- 相關(guān)推薦
我生活在戰爭中作文（精選41篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我生活在戰爭中作文，歡迎大家分享。
我生活在戰爭中作文 1
看到這個(gè)題目，有些人可能對此感到詫異，“這都已經(jīng)解放全中國了，又哪兒來(lái)的戰爭呢？”錯了，此戰爭非彼戰爭，我家的戰爭是幸福的戰爭，每日生活在這戰爭之中，倒也樂(lè )哉！
說(shuō)起我家的戰爭，正如《三國志》中說(shuō)的'：魏、蜀、吳三國鼎立，其中，屬魏國最強！蜀吳兩國聯(lián)手來(lái)對抗魏國。而我的母親，就是勢力強大的魏，為了捍衛僅存的一點(diǎn)尊嚴和自由！我們上陣父子兵，聯(lián)起手來(lái)與母親展開(kāi)了一次次斗智斗勇的較量！
有一段時(shí)間，母親以上班太累為理由，伙食標準逐日下降，從最開(kāi)始的三菜一湯，降為一粥一蛋一咸菜�！拔疫�是個(gè)學(xué)生啊，你這不是虐待兒童嗎？牢飯好像都比這伙食好吧！”各種怨氣的聚集，終于爆發(fā)了。我們家第一次家庭起義！我們父子二人合力抗議卻遭母親拒絕，是可忍孰不可忍？于是我們使用了第一計，名曰：“出去吃”，那幾日，天天下館子，吃不盡的美食，可誰(shuí)知，道高一尺，魔高一丈，母親也用了一計。名曰：“停生活費”，好陰毒的一計，就算動(dòng)用父親的“小金庫”也挺不了幾天，于是，我又想一計，從此每天去爺爺家吃飯，這下母親徹底沒(méi)轍了，只能敗下陣來(lái)！
就這樣，第一次起義成功了！可母親仍不死心，一心想穩固她“殘暴”的統治！于是，反對母親斷網(wǎng)的起義，再一次打響了！這一次我們采用的是“摸爬滾打愛(ài)心苦肉計”！在母親面前裝可憐！“哎呀，我還得上網(wǎng)查資料呢！這萬(wàn)一查不到，學(xué)習成績(jì)下降該如何是好啊!”父親又接道：“上網(wǎng)多方便啊，我還想苦練廚藝，讓你把做飯的擔子放一放，哎，不給機會(huì )��！”我們一唱一和，配合默契，母親擰不過(guò)我們，再一次妥協(xié)了，周末我們可以盡情地在網(wǎng)上遨游。
慢慢長(cháng)大的我，回首看這些事情，真正懂得了母親的良苦用心：降低伙食標準是母親看我們父子太胖了，為了我們的健康，幫我們減肥；斷網(wǎng)是為了讓我更好的學(xué)習，這一切都源于母親對我們的愛(ài)��！生活在這樣甜蜜的“戰爭”中，又怎能不幸福呢？
我生活在戰爭中作文 2
大家看了這個(gè)題目可別害怕，這場(chǎng)“戰爭”只是十一國慶期間我在西公園進(jìn)行的模擬戰爭，游戲的名稱(chēng)叫“彩彈飛車(chē)”。它為什么那么吸引我呢？聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)“戰爭”的過(guò)程吧！
這是一個(gè)雙人游戲項目，一個(gè)人控制方向，另一個(gè)人打槍?zhuān)欠N槍可不是真槍哦，子彈都是海綿球。我和姥爺分工，他開(kāi)車(chē)，我打槍�！皯馉帯遍_(kāi)始了！因為槍一次只能裝5發(fā)子彈，所以我盡量少打槍�！肮�！”弟弟進(jìn)入我的射擊區，槍上雷達出現了一個(gè)小點(diǎn)，“發(fā)射！”“嗖”，子彈像箭一樣沖了出去，雷達上出現了另一個(gè)飛速向前的小點(diǎn)，弟弟中彈！突然，我的'雷達報警器開(kāi)始狂響，說(shuō)明我已被弟弟鎖定，趕快閃吶！姥爺快速轉動(dòng)方向盤(pán)，左躲右閃，終于躲開(kāi)弟弟的射擊，我的報警器也安靜了下來(lái)。不料，弟弟來(lái)了個(gè)偷襲，連發(fā)四顆子彈，我不幸被命中。
游戲結束了，我有七顆子彈命中弟弟，哈哈，勝利了！我興奮不已，而弟弟，則是一臉的不服氣，還等著(zhù)我再戰一局呢！
我生活在戰爭中作文 3
來(lái)我這里吧！我保證你每晚尿床。這就是沒(méi)有軍隊的下場(chǎng)。
我們這里的都是古代軍隊，每人都有自己的軍隊。不過(guò)，有軍隊的只是小孩，大人沒(méi)有。這里有綠營(yíng)軍。大遼軍。少帥軍……我和我的好朋友李明是少帥，到現在，“張三李四”城里已有八十萬(wàn)少帥軍。再加上十幾個(gè)附屬?lài)�，已有三千八百萬(wàn)，而且全部門(mén)派都投靠于我。
就讓我介紹一下打仗時(shí)的經(jīng)過(guò)吧！我帶軍攻打彭城時(shí)，只帶了五千兵馬。要知道彭城有五十萬(wàn)兵馬。我捉住彭兵的`弱點(diǎn)：他們總是用炸彈。派了一千火箭手，射炸彈導火線(xiàn)，使炸彈一個(gè)挨一個(gè)爆炸，將城外的二十萬(wàn)大軍給炸死了。然后用六門(mén)神掌打開(kāi)門(mén)，派三千鐵甲騎兵進(jìn)城將彭軍一舉殲滅。
怎么樣，想來(lái)嗎？那我派兵去接你吧！
我生活在戰爭中作文 4
生活是什么？有人說(shuō)登山、有人不斷挑戰。歌德曾說(shuō)過(guò)：“我們的生活是旅行，思想是導游者，沒(méi)了導游，一切將會(huì )停止。目標會(huì )喪失，力量也會(huì )化為烏有�！蔽艺f(shuō)我們的生活是場(chǎng)戰爭。
生活是一場(chǎng)彌漫著(zhù)“死亡”氣息的戰爭。充滿(mǎn)了“火藥味”，我們的敵人就是生活，它不會(huì )對任何人如偉人、超人手下留情。該出手時(shí)就出手。有時(shí)偷襲，在你沒(méi)有防備的時(shí)候，打你個(gè)措手不及：有時(shí)明目張膽的'向你進(jìn)攻，隨手扔個(gè)重磅炸彈，其威力足以把你一次性打垮。生活他會(huì )毫不留情一次又一次把你打倒。雖然我們離“參戰”很遠，但也不能無(wú)所防備。其實(shí)戰火已經(jīng)向我們這里蔓延了。即將面對的升學(xué)考試就是一場(chǎng)小小的戰斗。我們要借助這次小小的戰斗來(lái)鍛煉自己把自己投放到“戰火”中磨練一下，讓自己在“戰火”中更加堅強。
戰爭是殘酷無(wú)情的，充滿(mǎn)了流血與犧牲。生活也是如此，它的勝利這是屬于那些勇敢和堅強的人，面對生活一次又一次的打擊，我們絕不能低頭!哪怕還剩一兵一卒也要和他抗爭到底!
