以自信為話(huà)題的作文（通用37篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的以自信為話(huà)題的作文（通用37篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以自信為話(huà)題的作文 篇1
勇敢的你，不要擔心腳下的路，它是你踏出來(lái)的，擁有自信，讓你成功。朋友，請不要靦腆的說(shuō)："我不行。"任何事都能解決，無(wú)法可想的事是沒(méi)有的。站在高處俯視地下，你將會(huì )看到盡收眼前的風(fēng)景。
鼓起勇氣，舉起你的右手，對自己說(shuō)：＂我能行！錯誤不可怕，可怕的是沒(méi)有信心。大膽的站起來(lái)吧勇氣需要你做載體，沒(méi)水，魚(yú)兒還能繼續生存嗎？朋友，你要堅信，困難在你面前只是一只紙老虎。
面對困境，勇敢的說(shuō)：＂不。＂萬(wàn)事開(kāi)頭難，義無(wú)返顧的去挑戰。讓世間所有的第一次都成為你的奴隸。勇敢是自信的表現，展開(kāi)雙手，盡情的捕捉吧！多么美妙的事物在誕生世間。朋友，堅信自信，讓你成功。
以自信為話(huà)題的作文 篇2
生活中誰(shuí)不會(huì )經(jīng)歷挫折呢？挫折在生活中有許許多多。每個(gè)人的命運不同，你們用不同的心態(tài)面對這一切。
小時(shí)候，我每天做作業(yè)做的很晚。每次和媽媽吵架。在那時(shí)我和同學(xué)比成績(jì)，看到別人的成績(jì)很好，于是，就產(chǎn)生了自卑的心理，總以為自己做這樣不好那樣不好。
后來(lái)媽媽的態(tài)度改變了，和老師一起鼓勵我，要我自信，不久，我就開(kāi)始自信了，作文和成績(jì)提高了，每次上課我都自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答問(wèn)題。
有了自信就有了學(xué)習的動(dòng)力，在知識的海洋里遨游，在生活中往往會(huì )遇到挫折，要自信前行。
如果沒(méi)有自信，貝多芬就創(chuàng )作不出“命運交響曲”；如果沒(méi)有自信，就沒(méi)有李陽(yáng)的“瘋狂英語(yǔ)”；如果沒(méi)有自信，就沒(méi)有曹雪芹的“紅樓夢(mèng)”。
自信是成功的條件，沒(méi)有它就沒(méi)有快樂(lè )。
以自信為話(huà)題的作文 篇3
每天一個(gè)微笑，對著(zhù)鏡子告訴自己：“我是最棒的！”走路時(shí)，抬頭挺胸，把自信的一面留給別人；要有主見(jiàn)，堅持自己的原則，相信自己是正確的……自信，是一種生活態(tài)度。唯有自信，才會(huì )讓自己有勇氣去面對生活的挫折、坎坷。
丑小鴨因自信變成了白天鵝，灰姑娘因自信變成了王后……這一系列的銳變，起源都是自信。
自信是重要的，在賽場(chǎng)上，你的自信，很可能會(huì )磨滅對手的氣焰，成為冠軍；應聘時(shí)，你的自信可能會(huì )讓你從許多人中脫穎而出，成為取勝的法寶……
你的自信，也可能會(huì )改變別人的人生觀(guān)以及命運。他們也許會(huì )從你身上學(xué)到什么，從而取長(cháng)補短，努力向上。
是的，世界上沒(méi)有十全十美的人，自信，也是一優(yōu)點(diǎn)。
如果不自信，自己都不相信自己的話(huà)，還有誰(shuí)會(huì )相信你呢？
希望那些自卑的人從這篇文章中受到啟發(fā)，變得自信。
以自信為話(huà)題的作文 篇4
每當我在舞臺上看見(jiàn)有人跳優(yōu)美的舞蹈，我會(huì )想到：我跳舞的舞臺。
最后，老師給了我一個(gè)機會(huì )。
比賽前，我每天都在家練習跳舞，不知不覺(jué)地來(lái)到了比賽現場(chǎng)。
那天，我參加了一場(chǎng)漂亮的舞蹈比賽的比賽。
我上任后，他們贏(yíng)得了全場(chǎng)最響亮的掌聲。我拜倒在法官，他就開(kāi)始跳。起初，我的心臟砰砰直跳，跳了很多比運動(dòng)前快，一直在抖腿，眼睛不敢看觀(guān)眾。我心想，如果我一直這樣，我就不會(huì )發(fā)揮自己的水平，評委們不會(huì )給我的獎勵，我應該相信，放松一點(diǎn)。慢慢的我大膽地跳了下去。我跟著(zhù)音樂(lè )的節拍，而左邊跳，跳到合適的時(shí)機。我的心臟只是不喜歡跳快，不搖我的腳，我的眼睛不敢看評委和觀(guān)眾！在公眾眼中的憔悴，我獲得了第一名。
從那以后，我很有信心。我敢和陌生人說(shuō)話(huà)，敢舉手說(shuō)話(huà)，不那么害羞，敢一個(gè)人去逛街
自從那場(chǎng)比賽之后，我感覺(jué)自信多了。與此同時(shí)，我也學(xué)到了，只要我對自己有信心，一切都可以做好。
以自信為話(huà)題的作文 篇5
自信是可以展現出來(lái)的，臉上洋溢著(zhù)自信的微笑，教態(tài)自然，自信，自信是一個(gè)人的閃光點(diǎn)，剛開(kāi)始總覺(jué)得自己不優(yōu)秀，欠缺很多東西，總是抱著(zhù)虛心的態(tài)度，總覺(jué)得自己做的不夠好，各方面很多需要學(xué)習，因而導致身上缺乏自信。自信確實(shí)很重要！
一步一步增強自信，先積累經(jīng)驗，向優(yōu)秀教師們學(xué)習，多和班主任和教師溝通交流，然后逐漸積攢經(jīng)驗，管理班級的經(jīng)驗，其次，每周寫(xiě)兩篇完整的優(yōu)秀教案，聽(tīng)兩節優(yōu)質(zhì)課，并寫(xiě)聽(tīng)課記錄，學(xué)習她們講課的優(yōu)點(diǎn)，每日練英語(yǔ)口語(yǔ)，完成每日英語(yǔ)趣配音打卡。完善自己，一步步成長(cháng)之后就會(huì )越來(lái)越自信。
計劃很完美，實(shí)施更重要！加油。
以自信為話(huà)題的作文 篇6
今天下午，作文課上，老師與我們說(shuō)了許多。
“今天英語(yǔ)老師找我說(shuō)，她想把明天的公開(kāi)課換成六五班上，不用咱班了。我問(wèn)他為什么，她說(shuō)：‘你們班發(fā)言不積極�！揖拖�，這一個(gè)星期紀律確實(shí)不太好。你們是不會(huì )才不舉手的嗎？
還是因為不敢舉，你們一定要自信，一定要大膽。只有你們勇敢地去嘗試，才能使你們的光芒更加耀眼，如果你不去嘗試，自身的光芒永遠不會(huì )閃耀！因為我是一個(gè)要強的人，所以，下課之后，三個(gè)英語(yǔ)課代表去找英語(yǔ)老師說(shuō)一下，我們一定積極發(fā)言，讓她用咱班吧。如果英語(yǔ)老師同意了，可以讓她在第三節的時(shí)候再來(lái)輔導一下。如果不同意的話(huà)，我們已經(jīng)盡力了，也無(wú)怨無(wú)悔�！�
聽(tīng)完這段話(huà)，我突然覺(jué)得，我們讓老師失望了！但看見(jiàn)老師聽(tīng)到我們說(shuō)的“好”字露出的微笑，我的心里感到無(wú)比的舒暢。
我以后一定要做一個(gè)自信的人！不讓老師失望！在明天的英語(yǔ)公開(kāi)課上，我一定積極發(fā)言！努力做到最好！
以自信為話(huà)題的作文 篇7
所謂的自信為何物？
我很郁悶，為什么人人都說(shuō)我沒(méi)自信？
坐在座椅上，我發(fā)著(zhù)呆，無(wú)數次問(wèn)自己，但至今還是個(gè)不解的迷。
我望望身旁的張璐璐，她總是昂首挺胸，我很佩服她。
我不經(jīng)意問(wèn)。
“璐，老師們總說(shuō)我沒(méi)有自信，我想知道什么是他們話(huà)中的自信？”
“我也不太清楚，應該是指對某些事物十分的有信心吧！”
仔細想想，也對��！我做任何事情都沒(méi)有十足的把握，只是憑冒險的個(gè)性來(lái)對待事情，或者干脆躲起來(lái)，眼不見(jiàn)，心不煩，一覺(jué)睡去到天亮，我一直都是這樣的。
在老師的嘴里，我覺(jué)得自信就是敢勇于表現自己的長(cháng)處！
在同學(xué)的眼里，我覺(jué)得自信是一種信心的態(tài)度！
在我自己的心里，我覺(jué)得自信就是相信自己。因為只有相信自己，才敢與表現自己。
以自信為話(huà)題的作文 篇8
想想看。我第一次登上舞臺已經(jīng)七年了。
第一次演出，在講故事的全貌第一次，那個(gè)時(shí)候對我來(lái)說(shuō)，刻骨銘心，直到現在還記得……
膽小，害怕，不敢站在聚光燈下，不敢面對臺下的數百人。
不過(guò)，我已經(jīng)把這個(gè)故事背下來(lái)了。但是，我還是不敢上臺。
因為，我怕。
我就快到了。我該怎么做？我該怎么做？我很喜歡熱鍋里的螞蟻—快點(diǎn)兒。
請歡迎舞臺上的16號選手。我母親來(lái)找我。她幫我整理衣服：CUTER，快點(diǎn)。不要害怕，重要的是自信。
我好像打過(guò)雞血，充滿(mǎn)斗志。我用流暢而感人的聲音講述了這個(gè)故事。
