自信的作文 (15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的自信的作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自信的作文 1
擁有自信，是讓人成功的基石；擁有自信，是讓人得到快樂(lè )的基礎；擁有自信，是讓人得到掌聲的條件……
我從小就是一個(gè)靦腆的孩子，在陌生人面前，我很害怕；在人多的地方，我也不善于表達。經(jīng)常是兩腿發(fā)抖滿(mǎn)臉通紅。聲音顫抖，兩手也在不停地玩弄著(zhù)。在那些時(shí)候，我總是盡量避開(kāi)。祈禱著(zhù)人們別注意我反之，我也一直做了個(gè)“隱形人”。
隨著(zhù)時(shí)間的推移我交到了許多朋友他們帶給我了不少自信。從書(shū)上我也看到了一些。從太陽(yáng)家的故事中告訴人們要有自信去探索地球從成功的故事中告訴人們要有自信。去走向成功……
在我上初一的時(shí)候我在一節語(yǔ)文課上老師叫日記寫(xiě)的好的上去朗讀展示。在那一次，我竟奇跡般的被叫到了名字。我走到講臺前，先是一愣。接著(zhù)我就開(kāi)始矛盾了，讀還是不讀。不讀，老師肯定不會(huì )給我找臺階下。讀了又怕同學(xué)們笑我讀得不好……就在那時(shí)我不知怎么了，竟然拿起本子，我在讀？卻不敢抬頭正視前方和同學(xué)們的目光接觸。終于讀完了我呆呆地站在那兒但是同學(xué)們卻鼓起了掌。我驚呆了，本以為我讀完日記。同學(xué)們應該會(huì )哄堂大笑。沒(méi)想到他們卻……
我明白了我應該擁有自信，相信自己�？赡苡袝r(shí)明白，卻又做不到。許多機會(huì )往往就是這樣白白的失去了。
我想擁有自信因為它讓人成功我想擁有自信，因為它讓人快樂(lè )。我想擁有自信，因為他讓人成長(cháng)……
自信的作文 2
我們走路有很多的轉角，轉角之后常常會(huì )發(fā)現一片新的天地。那一天，我從書(shū)法老師的夸獎中，找回了屬于我的自信，老師的夸獎?wù)媸且坏雷屛腋袆?dòng)的轉角。
也許，你們會(huì )感到驚訝：誰(shuí)都會(huì )有自信!沒(méi)錯，以前我也自信無(wú)比。但是，那一次考試的慘痛，使我的信心迷失了。
一月的一天，我高興地去領(lǐng)成績(jì)冊。我想：這次肯定是97分以上，不，應該是100分吧!總之，考得很好!想著(zhù)不禁一陣得意感油然而生。
當領(lǐng)到成績(jì)冊時(shí)，我慢慢地打開(kāi)那寶貝。突然，一種失落感鉆進(jìn)了我的心里。因為，成績(jì)冊上用紅筆寫(xiě)著(zhù)我有史以來(lái)最差的分數——95。這一刻，我真是思緒萬(wàn)千：我對不起老師，更對不起父母!不知道回家怎么去告訴爸爸媽媽這成績(jì)。我只覺(jué)心涼涼的，就在這個(gè)時(shí)候，以往的自信隨之飄走了。
拿著(zhù)成績(jì)單回家時(shí)，我一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。幸好媽媽跟我一起分析成績(jì)下降原因后，只提出讓我去學(xué)書(shū)法的要求，可我不想去，認為自己不行，肯定學(xué)不好的，在媽媽的再三勸說(shuō)下，我抱著(zhù)試一試的心理，去開(kāi)始了書(shū)法學(xué)習“課”。
書(shū)法課真是讓我從“山重水復疑無(wú)路”中，感受到了“柳暗花明又一村”的喜悅。
第一節課書(shū)法，雖然從寫(xiě)一橫開(kāi)始，也許你覺(jué)得枯燥，可我又開(kāi)始認為學(xué)習很快樂(lè )了。特別是第二節課，老師夸獎我的姿勢正確，字也寫(xiě)得好，一些有筆鋒的字還被老師畫(huà)上了大大的紅圓圈，在那一道道的轉角處，我找回了屬于我的自信。
自信的作文 3
