以自信為話(huà)題的作文（通用55篇）
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其是話(huà)題作文，話(huà)題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng )造性，關(guān)鍵是對話(huà)題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達力。那么什么樣的話(huà)題作文才是好的呢？以下是小編幫大家整理的以自信為話(huà)題的作文，歡迎大家分享。
以自信為話(huà)題的作文 1
愛(ài)因斯坦說(shuō)，自信是成功的第一步。這句話(huà)我是感同身受。舉一個(gè)最近發(fā)生在我身上的事兒來(lái)說(shuō)吧。
爸爸為了不讓我的視力繼續下降，給我配了一副角膜塑形鏡，花了1萬(wàn)多元。我心里想，花了這么多錢(qián)，真心疼，一定要帶好。醫生教了我幾次，我便回家了。在路上，我心里就開(kāi)始打鼓，就教了幾次能帶上嗎？這是什么塑形鏡？這么貴萬(wàn)一不小心弄碎了就完了。不自信由此埋下伏筆�；氐郊抑芯烷_(kāi)始帶鏡。第一次，還沒(méi)碰到眼球，鏡片就掉了。我心里想，這么難帶，誰(shuí)能帶上？第二次，我先在心中熟悉了一下帶鏡的過(guò)程，便又試了一次，這次我十分小心，手上猶如托著(zhù)絕世珍寶一般，一點(diǎn)一點(diǎn)的往眼球上送。此時(shí)我心里想一定要成功啊，可是我好緊張啊，結果還是失敗了。我氣得大吼大叫，一下跳了有三尺高，就差把眼鏡砸了。這時(shí)爸爸說(shuō)，叫什么叫，失敗了有什么好叫的，再叫你就不用再帶了。聽(tīng)了這話(huà)，我立刻極度緊張起來(lái)，又試了一次，這次我的手上像托著(zhù)千斤重物一樣抖來(lái)抖去，仿佛鏡片隨時(shí)都有可能掉下，眼皮也不由自主的眨動(dòng)，再加上極度的不自信，我再次失敗了。此時(shí)此刻我的'內心萬(wàn)分絕望，帶著(zhù)哭腔說(shuō)，今天帶不上去了，真倒霉，別人都一次帶上了，為什么我不行，不公平��！隨后我的腿像灌了鉛一樣，一步一挪的往臥室走，頭低著(zhù)活像一只斗敗了的公雞。
第二天下午，爸爸帶我去了醫院，讓我再學(xué)一遍帶鏡。醫生看完我的動(dòng)作，心平氣和的對我說(shuō)，你的動(dòng)作沒(méi)有問(wèn)題，但就是心態(tài)不好，只要你自信就可以一次帶上。這句話(huà)給了我極大的自信，在家里我十分有把握的對自己說(shuō)，我不比別人差，現在有了自信一定可以成功的，在戴鏡的時(shí)候，我滿(mǎn)懷信心，相信自己能夠成功，果然只是一次我就成功了。我高興得又蹦又跳，地都要快被我震碎了。
這件事告訴我，如果你自己不相信你自己可以成功，你就真的成功不了，因為這世間一切成敗都來(lái)自于人的心態(tài)。所以說(shuō)一切成功都由自信開(kāi)頭，由自信邁出第一步。
以自信為話(huà)題的作文 2
“一個(gè)滿(mǎn)懷信心和決心的人，要比一百萬(wàn)個(gè)謹小慎微的和可敬的（可尊重的）人強得多�！边@是一位思想家辛克萊說(shuō)的話(huà)，他的意思就是自信。
的確，一個(gè)擁有自信心的人，他能夠創(chuàng )造自己需要的一切，相反之下，倘若不自信，即使擁有一切，也可能會(huì )喪失，認為自己有潛力就會(huì )有潛力，決心成功，往往會(huì )真正的成功。
信心帶來(lái)勝利，信心戰勝一切，我曾看過(guò)一則小故事，故事的資料講述的是一個(gè)家境貧窮的人。小時(shí)候，由于家境很貧困，即使他的`學(xué)習成績(jì)再好，也在小學(xué)五年級被迫休學(xué)，出去打工賺錢(qián)，在忙碌的打工生活中，他并沒(méi)有自甘墮落，而是趁且閉看書(shū)、讀書(shū)，當別的工友望見(jiàn)是，就說(shuō)：“打工就打工吧，還學(xué)什么習阿，就算再怎樣樣，也比不上別人的，當他聽(tīng)到這些諷刺的話(huà)時(shí)，他并沒(méi)有悲哀難過(guò)，而是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)：“別人能夠，為什么我就不行呢？
我相信只要我努力過(guò)了，就必須會(huì )有收獲的�！惫黄淙�，他之后在一家高級企業(yè)招聘經(jīng)理時(shí)，由于他的自信和出色的語(yǔ)言潛力，最后在3000多人得競選者中脫穎而出，成為唯一一個(gè)進(jìn)公司的職員。他的一個(gè)朋友問(wèn)起原因，他就說(shuō)：“因為他從來(lái)就堅持認為自己能夠成功，自信的作用，便是我成功的原因�！逼鋵�(shí)，自信是一種吸引力。只有當一個(gè)人自信的時(shí)候，他才會(huì )成為別人注意的焦點(diǎn)。當一個(gè)人有自信的時(shí)候別人才會(huì )放棄了他們那游離不定的意見(jiàn)來(lái)附和他。
自信創(chuàng )造奇跡。例如古希臘著(zhù)名演說(shuō)家德莫斯蒂尼，他從小患有口吃，說(shuō)話(huà)結巴，語(yǔ)音微弱，演說(shuō)時(shí)常被人倒喝彩，但他始終對自己有信心，為了克服疾病，他每一天清晨口含小石頭，呼喊練習，最終成為一個(gè)口若懸河，辯駁縱橫的著(zhù)名演說(shuō)家，正如貝蒂所說(shuō)：“人有了堅定的信念才是不可戰勝的。
自信是一種魅力，他吸引別人向你靠攏；自信是一盞明燈，它指引自己的前進(jìn)方向；自信是一輪游艇，它帶領(lǐng)你走遍優(yōu)美的風(fēng)景。
因此，自信創(chuàng )造成功，自信創(chuàng )造未來(lái)。自信創(chuàng )造奇跡。揚起自信的船帆，讓前進(jìn)的道路一片暢通無(wú)阻，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
以自信為話(huà)題的作文 3
自信，即“信自”，相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態(tài)度對待生活，堅信自己能取得成功，感到“自信”的“香甜”。
毛遂自薦，表現了不斷進(jìn)取的信心。當他從眾人間走出，站在平原君面前時(shí)，需要的是堅定、永恒的自信。
李清照“知否？知否？應是綠肥紅瘦”的輕吟除了細心的觀(guān)察外，還抹著(zhù)一絲淡淡的“東籬把酒黃昏后”的不經(jīng)意的自信。
蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的祝福后面有著(zhù)“老夫聊發(fā)少年狂”的激昂的自信。
陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的'忠心后有著(zhù)“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜扣門(mén)”的樸素的自信。
柳永“多情自古傷離別，更那堪，冷落清明節”的痛吟下藏著(zhù)“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的瀟灑的自信。
關(guān)漢卿“有日月朝暮懸，有鬼神掌著(zhù)生死權”的控訴中蘊含著(zhù)“我是蒸不爛、煮不熟、炒不爆、壓不扁，響當當一粒銅豌豆”的非凡的自信。
詩(shī)人的自信，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰勝挫折的勇氣……然而，在西方，這古老的名詞“自信”也被演繹得五彩繽紛。
當亞歷山大二世面對那匹連馴馬師都無(wú)能為力的烈馬時(shí)，他的從容不迫來(lái)自他心中那份靜若止水的自信。
當愛(ài)因斯坦面對一切困難時(shí)，始終守著(zhù)“自信是向成功邁出的第一步”這個(gè)準則。
當居里夫人身著(zhù)一襲樸素的長(cháng)裙時(shí)，那黑色的長(cháng)裙，映襯著(zhù)她閃亮的自信。
當蘇格拉底面對“背叛哲學(xué)”這個(gè)莫須有的罪名時(shí)，他自信堅定地說(shuō)“不！”
當布魯諾面對那邪惡的燃燒著(zhù)他身體的火光時(shí)，他自信地大聲疾呼：“真理永存！”
我閉上眼，與他們共享“自信”的美好感覺(jué)。自信。讓我感到了“貧，氣不改；達，志不改”的慷慨；讓我感到了“雨醉云醒，柳暗花明”的清新；讓我感到了“坐的，便無(wú)酒也令人醉”的歡暢；讓我感到了“水可陶情，花可融愁”的幸福和香甜。
以自信為話(huà)題的作文 4
也許你無(wú)法擁有明亮的夜空，但是你可以做閃爍的星星；也許那你無(wú)法擁有廣袤的草原，但是你可以做奔馳的駿馬；也許你無(wú)法擁有蔚藍的天空，但是你可以做潔白的云朵。天生我材必有用，自信的魅力就是這樣。
就像我小學(xué)六年級的時(shí)候，有一次笛子演出，我練了很多遍，但還是覺(jué)得心里沒(méi)底，怕演不好，于是就和爸爸媽媽說(shuō)了這件事。記得當時(shí)爸爸對我說(shuō)：“孩子，不要怕，不就是一場(chǎng)演出嗎？大膽一點(diǎn)，就像爸爸有一回去給別人當主持人，雖然我的嗓子不好但我依然成功了，因為我有了自信。要記住，不管什么時(shí)候，只要有了自信，這個(gè)人走到哪里都有魅力�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)我的'心里也沒(méi)有那么沒(méi)底了，到了演出的那一天，在臺上看到爸爸媽媽在下面為我加油，心中就充滿(mǎn)了自信，發(fā)揮的也很不錯，最后博得了下面的陣陣掌聲。
自信的魅力無(wú)處不在，只要你有了自信，不管你表現怎樣，才藝如何，都會(huì )從內心深處發(fā)散出一種不同尋常的魅力。
我在剛上初中的時(shí)候，可以說(shuō)是沒(méi)有什么自信，可能是因為剛步入新的學(xué)習環(huán)境，有些不習慣。那時(shí)，總是在外面低著(zhù)頭走路，見(jiàn)到陌生人也不敢大聲說(shuō)話(huà)，。媽媽及時(shí)地發(fā)現了這個(gè)情況，于是每次在走路時(shí)低頭的時(shí)候，媽媽就會(huì )在旁邊說(shuō)一句“抬頭”來(lái)提醒我，剛開(kāi)始我還很反感，感覺(jué)有點(diǎn)不好意思，后來(lái)為了不讓媽媽再提醒我就自己提醒自己要抬頭，和別人說(shuō)話(huà)也要大聲，不再像以前一樣不自信了。但是媽媽依然在出門(mén)之前反反復復地提醒我，我有一點(diǎn)不高興了，便問(wèn)媽媽為什么。媽媽說(shuō)：“自信是決定一個(gè)人將來(lái)是否能有剛的去面對人生的，而且它也不是一朝一夕就能養成的，我這樣反復提醒你，是讓你能更加自信，達到有魅力的效果�！甭�(tīng)了媽媽這段話(huà)，我下定決心，一定不辜負她的希望，不管在什么時(shí)候都要自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，什么是真正的自信，我這樣告訴他：“真正的自信是要從內到外散發(fā)魅力的。即使你沒(méi)有閉月羞花之貌，沒(méi)有經(jīng)天緯地之才，你也要像石灰一樣，別人越向你身上潑涼水，你也要越沸騰，因為‘我就是我，不一樣的煙火！
以自信為話(huà)題的作文 5
院中依舊是冬日的蕭殺的清冷。剛下過(guò)雨，地上還是濕的，濕透了地上的紅葉。桂樹(shù)上還頹喪地擺著(zhù)幾片樹(shù)葉，只是像擺上去的，落寞、無(wú)力而憔悴。
在這一片破敗的狼籍中，一種近乎微小卻又強烈的力量震撼著(zhù)我的心。原來(lái)，我在墻根的地方發(fā)現了它。它是一株蒲公英，一株沒(méi)有開(kāi)花的蒲公英。
它的莖只有頭發(fā)絲那么粗，似乎一碰便會(huì )夭折了，它真瘦，我嗤笑著(zhù)。它是怎么越過(guò)高墻的呢
一片疑惑。而更多的則是憐憫，憐憫它的孱弱、微小，真是太遺憾了，它會(huì )被風(fēng)雪折斷，會(huì )被無(wú)情的鏟子鏟除，會(huì )被肌餓的.小鳥(niǎo)吞噬……太可憐，太不幸了！
然而，當我重新審視它的時(shí)候，我發(fā)現了它身上一些可貴的品質(zhì)。我想起去年春天，圍墻外田野上的蒲公英，搖曳著(zhù)蓬松的球兒，顯出勃勃的生機。這便是它們的種子吧
這種子隨風(fēng)飄散，越過(guò)高墻，落入了我家的院子。在這么一點(diǎn)泥土上，便萌發(fā)，扎根，生長(cháng)。它們是毫無(wú)畏懼地，自信地生長(cháng)。即使它們知道，它們會(huì )被風(fēng)雪所折斷，會(huì )被鏟子所根除，被鳥(niǎo)兒所吞噬，它們仍自信地生長(cháng)，因為它們知道，只有生長(cháng)才會(huì )帶來(lái)開(kāi)花結籽的成功。是啊，這樣一個(gè)渴望成功、自信的生命，我的嘆息的確是可笑，也是可悲的。
我愧怍了。其實(shí)我們人也一樣，如果你只是一味循規蹈矩，如果你只是驕嗔的、優(yōu)柔寡斷的，那么你會(huì )被這個(gè)社會(huì )所淘汰，成功永遠可望而不可及。只有我們充滿(mǎn)自信地、果敢地生長(cháng)、發(fā)芽，你才會(huì )越來(lái)越接近成功。即使你會(huì )受到重創(chuàng )，你也能堅強地站起來(lái)，因為你是那野草，你是那蒲公英！
此刻，我已領(lǐng)悟了成功的秘訣，那就是自信地面對。這時(shí)，寫(xiě)作的靈感如清澈的泉水，從筆端汩汩地流出，于是，我自信地拿起筆，寫(xiě)下這篇自以為成功的文章。
我想，明年春天，我一定會(huì )看見(jiàn)蒲公英成功地搖曳著(zhù)蓬松的球兒，一定。
以自信為話(huà)題的作文 6
春暖花開(kāi)的日子，是那樣美好，我站在領(lǐng)獎臺上，捧著(zhù)“廣州市硬筆書(shū)法二等獎”的獎狀，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，我終于懂得，只有自信，才能讓自己永遠盛開(kāi)在陽(yáng)光下。
剛上小學(xué)，我寫(xiě)的字總是又大又丑，媽媽皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“能認真點(diǎn)么?看看這字，多難看呀!”我把頭深深地埋下了，臉也變通紅，淚水在眼眶里打轉。那是7歲的我，不愛(ài)寫(xiě)字，不愛(ài)練字，每個(gè)字都寫(xiě)得歪歪扭扭。那些字咧開(kāi)嘴笑了，仿佛在嘲笑我的無(wú)能。那天陰沉沉的，我看不到一絲陽(yáng)光。
回到學(xué)校，又到了靜心練字的'時(shí)候，我極不情愿地拿起筆，還想著(zhù)媽媽昨天的批評。我一邊寫(xiě)字，一邊自言自語(yǔ)：“真有這么難看嗎?我也學(xué)了硬筆書(shū)寫(xiě)了呀!”我嘟著(zhù)嘴，吃力地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字，汗水在額頭密密麻麻地滲出，不一會(huì )兒便凝聚成黃豆般大小，順著(zhù)發(fā)鬢像漂流船一般滑下紅撲撲的臉頰，在下頜處掉落，滴在桌面上�！安浑y看，筆順準確，筆筆蒼勁有力，再認真練練就肯定能寫(xiě)好!”我嚇了一跳，猛地一抬頭，原來(lái)是班主任李老師，正微笑地看著(zhù)我。我站了起來(lái)，有點(diǎn)不知所措。李老師走進(jìn)了一步，替我擦了擦額頭上的汗水，指著(zhù)我剛剛寫(xiě)的字，高興地說(shuō)：“瞧，這個(gè)‘角’字，你寫(xiě)得工工整整，有棱有角，多漂亮呀!你有書(shū)法的天賦，只要刻苦練習，你就是小小書(shū)法家!”真的嗎?我真的可以成為書(shū)法家?我看看李老師，她的眼神充滿(mǎn)信任、期待……這是神奇的力量與耀眼的光芒，一下子直抵內心，在那一刻，自信的種子開(kāi)始萌芽了。
從此，我像著(zhù)魔似的喜歡上了書(shū)法，每天都刻苦練字。對于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，練字枯燥無(wú)味，遠遠沒(méi)有游戲有趣。多少次，我拒絕了同伴的召喚，拒絕電子游戲的誘惑，把自己關(guān)在房間里，一遍又一遍地臨摹字帖。我腦海里經(jīng)常浮現老師充滿(mǎn)鼓勵與信任的眼神，我的字可以寫(xiě)得更好!我相信自己能夠做一個(gè)書(shū)法家!
