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自信的我三年級作文（通用23篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的自信的我三年級作文，歡迎大家分享。
自信的我三年級作文 1
雖然我是一個(gè)有點(diǎn)內向的女孩兒，但是我的內心充滿(mǎn)了自信。我相信風(fēng)雨之后總能見(jiàn)到彩虹，我相信只要付出努力就能收獲成功，我相信……正因為我的自信，使我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)可愛(ài)的快樂(lè )。
上幼兒園的時(shí)候，才剛剛開(kāi)始學(xué)習彈鋼琴，我就落在了起跑線(xiàn)上。每次上鋼琴課的時(shí)候，老師都指指點(diǎn)點(diǎn)，對我的批評很多。例如：指法不對、拍子不準確、速度太慢……盡管這樣，可我并沒(méi)有對彈鋼琴失去興趣。雖然我當時(shí)彈的一塌糊涂，但我不相信我永遠彈不好鋼琴。后來(lái)，我學(xué)習了許多指法技巧，又把指法技巧用在了曲子里，使曲子顯得更加生動(dòng)了。而且我迷上了彈鋼琴，每天都要彈好幾個(gè)小時(shí)。我的鋼琴水平猶如寒冬轉暖夏的氣溫，在一天天地提高著(zhù)，再加上老師的細心指導，我的'鋼琴水平更是蒸蒸日上。后來(lái)，我參加了鋼琴考級，沒(méi)想到，我居然得了個(gè)優(yōu)。我迫不及待地回家報告了這個(gè)好消息，媽媽自豪地說(shuō)：“我就知道我女兒一定行！”我心花怒放，手舞足蹈。
自信就像一盞永不磨滅的燈，在你遇到黑暗時(shí)，為你照亮前進(jìn)的路；自信就像是一條迎風(fēng)行駛的小船，載著(zhù)我闖過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理；自信就像是……
我愿意永遠充滿(mǎn)自信，永遠被可愛(ài)兩字包圍，永遠快樂(lè )生活……
自信的我三年級作文 2
我是一個(gè)自信的人，所以我的愛(ài)好也很廣泛，跳舞、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、唱歌……我最喜歡跳舞了。我從一年級開(kāi)始學(xué)習跳舞，跳了一個(gè)學(xué)期，媽媽為了讓我學(xué)得更好，給我換了一個(gè)舞蹈老師，他就是華夏未來(lái)的`王躍老師。記得我剛去那個(gè)舞蹈班的時(shí)候，由于我有許多舞蹈動(dòng)作都還沒(méi)有學(xué)，所以跟不上，也經(jīng)常挨老師的批評。但是老師看我跳舞很用功，就每次糾正我兩個(gè)錯誤的動(dòng)作�；氐郊液�，我就不厭其煩地練習，一練就是兩個(gè)小時(shí)。媽媽也很?chē)绤柕乇O督我，有幾次我都累得哭了，媽媽告訴我：“對自己要有信心，沒(méi)有哪個(gè)人一生下來(lái)就會(huì )成功，只有經(jīng)過(guò)不懈努力，才會(huì )成功�！蔽覞u漸的有了自信心，舞蹈進(jìn)步也很快，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。我也越來(lái)越喜歡跳舞了，希望我將來(lái)能成為一名舞蹈老師。
成功來(lái)自自信，經(jīng)過(guò)我的努力和拼搏，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。我的作文在第十三屆“中國青少年作家杯”作品大賽中榮獲銀獎，在“中國青少年作家杯”征文大賽中榮獲二等獎。我的動(dòng)漫畫(huà)也在“全國第九屆少兒美術(shù)杯年度藝術(shù)展評”中獲得三等獎，舞蹈在區級文藝匯演中獲得二等獎，我還被稱(chēng)為“愛(ài)心小天使”。
成功是船，自信是帆。在今后的學(xué)習中，我一定要堅定目標，充滿(mǎn)自信，一步步走向成功。
自信的我三年級作文 3
我是一個(gè)自信的男孩，因為我畫(huà)畫(huà)得好，玩板常贏(yíng)別人的，上課發(fā)言很極積，所以我很自信！
我擅長(cháng)畫(huà)素描，每次我畫(huà)完畫(huà)，老師讓我改一下就ok，有的同學(xué)就要反復改幾次才算過(guò)關(guān)。那次我在語(yǔ)文書(shū)最后一頁(yè)白紙上畫(huà)了個(gè)石膏柱子給同學(xué)看，看了后同學(xué)們都豎起大拇指連聲說(shuō)好。
每天上課我都極積舉手發(fā)言，就算老師沒(méi)點(diǎn)到我，我也不會(huì )生氣，一直舉手，直到下課。
在課間休息時(shí)我和幾個(gè)同學(xué)一起玩板。在他們眼里我是“弱不禁風(fēng)”的，不過(guò)我有辦法贏(yíng)這些“強硬派”因為我太了解他們了。他們有個(gè)毛病就是喜歡速戰速決，可我在他們板上輕輕的敲，慢慢的.把他逼近絕路，再一招“致命”，所以最后他們都說(shuō)我是高手中的高手。
