眼淚快要出來(lái)的時(shí)候，我抬頭看了看天空。天空那么大，一定可以包容我所有的委屈。我坐在花壇旁邊休息，那熟悉的聲音再次從耳邊響起：“怎么了？跑不完怎么？”在這時(shí)，心頭猛然一陣，一股酸意涌上心頭，視線(xiàn)逐漸模糊。
老師的話(huà)回蕩在我耳邊：“不用理他們，堅強一點(diǎn)，你比他們都好，嘲笑算什么。當有一天，你也跑的比別人快的時(shí)候，你也可以嘲笑他們�！蔽矣檬謸沃�(zhù)額頭遮擋眼睛，努力的不讓老師知道我流淚了。緊接著(zhù)體育老師來(lái)了：“不要急”，一個(gè)人默默地練，早上起來(lái)有多余的時(shí)間就跑步，練跳遠，我一個(gè)勁的點(diǎn)頭：“老師，我知道了�！�
我忽然明白了一個(gè)道理，就像班主任說(shuō)的嘲笑算什么，把眼睛放開(kāi)一點(diǎn)，把心胸放開(kāi)，當有一天，我跑得比別人快時(shí)，一樣可以嘲笑別人，我要自信一點(diǎn)，這樣就不會(huì )被別人看的很小，我答應過(guò)體育老師，哪怕是自己每天跑步，到了中考那天，我定不會(huì )讓老師失望，老師謝謝您們給我的鼓勵，我永遠不會(huì )忘記，你們永遠是我最尊敬的老師，也是最?lèi)?ài)的。
有人說(shuō)：“我們不應該為他人而活”，我想說(shuō)：“我們也不能僅僅為自己而活”，銘記他人，懂得感恩，唯有如此，漫漫長(cháng)路中才不會(huì )感到孤獨和彷徨，今天我想說(shuō)說(shuō)心里話(huà)：“真誠的感謝您感謝你們給我帶來(lái)了光和熱”。
自信的我作文 3
從出生到現在，我收獲了很多東西，收獲了友情，收獲了知識，收獲了成功，收獲了勇氣。其中，讓我印象最深的是收獲了自信。
這件事發(fā)生在我四歲時(shí)候。有一次我在南昌賢士湖公園里玩耍，走著(zhù)走著(zhù)，我的眼前出現了一座小橋，這座小橋是由幾個(gè)并列的木塊條拼成的，中間有縫隙，透過(guò)縫隙能看到下面的流水，整體看上去較窄。于是我停住腳步不肯前行，爺爺看出了我的害怕，就用充滿(mǎn)鼓勵的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“不用怕，勇敢的向前走，走慢點(diǎn)，爺爺會(huì )保護你的�！钡悄菚r(shí)的我比較膽小，嘴里嘟嚷著(zhù)，我不嘛。
爺爺接著(zhù)說(shuō)：“那我先扶著(zhù)你走好嗎，放心吧，要相信自己，相信自己肯定沒(méi)問(wèn)題的。試一試吧�！蔽铱粗�(zhù)那橋和橋下流動(dòng)的水，心理還是覺(jué)得很膽怯，于是我大聲叫道：“不，我會(huì )摔跤的，我站不穩，我害怕……”。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，，就聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我結結實(shí)實(shí)的摔了一跤，最可笑的是我當時(shí)根本沒(méi)邁步子，是站著(zhù)那兒摔跤的。本來(lái)就害怕，又摔了一跤，就更不敢過(guò)橋了。不過(guò)我想，我那時(shí)心理肯定有一股沖動(dòng)，是想讓自己過(guò)橋的（否則我肯定就向反方面逃跑了）。但又因為害怕，不敢過(guò)，所以在那兒進(jìn)退兩難。
爺爺一直在旁邊給我鼓勁，慢慢的我的心態(tài)也鎮靜了。想著(zhù)，試試吧。于是我鼓足勇氣的對爺爺說(shuō)，你能不能先牽著(zhù)我走一走。爺爺笑瞇瞇的說(shuō)：“當然可以�！庇谑俏依�(zhù)爺爺的手小心翼翼地踏上了橋，慢慢的挪動(dòng)著(zhù)腳步。走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現自己走的有些熟練，有些自然了，心理也不那么緊張，變得有些輕松了，于是我猛的甩開(kāi)爺爺的手，大膽而小心翼翼的邁著(zhù)步子，走了幾步，發(fā)現原來(lái)并沒(méi)有想象的那么難，于是我的步子就更大了，節奏也比先前更快了，嘴上也開(kāi)始歡呼了，“耶，我可以自己過(guò)橋了，I’mhappy！爺爺也夸獎我說(shuō)：“恩，真能干”。接著(zhù)又對我說(shuō)，怎么樣，沒(méi)錯吧，做什么事情都要有信心，要相信自己，就能成功的。
是呀，通過(guò)這件事情，讓我懂得了，凡事相信自己，克服恐懼，“獨木橋是會(huì )被踩在腳下的”。不是有句名言，天生我才必有用！
自信的我作文 4
我今年10歲，是父母的“掌上明珠”，他們把我含在嘴里怕化；捧在手里怕掉了。我是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，所以從小就是一個(gè)任性驕橫的家中小公主形象。今天我讀了90后這本書(shū)，讓我曉得了許多道理，也改掉了許多壞脾氣；對自己充滿(mǎn)了信心；多了幾分勇敢和自信；認識到從小就應該擁有創(chuàng )新精神勇于擔當責任；自信樂(lè )觀(guān)是我們的表情……對于我出生在90后，我想驕傲的對大人們說(shuō)：“我是新一代小公民，請他們放心讓我去尋找自己的人生，為自己的愿望拼搏，是的，我們的條件不錯，我們有漂亮的學(xué)校，美滿(mǎn)的家庭。我們應該好好讀書(shū)。成績(jì)固然重要，但是更好的學(xué)習習慣和行為習慣卻是我們搞好學(xué)習的基礎”，因此，我還需要自信，要堅持，有積極向上的心態(tài)；要有頑強、拼搏、奉獻的精神。