同學(xué)們，為了自己的理想與夢(mèng)想，努力吧！贏(yíng)得這場(chǎng)戰爭！成為勝利者吧！
我生活在戰爭中作文 5
今天下午，我和媽媽去瑩瑩超市買(mǎi)東西，剛打開(kāi)樓道門(mén)，沙塵暴就把我們擠了回去，我用我的雙手奮力地把門(mén)推開(kāi)，終于來(lái)到了外面。沙塵暴卷起沙子重重地甩到我們臉上，我就和沙塵暴搏斗起來(lái)。我把頭藏進(jìn)衣領(lǐng)里，弓著(zhù)腰使勁地往前走，風(fēng)大聲喊叫著(zhù)，垃圾在天空中飛舞著(zhù)，柳枝在風(fēng)中搖擺著(zhù)，沙子在空中奔跑著(zhù)……最后，我還是沒(méi)有打敗沙塵暴，哭哭咧咧地回到了家。
在和沙塵暴的戰爭中，我失敗了，但是，我想，如果人們不再破壞環(huán)境，不再亂扔垃圾，希望人們多植樹(shù)、保護環(huán)境，那樣世界上就不再存在沙塵暴，就沒(méi)有和沙塵暴戰爭的'現象，所有的孩子就能夠在美麗的環(huán)境中快樂(lè )地成長(cháng)。
讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造未來(lái)的美麗世界！
我生活在戰爭中作文 6
戰爭，一聽(tīng)便感到厭惡，世界上沒(méi)有戰爭該多好呀！
一提到戰爭，腦海便會(huì )浮現出一幅幅畫(huà)面，滿(mǎn)地尸體，血流成河。雖然戰爭能給勝利的國家帶來(lái)利益，擴張領(lǐng)土，但，這又是什么換來(lái)的？這是無(wú)數戰士無(wú)數人民的生命換來(lái)的！這是用一片片鮮血換來(lái)的！這樣值嗎？把自己的成功建立在別人的'痛苦上，這就是自認為是高級動(dòng)物的人類(lèi)干的事嗎？
海。約翰遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當戰爭來(lái)臨時(shí)真理是第一個(gè)犧牲品�！笔茄�，戰爭永遠是武力引起的，永遠用武力解決，這有什么好處呢？這不僅讓人民受盡苦難，還讓失敗的國家在世界地圖上消失。賀拉思也曾說(shuō)過(guò)：“所有的母親都憎恨戰爭�！焙螄L不是呢？戰爭讓一個(gè)個(gè)人流離失所，讓一位位母親痛失兒子，可以想象那是多么悲慘，母親們該多么傷心。不僅是母親，我們也都憎恨戰爭，戰爭總是讓人痛恨。
何必呢？何必要戰爭呢？讓我們手拉手，共同生活在一片和平的土地上吧！
我生活在戰爭中作文 7
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
—— 題記
我們看過(guò)那么多戰爭片，每一個(gè)電影里都有英雄。他們對生死的達觀(guān)，對幸福生活的憧憬，對人性的追求，犧牲前的微笑，安息后平靜的告訴我們共和國是如何誕生。
那個(gè)有血有肉的陳錫聯(lián)，那個(gè)活潑可愛(ài)的女記者，那些淳樸可愛(ài)的戰士，支持抗日的郭老爺子，我才知道再那個(gè)狼煙四起的年代那么多人為自由獻出了寶貴的生命。因為他們的存在，傳承了千年的'中華古國再最危險的時(shí)候依舊屹立不倒。他們用身體擋住了敵人的子彈，把存活的機會(huì )留給戰友。是他們用鮮血洗凈了日本人在華夏大地留下的骯臟。
那一刻，我突然想到，假如我生活在戰爭年代，我也一定會(huì )像他們一樣：不自由，毋寧死。即使人在少，也要為此一搏，為中國的自由獻出自己的努力。
假如我生活在那個(gè)年代我不會(huì )因為懦弱而叛國，膽小而畏懼，為革命事業(yè)獻出自己最大的努力。
人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛。為了和平，自己的生命又算什么？
我生活在戰爭中作文 8
翻開(kāi)相冊，有的照片會(huì )讓人開(kāi)心，有的讓人悲傷，有的讓人……，而有一張老照片，會(huì )激起無(wú)數華夏兒女心中的痛。
這張照片攝于1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。讓我們打開(kāi)歲月的時(shí)光瓶，去看看吧。
這天，上�；疖�(chē)南站人來(lái)人往，不時(shí)傳來(lái)小販的.吆喝聲�！皢琛�，火車(chē)進(jìn)站了，還沒(méi)停穩，幾架日本轟炸機就飛到了火車(chē)站的上空，人們害怕極了，真心恐后地跑進(jìn)火車(chē)里，頓時(shí)到處是哭聲，到處是尖叫聲�！稗Z”！幾枚炸彈被轟炸機扔了下來(lái)，許多人還沒(méi)明白發(fā)生了什么，就消失在火海中。日軍不停地扔下炸彈，越來(lái)越多的人倒在血泊中�！巴邸�，一陣哭聲越來(lái)越響，放眼望去，是一個(gè)二、三歲的孩子，臉上全是被彈片劃傷的血跡，肩上還有一大塊血。他撕心裂肺的哭著(zhù)，即是傷痛，更是失去親人的痛。周?chē)教幨菑U墟，到處血肉橫飛，一片狼藉，哪兒是他的家人，他以后怎么過(guò)？誰(shuí)來(lái)養他？
讓我們團結一心，共同呼喚和平，祈盼和平吧！
我生活在戰爭中作文 9
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站。頓時(shí)，黑暗彌漫著(zhù)整個(gè)上海。
就在人們茫然恐慌的時(shí)候，萬(wàn)萬(wàn)想不到的是：六架轟炸機像猛獸一般撲過(guò)來(lái)，逃難的人們誰(shuí)都想不到死神就這樣降臨了。轟炸機在火車(chē)站上空盤(pán)旋，投下無(wú)數顆子彈。霎時(shí)，整個(gè)火車(chē)站變成了廢墟。真是尸橫遍野、血流成河、慘不忍睹。
突然，前方傳來(lái)一陣哭聲。原來(lái)，是一個(gè)3、4歲的小孩子被眼前的`這一幕驚呆了。他的眼睛瞪得大大的，嘴巴發(fā)出嘹亮的呼吁聲：“媽媽?zhuān)瑡寢��！薄皨寢專(zhuān)阍谀睦�？”“媽媽�(zhuān)液煤ε隆彼煌５叵驈U墟中爬。他那嬌嫩的皮膚被玻璃碎片劃出了一道道傷口。
就在這個(gè)時(shí)候，又來(lái)了一批轟炸機，它們再一次在中國的領(lǐng)土上狂轟濫炸。那個(gè)坐在廢墟上的孩子真的嚇壞了，炸彈一次次在他的身邊爆炸。他那撕心裂肺的哭喊聲，仿佛在向蒼天控訴日本侵略者殘忍暴行……我不禁想起世界的另一個(gè)悲慘角落——伊拉克，那里的人們也同樣在哭泣，戰爭給人類(lèi)帶來(lái)了多大的災難��！
罪惡滔天的鬼子們，你們聽(tīng)到了嗎？你們聽(tīng)到這無(wú)辜孩子的哭聲了嗎？中國的土地能讓你們這樣橫行霸道！
戰爭，停止吧！讓和平永駐人間！
我生活在戰爭中作文 10
《水滸傳》中情節一波三折，梁山一百零八個(gè)好漢性格與行事多姿多彩，《白洋淀紀事》也不一樣嗎？
忠于抗日——原生。在《光榮》之中，原生為了抗日，幾年未歸，當一回，就是十年，還立了大功一次：活捉了蔣介石的旅長(cháng)，被立為了特臣�？梢驗槭晡礆w，妻子也與他離婚，但很快就平息了——原生的娘早就看好了梅芳，村里人也覺(jué)得他們是地造一設，天造一兩，但是原生又得回部隊——他想早點(diǎn)打敗蔣介石，早與家人團聚。
愛(ài)黨愛(ài)妻——水生。從某種意義上來(lái)說(shuō)，水生和原生是差不多的，但是原生一心想著(zhù)抗日，好幾年才回家一趟；而水生是一旦能回去，就立馬往家中跑，他有一位很好的妻子——她知道丈夫的情況，從不抱怨，也不去打擾。
