關(guān)于自信的作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于自信的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于自信的作文1
一個(gè)人最大的敵人就是自己，要想獲得勝利，就得先戰勝自己�！}記
很多時(shí)候我覺(jué)得自己不如別人。不知不覺(jué)，“自卑”竟成為我心中一道不可逾越的高墻，沉重得使我喘不過(guò)氣來(lái)。
不怕大家笑話(huà)，至今我很少主動(dòng)舉手回答過(guò)教師的提問(wèn)，由于每次在大庭廣眾下講話(huà)，我都會(huì )緊張、常鬧笑話(huà)。因此我非常害怕在課堂上被教師點(diǎn)到，害怕被同學(xué)嘲笑。
可那天的課堂經(jīng)歷，卻改變了我的這一想法——語(yǔ)文課上，教師如往常一樣提出問(wèn)題。話(huà)音剛落，很多同學(xué)爭先恐后地舉起手。這個(gè)問(wèn)題在預習時(shí)我已經(jīng)考慮的很成熟。于是也想舉手回答，可又怕會(huì )答錯。我抱著(zhù)僥幸的心理想：“這么多人舉手，不一定會(huì )點(diǎn)到我的……”猶猶豫豫中，我還是舉起了手。
還不等我做好心理準備，教師就點(diǎn)到了我！
教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，幾十雙眼睛“刷”地朝我看過(guò)來(lái)。我慢慢站起來(lái)，心中緊張極了，連大腿都在微微打顫。我盡量使自己放松下來(lái)，但又不敢看教師和同學(xué)，只好將注意力集中在白板上。
好在我做了認真的課前準備，回答完問(wèn)題，我緊張地瞟了瞟了教師，只見(jiàn)他扶了扶眼鏡，微笑著(zhù)沖我點(diǎn)點(diǎn)頭：“你今日很不錯，不僅主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，而且答得非常好�！苯淌依镯懫鹆艘黄瑹崃业恼坡�。我終于放松下來(lái)，感受到了勝利的喜悅。
我戰勝了自己心中的“自卑”，向勝利勇敢地跨出了第一步。
關(guān)于自信的作文2
在小學(xué)這短暫而美好的時(shí)光中，我在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)會(huì )了面對每一件事，無(wú)論容易，困難。令我印象最深的是體育課上讓我萬(wàn)分感動(dòng)的那件事。
那一次，我們上公開(kāi)課，內容為蹲跪式起跑。練習完，我長(cháng)長(cháng)舒了一口氣�？烧l(shuí)知老師又加了一個(gè)練習項目：跨欄！“哦，不！”“不要嘛！”“那么高，怎么跨��！”人群里嚷嚷起來(lái)了。老師喊道，“安靜，現在我們進(jìn)行跨欄接力！盡量不要碰倒！”“嘀”長(cháng)哨吹響，6路排頭如離弦的箭一般，一個(gè)個(gè)沖了出去。我在第3列的隊尾，十分緊張。要做到又快又精準是很難的��！
馬上就要到了，我前面只有一個(gè)人了。哦，前面一個(gè)人也沒(méi)有了，我的心弦繃得緊緊的。要做好接力準備了，我左腳上前一小步，做好跑前的姿勢，心想：一定要為這一列爭光呀！不一會(huì )兒，前面的同學(xué)跑過(guò)來(lái)了，我跟她擊了掌，也向前跑去。我小心謹慎的跨過(guò)了第一和第二道欄，又跑了一小段，第三道欄橫在我面前。這一道比前面兩道都高，我沒(méi)有猶豫太久，直接奔過(guò)去，盡量把腿收起來(lái)，可是仍舊絆倒了。我快速扶正第三道欄，迅速返回，但心中卻感到無(wú)比內疚。我回到隊伍，我們一列是最后一名！天啊，我又傷心又后悔，快哭出來(lái)的時(shí)候，小H和小G跑過(guò)來(lái)安慰我看，說(shuō)，“這不怪你，別傷心了，每個(gè)人都有犯錯誤的時(shí)候，這是不可避免的，沒(méi)有一個(gè)人是完美的呀！”“就是啊，一次練習失敗了證明什么呢？下次加油努力就是了！她們溫和的說(shuō)，我頓時(shí)好受多了。