我們要正確對待挫折，人生免不了要經(jīng)受挫折和失敗，要正確對待失敗。學(xué)會(huì )分析失敗的原因和缺點(diǎn)。比如主觀(guān)方面是不是自己的期望值過(guò)高，或者自己的意志不夠堅強，情緒波動(dòng)等。沒(méi)有注意揚長(cháng)避短，拿自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)競爭，在遭遇挫折和失敗時(shí)。要對自己說(shuō)：“不要緊，下次一定成功�！�
讓我們擁有自信，從現在做起，例如，敢于正視對方的眼睛說(shuō)，表現自己的坦誠和自信；抬頭挺胸；養成主動(dòng)和另人說(shuō)話(huà)的習慣；養成開(kāi)懷大笑的習慣。
有一次，我考試后砸了。我就覺(jué)得自己很沒(méi)有用，到了家里爸爸安慰我說(shuō)：“失敗是成功之母，孩子，下一次一定會(huì )考好的，你對自己要有信心，”我被爸爸的話(huà)感動(dòng)了，我就在心里想，下次一定要考好，結果我發(fā)奮學(xué)習，在考試的前一天，我反復地溫習功課�？荚嚨某煽�(jì)單發(fā)下來(lái)了，我果然取得了好成績(jì)。我認為爸爸說(shuō)的話(huà)很對，今天我對爸爸說(shuō)的話(huà)有了更深的理解。我認為自信并非自負，自信心好比左右我們一生成就的調溫器。調溫器調得合適，學(xué)習和事業(yè)就容易成功；調得低，對學(xué)習要求過(guò)于自信，過(guò)分估計自己的能力過(guò)低，估計面臨的困難認為自己比別人強，不虛心接受別人的意見(jiàn)。一意孤行，最終也遭受失敗。所以我們在保持自信的同時(shí)，也應該努力培養對自我的正確認識和客觀(guān)評價(jià)。
我們只要不怕挫折，敢于挑戰自我，養成自立自強的精神和良好的行為習慣。長(cháng)大后才能為祖國作貢獻，成為新一代的小公民。
自信的我作文 5
“加油！加油！”看著(zhù)周?chē)鸁峄鸪斓谋荣�，�?tīng)著(zhù)無(wú)數激動(dòng)的喝彩，我看了看眼前的跑道，不禁在心里吶喊：“第一次比賽，我自信地來(lái)了！”
那是節放學(xué)課，老師宣布了：“運動(dòng)會(huì )周三舉行�！苯淌依镂⑽⒂行┰陝�(dòng)，大概是回想起前幾次的熱鬧場(chǎng)景，我這時(shí)在想著(zhù)，又可以看一整天比賽了。聽(tīng)著(zhù)老師指定或同學(xué)自告奮勇，一個(gè)念頭忽然從我腦中冒了出來(lái)：我是不是也應參加一個(gè)項目？正好，沙坑跳遠還缺人，我一下站起來(lái)說(shuō)：“我去！”。
于是，從來(lái)沒(méi)參加過(guò)比賽的我，不知受什么指使，擔上了這份責任。為了跳得精彩，我找父親做指導。周末，我去練習。一開(kāi)始，我沒(méi)有經(jīng)驗，動(dòng)作要領(lǐng)都沒(méi)有掌握，在踏上板后，平時(shí)靈活的身子好像突然沉了幾倍，就像腳下系著(zhù)鉛塊，我想往上飛，偏偏它把我往下拽。我看著(zhù)兩個(gè)深腳印兒落在很近的地方，不禁開(kāi)始擔心起來(lái)。沙坑里的沙漏進(jìn)鞋縫中，又硌腳，又難受。我不由得后悔了。跳了一下又一下，我感到勞累，“當初是怎么想的，也不看看自己是不是那塊料……”我對之前的沖動(dòng)行為后悔不已。但生米已煮成熟飯，我自己選的路，只能硬著(zhù)頭皮走。我回想起以前電視中看到的動(dòng)作，不由地意識到，有一個(gè)動(dòng)作似乎就是要領(lǐng)：腿一定要抬得高。我嘗試著(zhù)做了幾次，果然卓有成效。
現在，在熱火朝天的賽場(chǎng)上，我顯得沉著(zhù)而淡定，仿佛是什么力量在支撐著(zhù)我，不讓我退縮、膽怯。我知道那就是自信。
終于，輪到我了。前一位的腳印還未耙平，我可以有時(shí)間平復一下激動(dòng)的`心情。準備——一個(gè)聲音告訴我：“跑！”我先慢慢地像火車(chē)剛出站，然后飛快加速。近了，到了，跳板就在眼前，我不及多想，隨著(zhù)“跳！”的聲音閃過(guò)腦中，我準確無(wú)誤地踏在板上，頓時(shí)飛一樣跳了出去。隨后立即調整姿勢——落！我落得很滿(mǎn)意，這個(gè)距離很遠，因為我聽(tīng)到了周?chē)暮炔省?/p>
比賽結束了，結果出來(lái)了！我一邊坐在路牙子上脫鞋倒沙，一邊聽(tīng)到了我的名次。這次比賽所帶給我的，除了鞋里的沙子和不錯的名次，還給予了我自信！自信何來(lái)？當然是許許多多的練習，以及實(shí)實(shí)在在的成果！
自信的我作文 6
小時(shí)候，每次遇到困難，父母總會(huì )耐心而又溫和的開(kāi)導我�，F在的我遠離了父母的懷抱，遠離了父母的呵護，成為自信的，執著(zhù)的我。