結果很快出來(lái)了。
有志者事竟成。我成功了！當我再次走上舞臺的時(shí)候，我站得高高的，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
今后，我將能夠應付幾十人或上千人的舞臺。雖然我有時(shí)會(huì )忘詞，但每次都得高分。
因為—這是自信的重要！
以自信為話(huà)題的作文 篇9
珍尼是個(gè)總愛(ài)低著(zhù)頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(cháng)得不夠漂亮。有一天他到飾物店去買(mǎi)了只一綠色的蝴蝶結，店主不斷贊美，她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍尼雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出了門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。
珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了他的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美！”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩膀說(shuō)。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡子前一照，頭上根本沒(méi)有蝴蝶結，一定是出飾物店時(shí)一碰弄丟了。
以自信為話(huà)題的作文 篇10
從此刻開(kāi)始我要做一個(gè)自信的人，我在內心發(fā)出這樣的話(huà)。
我是一個(gè)長(cháng)得挺帥成績(jì)還穩定的人，但我很內向，上課不容易回答，問(wèn)題是以典型上課音響下課櫻草的學(xué)生我唱歌比較好聽(tīng)，但由于內向一學(xué)期之后沒(méi)咋唱歌，自己的特長(cháng)沒(méi)發(fā)揮出來(lái)，感覺(jué)挺可惜的。
我感覺(jué)自己這樣不行，畢竟這習慣也不怎么好，都是星星不閃爍，人們就不會(huì )知道有一顆這樣的星星嗎？人不也是這樣嗎？你不發(fā)揮特長(cháng)別人就不知道你會(huì )這個(gè)，所以我一定要積極發(fā)揮自己的特長(cháng)，上課回答問(wèn)題。
最后祝自己成為班級上閃爍的星星。
以自信為話(huà)題的作文 篇11
實(shí)力就是機會(huì )。機會(huì )是為才能準備的，才能是為成功準備的。一個(gè)人愈有才能，命運降臨到他身上的機會(huì )愈多；他得到的機會(huì )愈多，他距成功的距離就愈近。增長(cháng)才能就是增加機會(huì )。
生活中，我們每個(gè)人的機會(huì )并不少，少的是勇氣和才能。把握機會(huì )，也就是把握人生。
人要自信，沒(méi)有自信，便很難成功。一個(gè)獲得成功的人，首先因為他擁有自信。
自信，是使不可能成為可能，使可能成為現實(shí)。不自信，使可能變成不可能，使不可能變成毫無(wú)希望。
一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。
每一個(gè)明天都是希望。希望是最美好的，世上最殘酷的事情莫過(guò)于失敗希望，最善良的事情莫過(guò)于培育希望�，F實(shí)無(wú)論怎樣嚴峻，只要未來(lái)有希望，人的意志就不易被摧垮。
前途比現實(shí)重要，希望比現實(shí)重要。
人生，不能沒(méi)有希望。
以自信為話(huà)題的作文 篇12
有人說(shuō)，一個(gè)人如果沒(méi)有了自信啊，做任何事都不會(huì )成功。比如說(shuō)回答問(wèn)題，以前我在課堂上從未舉手回答老師的問(wèn)題。只要老師點(diǎn)到我的名字讓我回答。
在一次課堂上，我充滿(mǎn)了自信和勇敢慢慢的把手舉了起來(lái)，可是比我學(xué)習好，而且快的人太多了。就沒(méi)輪到我，那一節課我是多想回答一個(gè)完美的問(wèn)題呀！但是后來(lái)，老師提出的問(wèn)題我都不會(huì )了�；蛘呤俏以谙氪鸢妇陀腥艘呀�(jīng)回答上了。因為我遠遠比不過(guò)那些比我學(xué)習好幾倍的人。有時(shí)我心里會(huì )有一絲絲緊張，心跳的特別快，我準備數321舉手時(shí)，這個(gè)問(wèn)題就過(guò)去了。
我有時(shí)會(huì )想，是不是我還不夠自信，不夠勇敢。我常常這么想的，嗯！我覺(jué)得我應該更自信，變得更堅強。我要努力我要堅強。我不要再像以前那樣膽小也沒(méi)有自信還不夠堅強。也要讓我們的所有老師相信，我！是最棒的，我們是最棒的。加油！
我會(huì )讓自己充滿(mǎn)自信，讓自信充滿(mǎn)整個(gè)世界！
以自信為話(huà)題的作文 篇13
我從心里說(shuō)起吧，一個(gè)人我沒(méi)有自信，就沒(méi)有最寶貴的東西，在我心里，自信就等于心臟，一旦心臟停止，生命就結束了，一段自信沒(méi)有，就再也沒(méi)有對自己的信任。
以前，我是一個(gè)非常靦腆的女孩，學(xué)校的大型活動(dòng)我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)，老師提出的問(wèn)題，我也從來(lái)沒(méi)有舉手過(guò)，以前我以為大型活動(dòng)，如果我把臺詞背錯的話(huà)，老師一定會(huì )罵我，答案說(shuō)錯了，我的面子會(huì )丟光的！老師會(huì )說(shuō)我同學(xué)會(huì )笑我。
但是，以前的我早已不在了，現在的我改變了，不在沒(méi)有膽小的缺點(diǎn)了，不再沒(méi)有不自信的缺點(diǎn)了。那么從現在開(kāi)始，我要做一個(gè)自信的人，做一個(gè)和自信永遠是好朋友的人，甩掉以前的我，做現在我的最好的朋友。
一年，兩年，三年，我始終和自信是最最要好的朋友。
對呀，自信確確實(shí)實(shí)等于心臟，以前我的心臟停止了跳動(dòng)，但現在我又過(guò)著(zhù)比以前還精彩的生活。
以自信為話(huà)題的作文 篇14
從現在開(kāi)始，我要做個(gè)自信的人，要改變自己，不要再像以前的自己，要做一個(gè)積極向上的人。
冉老師今天對我們說(shuō)，英語(yǔ)老師有可能把我們班去錄播教室的機會(huì )讓給六五班，而且今天上午的時(shí)候，冉老師的課也沒(méi)有那么順利，冉老師下午來(lái)到，說(shuō)的就是這兩件事，最后說(shuō)到要去求英語(yǔ)老師給我們上課，我能看見(jiàn)老師眼淚在眼里打轉，冉老師說(shuō)到眼淚汪汪，可能只有一個(gè)目的，就是讓我們積極，想想現在的我的確是一個(gè)不積極，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不喜歡發(fā)言的人，我打算改變自己，做一個(gè)積極向上的人，讓自己變得更好，突破自己，改變自己，我希望在以后的日子里能夠做一個(gè)積極向上的人。
加油，你要做一個(gè)自信的人。
以自信為話(huà)題的作文 篇15
看了“開(kāi)學(xué)第一課”材料鏈接，突然發(fā)現自己以前都白活了，圖片的描述遠不如視頻的精彩，而視頻的精彩又不如親身的感受，那種幽默貫穿其中，而且學(xué)霸云集還有在各領(lǐng)域突出的人才，一看到何老師，就能感受到他的幽默親切，撒老師情商高。但最讓我感受深刻的是功夫巨星——成龍，也許人們一談到他，都會(huì )說(shuō)他的歷害，他的光芒，卻很少有人理解他背后的辛酸，刻苦，堅持。成龍老師說(shuō)從小喜歡就去學(xué)了武術(shù)。
很少有人能把自己的愛(ài)好做成事業(yè)，這難道不是我們應該學(xué)習的品質(zhì)嗎？而解老師的《大眼睛女孩》深刻的寫(xiě)出了下層人的疾苦和對他們的憐憫之情，讓我又想起了凡高的《吃土豆的人》，是那么悲傷刻苦而又堅韌不拔。我們平凡，而又不甘平凡。
以自信為話(huà)題的作文 篇16
人們總用狂妄稱(chēng)他，他在圍棋屆少年成才，出言不遜。有一次他問(wèn)師傅：“我這算是狂妄嗎？”師傅說(shuō)：“若是有實(shí)力，狂妄也不叫狂妄，而叫自信�！�
世人道是’年少輕狂”，他卻道是“年少清狂”。
從小跟從師傅學(xué)棋，別的學(xué)生眼里只有黑子白子，棋盤(pán)棋譜。他卻遲到早退，爬高上低，甚至和隔壁武寺的弟子打得火熱。別人對他師傅說(shuō)，這小子心不靜，學(xué)不好棋，師傅卻說(shuō)，他聰明，招數看不過(guò)三遍就能隨意運用了，聰明就夠了。