有仇必報——老頭子。從《白洋淀紀事》中有仇必報和最重情重義的，那肯定要屬老頭子了。當時(shí)，老頭子在我軍與敵軍的.封鎖線(xiàn)中游蕩，為的就是給我軍提供情報和做著(zhù)大大小小的任務(wù)。在一次護送兩個(gè)名叫大菱二菱的女孩兒的任務(wù)中，在老頭子眼中，是輕而易舉的，但是在任務(wù)中，大菱受了傷，老頭子就發(fā)誓要為大菱報仇。果然，不過(guò)一天，老頭子就狠狠地教訓了鬼子，而且毫發(fā)無(wú)傷。
這本書(shū)的好漢難道就不能和林沖他們比嗎？
我生活在戰爭中作文 11
1937年8月28日日本侵略者攻打上�；疖�(chē)南站，轟炸前那里是一片繁華，可是日本侵略者來(lái)了之后，繁華的南站竟變?yōu)橐黄瑥U墟。
人們正拿著(zhù)行李箱，等待火車(chē)到站。突然，天上發(fā)出“嗡嗡”的聲音，人群炸開(kāi)了鍋，四散逃跑。南站一陣混亂，可是已經(jīng)來(lái)不及了，炸彈接二連三地打到地面，建筑物倒塌，人們死傷慘重。到處都是塵土飛揚，血肉橫飛的場(chǎng)景，畫(huà)面場(chǎng)慘不忍睹。
轟炸停止，上�；疖�(chē)南站早已變成了廢墟，有一個(gè)小男孩坐在廢墟上號啕大哭，他聲嘶力竭地喊著(zhù)媽媽。他不明白為什么河流染成了紅色，還有它旁邊的人們怎么都一動(dòng)不動(dòng)了，他已經(jīng)失去了朋友、親人，他要怎么生存，它將走向何方？我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了男孩哭泣聲中的`怒吼：和平！和平！和平！我們需要的是一個(gè)和平的世界，而不是戰亂中的世界！我們要讓世界沒(méi)有戰爭！
為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去爸爸�，F在我替全世界渴望和平的人們向全世界呼吁：少年強則國強，少年富則國富。讓我們共同建立和平的世界，讓和平之神永駐人間！
我生活在戰爭中作文 12
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站，那里擠滿(mǎn)了人，誰(shuí)都沒(méi)想到，一場(chǎng)災難即將到來(lái)
日本侵略者的轟炸機飛到了人們的頭頂上，“轟”的一聲，上�；疖�(chē)南站立刻變成一片廢墟，人們死的死，傷的傷，可怕極了，突然，一陣哭聲傳來(lái)，那是一個(gè)三四歲的孩子，孩子的臉上、衣服上、腳上都是血，他坐在廢墟旁哭，他的父母在哪里？原來(lái)，孩子的父親被倒下的廢墟壓死了，他的'母親卻不知去向。過(guò)了好一會(huì )兒，一個(gè)女子孩子的媽媽爬到了孩子身邊，抱住孩子，說(shuō)了一句：“我可憐的孩子，我死了，你怎么辦？”就算孩子的媽媽對世界有許多留戀，可她還是離開(kāi)了，至于這一個(gè)孩子，也許，他會(huì )被人收養，也許，他會(huì )被下一發(fā)大炮擊中
今天，雖然我們中國的孩子生活在和環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，罪惡的子彈還在威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”，讓我們保衛和平，讓“和平之花”綻放出最美的光彩，讓那已經(jīng)聽(tīng)到腳步聲的世紀，為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光，鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！
我生活在戰爭中作文 13
戰爭前，本是一片繁華的上海，可如今卻被日本人侵略。整個(gè)上海市都彌漫在子彈的硝煙之中。
1937年8月28日，在上海的火車(chē)南站，敵人又進(jìn)行了一次轟炸行動(dòng)，這里房倒屋塌，遍地都是血肉模糊的尸體。人們嚇得四處逃散，在逃跑時(shí)，從人群中蒙蒙傳來(lái)嬰兒的`哭泣聲。人們一看原來(lái)是一個(gè)小男孩坐在鐵軌中央嚎啕大哭，他的臉哭得紅紅的，像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果�？墒�，他的爸爸媽媽呢？又為什么哭呢？想必他的爸爸媽媽?zhuān)缫驯蝗毡救说霓Z炸機炸死在那片廢墟中了，他可能是因為找不到爸爸媽媽才哭的那么傷心。
在幾分鐘前，上�；疖�(chē)南站，還是一片熱鬧的場(chǎng)面，大家談天說(shuō)笑，小孩手舞足蹈。這個(gè)小男孩可能在媽媽溫暖的懷抱中躺著(zhù)，手上拿著(zhù)爸爸新買(mǎi)的玩具玩耍�？傊�，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容�？墒�，幾分鐘后，和剛才的景象卻是模棱兩可，原來(lái)熱鬧的火車(chē)南站頓時(shí)變成一片廢墟。
是戰爭，破壞了我們的家園；是戰爭，毀滅了我們美好的家庭；是戰爭，讓一個(gè)個(gè)寶貴的生靈從此消失�？傊�，戰爭是惡魔，是鬼怪！我們不要戰爭，也不希望悲劇再次重演！
我生活在戰爭中作文 14
戰爭是殘酷的，戰爭是無(wú)情的，戰爭也是讓人聽(tīng)了之后就哆嗦的。我們現在處在和平安寧和諧的社會(huì )，但是地中海沿岸的敘利亞彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，南亞的阿富汗，西亞的伊拉克，北非的`利比亞就沒(méi)有那么幸運了，幾年前曾經(jīng)發(fā)生了可怕的戰爭，我們中國以前也曾有抗日戰爭、抗美援朝戰爭、解放戰爭等，一條條鮮活的性命被戰火吞噬了。
有的孩子入了木板釘起的“棺材”里；有的孩子看見(jiàn)照相機以為是武器而恐懼地迅速舉起雙手，眼睛里閃爍著(zhù)驚恐萬(wàn)狀的神態(tài)；有的孩子因為沒(méi)有飯吃小小年紀就幫別人做事；有的孩子臉上、手上、身上都沾滿(mǎn)了親人的鮮血；有的孩子餓得骨瘦如柴奄奄一息；有的孩子生活在一片狼藉的廢墟中
大家看到這一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面，一定會(huì )感到揪心吧！所以我們大家應該呼吁和平抵制戰爭。如今，我們坐在潔白敞亮的教室里，有著(zhù)一張張平穩的課桌，還有慈祥可親的老師孜孜不倦地教導我們。但是戰爭中的孩子連個(gè)安寧的棲身之所都沒(méi)有，更別說(shuō)讀書(shū)學(xué)習了，總之天壤之別。我們得分外珍惜美好時(shí)光。
我生活在戰爭中作文 15
像我們這些小學(xué)生，生活是彩色的，我們的世界，就是我們所學(xué)習的環(huán)境—校園。
在校園中，總會(huì )有一些快樂(lè )的事。
在課堂中，認真聽(tīng)著(zhù)老師那清晰的話(huà)語(yǔ)，在知識的世界里遨游，不知不覺(jué)的學(xué)到的知識。
在課外，那短短的十分鐘，我們可以自由活動(dòng)，可以去和同學(xué)聊聊天，一起去那充滿(mǎn)著(zhù)歡笑的操場(chǎng)上快樂(lè )的奔跑著(zhù)。盡情地撒潑著(zhù)歡樂(lè )的汗水。
上課鈴聲響了的時(shí)候，我們又總是邁著(zhù)急匆匆的腳步，爭先恐后的爬上樓梯。
如果我們聯(lián)想到戰爭又是怎樣的。
戰爭上，天空還是蔚藍的.，但是，卻處處充滿(mǎn)了大炮。
戰爭，孩子們依存，但他們也再不歡樂(lè )，他們一想起他們在戰場(chǎng)中犧牲的父母，眼淚，就情不自禁的掉下來(lái)，他們一聯(lián)想到戰爭，也許，都不想存華在這個(gè)充滿(mǎn)殺戮的世界。