這么看來(lái)，朋友的關(guān)懷是最重要的。犯了錯誤不可怕，朋友，老師，父母都會(huì )讓你重新樹(shù)立起信心，鼓勵你，安慰你。
這節體育課上，我贏(yíng)得了自信。
關(guān)于自信的作文3
從幼稚到成熟，從無(wú)知到懂事，我從一顆小幼苗逐漸長(cháng)大，是自信讓我在困難和挫折中成長(cháng)，伴我走過(guò)了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
剛上小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)沒(méi)有自信、十分內向自卑的小女孩，成績(jì)也不好。生活中，我一和陌生人說(shuō)話(huà)就臉紅，更不敢在公眾場(chǎng)合和大家交流；學(xué)校里，我十分膽小，和同學(xué)們接觸、交流得也很少；課堂上，在老師提問(wèn)時(shí)，只聽(tīng)“噌噌”，幾只小手就高高地舉了起來(lái)，而我的手卻像塊沉重的大石頭，怎么也抬不起來(lái)�？粗�(zhù)老師對同學(xué)們欣慰的笑容，再看看我這雙“沒(méi)有勇氣”的手，我沮喪極了。
好在老師看出了這一點(diǎn)。一天，上語(yǔ)文課時(shí)，老師又開(kāi)始提問(wèn)了，接著(zhù)就有好多同學(xué)舉手了，但這次老師沒(méi)有請任何一個(gè)同學(xué)回答，而是把目光轉向我，笑瞇瞇地點(diǎn)了我的名字。我哆哆嗦嗦地站起來(lái)，緊張得臉上都滲出了汗珠，心時(shí)墜墜不安，像一只小鹿在不停地亂撞。大半天，我才硬擠出了幾個(gè)字：“這首詩(shī)……是……是……�！边@時(shí)，老師沒(méi)有批評我，而是微笑著(zhù)向我投來(lái)了鼓勵的目光，仿佛在說(shuō)：“孩子，你一定可以的，繼續說(shuō)下去�！鳖D時(shí)，我心里像涌進(jìn)了一股暖流，十分感動(dòng)，心里不停地對自己說(shuō)：“加油，要自信，絕不能辜負老師的期望”。接下來(lái)，我鼓足勇氣，完整地回答了這個(gè)問(wèn)題。話(huà)音剛落，全班掌聲雷動(dòng)。是老師的目光，使我克服了自卑，充滿(mǎn)了自信……。
在以后的日子里，老師給了我不少展示自己的機會(huì )，希望我能徹底克服這個(gè)缺點(diǎn)。我也積極努力，奮發(fā)向上，不但變得自信，而且還變得開(kāi)朗了許多，我的成績(jì)也越來(lái)越好。
如今，我已經(jīng)成長(cháng)為一名自信陽(yáng)光的少年，每當遇到困難和坎坷時(shí)，我心底一直有一個(gè)鼓勵的聲音：“加油吧，自信會(huì )讓你走出困境！”
關(guān)于自信的作文4
古今中外，有多少畫(huà)家描繪過(guò)旭日東升，有多少文人贊頌過(guò)艷陽(yáng)高照，然而，卻有很少的人在意過(guò)夕陽(yáng)西下，就像李商隱的《樂(lè )游原》中所描繪的那樣“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”然而“夕陽(yáng)西下”卻對我有不一樣的意味。
一提到夕陽(yáng)總會(huì )另人聯(lián)想起垂暮的生命，使人對眼前完美的事物產(chǎn)生留戀，一絲莫名的憂(yōu)傷會(huì )涌上心頭，我就像它一樣：沒(méi)有動(dòng)力，也就是不自信。