也許是從小被師傅放任恩寵，他越見(jiàn)輕狂。與長(cháng)者下棋從不留情，贏(yíng)子后也不顧對方情面，毫不謙遜。頻頻給他人下戰書(shū)，用詞看似恭敬，卻總能讓看者感到挑釁的意味�？纱蟮膶Q，他也的確從未輸過(guò)，打敗一眾泰斗式的人物，名聲越來(lái)越響。高超的技藝，驕縱的作風(fēng)，讓他以鮮明的個(gè)性成為一眾人想打敗的對象。
看起來(lái)，像是沒(méi)有人能打敗他了。日軍進(jìn)城，總司令官是個(gè)圍棋迷，早聽(tīng)說(shuō)有此號人物，十分渴望和他對上一局。眾人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，驕傲如他，竟然卑躬屈膝主動(dòng)找上司令官，還自己帶了個(gè)日語(yǔ)翻譯。僅僅對弈兩個(gè)時(shí)辰，他就輸了。更令人大跌眼鏡的，是端茶倒水的小童子說(shuō)：“我看那棋局，一看便是故意輸的，哪兒有自己堵自己子兒的�！边@一來(lái)，一片嘩然，原來(lái)號稱(chēng)實(shí)力高超，目中無(wú)人的圍棋天才，竟然是裝出的輕狂，在日本人面前，連一根手指也不敢狂妄。
師父聽(tīng)了，氣得摔了茶杯，對他說(shuō)：“我一直放任你的脾氣，因為你有實(shí)力，怎么，倒把你驕縱成日本人的奴才了？”他終于被棋院掃地出門(mén)，但卻一點(diǎn)不見(jiàn)悔改的意思。天天往司令府上跑，后來(lái)，直接住在司令府上了。人們都說(shuō)他沒(méi)臉沒(méi)皮，要靠輸棋混一個(gè)日軍長(cháng)官當當。
司令官贏(yíng)他棋多了，便日漸驕傲起來(lái)。同時(shí)也將他作為最親近的棋友走到哪兒帶到那兒。漸漸，司令官覺(jué)得打敗他已太過(guò)容易了，不再滿(mǎn)足。他便建議司令官找他師父對決，說(shuō)他師父才是真的高手�？v使師父萬(wàn)般憤怒，棋院還是被圍住了。
司令官和師父正要開(kāi)局。他俯身在師父耳邊說(shuō)：“今天讓師父看看我平日在武寺都學(xué)會(huì )了什么本領(lǐng)�！辈坏葞煾阜磻�，司令官便應聲倒地，隨后幾聲槍響，他也倒下了。
他說(shuō)：“弟子現在也教出一個(gè)驕縱的弟子，師父對我可滿(mǎn)意？”
從此，世人道：“圍城局中黑白子，清狂少年甘為餌。近身暫且用假意，搏命何說(shuō)無(wú)真情�！�
以自信為話(huà)題的作文 篇17
自信心對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)尤為重要的，人生的路曲折而漫長(cháng)，只要你邁步，困難和挫折就不可避免。
有這樣一個(gè)故事：母雞在孵蛋時(shí)，同時(shí)孵了一只鷹，小鷹自出殼那日起，便和一群小雞一起長(cháng)大，它沒(méi)有認為他跟小雞有什么不同。一天，仰望天空，小鷹看到有只鳥(niǎo)凌空翱翔。于是問(wèn)到：“那是什么？”有一只小雞答到：“噢，那是一只鷹，百鳥(niǎo)之王”“哇！但愿我也能像它那樣飛翔！”小鷹滿(mǎn)懷敬畏的說(shuō)�！皠e妄想了”小雞說(shuō)，“你不過(guò)是只母雞，母雞是飛不起來(lái)的�！毙→椛醺芯趩�，于是繼續啄食，過(guò)著(zhù)母雞的生活。
為什么小鷹最終只能像小雞那樣生活？我想正是因為它缺少自信，沒(méi)有勇氣去嘗試的緣故！
讀著(zhù)這個(gè)故事，我不僅又想起了自己從小到大媽媽對我說(shuō)的最多的一句話(huà)：“要對自己有信心，嘗試著(zhù)去做，你會(huì )成功的�！笔堑�，每當我遇到困難而膽怯的時(shí)候，媽媽總是用這句話(huà)來(lái)鼓勵我。
自信心對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)尤為重要的，人生的路曲折而漫長(cháng)，只要你邁步，困難和挫折就不可避免。這時(shí)，如果有自信作為忠實(shí)的伙伴和朋友，便能不再畏懼風(fēng)雨的肆虐，從重重困境中奮起；只要有了信心，便能勇敢地走出苦澀與沉重，便發(fā)覺(jué)生活原本是那樣美好；只要有了信心，縱使眼前的天空一片陰霾，也能微笑著(zhù)坦然地面對。一個(gè)人如果失去了信心，就像失去靈魂的一具軀殼，永遠生活在失敗的陰影里，等待他的又非再次失敗而何？
然而，我們人身體里往往還有其他一些東西在與自信作對，這些東西往往比困難和嘲笑還容易阻礙我們前進(jìn)。那便是自卑。自卑不是與生俱來(lái)的，它是在外界強大困難的壓力下產(chǎn)生的。就像故事里的那只小鷹，它之所以自卑是因為它生活在雞群之中。身邊的小雞給他的強大苦難的壓力使它心中產(chǎn)生自卑。具有這種心理的人，失去了和困難斗爭的勇氣，更談不上追求上進(jìn)了。要想克服自卑，就必須磨練堅強的意志，樹(shù)立起堅定的自信心�！氨巳艘�，予人也，彼能是，而我乃不能是？”人人都有所長(cháng)，只有引來(lái)火種，烘干自卑的潮氣，智慧的干柴才會(huì )騰起熊熊火焰。
如果那只小鷹能夠樹(shù)立起堅定的自信，克服自卑，也就同樣能像那只鷹一樣，展翅高飛，凌空翱翔，成為百鳥(niǎo)之王！
以自信為話(huà)題的作文 篇18
為自己鼓勁揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……——題記學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著(zhù)出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險家。
學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著(zhù)自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭議的戰勝了目空一切的兔子。學(xué)會(huì )為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過(guò)了他應有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜��！為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
以自信為話(huà)題的作文 篇19
“我是金，吾將光�！贝俗孕胖�；“敗乃成功之母�！贝俗孕胖�；“行己之道，任他人言乎！”此信之感；“于稻下納涼�！贝俗孕胖�；閉眼，漸涵詠，身流而信之香。
自是生成的奠基，人之成功必履信之級步步登高。有之自信，人得其所期至也，可以為所欲為者，固其所尚之信。無(wú)論在何事下，自信者之言皆曰：“吾欲我之能者，今不能，后必得之！”
多事實(shí)證，自是多所同具之心，亦一人成之要也。人常言，一人在林中不見(jiàn)人搏，其能復起，最可畏者自搏，其無(wú)欲矣。何以免“自櫟”乎？則須自信。
自信之人，永不為世破之，自己竟力，力不能戰。
塔哈候賽因，埃及文家，文學(xué)評者，三歲而眇，其力自，學(xué)法國，為埃及史上第一位博士。作有小說(shuō)《鷓鴣之聲》、《幸之樹(shù)》、《失之情》、自傳性之《日》等。又有文學(xué)論《前伊斯蘭世之文學(xué)》、《阿拉伯文學(xué)史》等大作，被譽(yù)為“阿拉伯文柱”。
在逆境中不失信，古今中外屢見(jiàn)不鮮：張海迪幼病位截癱，其自信力，為人翻譯家。被譽(yù)為科技“鐵人”之高士其，其在病不惡，從半身痿及身瘓，失言力之下，又作了六十余萬(wàn)言之科學(xué)小品與科普論，作了二千余行詩(shī)，著(zhù)新書(shū)十余本，屈原放作《離騷》；孫子臏劉后受著(zhù)《孫子兵法》。司馬遷離宮羽書(shū)《史記》；貝多芬聾后譜出《英雄交響樂(lè )》；奧斯特洛夫斯基于盲瘓中著(zhù)《鐵所成之》。
德國名天文家開(kāi)普勒。四歲出天花，留一險麻也后遺癥，后復患猩紅熱，身熱壞目，成了高近。其終身被疾。然未嘗失信，在貧病困篤中大無(wú)畏年奮勇。立其星動(dòng)三律，為牛頓覺(jué)萬(wàn)有引力打下基。著(zhù)有《宇宙之秘要》，《哥白尼天文略》，《宇宙和論》等。
世有一等雖處窮，而滿(mǎn)自信，自強不息，奮跡于上，遂得輝于煌成者。古希臘名演說(shuō)家德摩斯梯尼，先患吃病，幼年鴿者，語(yǔ)音微弱，說(shuō)時(shí)見(jiàn)人飲倒彩。終于自信心百倍，以救疾病，每旦含礫，呼習，遂成懸河，辯縱橫之演說(shuō)家。
二十世紀二十年前，國際地質(zhì)與地理界長(cháng)行一說(shuō)，以中國未冰川第四。李四光想：外國地質(zhì)學(xué)家并無(wú)過(guò)審問(wèn)，何謂中國無(wú)第四冰川？其不信洋人，1921年，李四光親至河北太行山東行地質(zhì)考，1933至1934年又于江中流之廬、九華、天目山、黃山考，然后以論，論華北與江通有四紀冰川。1939年，他又在世地質(zhì)學(xué)論《中國冰川震旦紀》，以大國冰川跡之存者必，此謂地質(zhì)學(xué)、地理、人類(lèi)學(xué)皆一大。