當我真正愛(ài)自己，我才明白，我一直都在正確的時(shí)間，正確的地方，發(fā)生的一切都恰如其分，由此我得以平靜。今天我明白了，這叫作“自信”。
從前，有一次上作文課，老師叫我們作自我介紹。大家大膽地上臺做起了自我介紹，終于輪到我了，我害怕極了，迅速地躲到了桌子下。這時(shí)老師和氣地幫我介紹道：“他叫支璽寧，作文寫(xiě)得很棒……”等老師說(shuō)完，我才從課桌下爬出來(lái)，心驚膽戰地坐好了。寫(xiě)完作文，我的心情才完全平靜下來(lái)，跟著(zhù)媽媽回家了。
又是一次作文課，老師講了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間。忽然，老師提到了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“支璽寧，你來(lái)回答�！蔽矣趾ε缕饋�(lái)，連滾帶爬地躲到了桌子下，特別害怕。老師只好叫另一個(gè)同學(xué)上去回答。我看見(jiàn)那位大哥哥很自信，決定向他學(xué)習。
還有一次，我在悅作文課堂，學(xué)的是古典名著(zhù)《西游記》。課上到一半，到了分享環(huán)節，老師說(shuō)：“支璽寧，上臺朗讀一下好嗎？”我一看是古文，有點(diǎn)害怕了。老師走到我面前，很和氣地問(wèn)：“支璽寧，不上去嗎？”我低聲說(shuō)：“不上去�！苯又�(zhù)，老師叫了另一個(gè)同學(xué)。這是一位大哥哥，他讀得真好，我要向他學(xué)習。
作文課又到了，老師講到一半又叫：“支璽寧，上來(lái)讀一下�！边@次我上去了，用書(shū)遮遮著(zhù)臉。讀完了，老師卻叫我再讀一遍，而且還不能用書(shū)遮住臉。我只好把臉露出來(lái)，再讀了一遍。讀完后，老師叫我回座位，我開(kāi)心地回到座位，坐了下來(lái)。第一次在臺上展示自己，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真開(kāi)心。
我終于懂得了自信，自信使我快樂(lè )，我以后也要自信地面對課堂分享，還有一切的人和事。
自信的作文 4
從古至今，有許多名人那種非凡自信的精神是我們很感動(dòng)！
國王
拿破侖不用傳統的神父為國王加冕，而選擇親手為自己帶上用無(wú)數的血汗換來(lái)的皇冠。在這位法蘭西的國王身上，我強烈的感受到了，自信的力量。雖然許多人認為自己的自信是虛渺無(wú)比的，但他不想一碗飯那樣實(shí)在，可以用來(lái)充饑一直把它拋在腦后，但是他正如人生離不開(kāi)空氣一樣，最容易被人遺忘和忽視。
當亞歷山大二世不面對連馴馬師的訓服不了的烈馬時(shí)，他的從容不迫來(lái)自心中的靜若止水的自信。
名人
當布魯諾面對那邪惡的火焰燃燒著(zhù)他的身他時(shí)，他自信地大聲疾呼：“真理永存！”
當蘇格拉底面對“背叛哲學(xué)”的“莫須有”罪名，他說(shuō)：“不！”
居里夫人那深身黑色的長(cháng)袍，映襯著(zhù)她閃亮的自信。
詩(shī)人
關(guān)漢卿“有日月招暮懸，有鬼神長(cháng)者生死權�！蓖嘎吨�(zhù)他那種蒸不爛、煮不熟、炒不爆、壓不扁的銅豌豆的精神。
柳永“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節�！钡耐匆飨虏刂�(zhù)“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月�！钡臑t灑自信。
陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！钡拇緲阕孕�。
我閉上眼睛，與他們共享受“自信”的美好感覺(jué)。我感覺(jué)到了“貧，氣不改；達，志不改�！�；我感覺(jué)到了“雨醉云醒，柳暗花明�！钡那逅�；我感覺(jué)到了“水可陶情，花可融愁�！钡男腋：拖闾�。