就這樣，我的字越來(lái)越漂亮，李老師每天都肯定我的點(diǎn)滴進(jìn)步，當眾表?yè)P了我，給我一個(gè)個(gè)A+。媽媽也驚喜地夸我的字比她寫(xiě)的還好看。原來(lái)寫(xiě)字是如此快樂(lè )!每天靜心練字的時(shí)候，就是我最快樂(lè )的時(shí)刻!我寫(xiě)的字掛在學(xué)校樓梯的墻壁上，掛在課室的墻壁上，掛在每個(gè)同學(xué)的心中。不知不覺(jué)，一朵自信之花已經(jīng)在我的心中綻放了。
自信如花，只有努力開(kāi)放，才能不辜負生命的贈予，才能找到屬于自己的姿態(tài)。
以自信為話(huà)題的作文 7
人生的路途中，有一盞明燈，指引你通往夢(mèng)想的舞臺;人生的天空中，有一道最絢麗的彩虹，七色光芒照亮每個(gè)人的心靈;人生的沃野中有一株最挺拔的小草，它以自己的堅韌把希望帶給每一個(gè)人。這就是自信。
有一句話(huà)說(shuō)得絕，“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！崩畎诪槭裁磳ψ约河腥绱藞远ǖ男拍�?這就是自信的魔力。未來(lái)的道路誰(shuí)也無(wú)法預知，唯有自信才能使人在窘境中看到希望。
個(gè)人如此，集體亦然。有一件事情讓我深深懂得了自信的重要。
在那次年級籃球對抗賽中，就是自信幫助我們贏(yíng)得了那場(chǎng)比賽。比賽剛開(kāi)始，我方隊員發(fā)揮欠佳，作為中鋒的'我運球時(shí)屢屢被搶?zhuān)瑢κ侄歼M(jìn)五個(gè)球了，我們還是竹籃打水。我既憤怒又羞愧，隊友們也都很急躁，我方球隊士氣低落。就在這時(shí)，我拚命穩住自己浮躁的情緒，對自己說(shuō)：不要慌，你能行!并向隊友們打手勢互相鼓勵。漸漸地，我又找回了我在比賽中的感覺(jué)，憑著(zhù)自己高超的球技，突破、穿球、遠投，終于打破了對方的堅固防線(xiàn)。在我的組織下，隊友行云流水般的配合一氣呵成，下半場(chǎng)開(kāi)始時(shí)，我方比分已遙遙領(lǐng)先。在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，我又從容自信地送出了一顆“舟際導彈”，最終以31：15大勝對方，我的對友們一起上來(lái)?yè)肀�，此時(shí)我開(kāi)心極了!我知道，在最關(guān)鍵的時(shí)候，是自信給了我成功的動(dòng)力和良方。
從那以后，自信更與我結伴而行。遇到困難，我自信能夠面對;遇到風(fēng)浪，我自信能夠闖過(guò);遇到失敗，我自信能夠振作。依靠自信，我攀登了學(xué)習上的一個(gè)又一個(gè)高峰;依靠自信，我克服了生活中的一個(gè)又一個(gè)困難。
擁抱自信，自信為舟，勤奮作槳，向著(zhù)既定的目標前進(jìn)，你就會(huì )到達成功的彼岸。讓你快樂(lè )的，也許是你的朋友;讓你美麗的，也許是你的追求;讓你興奮的也許是你的成功;但能夠讓你奮發(fā)向上、永不退縮的，那就是自信。朋友，讓我們一起帶著(zhù)自信上路。
以自信為話(huà)題的作文 8
自尊指尊重自己，不向別人卑躬屈節，也不容許別人歧視侮辱。自尊心與自信心是相輔相成的，沒(méi)有自尊心的人，決不會(huì )有自信心。自尊是人之根本，也是國之根本�！澳闶俏ㄒ坏�，你與眾不同，你為你自己而活，管別人怎么說(shuō)怎么看。當自信心替代了所謂太強的自尊心，精神就得到了解放，感覺(jué)會(huì )很不一樣。
自尊是做人的靈魂。自尊是自信、自強的支撐點(diǎn)。自尊不是驕傲自大，妄自菲薄。只有尊重別人，自尊的砝碼才能加重。自尊心是一種美德，是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的一種原動(dòng)力。
莎士比亞說(shuō)：“沒(méi)有自尊心的人，即近于自卑�！�
蘇格拉底說(shuō)：“一個(gè)人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自信心兩個(gè)條件�！�
謝甫琴科是俄國著(zhù)名詩(shī)人。他的詩(shī)表現了對故鄉的熱愛(ài)，和對沙皇的反抗。有一天，沙皇召見(jiàn)他。文武百官和各使臣都向沙皇彎腰鞠躬致敬，只有謝甫琴科一個(gè)凜然站在一旁，沙皇大怒，問(wèn)道：“你怎么不彎腰鞠躬？”謝甫琴科沉著(zhù)回答：不是我要見(jiàn)你，而是你要見(jiàn)我，如果我也象周?chē)倪@些人一樣，在你面前深深彎腰，請問(wèn)，那你怎么能看得清我呢？”
前世紀重量級拳王喬·佛雷基在比賽前，都會(huì )想到寢室天花板上貼著(zhù)的那張用英文著(zhù)“Yes。I can do it（我能行）”的'大報紙。佛雷基說(shuō)：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個(gè)字，便會(huì )產(chǎn)生一種奇妙的力量�！睆亩驍κ�。自尊使我們能更好的立身社會(huì )，自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應該實(shí)事求是的認識自己。日記大全
楚蘭生于深林，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不以窮困而變節。在生活中，我們應該尊重自己，維護自己的人格尊嚴，不容許別人侮辱和歧視的心理狀態(tài)。具有自尊心的人，能夠積極履行個(gè)人對社會(huì )和他人應盡的義務(wù)，為人處世光明磊落，并對工作有強烈責任心；在學(xué)習方面，能夠發(fā)揚自覺(jué)、勤奮、刻苦的精神。
讓我們做一個(gè)自尊、自愛(ài)自強的人吧！
以自信為話(huà)題的作文 9
人生的旅途上處處長(cháng)滿(mǎn)了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踏出來(lái)的，別說(shuō)“不行”，自信，讓你成功。
誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì )走路，便會(huì )寫(xiě)字？知識靠積累，勇氣靠磨練。別在紅著(zhù)臉，靦腆地說(shuō):“我不行�！�
課堂上，有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使未必正確，也沒(méi)有人會(huì )譏諷你，即使說(shuō)得結結巴巴，投向你的，只會(huì )是敬佩的目光，同學(xué)們只會(huì )在心里為你鼓掌。因為你遠比只敢在課桌邊點(diǎn)點(diǎn)評評、竊竊私語(yǔ)的人了不起，別說(shuō)“我不行”。一個(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己缺點(diǎn)的。
萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，義無(wú)反顧地面對挑戰邁出決定性的第一步，緊接著(zhù)會(huì )有第二步、第三步，別說(shuō)“我不行”。
運動(dòng)場(chǎng)上，請邁開(kāi)步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體不適而退縮。禁不起波浪的魚(yú)兒永遠不能躍出水面；只會(huì )躲在安樂(lè )窩中的皺鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只會(huì )使你的'腳步更踏實(shí)、矯��；不必擔心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路充滿(mǎn)著(zhù)坎坷，愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曾試驗過(guò)一千多種燈絲，每次失敗他從不氣餒，當有人嘲笑時(shí)，她卻自豪地說(shuō):“我發(fā)現了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲�！边@是怎樣的勇氣和自信��！朋友，困難在強者面前只能是紙老虎。當你成功時(shí)，你就會(huì )發(fā)覺(jué)“這并不難，我行”。
不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過(guò)去，等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白。摸讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(cháng)滿(mǎn)荊棘也充滿(mǎn)陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
朋友，請別說(shuō)“我不行”。自信，會(huì )讓你成功。
以自信為話(huà)題的作文 10
自信心對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都特別重要，但樹(shù)立自信對于一些人來(lái)說(shuō)可能并不容易。
我小時(shí)候話(huà)少孤僻，甚至有點(diǎn)兒自卑，自信對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠的概念。我的數學(xué)成績(jì)從小學(xué)六年級那會(huì )兒開(kāi)始不穩定�？赡苁俏夷X子轉彎慢，不怎么聰明，又缺乏信心的緣故，一次小小的打擊就能使我懷疑自己。剛上初中，我因為做題慢被老師當面批評，就更加不知所措，數學(xué)課似乎成了我的噩夢(mèng)。初二課上常常跟不上老師的節奏，別人一點(diǎn)就透的東西，我卻搞不懂。久而久之，數學(xué)成了最令我頭疼的科目。
網(wǎng)課期間，我被函數課程打得一敗涂地。心中的惶恐蓋過(guò)了所有。媽媽見(jiàn)此對我說(shuō)：“想學(xué)好一門(mén)科目，首先必須熱愛(ài)它，心里有自信，一點(diǎn)兒小小挫折不足為懼，有了信心才能遠航�！蔽易屑氄遄脣寢尩囊馑�，懂得了自信是我要追求的目標，我開(kāi)始慢慢試著(zhù)放下內心沉重的名為自卑的包袱，一點(diǎn)一點(diǎn)努力向名為自信的星辰靠近。再次上課時(shí)，我發(fā)現以往的我因為太忐忑，都聽(tīng)不進(jìn)去，一聽(tīng)到“這題很難，我講解下”“這兒難理解”之類(lèi)的話(huà)，就下意識的認為我肯定不會(huì )，這都源于我的自卑。我開(kāi)始靜下心來(lái)，每節課前認真預習，課上全神貫注聽(tīng)講，課后及時(shí)復習。雖然一開(kāi)始進(jìn)行得艱難，比如預習時(shí)看不懂例題，上課時(shí)有幾個(gè)點(diǎn)沒(méi)懂之類(lèi)的問(wèn)題……但好在我一直請教老師，所以之后的學(xué)習進(jìn)程順利了許多，我的數學(xué)成績(jì)也一點(diǎn)一點(diǎn)的`上升，隨之而來(lái)的還有我的自信心也慢慢增強�，F在數學(xué)課已經(jīng)不再是我的噩夢(mèng)。雖然我學(xué)得慢，依舊有難解的題，但是我從未輕言放棄。我在用我自己的方式，笨拙地一點(diǎn)一點(diǎn)努力。我知道我不怎么聰明，所以必須勤奮。我相信跬步可至千里，小流終將匯成江海，我始終告訴自己，只要保持好自己的節奏，不要停止前進(jìn)，相信自己能夠到達終點(diǎn)。
在前進(jìn)的道路上，風(fēng)景一定很美，拿出自信來(lái)。我將懷著(zhù)一顆熾熱的充滿(mǎn)自信的心靈，堅定地走在我的人生路上，不念過(guò)往，不畏前方，心若向陽(yáng)，何懼悲傷！
以自信為話(huà)題的作文 11
活著(zhù)真叫累，有人這么感嘆!活著(zhù)真叫衰，更有人這么噓嘆!活著(zhù)真叫美麗，而我喜歡這樣對生活纏織。尋找了百千種理由之后，才得以發(fā)現:生活在我的視野中，呈現出與眾不同，不是生活賜予我們什么不同，而是在我的胸襟中盈盈盛滿(mǎn)兩個(gè)字:自信。
沒(méi)有人會(huì )告訴你，人生的路是何時(shí)開(kāi)始，當你自以為自己正踏上真正的人生道路，其實(shí)早有那美的一部分已經(jīng)消逝。此時(shí)你需要自信，生活就是如此。普金希曾寫(xiě)過(guò):假如生活欺騙了你，不要傷心，不要著(zhù)急，陰郁的.日子需要鎮靜，心永遠憧憬未來(lái)，一切都會(huì )過(guò)去，一切都是瞬間，那過(guò)去的即將成為美麗的懷念。自信是挫折的點(diǎn)化石。在生活的道路上，難免會(huì )磕磕碰碰，挫折便是攔路虎，強者便成了武松，弱者便會(huì )被虎吞噬。如果你擁有自信，也便有了成功的機會(huì )。自信是自卑的催化劑。生于世界上，存于宇宙間，你不比別人少，它不比別人多，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏。只要敢于展示自己，你就是一道美麗風(fēng)景線(xiàn)。
學(xué)生需要自信。當學(xué)習遇到問(wèn)題時(shí)，不要退縮，不要置之不視，你要自信地面對它，相信自己一定會(huì )解決它。當一次考試失敗后，不要氣餒，你需要自信，自信地總結失敗經(jīng)驗。但不能讓自信成為自負。
剛進(jìn)任中，“今天你以任中為榮，明天任中以你為榮”讓我看到了自信的根源。自信，是“梅花墻角獨自開(kāi)”的傲視雪霜。自信，是“野火燒盡，春風(fēng)吹又生”的堅忍不拔。自信，是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青”的堅強不屈。
活著(zhù)就要自信!