二十世紀初，吳美孚石公，嘗于西穿井得油，終無(wú)所得。乃以吳布萊克威爾授首之一批西學(xué)，則謂中國地下無(wú)油，中國是一個(gè)“貧油也”。
少者地質(zhì)學(xué)家李四光獨不信此邪：美孚之敗不能定中國地無(wú)油。其言曰：吾不信，凡油，豈但生于西之地？于是烈之恃之以下，其始也三十年之覓油旅。其用地質(zhì)沉論，相見(jiàn)了慶油田，大港油田，勝油田，華北油田，江漢油田。其時(shí)尚見(jiàn)西北亦有石油。今日方開(kāi)之西番大油田，亦足證其言。
李四光以自信、自盡碎之“中國貧油論”。
人生如蜿蜒曲折者也，不免有石、灘，惟自信之選手能闖其渡灘，能乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，受風(fēng)雨之洗。御舟自信之，方能使舟直抵彼岸；揚自信之馬鞭，能使自信之馬前。
以自信為話(huà)題的作文 篇20
自信是成功的第一秘訣，有信心的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，化不可能為可能。
北宋時(shí)期，遼不時(shí)來(lái)騷擾，兩軍交戰北宋常常吃敗仗。遼軍大舉攻宋，一路竟然輕而易舉就打到了黃河岸邊的澶州，直接威脅到了都城開(kāi)封。宰相寇準主張皇帝親征，宋真宗只好答應。駐守澶州城的宋軍聽(tīng)說(shuō)皇帝要親征，立刻士氣大增，個(gè)個(gè)奮勇拼戰，一舉打敗了遼軍，此后北宋與遼有了“澶淵之盟”，得到了暫時(shí)的和平。
還有項羽在巨鹿之戰時(shí)，為了激勵將士，命令士兵們燒毀軍營(yíng)，破釜沉舟，將鍋砸破，只帶上三天的口糧，以誓死決戰的信心，和秦軍迎戰，于是將士們信心十足，以一當十，以十當百，最后終于打敗了三十萬(wàn)秦軍，此后秦國一蹶不振，走向了滅亡的道路。這便是中國歷史上有名的一場(chǎng)以少勝多的戰役——巨鹿之戰。項羽破釜沉舟的的決心和勇氣，極大鼓舞了將士們的士氣，增加了他們的自信心。一個(gè)人對自己抱有信心，也將使別人對我們萌生信心的綠芽。
雖說(shuō)自信的力量很大，但卻要把握有度，千萬(wàn)不要把自信演變成自負的魔鬼。
曹操在赤壁之戰時(shí)過(guò)于驕傲和自滿(mǎn)，結果火燒連營(yíng)，號稱(chēng)百萬(wàn)的曹兵潰不成軍，軍事力量迅速消減，最后形成了三國鼎立的局面。還有非常有名的淝水之戰，八萬(wàn)大軍的東晉對峙八十萬(wàn)大軍的前秦，明顯的以卵擊石戰局，可前秦過(guò)于自信，疏忽戰爭策略，自以為是，下令后退，讓晉軍渡河作戰。誰(shuí)知在后退的過(guò)程中，軍中一聲：“戰敗了，快逃呀！”成了自取滅亡的導火索，風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵，全軍覆沒(méi)。這是血的教訓。
我們自信，同時(shí)要善用自信，這樣在成功的道路上才會(huì )越走越遠。
以自信為話(huà)題的作文 篇21
自信是一種信念，一直支撐著(zhù)你；自信是一場(chǎng)春雨，滋養世間萬(wàn)物；自信是一盞燈，指引你走向正確的人身道路。自信，是人身上必不可少的一樣東西。
我是一個(gè)不太自信的人，可自從那次之后，我明白了自信是多么重要。記得那次，老師叫我代表全班去參加練字比賽，我聽(tīng)了立即拒絕，說(shuō)：“老師，你還是重新?lián)Q一個(gè)人吧，我的字也沒(méi)有那么好看的�！崩蠋熞�(jiàn)我這樣說(shuō)：“我們班就數你的字最好看了，你不參加，你說(shuō)我去找誰(shuí)？”看著(zhù)老師不太高興的樣子，我只能說(shuō)：“那好吧，要是我去參加沒(méi)有得獎怎么辦？”老師說(shuō)：“沒(méi)事，重在參與嘛�！�
很快就到了比賽的日子，我很緊張也很沒(méi)有自信，生怕自己不能獲勝給班級丟臉。老師看見(jiàn)我這樣子，一眼就看穿我沒(méi)有信心，走過(guò)來(lái)拍著(zhù)我的肩旁說(shuō)道：“你知道人最重要的信念是什么嗎，那就是自信，如果你連自信都沒(méi)有就不配上臺比賽�！蔽野牙蠋熣f(shuō)的話(huà)牢記在心，上臺比賽了，我嘴里一直念著(zhù)自信自信，心里沒(méi)有一絲雜念，最后比賽成績(jì)出來(lái)了，我得了一等獎，老師說(shuō)的果然沒(méi)有錯。
自信是成功的源泉，居里夫人為了提取純鐳，以便測定鐳的原子量，向科學(xué)證實(shí)鐳的存在，終日穿著(zhù)沾滿(mǎn)灰塵和污漬的工作服，在極其簡(jiǎn)陋的棚屋里，用和她差不多一般高的鐵條攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心里卻充滿(mǎn)自信。她對友人說(shuō)：“我們應該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做到�！弊詈笏K于獲得了成功。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“自信是向成功邁出的第一步”。不管做什么事情都必須要有自信有毅力，這樣才會(huì )獲得成功。
以自信為話(huà)題的作文 篇22
我美麗，因為我自信愛(ài)因斯坦班朱悅瑋我不是月亮，只是眾多星星中的一顆，可仍然發(fā)出可愛(ài)的光芒，為天空增添一份美麗；我不是綠樹(shù)，只是滿(mǎn)地小草中的一株，但依然快樂(lè )地生長(cháng)，為大自然平添一份春意。這是我，一個(gè)真實(shí)的我、平凡的我，更重要的，是一個(gè)自信的我。記得小學(xué)開(kāi)學(xué)頭一天，班主任親切地說(shuō)：“我呢，就不點(diǎn)名了，你們自己自我介紹吧！”
小朋友們你看看我，我看看你，都膽怯了，除了我！高高舉起那稚嫩的小手，站起來(lái)大聲介紹道：“我叫朱悅瑋，８歲了，是商業(yè)幼兒園的……”班主任帶頭拍起手來(lái)，說(shuō)我自信、勇敢。我聽(tīng)了，心中一陣歡喜。憑著(zhù)這份自信，我又成功地當選了班長(cháng)、中隊長(cháng)、大隊委……每逢考試，同學(xué)們都會(huì )忐忑不安，而我卻心安理得地在座位上畫(huà)漫畫(huà)。同桌問(wèn)我：“你怎么還有心情畫(huà)畫(huà)？”“有��！”“你不怕‘考試’嗎？”“有什么好怕的？開(kāi)心一點(diǎn)，不要對自己那么沒(méi)信心！”結果那次我考了滿(mǎn)分，全班第一；并且以后也始終抱著(zhù)這種心態(tài)，成績(jì)一直保持在班里前三名�！@些，都是自信帶來(lái)的累累碩果。自信是美麗的，我因自信而美麗。希望所有的女孩都抬起頭來(lái)，自信一點(diǎn)，像我一樣快樂(lè )、美麗。
以自信為話(huà)題的作文 篇23
古今中外名人賢者之所以能功垂千古，流芳百世，大都與他們在青年時(shí)代的勤奮學(xué)習分不開(kāi)。愛(ài)迪生要是沒(méi)有勤學(xué)精神，他的1328項發(fā)明，怎么能搞得出來(lái)？大教育學(xué)家夸美紐斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤奮可以克服一切障礙�！比松獎�(chuàng )造出輝煌業(yè)績(jì)，離不開(kāi)青年時(shí)代的奮發(fā)努力，這就如同秋天金谷銀棉的收獲，離不開(kāi)春天“不誤農時(shí)”的播種一樣。如果一個(gè)人荒廢了青春這黃金時(shí)代，就會(huì )造成終生遺恨。
在歲月的`流逝中，勤奮的人付出的是汗水和心血，得到的是成績(jì)；懶惰的人付出的是生命，而得到的卻是空虛和衰老。學(xué)問(wèn)、事業(yè)都是時(shí)間和精力的結晶，這就要求我們要珍惜時(shí)間，要勤于學(xué)習，勤于思考，勤于探索，勤于實(shí)踐。知識不是商品，不是用金錢(qián)能買(mǎi)到的，只有通過(guò)勤奮努力和日積月累的尋求、探索，才能獲得。正如達爾文所說(shuō)的：“我所完成的任何科學(xué)工作，都是通過(guò)長(cháng)期考慮、忍耐和勤奮得來(lái)的�！�
現實(shí)生活中，勤奮的表現也有不同。有的人一邊打磕睡，一邊要求自己刻苦堅持。頭懸梁，錐刺股，精神固然可嘉，然而方法實(shí)在笨拙。這樣做又有什么效果呢？讀書(shū)要勤奮，這是不錯的；但凡事都應有個(gè)限度，不然，輕則效率不高，重則搞垮身體。所以我們不但要勤奮，而且還要學(xué)會(huì )休息。魯迅的休息方式很獨特，當他感到疲勞時(shí)，他就翻翻政治、經(jīng)濟、歷史等非必讀的書(shū)籍，這樣轉移一下注愈力，使大腦得到休息，同時(shí)也積累一些知識。這也是一種勤奮。