自信的作文 5
在一個(gè)夏日的早晨，陽(yáng)光如透明金黃的網(wǎng)，覆蓋在地上，籠罩著(zhù)高舉獎杯，歡聲尖叫的我們。
那日的足球場(chǎng)如黃沙飛揚的殘酷戰場(chǎng)，進(jìn)行著(zhù)一個(gè)個(gè)沒(méi)有硝煙的決斗。我作為初出茅廬的新隊員，在這個(gè)需要披堅執銳，奮勇拼搏的時(shí)候，面對壓力，終是抑制不住內心的惶恐與不安，仿佛周?chē)磺卸家獙⑽彝淌�，迎面的是無(wú)盡的黑暗。
雛菊東倒西歪，但仍在荒草地里開(kāi)出鮮艷的花朵;牽牛的蔓早已枯死，但仍在奮力綻放絢麗的色彩。隨時(shí)間一分一秒的流逝，自己內心的焦急與不安更加劇烈。
突然，一杯水遞到我的眼前，迎面的是一張張鼓勵的笑臉。我接過(guò)水杯，用力擰開(kāi)瓶蓋，入口時(shí)，水中淡淡的香甜在口中散布開(kāi)來(lái)，逐漸蔓延到全身，如一劑良藥，使那被烈日灼傷的感覺(jué)灰飛煙滅，給我增添了幾分淡定。慢慢地，水化在喉里，頓感恬靜，一股涼爽襲來(lái)，將太陽(yáng)的炎熱全部抵擋，洗凈了夏日的煩熱，只有冰涼的感覺(jué)縈繞在周?chē)�，心中的焦急一掃而光，轉變成了寧靜祥和。
最后，一縷水的清涼飄過(guò)耳口，淹沒(méi)了周?chē)泥须s，煩躁的蟬鳴如銀鈴般爽朗，身旁的腳步聲如戰鼓般振奮人心。每一滴水都在不停地撥動(dòng)心中的那根弦，給我以強大的力量，使我愈發(fā)凝重的神情變得自信起來(lái)。雖是一杯平淡無(wú)奇的水，也使我我史無(wú)前例地感受到了一種獨特的支持，幫我去除了內心的恐懼懦弱，增長(cháng)了自己堅定的信念。
伴著(zhù)一雙雙鼓勵的目光，一陣陣激烈的掌聲，在那一刻自信油然而生，不畏前路的磨難曲折，只知滿(mǎn)腔熱血，勇往直前。最終的勝利，與其說(shuō)我們戰勝了對手，不如說(shuō)我們戰勝了自己內心深處的懦弱與膽怯，因為我們的背后有著(zhù)一個(gè)個(gè)擊鼓吶喊的同學(xué)，有屹立不倒的支持。
自信的作文 6
西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是一種感覺(jué)，為了這種感覺(jué)，人們才能懷著(zhù)堅定的信念和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)�！睕](méi)錯，自信就是讓我們用于做面一件事的“梁柱‘，沒(méi)有它，就無(wú)法完成一件事。
以前，我總是不敢朝與自己能力的事情，因此，經(jīng)常為此而煩惱�？墒�，經(jīng)過(guò)一個(gè)鋼琴比賽，改變了自我。
記得那一次，我參加了一個(gè)鋼琴比賽，要被一首曲子，我已經(jīng)被的滾瓜爛熟了，可是，就在比賽前的5分鐘出事了！
在我前面的選手，個(gè)個(gè)都彈的優(yōu)美極了，仿如一絲春風(fēng)吹來(lái)�？煽斓轿視r(shí)，我的心卻像懷著(zhù)一只兔子一樣，不停地跳動(dòng)著(zhù)，似乎快要跳出來(lái)一樣！突然，主持人報道：“請10號選手上臺比賽�！蔽乙惑@，不知所措，完全不知道該如何是好，心想；天��！如果我把曲子彈錯了，乍辦？這時(shí)，主持人又催了一下。
這時(shí)，我突然想起了一篇文章，叫做《唯一的聽(tīng)眾》。這篇文章的主人公和我一樣，都喜愛(ài)音樂(lè )。而他卻因為拉小提琴拉得不好，受到別人的嘲笑，可是，他有自信心，刻苦努力，終于考上了當時(shí)的音樂(lè )學(xué)校。對！應該向這位主人公學(xué)習，充滿(mǎn)自信，不在乎別人的看法！
后來(lái)，我充滿(mǎn)著(zhù)自信地走上舞臺，彈出《獻給愛(ài)麗絲》這首曲子，讓所有的觀(guān)眾和評委都進(jìn)入這首曲子里。在復賽和決賽中，我都獲得了優(yōu)秀的成績(jì)！