我們，在那么好的學(xué)習環(huán)境中，學(xué)習，已經(jīng)是無(wú)比的幸運，如果比較戰爭中的孩子的悲慘，我們學(xué)習辛苦點(diǎn)又算得了什么。他們失去的是自己的親生父母，家破人亡，無(wú)家可歸。我們應該行動(dòng)起來(lái)，支持和平，反抗戰爭！
我生活在戰爭中作文 16
1937年8月28日，上海南站人山人海，車(chē)站里，有的人拿著(zhù)包袱，有的人背著(zhù)老人，不家的人抱著(zhù)孩子，人們都焦急地望著(zhù)火車(chē)的軌道，希望火車(chē)早時(shí)間駛來(lái)，讓自己逃到遠離戰爭的地方。
火車(chē)終于駛來(lái)，人們你擠我，我擠你，上車(chē)的速度很慢。這時(shí)，隨著(zhù)一聲巨響，剎那間地動(dòng)山搖，房屋倒塌，人們都像只小鹿似的驚惶失措地奔跑著(zhù)，叫喊著(zhù)……其中，一位夫婦帶孩子和和其它幾個(gè)人擠來(lái)擠去，終于逃了出來(lái)，擺脫了的`襲擊，沒(méi)等他們出去，一顆從天上飛下來(lái)，一下子就炸死了不計其數的人們，這位母親也被炸倒，她把孩子扔到孩子的父親手里說(shuō)：“帶……帶好……孩子�！闭f(shuō)完，便沒(méi)有了呼吸。孩子的父親扔下所有的東西，抱起孩子，用最快的速度奔跑起來(lái)，要給孩子找一個(gè)安全，不易被發(fā)現的地方――鐵架邊，把孩子放好后，一顆飛來(lái)，孩子的爸爸也倒下了。
孩子看著(zhù)眼前的一切，仿佛看懂了什么，用比較小的聲音喊：“爸爸，媽媽�！彼嵌嗝纯蓱z孤單，因為他的爸爸媽媽再也回不來(lái)了。
他不明白：為什么要傷害他的爸爸媽媽?zhuān)繛槭裁从腥艘テ圬撍麄�？為什么？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來(lái)了痛苦，將永遠銘刻我心中。
我生活在戰爭中作文 17
1937年8月28日，在上�；疖�(chē)南站，人們都在買(mǎi)票坐火車(chē)逃難，日本鬼子就要來(lái)轟炸火車(chē)站了，有一家四口也準備坐火車(chē)到鄉下姥姥家避難。
準備上火車(chē)時(shí)，一個(gè)炸彈射向了那一家四口，在最后的緊急關(guān)頭，媽媽將三歲的孩子扔向了草地。孩子得救了，可是他的爸爸、媽媽和哥哥卻不幸被炸彈炸死了。
那孩子在幾分鐘前還是爸爸、媽媽、哥哥懷里的嬌兒，可在幾分鐘后卻變成了孤兒。
他在廢墟上嚎啕大哭，看著(zhù)眼前的一幕。尸體遍地都是，鮮紅的血染遍了大地，天上的炸彈還在向幸存下來(lái)的人們飛來(lái)，火車(chē)站已被炸得不成形了。此時(shí)，他害怕極了，一直在哭喊著(zhù)：“爸爸媽媽哥哥，你們在哪��？不要丟下我不管��！”他的'哭聲好像在說(shuō)：“可惡的日本鬼子，難道你們沒(méi)有親人嗎？不知道失去親人是多么的痛苦嗎？”
這個(gè)幸存下來(lái)的孩子被一位好心的大媽收養了。長(cháng)大后，去當八路軍為他的爸爸、媽媽、哥哥報仇了。打跑了日本鬼子后，他成了維護和平，制止戰爭的一員。不僅是他，我們也要維護和平，制止戰爭，為了讓妻子不再失去丈夫，爸爸不再失去兒子、女兒，孩子不再失去爸爸媽媽?zhuān)屛覀冃袆?dòng)起來(lái)維護和平吧！
我生活在戰爭中作文 18
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)站。一個(gè)孩子坐在地上，臉上全是灰塵，手上濺滿(mǎn)了血，他哇哇大哭起來(lái)。事情的開(kāi)端?在他的周?chē)且黄瑥U墟，廢墟中的人們痛苦的呻吟著(zhù)，有些人以被炸彈炸的面目全飛了，有些人在痛苦的'與死神掙扎，真是死的死傷的傷怎么不叫他哇哇大哭？
描寫(xiě)了戰爭的慘烈場(chǎng)面?雖然是三歲的孩子，可他也會(huì )說(shuō)幾句話(huà)，他邊哭邊喊：“媽媽?zhuān)乙獘寢專(zhuān) 弊炖镏貜椭?zhù)�？墒�，他的媽媽又在哪兒��？孩子哭的越來(lái)越厲害，也是，這么小的孩子那個(gè)不是在小床睡得甜甜的？在要么就是在媽媽?xiě)牙锶鰦�？可他現在面對的是無(wú)情的侵略者、無(wú)情的戰爭、無(wú)情的炸彈，而不是媽媽的保護。描寫(xiě)了罪惡的戰爭給人民帶來(lái)的災難?忽然，孩子擦擦眼淚，向著(zhù)一個(gè)地方爬去。
腿上，一道道血淋淋的口子在他的小腿上出現了，他不顧一切的爬著(zhù)，現在的他就像是“小大人”。他爬到了爸爸媽媽的面前，爸爸媽媽笑了，媽媽對他說(shuō)：“寶寶乖……你……不要哭……”他幫媽媽擦著(zhù)血。多么動(dòng)人心弦的場(chǎng)面啊?一個(gè)炸彈，他和他的一家死了事情的結局。
我生活在戰爭中作文 19
今天我們在書(shū)上看到一張老照片，1937年8月28日日本侵略者轟炸上海南站的照片。1937年的上海是十分繁華的地方，那里有高樓大廈，在火車(chē)站那更是繁華。那里全是逃難的人，火車(chē)人數有限，沒(méi)有買(mǎi)著(zhù)票的只有等下一班車(chē)，火車(chē)站被圍的.水泄不通，到處都是人群。突然從天上傳來(lái)“嗡嗡”的聲音，緊接著(zhù)候車(chē)室倒塌了。這時(shí)人們才清醒過(guò)來(lái)，人們大聲喊叫“；小鬼子來(lái)了，快跑�！本o接著(zhù)又是幾聲巨響，頓時(shí)硝煙滾滾，血肉橫飛，血流成河。過(guò)了一會(huì )，飛機飛走了，飛機飛走后不久火車(chē)道傳來(lái)了哭聲，聞聲過(guò)去只見(jiàn)一個(gè)衣衫不整，面黃肌瘦的一個(gè)三四歲的小男孩，他滿(mǎn)身是血，他的周?chē)芍?zhù)幾具尸體，被炸得缺胳膊少腿的，那個(gè)小男孩顯然沒(méi)有看到過(guò)這樣的場(chǎng)景，被嚇得一臉驚慌，眼睛瞪得大大的。突然他看到自己的母親，他爬了過(guò)去，可他發(fā)現她的媽媽已經(jīng)死去。這個(gè)可憐的孩子就這樣失去了親人。這個(gè)孩子被當時(shí)的記者救了，他長(cháng)大后，記者告訴他是個(gè)孤兒，父母被日本人給殺死了，他為了報仇，參加了八路軍，結果在一次打仗中被炸死。為了不讓他人失去親人，請停止戰爭。
我生活在戰爭中作文 20
在這個(gè)被炮彈炸得千瘡百孔的教學(xué)樓里，在陽(yáng)臺上有兩位和我們年齡差不多大小的女孩，她們笑得那么甜，這個(gè)畫(huà)面足以震撼人心。這是一張巴勒斯坦加沙地帶那部拉法在戰爭中的照片。
2月23日，一群天真爛漫的孩子正在上課。突然，一顆炮彈沖進(jìn)了教室，教室里亂成一團。學(xué)校的許多角落頓時(shí)變成了一堆廢墟，等敵人離去后，兩個(gè)女孩一起跑到了陽(yáng)臺上，向遠方眺望，露出了燦爛的笑容。不知是她們?yōu)樵跇屃謴椨曛凶约哼�活著(zhù)而感到慶幸，還是對未來(lái)的憧憬�？伤齻兡睦镏�，她們的.親人早已躺在了血泊里……看到這張照片，我感到憤憤不平：侵略者們啊，請你們停止戰爭吧！戰爭是殘忍的，會(huì )使許多無(wú)辜的兒童失去生命。和平是美好的，會(huì )讓更多的孩子擁有一個(gè)快樂(lè )的童年。所以，請你們讓和平永駐人間，不要再制造戰爭了，好嗎？是那場(chǎng)可怕的戰爭，使許多孩子失去了溫暖的家園、快樂(lè )的學(xué)校，甚至是寶貴的生命！可你們卻無(wú)情地發(fā)射炮彈，血肉橫飛、殘垣斷壁，每一個(gè)地方都慘不忍睹！如果換作是你們，你們會(huì )怎么想呢？
那兩個(gè)女孩的微笑，正是對和平的向往！因此我們這些生活在和平環(huán)境里的中國孩子向侵略者呼吁：“要和平，不要戰爭！”
我生活在戰爭中作文 21