勤奮，不只是指一味埋頭寫(xiě)、埋頭讀，思考也是不容忽視的。拉開(kāi)歷史的帷幕就會(huì )發(fā)現，古今中外凡是有重大成就的人，在其攀登科學(xué)高峰的征途中，都注意給思考留出一定的時(shí)間。愛(ài)因斯坦相對論的建立，就經(jīng)過(guò)了“十年的沉思”。他說(shuō)：“學(xué)習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習方法成為科學(xué)家的�！彼哉f(shuō)，勤奮之花既要扎根在實(shí)踐的土壤里，更要用思考的汗水來(lái)澆灌。所以我們必須在勤學(xué)的同時(shí)，也給思考留下一定的時(shí)間。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。人生易老，時(shí)不我待。我們必須抓緊每一天、每一時(shí)的寶貴時(shí)光去拼搏、奮斗，讓青春之光閃耀異彩。
以自信為話(huà)題的作文 篇24
從出生到現在，我收獲了很多東西，收獲了友情，收獲了知識，收獲了成功，收獲了勇氣……其中，讓我印象最深的是收獲了自信。
這件事發(fā)生在我四歲時(shí)候。有一次我在南昌賢士湖公園里玩耍，走著(zhù)走著(zhù)，我的眼前出現了一座小橋，這座小橋是由幾個(gè)并列的木塊條拼成的，中間有縫隙，透過(guò)縫隙能看到下面的流水，整體看上去較窄。于是我停住腳步不肯前行，爺爺看出了我的害怕，就用充滿(mǎn)鼓勵的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“不用怕，勇敢的向前走，走慢點(diǎn)，爺爺會(huì )保護你的�！钡悄菚r(shí)的我比較膽小，嘴里嘟嚷著(zhù)，我不嘛。
爺爺接著(zhù)說(shuō)：“那我先扶著(zhù)你走好嗎，放心吧，要相信自己，相信自己肯定沒(méi)問(wèn)題的。試一試吧�！蔽铱粗�(zhù)那橋和橋下流動(dòng)的水，心理還是覺(jué)得很膽怯，于是我大聲叫道：“不，我會(huì )摔跤的，我站不穩，我害怕……”。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我結結實(shí)實(shí)的摔了一跤。最可笑的是我當時(shí)根本沒(méi)邁步子，是站著(zhù)那兒摔跤的。本來(lái)就害怕，又摔了一跤，就更不敢過(guò)橋了。不過(guò)我想，我那時(shí)心理肯定有一股沖動(dòng)，是想讓自己過(guò)橋的（否則我肯定就向反方面逃跑了）。但又因為害怕，不敢過(guò)，所以在那兒進(jìn)退兩難。
爺爺一直在旁邊給我鼓勁，慢慢的我的心態(tài)也鎮靜了。想著(zhù)，試試吧。于是我鼓足勇氣的對爺爺說(shuō)，你能不能先牽著(zhù)我走一走。爺爺笑瞇瞇的說(shuō)：“當然可以�！庇谑俏依�(zhù)爺爺的手小心翼翼地踏上了橋，慢慢的挪動(dòng)著(zhù)腳步。走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現自己走的有些熟練，有些自然了，心理也不那么緊張，變得有些輕松了，于是我猛的甩開(kāi)爺爺的手，大膽而小心翼翼的邁著(zhù)步子，走了幾步，發(fā)現原來(lái)并沒(méi)有想象的那么難，于是我的步子就更大了，節奏也比先前更快了，嘴上也開(kāi)始歡呼了，“耶，我可以自己過(guò)橋了，I’m happy！爺爺也夸獎我說(shuō)：“恩，真能干”。接著(zhù)又對我說(shuō)，怎么樣，沒(méi)錯吧，做什么事情都要有信心，要相信自己，就能成功的。
是呀，通過(guò)這件事情，讓我懂得了，凡事相信自己，克服恐懼，“獨木橋是會(huì )被踩在腳下的”。不是有句名言，天生我才必有用！一個(gè)人從失敗邁向成功需要多久？從失敗中走出來(lái)又需要什么來(lái)?yè)嵛啃撵`？前者的答案是由后者定義的。撫慰心靈的是自信，只有告訴自己“我能行！我絕不服輸！”那么，才有力量去迎接下一次的挑戰。找到自信后行動(dòng)得越快，離成功也就越近。
以自信為話(huà)題的作文 篇25
記憶的星空繁星點(diǎn)點(diǎn)，小時(shí)候的記憶就如流星劃過(guò)天空，可那件事我遲遲不能忘懷，它就是我記憶中閃亮的明星。
讓我們把時(shí)間撥轉在一年前，當夜幕籠罩大地的時(shí)候，一個(gè)小孩正在努力搖著(zhù)繩。（當然是我�。├K一次次搖過(guò)，可我卻依然怔在那，我的心里糾結地問(wèn)著(zhù)：“跳，不跳�！彬湴恋拇罄K正邪惡地打：“來(lái)��！來(lái)啊�！蔽疫t疑了，兩只小靈出現了！一個(gè)表示正議的“天使，”一個(gè)表示邪惡的“惡魔”，惡魔先發(fā)話(huà)了：“不要去，那么危險�！薄皠e聽(tīng)它的，如果你不跳，那你永遠不會(huì )�！薄笆裁窗 蔽疫x擇自信“加油，加油……”我勇氣地向是跳“1、2、3……”
在成功的一剎那，我不敢相信，那時(shí)，整個(gè)世界都亮了，小鳥(niǎo)在為我歌唱，月亮更加明亮，星星為我眨眼睛，周?chē)囊磺卸荚谙蛭易ＹR。
如果沒(méi)有那次的自信，我哪會(huì )成功呢？
以自信為話(huà)題的作文 篇26
我是個(gè)瘦小的女生，瘦可以讓我安心做個(gè)吃貨。
我最喜歡我的瘦，吃什么都吃不胖，沒(méi)有減肥的煩惱，但是爸爸媽媽不這么認為。他們覺(jué)得瘦會(huì )容易生病，所以一直讓我多吃點(diǎn)。我的碗一直是全家最大的，吃的飯是最多的；吃的肉是最多的；連吃的水果也是最多的。我也挺開(kāi)心的，因為我就是愛(ài)吃東西。
同學(xué)們說(shuō)：“我特別羨慕你怎么都吃不胖，還可以不用運動(dòng)。不像我，我媽媽見(jiàn)我長(cháng)得胖，天天叫我減肥，叫我去跑步，還不給我肉吃，太可憐了！”我聽(tīng)完幸災樂(lè )禍地笑了，長(cháng)得瘦真好！學(xué)校每次稱(chēng)體重，我都高興地站到稱(chēng)上，不怕其他同學(xué)笑話(huà)我重。不過(guò)我也挺疑惑的，為什么我就是吃不胖呢？
我也很喜歡我的牙齒，以前我想過(guò)要做矯正，因為上排的牙齒有點(diǎn)往外突出。奶奶說(shuō)這樣笑起來(lái)反而比較好看。我去照照鏡子，還真有這種感覺(jué)。后來(lái)我就特別喜歡笑，每次拍照都很喜歡露出牙齒，之前我想矯正牙齒的念頭也打消了。因為不討厭牙齒了，我也喜歡上了我的嘴巴。以前我一直覺(jué)得我的嘴巴很大，很難看。因為有人說(shuō)，一看我嘴巴就覺(jué)得我貪吃，后來(lái)因為有了一副好牙齒，我反而覺(jué)得我最完美的五官是嘴巴了。
現在，我突然覺(jué)得，原來(lái)每個(gè)人的長(cháng)相好不好看是跟自信有關(guān)的，相信自己是美的，就變成美的。
以自信為話(huà)題的作文 篇27
青春是什么？有的人說(shuō)：青春是得意的春風(fēng)，又上小桃枝；青春是夏天的彩虹，折射出多彩的人生；青春是秋天的金黃，孕育著(zhù)收獲的希望；青春是潔白的雪花，飄落在天地間。我認為青春是早晨的陽(yáng)光，是初春的綠葉，是含苞欲放的花朵，更是青少年臉上燦爛的笑容，而更是這一切的開(kāi)始，是對人生的自信與向往。
毛主席說(shuō)青年是八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。是的，青年人充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的朝氣，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的生機和力量。青年人用行動(dòng)詮釋著(zhù)青春的含義，用歌聲唱響青春的真諦。青春就寫(xiě)在每一個(gè)青年人的臉上。
每個(gè)人因有了自信與未來(lái)的向往，才明白了青春在人的生命中的重要源泉。因為青春與年齡無(wú)關(guān)，而是人生一種充滿(mǎn)活力的狀態(tài)。也不是人生旅程中的一段時(shí)光，不是紅顏、朱唇和輕快的腳步，而是頭腦中的一個(gè)意念，是理性思維中的創(chuàng )造潛力，是情感活動(dòng)中的一股勃勃生機。
青春擁有著(zhù)害怕、羞愧、沉淪、懦弱，但更多的是擁有自信。每個(gè)人對青春的詮釋不同，對人生的理解也都不一樣，但是人們的心狀都是一樣的。人們不愿放棄更多的機會(huì )去開(kāi)創(chuàng )生活，所以他們都很自信。只有憂(yōu)慮、恐懼和自卑的心態(tài)才使你的佝僂于出世之上。所以保持心靈的年輕，正確地把握人生，我們才能青春常駐。即使人到老年，也不會(huì )因歲月留在皮膚上的皺紋所衰老。因為保持青春的熱情，歲月是無(wú)法在心靈上刻下痕跡的。