以前，我像一只小船，只想泊在岸邊，不敢向巨浪前行。如今，我有了自信。
記得那是一個(gè)下午，太陽(yáng)火辣辣地照向地面，只剩知了發(fā)出煩躁的哀叫，教室里更是煩悶。老師在上《岳陽(yáng)樓記》，我們根本無(wú)法專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課。自然一切沒(méi)能逃過(guò)語(yǔ)文老師的眼睛，為了吸引同學(xué)們的注意，他提出一個(gè)問(wèn)題：“范仲淹的‘先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )’，對我們今天有什么意義？”
同學(xué)們一下子變得安靜，教室里鴉雀無(wú)聲，有的怕老師點(diǎn)到他發(fā)言，把頭低到了桌面下，好像要找個(gè)地縫鉆進(jìn)去似的。我看到他們緊張的表情，再看看教室里沒(méi)有一個(gè)人舉手，就連語(yǔ)文成績(jì)特別好優(yōu)秀的徐霞也包括在內，于是在自己深深的思索下，終于想到了答案。于是好自告奮勇地舉手�？吹浇淌依镏挥形乙粋�(gè)人舉手，就如同平地里突然聳起一座山峰，特別惹眼。終于老師示意我回答。我自信地站起，回答：“如果我們學(xué)生時(shí)刻想著(zhù)為中華的復興，就會(huì )刻苦學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)。今后就會(huì )接好革命的班，把祖國建設地更富強�！币淮鹜�，贏(yíng)來(lái)一陣掌聲。
看。我就是這樣有自信，別人不能做的事，而我卻能做到。自信的我，改變了我的一生。
如今的我不僅自信，而且還很執著(zhù)。
有一次，我剛剛學(xué)會(huì )打羽毛球，媽媽就找我挑戰。媽媽已經(jīng)是個(gè)“老手”了。對于我剛剛出道的“新手”，打敗我完全輕而易舉。面對這個(gè)強悍的對手，我對自己說(shuō)：“絕對不能屈服她、畏懼她。要竭盡全力地打敗他�！蔽颐嫔珳厝岫規е�(zhù)一絲笑意，給人一種笑里藏刀的感覺(jué)。比賽進(jìn)行不久，我已經(jīng)輸了4分，并且已經(jīng)上氣不接下氣了，而對面的對手還是那么精神，沒(méi)有絲毫疲憊的樣子，真不愧是“高手”，即使面對這樣的不利形勢，更不能氣餒。
于是，我對自己說(shuō)“我是最棒的”。這是，我使盡全身的力向外一拍，看到那球像流星一樣劃過(guò)天空，又高又遠。心想這個(gè)球，媽媽肯定接不住的。她雖然認真地關(guān)注著(zhù)。但還是沒(méi)有接住。過(guò)了一會(huì )，只差2分的距離，我暗自的想：“只差一點(diǎn)，加油！就可以達到勝利的彼岸了，我絕不能輸�！碧ь^看到媽媽擺出的架勢，正“虎視眈眈”地看著(zhù)球，她的眼神里充滿(mǎn)著(zhù)殺氣，臉已經(jīng)有些通紅。我想我只要擁有堅強的毅力和永不服輸的精神，就才能打敗他。最終，我比媽媽只多一分而取得勝利。正是我這種執著(zhù)的精神，才使我向成功點(diǎn)靠近。
自信的我作文 7
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、各位同學(xué)：
大家好，我是三年四班的同學(xué)，張周瑤。
也許我和別的女孩不同，一般的女孩差不多都很文靜，話(huà)很少，而我和她們恰恰相反：我天生是個(gè)樂(lè )觀(guān)派，整天嘻嘻哈哈的，很聰明、很頑皮，也很自信。
俗話(huà)說(shuō)："金無(wú)足赤，人無(wú)完人"。普天之下，沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的，當然我也不例外。我最大的缺點(diǎn)就是粗心大意。去年的時(shí)候，我每次考數學(xué)總是分數不高，差哪呢？唉，都是"馬虎"惹的禍。人家出的是"73+27"，我看成了"73×27"。每次就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，總考不了100分！我很不服氣，也很懊悔，發(fā)誓一定要挑戰自我，發(fā)奮學(xué)習。因此，我的老媽就對我實(shí)行了"魔鬼訓練"。我每天必須做兩頁(yè)口算題，如果出錯，就再罰兩頁(yè)，做不完還不許睡覺(jué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，我計算的準確率提高了，不再犯那種低級的錯誤了。果然，我考了100分，這可全靠我的自信和努力呀！