一次偶然的機會(huì )，我在語(yǔ)文書(shū)里看到了一張照片。
這是一張1937年8月28日的舊照片，日本侵略者狂轟濫炸上�；疖�(chē)站。
幾顆炸彈從天空中劃過(guò)，撕破了寧靜、和平的火車(chē)站。那一陣陣爆炸聲就像一個(gè)惡魔，殺死了許多無(wú)辜的人。
一顆炸彈飛瀉下來(lái)，還沒(méi)上火車(chē)的人，哭的哭，喊的喊，到處驚慌。有一對夫婦，手里抱著(zhù)個(gè)小男孩。小男孩好像知道當時(shí)很危險，乖乖的躺在媽媽?xiě)牙铩?/p>
就在這時(shí)，炸彈又飛了下來(lái)，小男孩的媽媽開(kāi)始緊張起來(lái)。炸彈就要落下來(lái)了，小男孩的媽媽把他扔老遠，天橋掉下來(lái)了，正好壓到了小男孩的'父母身上，死了。
小男孩爬到他爸爸媽媽的遺體旁，悲痛欲絕地嚎啕大哭。他一邊哭，一邊說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈冊谀�？別丟下我�！薄拔乙欢ㄒ讶毡厩致哉叽蛉胧f(wàn)大牢，幫爸爸媽媽報仇！
看完這張照片，我的心猶如漲潮的海水，一浪高過(guò)一浪，久久難以平靜。我不禁為小男孩著(zhù)想，他以后該怎樣生活，怎樣保護自己？我都10歲了，還要媽媽超心，我想也許拍這張照片的記者，會(huì )幫助、收留小男孩的。
我希望世界能夠和平，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。
我生活在戰爭中作文 22
平時(shí)的上�；疖�(chē)南站人山人海，1937年8月28日也照常一樣�；疖�(chē)站里，有的人拿著(zhù)包袱，有的人背著(zhù)老人，還有的人抱著(zhù)孩子，人們都焦急地等待著(zhù)火車(chē)快點(diǎn)到站，把他們帶到遠離戰爭的地方。
隨著(zhù)一聲巨響，地洞山搖，時(shí)不時(shí)地還有許多屋倒塌，曾經(jīng)高高聳立的月臺樓也只剩下了小半截。人們驚慌失措地奔跑著(zhù)，其中一對婦夫婦和其它幾個(gè)人擠來(lái)擠去，終于逃了出去，擺脫了的襲擊。沒(méi)等他們出去多遠，一顆又飛了下來(lái)，一下子就炸死了不計其數的人，上�；疖�(chē)南站的人幾乎無(wú)一幸存。有一顆，孩子的媽媽倒下了，她用最后的聲音喊道：“帶好孩子�！焙⒆拥陌职秩酉滤械臇|西，抱起孩子，在煙霧中奮力奔跑，要找一個(gè)讓孩子安全藏生的.地方。終于，他們來(lái)到了一個(gè)鐵架上，他把孩子藏進(jìn)了鐵架的空隙處。一聲巨響，孩子的爸爸也倒下了。
孩子似乎知道了些什么，一邊哭一邊用較小的聲音呼喊著(zhù)：“爸爸——媽媽——�！彼嵌嗝纯蓱z、孤單，因為他再也沒(méi)有父母了。
他不明白：為什么要把他的父母給？為什么有人要去他們？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華、孩子帶來(lái)的痛苦，將永遠銘刻在我心中。
我生活在戰爭中作文 23
在一九三七年八月二十八日的那天，在上�；疖�(chē)南站，發(fā)生了一件讓中華人民都痛恨的事情。
那一天，在那繁華的上�；疖�(chē)南站里，到處人山人海、人來(lái)人往，火車(chē)站的火車(chē)一列又一列的開(kāi)往了遠方，而一些火車(chē)是一列又一列的進(jìn)入火車(chē)站。在人們正在等待親人或火車(chē)的時(shí)候，在遠處發(fā)出飛機飛行時(shí)轟轟的聲音，緊接著(zhù)，火車(chē)站的防空警報響了起來(lái)，人們聽(tīng)到以后，一個(gè)個(gè)都驚慌失措，有些還慘叫起來(lái)。
日本侵略者的.轟炸機以很快的速度飛到了火車(chē)站的上空，在那一刻，日本侵略者的轟炸機向火車(chē)站投下一枚枚炸彈。在那時(shí)，有一些人還沒(méi)來(lái)得及逃走，就被炸彈給炸死了。其中有一個(gè)小男孩在這片早已變成廢墟的火車(chē)站里幸存了下來(lái)，在他的周?chē)�，是一片廢墟，尸橫滿(mǎn)地。血流成河的地面令他既然害怕又驚訝。殘垣斷壁的廢墟后一個(gè)小男孩在哇哇大哭，他是多么的可憐、無(wú)助，泣不成聲的他可能失去了父母，失去了家庭，他穿著(zhù)一件破舊的衣服，身上滿(mǎn)是傷痕，他是多么的可憐��！
是呀！那時(shí)的中國是多么弱小，多么落后，所以我們一定要記往這段屈辱的歷史，發(fā)憤圖強。盡自己的力量讓國家變得更加強大，也只有這樣，才能使中國人民不受欺辱，才能使祖國屹立在世界民族之林。
我生活在戰爭中作文 24
故事發(fā)生在一九三七年八月二十八日的中午，“砰砰砰”，幾架飛機從頭上掠過(guò)并扔下了12枚炸彈，看見(jiàn)炸彈落了下來(lái)，人們一下子驚慌得像熱鍋上的螞蟻四處逃竄。
那12枚炸彈扔在了上海的火車(chē)南站。車(chē)站里炸死了200多人，傷者不計其數，到處都是哭聲。有一個(gè)小男孩坐在被炸毀的'站臺上號啕大哭起來(lái)。原來(lái)有一枚炸彈馬上就要落在小男孩身上了，他的媽媽看見(jiàn)了就立刻趴在了小男孩的身上，等他醒來(lái)的時(shí)候，他的媽媽已經(jīng)沒(méi)有呼吸，“媽媽?zhuān)瑡寢尅毙∧泻⑺盒牧逊蔚睾爸?zhù)，他的媽媽沒(méi)有回答他，小男孩又拽了拽他媽媽的衣服，可是他的媽媽還是一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里。
他的哭聲把救護人員吸引過(guò)來(lái)了，救護人員把小男孩抱到了站臺上，他的衣服上濺滿(mǎn)了媽媽的鮮血。等待他的命運會(huì )是怎樣的呢？是被送到孤兒院？還是被別人領(lǐng)養？
還好我沒(méi)有出生在那個(gè)戰爭年代，看看我們現在的生活，要什么，有什么，在那個(gè)年代連吃飽飯恐怕都非常困難。我希望戰爭能從此消失。所以我們要呼吁和平，制止戰爭，讓全世界的孩子過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。
我生活在戰爭中作文 25
1937年8月28日，上海南站人山人海，車(chē)站里，有的人拿著(zhù)包袱，有的人背著(zhù)老人，不家的人抱著(zhù)孩子，人們都焦急地望著(zhù)火車(chē)的軌道，希望火車(chē)早時(shí)間駛來(lái)，讓自己逃到遠離戰爭的`地方。
火車(chē)終于駛來(lái)，人們你擠我，我擠你，上車(chē)的速度很慢。這時(shí)，隨著(zhù)一聲巨響，剎那間地動(dòng)山搖，房屋倒塌，人們都像只小鹿似的驚惶失措地奔跑著(zhù)，叫喊著(zhù)……其中，一位夫婦帶孩子和和其它幾個(gè)人擠來(lái)擠去，終于逃了出來(lái)，擺脫了炸彈的襲擊，沒(méi)等他們出去，一顆炸彈從天上飛下來(lái)，一下子就炸死了不計其數的人們，這位母親也被炸倒，她把孩子扔到孩子的父親手里說(shuō)：“帶……帶好……孩子�！闭f(shuō)完，便沒(méi)有了呼吸。孩子的父親扔下所有的東西，抱起孩子，用最快的速度奔跑起來(lái)，要給孩子找一個(gè)安全，不易被發(fā)現的地方DD鐵架邊，把孩子放好后，一顆炸彈飛來(lái)，孩子的爸爸也倒下了。
孩子看著(zhù)眼前的一切，仿佛看懂了什么，用比較小的聲音喊：“爸爸，媽媽�！彼嵌嗝纯蓱z孤單，因為他的爸爸媽媽再也回不來(lái)了。
他不明白：為什么要傷害他的爸爸媽媽?zhuān)繛槭裁从腥艘テ圬撍麄�？為什么？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來(lái)了痛苦，將永遠銘刻我心中。