那年春天，我獨自一個(gè)人在黃昏躺在田野里，望著(zhù)夕陽(yáng)，我看到一幕心驚膽戰的情景，正是這個(gè)情景，從此改變了我的人生：
有一只雞媽媽?zhuān)瑤е?zhù)小雞，在田野里玩耍，突然出現了一只野狗，這只野狗像一只餓狼似的向它們跑過(guò)來(lái)，小雞們嚇的到處亂竄，只有雞媽媽很冷靜，野狗站到了雞群前面，雞媽媽不顧一切，像野狗奔去，與野狗亂打成一片，一會(huì )兒，野狗跑了，但是雞媽媽卻早已奄奄一息，小雞們都沒(méi)有受到野狗的傷害。
這一幕，讓我先想起的是母愛(ài)，但是那里面最重要的是雞媽媽的那種精神，那種自信。
這使我想到：雞媽媽明顯比我弱小很多，它能夠為了孩子，向比它厲害十倍的野狗挑戰。這需要多大的勇氣與自信！
雞媽媽像我一樣都和夕陽(yáng)西下密切相關(guān)，我們都是像夕陽(yáng)一樣薄弱。然而夕陽(yáng)不僅僅僅意味著(zhù)即將結束，更孕育著(zhù)新生，象征著(zhù)期望。
雞媽媽的這一幕，改變了我人生的方向，讓我懂得了自信的可貴，讓我懂得了人生必不可少的精神就是自信。
我抬頭仰望天空，夕陽(yáng)早已落到山的那邊。我在回家的路上我很高興！因為我最后又找到了屬于我的那份自信！我明白了自信是一條長(cháng)河、一朵鮮花、一陣無(wú)處不在的清風(fēng)。只要我們有了自信，我們的人生將會(huì )一帆風(fēng)順！
關(guān)于自信的作文5
自信是一種能量，自信是陽(yáng)光，自信是從小到大應有的態(tài)度。而在那一刻，我感到自己充滿(mǎn)了力量，充滿(mǎn)了自信。
有一次競選升旗手，我第一次在升旗手名單中聽(tīng)見(jiàn)了自己的名字，我不禁既驚訝又興奮，期盼著(zhù)上臺的那一天。
可競選上的一個(gè)星期里，我差點(diǎn)因為一個(gè)小挫折失去信心。午休時(shí)，隊長(cháng)們拿來(lái)一張小紙片，對我和另外幾位升旗手說(shuō)：“你們每個(gè)人寫(xiě)一段關(guān)于主題是閱讀的文字，不少于100字，要在上課前寫(xiě)好�！蔽覀兟�(tīng)了，立刻坐在椅子上想了起來(lái)�？尚列量嗫鄬�(xiě)出的文字竟然不合格，又得重寫(xiě)一遍。心情有些沮喪。
不僅如此。中午12點(diǎn)整，我們在烈日炎炎下排練�；馃岬奶�(yáng)炙烤著(zhù)大地，把正在排練的我們曬得大汗淋漓，我多么渴望可以回到教室里去乘涼��！但隊長(cháng)們也對我們很?chē)栏�，一個(gè)環(huán)節做錯，又得重來(lái)一遍。我有點(diǎn)想放棄了，在烈日炎炎下排練還不如在教室里自修呢！但名單早已在上個(gè)星期定下來(lái)了，還是算了吧。
曾經(jīng)是我期待的一天到來(lái)了，而我早已有了充足的準備，但似乎總有些心神不寧，應該是太緊張了。
到了上臺的時(shí)候，幾百雙眼鏡一齊望了過(guò)來(lái)，我凝視遠方，心中像有一頭小鹿在亂撞，不禁緊張極了。
正當我既緊張又有些心神不寧時(shí)，我突然看見(jiàn)了同學(xué)們和老師們鼓勵期盼的目光。頓時(shí)，我充滿(mǎn)了自信心，一股能量涌上了心頭。
到我了，我拿起話(huà)筒，一字不漏地說(shuō)出我寫(xiě)的演講稿。升旗的時(shí)候，望著(zhù)緩緩升起的五星紅旗，我感到在那一刻，我是多么自豪，我戰勝了懦弱，在成長(cháng)的道路上又邁進(jìn)了一步！
關(guān)于自信的作文6
在一個(gè)夏日的早晨，陽(yáng)光如透明金黃的網(wǎng)，覆蓋在地上，籠罩著(zhù)高舉獎杯，歡聲尖叫的我們。
那日的足球場(chǎng)如黃沙飛揚的殘酷戰場(chǎng)，進(jìn)行著(zhù)一個(gè)個(gè)沒(méi)有硝煙的決斗。我作為初出茅廬的新隊員，在這個(gè)需要披堅執銳，奮勇拼搏的時(shí)候，面對壓力，終是抑制不住內心的惶恐與不安，仿佛周?chē)磺卸家獙⑽彝淌�，迎面的是無(wú)盡的黑暗。