我的愛(ài)好也很廣泛，跳舞、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、唱歌……。我最喜歡跳舞了。我從一年級開(kāi)始學(xué)習跳舞，跳了一個(gè)學(xué)期，媽媽為了讓我學(xué)得更好，給我換了一個(gè)舞蹈老師，他就是華夏未來(lái)的王躍老師。記得我剛去那個(gè)舞蹈班的時(shí)候，由于我有許多舞蹈動(dòng)作都還沒(méi)有學(xué)，所以跟不上，也經(jīng)常挨老師的批評。但是老師看我跳舞很用功，就每次糾正我兩個(gè)錯誤的動(dòng)作�；氐郊液�，我就不厭其煩地練習，一練就是兩個(gè)小時(shí)。媽媽也很?chē)绤柕乇O督我，有幾次我都累得哭了，媽媽告訴我："對自己要有信心，沒(méi)有哪個(gè)人一生下來(lái)就會(huì )成功，只有經(jīng)過(guò)不懈努力，才會(huì )成功。"我漸漸的有了自信心，舞蹈進(jìn)步也很快，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。我也越來(lái)越喜歡跳舞了，希望我將來(lái)能成為一名舞蹈老師。
成功來(lái)自自信，經(jīng)過(guò)我的努力和拼搏，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。我的作文在第xx屆"中國青少年作家杯"作品大賽中榮獲銀獎，在"中國青少年作家記者杯"征文大賽中榮獲二等獎。我的動(dòng)漫畫(huà)也在"全國第x屆少兒美術(shù)杯年度藝術(shù)展評"中獲得三等獎，舞蹈在區級文藝匯演中獲得二等獎，我還被稱(chēng)為"愛(ài)心小天使"。
成功是船，自信是帆。在今后的學(xué)習中，我一定要堅定目標，充滿(mǎn)自信，一步步走向成功。
張周瑤
自信的我作文 8
我是一個(gè)女孩，可我在學(xué)習中并不氣餒；因為我有最好的榜樣、遠大的追求、崇高的理想！
我是一個(gè)女孩，可我在生活中并不灰心；因為我有不屈的意志、堅強的決心、博大的胸襟！
我是一個(gè)女孩，我為之自豪；因為我和男孩一樣，擁有同一片藍天、擁有同一個(gè)世界、擁有同一個(gè)太陽(yáng)！
我是一個(gè)女孩，我為之驕傲；因為我和男孩不一樣，我從小就為自己繪制出人生的坐標，尋找著(zhù)飛翔的力量。
在過(guò)去六年的小學(xué)生涯中，我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：“我是最棒的！”我不僅在每年都以較強的組織管理能力、良好的學(xué)習態(tài)度當選班長(cháng)一職，還積極參加各種競賽活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jì)。在六年級，我還成功當選為六枝特區二小少年先鋒隊的大隊長(cháng)。我有廣泛的興趣愛(ài)好，喜歡寫(xiě)作，熱愛(ài)書(shū)法，還對主持、朗誦、演講、辯論等語(yǔ)言類(lèi)藝術(shù)有濃厚的興趣。這些興趣和愛(ài)好充實(shí)了我的課余生活，有不少人曾為我豎起大拇指，說(shuō)我是老師和家長(cháng)的驕傲，我當之無(wú)愧！
我是一個(gè)女孩，我也有最好的榜樣，我最敬佩的人是美國著(zhù)名的女播音員莎莉。拉菲爾。她雖說(shuō)是一名女性，卻有著(zhù)堅強的意志。在她剛踏入播音這個(gè)行業(yè)時(shí)，是美國廣播電視臺覺(jué)得女播音員不能吸引觀(guān)眾的時(shí)候，所以沒(méi)有一家電視臺肯接受她，在她一次又一次被拒絕的時(shí)候，她沒(méi)有灰心，而是努力在自己身上找缺點(diǎn)，在最后一次，有一家電視臺勉強愿意接納她，她以豐富的經(jīng)驗把握住了這次機會(huì )，并在這家電臺的熒屏上憑借自己對播音藝術(shù)的了解和發(fā)揮而一舉成名，成為美國最著(zhù)名的女播音員。成功后的她說(shuō)：“我被人辭退了十八次，我本來(lái)都要認命了____誰(shuí)讓我是女性呢！可我不但堅持了下來(lái)，還取得了成功！”
我是一個(gè)女孩，我也有最高的理想！我的理想是考入中國傳媒大學(xué)，成為一名主持人！我要通過(guò)我的執著(zhù)精神向大家宣示：我是一個(gè)女孩，我和男孩一樣，擁有同一片藍天、擁有同一個(gè)世界、擁有同一個(gè)太陽(yáng)！
女孩有女孩獨特的人格，深刻地堅韌，隱蔽的頑強，嬌弱的身軀因注入了這股銳氣而臻于完美！
女孩也是祖國未來(lái)的接班人！女孩也可以為建設社會(huì )主義和諧社會(huì )做出貢獻！
我們是女孩，我們是春蕾，有了我們，山河才更加秀麗，春天才更加明媚！
我們是女孩，我們和男孩一樣，是祖國的希望和未來(lái)，世界因有我們而更加精彩！
自信的我作文 9
海鷗立志要飛過(guò)大海，它不僅需要勇氣和力量，它還需要自信。不知為什么，“自信”這兩個(gè)字漸漸在我的字典里模糊了，我發(fā)現自己越來(lái)越不敢相信自己，更或許，我從來(lái)都沒(méi)有相信過(guò)自己。為此，我也付出了一定的代價(jià)。