我生活在戰爭中作文 26
一架架轟炸機盤(pán)旋在中國領(lǐng)土上空，一顆顆**降落在了上海的火車(chē)南站。一聲聲悲痛的哭聲四處漫延開(kāi)來(lái)，黑暗彌漫著(zhù)整個(gè)上海的天空。
一架架轟炸機像饑餓的猛獸一般撲來(lái)，瞬間，整個(gè)火車(chē)站變成了廢墟，尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。
這時(shí)，一位三、四歲的小男孩一個(gè)人孤零零的坐在火車(chē)的鐵軌上，四周硝煙四起，地上滿(mǎn)是**炸下來(lái)的瓦片。他身上傷痕累累，衣服也破了，他的.手中一直抱著(zhù)一只玩具狗娃娃。這時(shí)，又一批轟炸機又來(lái)了，它們再一次在中國的領(lǐng)土上狂轟濫炸。小男孩嚇壞了，
**又一次在小男孩身邊爆炸，他那心裂肺的哭喊聲，讓人心痛。
小男孩的父母去哪能了呢?他們?yōu)榱吮Ｗo小男孩，被罪惡的子彈埋在了廢墟底下。那時(shí)，小男孩的爸爸媽媽正抱著(zhù)他在人群中穿梭。這時(shí)，天空上突然出現了一架升降機，人群頓時(shí)沸騰起來(lái)，可他們哪是**和子彈的對手呀。小男孩的父母也一樣，懷中的小男孩也突然大哭大鬧，害怕的直往媽媽?xiě)牙飻D。突然一顆子彈朝他們飛來(lái)，小男孩的爸爸媽媽直往前跑。就在**快要爆炸時(shí)，他們將小男孩放在一片大瓦片上，向前推，小男孩被帶到了安全的地方，而他的父母卻被埋在了廢墟下。停止吧，戰爭，停止吧!讓和平之神，永駐人間。
我生活在戰爭中作文 27
1937年8月28日，一個(gè)孩子和他的父母一塊兒去上海游玩。
父母和孩子到了火車(chē)站，準備到上海去。上海到了，街上一片繁華，火車(chē)站的人非常多。上海有花，有草，有樓房，有湖水，非常美麗。孩子大概兩三歲，父母先讓孩子在火車(chē)站的地下室里等待，自已先出去看看。誰(shuí)知，剛剛一出地下室的門(mén)，幾架日本侵略者的飛機從蔚藍色的天空上壓過(guò)來(lái)。轟炸機投下了兩枚罪惡的炸彈，炸彈一落地，就聽(tīng)到“轟”的一聲，炸彈爆炸了。上�；疖�(chē)站被炸的不成樣子，木板、鐵架?chē)W啦啦地從屋子上落下來(lái)。房子塌了，地被炸成了大坑，樹(shù)木被連根拔起。小孩子的父母也被炸彈炸死了。小孩子以為上面轟隆隆地響上爸爸媽媽在玩游戲，于是便連跑帶爬地上了樓梯。剛一下樓梯，小孩子的衣服就被灰塵弄的臟兮兮的�？匆�(jiàn)爸爸媽媽的`遺體躺在地上，小陔子便撕心裂肺的哭著(zhù)，喊著(zhù)：“爸爸！媽媽?zhuān) ��；疖?chē)站一片火海。后來(lái)，八路軍發(fā)現了這個(gè)小陔子，便把他帶回了大本營(yíng)。小陔子長(cháng)大后，也成了一名優(yōu)秀的八路軍戰士。為他的爸爸媽媽報了仇。他憎恨戰爭，渴望著(zhù)和平，企盼著(zhù)和平！他希望，有一天，世界上再也沒(méi)有戰爭，只有歡樂(lè )，只有和平！
我生活在戰爭中作文 28
1937年那一個(gè)夏天，天氣晴朗，天高云淡。上海南火車(chē)站是一片欣欣向榮的景象
上海南火車(chē)站是當時(shí)中國最繁華的火車(chē)站，人們在站里出站、入站、臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。鐘樓的下方，一個(gè)個(gè)商鋪被人們排成長(cháng)隊，琳瑯滿(mǎn)目的商品供人們購買(mǎi)。突然，車(chē)站上空的轟鳴聲打破了這平日的'喧鬧。
巨大的轟鳴聲在上海南火車(chē)站的四周環(huán)繞著(zhù)。人們以為是火車(chē)進(jìn)站時(shí)發(fā)出的“嘀嘀”聲。不以為然，這時(shí)天空中的一架架飛機籠罩著(zhù)火車(chē)站上方，飛機投下一枚枚炸彈，人們連逃跑的時(shí)間都沒(méi)有，上海南火車(chē)站在瞬間淪為一片廢墟。
而在廢墟中，一陣陣撕心裂肺的哭泣聲，打破了車(chē)站的寂靜。一個(gè)三歲左右的小孩坐在鐵路上，右手上插著(zhù)一片竹條，全身上下黑魆魆的，看不到一絲凈色。在小孩的周?chē)�，一簇簇火團在瘋狂地燃燒著(zhù)，建筑物無(wú)一完好。轟炸后的車(chē)站靜得可怕，小孩的哭泣聲肆虐的在廢墟中回蕩。它激憤的傾訴、倔強的吶喊著(zhù)
全世界的良心都在此刻浮現，濃煙滾滾的車(chē)站中，只有這個(gè)孩子在哭泣。戰爭，就是這一切幕后的黑手。和平，也是唯一解決的方法。讓我們一起呼吁、讓整個(gè)世界變得更加和平。
我生活在戰爭中作文 29
1937年8月28日，可怕的黑暗正籠罩著(zhù)上海的每一個(gè)角落�；疖�(chē)南站也擠滿(mǎn)了逃難的人。突然轟——一聲巨響，原來(lái)是幾架日本飛機在轟炸火車(chē)站。
火車(chē)站里的人群驚慌失措，不一會(huì )兒，火車(chē)站被炸得面目全非，人群死的死，傷的'傷，逃的逃，一位三四歲的小男孩在爆炸聲中大聲地呼喚：爸爸——媽媽——你們在哪里？我害怕——但是沒(méi)有人回應他。終于，日本飛機飛走了，而火車(chē)站成了人間地獄，到處一片狼籍。樓房倒塌，鐵路被炸彎了，橋上的鋼板一片一片地掉下來(lái)，天空灰蒙蒙的�；疖�(chē)南站變得死氣沉沉，只有那一個(gè)小男孩還坐在廢墟里恐懼地看著(zhù)眼前的一切。他是多么希望爸爸媽媽能夠出現他面前呀！他哇哇大哭，那凄涼的哭聲逐漸變得沙啞了，可是他的父母卻再也聽(tīng)不到了。后來(lái)，一位好心的記者收養了這個(gè)小男孩。
想一想，在戰火中的孩子過(guò)的是怎樣的生活？每天都有在子彈呼嘯而達的地方，過(guò)著(zhù)膽戰心驚的生活。戰爭讓孩子失去了親人，讓孩子失去了家園，讓孩子失去了可貴的生命，孩子是戰爭最無(wú)辜的受害者，我們不要戰爭，要和平！
我生活在戰爭中作文 30
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，媽媽抱著(zhù)未滿(mǎn)三歲的明明走向上海南站的月臺，準備乘坐火車(chē)，逃離上海。這一天，是1937年8月28日。
車(chē)站里擠滿(mǎn)了人，媽媽讓明明坐在長(cháng)椅上，自己去買(mǎi)票。突然，一聲巨響震耳欲聾，原來(lái)是日軍飛機投下來(lái)的一顆炸彈在不遠處爆炸。沒(méi)等明明反應過(guò)來(lái)是怎么回事，長(cháng)椅已經(jīng)被氣浪掀起，在空中翻了好幾圈，明明也早已摔倒在地上。他爬起來(lái)想去找媽媽?zhuān)墒茄矍暗幕疖?chē)站與剛才已是天壤之別。剛剛繁華的火車(chē)站變成了一堆廢墟，廢墟上彌漫著(zhù)濃重的'硝煙，看不見(jiàn)一個(gè)人的蹤影。剛才擁擠的人有的死、有的傷，有的匆匆離開(kāi)火車(chē)站，地上血流成河。明明頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭，他拼命地喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)闳ツ睦锪�？”然而身邊匆匆忙忙的人中沒(méi)有一個(gè)人理他。他的媽媽也找不到蹤影，可能在四處找他，可能受傷了，也可能被炸死了。明明的命運又會(huì )怎樣呢，被人撿走？被日軍俘虜？還是最終餓死？早已無(wú)從知曉。
可惡的日本侵略者發(fā)動(dòng)的這場(chǎng)戰爭，害得人們家破人亡，無(wú)家可歸，讓多少中國人叫苦連天，讓多少孩子變成孤兒。愿世界永遠和平，愿希望之神永駐人間！