以自信為話(huà)題的作文 12
司馬遷曾說(shuō)過(guò)，人必有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。每個(gè)人只有一條生命，有的人可以名垂千古，比如杜甫、杜牧、張志和等，但有的人卻沒(méi)有好好利用它，甚至還遺臭萬(wàn)年。
我曾讀過(guò)一篇文章，叫做《野百合也會(huì )開(kāi)花》，這篇文章是老師推薦我們閱讀的。文章記敘了一株野百合開(kāi)花的故事。野百合生來(lái)就像雜草，所以在雜草堆里的`它從來(lái)沒(méi)有被別人認作是野百合，甚至還罵它神經(jīng)病。
但是野百合卻不以為然，堅信自己是一株百合，是一株可以綻放美麗光彩的百合。有一天，一棵雜草嘲笑它：“就算你是一株百合又怎么樣？這里崇山峻嶺的，有誰(shuí)會(huì )來(lái)欣賞你，有誰(shuí)會(huì )來(lái)觀(guān)賞你？你就別在這里做白日夢(mèng)了�！币鞍俸戏瘩g道：“沒(méi)人欣賞我又怎么樣，我要活出自己的光彩，我是為自己而活著(zhù)，而不是為了虛榮心而活著(zhù)。我要用實(shí)際行動(dòng)，我要用我的生命，來(lái)證明自己是一株百合！”
于是，野百合開(kāi)始更加努力地吸取水分、養分，終于，它的頭頂蹦出了
生活要充滿(mǎn)自信，自信而不自滿(mǎn)，善聽(tīng)意見(jiàn)卻不被人所左右，執著(zhù)但不偏執，這是真正的人生境界。遇事學(xué)會(huì )掌握正確的思維方式，保持良好的心態(tài)，擯棄自卑，找回自信，學(xué)會(huì )讓自己支配自己，自己安排自己的生活，自己策劃自己的人生。
沒(méi)有自信，沒(méi)有目標，我們就會(huì )俯仰由人，一事無(wú)成。每個(gè)人都要制定一些人生的目標，要實(shí)現這些目標，首先必
須相信自己能夠做到。在實(shí)現目標的過(guò)程中受到挫折時(shí)，請記住，困難都是暫時(shí)的，只要充分相信自己，終能等到云開(kāi)霧散的那一天。
以自信為話(huà)題的作文 13
沒(méi)有爆風(fēng)雨，就不會(huì )有彩虹，沒(méi)有生功夫就不會(huì )磨成針沒(méi)有努力就不會(huì )有多彩。
自信來(lái)源于生活玫瑰也多次同生在沙漠，一味的跟著(zhù)別人學(xué)，終究開(kāi)不出花，跟著(zhù)自己的腳步無(wú)數的挫敗時(shí)，你再次股數鼓起勇氣，很多時(shí)候沒(méi)有
經(jīng)歷過(guò)磨難，往往難成大器。表面上看磨難的日子受苦色的可怕的，它會(huì )使一些人意志消沉，無(wú)法奮起以后的彩虹一直在等你，你何不找回自信，做真正的自己？
像玫瑰這樣的人總在么難中展現自己�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！��？陀^(guān)的認清自己，認清自己的需求�？偨Y經(jīng)驗教訓，重新振作起來(lái)。
同時(shí)也要客觀(guān)的學(xué)者變心。玫瑰開(kāi)出嬌艷的花朵，使自己為是駱駝刺的玫瑰，十分震驚。
奮斗要有堅強不屈的毅力和堅持不懈的精神，一個(gè)西瓜只有經(jīng)過(guò)緣分的暴曬，才能變得香甜一個(gè)人只有有一接受磨難，有奮斗的，就是人才能在人生的道路上穩健談的，或許奮斗有些困難，但對于我們來(lái)說(shuō)，做任何事情要相信自己，不奮斗，你拿什么比的上父母衰老的速度，辛辣的陽(yáng)光，暴風(fēng)雪，雨，總會(huì )不期而至，意志不堅的人往往會(huì )被烈日指導，被暴風(fēng)雨g的`，而意志堅定的人，則會(huì )也要么咬牙邁過(guò)荊棘挺過(guò)困難，最終才能獲得成功。
如果不在暴風(fēng)雨中磨練自己的意志，不在困難中奮斗和不在人群中變得別具一格。
“近朱者赤，近墨者黑�！币诓煌沫h(huán)境下適應命運，將你裝訂村級為卓烈的書(shū)，含著(zhù)淚我也要把它變得更優(yōu)秀。
如果以后還是雨，如果憂(yōu)傷好人世憂(yōu)傷，請讓我從容的面對這一切是會(huì )自己繼續奮斗夢(mèng)想是孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕。遍體鱗傷，也要干的漂亮。
以自信為話(huà)題的作文 14
晶瑩的露珠親吻著(zhù)綠葉，一輪紅日從地平線(xiàn)上冉冉升起。緩緩地，緩緩地，我默默凝視著(zhù)。這輪紅日將天映成了橘紅色，多美麗迷人的風(fēng)景！我同紅日一樣，燃起了信心。
中考，一個(gè)令我發(fā)悚的詞。因為中考，我自暴自棄了半個(gè)月；因為中考，我放棄了理想半個(gè)月；因為中考，我在黑暗中度過(guò)了半個(gè)月。一寸光陰一寸金，我就這樣瀟灑的丟棄了屬于我的半寸金。在那半個(gè)月中，每一天我都十分痛苦地度過(guò)，我蜷縮在那溫馨小屋的一隅，其實(shí)那時(shí)的溫馨小屋并不“溫馨”！
有一天，屋中淡黃色的窗簾似乎被紅色所代替，我無(wú)力地拉開(kāi)被染了色的窗簾。太陽(yáng)公公映入眼簾，似乎在對我笑，卻又似乎疑問(wèn)的看著(zhù)我。在太陽(yáng)上升的過(guò)程中，我觀(guān)察到：原本奄奄一息的萬(wàn)物突然活躍起來(lái)，是那般富有生機，那般朝氣蓬勃。
“你該振作起來(lái)了，你已經(jīng)扔掉了太多金子，是該用自己的雙手將所扔掉的金子賺回來(lái)的時(shí)候了�！币粋�(gè)沙啞的聲音打破了這如火似的清晨，我放大瞳孔四處張望著(zhù)，找尋那聲音的來(lái)源�！拔沂菚r(shí)光老人，我來(lái)告訴你，不要那么過(guò)早的放棄自己，一切還沒(méi)到盡頭，一切還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)始。要振作起來(lái)，擁有自信，才能改變自己的命運�！蹦莻�(gè)沙啞的聲音重新響起。我吶喊著(zhù)叫著(zhù)時(shí)光老人，可自始至終，他都沒(méi)有回應我。剎那間，我領(lǐng)悟了，是啊，為什么我要因為這么一個(gè)小小的'挫折而放棄自己，不可以！我的命運掌握在我自己手中，我只有擁有自信，才能繼續開(kāi)始我初中那段曾經(jīng)榮耀發(fā)光的歲月。想完，待回過(guò)神來(lái)，我覺(jué)得自己的周?chē)剂亮似饋?lái)。再抬頭一看，太陽(yáng)高升，照得院落里暖洋洋的。我對太陽(yáng)公公微微一笑，感謝它給我帶來(lái)的自信，感謝它給我帶來(lái)的勇氣。
……
夜幕正臨，仰望蒼穹，深藍色的天幕上掛著(zhù)一輪明月，院落似新添了一汪清泉，那樣清澈，那樣潔凈。此時(shí)此刻，我感謝萬(wàn)物，感謝他們給我帶來(lái)的勇氣。正如梁靜茹的《勇氣》里所唱，我擁有了勇氣，來(lái)找回了我的自信。
自信屬于我，我擁有自信。
以自信為話(huà)題的作文 15
7月28日，我參加了“天籟中國——全國少兒聲樂(lè )大賽”。到了比賽現場(chǎng)，我一看大樓LOGO，天��！這賽場(chǎng)竟然是我常在電視里看到的“浙江衛視”！我一下子驚呆了。半晌才緩過(guò)神兒來(lái)，心想：這下我完蛋了！賽場(chǎng)定在這么高檔的地方，說(shuō)明來(lái)參加比賽的選手一定都是實(shí)力超強的，我這不是不用比就輸了嘛。
我忐忑不安地跟著(zhù)大部隊來(lái)到初賽現場(chǎng)。打開(kāi)演播廳的門(mén)，我心里的大石頭一下子落下了，嘿！這舞臺還沒(méi)有我們那里青少年宮的大呢。這下，自信又重回了我的心田，我氣定神閑地入了座。
我是最后一個(gè)上場(chǎng)的，看著(zhù)前面的選手一個(gè)一個(gè)地表演，我心里越來(lái)越緊張，特別是看到16號選手表演完后直接拿到了“決賽直通卡”時(shí)，我既驚訝又羨慕，她實(shí)在唱得太好了！我深深地吸了一口氣，告訴自己：不要慌，一定要超過(guò)她！
終于輪到我了，我穩穩地走著(zhù)臺步，深情地唱了一曲《香巴拉的藍月亮》，自認為發(fā)揮出了最好水平。一曲終了，我果然拿到了“復賽晉級卡”。我正高興呢，可一聽(tīng)分數，心情又跌落谷底——9.50分，比晉級分只高了0.01分！所有的自信頃刻間化為烏有，我的心情跌落萬(wàn)丈深淵。難道我這么多天的苦練就只能得到這樣的成績(jì)嗎？
離晚上的復賽還有四個(gè)多小時(shí)，雖說(shuō)“臨時(shí)抱佛腳”不一定有用，但我還是要抓住最后的機會(huì )搏一搏。在爸媽的鼓勵下，我的心情漸漸平復，通過(guò)老師的電話(huà)指導，我仔細觀(guān)看了初賽的視頻，在之前沒(méi)有唱好的地方反復練習。一遍又一遍的強化練習后，我已經(jīng)沒(méi)有了之前的緊張，取而代之的是漸漸升起的自信。
當我站在絢爛的舞臺燈下，面對著(zhù)好幾臺同步直播的攝像機的.時(shí)候，我的內心激動(dòng)而驕傲。我從容地演唱著(zhù)歌曲，那一刻，我仿佛站在香巴拉的草原上，真切地看到了那輪美麗的藍月亮。果然，復賽的成績(jì)比初賽提高不少，我以9.73的分數擠進(jìn)了總決賽！
結束比賽的時(shí)候已是深夜，身體的疲憊抵擋不住內心的激動(dòng)，一種從未有過(guò)的喜悅涌遍了我全身！
以自信為話(huà)題的作文 16
自信，就是相信自己。自信的人，能正確對待自己，能以積極的態(tài)度帶隊（對待）生活，堅信自己能取得成功。
每一個(gè)成功的人，在他的身上，一定少不了的，是自信：世界聞名的大科學(xué)家愛(ài)因斯坦讀小學(xué)的時(shí)候，有一次上勞作課，同學(xué)們都交上了自己的作品：鴨子、布娃娃等，唯獨愛(ài)因斯坦沒(méi)有交，直到第二天，他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿(mǎn)意，說(shuō)：“我想，世上不會(huì )有比這個(gè)更壞的小板凳了……”愛(ài)因斯坦說(shuō)回答：“有的�！彼换挪幻Φ貜目勺觯ㄕn桌）下面拿出兩張小板凳，舉起左手說(shuō)：“這是我第一次做的�！庇峙e起右手說(shuō)：“這是我第二次做的……剛才交的，是我第三次做的。雖然它還不能使人滿(mǎn)意，但總比這兩只強一些�！�
愛(ài)因斯坦小時(shí)候曾被老師們稱(chēng)謂“弱智”，而他的母親卻時(shí)時(shí)鼓勵他，讓他找回自信，成為一個(gè)“巨人”。如果沒(méi)有他母親的鼓勵，就沒(méi)有他的自信，也許就不會(huì )有“相對論”和“E=mc”了。
自信是天使，能讓你和上帝平等對話(huà)，自信不是武斷，也不是驕傲。自信可以是簡(jiǎn)短的一句“我能”，也可以是一個(gè)輕松的笑。自卑則是自信的敵人，自信是可以戰勝自卑的'。朋友偶（多余的字）們，如果你們總是一臉烏云，難以?huà)焐献孕诺男θ�，那么請你們好好想想自己的�?yōu)點(diǎn)，你們并不比別人差，因為你自己也有強項、成功和拼勁。我們應該自信的（地）對自己說(shuō)“我行”。
我們青少年正處于美麗的青春（期），我們應該再（在）人生大海中氧氣（揚起）自信的風(fēng)帆，讓它伴你（這里用“你”與前面不一致）度過(guò)美好人生，（創(chuàng )造美好人生）。
以自信為話(huà)題的作文 17
自信是成功的第一秘訣，有信心的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，化不可能為可能。
北宋時(shí)期，遼不時(shí)來(lái)騷擾，兩軍交戰北宋常常吃敗仗。遼軍大舉攻宋，一路竟然輕而易舉就打到了黃河岸邊的澶州，直接威脅到了都城開(kāi)封。宰相寇準主張皇帝親征，宋真宗只好答應。駐守澶州城的宋軍聽(tīng)說(shuō)皇帝要親征，立刻士氣大增，個(gè)個(gè)奮勇拼戰，一舉打敗了遼軍，此后北宋與遼有了“澶淵之盟”，得到了暫時(shí)的和平。
還有項羽在巨鹿之戰時(shí)，為了激勵將士，命令士兵們燒毀軍營(yíng)，破釜沉舟，將鍋砸破，只帶上三天的口糧，以誓死決戰的信心，和秦軍迎戰，于是將士們信心十足，以一當十，以十當百，最后終于打敗了三十萬(wàn)秦軍，此后秦國一蹶不振，走向了滅亡的道路。這便是中國歷史上有名的一場(chǎng)以少勝多的戰役——巨鹿之戰。項羽破釜沉舟的的決心和勇氣，極大鼓舞了將士們的士氣，增加了他們的自信心。一個(gè)人對自己抱有信心，也將使別人對我們萌生信心的綠芽。
雖說(shuō)自信的力量很大，但卻要把握有度，千萬(wàn)不要把自信演變成自負的魔鬼。
曹操在赤壁之戰時(shí)過(guò)于驕傲和自滿(mǎn)，結果火燒連營(yíng)，號稱(chēng)百萬(wàn)的曹兵潰不成軍，軍事力量迅速消減，最后形成了三國鼎立的`局面。還有非常有名的淝水之戰，八萬(wàn)大軍的東晉對峙八十萬(wàn)大軍的前秦，明顯的以卵擊石戰局，可前秦過(guò)于自信，疏忽戰爭策略，自以為是，下令后退，讓晉軍渡河作戰。誰(shuí)知在后退的過(guò)程中，軍中一聲：“戰敗了，快逃呀！”成了自取滅亡的導火索，風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵，全軍覆沒(méi)。這是血的教訓。
我們自信，同時(shí)要善用自信，這樣在成功的道路上才會(huì )越走越遠。
以自信為話(huà)題的作文 18
“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”。
自信，就是相信自己，信任自己。在生命的調色板上，人人都希望自己是一名一流的杰出畫(huà)家，能調出世上最美的顏色，但是我們有很多人連拿起筆的勇氣都沒(méi)有，生怕涂上去的彩色是骯臟的，這樣怎么談得上涂色呢？連自信心都沒(méi)有。讀了《相信你自己，別說(shuō)你不行》這篇文章，我覺(jué)得相信自己是很重要的。這篇文章是作者通過(guò)古今中外的許多深動(dòng)的事例，以及自己的`一些關(guān)點(diǎn)，從而抒發(fā)了一個(gè)關(guān)點(diǎn)？要我們懂得并且學(xué)會(huì )相信自己！
的確我們應該要相信自己，雖然有自信不一定會(huì )成功，但失去了自信就一定會(huì )失敗，因為你從來(lái)都沒(méi)有對自己做的事感到自信，感到會(huì )成功。 “我不行”這三個(gè)字就代表你自己不相信自己，如果你自己都不信任自己，還有誰(shuí)會(huì )相信你呢？你這種行為可以用四個(gè)字來(lái)形容？自暴自棄，所以千萬(wàn)不要說(shuō)“我不行”，可是很多人總是說(shuō)他并沒(méi)有說(shuō)自己不行，可當老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，他不是說(shuō)“我不行，我不知道�！本褪沁B手都不敢舉，這不也是認為自己不行嗎？可是同樣的一件事，自信的人就會(huì )積極的舉手，就算他說(shuō)錯了，也不會(huì )覺(jué)得自己丟臉，他總是對自己說(shuō)？“我可以！我能行！”而不會(huì )像那些對自己沒(méi)信心的人學(xué)習他們那種自暴自棄的壞質(zhì)量，他們?yōu)槌蔀樯慕艹霎?huà)家，他們正在為調出最美麗的彩色而努力，而那些畏縮的人早已被“淘汰”了，早已被遠遠的拋在后面了猶豫了許久了，而這就是兩者清楚的對比了。
別說(shuō)“我不行”，要記住時(shí)刻對自己說(shuō)“我能行！”
以自信為話(huà)題的作文 19
自信是成功的基石，擁有自信的人必能成為創(chuàng )造財富的人。
——題記
大凡成功的人都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是擁有自信。
微軟公司總裁比爾蓋茨是一個(gè)不折不扣的財富創(chuàng )造者，他能白手起家成為世界首富，是因為他自信；居里夫人也正是擁有了自信，才能從百萬(wàn)噸廢渣里提煉出0.1克鐳，獲得了巨大的成功，也使她曾兩度獲得諾貝爾獎的功勛榮譽(yù)。亞洲第一飛人劉翔也正是因為擁有自信，才能屢破世界紀錄，才敢以國旗做飛翔的翅膀，躍上領(lǐng)獎臺。他們都是擁有自信的人，他們也都是偉大的成功者。
�。ㄩ_(kāi)篇列舉典型事例佐證觀(guān)點(diǎn)，可謂高明之舉）雖然我們離榜樣的距離還很遙遠，還沒(méi)有能力像他們一樣，但我們可以從現在開(kāi)始，做一個(gè)自信的人，我想成功就會(huì )近在咫尺。因為，自信是成功的基石，它可以讓我們走向成功；自信是遠航的船帆，它可以讓我們走向成功的彼岸；自信是遠途的加油站，它可以讓我們走的更遠；自信是成功之花，只有擁有自信的人才能綻放。（排比蓄勢，表明心志）
讓我們做一個(gè)擁有自信的人吧！即使旅途有狂風(fēng)暴雨，我們也會(huì )勇敢地去戰勝它，因為我們擁有自信�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！睍�(huì )是我們追求的目標。
讓我們做一個(gè)擁有自信的`人吧！即使攀登時(shí)迷了路，但自信會(huì )是我們的指路標，我們一定會(huì )欣賞到“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的美好境地。
讓我們做一個(gè)擁有自信的人吧！即使是在沙漠中孤獨的行走，但也要相信自信會(huì )給我們“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的美景。