因為我的不自信，我被同桌捉弄了許多次�？蓯�，只覺(jué)得自己又好笑又好氣。那是一節自習課，起先，我和同桌都在學(xué)習生物。我拿出生物書(shū)，攤開(kāi)，放在桌上。后來(lái)，同桌拿起筆在我的書(shū)上亂畫(huà)，我甚是惱怒，道：“這是我的書(shū)，你干什么呢？”同桌理直氣壯的說(shuō)：“這是我的書(shū)�！蔽矣悬c(diǎn)猶豫，心想：應該是我的，怎么他說(shuō)是他的。于是，我翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，看見(jiàn)上面醒目的寫(xiě)著(zhù)我的名字，我很是高興，正準備證明給同桌看，他卻笑得不行了，說(shuō)：“明明就是你的，為什么非要翻開(kāi)看看呢，你也太不相信自己了�！蔽艺娴母械阶约汉蒙�，書(shū)一直在自己的胳膊下壓著(zhù)，怎么會(huì )是同桌的呢。我應該相信自己，我確定當同桌說(shuō)書(shū)是他的的時(shí)候，我確實(shí)動(dòng)搖過(guò)，我在懷疑書(shū)到底是誰(shuí)的�，F在想想，自己真的好笨呢。
我告訴自己，要相信自己，但我卻總是懷疑自己。又做習題，不敢相信自己的答案，總是猶豫，總是徘徊。這一天，又是一節生物課。我有一道不會(huì )做的題，我問(wèn)了同桌，又聽(tīng)見(jiàn)別的同學(xué)問(wèn)了老師，同桌說(shuō)得和老師說(shuō)得不一樣。同桌堅信自己是對的，于是決定和老師爭論一番。我在一邊看著(zhù)好戲，還和同桌打賭，他若對了，我就給他買(mǎi)果汁。同桌堅持自己的看法，老師也堅持著(zhù)，這一爭論就是兩天。我想：同桌為什么如此自信呢？這樣沒(méi)有結果的到了又一節生物課，生物老師最終戰敗，確定同桌是對的。我很驚訝，驚訝同桌的能力，也驚訝同桌的自信。我告訴自己，要相信自己，同桌的自信值得我去學(xué)習。
也許，在很多年以前，自信屬于我，只是越來(lái)越多的人和事，越來(lái)越多的錯誤使我失去自信。如今我決定找回原本的自信，做一個(gè)真正的自己。
黑夜里，我摸索著(zhù)行著(zhù)，任風(fēng)雨擊打著(zhù)我，我依然堅持，我在努力尋找自己，尋找自信的我。我相信總有一天，我能走出黑夜的迷霧，踏上通往光明的大道，那一刻，我將無(wú)比的自信，相信自己，不要懼怕錯誤。
站在大海面前，我在聆聽(tīng)海的聲音，海浪拍打著(zhù)巖石奏出美妙的樂(lè )章，海風(fēng)溫柔的拂過(guò)，挑起海鷗的翅膀，它勇敢地飛了過(guò)去，自信的展開(kāi)雙翅，不怕海浪將羽毛打濕，不怕風(fēng)雨閃電將它擊倒，他自信的飛了起來(lái)，立志要飛過(guò)大海。我深吸了一口氣，努力找回我的自信。
自信的我作文 10
我尊重自信的人。自信的人，不畏生命的坎坷，愿為生活增光添彩；自信的人，相信“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
我崇敬自信的民族。自信的民族，即使忍辱負重，仍能堅定地奔向歷史的光明；自信的民族，有一代又一代的人們佛開(kāi)歷史的云翳，終于觸摸到新時(shí)代的脈搏，任過(guò)往化在日月輾轉中，你定是后來(lái)人心中的永恒。
而在我心中，我們偉大的中華民族似乎不總是一個(gè)自信的民族。你似乎總在躊躇著(zhù)，猶豫著(zhù)。你有五千年生生不息繁衍而來(lái)的文明，可西方人的一套說(shuō)辭你卻依然仿著(zhù)；你有幾代愛(ài)國人才嘔心瀝血的奮斗，文化科技欣欣向榮，但與他國的攜手之路你仍走得小心翼翼；甚至于，你還要假借外國人的肯定，中國文化被貼上洋標簽，就重新有了份量。
可是我最親愛(ài)的人們啊，這絕不是我愛(ài)你們的樣子！我愛(ài)盛唐的你，頗具影響的大唐文化圈引得日本人十三次赴唐，高效的體制，繁榮的經(jīng)濟，影響了半個(gè)地球，以及此后的歲月流年；我愛(ài)宋代的你，你的美浸潤于浩渺的詞海中，時(shí)而婉轉雋永，時(shí)而粗獷豪放。方塊字，文人畫(huà)，一樣美麗。我更愛(ài)今天的你，悠悠古國站在新起點(diǎn)，繼續煥發(fā)朝氣。博鰲會(huì )議，“金磚五國”，今天的你以一個(gè)嶄新的姿態(tài)，謹記儒家經(jīng)典的指導，身披和平的戎裝，以一貫溫和的態(tài)度于世界獨占一席。
也許在這期間發(fā)生了太多。英國人的鴉片麻痺了一代人的心智，西洋人的堅船利炮比得一度的“天朝之人”無(wú)顏自持。也許，這只是歷史與我們這群黃色皮膚的東方人開(kāi)過(guò)的一次玩笑，中華民族在時(shí)間奔流的河水邊一個(gè)駐足，有一份自信和坦然就遺失了。
驕傲如你，堅強如你，文化是你的堅守，那么今天的你何不笑得更自信，做得更有把握一些？
在我看來(lái)，如今的你已迎來(lái)一個(gè)時(shí)代的轉機。改革開(kāi)放這三十年的休養生息，讓你獲得強大的競爭力，那安如泰山，堅如鋼鐵的民族凝聚力同是你的實(shí)力。它使我們這些愛(ài)你的人們，一如繼往地沿著(zhù)你手的指向奔往錦繡前程。再環(huán)視你的周?chē)�，東亞的朋友們正相互攜持，趕超發(fā)達國家這些“領(lǐng)路人”；非洲的黑人兄弟們都誠心感謝你的扶助，在成長(cháng)自己的同時(shí)，仍不忘予你衷心支持——那里都是你的文化延伸到的地方，這些都是光陰賦予你的力量。
偉大的中國，自信起來(lái)吧！堅強的中國人民，自信起來(lái)吧！歷史的沉浮只能讓你更加深沉，它不能使你退卻，更不能放你沉淪。自信的微笑是你堅強的標志，我相信，明天的東方巨龍定會(huì )托起世間最美的彩虹！