一個(gè)人只要有了自信心，就會(huì )變得充滿(mǎn)活力，不管在多大的困難面前，都可以克服。因此，我們一定要對自己充滿(mǎn)自信心�。�！
自信的作文 7
小時(shí)候，有一年，我去外婆家拜年。我說(shuō)：“外婆新年好！”一旁的弟弟卻喊：“奶奶新年好！”我踩了一下弟弟的腳，認為他喊錯了。弟弟呢，拍了一下我的屁股作為回應，仿佛在說(shuō)“你叫錯了才對吧”。這樣的`笑話(huà)還真不少。
今天我讀了黑柳徹子寫(xiě)的《小時(shí)候就在想的事》才知道，嘿，作者小時(shí)侯也和我一樣：和我一樣鬧過(guò)很多笑話(huà)，和我一樣會(huì )有大人不知道的煩惱，和我一樣很調皮，和我一樣得過(guò)水痘……總之，這本書(shū)都是作者珍貴的童年的回憶。作者在書(shū)中說(shuō)；“我小時(shí)侯曾是一個(gè)LD（學(xué)習障礙）�！�
但她知道不聰明并不重要，重要的是為人要誠實(shí)自信，不管如何，快樂(lè )就好。就是因為這個(gè)信念，作者從7歲開(kāi)始向LD（學(xué)習障礙）挑戰，她認為不管什么D，只要自己誠實(shí)自信、開(kāi)朗踏實(shí)，一定會(huì )受到很多人的歡迎。最終，作者戰勝了LD，并發(fā)現了她的一技之長(cháng)——寫(xiě)作，經(jīng)過(guò)一番努力，她成為了一名作家。
看了這本書(shū)，我體會(huì )到：無(wú)論是誰(shuí)，即使是像作者一樣的LD，都應該誠實(shí)自信，努力生活，那么，他（她）一定會(huì )取得他（她）的成功。
前一次的圍棋沖段賽，進(jìn)入賽場(chǎng)，我非常緊張，心想：這次沖段賽能成功嗎？這時(shí)我想起《小時(shí)候就在想的事》這本書(shū)，心想只要我能在這次比賽中獲得一些知識，相信自己，像黑柳徹子那樣盡自己的努力了，不就很好了嗎？于是，我自信地坐到我的位子上，開(kāi)始大砍大殺，最終獲得了5勝2負的成績(jì)，成功沖上2段。真是要謝謝這本書(shū)��！
自信的作文 8
在人生中有無(wú)數的挫折，如果你有自信心，你將會(huì )在無(wú)邊的果園里，享受著(zhù)豐收的喜悅，如果你沒(méi)有自信心，你將會(huì )跌入無(wú)邊的苦海。
記得在上三年級時(shí)，我的成績(jì)不好，不是因為我不會(huì )，而是我在考試時(shí)沒(méi)有自信心，做下一題生怕上一題會(huì )錯，不敢下筆，才會(huì )把會(huì )做的題做錯，為此我苦腦不已，回到家我把自己的苦腦告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你要有自信心，要敢于下筆，要相信自己做的題是對的，正在寫(xiě)的題目要敢于去認同它，去把你想的寫(xiě)在上面，那紅紅的鉤就會(huì )落在你用沉著(zhù)的思考和信心澆灌的題目上�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我想了很久，覺(jué)得很對，我決定拿明天的測試卷試一試。
第二天，我邁著(zhù)自信的步伐走到教室，再不像以前那樣低著(zhù)頭，讓人看了總覺(jué)得你在怕什么�！岸搰�，”上課鈴響了，老師抱著(zhù)試卷進(jìn)來(lái)了。我充滿(mǎn)自信，臉上帶著(zhù)微笑。拿到卷子一看，都是會(huì )做的，便在試卷上刷刷的寫(xiě)了起來(lái)。要是以前，就是上課前才看的題目，也不敢輕易下筆。
現在我卻很輕松，寫(xiě)到最后的思考題，有點(diǎn)難，要是以前看都不會(huì )看，因為我認為我做了也會(huì )錯，可這次我卻認真思考起來(lái)。最后經(jīng)過(guò)沉著(zhù)的思考加上信心的鼓勵，我把它順利的寫(xiě)了出來(lái)。就在這時(shí)，下課鈴響了，我第一個(gè)上去交卷，然后自信的走出了教室。