這就是我，一個(gè)自信的男孩。
自信的我三年級作文 4
我叫陳盈方，今年十歲了。我是個(gè)活潑、開(kāi)朗、自信的女孩，扎著(zhù)一個(gè)馬尾，走起路來(lái)，辮子一翹一翹的，別人都夸我是一個(gè)自信的女孩。
在一次美術(shù)春芽杯中，一向被稱(chēng)為是“小畫(huà)家”的我，第一次參加比賽，一拿到考卷，整個(gè)考場(chǎng)突然變得安靜下來(lái)，一支筆掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。如此安靜、嚴肅的氣氛，讓我感到緊張，一時(shí)間，我心跳加速，渾身直冒冷汗，腦子里一片空白，不知道該畫(huà)什么，我心情很是急躁。我咽了口唾液，讓自己平靜下來(lái)，心想：“陳盈方，老師之所以讓你來(lái)比賽，是因為信任你能做好。你不能給班級丟臉，一定要拿下一個(gè)獎。陳盈方，打起精神來(lái)，別緊張，你能行！”我重新握住筆，畫(huà)起畫(huà)來(lái)。終于，我在規定的時(shí)間內完成一幅畫(huà)。雖然畫(huà)的有點(diǎn)歪扭，最后以三等獎而告終，但我戰勝了自己的'緊張，我感到比獲一等獎還高興。
經(jīng)歷了這場(chǎng)美術(shù)春芽杯后，讓我懂得了：什么事情都要勇敢嘗試，不要怕失敗，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。要相信自己，總能成果。這個(gè)道理，讓我變得更加自信。
自信的我三年級作文 5
在生活中，我遇到過(guò)很多困難，而有一件事，它使我變得自信起來(lái)。
記得那一次，媽媽給我報了一個(gè)朗誦活動(dòng)，經(jīng)過(guò)我的反復練習，上臺朗誦的時(shí)間到了。那一天早晨，媽媽就讓我早早的起床，趕到了現場(chǎng)，看到現場(chǎng)的情景的我害怕極了，因為人是那么的多，而且聽(tīng)著(zhù)其他孩子的朗誦，我心想：“這么多人呀，萬(wàn)一我上臺忘稿子了怎么辦，其他人會(huì )不會(huì )笑我呀!”想到這里，我全身都顫抖起來(lái)。很快到我了，我心里像踹了兔子一樣，非常緊張。我僵硬的走上舞臺，心里使勁的打氣“加油，加油!你一定可以的，放輕松，面帶微笑�！毕氲竭@里，我覺(jué)得好一些了，做了一個(gè)深呼吸后，我快步走上舞臺。我開(kāi)始了朗誦，忽然一個(gè)恐怖的念頭在我心里回蕩“我，忘詞了�！蔽绎w快地反映過(guò)來(lái)，腦子飛快的在想，一秒鐘，兩秒鐘，時(shí)間就這么過(guò)去了，但我并沒(méi)有放棄，在那一瞬間，我忽然看到了媽媽?zhuān)∨笥�，評委期待地看著(zhù)我，這一瞬間我笑了，在我的心里產(chǎn)生了自信，很快演講稿的.內容在我心里浮現，越來(lái)越清晰，我想起來(lái)了!我微笑著(zhù)帶著(zhù)豐富的感情演講完了稿子，下臺的一瞬間，熱烈的掌聲，評委老師肯定的眼神，是給我最大的鼓勵。
這就是我，自信的我。
自信的我三年級作文 6
我是一個(gè)漂亮、自信、樂(lè )觀(guān)的女孩。我每天起床后會(huì )對著(zhù)鏡子說(shuō)：“今天你會(huì )很棒！”我覺(jué)得自己每天都閃著(zhù)青春的光芒。在擁有自信的同時(shí)，我也擁有著(zhù)能力。
在學(xué)校，我是很有親和力的大隊長(cháng)；在課堂上，我是舉手發(fā)言的小能手；在生活中，我是家里最大的“家長(cháng)”。有次同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：像你這樣樂(lè )觀(guān)自信的人，世上已經(jīng)為數不多了。美錯，我可是超級樂(lè )觀(guān)的人哦。
五年級時(shí)，我參加學(xué)校里舉行的大隊委評選比賽。賽前我做好了充足的準備，可最后卻以一票之差輸給了另一個(gè)女生�！鞍�，好可惜哦！”同學(xué)們安慰我道。我卻無(wú)所謂的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明年我還會(huì )卷土重來(lái)的，我一定會(huì )當上大隊委為我們班爭光的！”“好！我們都相信你，加油哦！”事后，我們班同學(xué)為我起了個(gè)綽號“超級樂(lè )觀(guān)主義者”。呵呵，我還挺開(kāi)心的。
在家里我也是一個(gè)體貼的`好女兒。夏天時(shí)，爸爸媽媽回家，我會(huì )為他們準備冰鎮綠豆湯；冬天，他們回家時(shí)，洗澡水已為他們準備好。媽媽常說(shuō)：“不愧是我們家的‘大家長(cháng)"，服務(wù)質(zhì)量真高��！”