自信的我作文 11
仍記幾年前的那場(chǎng)大雪，未能掩埋我已萌發(fā)的自信的種子�！}記
初選
17年的那個(gè)冬天，窗外正飄落著(zhù)雪，正望著(zhù)那雪發(fā)呆，突然Lisa走進(jìn)了教室，“同學(xué)們，又是一年的‘楓葉杯’，全國性英語(yǔ)比賽，終選入北京的大家加油�！蓖砩�，對于自己并不太行的拓展性英語(yǔ)，也是盡最大的力。
中選
隔了三天，結果出來(lái)了，從開(kāi)頭念到結尾，始終沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字，“罷了，畢竟自己真的不太行，落選了也是應該的，況且，就自己這膽量，諾諾的，算了吧�！庇米猿奥饬俗约盒闹械倪z憾，到了二次中選，Lisa站在門(mén)口，一個(gè)個(gè)地念著(zhù)參賽者的名字，我堵起耳朵，讓自己放下它們，忽地，一個(gè)熟悉的名字劃這耳邊—我？大家推著(zhù)我“對呀，就是有你，快去快去�！碑敃r(shí)的腦中一片空白，以至于我并非發(fā)現大家眼藏著(zhù)的狡猾�；艁y之中，被推進(jìn)了準備室。
周?chē)脑嚿察o地望著(zhù)我這個(gè)“不速之客”，靜得叫人有些莫名奇妙，只有旁邊的同班同學(xué)興高采烈地拉著(zhù)我，給我說(shuō)這比賽的刺激與有趣，可那時(shí)腦中只有驚喜中充斥著(zhù)的緊張，擔憂(yōu)。
開(kāi)始了，我是最后一位，望著(zhù)那些試生自信入場(chǎng)，而后不久滿(mǎn)臉失望地走了出來(lái)，這使我心中的緊張感又徒增了一圈，很快，輪到我了，走入那扇橡木門(mén)，兩位女老師正坐在教室中央，請先開(kāi)始你的才藝表演�！边�沒(méi)等我站定，老師便率先開(kāi)口，“才藝表演？”
老師點(diǎn)頭，本就沒(méi)什么擅長(cháng)的，現在突然冒出的“才藝表演”就像在坑洼的山路上走出了一只攔路虎，讓本就難走的路危險萬(wàn)分，手中的汗中開(kāi)始冒千言萬(wàn)語(yǔ)梗在眼中！兩位老師已然有些不耐煩了，正想開(kāi)口�！鞍鸢稹�，門(mén)口傳來(lái)聲響，三人的視線(xiàn)都被吸引過(guò)去——是我的同學(xué)們，他們擠在門(mén)口透過(guò)門(mén)窗能看到艱難地做著(zhù)“加油”的口型，霎那，一段旋律從腦中悠悠而過(guò)，正是前幾周和同學(xué)們一起學(xué)唱過(guò)的《ChildhoodDream》。我大舒一口氣，內心總算平復，歌聲緩緩而出，它的準確與悅耳使自己都嚇了一跳，兩位老師緊皺的眉逐漸散開(kāi)，笑容慢慢浮現，我知道，我成功了。
終選
最終名單出來(lái)了，我榮幸入選。大家用歡呼聲將我推向了山頂，三個(gè)月的訓練，讓我知道，我本應是屬于山頂的人，只是少了一個(gè)條件—自信，而現在，我做到了——不負眾望，桂冠回首。
那場(chǎng)大雪過(guò)后，冬去春來(lái)，正是萬(wàn)物復蘇時(shí)。
自信的我作文 12
我從小就是一個(gè)不會(huì )很快融入的人，但是，我卻總能被某一時(shí)刻某一個(gè)小舉動(dòng)而感動(dòng)。
仍然記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我因為從小沒(méi)離開(kāi)過(guò)家，所以一時(shí)間無(wú)法適應一周一回的制度，每天淚水不止。
然而，細心的室友們發(fā)現了，她們常常會(huì )開(kāi)玩笑逗我開(kāi)心，也會(huì )把她們自己的小秘密告訴我，給了我很多的溫暖。
那天晚上，剛下晚自習，老師便組織同學(xué)們回宿舍了，回到宿舍，在經(jīng)過(guò)10多分鐘的忙碌后，我拿起書(shū)坐在了床上，正當我準備安逸地讀會(huì )書(shū)的時(shí)候，突然，我打了個(gè)噴嚏，隨即鼻血瞬間奔濺而出�！把�！怎么了？怎么了？你咋突然流開(kāi)鼻血了！”小下皺著(zhù)眉說(shuō)�！翱臁臁旖o我張紙！”我結結巴巴地說(shuō)著(zhù)。對于流鼻血，我其實(shí)早已司空見(jiàn)慣，但好像舍友們都爭先恐后地忙了起來(lái)。
小A跑過(guò)來(lái)看著(zhù)我手中的紙，一把搶過(guò)去把它們折成了一個(gè)短小的，便于堵住鼻子的鼻塞，“快，快拿著(zhù)，先把鼻血堵住，”我放下血淋淋的手用鼻塞把鼻子堵上，手上的血也流到了地下。
剛洗漱完回來(lái)的小B看見(jiàn)地上的血，嚇了一跳，她是宿舍里膽子最小的，但是看到我在衛生間里洗鼻子，她拿起拖布，二話(huà)不說(shuō)地幫我把地拖了一遍，兩遍，三遍。
“B床的，趕快到位關(guān)燈！”生活老師在樓里喊著(zhù)。怎么辦，我的鼻血還在流，關(guān)了燈，豈不是什么也看不到了。小G放下手中的書(shū)，從上鋪跳到下鋪，跑到了樓道里，但在衛生間里卻清楚地聽(tīng)到了小G在外面說(shuō)的話(huà)，她說(shuō)：“老師，您能讓我們先別關(guān)燈嗎？我們宿舍小H流鼻血了，關(guān)了燈，怕看不到，摔倒！”“行吧，行吧，不過(guò)你們快點(diǎn)��！別吵到別的同學(xué)睡覺(jué)�！薄昂煤煤�，謝謝老師！”小D感謝到道。