第二天發(fā)卷子，我期待不以，真想聽(tīng)聽(tīng)有了信心后的我考多少分。開(kāi)始報分了我一聽(tīng)果然考的很好。當時(shí)我真不敢相信我的耳朵，用筆在手上戳了一下：“疼”啊我沒(méi)做夢(mèng)，然后激動(dòng)的去迎接我用沉著(zhù)的思考和信心而換回的好成績(jì)。
在人生中有無(wú)數的挫折，如果你有自信心，你將會(huì )在無(wú)邊的果園里，享受著(zhù)豐收的喜悅，如果你有自信心，你將會(huì )享受無(wú)窮的樂(lè )趣。
自信的作文 9
沒(méi)錯，自信成就夢(mèng)想。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？
有兩個(gè)人，他們都夢(mèng)想將來(lái)可以上天堂。有一天，他們真地獲得了這樣一個(gè)機會(huì )，但是，上帝要讓他們利用梯子爬上去。終于，再有一步之遙就可以到達天堂了，當然，最后一步有些難度。其中一個(gè)人很自信他滿(mǎn)懷希望輕輕地跳了上去，他成功了，他站在了天堂的大門(mén)前。他轉過(guò)頭來(lái)對另一個(gè)人說(shuō)：“喂，朋友！為什么不跳上來(lái)呢？很簡(jiǎn)單，跳一下就成功了！”但是那個(gè)仍在梯子上嚇得臉色蒼白，并喃喃地說(shuō)：“我向下一看是無(wú)底深淵，我害怕掉下去摔死，我不敢！”接著(zhù)，渾身顫抖著(zhù)向后退去。
很多人聽(tīng)了這個(gè)故事覺(jué)得那個(gè)主動(dòng)放棄的人很可笑�？墒�，當你剛聽(tīng)完這個(gè)故事的時(shí)候，你需要的不是嘲笑他，是努力的反省自己。在生活中，我們的確碰到過(guò)這種情況，明明離實(shí)現夢(mèng)想僅有一步之遙，卻功虧一簣，原因就在于在困難面前主動(dòng)選擇了放棄。他們失敗的原因只有一個(gè)——缺乏自信！其實(shí)，到了最后時(shí)刻，距離成功的夢(mèng)想只有一步的時(shí)候，我們應告誡自己的不應當是退縮，而是“我能行！”只要勇敢的試一試，就會(huì )出現“柳暗花明又一村”的美好景致。
記住，“想唱就唱，要唱得響亮，不管舞臺下多空曠，總有一天會(huì )出現熒光棒！”要時(shí)刻提醒自己“我能行！”
別忘了，自信，成就夢(mèng)想！
自信的作文 10
掌聲是人生中不可缺少的一部分，掌聲可使人從失敗中得到鼓勵；掌聲使人在黑暗中找到光芒；使人在成功中得到贊許。
說(shuō)起掌聲，還得從那件事說(shuō)起：我是全班朗讀最好的，從而被選到學(xué)校的演講臺去演講，經(jīng)過(guò)幾天的準備，我要到演講臺演講。輪到我上臺了，面對學(xué)校幾萬(wàn)雙眼睛，我的心“怦怦”直跳，開(kāi)始演講了，講到一半時(shí)，我突然卡殼，操場(chǎng)上一瞬間靜了下來(lái)，空氣凝固了，望著(zhù)大家不解的眼神，我更緊張了，老師用溫柔的眼神看著(zhù)我，她站在一旁，悄悄地對我說(shuō)：“你能行，你一定可以的！”但是，因為過(guò)度緊張，我雙手發(fā)顫，雙腿發(fā)抖，望著(zhù)我們班主任，她給了我掌聲，全班給了我掌聲，全校給了我掌聲。這“嘩嘩嘩”的掌聲，是對我的鼓勵，是對我演講的贊許，把我的緊張趕走，隨之而來(lái)的是自信，自信讓我靈感突發(fā)，使我完美的把演講講完，最后，又是雷鳴般的掌聲。
掌聲是什么，是對一個(gè)人成功的贊可，是一個(gè)人失敗的鼓勵，這掌聲，使我從這次演講得到自信，這掌聲，使我在黑暗中找到光芒，使我在絕望中找到一絲希望，掌聲是微不足道的，但能使一個(gè)人的生活中得到生之動(dòng)力和生之信心，雖然我演講有點(diǎn)瑕疵，但獲得了一等獎。