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹是不是很想認識我呢？我會(huì )在成長(cháng)的路上等著(zhù)你！
自信的我三年級作文 7
我不高不低的個(gè)子，不胖也不瘦的身材，烏黑油亮的頭發(fā)，垂向腰間，一雙水汪汪的大眼睛，筆直的鼻子下長(cháng)了一張櫻桃小嘴。是一個(gè)美麗漂亮的小姑娘。
我的愛(ài)好很廣，性格活潑開(kāi)朗。我愛(ài)看書(shū)，所以姥爺給我買(mǎi)了很多課外書(shū)，每當寫(xiě)完作業(yè)我就會(huì )認真地看上幾篇。由于我學(xué)習特別刻苦努力，加上看書(shū)多的原因，所以我的學(xué)習成績(jì)一直都很棒。
我的自尊心和榮譽(yù)感特別強，經(jīng)受失敗和挫折的能力較弱。記得期中考試時(shí)，我的'數學(xué)成績(jì)不理想，沒(méi)有評上三好學(xué)生，好強的我從精神上受到很大的打擊。從此，學(xué)習的興趣減弱了、積極性沒(méi)有了。粗心大意和浮躁的壞毛病就乘虛而入，由于這些壞習慣的入侵，是我的學(xué)習成績(jì)連續下降，特別是數學(xué)成績(jì)下降的更多。每當考試成績(jì)下來(lái)，我就會(huì )十分難過(guò)，后悔沒(méi)聽(tīng)姥爺當初的勸說(shuō)和開(kāi)導，才會(huì )造成今天的后果。
從那時(shí)起，我就開(kāi)始磨練自己意志。處處嚴格要求自己，努力做到在榮譽(yù)面前不驕不躁，在挫折和失敗面前要勇敢面對，絕不逃避。很快粗心浮躁的壞毛病被我的堅強意志趕跑了，這次期末考試的成績(jì)就有很大的提高，還被評為優(yōu)秀少先隊干部和三好學(xué)生呢!
這就是我，一個(gè)聰明活潑的我，一個(gè)勇敢自信的我。
自信的我三年級作文 8
盡管，在國際上，沒(méi)有人是完美的，但是我仍是很喜歡我自己，由于天生我材必有用，所以就算是沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人，也會(huì )有自己的利益及利益。而我，當然也不例外，我也是十分地喜歡我自己，一起也覺(jué)得我自己超級棒！
在這國際里，每個(gè)人都有利益和矮處。不過(guò)，很走運的是我的缺陷，總是慢慢的在削減，對我而言，缺陷不是一種糟糕的感覺(jué)，并且一種能使我變更好的鍛煉。我覺(jué)得其實(shí)自己的缺陷很心愛(ài)，有時(shí)又很好笑，不會(huì )使我那么沒(méi)自傲心。
對我個(gè)人而言，自傲心是一種比成果、功課更重要的 東西。如果有一個(gè)人，沒(méi)有自傲心的話(huà)，那他的國際，彩虹不再五光十色，天空不再是藍色的`，云不再飄動(dòng)，全國際變得只有黑、白；但如果是一個(gè)充滿(mǎn)自傲的人， 他的國際會(huì )是七彩的，萬(wàn)物會(huì )開(kāi)端活動(dòng)，使他的國際變得更美好。每當我獲選去參加競賽時(shí)，我一定會(huì )充滿(mǎn)自傲心的去迎接美好又有競爭性的未來(lái)。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的利益，象是我的畫(huà)圖才能很好，并且還能夠代表同學(xué)去參加競賽。不過(guò)，我知道自己還能夠再更好，所以我要努力，才能夠達到希望，我能夠用自傲心，去批改我的缺陷，使我更好。
自信的我三年級作文 9
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣�！钡拇_，一個(gè)人如果沒(méi)有了自信，那成功還會(huì )屬于他嗎？人一生下來(lái)就各有各的特點(diǎn)：開(kāi)朗的、陽(yáng)光的、幽默風(fēng)趣的……而我呢？是那件事讓我自信了起來(lái)。
那是一次去香港的舞蹈比賽，坐飛機的時(shí)候，我非常高興，可當我看到那種壯觀(guān)的場(chǎng)面后，心里不由得緊張起來(lái)：要是錯了怎么辦？忘記動(dòng)作又該怎么辦……這一連串的擔憂(yōu)在我腦海里不停地浮現，心里猶如十五個(gè)吊桶打水――七上八下。這時(shí)，老師似乎看透了我的.心思，走過(guò)來(lái)和藹地對我說(shuō)：“馨予，你是不是緊張了？別怕，你看你平時(shí)跳舞跳得多好，得到了同學(xué)們的敬佩，老師的贊揚。你要有足夠的自信心，相信你自己，你一定是最棒的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我恍然大悟，“是呀，沒(méi)有信心，哪來(lái)的成功呢？”到我比賽了，我沉著(zhù)鎮定地上了場(chǎng)，以自信、灑脫、流暢的動(dòng)作贏(yíng)得了觀(guān)眾經(jīng)久不息的掌聲，同時(shí)也獲得了本次舞蹈大賽的冠軍。那一刻，我心里比吃了蜜還甜。我覺(jué)得我能成功的秘訣就是自信。