我生活在戰爭中作文 31
那是一九三七年八月二十八日，烏云密布。但上�；疖�(chē)站還是熱熱鬧鬧的，準備乘火車(chē)出發(fā)的人們一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現日本鬼子的轟炸機從上空駛來(lái)。
“轟隆——轟隆”十三枚炸彈“從天而降”，頓時(shí)，上�；疖�(chē)站被夷為平地。這時(shí)，大人們呼兒?jiǎn)九�，小孩們哭爹喊娘。剛才火�?chē)站還熱熱鬧鬧的，有的準備回家探望親人，有的準備去遠方工作，有的去旅游可是，日本鬼子的炸彈把現場(chǎng)炸得面目全非。
突然人群中有一個(gè)小男孩在號啕大哭，他大約三、四歲，臉被薰得烏黑烏黑的，腿被炸斷了，頭發(fā)也被燒焦了，他在喊：“我要爸爸，嗚，我要媽媽?zhuān)瑔鑶鑶�！”他對自己的未�?lái)很茫然，他不知道自己是否會(huì )被好心人帶走。
看完了這張照片，我想到了南京大屠殺。日本鬼子，難道你們的.良心被狗吃了，你們?yōu)槭裁匆致灾袊�？我希望：讓�(xiě)鸹鹬械暮⒆佑幸粡堈n桌，平穩的課桌，不被導彈的氣浪掀翻；讓?xiě)鸹鹬械暮⒆佑幸婚g教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿，和今天我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天的和平！
我生活在戰爭中作文 32
1937年8月28日，在上�；疖�(chē)南站，隨著(zhù)一聲突如其來(lái)的“轟”的一聲巨響，一時(shí)間，火車(chē)站里立刻硝煙滾滾，血肉橫飛。場(chǎng)面慘不忍睹。
在一片廢墟中坐著(zhù)一個(gè)三四歲的小男孩，這個(gè)小男孩的衣服被炸彈炸爛了，他做在廢墟中無(wú)助地哭著(zhù)，嘴里還說(shuō)著(zhù)，媽媽……媽媽?zhuān)阍谀睦镅�？你……你快回�?lái)抱我呀！在這一切災難發(fā)生之前，這個(gè)小男孩也許還在他媽媽那溫暖的懷抱中，也許還生活在一個(gè)溫馨的家庭中，可如今他卻成了一個(gè)孤兒。突然，小男孩聽(tīng)到了在廢墟中有一個(gè)他熟悉的聲音。他連忙走過(guò)去，坐在媽媽身旁，幫媽媽擦干身上的血，媽看著(zhù)十分欣慰，她從嘴里斷斷續續的`說(shuō)：“好孩子，不哭！”說(shuō)完，便閉上了眼睛。小男孩不相信媽媽去了天堂，就在媽媽身邊，緊握著(zhù)媽媽的手，心痛欲裂地嚎啕大哭起來(lái)，悲痛欲絕的說(shuō)：“媽……媽?zhuān)阈研蜒�！別別扔下我！”他是多么期盼媽媽能再次醒來(lái)，可是媽媽已經(jīng)去了天堂了。
在此，我向全世界呼吁：要和平，不要戰爭！讓我們一起來(lái)保護“和平之花”讓和平之神永駐人間吧！
我生活在戰爭中作文 33
1937年8月28日，對上海人來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)不幸的日子。
這天陽(yáng)光明媚，上�；疖�(chē)南站熱鬧非凡。因為人們又可以見(jiàn)到自己日夜思念的親人了！你瞧，有一對夫妻正教他三四歲的孩子玩耍著(zhù)。
忽然，在大家毫無(wú)心理準備的情況下，一枚炸彈從上空飛下來(lái)，“轟”的一聲巨響，火車(chē)站瞬間倒塌了，車(chē)站里成千上萬(wàn)的人們驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。廢墟里，到處都尸橫遍野，血流成河。這時(shí)，從被炸的候車(chē)室廢墟中傳來(lái)一陣幼兒的`哭聲，聞聲過(guò)去，原來(lái)是那個(gè)剛認識火車(chē)的小男孩。他孤孤單單地坐在那里，身上濺滿(mǎn)了血，露出一臉驚慌，還張大嘴“嗚嗚”地哭著(zhù)，連脖子、臉上的青筋都露出來(lái)了，這個(gè)可憐的孩子是在用他的哭聲尋找他的父母，可是，他哪里知道？他那可憐的父母已經(jīng)被日本侵略者的炸彈奪走了寶貴的生命……
戰爭過(guò)后，他活了下來(lái)，被一位軍人收養，成了一名光榮的戰士，他要肩負起保護國家、維護和平的重任！維護和平，制止戰爭，是世界人民的心愿。全世界應該行動(dòng)起來(lái)，為戰爭敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間！
我生活在戰爭中作文 34
1937年8月28日，對上海人來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)不幸的日子。
這天陽(yáng)媚，上�；疖�(chē)南站熱鬧非凡。因為人們又可以見(jiàn)到自己日夜思念的親人了！你瞧，有一對夫妻正教他三四歲的孩子玩耍著(zhù)。
忽然，在大家毫無(wú)心理準備的情況下，一枚從上空飛下來(lái)，“轟”的一聲巨響，火車(chē)站瞬間倒塌了，車(chē)站里成千上萬(wàn)的人們驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。廢墟里，到處都尸橫遍野，血流成河。這時(shí)，從被炸的候車(chē)室廢墟中傳來(lái)一陣幼兒的哭聲，聞聲過(guò)去，原來(lái)是那個(gè)剛認識火車(chē)的小男孩。他孤孤單單地坐在那里，身上濺滿(mǎn)了血，露出一臉驚慌，還張大嘴“嗚嗚”地哭著(zhù)，連脖子、臉上的青筋都露出來(lái)了，這個(gè)可憐的孩子是在用他的.哭聲尋找他的父母，可是，他哪里知道？他那可憐的父母已經(jīng)被日本侵略者的奪走了寶貴的生命……
戰爭過(guò)后，他活了下來(lái)，被一位軍人收養，成了一名光榮的戰士，他要肩負起國家、和平的重任！和平，戰爭，是世界的心愿。全世界應該行動(dòng)起來(lái)，為戰爭敲響喪鐘，讓和平之神永駐！
我生活在戰爭中作文 35
在1937年8月28日，上�；疖�(chē)站里人山人海、熱鬧非凡。很多人正在耐心地等待火車(chē)的到來(lái)。有的人要去踏青，有的人要去旅游，還有的'人要去老家。有些人無(wú)聊，就和伙伴們打牌、下象棋，火車(chē)站里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
但是他們并不知道，死神在悄悄地來(lái)臨。突然，敵人的兩三架飛機正在空中盤(pán)旋，頓時(shí)飛機上的炸彈從天而降。轟隆隆的響聲震驚了全場(chǎng)。人們逃得逃、躲得躲。有些老人腿跑不動(dòng)了，有幾位好心人看見(jiàn)了，就把老人送出了這個(gè)鬼門(mén)關(guān)。原來(lái)漂亮的火車(chē)站現在變成了一片廢墟。很多不辛的人都被壓在了廢墟里。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，這里終于安靜了下來(lái)。只見(jiàn)有一個(gè)小孩坐在廢墟里哇哇大哭，他好像是找不到自己的媽媽了。他的哭聲是那么凄慘，他的哭聲好像感動(dòng)了上天，他的媽媽聽(tīng)到了孩子的聲音，用微弱地聲音說(shuō)：“孩子，別怕!媽媽在這里�！毙『㈦S著(zhù)媽媽聲音的方向，爬向媽媽的身旁。他的媽媽還剩下最后一口氣：“孩子，你要快快長(cháng)大，要精忠報國!”說(shuō)完，媽媽永遠的閉上了眼睛。
后來(lái)，有一位好心人把收養了。拿給小孩記住媽媽的遺言當上了軍人，他保家衛國。
是啊，戰爭會(huì )使人們家破人亡，我們要維護和平，制止戰爭!