不久后，她們拿著(zhù)一堆紙走進(jìn)衛生間，小小的衛生間里面擠滿(mǎn)了，她們的手輕輕地撫摸著(zhù)我，“把額頭用涼水潑一潑！”“把頭仰起來(lái)”……輕柔的話(huà)語(yǔ)在我耳邊回響，熱淚混在冰冷的自來(lái)水中流著(zhù)。
是熱淚還是冰冷的自來(lái)水？謝謝，謝謝，我只想說(shuō)謝謝你們，我的同窗，同室。因為你們，我不會(huì )再有那么多的淚水，你們給我的感動(dòng)，使我不再孤單，難過(guò)。
謝謝你們給我溫暖，讓我更加自信！
自信的我作文 13
是雄鷹，就要展翅翱翔，鷹擊長(cháng)空；是江河，就要一往無(wú)前，匯入茫茫江海；是大樹(shù)，就要枝繁葉茂，結出碩果累累。這是自信使然，因為越自信，就會(huì )越接近成功。
小時(shí)候的我，異常膽小，每每過(guò)年，看著(zhù)伙伴們在外面放鞭炮，我卻只能在窗臺羨慕著(zhù)看著(zhù)。殊不知，父親一直都看在眼里。有一次除夕，父親爆出一盒鞭炮，對我說(shuō)：“來(lái)，咱們今晚放鞭炮�！蔽乙宦�(tīng)，嚇得只往屋里躥。父親一把抓住我說(shuō)：“你要勇敢滴面對它，你這不僅是對鞭炮的恐懼，更是對自己的不信任，這時(shí)你必須要克服的�！甭�(tīng)了父親的話(huà)，我沉默地走上前去，拿著(zhù)父親給我點(diǎn)燃的香，在父親的一句句鼓勵下，點(diǎn)燃了地上那個(gè)沖天炮的燃繩。我看見(jiàn)它冒起火光，連忙往后跳�！斑荨钡囊宦曧�，沖天炮沖上了云霄。
我望眼去看，它在漆黑的夜空中炸成一抹火光，映亮了那一片的天空，也映亮了我的心靈�？粗�(zhù)那個(gè)我點(diǎn)燃的第一個(gè)鞭炮，心中升起一縷自豪，點(diǎn)點(diǎn)自信的種子埋在了心田。
后來(lái)上了小學(xué)，開(kāi)始沐浴那知識的甘霖。轉瞬間以至四年級，學(xué)校里舉辦英語(yǔ)演講比賽，班內的同學(xué)都推舉我上臺。我下意識地想要推辭，可到嘴邊的話(huà)因那突然浮現在眼前的一抹火光而咽了下去，變成了一句毅然的“參加”。
只有一周準備時(shí)間，時(shí)間十分緊迫。我仔細地與老師探討演講稿的問(wèn)題，該如何撰寫(xiě)。而這就給了我當頭一棒，陌生的單詞，晦澀的發(fā)音都令我眼花繚亂。好不容易解決完演講稿的問(wèn)題，便投入到練習之中。語(yǔ)速、語(yǔ)音、語(yǔ)調、眼神、微笑、手勢，反反復復，卻總是拿捏不準，又給了我第二次重擊，心中的種子剛發(fā)芽便被風(fēng)雨摧殘了。
演出那天，我的稿子還沒(méi)背熟，練習結果總是令人失望無(wú)比�！岸�----”的一聲，該我上臺了，我只好硬著(zhù)頭皮踏上講臺，黑壓壓的人群，讓人眼前發(fā)黑，才剛講了一句，就卡殼在那。我的目光不安地掃射著(zhù)，看見(jiàn)了同學(xué)和老師，他們臉上充滿(mǎn)了鼓勵的笑容，直直地望著(zhù)我。我看著(zhù)他們期望眼神，感受到幼時(shí)所感到的那種感覺(jué)。于是我的嘴角揚起了新月的弧度，自信的小芽又煥發(fā)了生機。
品味過(guò)去，有苦澀也有甘甜，自信像永不熄滅的圣火將我的希望之燈點(diǎn)燃，于是又照亮了遠方，看見(jiàn)了對面那個(gè)越來(lái)越自信的我。
自信的我作文 14
為別人喝彩是一種祟拜，為自己喝彩是一種自信。
從小，我的體育成績(jì)就一直很不理想，受盡了同學(xué)的嘲笑，久而久之，我也對自己?jiǎn)适Я诵判�，但在那件事之后，我又重新拾起了自信�?/p>
那天放學(xué)后，我悶悶不樂(lè )地走在去上補習班的路上，腦子里不斷浮現出上學(xué)期我各項體育技能不達標，同學(xué)笑話(huà)我的情景，我的心不由地一顫。我不禁仰天自嘲：“唉，郭林燕，你長(cháng)得身強體壯，體育卻不達標，就如同這路邊的小草，灰頭土臉，一無(wú)是處�！薄班�！干什么呢？仰天長(cháng)嘆的。我媽讓我告訴你一個(gè)好消息：她在校園網(wǎng)上的“十佳書(shū)香家庭”獲獎名單中看到了你的名字�！迸c我一同去上補習班的二班同學(xué)蔣霖冷不防從背后襲來(lái)，嚇了我一大跳�！罢娴�？”我一掃陰郁的心情，欣喜萬(wàn)分�！笆前�！你可真行，我費了九牛二虎之力也沒(méi)評上，你卻輕松上榜，佩服死你了！”我疑惑地望著(zhù)她，不會(huì )吧，一無(wú)是處的我也會(huì )有讓人佩服的地方？