是呀，“自信是成功的第一秘訣”一個(gè)人如果沒(méi)有了自信，那么成功將會(huì )與你失之交臂。
自信的我三年級作文 10
我美麗，因為我自信愛(ài)因斯坦班朱悅瑋我不是月亮，只是眾多星星中的一顆，可仍然發(fā)出可愛(ài)的光芒，為天空增添一份美麗；我不是綠樹(shù)，只是滿(mǎn)地小草中的一株，但依然快樂(lè )地生長(cháng)，為大自然平添一份春意。這是我，一個(gè)真實(shí)的我、平凡的我，更重要的'，是一個(gè)自信的我。記得小學(xué)開(kāi)學(xué)頭一天，班主任親切地說(shuō)：“我呢，就不點(diǎn)名了，你們自己自我介紹吧！”
小朋友們你看看我，我看看你，都膽怯了，除了我！高高舉起那稚嫩的小手，站起來(lái)大聲介紹道：“我叫朱悅瑋，８歲了，是商業(yè)幼兒園的……”班主任帶頭拍起手來(lái)，說(shuō)我自信、勇敢。我聽(tīng)了，心中一陣歡喜。憑著(zhù)這份自信，我又成功地當選了班長(cháng)、中隊長(cháng)、大隊委……每逢考試，同學(xué)們都會(huì )忐忑不安，而我卻心安理得地在座位上畫(huà)漫畫(huà)。同桌問(wèn)我：“你怎么還有心情畫(huà)畫(huà)？”“有��！”“你不怕‘考試’嗎？”“有什么好怕的？開(kāi)心一點(diǎn)，不要對自己那么沒(méi)信心！”結果那次我考了滿(mǎn)分，全班第一；并且以后也始終抱著(zhù)這種心態(tài)，成績(jì)一直保持在班里前三名�！@些，都是自信帶來(lái)的累累碩果。自信是美麗的，我因自信而美麗。希望所有的女孩都抬起頭來(lái)，自信一點(diǎn)，像我一樣快樂(lè )、美麗。
自信的我三年級作文 11
現在我最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話(huà)是：“我自信，我出色！”因為這句話(huà)能給我力量戰勝困難，讓我找到成功。
記得有一次考試前，我生病了，有幾天沒(méi)有去上課�？墒堑任也『昧巳ド险n，就迎來(lái)了一次考試�？荚嚂r(shí)我真怕考到我沒(méi)有去上學(xué)時(shí)老師講的知識。怕什么就來(lái)什么。我懷著(zhù)忐忑不安的心情開(kāi)始考試。開(kāi)始時(shí)一切順利，可是不久做到應用題了，第一題我就不會(huì )做，我心里想：這次死定了，第一道題就不會(huì )做，肯定要被老師批評了。就在這時(shí)，我想起了老師平常愛(ài)說(shuō)的一句話(huà)：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。對呀，面對困難時(shí)我們應該勇敢，要相信自己。屠格涅夫說(shuō)的好：“先相信你自己，別人才會(huì )相信你�！比绻易约憾疾幌嘈抛约�，那別人怎能相信我呢？我一定能戰勝這道題的。先易后難。我決定最后做這題。等我把其它的題目都做好了之后，我開(kāi)始主攻這道難題。經(jīng)過(guò)我反復認真的.讀題、審題，我漸漸發(fā)現，這題其實(shí)并不難，它和后面的幾道題是一種題型，它只不過(guò)是把題目改得復雜了一些而已。
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。我們只要能夠始終保持自信，不管是再大的困難，我們都能夠戰勝的。
我自信，我出色。
自信的我三年級作文 12
著(zhù)名心理學(xué)家阿德勒在《自卑與超越》中說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我們每個(gè)人都有不同程度的自卑感，因為我們都想讓自己更優(yōu)秀，讓自己過(guò)更好的生活�！弊员案胁恢每煞�，但如果某天你足夠優(yōu)秀，足夠自信，自卑感會(huì )被自信一點(diǎn)點(diǎn)吞沒(méi)，而自己的實(shí)力也會(huì )有一加一大于二的效果。像阿德勒說(shuō)的一樣，我也有屬于我自己的'自卑感。
我沒(méi)有耐看的樣貌也沒(méi)有曼妙的身姿，只有一份拿不出手的爛成績(jì)，我羨慕其他女生的優(yōu)秀，那種優(yōu)秀是我無(wú)論如何努力都追不上的。我唯一的優(yōu)點(diǎn)大概是語(yǔ)言組織能力比較好吧，可我一直沒(méi)發(fā)現，我很慶幸在我的七年級遇到了周老師。她發(fā)現了我的自卑感，也發(fā)現了我的優(yōu)點(diǎn)，她會(huì )指導我寫(xiě)作，她告訴我少量的自卑或許會(huì )讓自己更努力地變優(yōu)秀，但是要記住，只有找到屬于自己的那份自信，才可能擁有一加一大于二的成果。我努力地卸下自卑的盔甲，身邊也多了幾個(gè)愛(ài)笑愛(ài)鬧的朋友。我努力地去追趕別人更快的步伐，當我幾乎與他們肩并肩時(shí)，我知道，我內心的自卑感正在一點(diǎn)一點(diǎn)被瓦解。我少了當初的畏手畏腳，找到了屬于自己的自信。