讓我們做一個(gè)擁有自信的人吧！在學(xué)習場(chǎng)上留下我們馳騁的身影，在人生的競技場(chǎng)上灑下我們拼搏的汗水，讓我們在旅途中留下一串串歡聲笑語(yǔ)吧！讓我們在任何困難面前都表現出我們自信的一面。
以自信為話(huà)題的作文 20
同窗問(wèn)：“陳老師，怎么保持自負？
陳安之：我的自信永遠不要維持，第一點(diǎn)我要給你說(shuō)明的是，自信念不是別人給的，是本人給的，不然就叫“他信”了，所以任何人都會(huì )領(lǐng)有自信的。
第二點(diǎn)，為什么有人努力了一下子,傷感故事，而后他就放松了？為什么有人能夠連續一直的盡力，堅持自信？這跟你接觸的朋友有關(guān)聯(lián)。朋友決議你的命運。書(shū)本可以帶給你常識跟智慧，然而決定你運氣的就是你的友人。
陳老師為什么做演說(shuō)這個(gè)行業(yè)？由于我在21歲困窘潦倒的時(shí)候，我去上過(guò)安東尼"羅賓老師的課，他是演說(shuō)家，也是作者，我想有朝一日我盼望有他的二分之一就好了，成果我也變成演說(shuō)家了，也變成作者了。
像克林頓，他以前想當音樂(lè )家，他想吹喇叭，吹薩克斯，結果有一天他表示十分好，大家請他去美國白宮，見(jiàn)到當時(shí)的美國總統肯尼迪，肯尼迪跟他握手。他回去立即跟媽媽講：“媽媽?zhuān)乙斂偨y�！彼麐寢屨f(shuō)：“克林頓，我們家這么窮，不背景，你要當總統？”克林頓說(shuō)：“我必定要�！苯Y果克林頓變成了總統。
可是，假如那時(shí)候克林頓碰到的偶像是貓王，他就去吹喇叭了，所以你遇到的朋友決定你的命運。
你看《蜘蛛俠》就是這樣，這是無(wú)比主要的。所以我愛(ài)好抉擇跟快活的人在一起，所以我越來(lái)越快樂(lè )，因為我的`朋友都是世界最頂尖的人，他們都有這么自信，所以我向他們看齊，我努力也會(huì )有自信。如果我的朋友都是很腐化，不努力，不當真，測驗亂來(lái)，功課不做，復習也不溫習，想一想這樣也不會(huì )逝世。
各位，如果你們想要成功，要成功就跟勝利的人在一起，要賺錢(qián)就跟大富翁在一起，如果各位要減肥，就不要跟胖子在一起。
以自信為話(huà)題的作文 21
我擁有的自信，是來(lái)自于父母的鼓勵。因為有了鼓勵，才使我在做任何事情的時(shí)候都那么的胸有成竹，信心百倍。
由于我有一點(diǎn)小聰明，所以學(xué)習起來(lái)就不夠認真。老師上課時(shí)，我愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)的，常常開(kāi)小差。父母了解我的性格，因此對我的要求特別嚴格。但我還是改不了驕傲、粗心的缺點(diǎn)。這一次，我嘗到了苦果。由于我上述的種種原因，導致我在一次語(yǔ)文測驗中就拿了78分。這下可不好了，肯定要挨罵了。如果爸爸、媽媽說(shuō)我屢教不改，說(shuō)不定要挨打哩。我越想越怕，一直拖到臨睡前，我才鼓起勇氣拿給爸爸、媽媽看，讓他們簽名。我低著(zhù)頭，做好了接受一切的準備。爸爸、媽媽對看了一下，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“維維，平時(shí)我跟媽媽怎樣跟你說(shuō)教都沒(méi)用，這一次你自己親身嘗到了驕傲與粗心帶來(lái)的苦果。這一次就當買(mǎi)個(gè)教訓吧。再說(shuō)不要把這一次的失敗看得太重。俗話(huà)說(shuō)：失敗乃成功之母。以后好好加油，我們相信你能行！”爸爸的一番鼓勵話(huà)，讓我認識了錯誤，同時(shí)我找回了自信。
每當我遇到困難的.時(shí)候，我就會(huì )想起爸爸對我說(shuō)的話(huà)，我就會(huì )對自己說(shuō)：“我能行！任何困難都難不住我�！�
現在我快小學(xué)畢業(yè)了，學(xué)習也自然地緊張起來(lái)，學(xué)習壓力也越來(lái)越大。爸爸、媽媽看到我忙碌的身影，雖然幫不了我什么，介他們經(jīng)常鼓勵我說(shuō)：“雖然這次考試很重要，但我們相信你能行，而你自己也要對自己有信心，做什么事都應該以平常心去對待。不要給自己那么大壓力。只要盡力就能成功�！�
父母的體諒與鼓勵讓我找到了自信。我將會(huì )帶著(zhù)這份自信勇往直前，實(shí)現我的理想。
以自信為話(huà)題的作文 22
何為自信？自信就是李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，是杜甫的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，是王安石的“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。這，就是自信。
想要改變命運，首先要改變自己。在成功的路上，自信才是關(guān)鍵，想到取得成功，想要“欲窮千里目，更上一層樓”，就要對自己充滿(mǎn)信心，有了信心，才能“一覽縱山小”。
回望歷史，蘇東坡先生一生雖然坎坷荊棘，但是他卻猶如屹立在寒風(fēng)中的一株冬梅，寒風(fēng)越凌厲，它就來(lái)的越芬芳，越鮮美。在被貶黃州時(shí)，他不曾被眼前的困境所折服，他“挾飛仙以遨游，抱明月而長(cháng)”，“唯江上之清風(fēng)，與山間之明月”，他懂得“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，他灑脫，他自信！在看看偉大的“詩(shī)仙”李白，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，“千金散盡還復來(lái)”，他擺脫了歧路的彷徨和苦悶，唱出了充滿(mǎn)自信和希望的`強音。
但是，我們也不可盲目的自信，不可“蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量”。寓言《老鼠吃大象》就是一個(gè)很好的例子，老鼠聽(tīng)信了他人的讒言，便以為自己真的可以吃下強壯的大象，還滿(mǎn)懷自信的“一闖虎穴”，但最終卻落得個(gè)四肢癱瘓的結果�！耙罢Z(yǔ)有之曰，‘聞道百，以為莫已若者’”聽(tīng)到些道理，便覺(jué)得自己真的有實(shí)力做到，說(shuō)的就是像這只老鼠一樣盲目自信的人了。
別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前看，不要回頭，只要你勇于面對，就會(huì )發(fā)現，煩惱的陰不過(guò)是短暫的雨季，向前看，還有一片明亮的天，不會(huì )使人感到彷徨。
讓我們揚起風(fēng)帆，拾起自信，讓我們蕩起自信雙槳，讓我們重展翅膀，飛向理想的地方！
以自信為話(huà)題的作文 23
“自信”二字，不多不少，十五個(gè)筆畫(huà)，也伴隨著(zhù)我走過(guò)了這十五個(gè)春夏秋冬。第一次感受到這自信的力量，是在幼兒園。
那時(shí)一開(kāi)學(xué)老師就讓我們準備舞臺劇，當時(shí)把我嚇傻了。其實(shí)我負責的內容簡(jiǎn)單極了，只是兩只手上掛滿(mǎn)鈴鐺像個(gè)小兔子一樣跑上去，再拿起地上的假水果跑回去就可以了。但在臺下等待著(zhù)的我當時(shí)卻是那樣緊張。我呆呆地坐在椅子上，兩腿不受控制的打顫。這時(shí)，班主任走了過(guò)來(lái)，摸摸我的頭說(shuō)：“加油啊，你一定可以的！“接著(zhù)給了我一個(gè)燦爛的微笑。當時(shí)只覺(jué)得心里暖暖的，因為笑容里有一種我叫不出名字的東西。直到稍大些，我才知道這微笑中藏著(zhù)的，是自信。演出很成功，老師還特地當眾夸我說(shuō)我跑上去是俏皮可愛(ài)極了。我回應老師一個(gè)與老師一模一樣的自信的微笑。之后與自信重逢，是第一次踏進(jìn)小學(xué)。本在家里背著(zhù)書(shū)包興奮地像只小鹿似的亂蹦著(zhù)的我，到了學(xué)校門(mén)口，卻突得愣住了。一個(gè)個(gè)大哥哥大姐姐背著(zhù)書(shū)包從我身邊匆匆走過(guò)，我莫名的感到了緊張。
媽媽把我送到學(xué)校門(mén)口就走了，我無(wú)助的立在原地�！靶∶妹�，你是幾年級的呀?怎么站在這里不動(dòng)了？”回過(guò)頭，我看見(jiàn)一個(gè)大姐姐正關(guān)切的看著(zhù)我。她了解了我的一些情況后，便默默地把我送到了教室。分開(kāi)前，他在我耳邊輕輕說(shuō)了一句：“勇敢起來(lái)吧！"自信的`語(yǔ)句讓我心底仿佛流入了一股暖流。
我開(kāi)始愛(ài)上自信。遭受打擊時(shí)，碰上挫折時(shí)，遇到困難時(shí)，自信都將是他們的克星。希望生活中的每一個(gè)都能相互傳遞自信的力量，是每一個(gè)人都擁有面對困難的勇氣。
以自信為話(huà)題的作文 24
每個(gè)人都曾有過(guò)許許多多的收獲，有些收獲讓你喜悅，有些收獲令人苦澀。但它都是你人生中的一小步。
記得今年的運動(dòng)會(huì )中，我就收獲了許多，但最令我深刻的是收獲了自信。運動(dòng)會(huì )還未開(kāi)始的時(shí)候我的目標就是拿下仰臥起座的男子班級前十名。第一項比賽是跳繩，我全神貫注，充滿(mǎn)信心，但在比賽的過(guò)程中還是因為臺緊張斷了好多次，最終以136個(gè)告別跳繩比賽。這時(shí)我就像被一朵烏云籠罩著(zhù)，不開(kāi)心到了極點(diǎn)，甚至覺(jué)得特別傷心。突然想起龔老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)“失敗是成功之母，每個(gè)人都失敗過(guò)，失敗并不可怕，可怕的是失敗之后就放棄�！彼查g我又戰勝了心里的傷心和不自信。
下一個(gè)比賽項目就是仰臥起坐了，我振作了起來(lái)�？粗�(zhù)別人的不錯表現我又不自然的有了壓力，我試著(zhù)調整了一下心情，心想做好自己的，先不管別人怎么樣，我自己努力就行。似乎心情放松了不少，終于該我啦，同學(xué)們都在為我加油，我快速的跑到比賽場(chǎng)地，深吸一口氣隨時(shí)準備著(zhù)開(kāi)始。哨聲一響我快速的'做了起來(lái)，并且跟上我們的體育小明星劉陽(yáng)和的節奏。耳邊不時(shí)響起龔老師的加油聲和數數聲，心想我還是很棒的“……65,66,67,68”隨著(zhù)又一哨聲比賽結束了。結果我卻以68個(gè)的成績(jì)拿下了全年級的第一名。心里就像吃了蜜一樣甜，還覺(jué)得那天天特別藍，校園里的草也特別綠。
這次比賽我不但達到了預期的目標，同時(shí)讓我收獲了自信，有了自信的這位朋友生活一定有更多榮譽(yù)和光彩，有了自信的伴隨我一定會(huì )走向成功。
以自信為話(huà)題的作文 25
“在熙熙攘攘的人群中，命運把我們帶到了一起……”唱著(zhù)這首《相信我們會(huì )創(chuàng )造奇跡》，腦海里突然出現一個(gè)身影，因為她，我更加自信。
在陰霾中，塵封的記憶就像一匹脫韁的野馬，在遠處撒開(kāi)蹄子。
那是一個(gè)雨天。我背著(zhù)沉重的書(shū)包在操場(chǎng)上漫無(wú)目的地走著(zhù)。我沉浸在雨中，淚水順著(zhù)臉頰滑落，我更加失去了信心。據說(shuō)“梅花香來(lái)自苦寒”。我不禁問(wèn)自己，為什么我努力了，還是失敗了？
突然，雨好像停了，一個(gè)粉紅色的映入我的眼簾，��！是陶老師！我驚呼道。這時(shí)，陶老師已經(jīng)走近了我。她用春意盎然的手拂去我頭上的雨水，傷心地忘記了我說(shuō)的“你怎么還不回去，因為這次考試不開(kāi)心？”來(lái)吧，我們去辦公室�！碧绽蠋熇�(zhù)我的手。
突然，我覺(jué)得像一個(gè)迷路的孩子找到了回家的路。當我來(lái)到辦公室時(shí)，陶老師什么也沒(méi)說(shuō)。她只是默默的'擦去我身上的雨水，給我倒了杯水，然后拋給我一個(gè)微笑，甜到心里；水，流進(jìn)心臟。然后，我們并肩而坐，陶老師用一種強烈的心對我說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)席慕蓉的話(huà)嗎，生活要不斷地受到創(chuàng )傷，不斷地恢復，流水要被湍流攪起，山要因峭壁飛瀑。學(xué)習的關(guān)鍵是你要有信心，失敗后要爬起來(lái)�！�
陶老師的話(huà)深深打動(dòng)了我。是的，不完美的人生可以完善人生的價(jià)值，人生的長(cháng)河是無(wú)窮無(wú)盡的。只有通過(guò)不斷的沖擊和破壞，它才能輝煌。
后來(lái)陶老師耐心的給我講解試卷，終于讓我木腦袋恢復了一點(diǎn)信心。
那一年，我有了更多的想法；那一年，我記憶猶新，記憶深刻；那一年，我獲得了一點(diǎn)自信。陶老師，謝謝。謝謝你教會(huì )了我永不放棄的精神。我相信我會(huì )創(chuàng )造奇跡。
以自信為話(huà)題的作文 26
生活中，人們因為一點(diǎn)煩惱，挫折產(chǎn)生自卑之感，不敢面對一切困難，也不敢去挑戰和戰勝困難。這樣日積月累，自信就會(huì )隨之減少，直至喪失。
自信，是一種良好的心態(tài)，它能不斷地激勵人們去克服，面對困難，找到通向成功之門(mén)的鑰匙；自信，是一劑良藥，在人們灰心喪氣的時(shí)候，它能夠振奮人們，鼓起前進(jìn)的勇氣；自信，是一個(gè)人具有的品質(zhì)，它能使人不斷的超越自己，改變自己。
在生活中，面對困難有三種人。第一種人就是————自卑者，自卑者總是不敢面對一切事實(shí)，總覺(jué)得自己比別人差。沒(méi)有戰勝困難的勇氣。第二種————自負者。不能很好的看待自己，只看到自己的缺點(diǎn)，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。第三種————自信者。自信者能夠正確地認識自己，既認識到自己的.優(yōu)點(diǎn)，也認識到自己的缺點(diǎn)。不斷的通過(guò)挑戰來(lái)改變自己。鞭策自己進(jìn)步。
朋友！當你面臨一次選擇，這三者你會(huì )選擇哪一者？我想：自信者選的人肯定是大多數。只有我們通過(guò)面對一切的困難，戰勝一切的困難，才能夠頡取成功之果，不斷地來(lái)鼓勵自己，不斷地來(lái)改正自己，這才是一個(gè)擁有自信心的人，這才是一個(gè)自信者。
收藏自信，要做到其實(shí)并不是難于上青天。只要你肯革新自己，改變自己，不斷地經(jīng)受困難的考驗與磨煉，你就可以獲得自信心。擁有了自信心，什么事也難不倒你，因為你有自信，有信心戰勝一切。
收藏自信，把握未來(lái)。只有這樣，我們才能樹(shù)立理想的航標，才能夠揚帆遠航，打拼出屬于我們的一片藍天，繪出我們人生五彩繽紛的畫(huà)卷。讓我們的人生煥發(fā)出無(wú)限的光彩。使我們的未來(lái)把握在自己手中，讓我們的未來(lái)不再是夢(mèng)想。相信自己，讓我們一起把握未來(lái)，收藏自信。
以自信為話(huà)題的作文 27
自信是對自身價(jià)值的一種認識；自信是對美好未來(lái)絕不動(dòng)搖的執著(zhù)追求；自信是男孩搏擊人生風(fēng)雨的翅膀；自信是女孩美麗的容顏之外極具魅力的精神升華。
自信的意識，自信的力量，足以使一個(gè)人瀟灑自如的直面人生，以卓越的精神努力奮斗，改變自己的命運，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
維克多·格林尼亞年輕時(shí)，是美國瑟爾堡地區很有名的.一個(gè)浪蕩公子。有一次，在一個(gè)盛大的宴會(huì )上，它像往常一樣傲氣十足的邀請一位年輕美麗的小姐跳舞，那位姑娘覺(jué)得受到了極大地侮辱，怒不可遏地說(shuō)：“算了，情你站遠一點(diǎn)，我最討厭你這樣的花花公子擋住我的視線(xiàn)�！边@句話(huà)刺痛了格林尼亞的心，他在神經(jīng)、痛苦之后，猛然醒悟，對自己的行為無(wú)比悔恨，決心離開(kāi)瑟爾堡。去闖一條新路。他在留給家人的紙條上說(shuō)：“請不要問(wèn)我的下落，容我刻苦努力學(xué)習。我相信自己，將來(lái)會(huì )創(chuàng )造一番成就的!”結果，經(jīng)過(guò)八年的刻苦奮斗，他終于發(fā)明了以他名字命名的“格式試劑”，并榮獲諾貝爾獎，成為著(zhù)名的化學(xué)家。
無(wú)疑，你可暫時(shí)放松你的理想和意志力，并完全敞開(kāi)你的胸懷去接受無(wú)窮的智慧，思想是一個(gè)人有權掌握的唯一對象，你必須控制你的思想，使它盡早敞開(kāi)接受無(wú)窮的智慧和力量。喬。特納維爾說(shuō)：“無(wú)論你的內心說(shuō)懷抱著(zhù)的意念和信仰是什么，他都可能成為現實(shí)。因此，切勿在通往無(wú)窮智慧的道路上自設路障，就相當陽(yáng)光，通過(guò)三棱鏡時(shí)會(huì )分成很多道光束一樣，當自信化作無(wú)窮智慧通過(guò)你的內心時(shí)，也會(huì )綻放出不同的光芒�！�
自信是一種果敢的行為，也會(huì )讓你在自卑的陰影中走出。
擁有自信不一定成功，但沒(méi)有自信注定會(huì )失敗，自信會(huì )使每一個(gè)人在生活中都擁有屬于自己的美麗！
以自信為話(huà)題的作文 28
我是一個(gè)自信的人�；蛟S當我有這樣想法時(shí)，老天爺要跟我開(kāi)個(gè)玩笑，考驗一下我到底有多自信。
上周星期六，我和媽媽一起去都嶠山玩。我看見(jiàn)也有走玻璃橋的票，便自信地認為我很勇敢，一定能走玻璃天橋。于是，媽媽幫我買(mǎi)了一張票，讓一位阿姨陪我過(guò)橋。
我們好不容易爬上一座山，到橋旁已是汗流浹背。我套上軟綿綿的的專(zhuān)用鞋套，摩拳擦掌，準備過(guò)橋!