沒(méi)有人僅僅因為時(shí)光的流逝而漸漸衰老！只有放棄了自信，放棄了青春，才會(huì )真正的衰老。
以自信為話(huà)題的作文 篇28
要生活永遠是精彩的，可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了我自己。
一個(gè)人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨釣的老人，便于他攀談起來(lái)。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚(yú)�！闭f(shuō)著(zhù)，他又把小魚(yú)重新放回了小河里。我很納悶，問(wèn)道：“你覺(jué)得嫌魚(yú)太��？”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚(yú)好大，可是我釣到了一天的快樂(lè )！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時(shí)起，我改變了，我認識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂(lè )”的回報。
在長(cháng)沙我與老哥最親，他在國外讀書(shū)，每年的假期才能回來(lái)一次。相聚總是短暫的，總會(huì )有分離上午日子，記得每次送哥哥去機場(chǎng)時(shí)，以前總是哭著(zhù)拽著(zhù)他的手，不讓他走，每當此時(shí)，哥哥會(huì )愛(ài)撫著(zhù)我說(shuō)：“什么時(shí)候才長(cháng)大呢？”現在我長(cháng)大了，不再是“淚眼相送”，我會(huì )向哥哥露出一個(gè)可愛(ài)的笑臉，離別時(shí)瀟灑地說(shuō)聲“bye—bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學(xué)會(huì )了離別時(shí)露出一個(gè)微笑，瀟灑地說(shuō)聲“bye—bye！”
曾經(jīng)很在乎別人的評價(jià)，對于別人的無(wú)禮、謾罵，會(huì )固執地據理力爭，而現在呢？在經(jīng)過(guò)了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現當時(shí)自己有多可笑。我完全可以不去理會(huì )，現在的我已經(jīng)能夠對那些“冷嘲熱諷，無(wú)禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！我覺(jué)得自己變得好灑脫！
面對困難我變得更堅強；而面對成功，我變得更冷靜；面對選擇我變得更果斷；面對……
生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地說(shuō)：“我的改變是對生活最精彩的選擇！”
加拿大魁北克有一條南北走向的山谷。山谷沒(méi)有什么特別之處，惟一能引人注意的是它的西坡長(cháng)滿(mǎn)松、柏、女貞等樹(shù)，而東坡卻只有雪松。這一奇異景色之謎，許多人不知所以，然而揭開(kāi)這個(gè)謎的，竟是一對夫婦。
那是1993年的冬天，這對夫婦的婚姻正瀕于破裂的邊緣，為了找回昔日的愛(ài)情，他們打算做一次浪漫之旅，如果能找回就繼續生活，否則就友好分手。他們來(lái)到這個(gè)山谷的時(shí)候，下起了大雪，他們支起帳篷，望著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的大雪，發(fā)現由于特殊的風(fēng)向，東坡的雪總比西坡的大且密。不一會(huì )兒，雪松上就落了厚厚的一層雪。不過(guò)當雪積到一定程度，雪松那富有彈性的枝丫就會(huì )向下彎曲，直到雪從枝上滑落。這樣反復地積，反復地積，反復地彎，反復地落，雪松完好無(wú)損�？善渌臉�(shù)，卻因沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng)，樹(shù)枝被壓斷了。妻子發(fā)現了這一景觀(guān)，對丈夫說(shuō)：東坡肯定也長(cháng)過(guò)雜樹(shù)，只是不會(huì )彎曲才被大雪摧毀了。少頃，兩人突然明白了什么，擁抱在一起。
以自信為話(huà)題的作文 篇29
“自信”二字，不多不少，十五個(gè)筆畫(huà)，也伴隨著(zhù)我走過(guò)了這十五個(gè)春夏秋冬。第一次感受到這自信的力量，是在幼兒園。
那時(shí)一開(kāi)學(xué)老師就讓我們準備舞臺劇，當時(shí)把我嚇傻了。其實(shí)我負責的內容簡(jiǎn)單極了，只是兩只手上掛滿(mǎn)鈴鐺像個(gè)小兔子一樣跑上去，再拿起地上的假水果跑回去就可以了。但在臺下等待著(zhù)的我當時(shí)卻是那樣緊張。我呆呆地坐在椅子上，兩腿不受控制的打顫。這時(shí)，班主任走了過(guò)來(lái)，摸摸我的頭說(shuō)：“加油啊，你一定可以的！“接著(zhù)給了我一個(gè)燦爛的微笑。當時(shí)只覺(jué)得心里暖暖的，因為笑容里有一種我叫不出名字的東西。直到稍大些，我才知道這微笑中藏著(zhù)的，是自信。演出很成功，老師還特地當眾夸我說(shuō)我跑上去是俏皮可愛(ài)極了。我回應老師一個(gè)與老師一模一樣的自信的微笑。之后與自信重逢，是第一次踏進(jìn)小學(xué)。本在家里背著(zhù)書(shū)包興奮地像只小鹿似的亂蹦著(zhù)的我，到了學(xué)校門(mén)口，卻突得愣住了。一個(gè)個(gè)大哥哥大姐姐背著(zhù)書(shū)包從我身邊匆匆走過(guò)，我莫名的感到了緊張。
媽媽把我送到學(xué)校門(mén)口就走了，我無(wú)助的立在原地�！靶∶妹�，你是幾年級的呀？怎么站在這里不動(dòng)了？”回過(guò)頭，我看見(jiàn)一個(gè)大姐姐正關(guān)切的看著(zhù)我。她了解了我的一些情況后，便默默地把我送到了教室。分開(kāi)前，他在我耳邊輕輕說(shuō)了一句：“勇敢起來(lái)吧！"自信的語(yǔ)句讓我心底仿佛流入了一股暖流。
我開(kāi)始愛(ài)上自信。遭受打擊時(shí)，碰上挫折時(shí)，遇到困難時(shí)，自信都將是他們的克星。希望生活中的每一個(gè)都能相互傳遞自信的力量，是每一個(gè)人都擁有面對困難的勇氣。
以自信為話(huà)題的作文 篇30
一個(gè)人得到了鼓勵，就有了信心，有了信心就產(chǎn)生了動(dòng)力，就能取得成功。給人鼓勵是快樂(lè )的，受人鼓勵更是幸福的！
——題記
夜，已深了，很靜，很安逸，只聽(tīng)到遠處從池塘邊傳來(lái)的一陣陣蛙鳴。
“你真是一個(gè)好孩子！”我細細地咀嚼著(zhù)這句話(huà)，發(fā)現巴學(xué)園的校長(cháng)小林老師總會(huì )對小豆豆說(shuō)這句樸素的話(huà)語(yǔ)，傳遞的是鼓勵與自信！雖然當時(shí)小豆豆還沒(méi)理解這層意思，但在她心中已懷有了“我是好孩子”的自信。所以當小豆豆做每一件事時(shí)，都會(huì )想到這句話(huà)。
小豆豆無(wú)疑是幸福的，而小林老師更是值得敬佩的。細想，生活中不是有很多像小林老師和小豆豆一樣的人嗎？
一次作文課上，汪老師興沖沖地拿著(zhù)作文本走進(jìn)教室。他把作文本放在講臺上，面帶笑容地對大家說(shuō)：“最近一段時(shí)間，我發(fā)現我們的徐杰作文進(jìn)步了許多。內容具體了，語(yǔ)句也通順了。雖然，徐杰離那些‘作文大王’還有些差距，可喜的是他超越了自己。要知道徐杰能夠寫(xiě)出這樣的文章是多么不容易��！雖不是什么美文，但他付出自己的努力就行了，讓我們把掌聲送給徐杰！”頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。掌聲過(guò)后，汪老師隨即拿出一個(gè)精致的小本子，激動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)本子送給徐杰，希望徐杰在今后的日子里能夠把作文寫(xiě)得更棒！”徐杰樂(lè )滋滋地走上講臺，雙手接過(guò)那本精致的本子，臉上露出勝利的喜悅。時(shí)光飛快地流逝著(zhù)，徐杰也在悄然地發(fā)生著(zhù)變化。
上課認真聽(tīng)講了，作業(yè)也主動(dòng)完成了。只要一有空，他還會(huì )去圖書(shū)館看書(shū)。那回，我還看見(jiàn)徐杰拿著(zhù)厚厚的一本《水滸傳》津津有味地看者。嘿，表?yè)P的魔力可真大，加油，徐杰！汪老師用詩(shī)一般的語(yǔ)言時(shí)時(shí)激勵我們，幫我們找回了自信與前進(jìn)的動(dòng)力。而教我們數學(xué)的戚老師更是用別樣的方式，引領(lǐng)著(zhù)我們遨游在數學(xué)的海洋！