你現在是自卑亦或是自信呢？都沒(méi)關(guān)系，總有一天，你會(huì )不再需要自卑的外殼，帶著(zhù)那份屬于自己的自信取得一加一大于二的成果。
自信的我三年級作文 13
我，性格開(kāi)朗直率，對自己充滿(mǎn)信心，總是以百分之百的自信參加各種競選，最終迎來(lái)百分之兩百的勝利。面對近在眼前的，我感到巨大的喜悅，因為我的付出得到了應有的回報。自信，成了我成功的第一法寶。直到有一次，我才明白，自信不能決定一切，關(guān)鍵還是要看平時(shí)的積累和努力。
有一次，我在考試前擔心萬(wàn)分：怕試卷太難，到時(shí)候考的分數太差。心里就像15個(gè)吊桶打水——七上八下！
考試的`那天還是來(lái)了，我咬著(zhù)牙好像在試卷上的題目做斗爭，結果一看題：呀，好簡(jiǎn)單哇！我拿起筆“刷刷刷”地往下寫(xiě)，考完以后，我心里的水桶也落下了，我不禁“呼”地舒出口氣。
回到家里，我興奮地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次考試我肯定95分以上！”結果發(fā)試卷的時(shí)候，真是“不看不知道，一看嚇一跳”，試卷上紅艷艷的87分，像一巴掌打在我的臉上，生生地疼！
失落的我回到家里對媽媽說(shuō)起這件事，媽媽意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“自信是好東西，但是不能自信過(guò)頭！”
這就是我，一個(gè)逐漸學(xué)會(huì )適度自信的人。
自信的我三年級作文 14
我的自信是寫(xiě)作業(yè)正確率高，效率也高。這可不是我自己吹自己，是我同桌說(shuō)的。課后管理時(shí)，老師布置了不少作業(yè)，我同桌是一個(gè)慢性子，做事慢吞吞的。我都寫(xiě)完一個(gè)作業(yè)了，他才吃完點(diǎn)心，不緊不慢地掏出作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)。當他看我語(yǔ)文作業(yè)都寫(xiě)完，已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)數學(xué)作業(yè)了，再瞧瞧自己才寫(xiě)到語(yǔ)文的第一個(gè)作業(yè)。他不禁感慨道：“哎，我說(shuō)老天爺呀老天爺，是不是你派同桌來(lái)監視我的？寫(xiě)的速度都和神仙一般快了！”聽(tīng)了他的話(huà)，我“撲哧”一聲笑了�？纯寸姳恚骸岸歼^(guò)了一個(gè)小時(shí)了，怎么還沒(méi)寫(xiě)完一個(gè)作業(yè)？”“果然是來(lái)管我的神仙！”他翻了一個(gè)大白眼。
我的自信還因為我畫(huà)畫(huà)好。上美術(shù)課對我來(lái)說(shuō)就是娛樂(lè )時(shí)間，老師一說(shuō)主題，我便龍飛鳳舞地畫(huà)了起來(lái)。即便隨便一畫(huà)，十有八九也能被老師表?yè)P。在一次美術(shù)課上，我們要用顏料畫(huà)。顏料畫(huà)是我的弱項，可我還是準備大顯身手，最后的'畫(huà)我自己看著(zhù)是畫(huà)砸了，低著(zhù)頭交給老師打分。老師打了個(gè)滿(mǎn)分，還給同學(xué)們展示，表?yè)P了我。我真是目瞪口呆，畫(huà)成這樣也能受表?yè)P，太意外了。
因為我的自信，有時(shí)候得了獎會(huì )在大家面前大搖大擺，無(wú)比自豪，這并不好，人不能太驕傲。
自信的我三年級作文 15
每當做任何事是我沒(méi)有把握的，我便會(huì )感到畏懼及退縮。因為害怕失敗。反而成為揮灑自信的絆腳石，若你問(wèn)我是否相信自己，答案必為，不！
緊握著(zhù)手中的筆，看著(zhù)眼前的數學(xué)難題反覆地在腦海中計算、列式、解題，總是到了最后一刻，才半信半疑的寫(xiě)上自己不確定的答案，；總是等到公布解答的那一刻，才放下心中的大石。有時(shí)那複雜的，由整數、小數和各種符號組合而成的算是使我不禁感到迷惘，就像下棋一樣，舉棋不定，因為不知道將來(lái)所會(huì )帶來(lái)的改變而不敢大意。
數學(xué)，不過(guò)是解讀、計算、列式等簡(jiǎn)單步驟的結合，究竟為什么會(huì )使我害怕呢？確實(shí)如此，數學(xué)并不可怕，可怕的是老師的.責罵、同學(xué)的冷嘲熱諷甚至是家長(cháng)們的希冀，都使我喘不過(guò)氣，只能望著(zhù)題目揣揣不安，在選項中游移，而結果還是令人失望的。