當我的'右腳踏上橋時(shí)，心里有點(diǎn)發(fā)怵。但是我厚著(zhù)臉皮跟阿姨繼續往前走。橋的下面距橋越來(lái)越遠，到三米時(shí)，我后悔了：這橋那么高，有一百米多，萬(wàn)一掉下去怎么辦?想到這里，我叫了一聲，害怕的蹲了下來(lái)。走在旁邊的阿姨見(jiàn)了，鼓勵我說(shuō)：“你一定要走過(guò)去哦!不然，你媽媽的七十八塊錢(qián)就不翼而飛了!”
我想笑，又不敢笑，看到前方有一塊小小的區域是把地板遮擋住的。我連忙小心翼翼地跑到上面一屁股坐下來(lái)，死活不肯走。直到阿姨把我連拖帶拉推到橋中心時(shí)，我差點(diǎn)哭了。
一位婆婆走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“就連我都不怕，你干嘛要害怕?你不用看下面，看對面那座山頭就可以了�！蔽铱粗�(zhù)山頭，自信地大踏步向前走，偶爾看一眼橋下。不久，我們快走到另一端了。
這時(shí)，腳下傳來(lái)一陣玻璃破裂的“噼里啪啦”聲。我絕望地閉上眼，心想這下可完了�？墒�，我沒(méi)有一點(diǎn)失重的感覺(jué)，踩在上面會(huì )發(fā)出聲音，并顯示出地板破碎的樣子。我不理會(huì )地板，飛快地走到橋的另一端。
在這個(gè)過(guò)程中，我戰勝了自己，戰勝了恐高癥。自信是成功的法寶，自信讓自己樂(lè )觀(guān)，讓自己不斷進(jìn)步!
以自信為話(huà)題的作文 29
不少人因為這樣那樣的原因缺乏自信，在這里我要把一句話(huà)送給這樣的同學(xué)——自信都是自己給自己的，有了氣勢有了恒心，不怕沒(méi)有自信。
或許如今的你對生活已毫無(wú)信心，認為對于未來(lái)、對于人生，前途與命運已經(jīng)看不到任何的希望，但是，不要灰心、不要放棄，古往今來(lái)，無(wú)數名人曾經(jīng)也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，它啟示著(zhù)人們：自信使人的雙眼炯炯有神，賦予你不竭的動(dòng)力，懦弱與自卑會(huì )讓人縮手縮腳，止步不前！
著(zhù)名的美國總統羅斯福曾經(jīng)是一個(gè)自卑、膽怯、對生活失去信心的人，這一切都是因為自己的體質(zhì)薄弱和先天性的殘疾。未來(lái)在他眼中毫無(wú)光明，后來(lái)他讀到一本書(shū)，其中有一段文字深深地感染了他：？人們雖然不能選擇自己的身體與相貌，但是不要灰心，不要氣餒，后天的努力與自己的信心會(huì )如一盞明燈照亮你自卑的心房，并且永駐心中！羅斯福深受感染，仿佛得到了重拾自信的良藥，最后努力學(xué)習、讀書(shū)，終于變成一個(gè)堅毅、大膽、樂(lè )觀(guān)的人。他不僅克服了先天的缺陷，也練就了強壯的體魄和超常的`本領(lǐng)，成為了美國歷史上最有作為的總統之一。
或許我們總會(huì )尋各種各樣自卑的理由放棄自己，但請相信只要你放下包袱，努力拼搏，就會(huì )創(chuàng )造不一樣的人生，重拾自信，成功就在不遠處。
自信是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在失意的冬日，也能感到溫暖如春；自信是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪，也沉著(zhù)堅定；自信是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴，也能依然沉靜。愿我們每個(gè)人的人生都充滿(mǎn)自信。
以自信為話(huà)題的作文 30
我是最后一天上講臺宣誓的同學(xué)，說(shuō)實(shí)話(huà)自己實(shí)在不想當著(zhù)一百多名同學(xué)的面發(fā)言。但是，幾天前班主任老師就問(wèn)了我：“準備好了沒(méi)有？”我搖搖頭，默默地走開(kāi)了。接著(zhù)，班主任老師又給媽媽打電話(huà)，問(wèn)我宣誓練習的怎么樣。媽媽馬上對我展開(kāi)突擊訓練，就這樣我對著(zhù)手機練，自己看視頻，再接著(zhù)練。媽媽只在隔壁屋里說(shuō)：“再大點(diǎn)聲�！蔽以囍�(zhù)放大聲音，媽媽不時(shí)地給我加油。該給全家人表演了，我還是有點(diǎn)緊張，第一遍語(yǔ)速過(guò)快。奶奶聽(tīng)不明白，問(wèn)我說(shuō)的什么？表弟說(shuō)道：“很胖，很胖，我真的很胖！”一句話(huà)逗得大家一陣大笑，我也覺(jué)得是自己的問(wèn)題，就清清嗓子，一字一句的說(shuō)道：“努力，努力，我一直在努力！很棒，很棒，我真的很棒！”一陣掌聲，激起了我的信心：我準備好了！
宣誓那天，段老師給我們極大的鼓舞，再三示意我們加油！我鼓足勇氣，站在凳子上，舉起右拳，大聲宣誓。一陣掌聲響起，我頓時(shí)感到渾身有了力量，信心倍增。下課后，我又到班主任老師粗心測試處進(jìn)行了測試，其實(shí)前幾天我就測試了一次，但是由于超時(shí)，我沒(méi)過(guò)關(guān)，后來(lái)就沒(méi)有信心再去測試，今天成功宣誓的完成帶給我極大地自信，我完全投入在做題中，一點(diǎn)也沒(méi)有分心，所以測試也順利過(guò)關(guān)。
真沒(méi)想到自信竟然有如此大的力量。我要帶著(zhù)段老師幫我建立的自信去努力拼搏，嘗試做最好的自己。下面是我的'增強自信計劃：
每天大聲朗讀經(jīng)典文段，做到像成功宣誓那天一樣有氣勢。
練習專(zhuān)注的寫(xiě)作業(yè)，像粗心測試過(guò)關(guān)時(shí)一樣認真。
多和人接觸，有意識的與人交流，鍛煉自己的膽量。
感謝段老師給我們創(chuàng )造的機會(huì )，和對我們的鼓舞，我將破繭成蝶，塑造自信的我。
以自信為話(huà)題的作文 31
初各位父老兄弟，我叫“自信“，與“把握”是同胞兄弟，我們共同塑造了一個(gè)又一個(gè)成功的人。你們可別小瞧我，如果你們沒(méi)有了我，就是一個(gè)一事不成的人。哎，口說(shuō)無(wú)憑，就讓事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)吧。
瞧，那是剛考上大學(xué)的學(xué)生，我們去問(wèn)問(wèn)他�！按蟾绺�，你好，我叫自信，是把握的哥哥，你說(shuō)我有用嗎？”“當然有用了，你不知道嗎？當初我高考時(shí)，就是因為有你在我身旁，才讓我十幾年的寒窗苦讀沒(méi)有白費，終于考上了理想的大學(xué)。自信，謝謝你！而且我還要替所有的同學(xué)謝謝你��！因為有了你，才使我們在一次又一次的.小考、大考、中考、高考中順利過(guò)關(guān)。有些人就是因為你一時(shí)不在身邊，就失敗了，可惜��！”
看，大學(xué)生在夸我了。哎，那不是武打明星成龍嗎？讓我再問(wèn)問(wèn)他：“你好，成大哥，我是自信，你覺(jué)得我有用嗎？”“那還用說(shuō)！當然有用。我能有今天，是因為我每次都有充足的自信心去做事。每拍一部電影，我都把你放在心中。如果你不在，我真的不知該怎么辦呢！”
嘿，他們都說(shuō)我有用，你現在相信了吧？好，我們再問(wèn)問(wèn)幾個(gè)上過(guò)太空的人吧。喲，人家正在忙呢！我都有點(diǎn)不好意思開(kāi)口了�！拔�，楊利偉、費俊龍、聶海勝，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，有人說(shuō)自信，就是我沒(méi)有用，你們的看法呢？”他們三個(gè)異口同聲地回答：“當然不是，你有用得很。我們在上太空之前都急不可待的找你呢絨也因為你的到來(lái)，我才能順利地為科學(xué)作出貢獻。自信，你不要猜疑了，你的貢獻有多大，眾人有目共睹。如果還有人懷疑你，那證明他不理解你�！�
怎么樣？聽(tīng)見(jiàn)了吧？“這下我們信你啦！”同學(xué)們都很高興的說(shuō)。那好，我們的訪(fǎng)問(wèn)到此為止。你們回去以后，記住，我自信，是你們的精神支柱！
以自信為話(huà)題的作文 32
在人生中有無(wú)數的挫折，如果你有自信心，你將會(huì )在無(wú)邊的果園里，享受著(zhù)豐收的喜悅，如果你沒(méi)有自信心，你將會(huì )跌入無(wú)邊的苦海。
記得在上三年級時(shí)，我的成績(jì)不好，不是因為我不會(huì )，而是我在考試時(shí)沒(méi)有自信心，做下一題生怕上一題會(huì )錯，不敢下筆，才會(huì )把會(huì )做的題做錯，為此我苦腦不已，回到家我把自己的苦腦告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你要有自信心，要敢于下筆，要相信自己做的題是對的，正在寫(xiě)的題目要敢于去認同它，去把你想的寫(xiě)在上面，那紅紅的鉤就會(huì )落在你用沉著(zhù)的思考和信心澆灌的題目上�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我想了很久，覺(jué)得很對，我決定拿明天的測試卷試一試。
第二天，我邁著(zhù)自信的步伐走到教室，再不像以前那樣低著(zhù)頭，讓人看了總覺(jué)得你在怕什么�！岸搰�，”上課鈴響了，老師抱著(zhù)試卷進(jìn)來(lái)了。我充滿(mǎn)自信，臉上帶著(zhù)微笑。拿到卷子一看，都是會(huì )做的，便在試卷上刷刷的寫(xiě)了起來(lái)。要是以前，就是上課前才看的題目，也不敢輕易下筆。
現在我卻很輕松，寫(xiě)到最后的'思考題，有點(diǎn)難，要是以前看都不會(huì )看，因為我認為我做了也會(huì )錯，可這次我卻認真思考起來(lái)。最后經(jīng)過(guò)沉著(zhù)的思考加上信心的鼓勵，我把它順利的寫(xiě)了出來(lái)。就在這時(shí)，下課鈴響了，我第一個(gè)上去交卷，然后自信的走出了教室。
第二天發(fā)卷子，我期待不以，真想聽(tīng)聽(tīng)有了信心后的我考多少分。開(kāi)始報分了我一聽(tīng)果然考的很好。當時(shí)我真不敢相信我的耳朵，用筆在手上戳了一下：“疼”啊我沒(méi)做夢(mèng)，然后激動(dòng)的去迎接我用沉著(zhù)的思考和信心而換回的好成績(jì)。
在人生中有無(wú)數的挫折，如果你有自信心，你將會(huì )在無(wú)邊的果園里，享受著(zhù)豐收的喜悅，如果你有自信心，你將會(huì )享受無(wú)窮的樂(lè )趣。
以自信為話(huà)題的作文 33
假如生活是一塊畫(huà)板，自信就是畫(huà)筆，為生活增添色彩；假如生活是一列火車(chē)，自信就是能量，使它不斷向前。生活，因自信而精彩。
“誰(shuí)會(huì )這個(gè)問(wèn)題？”在課堂上，老師的問(wèn)題一個(gè)又一個(gè)的拋了過(guò)來(lái)，同學(xué)們也是一次又一次的舉手，而我，沉默地坐在自己角落里，看著(zhù)積極的同學(xué)一次次的展示自己，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。終于，老師想到了我，問(wèn)了我一個(gè)關(guān)于公式的問(wèn)題，原本，在課下我背的.滾瓜爛熟的，老師一叫道我，我的腦海里立馬浮現出了這個(gè)問(wèn)題的答案，但是，一站起來(lái)，覺(jué)得全班同學(xué)都在看著(zhù)我，所以，我的大
腦里一片空白，語(yǔ)言及不清晰，本來(lái)三十秒的事，被我硬拖到了一分鐘，還沒(méi)打出完整的答案。
所以，從那以后，我決定改變自己，但是，具體我還是不會(huì )的，所以，我請教了老師和家長(cháng)。
爸爸對我說(shuō)：“上課要積極發(fā)言，用于表達出自己的想法，這樣，才可以上課不走神，把老師講的全部會(huì )了，成績(jì)才能提高！”老師對我說(shuō)：“上課時(shí)要踴躍發(fā)言，并整理筆記，這樣以后就好復習了�！�
聽(tīng)完后，我沉思了，這樣做，聽(tīng)起來(lái)好像很難的樣子，但是，不行，我一定要做到！
在新的一周的第一節課，我第一次和自已有了思想斗爭，對于老師發(fā)出的問(wèn)題，我的心里第一時(shí)間就有了答案，但是，放在桌子上的右手還是沒(méi)有勇氣舉起，經(jīng)過(guò)我一番激烈的思想斗爭，放在桌子上的右手緩緩的舉起了，這是我的一大突破，當老師教起我時(shí)，正確的答案脫口而出，這種感覺(jué)，是我第一次感覺(jué)到的。
現在，我變得自信多了，在課堂上可以積極發(fā)言，對同學(xué)展示新的自己，正如政治所學(xué)，我的朋友圈現在也有內圈向外圈拓展了。
朋友們，請記�。阂欢ㄒ錆M(mǎn)自信，因為人生需要自信，自信讓人成功。
以自信為話(huà)題的作文 34
那一天，我抬起頭來(lái)大聲地回答提問(wèn)。那一天，我驕傲地看著(zhù)臺下所有的老師和同學(xué)們，心中充滿(mǎn)了自信。
而小時(shí)候的我，卻是一個(gè)內向害羞、不善于表達的孩子。我害怕回答幼兒園老師的提問(wèn)，因為我會(huì )手足無(wú)措。我害怕在眾人面前表演，因為我會(huì )局促不安。我更害怕一個(gè)人站在臺上，那時(shí)的我恨不得地上真的能有一條縫讓我鉆進(jìn)去。但事實(shí)上，我特別羨慕那些自信大方的小朋友們。
終于，一年級時(shí)，情況得到了改變，吳莉老師為我播撒了一顆自信的種子。她給了我一次鍛煉的機會(huì )，讓我和其他兩個(gè)同學(xué)代表班級參加全校舉辦的“全國首批文明城市知識問(wèn)答”的競賽。我知道這次比賽關(guān)系著(zhù)班級榮譽(yù)，可老師怎么就選中了我呢?在班里，我不夠活躍也不夠踴躍，比我大方的同學(xué)太多了，但老師卻把這么重要的任務(wù)交給了我，這是老師對我的信任啊!這份沉甸甸的`信任讓我既不安又興奮。帶著(zhù)復雜的心情，我認真“備戰”。
比賽如期而至，現場(chǎng)緊張的氣氛讓我幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，我甚至連害怕的時(shí)間都沒(méi)有，比賽就開(kāi)始了。我的心在猛烈地跳動(dòng)著(zhù)，嗓子發(fā)干，一抬頭正迎上吳老師微笑的目光，那目光充滿(mǎn)著(zhù)信任與鼓勵。我深深地吸了幾口氣，暗自為自己加油鼓勁，告訴自己“我一定能行”。當我順利地搶答了幾道題后，老師們的掌聲和同學(xué)們的笑容給了我莫大的信心，我愈戰愈勇，每道題都對答如流。我沒(méi)有辜負老師的期望，終于出色地完成了這次比賽任務(wù)，并被學(xué)校評為“優(yōu)秀答題手”。
從此，自信的種子在老師的澆灌下生根發(fā)芽，我變得越來(lái)越自信。我發(fā)現，信任的力量是如此偉大，它讓一個(gè)膽怯的孩子變得堅強。
以自信為話(huà)題的作文 35
月考成績(jì)出來(lái)了，平時(shí)看著(zhù)就像小精靈一樣的阿拉伯數字此時(shí)一個(gè)個(gè)張牙舞爪，像惡魔一樣囂張地撕打著(zhù)……
