自信是動(dòng)力作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的自信是動(dòng)力作文，希望能夠幫助到大家。
自信是動(dòng)力作文1
自信，就是相信自己。自信，猶如催化劑，能把一切潛能調動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮出來(lái)。自信更是一種鼓勵，一種動(dòng)力，它能讓膽小、靦腆的我變得勇敢、堅強。
在我最喜歡的語(yǔ)文課上，當老師報到我的作文得優(yōu)時(shí)，我幸福地不知該用什么語(yǔ)言來(lái)形容內心的激動(dòng)�？墒钱斃蠋熣f(shuō)要請得優(yōu)的同學(xué)到講臺上朗讀自己的作文時(shí)。我的心一下子提到嗓子眼兒，緊張壞了。我緊緊地攥著(zhù)作文本，心突突地跳，手心里都出了汗。緊接著(zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上去了，但我還仍糾結著(zhù)上不上去的問(wèn)題。眼看只剩下小王那個(gè)同學(xué)了。這是老師突然大聲叫道：“小陳同學(xué)，你先來(lái)！一瞬間，我的心似乎停止了跳動(dòng)，我邊走邊在心里給自己打氣，嘴里念叨著(zhù)：“相信自己，我一定行的。
緊張的讀稿開(kāi)始了，我羞澀地用作業(yè)本遮蓋住我那通紅通紅的臉。用文字一般的聲音讀了起來(lái)。老師轉過(guò)頭，用那期待的眼神看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“你行的的！于是我挺起胸膛，用自己最大的聲音再次朗讀起來(lái)。當時(shí)我都差點(diǎn)被自己的聲音給嚇著(zhù)啦。在朗讀過(guò)程中我有好幾個(gè)地方讀錯了，每讀錯一次就讓我的內心增添了一分膽怯，可是我都用那句：“我能行的！的鼓勵，一次又一次的克服了。當我朗讀完的一剎那，全班響起了排山倒海般的掌聲，我的淚腺一下子嘩啦啦地發(fā)作了。于是，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回到了自己的座位。
從那之后，我一直不斷地鼓勵自己，“我會(huì )超越自己的，我能行！現在，我再也不怕站在講臺面對同學(xué)啦。所以，“我能行這句話(huà)就像一股無(wú)窮的魔力，激勵著(zhù)我勇敢地面對自己，戰勝一切困難，“只要努力去爭取，我能行！
自信是動(dòng)力作文2
讀了作家保羅·柯艾略的小說(shuō)《牧羊少年奇幻之旅》，我感觸頗深。
掩卷后，我閉目回想著(zhù)書(shū)中的內容：一位牧羊少年為了找一筆他兩次夢(mèng)到的財富，多次遇見(jiàn)有人對他說(shuō)：“心在哪兒，財富就在哪兒！”其實(shí)財富不在遠方，財富就在我們腳下，在尋找財富的漫漫長(cháng)路中，牧羊少年——圣地亞哥從撒冷之王——麥基洗德；吉卜賽老婦人；水晶店老板；英國商人，還有偉大的煉金術(shù)士他們身上學(xué)到了很多寶貴的生活知識，圣地亞哥巧妙地利用這些生活知識找到了他的財富，同時(shí)在去往財富之路上贏(yíng)得了愛(ài)情。
在生活中，每一個(gè)孩子都有自己的.“財富”，他們不斷的向著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，有的孩子，想著(zhù)長(cháng)大后要成為一個(gè)有價(jià)值的知識分子，所以他們會(huì )好好學(xué)習；有的孩子，想當一名軍人，所以他們是一個(gè)個(gè)強硬的漢子，在哪兒摔倒就在哪兒爬起來(lái)，只流血不流淚的漢子；有的孩子，想當建筑師，所以他們從小就喜歡觀(guān)察土地……總而言之我們必須要勇敢地向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，不管這尋夢(mèng)的旅途有多么艱苦，就算再艱難，也不可知難而退，更不可半途而廢！去看看那些成功人士，他們之所以會(huì )那么出色，是因為他們不斷地努力而完成的，把不斷地努力看做是苦，那么它換來(lái)的是更多的甜！并非所有的人生下來(lái)就是聰明的，需要靠后天不斷努力才取得今后輝煌的績(jì)業(yè)！
“財富不在遠方，財富就在我們腳下，但我們卻需要通過(guò)九死一生的尋找，才會(huì )有所悟”著(zhù)名作家曹文軒是這樣評價(jià)尋找夢(mèng)想的旅途，時(shí)刻謹記著(zhù)：做事都不能半途而廢，需我們自信地去尋覓，才能有所成功！
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