我生活在戰爭中作文 36
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站。這天，肯定有許多人難以忘記。因為在這一天，死傷了許多的生命。從美國記者拍下的照片來(lái)看，一個(gè)滿(mǎn)身是血又不滿(mǎn)周歲的幼兒，坐在一堆廢墟上在恐懼之中嚎陶大哭。她的身邊到處是殘垣斷壁和堆積如山的尸體，沒(méi)有一個(gè)活著(zhù)的`人。也許她的父母被可惡的日本人炸死，而被埋到廢墟里最深的地方了？也許她的父母和她被的人流沖散了？也許他的父母正在照顧的傷員而無(wú)暇照顧她？也許……
如果她的父母真的死了，這個(gè)可憐孩子的命運將會(huì )如何？也許那些可惡的“野獸”會(huì )來(lái)到火車(chē)站“”，發(fā)現了孩子，把他帶到實(shí)驗室，對他做一些慘不睹的實(shí)驗，直至把他至死？也許……也許可憐的孩子會(huì )被一位過(guò)的好心大叔發(fā)現，把她帶回家撫養長(cháng)大。告訴她曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的悲慘往事，激勵她成長(cháng)為堅強的戰士，加入到戰爭的隊伍中，自己曾人的祖國。
這個(gè)照片讓我懂得了落后就要的道理，如果有一次機會(huì )讓我對世界呼吁，我會(huì )說(shuō)：“為了讓孩子不再失去父母，為了世界和平，為了讓我們的地球更加美麗，我們要和平，戰爭！”
我生活在戰爭中作文 37
哇啊，哇啊”這哭聲到底是從何而來(lái)呢？是來(lái)自一個(gè)坐在被轟炸過(guò)的鐵軌上的小男孩；他為什么哭呢？這是因為
這天，天空烏云密布，黑沉沉的像要下雨。但是上�；疖�(chē)南站還是人來(lái)人往，等待著(zhù)列車(chē)到來(lái)，這時(shí)從不遠的'地方突然傳來(lái)了一聲轟炸聲。所有的人都被嚇到了，人們抬頭向天上看去，看見(jiàn)天空中盤(pán)旋著(zhù)幾架戰斗機，戰斗機的尾部分別寫(xiě)著(zhù)號碼，它們先發(fā)射了一枚炸彈。人們紛紛逃跑，于是它們不停地發(fā)射炸彈。
這位小男孩當時(shí)正和母親生氣，他害怕他母親打他，于是他飛快地逃跑。他沒(méi)有發(fā)現一顆炸彈飛到了火車(chē)站的屋頂上。隨著(zhù)轟炸聲從上面飛下來(lái)一塊大鐵板，他的母親看見(jiàn)了，飛身一躍，抱住了孩子。剛好那塊鐵板壓到了母親身上。母親用她最后的一口氣對孩子說(shuō)：你要好好地活下來(lái)�！蹦且凰查g，上�；疖�(chē)南站變成了一片廢墟
孩子從廢墟里爬出來(lái)，坐在地上嚎啕大哭，好像在說(shuō)：媽媽對不起，我錯了，你快點(diǎn)回來(lái)，媽媽”
后來(lái)人們看見(jiàn)了小男孩，但沒(méi)看見(jiàn)他母親，過(guò)了一小時(shí)后，終于在幾塊鐵板下發(fā)現了他母親，但她已經(jīng)沒(méi)有呼吸了。
戰爭多么可怕，我們要維護和平，制止戰爭。
我生活在戰爭中作文 38
"砰砰……"遠處不斷傳來(lái)的槍聲，以及在火車(chē)南站空中不斷飛過(guò)的轟炸機，在提醒著(zhù)人們，戰爭真的來(lái)了。忽然，飛機山投下了炸彈。頓時(shí)，火花一片，鮮血染紅了地面�；疖�(chē)站到處都是人們的哭聲、喊聲……
刺鼻的煙味，讓這個(gè)站臺彌漫著(zhù)濃重的火藥味。人們躺在地上，頭發(fā)蓬亂。大火正燃燒著(zhù)，整個(gè)站臺變成了空地，什么東西也沒(méi)有了，能看到的只有黑乎乎的地面。煙霧中，幸存活下來(lái)的，有的抱著(zhù)孩子望著(zhù)眼前死去的.親人，有的孩子還在木板上揮手掙扎，還有的則與家人們抱在一起痛哭不止，這次爆炸讓許多人喪命……
突然，一聲清脆的啼哭從站牌前傳來(lái)。那是一個(gè)弱小的孩子，手上全是血，顯然孩子被眼前的狀況嚇壞了，他正向著(zhù)天空大哭。小手不斷拍打著(zhù)地面，目光迅速移動(dòng)，在尋找著(zhù)什么。黑煙讓這個(gè)孩子喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)的他，什么辦法也沒(méi)有，他的爸爸媽媽呢?它們在哪兒?可憐的孩子，最后終于看到了在他不遠處躺著(zhù)的兩個(gè)親人，孩子趔趄地跑過(guò)去，哭聲越來(lái)越大……
或許他現在還小，不明白為什么爸爸媽媽變了樣，趟在地上不理他。
幸存的人們，看到這一幕，不禁流下了眼淚，眼中都是對戰爭的譴責，和對和平的渴望。
我生活在戰爭中作文 39
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站。這天，肯定有許多人難以忘記。因為在這一天，死傷了許多無(wú)辜的生命。
從美國記者拍下的照片來(lái)看，一個(gè)滿(mǎn)身是血又不滿(mǎn)周歲的幼兒，坐在一堆廢墟上在恐懼之中嚎陶大哭。她的身邊到處是殘垣斷壁和堆積如山的尸體，沒(méi)有一個(gè)活著(zhù)的人。也許她的父母被可惡的日本人炸死，而被埋到廢墟里最深的地方了？也許她的父母和她被躲避火藥的人流沖散了？也許他的父母正在照顧其他的傷員而無(wú)暇照顧她？也許……
如果她的父母真的死了，這個(gè)可憐孩子的命運將會(huì )如何？也許那些可惡的.“野獸”會(huì )來(lái)到火車(chē)站 “掃蕩”，發(fā)現了孩子，把他帶到實(shí)驗室，對他做一些慘不忍睹的實(shí)驗，直至把他折磨至死？也許……也許可憐的孩子會(huì )被一位過(guò)路的好心大叔發(fā)現，把她帶回家撫養長(cháng)大。告訴她曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的悲慘往事，激勵她成長(cháng)為堅強的抗日戰士，加入到抗日戰爭的隊伍中，保衛自己曾經(jīng)受人欺負的祖國。
這個(gè)照片讓我懂得了落后就要挨打的道理，如果有一次機會(huì )讓我對世界呼吁，我會(huì )說(shuō)：“為了讓孩子不再失去父母，為了世界和平，為了讓我們的地球更加美麗，我們要維護和平，制止戰爭！”
我生活在戰爭中作文 40
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站，一枚枚炸彈砸向地面，發(fā)出“轟隆隆”的巨響。頓時(shí)，火車(chē)站硝煙滾滾。天橋斷裂了，鐵道彎曲了，房屋倒塌了，滿(mǎn)地都是磚瓦碎片……人們不知所措的慌作一團，有的人不幸中彈，倒在了血泊中，場(chǎng)面別提有多么悲慘。
突然，從不遠處的鐵道旁傳來(lái)一陣孩子的哭聲，只見(jiàn)一個(gè)兩三歲的男孩，穿著(zhù)破舊的衣服，坐在地上哭著(zhù)喊媽媽。這哭聲是那樣的'悲涼刺耳，那樣的撕心裂肺，讓人無(wú)比心碎�？墒撬母改竻s再也無(wú)法抱緊他，安撫他，因為他們去了很遠的地方，一個(gè)沒(méi)有戰爭的地方。他們何嘗想拋下自己的孩子，可是孩子能夠活下來(lái)又是他們最大的愿望。
看著(zhù)照片上的孩子，我耳邊仿佛想起了他的哭聲，那一刻我好想來(lái)到他的身旁，抱抱他，讓他忘記這可怕的噩夢(mèng)。
戰爭帶給人們的悲痛，是永遠無(wú)法撫平的，它所帶來(lái)的損失也是無(wú)法計量的�，F在我們雖然過(guò)著(zhù)和平的生活，可是，這段可怕的歷史我們不能忘記。所以，我在心中暗下決心要好好學(xué)習，讓自己變得更加強大來(lái)建設保衛我們的祖國。并且我由衷的希望世界和平，永遠沒(méi)有戰爭。
我生活在戰爭中作文 41
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站，一顆顆炮彈脫離戰機，呼嘯著(zhù)墜落。隨著(zhù)一顆顆炮彈的墜落，一個(gè)個(gè)生命，消失了……
“嗚——”一聲悲痛的哭泣聲劃破了沉悶的天空。咦？這是誰(shuí)在哭？原來(lái)是一個(gè)小孩在哭泣，身邊是血肉模糊的尸體，身上也都濺滿(mǎn)了鮮血。他為什么哭呢？原來(lái)，他的`父母在這罪惡的炮彈襲擊中離開(kāi)了他，離開(kāi)了這個(gè)可憐的孩子。失去了父母，他是多么的悲傷��！聽(tīng)著(zhù)這無(wú)助的哭泣，周?chē)男掖嬲叨几?zhù)抹起了眼淚。
突然，小男孩停止了哭泣，顫顫巍巍地挺直了他那瘦弱的脊梁。他憤怒，憤怒這可惡的侵略行為！他委屈，委屈自己的父母就這樣離他而去！他撿起了一顆石子，盯著(zhù)天上早已揚長(cháng)而去的日本戰機，奮力往上拋去，希望這顆小石子能把日本戰斗機打下來(lái)�？墒沁@一切都是徒勞，他再次無(wú)力地坐了下來(lái)，又揉著(zhù)眼睛，大聲地哭泣。
小男孩的哭泣聲漸漸地弱了下去，但是，小男孩的心中卻萌發(fā)了一顆復仇的種子，復仇！把侵略者趕出中國。
可他現在只是一個(gè)小孩子，力量實(shí)在是太弱小了�！鞍 彼鎏炫叵�(zhù)，“我不能死，我要活下去，我要變強……”活下去，報仇！他心中只有這樣一個(gè)信念。
【我生活在戰爭中作文】相關(guān)文章：
我生活在幸福中作文01-27
我生活在錯過(guò)中作文03-07
我生活在關(guān)愛(ài)中作文01-28
我生活在期待中作文01-31
我生活在獨立中作文01-27
我生活在愛(ài)中作文02-03
我生活在鼓勵中作文02-07
我生活在快樂(lè )中作文02-19
我生活在幸福中作文02-11
我生活在獨立中01-27