我一下子就蒙了�？偝煽�(jì)級段下降40多名，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)這三科成績(jì)沒(méi)有一科達到爸爸的要求，困惑、傷心、迷�！幌伦泳突\罩著(zhù)我，徹底的凌亂了，原本五顏六色的世界一下子就變得灰蒙蒙的。
也不知什么時(shí)候，我像游魂一樣回到了家，看著(zhù)我失魂落魄的樣子，爸爸若有所思，沉默了一會(huì )兒，沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō)了一句“你相信自己?jiǎn)�？�?/p>
萬(wàn)幸，爸爸居然沒(méi)多說(shuō)什么，他那一個(gè)“你相信自己?jiǎn)�？”是什么意思？我反反復復自�?wèn)著(zhù)、思索著(zhù)……
考試前信心滿(mǎn)滿(mǎn)、躊躇滿(mǎn)志，而現在頹廢沮喪、灰心喪氣，前后反差何其之大。究竟是哪里出了問(wèn)題？我一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)濾一個(gè)多月的.學(xué)習情況，很快就發(fā)現自己與以前相比，浮躁多了一些，馬虎多了一點(diǎn)，學(xué)習標準有所下降，只求知其然不求所以然，心存僥幸，感覺(jué)憑借自己的小聰明就可以……
失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，一邊通向黑暗。面對挫折，痛哭、悔恨、怨天尤人解決不了問(wèn)題，正如泰戈爾所說(shuō)：當你為錯過(guò)太陽(yáng)而流淚痛哭時(shí)，你便錯過(guò)了滿(mǎn)天繁星。
在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，只要你努力汲取教訓，改正缺點(diǎn)，堅定信心，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)。相信，只要你愿意做、敢于做、勇于做，你一定能擁抱成功！
想明白這一點(diǎn)，我突然如釋重負，一身輕松，渾身上下好像有使不完的勁。對，相信自己，相信自己能行！
加油！
以自信為話(huà)題的作文 36
一個(gè)擁有了自信的人，那么他也就有了通往成功的動(dòng)力和希望。然而，人生的道路也許并不平坦，它充滿(mǎn)了坎坷。面對它，有的人產(chǎn)生了自卑，從而菱靡不振；有的人卻對此不屑一顧，勇敢地去面對它并戰勝它，超越自己，從而走向了成功的殿堂。
自信是我在從挫折后的堅定。
那是在一次次考試后的失敗激起的下次一定能考好的信念；那是在生活中遇到各種各樣的困難后，自己勇敢而又鎮定的接受生活給予的.挑戰；那也是自己在課堂上舉手的一個(gè)小動(dòng)作。自行就是一條船，有時(shí)可以揚起風(fēng)帆，順流而下。有時(shí)也要頂著(zhù)狂風(fēng)暴雨的向前沖，逆流而上，顯得更加艱難。
自信是對人生的無(wú)限熱愛(ài)。
那是在面對生活的豪情壯志后的坦然。我要在生活中揚起自信的風(fēng)帆，乘著(zhù)風(fēng)，在人生的大海里不斷地破浪前進(jìn)。還要時(shí)刻，為自己豎起那驕傲的大拇指，不論別人怎樣的冷嘲熱諷，同樣也不管生活中有多少困難，有多少次的失敗。我要對我自己說(shuō)：“我可以！”
自信是對自己夢(mèng)想的堅定追求。
自信猶如一盞明燈，照亮我未來(lái)的路，使我未來(lái)的路走得更為簡(jiǎn)單一些，少一下跌到。自信是也是沙漠中的綠洲使人燃起生的希望。是一次次失敗后不變的信念。因為有了自信，我們未來(lái)的路才會(huì )平坦一些，才會(huì )簡(jiǎn)單一些，才能讓我們走向成功。
一個(gè)人在奮斗中需要決心，需要自信，需要勇氣，需要鼓勵。在失落與無(wú)助時(shí)，不妨自己為自己豎起大拇指，它會(huì )給你走出低谷的決心；給你戰勝困難的能力。
自信是人最偉大的精神，因為有了自信，我們的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )，我們的生活才會(huì )閃爍著(zhù)耀眼的光芒，永遠充滿(mǎn)著(zhù)光輝。
以自信為話(huà)題的作文 37
下午就要考級了！我忐忑不安地想：這可是九級啊，吹錯一點(diǎn)點(diǎn)就考不過(guò)了，唉，還是再練練吧。
中午：自信心上升30
已經(jīng)中午了，我的心跳在加速，連我最?lèi)?ài)吃的“北京烤鴨”都索然無(wú)味，我隨便向嘴里胡亂地塞了幾口飯就到一旁去吹笛了。我正吹著(zhù)，媽媽不知從哪兒冒出來(lái)說(shuō)：“兒子，吹得不錯，一定能過(guò)！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵，我的自信心從原來(lái)的0上升到了30。
考前1小時(shí)：自信心又上升50
因為媽媽膽小不敢自己開(kāi)車(chē)去，所以我們在醫院對面的小店里等同學(xué)一起去。這時(shí)媽媽又對我說(shuō)：“考的時(shí)候不要緊張，對自己要有自信心，媽媽相信你一定能過(guò)的！加油！”媽媽的鼓勵又讓我的`自信心上升了50，從30一下到了80。
考前5分鐘：自信心降到60
下一個(gè)就是我了，我本來(lái)自信心就有些供應不足了，但星辰同學(xué)還一個(gè)勁的在我耳邊說(shuō)：“我會(huì )不會(huì )吹錯呀？！我會(huì )不會(huì )過(guò)呀？！”說(shuō)得我也緊張的不行了，自信心一下從80下降到了60。
我上場(chǎng)：自信心上升至100
剛上場(chǎng)時(shí)，我的腿一直在不停地抖，但看見(jiàn)考官面帶微笑向我點(diǎn)頭，似乎在夸我，這時(shí)我想：我對自己一定要有自信心，考官都在夸我，我一定行的！我的自信心直奔100。我信心十足地吹完了，我向考官寫(xiě)的紙上偷偷看去，嘿！過(guò)了！我恨不得一下跳起來(lái)。
回家
在回家的路上我覺(jué)得馬路上的每一個(gè)人都是那么可愛(ài)，回到家后我得大吃一頓“北京烤鴨”慶祝一下。我想：如果不是媽媽及考官對我的鼓勵，我就沒(méi)有一點(diǎn)自信心，也不會(huì )考級成功。我們需要自信，別人也同樣需要自信，讓我們給予他人自信，同時(shí)也讓自己變得更加自信吧！
以自信為話(huà)題的作文 38
“先相信自己，別人才會(huì )相信你�！边@是羅曼·羅蘭說(shuō)的一句話(huà)。
這句話(huà)通俗，誰(shuí)都能看懂。自信，誰(shuí)都知道是什么意思，可正如誠信，誰(shuí)也都知道是什么意思；可它們有誰(shuí)能真正做到？
不論世界，不論國家，不論民族，不論學(xué)校，就論我們班級，有誰(shuí)能夠真正自信？有誰(shuí)說(shuō)除了董婉如我第一個(gè)找老師背書(shū)，我是全班第一個(gè)去的？
沒(méi)有，每個(gè)人在找老師之前都會(huì )怕自己背不下來(lái)，還被老師說(shuō)。只是一個(gè)很普遍的現象。這里面又不自信還有怕老師的因素。金融不自信占大部分。那又怎樣讓自己變得自信呢？
要自信，首先你不要跑偏，最容易偏到自負和自卑這兩種心理。這兩種心理，我們上學(xué)期在政治課上都學(xué)過(guò)，自負是一種盲目自大，過(guò)高估計個(gè)人的能力的心理。而自卑與自負相反，不會(huì )認為自己軟弱無(wú)能，比不上別人，認為自己能力不行。
自信，不是自負、自卑。有人問(wèn)：“怎樣變得自信？”
我認為有三個(gè)詞可以幫助我們變得自信，它們分別是：坦然、勇敢、主見(jiàn)。
坦然，坦然面對老師、同學(xué)和家長(cháng)對你的'批評，因為他們所批評的，正是你的不足和弱點(diǎn)。聽(tīng)取了他們的批評，是你提升自己的臺階，讓你向下一步進(jìn)發(fā)。
勇敢，就是邁出你現在的自己感覺(jué)良好的去區域，接受新的挑戰，讓您所觸及的范圍增大增廣，勇敢的面對壓力，同時(shí)也適當給自己施加壓力。
主見(jiàn)，聽(tīng)起來(lái)像是成年人或成熟人士的代表詞，但現在，我告訴你不是。在課上，你所回答的問(wèn)題是你的主見(jiàn)；課下的討論是你的主見(jiàn)，所以堅持你的主見(jiàn)，不要隨風(fēng)到。
以上三點(diǎn)應了高爾基的這句話(huà)：“你們應該培養對自己，對自己的力量的信心，這種信心是靠克服障礙，培養意志和鍛煉意志而獲得的�！�
以自信為話(huà)題的作文 39
以前，聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)女孩，長(cháng)相平平，家境不是很好，所以她一向很自卑，她走路總是低著(zhù)頭，正因她怕同學(xué)會(huì )用犀利的目光來(lái)嘲笑她。直到有一天，女孩看見(jiàn)街上有賣(mài)蝴蝶結發(fā)夾的，她覺(jué)得很漂亮，戴上后，看著(zhù)鏡里自己的樣貌變得很漂亮，于是十分的自信，走在路上，還有同班男同學(xué)請她喝茶。她覺(jué)得蝴蝶結的魅力很大，于是，就問(wèn)男生：我頭上的發(fā)夾好看嗎？男生說(shuō)什么發(fā)夾啊，頭上什么也沒(méi)有啊，女生連忙道別后就回到那家商店。老板說(shuō)她走得太匆忙，忘記拿了。這時(shí)，女孩才發(fā)現，她不需要這個(gè)發(fā)夾了，正因她的魅力不是正因這個(gè)發(fā)夾，而是源于自己的自信。
我從中得到了很多的啟示，自信能夠為我們樹(shù)立一個(gè)很好的形象，自信能夠讓我們變得更歡樂(lè )，自信是通往成功的基石。
如果我們擁有自信，我們會(huì )活得很陽(yáng)光，很歡樂(lè )。正因自信的人都是用心的，完美的。自信是人們最好的心理醫生，能夠讓自己變得積極向上，樂(lè )觀(guān)勇敢。自信的人總是愛(ài)笑，笑容中有對成功的喜悅，對戰勝挑戰和克服挫折的信心，對完美未來(lái)的憧憬和向往。
自信不是自負，也不是自卑，而是自卑與自負之間的.一種用心狀態(tài)。自卑是缺少自信，自負是太過(guò)自信，自己需要一個(gè)好的狀態(tài)，要把握一個(gè)度，心中要有一把衡量度的標尺，所以我們要選取自信，避免自卑和自負。
自信能夠為我們樹(shù)立一個(gè)很好的形象，樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，陽(yáng)光，微笑，歡樂(lè )。這些詞是自信的人的標簽。自信為我們樹(shù)立了一個(gè)自己向上的形象，所以我們會(huì )活得更歡樂(lè )。
自信的人比平常人更容易成功，正因他們充滿(mǎn)了無(wú)限的信心，如果我們能夠成為自信的人，我想，生活就應會(huì )很完美吧。
以自信為話(huà)題的作文 40
自信是一種能量，自信是陽(yáng)光，自信是從小到大應有的態(tài)度。而在那一刻，我感到自己充滿(mǎn)了力量，充滿(mǎn)了自信。
有一次競選升旗手，我第一次在升旗手名單中聽(tīng)見(jiàn)了自己的名字，我不禁既驚訝又興奮，期盼著(zhù)上臺的那一天。
可競選上的一個(gè)星期里，我差點(diǎn)因為一個(gè)小挫折失去信心。午休時(shí)，隊長(cháng)們拿來(lái)一張小紙片，對我和另外幾位升旗手說(shuō)：“你們每個(gè)人寫(xiě)一段關(guān)于主題是閱讀的文字，不少于100字，要在上課前寫(xiě)好�！蔽覀兟�(tīng)了，立刻坐在椅子上想了起來(lái)�？尚列量嗫鄬�(xiě)出的文字竟然不合格，又得重寫(xiě)一遍。心情有些沮喪。
不僅如此。中午12點(diǎn)整，我們在烈日炎炎下排練�；馃岬奶�(yáng)炙烤著(zhù)大地，把正在排練的我們曬得大汗淋漓，我多么渴望可以回到教室里去乘涼��！但隊長(cháng)們也對我們很?chē)栏�，一個(gè)環(huán)節做錯，又得重來(lái)一遍。我有點(diǎn)想放棄了，在烈日炎炎下排練還不如在教室里自修呢！但名單早已在上個(gè)星期定下來(lái)了，還是算了吧。
曾經(jīng)是我期待的一天到來(lái)了，而我早已有了充足的`準備，但似乎總有些心神不寧，應該是太緊張了。
到了上臺的時(shí)候，幾百雙眼鏡一起望了過(guò)來(lái)，我凝視遠方，心中像有一頭小鹿在亂撞，不禁緊張極了。
正當我既緊張又有些心神不寧時(shí)，我突然看見(jiàn)了同學(xué)們和老師們鼓勵期盼的目光。頓時(shí)，我充滿(mǎn)了自信心，一股能量涌上了心頭。
到我了，我拿起話(huà)筒，一字不漏地說(shuō)出我寫(xiě)的演講稿。升旗的時(shí)候，望著(zhù)緩緩升起的五星紅旗，我感到在那一刻，我是多么自豪，我戰勝了懦弱，在成長(cháng)的道路上又邁進(jìn)了一步！
以自信為話(huà)題的作文 41
堅持需要自信，不只因為已經(jīng)篤定了目標;堅持需要勇氣，不只因為志存當高遠;堅持需要理由，不只因為根本沒(méi)有理由!堅持是一種品格，哪怕一直在路途，堅持哪怕是失敗……
堅持不一定收獲成功，但是不堅持一定是失敗。不堅持的失敗理由特簡(jiǎn)單，只因沒(méi)堅持，成功的理由也不復雜，只因倔犟的堅持�？茖W(xué)家愛(ài)迪生有一次在列車(chē)上做實(shí)驗，列車(chē)突然傾斜，放著(zhù)黃磷的`罐子，從貨架上掉了下來(lái)，罐子破碎，黃磷偶遇空氣開(kāi)始燃燒，周?chē)闪艘黄鸷�。列�?chē)員急忙跑過(guò)來(lái)幫助他撲滅了火，但列車(chē)員大怒，打了他一個(gè)耳光。就這一巴掌，讓他耳膜破裂。從此，愛(ài)迪生再也聽(tīng)不到任何聲音了，但是愛(ài)迪生并沒(méi)有放棄科學(xué)研究，而是堅持再堅持，最終成為了著(zhù)名的科學(xué)家。
堅持與放棄有時(shí)只一步之遙，當然成功和失敗也近在咫尺。我曾在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)小故事，說(shuō)幾只小螞蟻在覓食，回家時(shí)，它們走錯了路，遇到了一堵墻。它們繞了好多圈，都沒(méi)有發(fā)現有孔可鉆，于是它們嘗試攀墻翻過(guò)去，試了很多次，均以失敗告終。有螞蟻堅持不住就紛紛走掉了，最后就剩下一只了。它不厭其煩的又試了許多遍，終于翻了過(guò)去，果不其然，前面不遠，就是它們自己的家。
人生何嘗不是，盡管有太多的失敗之前車(chē)之鑒，但成功也比比皆是。不必埋怨命運多舛，人生旅途本多坎坷。即便與困難之間有一場(chǎng)永遠打不完的拳擊賽，我們也要勇敢出手，因為所有景致與美，一定都在途中。
堅持需要自信，只因為已經(jīng)篤定了目標。堅持是一種品格，哪怕一直在路途……
以自信為話(huà)題的作文 42
當我真正愛(ài)自己，我才明白，我一直都在正確的時(shí)間，正確的地方，發(fā)生的.一切都恰如其分，由此我得以平靜。今天我明白了，這叫作“自信”。
從前，有一次上作文課，老師叫我們作自己介紹。大家大膽地上臺做起了自己介紹，終于輪到我了，我害怕極了，迅速地躲到了桌子下。這時(shí)老師和氣地幫我介紹道：“他叫支璽寧，作文寫(xiě)得很棒……”等老師說(shuō)完，我才從課桌下爬出來(lái)，心驚膽戰地坐好了。寫(xiě)完作文，我的心情才完全平靜下來(lái)，跟著(zhù)媽媽回家了。