在補習班上了半節課，周老師讓我們休息一會(huì )兒，白云小學(xué)的白浪拿著(zhù)老師要他們做的《古詩(shī)文提升卷》來(lái)問(wèn)周老師。我湊過(guò)去一看，上面開(kāi)滿(mǎn)了“天窗”，可當我再一細看，我都會(huì )，我不禁脫口而出：“萬(wàn)里赴戎機，天山度若飛�！背鲎员背窀琛赌咎m辭》�！伴e來(lái)垂釣碧溪上，忽復乘舟夢(mèng)日邊�！背鲎岳畎椎摹缎新冯y》……我頓時(shí)來(lái)了興致，侃侃而談。言罷，我才發(fā)現眼前好幾雙眼睛都在目不斜視地盯著(zhù)我，露出羨慕的神色�！澳阏鎱柡�，知道這么多�！蔽夷樢粺�，什么？我？一個(gè)其貌不揚、體育不達標的小女生？周老師見(jiàn)此情景，拍拍我的肩，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，不是嗎？”聽(tīng)了這番話(huà)，我頓時(shí)感到撥云見(jiàn)日，愉快、自信、充滿(mǎn)斗志——是我從未感覺(jué)到的，原來(lái)我也有為人之處。猛烈間發(fā)現，我擁有著(zhù)他人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)：上進(jìn)、好強、勇敢。知識墊高了我，我無(wú)需因為體育成績(jì)的不如人意而失去自信�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》中有一句話(huà)——“我貧窮、低微、不美麗，但當我們的靈魂走過(guò)墳墓時(shí)，我們都是一樣的�！笔前�，放飛心情，揚起自信的風(fēng)帆，才能到達成功的彼岸。
為別人喝彩是一種祟拜，為自己喝彩是一種自信。面對重拾自信的自己，我坦然高呼：“我為自己喝彩！”
自信的我作文 15
自信猶如百花之王的牡丹，一綻放便是國色天香；自信猶如百鳥(niǎo)之王的鳳凰，一飛翔便會(huì )驚天動(dòng)地；自信猶如萬(wàn)物之源的清水，一枯竭便使萬(wàn)物滅絕。但當牡丹開(kāi)敗，鳳凰歇息時(shí)，我又如何讓它們重新煥發(fā)光彩？
凋零的牡丹，沉睡的鳳凰。
小時(shí)候，我是一個(gè)自卑的孩子，因為我認為我沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)人之處：我的學(xué)習如同股票市場(chǎng)--高低起伏；我的體質(zhì)更是“態(tài)生兩靨（yè）之愁，嬌襲一身之病”。漸漸地，我從一個(gè)歡樂(lè )的兒童變成了一個(gè)被遺忘的孩子，黯淡無(wú)光。老師讓我回答問(wèn)題，我的聲音小如蚊蠅；課上的交流活動(dòng)，我便孤單的站在一旁；課下同學(xué)們一起打打鬧鬧，我只能靜靜地坐在一旁聆聽(tīng)。我心中的那扇自信之門(mén)好像被關(guān)閉了。我猶如凋零的牡丹，沉睡的鳳凰，無(wú)聲無(wú)息，默默地生活。
含苞的牡丹，覺(jué)醒的鳳凰。
三年級的一天，同學(xué)們都在聊昨天的考試卷子，我一如既往的坐在角落里，靜靜的，仿佛他們說(shuō)的與我無(wú)關(guān)。一會(huì )兒，老師來(lái)了，同學(xué)們都期盼的看著(zhù)老師，迫切的想知道自己的分數，而我依舊埋頭靜靜地看書(shū)。老師溫柔的說(shuō)：“這次進(jìn)步最大的是默然同學(xué)，大家要向她學(xué)習，繼續努力！”我聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的名字驚訝的抬頭望著(zhù)老師。老師走下講臺，小聲對我說(shuō)：“你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，給自己一些信心，你會(huì )做得更好�！宾畷r(shí)，我心頭一震，那扇自信之門(mén)似乎慢慢打開(kāi)了。從那以后，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己交朋友，嘗試著(zhù)去相信自己，去大膽嘗試。我猶如含苞的牡丹，覺(jué)醒的鳳凰，相信自我，努力去拼搏。
綻放的牡丹，飛翔的鳳凰。
現在的我性格有了很大轉變，學(xué)習成績(jì)提高了，對自己也更有信心了。
一次數學(xué)考試，考前老師千叮嚀萬(wàn)囑咐：“這次題有些難，一定要好好看，認真算……”發(fā)下試卷我趕忙認真作答，可總有一些不順心的事發(fā)生：我遇上了一只“攔路虎”。我想了半天怎么也不會(huì )，正當我決定要放棄時(shí)，一張救命的紙條從身后遞過(guò)來(lái)，我剛想拿，轉念一想：我為何不相信自己一回，認真答題，靠自己的實(shí)力考出好成績(jì)呢？于是我低下頭，苦思冥想了還一陣才做出這道難題。當我交卷后，懷著(zhù)好奇的心情打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：
默然幫幫我，xxxx題怎么寫(xiě)？我看著(zhù)紙條笑了。發(fā)下試卷后，我考了全班第一，老師為此還表?yè)P了我呢！我猶如綻放的牡丹，飛翔的鳳凰，煥發(fā)光彩，自信的學(xué)習。
自信的力量很大很大，它不僅使花朵開(kāi)放，鳥(niǎo)兒飛翔，萬(wàn)物生長(cháng)，更會(huì )使一個(gè)自卑的小女孩煥發(fā)出耀眼的光芒，我找回了屬于我的那抹光彩的自信。
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