幾次獲得好成績(jì)，老師不再責罵、同學(xué)的稱(chēng)贊、家長(cháng)的肯定才是重拾自信的妙方良藥，讓我彷彿在黑暗中尋得光明，在徬徨時(shí)找到靠山�，F在的我是個(gè)有自信的學(xué)生，且沒(méi)有事情是難不倒我的，只要相信自己。
自信的我三年級作文 16
雄鷹帶上自信搏擊長(cháng)空，嘹亮的鳴聲體現出力量；小草帶上自信頑強生長(cháng)，蓬勃的生機體現堅強；溪流帶上自信奔向大海，嘩嘩的水聲體現出堅持不懈。在人生的旅途中，有很多的'事情讓我膽怯，讓我緊張，但自信讓我成功。
有一天，爸爸和媽媽領(lǐng)我去新瑪特玩，我非要玩碰碰車(chē)，爸爸領(lǐng)我去玩，玩完一次之后，我還想玩，可爸爸卻說(shuō)：“你也不小了,該自己去玩了,你看比你小的都自己去玩了�！卑职值囊环�(huà),讓我找回了一點(diǎn)點(diǎn)自信,我也只好硬著(zhù)頭皮自己去玩了,我還是很害怕,,眼淚都要流出來(lái)了,但我親眼看到比我小的都玩了,我也對自己說(shuō)：“加油！毓博琦你能行的！”爸爸媽媽也鼓勵著(zhù)我,我找回了所有自信,我上了車(chē),一開(kāi)始,我不會(huì )開(kāi),不會(huì )向別人發(fā)起攻擊,但是,我又想了一想:有什么不會(huì )的,不就是開(kāi)車(chē)嗎！我一定會(huì )開(kāi)的。不知不覺(jué)中我照著(zhù)別人的樣子,學(xué)會(huì )了開(kāi)碰碰車(chē),把別人全部都打敗了，我發(fā)出一聲聲尖叫聲,我成功了！我成功了！是自信讓我成功！
漫漫人生路上，少不了失望帶來(lái)的憂(yōu)傷，少不了徘徊帶來(lái)的迷茫，也少了痛苦帶來(lái)的折磨；我們要相信自己，找回自信，獲得更多的成功。
自信的我三年級作文 17
嗨！大家好！今天我給大家介紹一個(gè)人，他叫小宇。他有一個(gè)大大的腦袋，一個(gè)圓圓的酒肚，加上那胖胖的手腳，湊成了一個(gè)幽默，自信的男孩。
說(shuō)他自信，是因為每次考試，他都是得意洋洋，胸有成竹的記得有一次他經(jīng)過(guò)一晚復習，第二天就去音標考試，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)的考出了5分鐘以842個(gè)音標的優(yōu)異成績(jì)。還有一次，選中隊長(cháng)，他自告奮勇的站起來(lái)，雖然他沒(méi)有被老師選上，但他還是很自信，一點(diǎn)不沮喪，還和同學(xué)們吹噓道："下一次我一定能選上當中隊長(cháng)的！"
說(shuō)到他幽默吧！是因為他的話(huà)語(yǔ)。 有一次，他的表弟哭了，他走過(guò)去突然說(shuō)："呀！這是怎么回事，好好的屋頂怎么漏雨了我要上去看看，這是怎么一回事"他的表弟聽(tīng)了趕緊收住眼淚，他又說(shuō)："咦這雨真怪我還沒(méi)上去，就馬上停了"這話(huà)讓他的`表弟苦笑不得。 還有他特別喜歡周立波的脫口秀，他常會(huì )把一些周立波搞笑的動(dòng)作或話(huà)語(yǔ)和他的朋友們分享，他幾乎是一個(gè)惹人喜愛(ài)的"小周立波"。
經(jīng)過(guò)我的介紹，你肯定會(huì )迫不及待的問(wèn)那個(gè)小宇是誰(shuí)呢哈哈，告訴你，那個(gè)他其實(shí)就是我。
自信的我三年級作文 18
毅力與自信心也是相互促進(jìn)。一個(gè)自信心強的人，一般總具有堅強的毅力。一個(gè)具有堅強毅力的人，不會(huì )因成功而驕傲，也不會(huì )因失敗而氣餒;成功能使他不斷奮進(jìn)，失敗也能勉勵他再接再厲。我國著(zhù)名文學(xué)家蒲松齡科舉落第不落志，仍信心百倍地堅持不懈的從事文學(xué)創(chuàng )作，終于寫(xiě)出了不朽杰作《聊齋志異》。英國劍橋大學(xué)教授霍金患了一種肌肉退化病，這種病平均只能活兩年半，他在一年內由能騎自行車(chē)退化到要靠手杖而行。漸漸的又全身癱瘓，全身能動(dòng)的只剩下右手三個(gè)指頭，可霍金卻奇跡般的活下來(lái)了，霍金寫(xiě)作，全憑這三個(gè)指頭在電腦上操作，造個(gè)句子要花幾分鐘，然后再通過(guò)“聲音合成器”成演講稿，完成一小時(shí)的講稿往往要花十幾天功夫。但霍金憑著(zhù)堅定的`信念堅持了十幾年，在天體物理領(lǐng)域取得了驚人的成就。他所著(zhù)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)譯成了31種文字，暢銷(xiāo)世界各國。有人說(shuō)，他是“輪椅上的巨人”。
這樣的例子不勝枚舉，它告訴我們堅定的信念堅持頑強的毅力對人的事業(yè)成功和生命是多么重要啊!馬克思說(shuō)，偉大的人之所以看起來(lái)偉大，只是因為我們跪著(zhù)，站起來(lái)吧!就讓這句話(huà)再勉勵大家吧!