又是一次作文課，老師講了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間。忽然，老師提到了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“支璽寧，你來(lái)回答�！蔽矣趾ε缕饋�(lái)，連滾帶爬地躲到了桌子下，特別害怕。老師只好叫另一個(gè)同學(xué)上去回答。我看見(jiàn)那位大哥哥很自信，決定向他學(xué)習。
還有一次，我在悅作文課堂，學(xué)的是古典名著(zhù)《西游記》。課上到一半，到了分享環(huán)節，老師說(shuō)：“支璽寧，上臺朗讀一下好嗎？”我一看是古文，有點(diǎn)害怕了。老師走到我面前，很和氣地問(wèn)：“支璽寧，不上去嗎？”我低聲說(shuō)：“不上去�！苯又�(zhù)，老師叫了另一個(gè)同學(xué)。這是一位大哥哥，他讀得真好，我要向他學(xué)習。
作文課又到了，老師講到一半又叫：“支璽寧，上來(lái)讀一下�！边@次我上去了，用書(shū)遮遮著(zhù)臉。讀完了，老師卻叫我再讀一遍，而且還不能用書(shū)遮住臉。我只好把臉露出來(lái)，再讀了一遍。讀完后，老師叫我回座位，我開(kāi)心地回到座位，坐了下來(lái)。第一次在臺上展示自己，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真開(kāi)心。
我終于懂得了自信，自信使我快樂(lè )，我以后也要自信地面對課堂分享，還有一切的人和事。
以自信為話(huà)題的作文 43
俗話(huà)說(shuō)"有志者事竟成"，我覺(jué)得干什么事，自信都應是排在第一位的，有這樣兩個(gè)例子可以證明。
在一個(gè)下午，兒時(shí)的蓋茨和同學(xué)走在回家的路上，這時(shí)他發(fā)現一家電器工廠(chǎng)的垃圾桶里堆滿(mǎn)了數據條。小蓋茨上前一看便對此產(chǎn)生了興趣，于是小蓋茨一放學(xué)就來(lái)工廠(chǎng)垃圾桶里撿數據條。他一回家就鉆進(jìn)自己的房間來(lái)研究數據條，時(shí)間一天天過(guò)去了，小蓋茨的數據條也越來(lái)越多。當母親來(lái)到他的房間時(shí)就訓斥他"不務(wù)正業(yè)"，但蓋茨自信的回答母親："我對我做的事情是感興趣的，有興趣的事我一定可以做好！"。
當鄰居來(lái)到他家時(shí)就嘲笑他撿垃圾，可蓋茨會(huì )說(shuō)："我相信自己的選擇"�？墒莿e人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，撿垃圾的小男孩竟然創(chuàng )建了微軟。正是蓋茨的故事向我們證明了"有志者事竟成"這句名言。
接下來(lái)還有一個(gè)有力的事例：在宣布林肯當選美國總統時(shí)，全美國上下震驚不已。在總統就職演說(shuō)時(shí)，一位傲慢的參議員站起來(lái)說(shuō)："在你的演講開(kāi)始之前，我想告訴你，別忘記了你是一個(gè)鞋匠的兒子"。全場(chǎng)參議頓時(shí)哄堂大笑，因為當時(shí)的參議員都來(lái)自貴族家庭，他們瞧不起出身卑微的林肯。林肯自信地一笑說(shuō)："我的`父親可能替你們修過(guò)鞋，如果不合適的話(huà)我也可以給你們改，可是，我做總統永遠也沒(méi)有我父親做鞋匠做得那樣好"。因為他的自信，全場(chǎng)的笑聲化作了一陣陣掌聲，那個(gè)傲慢的參議員羞愧地坐了下來(lái)。
其實(shí)上面兩個(gè)事例都說(shuō)明了干什么事自信都應該排在第一位，所以自信才能贏(yíng)。
以自信為話(huà)題的作文 44
自信，是靈感的源泉；是成功的開(kāi)始；然而，在新學(xué)期的日子里，我竟開(kāi)始與自信背道而馳，于是便展開(kāi)了我的自信追尋。
每當我寫(xiě)到作文，我的腦海中總會(huì )浮現出老師的話(huà)："這是怎么寫(xiě)的，一點(diǎn)都沒(méi)有條理，一點(diǎn)也不緊密。"我不禁不寒而栗。趙老是最看重的就是作文，她也最擔心我們班的作文，我怕讓老師失望。我開(kāi)始反省自己，是不是書(shū)看少了？是不是沒(méi)有抓住寫(xiě)作要點(diǎn)太緊張了？還是老師的要求太高了？"不" 我晃了晃腦袋告訴自己，只要按老師的要求做，一定沒(méi)錯。
我迷茫地度過(guò)了幾個(gè)星期。又要考試了，不知這是好的開(kāi)始，還是失敗的繼續。當我顫抖著(zhù)手，寫(xiě)完了《我的偶像》這篇文章的最后一個(gè)字，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，頭發(fā)隨著(zhù)氣體擺動(dòng)著(zhù)，心里卻越發(fā)忐忑。這種感覺(jué)以前從未有過(guò)。
我在黑暗中苦苦等著(zhù)結果，老師告訴我這篇文章可以上傳，我的心就像掉進(jìn)了溫泉，融化了堅冰。我感到從未有過(guò)的快樂(lè )。我的文章終于再次登上了那令我垂涎三尺的`陽(yáng)光地帶。
緊接著(zhù)，我寫(xiě)的《揚起理想的風(fēng)帆》被老師選中參賽，并登上了校報。()看到老師的認真與重視，我那自信的天坑漸漸地被填滿(mǎn)。
從此，我對考試和作文不再那么畏懼，我堅信自信的力量，與平日的努力給予我的一定會(huì )是陽(yáng)光，即使在雨后，我也自信得，樂(lè )觀(guān)地看待。
"自信是成功的基石"這份令我苦苦尋覓的自信我將百倍地珍惜，大腦無(wú)法控制我激動(dòng)的心情，我要大聲地對那不遠的成功的彼岸高呼："我找回了自信！"
以自信為話(huà)題的作文 45
假如你是一株隨風(fēng)搖曳的小草，卻與昂藏的大樹(shù)為鄰。自然你會(huì )傷感，你會(huì )無(wú)助。但當狂風(fēng)暴雨襲來(lái)時(shí)，弱小的你已經(jīng)搖晃了，甚至柔軟的身軀被壓在了大地上，你依然能夠倚靠曾經(jīng)讓你不以為意的身高活了下來(lái)�？v然那棵大樹(shù)粗壯有力，連根拔起的危險常常纏繞著(zhù)它。
假如你是一只灰容土貌的丑小鴨，卻與身姿優(yōu)美的白天鵝為鄰。你會(huì )痛苦，你會(huì )難過(guò)。但當氣勢洶洶的獵人撲來(lái)時(shí)，你這只自慚形穢的丑小鴨又有誰(shuí)理會(huì )呢？只有那白若雪，美如虹的白天鵝早早的`丟了性命�？v然是終身是丑小鴨，又何妨呢？
假如你是一朵芳香的野花，卻與妖嬈的玫瑰為鄰。你會(huì )絕望，你會(huì )自卑。但當素質(zhì)不良的游客到來(lái)時(shí)，玫瑰之美早早被游客結束了，而你的美，雖不被游客欣賞，卻在微風(fēng)搖曳下，美給了天，美給了地，美給了自己。
有時(shí)間的話(huà)，可以問(wèn)問(wèn)自己，你自卑嗎？自卑。人生難免有些比你更強大的人在旁邊阻礙著(zhù)你前行，最你爬上更高的巔峰。但你要記住，人生因為喜怒哀樂(lè )樣樣都有，才會(huì )變得多姿多彩。如果如一杯白開(kāi)水，透明刺眼。一張臉在上面浮現，久久的欣賞著(zhù)自己，沒(méi)有希望，沒(méi)有未來(lái)，只沉迷于現實(shí)，這樣的人生會(huì )變得很可怕。但如果啪的一聲平靜的水面被一滴蜂蜜濺起了層層波瀾，一塵不染的白開(kāi)水變得金黃。甜美爽口的液體順著(zhù)喉嚨流入體內。怎么樣？還會(huì )認為那滴蜂蜜礙眼嗎？當你與更強大的人鄰時(shí)獲得好處時(shí)，你就明白他們猶如蜂蜜一樣了。
沒(méi)有任何人可以不自卑，也沒(méi)有任何人可以不自信。在自卑中獲取自信，人生就是如此。
以自信為話(huà)題的作文 46
一個(gè)擁有了自信的人，那么他也就有了通往成功的動(dòng)力和期望。然而，人生的道路也許并不平坦，它充滿(mǎn)了坎坷。應對它，有的人產(chǎn)生了自卑，從而萎靡不振;有的人卻對此不屑一顧，勇敢地去應對它并戰勝它，超越自己，從而走向了成功的殿堂。
自信是我在從挫折后的堅定。
那是在一次次考試后的失敗激起的'下次必須能考好的信念;那是在生活中遇到各種各樣的困難后，自己勇敢而又鎮定的理解生活給予的挑戰;那也是自己在課堂上舉手的一個(gè)小動(dòng)作。自行就是一條船，有時(shí)能夠揚起風(fēng)帆，順流而下。有時(shí)也要頂著(zhù)狂風(fēng)暴雨的向前沖，逆流而上，顯得更加艱難。
自信是對人生的無(wú)限熱愛(ài)。
那是在應對生活的豪情壯志后的坦然。我要在生活中揚起自信的風(fēng)帆，乘著(zhù)風(fēng)，在人生的大海里不斷地破浪前進(jìn)。還要時(shí)刻，為自己豎起那驕傲的大拇指，不論別人怎樣的冷嘲熱諷，同樣也不管生活中有多少困難，有多少次的失敗。我要對我自己說(shuō)：我能夠!。
自信是對自己夢(mèng)想的堅定追求。
自信猶如一盞明燈，照亮我未來(lái)的路，使我未來(lái)的路走得更為簡(jiǎn)單一些，少一下跌到。自信是也是沙漠中的綠洲使人燃起生的期望。是一次次失敗后不變的信念。正因有了自信，我們未來(lái)的路才會(huì )平坦一些，才會(huì )簡(jiǎn)單一些，才能讓我們走向成功。
一個(gè)人在奮斗中需要決心，需要自信，需要勇氣，需要鼓勵。在失落與無(wú)助時(shí)，不妨自己為自己豎起大拇指，它會(huì )給你走出低谷的決心;給你戰勝困難的潛質(zhì)。
自信是人最偉大的精神，正因有了自信，我們的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )，我們的生活才會(huì )閃爍著(zhù)耀眼的光芒，永遠充滿(mǎn)著(zhù)光輝。
以自信為話(huà)題的作文 47
社會(huì )是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受到挫折時(shí)，我們學(xué)會(huì )了堅強；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì )了生存；在怒火中燒時(shí)，我們學(xué)會(huì )了忍耐……但是在遇到困難時(shí)，我們常常缺少自信。 ——題記 考試 有時(shí)我們在考試之前感到緊張，有時(shí)我們在考試前感到自己考不好，這都是缺乏自信。 我們在考試之前要從容不迫，鎮定。在考試的時(shí)候一遇到難題就會(huì )害怕，一遇到?jīng)]學(xué)過(guò)的知識就發(fā)愁，覺(jué)得到收卷時(shí)怕做不完。做上之后，怕做錯，在一個(gè)很少的分數上斤斤計較，耽誤了時(shí)間，做后面的題時(shí)，時(shí)間會(huì )非常緊張。
為了留下更好的時(shí)間檢查，因此在做閱讀題時(shí)好沒(méi)有讀懂講的.是什么內容，就把答案急匆匆地往上寫(xiě)，在檢查出來(lái)的時(shí)候，就要用膠帶粘或者劃去，就要在卷面分上的不了高分。在做題中雖然要提倡釘子精神，但有時(shí)也要靈敏一點(diǎn)，遇到實(shí)在想不起來(lái)的，就先空著(zhù)，做時(shí)要注意，不要擔心做不完，只要專(zhuān)心去做就可以了。 跑步 每個(gè)人在競爭之前都非常緊張，心里就像有一只小兔子在亂蹦。
在跑步中緊張反而會(huì )導致成績(jì)，跑別人超過(guò)自己，怕堅持不下來(lái)。在短跑中緊張起跑會(huì )受到障礙，再跑中又會(huì )同看的習慣，緊張就會(huì )覺(jué)得路程很長(cháng)。在長(cháng)跑中在不缺乏自信的情況下還要有耐力，要堅持跑到終點(diǎn)。劉翔為什么能得到冠軍？就因為它有很強的實(shí)力，更重要的是，他的心態(tài)比較穩定，不緊張，自己相信自己能取得冠軍。他就靠這股力量奪得冠軍。 我們在做任何事的時(shí)候，都要自己相信自己，如果你自己不相信自己，又讓別人怎么相信你呢？ 所以，我們要在困難中，學(xué)會(huì )自信！
以自信為話(huà)題的作文 48
我站在舞臺的中央，看著(zhù)這四周黑壓壓的人群，我雖看不見(jiàn)他們的面孔但我大概能猜到，他們的心里肯定滿(mǎn)是疑惑。這耀眼的閃光燈照下來(lái)，我意然有些不安了……
我在小學(xué)時(shí)曾是班上比較有存在感的同學(xué)，因為我的舞蹈時(shí)常讓大眾目瞪口呆。每當我揚起自信的微笑，做出第一個(gè)動(dòng)作都讓大家照眼前一亮，不由自主地為我鼓掌。跳舞是我最享受的事情，當大家為此稱(chēng)贊我時(shí)，心里的成就感一下就上來(lái)了�？稍谏狭酥袑W(xué)之后，逐漸地能展現自己的機會(huì )越來(lái)越少。好不容易有一次去省里比賽的機會(huì )，卻遺憾落選，這讓我開(kāi)始懷疑自己的水平。
看著(zhù)那些女孩們在比賽中拿了一個(gè)又一個(gè)第一名，這讓我感到遺憾和不服氣。我為什么就不能去更大的舞臺呢？這種想法困擾著(zhù)我，我的最后一絲自信的火焰也撲滅了。
過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)校有一個(gè)舞蹈比賽。但在一個(gè)這么好的機會(huì )面前，我猶豫了。我看著(zhù)以前表演的照片，看著(zhù)那個(gè)在舞臺上鋒芒華露、自信的笑著(zhù)的孩子，再想想現在的我，我想做點(diǎn)改變，于是我報名了。
比賽的那一天到來(lái)了，我在臺下準備時(shí)緊張的得心都要跳出來(lái)了。害怕出了什么差錯，別人會(huì )用怎樣的眼光看我。
當我走上臺，久違的燈光打在身上，場(chǎng)下沒(méi)有動(dòng)靜。我感到不安，但想起照片上那個(gè)在舞臺上笑得十分燦爛的我，心就堅定了下來(lái)。音樂(lè )響起我對著(zhù)觀(guān)眾擺出了那久違的`笑容……
表演結束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，自信的微笑在我的臉龐上揚，好似當年那個(gè)光芒四射的孩子，曾經(jīng)的自信終于回來(lái)了！
以自信為話(huà)題的作文 49
每個(gè)人都有父愛(ài)，而我的父愛(ài)讓我有自信面對眼前的一切。
我的父親是一個(gè)嚴而可親的人，平時(shí)不要看他兇兇的，但是對于不同的事情他也用不同的態(tài)度，對待自己的家人很溫和，對我更可親。無(wú)論是做事情還是別的，父親都要叫我盡力地去做，而且要認真的去做，無(wú)論什么時(shí)候做好，都要認真、仔細、俱不能馬虎。
有一次，父親和我去種梨樹(shù)，父親抬鋤頭，我拿桶，到了目的地，父親開(kāi)始挖坑，挖好后，我把梨苗小心的.拿出來(lái)放進(jìn)坑里，我扶著(zhù)梨苗，父親就慢慢地又把土填進(jìn)去，填好后，父親就去挑水。在這個(gè)植梨樹(shù)過(guò)程中，父親總是教我方法，并鼓勵我試試，比如說(shuō)，坑要挖多深，把梨苗放進(jìn)去的時(shí)候，要慢慢的放，土填進(jìn)去的時(shí)候，不能填太多，澆水時(shí)更要注意，要澆均勻，否則會(huì )被淹死。