不要吝嗇你的掌聲，要把掌聲傳遞，傳遞到每個(gè)人心中，讓掌聲使我們的世界更加美好！
自信的作文 11
俗話(huà)說(shuō)的好：一個(gè)人擁有了知識，不一定能走遠，而擁有自信的人，卻能走遍天涯海角。是的，人生最寶貴的不是知識，除了身體健康，我想，最寶貴的就是自信了！
我在學(xué)笛子，我把笛子當成我的朋友。我對吹笛子的前程充滿(mǎn)信心。我曾兩次登臺表演，獲得七級證書(shū)。我第一次登臺表演時(shí)，媽媽特別緊張，但我卻特別有自信。我記得爸爸對我說(shuō)的話(huà)：“兒子，主要是你在表演前對自己說(shuō)三個(gè)字‘我能行’，我相信你一定能成功！”我在心里默默地說(shuō)：“我能行！我能行！我能行！”在臺上的表演我超常發(fā)揮，贏(yíng)得了大家的掌聲和稱(chēng)贊！
“信心”是風(fēng)帆；“信心”是催化劑；“信心”是財富；我相信，我能行！
美國的美孚石油公司在我們中國挖井找石油�？墒且粺o(wú)所獲。所以，美孚石油公司斷定中國沒(méi)有石油。
年青的李四光不信這個(gè)邪，他覺(jué)得中國一定有石油。他利用三年的時(shí)間，發(fā)現了“大慶油田”，后來(lái)又先后找到了“勝利油田”和“汗北油田”。就連石油最少的西北都發(fā)現了“新疆大油田”。雖然要放棄許多玩耍的時(shí)間，但在自信中會(huì )發(fā)現許多樂(lè )趣。
自信是一座有特異功能的橋梁，帶你走向成功。自信的光芒照耀到哪里，哪里就會(huì )豁然開(kāi)朗；自信的春風(fēng)吹拂到哪里，哪里就會(huì )春回大地。自信的威力為何如此強大呢？那是因為自信是克服困難；尋求真理的結晶；讓我們揚起自信的風(fēng)帆。
自信的作文 12
“歲月在無(wú)聲地溜走，終于，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂(lè )也將永遠被鎖在記憶的門(mén)檻里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。但我甘失敗，我不甘寂寞。我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周?chē)暮谝�，讓它融化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫(xiě)完上面的話(huà)，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖。同時(shí)，也把那份自信埋入了心底。
她，一個(gè)極強好勝心的女孩，轉入重點(diǎn)中學(xué)快半年了，從一個(gè)很普通的學(xué)校轉到這里，她知道她是以?xún)?yōu)異的成績(jì)考到了這里，但上了初中后，每次成績(jì)排出來(lái)，她的名字總是排在中下游，她始終停留在那個(gè)地方，他也曾經(jīng)試著(zhù)努力過(guò)。但一次又一次的打擊使她失去了對生活充滿(mǎn)的期望。她的名字是乎有千萬(wàn)斤重，壓得她快要窒息了。
她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫(xiě)的話(huà)，要付之于行動(dòng)。于是，她不在整天想那些無(wú)用的虛幻的東西，因為她知道要面對現實(shí)。
她正在一天天的努力著(zhù)，她希望自己的成績(jì)能好起來(lái)。
她又打開(kāi)日記本。寫(xiě)道：“人就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己。就肯定能夠顯現出生命的顏色�！�
一年過(guò)去了，她的成績(jì)有了長(cháng)進(jìn)。于是她又翻開(kāi)那本日記。鄭重的寫(xiě)道：“人生，一局落子無(wú)悔的棋;一場(chǎng)喧鼓響的戲;一重波濤萬(wàn)傾的海。我只是一個(gè)平凡的過(guò)客。但我相信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了…
…”她就是我。
固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當面臨絕望失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭。找回自信，它必定會(huì )幫助你找到自信的光點(diǎn)。
自信的作文 13
苦苦地思索著(zhù)，尋找著(zhù)……
那一個(gè)女孩，那一個(gè)自信的女孩。
柳絮紛飛的季節，風(fēng)鈴的音符在我耳邊徘徊，望著(zhù)窗外的蒙蒙細雨，細細的敲打聲音映入耳旁。
何時(shí)，才能找到屬于自己的舞臺，那一個(gè)自信的舞臺。
小草羞澀地彎下腰，她不肯面對強烈的陽(yáng)光，猛烈的暴風(fēng)雨，甚至不肯面對溫柔美麗的小花，她覺(jué)得自己不起眼，太不起眼……
那耀眼的星星，隱著(zhù)心頭的悲涼，一直徘徊，一直徘徊，總是不停地猶豫，再猶豫，總喊不出心中那一句。遇到更加耀眼的，她只會(huì )落荒而逃，永遠躲避，逃避……
她總是那樣自卑，沒(méi)有自信，永遠成為臺下的觀(guān)眾，為別人喝彩，為別人鼓掌加油，看見(jiàn)別人的完美“演出”心中隱隱作痛，明明想去，卻又不敢去，那種滋味足足使她崩潰，使她絕望。
人總是從缺點(diǎn)走向完美，堅信“天生我才必有用”她認識了自己，慢慢地克服了自己，最終戰勝了自己。
隨風(fēng)而逝，哀而不傷，愁苦中蘊涵著(zhù)辛勤和美麗……
她小草，終于挺直了腰板，屹立在風(fēng)雨之中，她不再害怕強烈的陽(yáng)光，猛烈的暴風(fēng)雨，她在暴風(fēng)雨中能自信，堅強地站著(zhù)，迎著(zhù)猛烈上午風(fēng)暴。
她星星不再逃避，不再躲避。她已自信地站在這片舞臺中，發(fā)光發(fā)亮。不會(huì )去羨慕別人，不會(huì )再有那顆退縮的心，而是勇敢地去追求，去追求……
現在的她，真的有了那個(gè)自信的舞臺，苦苦尋找著(zhù)，終于成功了。其實(shí)，那個(gè)女孩的自信早已被埋在心底，現在，終于懂得追求，勇敢追求。
夢(mèng)里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處……
自信的作文 14
二十一世紀是科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，是多機遇的時(shí)代，也是多挑戰、多壓力的時(shí)代。隨著(zhù)生活節奏的加快，很多人失去了快樂(lè )，忘記了生活的真正的含義，而《微笑的力量》給予了我新的希望。
從不否認自己曾經(jīng)擁有過(guò)美好而又快樂(lè )的童年，也不會(huì )忘記充滿(mǎn)自信而又有生機的初中生活，更不會(huì )忘記那段悲觀(guān)而絕望的日子。那段生活使我變成了早生華發(fā)的人。父母為了一個(gè)鶴發(fā)童年的人想破了頭、跑斷了腿，最終切沒(méi)有改變我，可我卻慢慢地變得無(wú)所謂。努力地嘗試著(zhù)每天給自己一個(gè)微笑，微笑把我帶出了絕望，讓我重新找回了自己，讓我知道了有夢(mèng)就要飛，非多遠都無(wú)所謂。
清晨起床給自己一個(gè)微笑，告訴自己要笑對人生，將壓力變成生活的動(dòng)力;吃飯時(shí)給父母一個(gè)微笑，告訴自己要尊敬師長(cháng);到學(xué)校后給同學(xué)一個(gè)微笑，告訴自己要團結友愛(ài)，團結就是力量;上課是給老師一個(gè)微笑，告訴自己要認真聽(tīng)每一堂課;考試時(shí)給自己一個(gè)微笑，告訴自己我一定能行!