雛菊東倒西歪，但仍在荒草地里開(kāi)出鮮艷的花朵;牽牛的蔓早已枯死，但仍在奮力綻放絢麗的色彩。隨時(shí)間一分一秒的流逝，自己內心的焦急與不安更加劇烈。
突然，一杯水遞到我的眼前，迎面的是一張張鼓勵的笑臉。我接過(guò)水杯，用力擰開(kāi)瓶蓋，入口時(shí)，水中淡淡的香甜在口中散布開(kāi)來(lái)，逐漸蔓延到全身，如一劑良藥，使那被烈日灼傷的感覺(jué)灰飛煙滅，給我增添了幾分淡定。慢慢地，水化在喉里，頓感恬靜，一股涼爽襲來(lái)，將太陽(yáng)的炎熱全部抵擋，洗凈了夏日的煩熱，只有冰涼的感覺(jué)縈繞在周?chē)�，心中的焦急一掃而光，轉變成了寧靜祥和。
最后，一縷水的清涼飄過(guò)耳口，淹沒(méi)了周?chē)泥须s，煩躁的蟬鳴如銀鈴般爽朗，身旁的.腳步聲如戰鼓般振奮人心。每一滴水都在不停地撥動(dòng)心中的那根弦，給我以強大的力量，使我愈發(fā)凝重的神情變得自信起來(lái)。雖是一杯平淡無(wú)奇的水，也使我我史無(wú)前例地感受到了一種獨特的支持，幫我去除了內心的恐懼懦弱，增長(cháng)了自己堅定的信念。
伴著(zhù)一雙雙鼓勵的目光，一陣陣激烈的掌聲，在那一刻自信油然而生，不畏前路的磨難曲折，只知滿(mǎn)腔熱血，勇往直前。最終的勝利，與其說(shuō)我們戰勝了對手，不如說(shuō)我們戰勝了自己內心深處的懦弱與膽怯，因為我們的背后有著(zhù)一個(gè)個(gè)擊鼓吶喊的同學(xué)，有屹立不倒的支持。
關(guān)于自信的作文7
小學(xué)最后一年的金色時(shí)光不知不覺(jué)也過(guò)去了一半。在這留戀和不舍時(shí)，我決定參加湖南省青少年才藝大賽，并且決定不秀我引以為自豪的“十級”書(shū)法，而是業(yè)余愛(ài)好“爵士舞”。希望通過(guò)這次挑戰，為我的小學(xué)時(shí)代畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
決定后，我好像打了“雞血”似的，天天不停地練舞，練到腿酸手麻。但我不喊苦，不覺(jué)累，心里總在鼓勵自己：我是最棒的，我一定能成功！
比賽日子到了，我早早來(lái)到比賽現場(chǎng)，哇，參賽的選手可真不少，有天真的小弟弟小妹妹，有傲驕的大哥哥大姐姐，還有像我一樣東張西望底氣不足的選手。有的小朋友表演武術(shù)，一招一式有板有眼；有的小朋友彈奏鋼琴，行云流水悅耳動(dòng)聽(tīng)；有的小朋友朗誦英文詩(shī)歌，搖頭晃腦自得其樂(lè )；我看著(zhù)看著(zhù)就越發(fā)緊張，對手太強大了，我能從中脫穎而出嗎？
即將上場(chǎng)了，我手心開(kāi)始冒汗，嘴巴時(shí)不時(shí)顫抖幾下，腳丫不自覺(jué)地踏著(zhù)地板，心好像僵住了，呼吸都變得困難起來(lái)，我在緊張和興奮中掙扎著(zhù)，害怕中途跳錯，或是忘了動(dòng)作，怎么辦？怎么辦？我用無(wú)助的眼睛看著(zhù)老媽?zhuān)孟穹艞墔①愂茄矍拔ㄒ坏摹俺雎贰�，媽媽用她那堅定的眼神回復我，緊緊地握著(zhù)我發(fā)涼的雙手，就感受到了一股力量，相信自己！加油！
我昂首挺胸走上舞臺，擺好POSE，調整好表情。音樂(lè )響起的那一剎那，我感覺(jué)整個(gè)世界都在觀(guān)看我表演，我就是一位充滿(mǎn)無(wú)窮魅力的舞者，我的心隨著(zhù)躍動(dòng)的音符起飛了，早已忘記了害怕。
我把最精彩的表演呈現給了觀(guān)眾和評委，最后獲得了一致好評：晉級決賽！