自信的我三年級作文 19
我是一個(gè)9歲的小男孩，在高升實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)，我有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，個(gè)子不高，黑黑的皮膚，瘦瘦的身體，我常自嘲自已：黑是黑健康色，瘦是瘦有肌肉，我愛(ài)好體育，比如打籃球、打乒乓球、打羽毛球、我還喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌......等，怎么樣，我的愛(ài)好廣泛吧！
我是一個(gè)快樂(lè )自信的男孩，我開(kāi)心不超過(guò)5秒鐘，第6秒肯定是快樂(lè )的。我臉上總是掛著(zhù)笑容，媽媽總笑我：“唐浩洋，你的`臉上已經(jīng)笑出魚(yú)尾紋了，你哪有那么開(kāi)心嘛？”聽(tīng)了這些，我反而笑得更開(kāi)心了。我的學(xué)習成績(jì)很優(yōu)秀，可每次別人問(wèn)我考得好不好的時(shí)候，我總會(huì )說(shuō)：“一般一般，世界第三�！比堑盟麄児笮�。我愛(ài)看課外書(shū)，經(jīng)常給小伙伴講故事，他們總是聽(tīng)得津津有味，不僅他們快樂(lè )，我也很有滿(mǎn)足感。勞動(dòng)會(huì )讓我快樂(lè )，每當我看到自已把家里打掃得干干凈凈，我會(huì )高興得跳了起來(lái)。
但在面對失敗的時(shí)候，我依然快樂(lè )自信�？间撉偃味紱](méi)考好，可我沒(méi)放棄，相信自已肯定能過(guò)，在第四次考試時(shí)，終于過(guò)了。斗陀螺我老斗不過(guò)別人，可我每次仍然開(kāi)心地和小伙伴比賽，我相信我總會(huì )有所進(jìn)步的。
這就是我，親愛(ài)的朋友，你們感覺(jué)到我的快樂(lè )與自信了嗎？
自信的我三年級作文 20
“HELLO EVERYONE……”
這一刻，我激動(dòng)不已，我戰勝了自己，我就是自信的我！
一頭黑色頭發(fā)，略胖的身材，這就是我，自信的我。
臺上的選手流利地說(shuō)著(zhù)英語(yǔ)，我卻在臺下候場(chǎng)室里焦躁不安。手使勁抓著(zhù)衣服，頭上的汗一滴一滴往下滴，心就像亂撞的兔子跳個(gè)不停。
“怎么辦！怎么辦！”我在原地來(lái)回轉圈，“馬上就到我了，這可是直播吼吼！我說(shuō)不好怎么辦？我忘詞了怎么辦！……”
“請下一位選手上場(chǎng)！ ”裁判叫道。
我拖起千斤重的腿，一抖一抖地走上臺，差點(diǎn)把手里的話(huà)筒扔掉。
“大……家……好�！蔽医Y結巴巴地說(shuō)，難以克服臺下這么多觀(guān)眾的“恐懼癥”。
我忽然看見(jiàn)了同學(xué)給我豎起的大拇指和深呼吸的動(dòng)作，我平靜了心態(tài)，自信流利地說(shuō)出了我要講的內容，還邊說(shuō)邊做動(dòng)作呢。
我自信的演講贏(yíng)得了臺下熱烈的'掌聲，我克服了恐懼，贏(yíng)得了自信，自信給我創(chuàng )造了許多的“財富”。
在以后的演講、發(fā)言時(shí)，我常常以自信、響亮的聲音回答，不僅鍛煉了我，還贏(yíng)得了掌聲。
這就是自信的我。你呢？
自信的我三年級作文 21
困境是什么？
自信又是什么？
在那時(shí)，我學(xué)會(huì )了自信。是它，讓我走出了困境。每當我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì )想起那件事，于是我就會(huì )充滿(mǎn)自信，再一次擁有了它。
一次考試后，我認為我的成績(jì)應該能拿滿(mǎn)分。但是，當那試卷遞到我的面前，殷紅的叉叉映入眼簾，殷紅的分數如同我的心，在不停地滴著(zhù)鮮血一樣。
在那之后的幾天里，我開(kāi)始萎靡不振，上課不專(zhuān)心聽(tīng)，作業(yè)不認真，整天打游戲。
在這不幸之中，我慶幸在幾天之后，有一件事觸動(dòng)了我。