起初，我并不敢去嘗試，生怕水澆多了，會(huì )淹死梨苗，正是這個(gè)時(shí)候，父親多次鼓勵我，父親說(shuō)：“凡事都有第一次，沒(méi)有第一次，哪來(lái)的第二次，只有失敗，從中找到經(jīng)驗，才能把事情做得更好，要相信自己�！庇谑锹�(tīng)了父親一番話(huà)，我自信的開(kāi)始“工作”了起來(lái)，挖坑的時(shí)候最慢，只能一鋤頭一鋤頭地挖，也很費勁，十多分鐘后，坑終于挖好了，我把梨苗放進(jìn)去，填上了土，又去挑水，挑回來(lái)后，就澆上了水，終于完成了之后，我和父親回了家。
過(guò)了幾天后，我去看了看，梨苗居然活了，我很高興地叫了起來(lái)。自信對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是不可缺少的，只有擁有了自信，我們才有信心去做想做的事，并鼓勵自己一定能做好，相信自己，我一定可以。
父愛(ài)給我自信，讓我勇敢去做。自信是前進(jìn)的動(dòng)力。
以自信為話(huà)題的作文 50
自信，談起這個(gè)詞，想必大家都不陌生。自信，是我們最需要的東西。沒(méi)有自信，就不敢去表現自己，就會(huì )埋沒(méi)自己的一些才能。在生活中，就有許多人缺乏自信，而我就在這個(gè)行列之中。
說(shuō)到缺乏自信，我就不禁想到了每次上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師提出問(wèn)題后，我明明想出了答案卻不敢舉手，因為我擔心答錯了老師會(huì )懲罰我。在這樣缺乏自信的心理下，我上英語(yǔ)課舉手的次數非常少，特別是當答錯問(wèn)題后，再舉手的.頻率就更加低了。
因為自卑的心理，讓我從英語(yǔ)老師眼中的優(yōu)生跌落成了他口中“學(xué)英語(yǔ)不努力，成績(jì)下降快”的“典型”。這讓本就不自信的我更加不自信了，甚至潛意識都認定了自己學(xué)不好英語(yǔ)。就這樣，我的英語(yǔ)成績(jì)一跌再跌，從以前140多分到現在只能考110多分。在這個(gè)過(guò)程中，我變化最大的就是越來(lái)越不自信了。
現在的我越來(lái)越渴望擁有自信，渴望得到最初學(xué)習英語(yǔ)時(shí)的自信，恢復最初學(xué)習英語(yǔ)時(shí)的膽量。但我每次想到這兒的時(shí)候，都覺(jué)得這是異想天開(kāi)。我就算恢復了自信心，也不可能會(huì )學(xué)好英語(yǔ)了。有時(shí)我自己都在想學(xué)不好英語(yǔ)，真是我缺乏自信的原因嗎？是不是自己的智商太低了？
其實(shí)，這也只是我給自己找的一個(gè)借口吧？我的數學(xué)成績(jì)在班上名列前茅，一些數學(xué)成績(jì)比我差的同學(xué)，英語(yǔ)卻比我好，這說(shuō)到底也不是智商的問(wèn)題嘛！
自信，對我說(shuō)是一件離我非常遙遠的東西，感覺(jué)我永遠都得不到它；但我又十分希望可以得到它的“關(guān)懷”。我十分渴望得到自信，如果我擁有自信，我將是一個(gè)全新的我，相信在英語(yǔ)學(xué)習上可以“逆襲”，改變現在這樣無(wú)法前進(jìn)的狀態(tài)。
以自信為話(huà)題的作文 51
著(zhù)名心理學(xué)家阿德勒在《自卑與超越》中說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我們每個(gè)人都有不同程度的自卑感，因為我們都想讓自己更優(yōu)秀，讓自己過(guò)更好的生活�！弊员案胁恢每煞�，但如果某天你足夠優(yōu)秀，自卑感會(huì )被自信一點(diǎn)點(diǎn)吞沒(méi)，而自己的實(shí)力也會(huì )有一加一大于二的效果。
像阿德勒說(shuō)的一樣，我也有屬于我自己的自卑感。我沒(méi)有耐看的樣貌也沒(méi)有曼妙的身姿，只有一份拿不出手的爛成績(jì)，我羨慕在這個(gè)年齡其他女生的優(yōu)秀，那種優(yōu)秀是我無(wú)論如何努力都追不上的。我唯一的，最大的優(yōu)點(diǎn)大概就是語(yǔ)言組織能力好吧，可我一直未發(fā)現，我很慶幸在我的七年級遇見(jiàn)了周老師。她發(fā)現了我的自卑卻不點(diǎn)破，同時(shí)她也發(fā)現了我的優(yōu)點(diǎn)，她會(huì )把我的不足指出來(lái)，會(huì )指導我的寫(xiě)作，她告訴我：“少量的自卑可以推動(dòng)你的成功，但你要記住，只有自信與努力，才能夠讓你更有可能的取得一加一大于二的成果�！�
在她的鼓勵下，我努力卸下自卑的外殼，身邊也多了幾個(gè)愛(ài)笑愛(ài)鬧的朋友，我的笑容越來(lái)越肆意，不帶任何拘謹，同時(shí)我也不會(huì )忘記努力，我開(kāi)始追趕別人更快的步伐，當我與他們肩并肩時(shí)，我已經(jīng)發(fā)現心里的自卑在一點(diǎn)點(diǎn)的'消釋。我少了當初那份畏手畏腳的小心翼翼，找到了那份屬于我自己的自信。老師告訴我，這份自信一直都藏在自己的心里，上了一把鎖，而我們，只是需要機會(huì )去尋找鑰匙，打開(kāi)它。
自卑，自信取決于你自己，那些優(yōu)秀的人也并不是一天躍上成功之位的，他們或許也曾有他們的自卑感，我們褪去了那層自卑，找到了那份屬于自己的自信，伴隨著(zhù)自己的拼命努力，一步一個(gè)腳印走上了屬于自己的成功之路。
你現在是自卑還是自信？都沒(méi)關(guān)系，總有一天，你會(huì )不再需要自卑的外套，帶著(zhù)那份屬于自己的自信取得一加一大于二的成果。
以自信為話(huà)題的作文 52
“歲月在無(wú)聲地溜走，終于，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂(lè )也將永遠被鎖在記憶的門(mén)檻里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。但我甘失敗，我不甘寂寞。我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周?chē)暮谝�，讓它融化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫(xiě)完上面的話(huà)，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖。同時(shí)，也把那份自信埋入了心底。
她，一個(gè)極強好勝心的女孩，轉入重點(diǎn)中學(xué)快半年了，從一個(gè)很普通的學(xué)校轉到這里，她知道她是以?xún)?yōu)異的成績(jì)考到了這里，但上了初中后，每次成績(jì)排出來(lái)，她的名字總是排在中下游，她始終停留在那個(gè)地方，他也曾經(jīng)試著(zhù)努力過(guò)。但一次又一次的打擊使她失去了對生活充滿(mǎn)的'期望。她的名字是乎有千萬(wàn)斤重，壓得她快要窒息了。
她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫(xiě)的話(huà)，要付之于行動(dòng)。于是，她不在整天想那些無(wú)用的虛幻的東西，因為她知道要面對現實(shí)。
她正在一天天的努力著(zhù)，她希望自己的成績(jì)能好起來(lái)。
她又打開(kāi)日記本。寫(xiě)道：“人就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己。就肯定能夠顯現出生命的顏色�！�
一年過(guò)去了，她的成績(jì)有了長(cháng)進(jìn)。于是她又翻開(kāi)那本日記。鄭重的寫(xiě)道：“人生，一局落子無(wú)悔的棋;一場(chǎng)喧鼓響的戲;一重波濤萬(wàn)傾的海。我只是一個(gè)平凡的過(guò)客。但我相信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”她就是我。
雖然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當面臨絕望失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭。找回自信，它必定會(huì )幫助你找到自信的光點(diǎn)。
以自信為話(huà)題的作文 53
相信同學(xué)們聽(tīng)到“考試”二字，都會(huì )頭昏腦漲、眼冒金星。之所以會(huì )出現這種現象，是缺乏自信心。因為緊張過(guò)度，影響了正常發(fā)揮。平時(shí)羨慕考試分數名列前茅的優(yōu)等生，又擔心被名次排在后面的人超過(guò)，總覺(jué)得自己不如人，焦急浮躁，不能專(zhuān)注于學(xué)習。自信，早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
自信，能使人走向成功。
著(zhù)名天文學(xué)家哥白尼，是世界上第一個(gè)對影響人類(lèi)千年之久的“地心說(shuō)”提出懷疑、否認的。遭到無(wú)數人的反對及壓迫，但他自始至終都相信自己“地球圍繞太陽(yáng)旋轉”的理論，沒(méi)有輕言放棄。最終他的“日心說(shuō)”被印證了，哥白尼從此也成功了。如果，他在人們提出質(zhì)疑時(shí)就放棄了或懷疑自己的判斷，他就不會(huì )有后來(lái)的成功了。
英國女作家夏洛蒂·勃朗特，從小認為自己會(huì )成為偉大的作家。中學(xué)畢業(yè)后，她開(kāi)始向她的文學(xué)之路而努力。她把自己認為最好的幾首詩(shī)寄給當時(shí)大名鼎鼎的羅伯特·騷塞，希望得到他的指點(diǎn)。但是羅伯特·騷塞以冰冷的口吻訓誡她：“在大自然里，小草和大樹(shù)都是上帝的安排。放棄你可貴而徒勞的追求吧——文學(xué)，不是婦女的事業(yè)，也不應該是婦女的.事業(yè)！”她沒(méi)有放棄，在一陣錐心的羞慚與痛苦中昂起頭來(lái)，硬是用鋼鐵般的意志與自信，敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門(mén)。她的脫穎而出，震動(dòng)了英國乃至世界文壇。
勇敢面對，相信自己“我能行”，才能樹(shù)立自信。除了自信，我們還要謹慎，否則，我們就像獨翅的鳥(niǎo)，墜落于“自大”的世界中。
天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。所以，我們更應該走出不自信的沼澤，踏上自信的人生道路。
以自信為話(huà)題的作文 54
我最后通過(guò)了人生的第一關(guān)，回頭望望以前走過(guò)的路，是多么艱難。再看看眼前的路，火紅的太陽(yáng)，清澈的河水，碧綠的森林……一切第一是充滿(mǎn)期望的。而我卻感到一片黑暗，隨著(zhù)一道道關(guān)的難度，我幾乎失去了信心。在這個(gè)困難的時(shí)候，是她，讓我找回了自信、
當我剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，覺(jué)得這個(gè)環(huán)境是陌生的，因此在走著(zhù)條路的時(shí)候，十分留意翼翼。
走進(jìn)中學(xué)的教室，望著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我恨不得用自己的衣服遮攔著(zhù)自己，左看右看，沒(méi)找到一個(gè)適宜的座位，最后還是坐在了后面，母親明白我的眼睛不好，多次找老師，母親要我自己說(shuō)，可我沒(méi)有那個(gè)勇氣，老師將我調位置調到了前面。
小學(xué)作文是我的弱項。碰見(jiàn)作文就頭暈眼花。寫(xiě)不出幾句好話(huà)來(lái)。我來(lái)到這個(gè)學(xué)校這個(gè)班級，聽(tīng)說(shuō)每周兩篇作文，我聽(tīng)了就發(fā)黑眼睛，作文寫(xiě)得不好，閱讀理解差。這下被老師看出來(lái)了，初中階段第二次寫(xiě)日記自己感覺(jué)不好，本子發(fā)下來(lái)卻打了個(gè)“好”真的太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，這么不好的'作文卻打“優(yōu)”，起初，我不明白老師的用意，經(jīng)過(guò)我多次琢磨，明白了。他是在鼓勵我，激勵我，寫(xiě)作文要細心，多看課外書(shū)。于是我不管三七二十一，只要是有空就看課外書(shū)，寫(xiě)作也就更認真了，在不知不覺(jué)中我愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了寫(xiě)作。我找回了自信。
你們明白她是誰(shuí)嗎？她從事教書(shū)工作，不斷栽培學(xué)生，衣著(zhù)樸素，但樸素中帶有美麗，她有一雙黑黑的眼睛，但在這雙眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)智慧的光芒，她表面嚴格，但嚴格中帶有慈祥和鼓勵，她就是52班的晏老師班主任。
你們必須覺(jué)得吃驚吧！她就是我的知音，就是她讓我找回了自信。
以自信為話(huà)題的作文 55
每個(gè)人的一生，都要經(jīng)歷許許多多的選擇，它決定著(zhù)你的好與壞，而這一次，我要勇敢地選擇自信……
今年暑假，朱校長(cháng)舉辦了一次史無(wú)前例的“演講比賽”。在比賽的前兩節課，周老師讓我們“毛遂自薦”，選出三個(gè)分場(chǎng)的主持人。我呆呆地坐在那兒，猶豫著(zhù)到底要不要舉手，我心里很是糾結：我的.朗誦還不錯，可以試一試，但如果落選了，會(huì )不會(huì )十分尷尬：如果我上臺后沒(méi)發(fā)揮好；如果……
我很是糾結，看了看身后的徐潤玥，她把手高高地舉著(zhù)，十分自信。我心想：她能，我有什么不能的！大不了就落選唄！于是，我也舉起了那好像“灌了鉛”的手。周老師讓我上臺讀一段稿子，選出前三名。我膽怯地往后退了退，想“逃到”最后一個(gè)�？墒�，老師第一個(gè)就交了我的名字。我擦了擦手心里的汗，走上了臺，聲情并茂地說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好……”
不知不覺(jué)，我已讀完了這一小節，我微微鞠了一躬，抬頭看了看下面的同學(xué)，臉“唰——”的一下紅了，跑下臺去。
我看著(zhù)其他同學(xué)的演講，覺(jué)得自己和他們比起來(lái)，顯得特別渺小。不一會(huì )兒，大家的演講都展示完了，我跟在隊伍后面，慢慢吞吞走上了臺，等待著(zhù)朱校長(cháng)宣布最后的結果。我的內心十分忐忑，雙手緊抓著(zhù)衣服，不敢往前看一眼。
“我宣布——”朱校長(cháng)發(fā)話(huà)了，“今年演講比賽的三位主持是——第一分場(chǎng)：張稚旋；第二分場(chǎng)：王子昊；第三分場(chǎng)：韓祺冉，恭喜你們！”
我激動(dòng)極了，不知該說(shuō)什么才好，只顧著(zhù)在那兒和其他人一樣傻傻地笑，但是，我知道，我再次用自信贏(yíng)得了展示自己的機會(huì )！
啊，自信，謝謝你，讓我變得落落大方，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。朋友，當你面臨抉擇時(shí)，請選擇自信吧！因為，它會(huì )讓你的生活之花變得絢麗，多彩！
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