我挑戰了自己，完成了貌似不可能完成的任務(wù)，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，我給自己點(diǎn)個(gè)大大的贊！繼續加油！前行需要自信！
關(guān)于自信的作文8
月考成績(jì)出來(lái)了，平時(shí)看著(zhù)就像小精靈一樣的阿拉伯數字此時(shí)一個(gè)個(gè)張牙舞爪，像惡魔一樣囂張地撕打著(zhù)……
我一下子就蒙了�？偝煽�(jì)級段下降40多名，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)這三科成績(jì)沒(méi)有一科達到爸爸的要求，困惑、傷心、迷�！幌伦泳突\罩著(zhù)我，徹底的凌亂了，原本五顏六色的世界一下子就變得灰蒙蒙的。
也不知什么時(shí)候，我像游魂一樣回到了家，看著(zhù)我失魂落魄的樣子，爸爸若有所思，沉默了一會(huì )兒，沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō)了一句“你相信自己?jiǎn)�？�?/p>
萬(wàn)幸，爸爸居然沒(méi)多說(shuō)什么，他那一個(gè)“你相信自己?jiǎn)�？”是什么意思？我反反復復自�?wèn)著(zhù)、思索著(zhù)……
考試前信心滿(mǎn)滿(mǎn)、躊躇滿(mǎn)志，而現在頹廢沮喪、灰心喪氣，前后反差何其之大。究竟是哪里出了問(wèn)題？我一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)濾一個(gè)多月的學(xué)習情況，很快就發(fā)現自己與以前相比，浮躁多了一些，馬虎多了一點(diǎn)，學(xué)習標準有所下降，只求知其然不求所以然，心存僥幸，感覺(jué)憑借自己的小聰明就可以……
失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，一邊通向黑暗。面對挫折，痛哭、悔恨、怨天尤人解決不了問(wèn)題，正如泰戈爾所說(shuō)：當你為錯過(guò)太陽(yáng)而流淚痛哭時(shí)，你便錯過(guò)了滿(mǎn)天繁星。
在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，只要你努力汲取教訓，改正缺點(diǎn)，堅定信心，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)。相信，只要你愿意做、敢于做、勇于做，你一定能擁抱成功！
想明白這一點(diǎn)，我突然如釋重負，一身輕松，渾身上下好像有使不完的勁。對，相信自己，相信自己能行！
加油！
關(guān)于自信的作文9
小愛(ài)因斯坦望著(zhù)慍怒的老師，不慌不忙舉起兩只粗陋的小板凳，解釋著(zhù)：“這是我第一次做的;這是我第二次做的……剛才交的，是我第三次做的。雖然它還不使人滿(mǎn)意，但總比著(zhù)兩只強一些�！�
這個(gè)熟悉的故事，我們一讀過(guò)不止一遍了�？墒侨绻喌侥阄�，我們會(huì )怎樣回答老師的詢(xún)問(wèn)呢?
漲紅了臉，用低低的聲音說(shuō)：“這可是我做的第三只了……我費了很大的勁，已經(jīng)盡了最大的努力了……”或者干脆垂下腦袋，把關(guān)于前兩只更蹩腳的凳子的事兒咽下肚去，心里悲哀的想：“唉，為什么我不能像小伙伴們那樣做出討人喜歡的東西來(lái)呢?”于是，我們就開(kāi)始深深抱怨起自己拙劣的手工技能。
可小愛(ài)因斯坦那時(shí)說(shuō)：“雖然它還不使人滿(mǎn)意，但總比著(zhù)兩只強一些!”
那意思就是說(shuō)：“我沒(méi)有什么可難為情的，你看我做了三次，已做出了努力;并且每次都取得了進(jìn)步，雖然進(jìn)步是很微小的�！�
這不能不算自信啊!