在下著(zhù)暴雨的時(shí)候，外面陰沉沉的，烏云密布，狂風(fēng)大作，樹(shù)枝在不停地搖晃著(zhù)，好像在對命運的不公做抗衡。黃豆大的.雨滴如子彈般掃射整個(gè)世界，但是樹(shù)木并沒(méi)有屈服，還在于老天的不公做抗衡，即使要被連根拔起。
我瞬間別震驚到了，我才發(fā)現，我是多么沒(méi)用，看看這些樹(shù)木，有著(zhù)不屈的意志，在對比一下我，還在禿廢。我應該把失敗化作動(dòng)力，更上一層樓！于是我又開(kāi)始努力學(xué)習，真的取得了好成果。
現在，每當我要自暴自棄之時(shí)，我都會(huì )想起那天，我面對樹(shù)木的不屈，感悟出來(lái)的心得，就又有了自信。于是我就這樣，冒著(zhù)傾盆大雨，冒著(zhù)艱難險阻，冒著(zhù)困境重重，憑著(zhù)自己的信心，毅然走下去！
自信的我三年級作文 22
對于我的語(yǔ)文書(shū)，我不知道經(jīng)歷了多少歡笑，多少快樂(lè )，多少悲傷……這些記憶在我的腦海里慢慢漂移。
記得有一次，下課的時(shí)候，我把語(yǔ)文書(shū)正好放在桌子上，然后就跑出去玩。剛玩了一會(huì )兒，鈴響了，我依依不舍地回到教室。剛坐下，一個(gè)基佬跑進(jìn)了同樣學(xué)風(fēng)的教室，一下就打翻了老師桌子上的墨水瓶，墨水瓶的蓋子掉了，黑色的墨水像河水一樣流到我的語(yǔ)文書(shū)上。一看到?jīng)]說(shuō)什么，就去“搶救”我的語(yǔ)文書(shū)。沒(méi)想到，另一個(gè)“張飛”跑了進(jìn)來(lái)，把我的語(yǔ)文書(shū)打翻在地上，不小心踩到了他的腳�？戳四切┱戳四缓蟊慧`踏的`語(yǔ)文書(shū)，心如刀割。我以最快的速度拿起語(yǔ)文書(shū)，然后跑向男孩，對他說(shuō)：“你把我的語(yǔ)文書(shū)弄臟了，請你陪我�！��！安贿^(guò)，那個(gè)男學(xué)生根本沒(méi)把這件事當回事。他把我推開(kāi)，對我說(shuō)：“你這個(gè)小家伙，我告訴你，你不想讓我為此付出代價(jià)�！闭f(shuō)完，他瞪著(zhù)我，大模大樣地走開(kāi)了。我回到座位上，傷心地哭了。這時(shí)，我的一些同學(xué)安慰我，一些人指指點(diǎn)點(diǎn)，一些人甚至嘲笑我......
從此我記住了這一課，以后更愛(ài)我的語(yǔ)文書(shū)了。
自信的我三年級作文 23
成長(cháng)的路上，大家都有收獲，你的，他的今天，大家就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的`收獲吧！
有一節公開(kāi)課，是別的老師給我們講課，老師讓我中間去上臺分享我的感受，我聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)內容，頓時(shí)緊張了起來(lái)，老師又說(shuō)：“這是你上臺要說(shuō)的話(huà)，不用全背過(guò)，復述一下�！崩蠋熡挚戳宋乙谎�，眼神中默默地在鼓勵我，我下定決心，一定不能辜負老師對我的期望我一定要讓同學(xué)們對我刮目相看！于是，我一有閑余時(shí)間，就去練稿子。
公開(kāi)課開(kāi)始了，我整節課緊張極了，心里一直有一只小鹿在亂撞，忐忑不安。我一直出著(zhù)汗，心里默默的想著(zhù)臺詞，不會(huì )的地方，偷偷的看一眼，馬上就要到我上臺了，我抓緊最后的時(shí)間，在把臺詞熟悉了幾遍，走上了臺。
我望著(zhù)全班同學(xué)和下面聽(tīng)課的老師，緊張極了，所有的目光都看向了我，好像我說(shuō)錯了一個(gè)字，就會(huì )影響了整堂課，我心里是想雜亂，可還是一直在默默的背著(zhù)要說(shuō)的話(huà)，直到老師說(shuō)了“開(kāi)始”這一個(gè)詞之后。我壯起膽子，鼓勵著(zhù)自己。我在臺上開(kāi)始演講了，一個(gè)字一個(gè)字，慢慢地從嘴里說(shuō)了出來(lái)，才過(guò)了一會(huì )兒，心中的雜亂就忘到九霄云外去了。我演講完了，講臺下傳來(lái)了稱(chēng)贊的掌聲，那一刻，我收獲了自信。
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