自信源與微笑，微笑給我快樂(lè )，快樂(lè )使我幸福。晚上躺在被窩里，總結自己快樂(lè )，幸福而又充滿(mǎn)活力的一天，預測自己的未來(lái)會(huì )更美好，而又充滿(mǎn)希望和生機。
笑對人生，沒(méi)有壓力，快樂(lè )、幸福永相隨。感謝命運，使我微笑。我無(wú)法大笑，卻可以試著(zhù)那里地微笑，我無(wú)法管治別人的發(fā)應，卻可以控制自己的情緒，所以我微笑。笑對人生，充滿(mǎn)自信。
笑是有傳染性的，我愿意將微笑帶到世界上的每一個(gè)角落，感染每一個(gè)心靈。笑可以使人解除恐懼、緩解緊張，所以我重新找回了自己。
每天給自己一個(gè)微笑，每天都充滿(mǎn)了自信。
自信的作文 15
自認為我是一個(gè)人缺乏自信的小姑娘，總是覺(jué)得別人一定比自己好�？墒�，那一次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷讓我改變了對自己的看法。
那是一個(gè)雨聲淅淅瀝瀝的日子，天空上的烏云在頭頂盤(pán)繞，就如同一條黑黝黝的龍在空中舞動(dòng)著(zhù)�！奥 币宦�，打雷了，那條龍好像在說(shuō)：“看你今天怎么辦!”我被這雷聲所震懾，膽戰心驚起來(lái)。
我邁著(zhù)沉重的步伐來(lái)到了大廈面前，望著(zhù)那高大的樓房，心里的小鹿四處逃竄著(zhù)。我帶著(zhù)忐忑不安的心來(lái)到了考場(chǎng)，躡手躡腳地來(lái)到了監考老師的面前。那時(shí)的我有點(diǎn)想半途而廢，打退堂鼓了，我的腳一點(diǎn)一點(diǎn)地向外面挪動(dòng)著(zhù)。監考老師發(fā)現以后，用她那如夏花般燦爛的微笑對著(zhù)我，一下子就射中了我的心，面帶笑容地對我說(shuō)：“不要害怕，勇敢點(diǎn)，相信自己�！蔽彝Ｗ×四遣蛔孕诺哪_步，心理波瀾起伏，七上八下。自信?我從來(lái)不相信有這種東西。監考老師看見(jiàn)我呆住了，仍然鼓勵著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只是一次演講，沒(méi)有那么可怕的�！蔽彝�(zhù)那慈祥的臉龐，一顆懸著(zhù)的心也慢慢地平穩了下來(lái)，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，我加快了步伐前行。
我來(lái)到了老師面前，把講稿給了她，向后退了一步。頭一抬，腳一立，手一放。文字從我的小嘴中流了出來(lái)，我邊講邊觀(guān)察著(zhù)老師，只見(jiàn)她側耳傾聽(tīng)，好似陶醉在其中。我也閉起了眼，讓自己投入那場(chǎng)景中，仿佛我置身于大舞臺上，面對著(zhù)成百上千的觀(guān)眾。那一次由于表演得優(yōu)異流暢，還成為了小主持人呢。
過(guò)往的經(jīng)歷讓我明白了自信促使我們向上，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。只要你戰勝了自己內心的恐懼，自信是會(huì )隨之到來(lái)的。
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