坦然，誠實(shí)，毫不自慚形穢——把自己走每一步路，每一次成功和失敗都認真地放在世人面前，不加掩飾也不作夸大，清楚地看到自己的成績(jì)和不足，熱情鼓勵自己繼續前進(jìn)。這種精神我們是非常需要的。
面對著(zhù)愛(ài)因斯坦的“第三次只凳子”，任何實(shí)實(shí)在在做事的人，都沒(méi)有妄自菲薄的理由，沒(méi)有自慚形穢的理由，沒(méi)有不熱情奮斗和勇往直前的理由。
關(guān)于自信的作文10
滾滾江水奔注大海，這是大氣勢；隆隆雷聲穿透云霄，這是大震撼；朵朵浪流排山倒海，這是大陣勢。大，統領(lǐng)著(zhù)萬(wàn)物。人生若能“大”幾回，自信也不難。
笑聲如濤，大而震耳，這是自信的笑：站立如松，直而不曲，這是自信的站；出言如大河奔流，不蓋不遮，這是自信的說(shuō)；出手如單刀直人，當機立斷，這是自信的做。
自信猶如美酒香茗，外則香遠益清，內則味濃十足。蓋自信之核心于內，當為大學(xué)問(wèn)，大胸懷。
諸葛亮曾自夸“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知”，然而他并非夸贊無(wú)據。幾十年來(lái)，他深居山林，把天下書(shū)籍融于腦：兵法、天文、地理……皆已通曉。不僅如此，他對漢末政治也了如指掌。學(xué)問(wèn)越廣，人仕的自信心越強，終以一場(chǎng)隆中對，得償此愿。
可見(jiàn)自信是以知識儲備作為基礎的，大學(xué)問(wèn)讓自信散發(fā)獨特的魅力。
若沒(méi)有大學(xué)問(wèn)，人又怎樣自信呢？奧運健兒李小雙作出了示范。身臨單杠的那一刻，咄咄逼人的氣勢令對手生畏，信心十足地劃出每一條優(yōu)美的體操弧線(xiàn)，每一伸每一動(dòng)，無(wú)不詮釋著(zhù)自信。他不只一次地對記者夸下�？�，卻總能實(shí)現諾言。這是什么？這是永不停滯、勇往直前的大胸懷。他不滿(mǎn)足現狀，最終連續三屆榮膺“全國十佳運動(dòng)員”。
大胸懷鑄成的自信，同樣魅力四射。
“天生我材必有用”，“自信人生二百年”……吟詠此等壯語(yǔ)豪言者，皆已領(lǐng)悟了“大”字的精華，方能自信一生，流芳百世。
讓我們的人生向“大”進(jìn)發(fā)吧——大學(xué)問(wèn)、大胸懷、大思想，才成大自信！
關(guān)于自信的作文11
我相信，每個(gè)人都有屬于自己的舞臺。而在這個(gè)舞臺上表演時(shí)會(huì )有很多的艱難險阻，有失敗、有挫折、還有那數不清的困難。這時(shí)，我們也只有一種方法可以利用，那就是從自己內心發(fā)出來(lái)的自信。有了自信才可以戰勝它，可以展示出一全新的自己，可以努力進(jìn)取，不懼怕失敗、挫折、困難。
許多人看到困難就臨陣退縮，不知該怎么辦。這時(shí)，你們看到的是什么樣子呢，是害怕？還是畏懼？我看到了你們缺失了自信心，如果你有自信心。那么，你就會(huì )是一個(gè)勇者，向著(zhù)勝利前進(jìn)，不會(huì )想像一只兔子，只會(huì )藏起來(lái)。
生活中一定要有自信心。有一次，我像往常一樣在路邊散步。隨即，就看到了一個(gè)小孩子好像是在練習走路，旁邊坐椅上坐著(zhù)他的也來(lái)散步的父母。他走著(zhù)走著(zhù)摔倒了，我想過(guò)去將他抱起來(lái)。但一個(gè)外國母親拉住了我，說(shuō)不要幫他，讓他自己爬起來(lái)，如果我們一味幫他，會(huì )像扶不起的劉阿斗，因為，他知道自己身后有神機妙算的諸葛亮，正如這個(gè)孩子身后有他的父母。他就會(huì )形成一種依賴(lài)的思想。要鼓勵他。以后的生活沒(méi)有人可以幫你，盡管這一次他們的父母會(huì )幫他，但不可能次次幫。畢竟，父母不可能一直陪伴你，一直為你遮風(fēng)擋雨，對自己要有信心。你以后才能更好致力于：生活中而不會(huì )懼怕失敗、挫折以及一點(diǎn)小困難。聽(tīng)了這些話(huà)，我的內心不由的發(fā)出了微微的感慨
現在的父母，又有幾個(gè)會(huì )如這個(gè)外國母親一般，讓孩子知道自信是可以做好事情的動(dòng)力之一。
自信，是我們面對生活最好的象征，也是做回自己的最好表現。
關(guān)于自信的作文12
淚水又從我眼眶不爭氣地鉆了出來(lái)，我越想越生氣，越想越難受，為什么我總是被淘汰，難道我真的什么事都干不了嗎？
