我生活在自信中_初中記敘文
相信大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，特別是記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達作者的思想感情的一種文體。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的我生活在自信中_初中記敘文，希望對大家有所幫助。
“我能行”是我的座右銘，一生的誓言。
我從小就是一個(gè)不服輸的人，做什么事都堅信“我能行，我能辦到，我一定能”就是這些話(huà)一直激勵著(zhù)我向人生的道路邁進(jìn)。
小時(shí)候朗讀不好，從不敢參加朗讀比賽。
又要召開(kāi)朗讀比賽了，這次的獎品可不一般呀�！拔�，我，我……”教室里傳出一陣陣喧鬧聲，大家都在報名參加比賽，不知怎么的一股力量把我的手舉了起來(lái)，老師看到后說(shuō)：“李文婷，你沒(méi)有參加過(guò)，這次讓你去吧”。我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。兩個(gè)心臟在我腹中打仗，自信說(shuō)：“你能行，能行，參加吧”，自卑心說(shuō)：“別參加了，如果出丑大家會(huì )笑話(huà)你的”我開(kāi)始憂(yōu)郁起來(lái)，老師說(shuō)：“怎么樣，你參不參加呀”我心里想，“怕什么，我能行，我不是一個(gè)不服輸的人嗎？”我干脆的'答應了：“行”這時(shí)，就聽(tīng)到低下有人小聲的說(shuō)：“就她，能讀出了啥？這下咱班可要丟臉了”我在心里暗暗想：“我一定要為我們爭光，讓同學(xué)們刮目相待�！�
以后，每天一清早，我就起來(lái)練習。媽媽還給我借了朗讀的帶，讓我進(jìn)一步的了解朗讀的語(yǔ)調。漸漸的，我入了門(mén)，我越來(lái)越有進(jìn)步了。
“比賽開(kāi)始，”主持人說(shuō)，一個(gè)又一個(gè)的走向朗讀臺，我開(kāi)始顫抖起來(lái)�！八麄兌甲x的那么好，我這次要失敗了”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。輪到我了，不知怎么的，今天竟然讀底這么出色。
事后，成績(jì)下來(lái)了，我被評為“學(xué)校朗讀新星”，我高興的跳躍起來(lái)，從此我的自卑心就漸漸消失了。
“我能行，當然能行，我是最棒的”這寫(xiě)話(huà)會(huì )是我人生道路上說(shuō)的最多的。在人生的道路上，，這些話(huà)將是我的指路人，總有一天我會(huì )大喊一聲“我能行”。
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