那回，我們正在上《分數的乘除》一課，戚老師照例又安排了兩個(gè)同學(xué)到黑板前做題�；蛟S是上天跟我們開(kāi)了個(gè)玩笑吧，小胖竟然代表我們小組上場(chǎng)了，要知道，他在咱班上的數學(xué)成績(jì)可是……唉，我們都為他捏了一把汗。如果做不出題目，出洋相的是他，難堪的自然是我們。果然，都好幾分鐘了，只見(jiàn)他扔抓著(zhù)腦門(mén)，一副束手無(wú)策的樣子。
而對方的同學(xué)唰唰唰地都快做完大半題了。戚老師站在一邊，微笑著(zhù)看著(zhù)小胖，然后用手指輕輕在黑板上比劃了一下。有些同學(xué)實(shí)在忍不住了，輕聲在下面為他加油、鼓勁。再看看小胖，粉筆開(kāi)始在黑板上書(shū)寫(xiě)開(kāi)了，一步，二步，哈，思路完全正確。戚老師依舊微笑著(zhù)看著(zhù)他，眼里投出贊許的目光。終于做完了！雖然小胖明顯落后于對手，但我們打心底里為他感到高興，要知道，當著(zhù)那么多同學(xué)的面能獨自把一道難題解決對于小胖來(lái)說(shuō)需要多么大的勇氣��！“同學(xué)們，小胖的表現我們大家都看到了。這正好印證了一句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。
相信我們的小胖一定能把數學(xué)學(xué)好……”戚老師的幾句話(huà)暖暖的，柔柔的，像一股清流涌入了我們的心田！感謝這些可愛(ài)的老師們！請給你身邊的朋友一些鼓勵，哪怕是一聲問(wèn)候，一句安慰，一個(gè)微笑，都能給人信心，給人溫暖。
以自信為話(huà)題的作文 篇31
社會(huì )是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受到挫折時(shí)，我們學(xué)會(huì )了堅強；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì )了生存；在怒火中燒時(shí)，我們學(xué)會(huì )了忍耐……但是在遇到困難時(shí)，我們常常缺少自信�！}記
考試有時(shí)我們在考試之前感到緊張，有時(shí)我們在考試前感到自己考不好，這都是缺乏自信。我們在考試之前要從容不迫，鎮定。在考試的時(shí)候一遇到難題就會(huì )害怕，一遇到?jīng)]學(xué)過(guò)的知識就發(fā)愁，覺(jué)得到收卷時(shí)怕做不完。做上之后，怕做錯，在一個(gè)很少的分數上斤斤計較，耽誤了時(shí)間，做后面的題時(shí)，時(shí)間會(huì )非常緊張。
為了留下更好的時(shí)間檢查，因此在做閱讀題時(shí)好沒(méi)有讀懂講的是什么內容，就把答案急匆匆地往上寫(xiě)，在檢查出來(lái)的時(shí)候，就要用膠帶粘或者劃去，就要在卷面分上的不了高分。在做題中雖然要提倡釘子精神，但有時(shí)也要靈敏一點(diǎn)，遇到實(shí)在想不起來(lái)的，就先空著(zhù)，做時(shí)要注意，不要擔心做不完，只要專(zhuān)心去做就可以了。跑步每個(gè)人在競爭之前都非常緊張，心里就像有一只小兔子在亂蹦。
在跑步中緊張反而會(huì )導致成績(jì)，跑別人超過(guò)自己，怕堅持不下來(lái)。在短跑中緊張起跑會(huì )受到障礙，再跑中又會(huì )同看的習慣，緊張就會(huì )覺(jué)得路程很長(cháng)。在長(cháng)跑中在不缺乏自信的情況下還要有耐力，要堅持跑到終點(diǎn)。劉翔為什么能得到冠軍？就因為它有很強的實(shí)力，更重要的是，他的心態(tài)比較穩定，不緊張，自己相信自己能取得冠軍。他就靠這股力量奪得冠軍。我們在做任何事的時(shí)候，都要自己相信自己，如果你自己不相信自己，又讓別人怎么相信你呢？所以，我們要在困難中，學(xué)會(huì )自信！
以自信為話(huà)題的作文 篇32
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：
二戰結束后，有一個(gè)失去父母的年輕人，花光了原有的積蓄，生活無(wú)著(zhù)。他想找份工作，但暫時(shí)找不到。朋友、親戚也都幫不了他，他感到自己走投無(wú)路了。一個(gè)偶然的機會(huì )，他見(jiàn)到了《自信心》一書(shū)的作者，他說(shuō)出了自己的困境。那位作者告訴他：“世界上只有一個(gè)人能幫助你�！�
他忙問(wèn)那個(gè)人是誰(shuí)，在哪里。那位作者說(shuō)：“請你先把腰板挺起來(lái)，然后我再告訴你�！�
他挺直了腰板，那位作者說(shuō)：“能幫助你的人，就是剛才挺直了腰板的人。請你不要再把腰躬下�！�
他挺直了腰板向大街上走去，他感覺(jué)到自己和以前不一樣了，他原來(lái)看到誰(shuí)都比自己強，現在覺(jué)得自己也是堂堂男兒，而且比許多人標致。前面有一家話(huà)劇團，那家話(huà)劇團正在招演員。他原來(lái)幾次路過(guò)都沒(méi)敢進(jìn)去，這次，他精神抖擻地進(jìn)去了，劇團老板一眼就看中了他。
可見(jiàn)，自信是何等的重要。我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：
菲律賓有個(gè)叫羅慕洛的人，上大學(xué)時(shí)還有同學(xué)叫他小矮人，他聽(tīng)到后只是微微一笑。
他不但不因自己個(gè)子矮而自慚形穢，反而常常慶幸自己是個(gè)小個(gè)子。他認為自己和一群高個(gè)子人在一起，容易引起人們的注意，有利于發(fā)展自己。他立志當一名外交官，以便走到西方的大個(gè)子中間去。后來(lái)，他真的當了外交官。他寫(xiě)了一篇文章，叫《愿生生世世為矮人》，說(shuō)自己這輩子盡沾了個(gè)頭矮的光。他在這篇文章中舉了這樣兩個(gè)例子：
在上大學(xué)期間，有一次參加辯論，聽(tīng)眾一個(gè)勁兒地為他鼓掌助威。他認為聽(tīng)眾之所以為他助威，是因為他在個(gè)頭上居于下風(fēng)，而喜歡讓居下風(fēng)的人獲勝是人們的普遍心理。
1945年，他以菲律賓代表團團長(cháng)的身份，參加在舊金山舉行的聯(lián)合國創(chuàng )立會(huì )議。他站在幾乎和他一樣高的講桌后面，莊嚴地說(shuō)：“我們就把這個(gè)會(huì )場(chǎng)當作最后的戰場(chǎng)吧！”全場(chǎng)登時(shí)寂然，接著(zhù)爆發(fā)出了一陣掌聲。他在掌聲的鼓舞下，放棄了講稿，滔滔不絕地講起來(lái)，最后說(shuō)：“維護尊嚴，言辭和思想比槍炮更有力量……惟一牢不可破的防線(xiàn)是互助互諒的防線(xiàn)！”他的發(fā)言贏(yíng)得了最多的掌聲。他在文章中說(shuō)：“這些話(huà)如果是大個(gè)子說(shuō)的，聽(tīng)眾可能只是客氣地鼓一下掌，但由我來(lái)說(shuō)，就有意想不到的效果�！�
羅慕洛把個(gè)子低當成了自己人生的一大資本，而且把這一“資本”利用到了極至。他個(gè)頭低，但令人仰慕。
自信，是每個(gè)人都可以擁有的、永遠都用不完的資本。我們擁有了這項資本，就不會(huì )再說(shuō)自己渺小，就可以創(chuàng )造奇跡！
以自信為話(huà)題的作文 篇33
常聽(tīng)別人這樣說(shuō)：“瞧他學(xué)習多好，而我……”“看那女孩多漂亮，而我”他（他）是多么的可憐��！因為他（她）是自卑的！就因為別人在某一方面比自己出色，就自慚形穢，這是多么悲哀��！你的人際關(guān)系可能比別人廣……總之，你總會(huì )發(fā)現你的某一點(diǎn)是優(yōu)于他人的，千萬(wàn)不要把自己看扁，要學(xué)會(huì )欣賞自己，學(xué)會(huì )自信！
愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“自信就是取得成功的第一秘決�！笔前�，如果連自己都不相信自己，怎么能取得成功呢？
很多人看過(guò)《虹與石橋》的寓言：彩虹羨慕石橋的生命比它長(cháng)久，石橋羨慕彩虹有驚人的美麗，彩虹是美麗的，石橋的生命是長(cháng)久的，這本是它們各自的長(cháng)處，彩虹因感覺(jué)自己生命沒(méi)有石橋長(cháng)久而自愧不如，石橋因自己沒(méi)有彩虹美麗而自慚形穢，這都是因為它們不夠自信，沒(méi)有充分認識自己而妄自菲薄的結果。彩虹沒(méi)有想到它是因為自己能雄跨于長(cháng)空，正因為自己擁有短暫而驚人的美，才使人使留下了美好的回憶，將自己永記于心。而如果它真的象石橋那樣長(cháng)久，那它定將平平常常；石橋沒(méi)有想到正因自己擁有長(cháng)久的生命，十年如一日默默地跨于河上，給人們以方便，人們才在心中記下了它。��！正如此句所言：“每個(gè)人都有屬于自己的一份獨特的美�！�
貝多芬說(shuō)：“公爵，你所以成為一個(gè)公爵，只是在于偶然的出自；而我所以成為貝多芬全是靠我自己，公爵現在有的是，將來(lái)也有的是，而貝多芬卻只有一個(gè)�！睕](méi)錯，自己就是自己，自己只有一個(gè)，自己就是最棒的！因為自信，貝多芬頂住了命運的打擊，在雙耳失聰的情況下，唱響了自己命運的交響曲！
海倫凱勒說(shuō)：“信心是一種心境，有信心的人不會(huì )在轉瞬間就消沉沮喪，如果一個(gè)人從他的蔭庇所被驅逐出來(lái)，他就會(huì )去造一所去世的風(fēng)地到此為止不能摧殘的屋宇�！彪p目失明算什么？雙耳失聰算什么？不能出聲又算什么？海倫凱勒沒(méi)有被擊倒，因為自信，她改變了自己的人生！
擁有自信，是多么重要��！沒(méi)有自信，就沒(méi)有成功！有人說(shuō)：“我只要努力了就能成功�！笔前�？那么我問(wèn)你，連對自己都喪失了信心的人，有資格、有能力取得成功嗎？哲學(xué)家叔本華說(shuō)過(guò)：“那些即使遇到了機會(huì )，還不敢自信未必成功的人，只能得到失敗�！�
做自己的主人，相信自己，天生我才必有用！
以自信為話(huà)題的作文 篇34
人生中，勝敗乃兵家常事，當你處于人生的黑夜，處于人生的低谷是，也別忘了自己一縷光吧！這一縷希望的光，這一縷自信的光，看似微弱卻重如千斤。它是我們生存的動(dòng)力，它是一種無(wú)形的、抽象的精神支柱，它讓我們揚起希望的風(fēng)帆，笑對人生，駛向未來(lái)生活的彼岸。
時(shí)間快如閃電，六年的付出在最后那一天必將得到果實(shí)，成功？失��？誰(shuí)也無(wú)法預料�？謶只\罩我們心頭，壓力、自卑讓我們快要崩潰，考試的前一天，教室里格外的安靜，我們似乎等待著(zhù)死亡的宣判，壓卷題、閱讀、作文自卑得讓我無(wú)法抬頭。夜晚，我怎么也不能入睡，望著(zhù)漆黑的夜空，心里像打了五味醋一樣。望著(zhù)窗外，忽然看見(jiàn)一縷縷的光給一對母女照亮了前進(jìn)的道路，看者看者，我不由得想到了自己，在自卑中給自己一縷自信的光吧！
它也許會(huì )讓你我成功，也許將改變你我的一生。第二天，我不再自卑，昨晚看到的一切讓我頓時(shí)間醒悟了，我自信地走入考場(chǎng)，又充滿(mǎn)著(zhù)希望，充滿(mǎn)著(zhù)等待地走了出來(lái)。無(wú)論結果怎樣，我都會(huì )很開(kāi)心，因為它讓我明白了，在“黑暗”中給自己一縷光，會(huì )讓自己有一種精神支柱，也讓我戰勝了自卑，變得自信，變得堅強，更讓我深深地懂得了在遇到挑戰時(shí)，要勇敢面對，要充滿(mǎn)自信，更要笑對人生。是的，自信是人生的一盞明燈，它照耀著(zhù)我們走向成熟的人生。在世界的科學(xué)領(lǐng)域中，本應有更多的愛(ài)迪生、弗萊明、萊特兄弟、愛(ài)因斯坦，在文學(xué)中，本應有更多的，更多的泰戈爾、笛福、海倫彭斯，然而，是自卑埋沒(méi)了一個(gè)個(gè)人才，是自卑斷送了他們美好前途，是自卑讓他們永遠默默無(wú)聞。因為自卑，就沒(méi)有戰勝困難的勇氣；因為自卑，就沒(méi)有挑戰自我的決心；因為自卑，就沒(méi)有勇氣追尋自己的理想；因為自卑就得過(guò)且過(guò)，放任自流；因為自卑，在事業(yè)中不敢出人頭地，綻放出與眾不同的光彩。因此，可以毫不夸張得說(shuō)自卑就是自我埋沒(méi)。自我葬送，自我扼殺！一個(gè)人想要寫(xiě)下無(wú)悔的青春，要寫(xiě)出人生瑰麗的詩(shī)篇，就要擺脫自卑的困擾，給自己一縷自信的光。朋友們，走出自卑的峽谷，給自己一縷自信的光吧！
你，我，他我們大家都應該成為學(xué)習的強者，生活的強者，我們的人生將因此而閃爍出瑰麗的光彩。
以自信為話(huà)題的作文 篇35
下午就要考級了！我忐忑不安地想：這可是九級啊，吹錯一點(diǎn)點(diǎn)就考不過(guò)了，唉，還是再練練吧。
中午：自信心上升30
已經(jīng)中午了，我的心跳在加速，連我最?lèi)?ài)吃的“北京烤鴨”都索然無(wú)味，我隨便向嘴里胡亂地塞了幾口飯就到一旁去吹笛了。我正吹著(zhù)，媽媽不知從哪兒冒出來(lái)說(shuō)：“兒子，吹得不錯，一定能過(guò)！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵，我的自信心從原來(lái)的0上升到了30。
考前1小時(shí)：自信心又上升50
因為媽媽膽小不敢自己開(kāi)車(chē)去，所以我們在醫院對面的小店里等同學(xué)一起去。這時(shí)媽媽又對我說(shuō)：“考的時(shí)候不要緊張，對自己要有自信心，媽媽相信你一定能過(guò)的！加油！”媽媽的鼓勵又讓我的自信心上升了50，從30一下到了80。
考前5分鐘：自信心降到60
下一個(gè)就是我了，我本來(lái)自信心就有些供應不足了，但星辰同學(xué)還一個(gè)勁的在我耳邊說(shuō)：“我會(huì )不會(huì )吹錯呀？！我會(huì )不會(huì )過(guò)呀？！”說(shuō)得我也緊張的不行了，自信心一下從80下降到了60。
我上場(chǎng)：自信心上升至100
剛上場(chǎng)時(shí)，我的腿一直在不停地抖，但看見(jiàn)考官面帶微笑向我點(diǎn)頭，似乎在夸我，這時(shí)我想：我對自己一定要有自信心，考官都在夸我，我一定行的！我的自信心直奔100。我信心十足地吹完了，我向考官寫(xiě)的紙上偷偷看去，嘿！過(guò)了！我恨不得一下跳起來(lái)。
回家
在回家的路上我覺(jué)得馬路上的每一個(gè)人都是那么可愛(ài)，回到家后我得大吃一頓“北京烤鴨”慶祝一下。我想：如果不是媽媽及考官對我的鼓勵，我就沒(méi)有一點(diǎn)自信心，也不會(huì )考級成功。我們需要自信，別人也同樣需要自信，讓我們給予他人自信，同時(shí)也讓自己變得更加自信吧！
以自信為話(huà)題的作文 篇36
新的學(xué)期，我給自己定了一個(gè)新的目標，那就是要提升自信。
放假的時(shí)候，通過(guò)閱讀，讓我意識到擁有自信的狀態(tài)是多么的重要，而之前自己總是一副畏畏縮縮的模樣，回想起來(lái)都會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)可笑。
就像上課的時(shí)候，老師的提問(wèn)，自己明明是知道答案的，卻不敢舉手，被點(diǎn)名了，也是支支吾吾。我決定改變這種情況，畢竟自己是學(xué)生，本來(lái)就是來(lái)學(xué)習，如果答錯了也沒(méi)什么，只要認真地記住，下一次就知道正確的解答了。
而且如果自己是正確的，那就更要學(xué)會(huì )肯定自己的努力，也不必只是覺(jué)得那只是僥幸。
和同學(xué)們聊天的時(shí)候，也要學(xué)會(huì )坦誠地看對方的眼睛，這沒(méi)有什么難以情的，反而是低頭不敢直視，會(huì )顯得自己心不在焉，不尊重他人。
自己的個(gè)子比較高，座位做的比較后面，學(xué)會(huì )挺直腰板，認真地聽(tīng)講，即使后桌有同學(xué)在講悄悄話(huà)，那并不是自己不認真聽(tīng)講的理由。要相信自己可以不受干擾，而把心思全放在專(zhuān)注聽(tīng)課。
一下子做到提升自信，當然沒(méi)有那么容易，但有了這樣的目標與決心，我相信自己可以越來(lái)越好。
以自信為話(huà)題的作文 篇37
俗話(huà)說(shuō)得好：“自信是成功的第一秘訣”。做任何事情首先要打下自信的基礎，有了自信，就等于有了勇氣，如果連勇氣都沒(méi)有，何談成功呢？我最大的特點(diǎn)就是做任何事情都有信心，都有勇氣嘗試。
比如說(shuō)，我第一次學(xué)動(dòng)畫(huà)設計時(shí)，連最簡(jiǎn)單的滾球動(dòng)畫(huà)都不會(huì )，教師就讓我們制作一幅繪畫(huà)作品，這對于初學(xué)的我來(lái)說(shuō)更是難！難于上青天��！但我轉念又想：“還是做吧，如果成功了，就更好！失敗了沒(méi)關(guān)系，積累經(jīng)驗，爭取下一次�！庇谑�，我開(kāi)始了制作，由于圖片不是原創(chuàng )，畫(huà)質(zhì)又不精制，所以在棗莊市就落選了。不過(guò)這次我積累了經(jīng)驗：盡量多的部分要原創(chuàng )，而且畫(huà)面要精細。于是我滿(mǎn)懷信心參加了第二次比賽，這次我追求精細，每一步都不偷工減料，終于獲得了省級一等獎，我們獲獎信息還上了報紙。
如果當初我沒(méi)有自信，沒(méi)能鼓起勇氣參加比賽，怎么可能成功呢？
所以，自信是成功的第一秘訣。
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