下午，我被舞蹈老師選到舞蹈房練習跳舞，老師說(shuō)要從我們當中選一批人去參加“六一”兒童節正式演出，我心想，我肯定會(huì )被選上，大家都說(shuō)我身材好，再說(shuō)我小時(shí)候還在少年宮參加過(guò)舞蹈培訓呢！可是，出乎意料的是，我竟因為個(gè)子太高而被淘汰了。我腦子里一片空白，淚水浸濕了臉龐。我怎么總是遇到這樣的事情呢？這已經(jīng)不是第一次了，我又想起上一次發(fā)生的事情……
那一天，老師在班上宣布，馬上我們學(xué)校舉行一次英語(yǔ)口語(yǔ)競賽，鼓勵大家積極報名。我鼓起勇氣也報名參加，報名以后，我在家里左一遍，右一遍地對著(zhù)VCD唱啊、讀啊、背啊，一直背到滾瓜爛熟。選拔的時(shí)候，我的心都快提到噪子眼了，我很流利地把“才藝表演”和“自我介紹”說(shuō)好，但結果卻因為“自由對話(huà)”沒(méi)回答好，而被殘酷地淘汰了。
我回家把事情告訴媽媽?zhuān)瑲鈶嵉卣f(shuō)：“以后不管什么活動(dòng)，我都不再參加了！媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人生的道路上有許多挫折，我們卻要想辦法面對。這只不過(guò)是一個(gè)小小的挫折，就難倒了你，以后還有更大的挫折你怎么去面對？不管怎么樣，我相信我的女兒是最棒的１看著(zhù)媽媽充滿(mǎn)期盼的眼神，我的心底驀地涌起一股力量，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
是啊，每一個(gè)人都要自信，不能因為小小的挫折就喪失了自信心，記住這么一句話(huà)：相信自己，你是最棒的！
關(guān)于自信的作文13
“自信就像一個(gè)漢堡包，被自負和自卑夾在中間，一不留神就會(huì )陷入自負與自卑之中。要自信，就不能驕傲；要自信，就不能自滿(mǎn)；要自信，就一步一個(gè)腳印的走，這樣才會(huì )奪回自信，不然就會(huì )陷入自負自卑的魔掌。好在現在我已重獲自信�！彼p輕合上那本精美的日記本。
曾經(jīng)，她是一個(gè)自信開(kāi)朗的女孩兒，笑容無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛在她的臉上，天天讓牙齒曬太陽(yáng)，好一個(gè)自信快樂(lè )的女孩。
可是自從進(jìn)入初中以后，隨著(zhù)學(xué)習壓力逐漸加重，她曾一度告訴自己要考個(gè)好成績(jì)，可每一次成績(jì)下來(lái)都事與愿違，“沒(méi)關(guān)系，一次成績(jì)不代表什么的，這不過(guò)是個(gè)意外罷了，再努力一點(diǎn)兒吧，加油�！彼孕诺陌炎约核詾榈囊馔�，寫(xiě)在日記本上，可是經(jīng)過(guò)多次意外之后她開(kāi)始對自己沒(méi)有了信心，臉上的笑容也隨著(zhù)內心的自信日益減少了。
“枯葉被秋風(fēng)輕易吹下，我的自信也被挫折這股強風(fēng)輕易吹遠，而我也只能徘徊在自信被吹走的地方，無(wú)能為力，也許這輩子在學(xué)業(yè)這方面也無(wú)所作為了吧，！”她將自己與悲觀(guān)結合在一起，覺(jué)得學(xué)習的壓力壓在她的身上，壓的她快喘不上氣來(lái)了，自信就像自己人生當中的過(guò)客一樣，已經(jīng)忘記它長(cháng)什么樣兒了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，她來(lái)到學(xué)校，卻沒(méi)有什么心思聽(tīng)課，下課了一堆同學(xué)來(lái)問(wèn)她題，她也不知怎的，就把題接了過(guò)來(lái)，而且輕而易舉地把題做了出來(lái)，“你真厲害�！彼�(tīng)后竟久違地笑了。
“現在我已重獲自信�！睆那澳莻�(gè)樂(lè )觀(guān)自信的女孩兒又回來(lái)了，她輕輕地合上那本精美的日記本兒，嘴角微微上揚，輕輕地說(shuō)了句：自信，好久不見(jiàn)。
關(guān)于自信的作文14
花兒因自信，而綻放光彩；大海因自信，而海納百川；宇宙因自信，而孕育萬(wàn)物�！}記
很小的時(shí)候就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，十六歲是一個(gè)驕傲的年齡，是一個(gè)令人神往的花季。于是，我便偷偷地幻想：十六歲是像奔騰的河，像高聳的山，像蔚藍的天，還是像浩瀚的海？這成了我時(shí)時(shí)夢(mèng)幻而又找不到答案的問(wèn)題。
終于有一天，十六歲真的來(lái)到了我的身邊。我驚奇地發(fā)現，十六歲果真是一個(gè)自信的季節。十六歲，在這韶華充溢的歲月里，我邁向了成熟與穩重，成為一名自信的女生。我向往無(wú)影燈下被稱(chēng)作“白衣天使”的醫生，想做下筆萬(wàn)言、馳名天下的作家，夢(mèng)想成為法庭上侃侃而談、令人飲佩的律師……在這個(gè)孕育憧憬的歲月里，我做了一個(gè)又一個(gè)奢侈的夢(mèng)。我的心中沒(méi)有恐懼，因為我自信，我總是在看準目標后，一股腦地往前闖，因為此時(shí)的心最坦蕩，我什么都敢說(shuō)，再荒唐的事也敢做。沒(méi)事時(shí)，我就唱著(zhù)自己最喜歡的歌：“吹著(zhù)自在的口哨，開(kāi)著(zhù)自編的玩笑，外面的世界好狹小，我的理想比天高……”
在我十六歲的時(shí)候，雖然躲避不開(kāi)煩惱，但是在煩惱之后，我都會(huì )變得更加堅強。你會(huì )看到我臉上滿(mǎn)載著(zhù)會(huì )心的微笑。十六歲，我因自信而快樂(lè )。每當失意時(shí)，李白會(huì )對我說(shuō)：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”沒(méi)到孤獨時(shí)，高適會(huì )對我說(shuō)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君？”遇到傷懷時(shí)，蘇軾會(huì )對我說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！憋L(fēng)吹雨打之后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出坎坷的荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這如詩(shī)如月的十六歲，因為擁有自信，所有快樂(lè )。
關(guān)于自信的作文15
自信是驚，是飛雷，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫。自信是陽(yáng)光、是雨露、是瓊漿；自信是戰鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽前進(jìn)日日精進(jìn)，自信的人生不一般，不一般的人生自信。
就說(shuō)德國的專(zhuān)家，林德曼，1977年7月，他自駕著(zhù)一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋進(jìn)行一次歷史上從未有過(guò)的心理實(shí)驗。林德曼以為，一個(gè)人只要對自己抱有信心，就能保持精神和肌體的健康。當時(shí)德國舉國上下都關(guān)注著(zhù)獨舟橫渡大西洋的悲壯冒險。因為已經(jīng)有100多位勇士相繼駛舟入海，均遭失敗，無(wú)人生還。林德曼推斷這些遇難者首先不是從生理上敗下來(lái)的，而主要是精神的恐慌、絕望、崩潰和死亡。在航行中，林德曼遇到了難以想象的困難，多次瀕臨死亡，有時(shí)真有絕望之感。但只要這個(gè)念頭一升起，他馬上就發(fā)聲自責：“懦夫，你想重蹈覆轍，葬身此地嗎？不，我一定能成功！”終于，他勝利渡過(guò)了大西洋。
林德曼的親身實(shí)驗不就說(shuō)明了人只要對自己充滿(mǎn)信心，精神就不會(huì )崩潰，就有可能戰勝困難而獲得成功。而一個(gè)沒(méi)有自信的人，就只能遠離那成功的彼岸。
媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)大學(xué)生去考試。起先，他充滿(mǎn)信心的走進(jìn)考地，又信心十足地離開(kāi)考場(chǎng)。他對自己充滿(mǎn)信心，等到發(fā)榜時(shí)，榜上卻沒(méi)有他的名字，他傷心極了，甚至還輕生。由于搶救及時(shí)，他被救活了。等到發(fā)榜后，統計的人才知道由于工作失誤寫(xiě)錯了。本來(lái)榜上應該有這位大學(xué)生的名字，但最終他還是沒(méi)有被錄取，那是因為他缺乏自信心。
自信之歌回蕩在個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中，回蕩在民族振興的奮斗之中。讓我們把個(gè)人自信提升為民族自信。在國際交往中，自覺(jué)展示我們中國人的氣度和風(fēng)采。
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