為自己喝彩作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的為自己喝彩作文，歡迎大家分享。

為自己喝彩作文1

　　母親以及阿太的情感很深，因此，我自小也在阿太家的院子里滿(mǎn)街跑。在阿太的院子里，我印像深刻的便是那棵樹(shù)木，樹(shù)干非常大，基本上全部的綠色植物全是在大樹(shù)下生長(cháng)發(fā)育的;樹(shù)的枝條太粗，像一條強有力的手臂，能易如反掌地把人抬起來(lái);樹(shù)的紋路很衰老，抱起來(lái)非常不光滑。盡管因為我非常喜歡在樹(shù)下玩樂(lè )，而我依然搞不懂，阿太為何那么愛(ài)惜那棵樹(shù)。

　　有一天，在樹(shù)底下飲茶、納涼的幸福生活不見(jiàn)了——阿太家要再次更新改造了！本來(lái)舅爺是要把那棵樹(shù)挖去的，可阿太卻拼了命護著(zhù)樹(shù)木：“大家這些人要做什么？這樹(shù)啊，可印證了大家幾十年的青春年少，大家如今要把它挖了，簡(jiǎn)直造孽呀！”講完，阿太拉過(guò)一把太師椅，正坐在大樹(shù)下，巋然不動(dòng)。

　　舅爺見(jiàn)阿太這般堅定不移，也忍讓了一步：“沒(méi)動(dòng)了總公司吧，那樣，大家把樹(shù)給挪挪地，讓讓位置，總可以吧？”

　　本認為阿太從此讓步，可阿太還是一副不容置疑的心態(tài)：“我是無(wú)論這么多，‘人挪活，樹(shù)挪死’，這棵樹(shù)便是不可以動(dòng)�！本藸敱闶窃偕裢◤V大，也斗不贏(yíng)一個(gè)固執的老婆婆��！樹(shù)最后沒(méi)有動(dòng)。

　　那一天，我不經(jīng)意聽(tīng)見(jiàn)阿太在跟母親敘述這棵樹(shù)木的小故事：“你舅啊，她們自小就在哪個(gè)樹(shù)底下玩，那時(shí)候的標準不比如今，她們就爬上樹(shù)或繞著(zhù)樹(shù)玩。夜里啊，就喜歡給他講我年輕時(shí)代的小故事，樹(shù)大得很，她們與我就在樹(shù)底下東拉西扯、飲茶、進(jìn)食。

　　更年輕的時(shí)候，都還沒(méi)她們，你和我外公就在樹(shù)底下坐下來(lái)，透透風(fēng)，說(shuō)說(shuō)話(huà)，聽(tīng)聽(tīng)戲。有時(shí)候有些人來(lái)啦，房間有點(diǎn)兒小，就在大樹(shù)下招待，盡管是在外面，但也是很非常好了！之后有一段時(shí)間，要動(dòng)遷，大家都不同意，關(guān)鍵是由于那棵樹(shù)好賴(lài)也陪大家幾十年了，不舍得��！如今老伴兒離開(kāi)了，就剩余這棵樹(shù)了，因此，這棵樹(shù)在我死以前是不可以動(dòng)的'�！�

　　母親一言不發(fā)地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)后后，再三地說(shuō):“姥，這棵樹(shù)，絕對不會(huì )‘倒’的！”

　　如今阿太年紀大了，可還是很身心健康，她孤獨的是沒(méi)人守候，每天守著(zhù)一個(gè)空房子，僅有新年逢年過(guò)節才有些人來(lái)陪伴她;開(kāi)心的是有一棵記述著(zhù)她所有追憶的樹(shù)陪著(zhù)我她。

　　有時(shí)候，一棵樹(shù)，還可以與人擁有濃厚的情感;有時(shí)候，一棵樹(shù)，還可以堅定不移地陪一個(gè)人走完一生。

為自己喝彩作文2

　　也許你是一顆羨慕太陽(yáng)的流星，但是你忘了流星的耀眼閃爍；也許你是一株想成為大樹(shù)的小草，但你忘了小草的堅韌不拔；也許你是一眼想成為大河的叮咚山泉，可你忘了，沒(méi)有山泉的涓涓細流，怎能匯成濤濤大河。

　　有這樣一個(gè)女孩，她像只被層層白絲纏住的繭，很自卑，很平凡，整天沉迷于自己那又黑又冷的世界。每當學(xué)校里舉辦活動(dòng)，別人在踴躍參與，她卻只能帶著(zhù)畏縮與微弱的期待縮回自己的殼里。那個(gè)女孩就是我。那時(shí)的我，只有在舞蹈課上才能化繭為蝶，變成另一個(gè)自己，在老師與同學(xué)的稱(chēng)贊下自信地舞蹈。我痛恨卻無(wú)力改變這樣的自己，直到那次。

　　那是一次普通的舞蹈演出，卻使我終生難忘。同往常一樣，老師剛宣布完舞蹈演出的舉行，班里立刻像炸了鍋似的。我看似平靜地坐著(zhù)，心中卻波濤洶涌。這可是展示自我的一個(gè)好機會(huì )啊，我猶豫了，心中掙扎著(zhù)，仿佛有兩個(gè)小人在打架。矛盾了半天，我慢慢抬起頭，意外迎上了老師那鼓勵和信任的目光。一股不知名的力量讓我舉起了手。全班突然靜下來(lái)，一道道訝異的目光投過(guò)來(lái)。我的臉頰有些發(fā)燙，卻更加堅定了要參賽的.決心。不知何時(shí)，一陣陣雷鳴般的掌聲在我耳邊想起，久久不散。

　　那次的演出開(kāi)始了，準備就緒的我邁著(zhù)輕盈的步子走上舞臺。望著(zhù)臺下一道道期待的目光，我心中有些忐忑，但更多的卻是喜悅。舒緩的音樂(lè )響起，我靈動(dòng)地舒展著(zhù)四肢，陶醉在音樂(lè )中，全然忘了臺下的觀(guān)眾。一舞終了，我才如夢(mèng)初醒，鞠躬下臺。良久，一陣掌聲響起，如潮水將我包圍，我內心強烈的自豪感充盈著(zhù)，原來(lái)我也是如此與眾不同。

　　正是這一次演出，使我找回了自己，更學(xué)會(huì )了為自己而喝彩！

　　我抬起頭來(lái)，告訴自己，我就是我，一個(gè)獨一無(wú)二的我。

為自己喝彩作文3

　　為自己加油

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是一片雪花，一片飛舞的雪花。在墜落的時(shí)候，他們會(huì )盡力展現自己獨特的一面，展現自己最美的一面。環(huán)顧四周，整個(gè)世界都是白色的，飛舞的雪花絢麗多彩，但誰(shuí)注意過(guò)每一片雪花耀眼的地方呢？幾乎沒(méi)有，這個(gè)時(shí)候，墮落只是傻子的行為，我們大聲為自己加油就夠了！

　　每個(gè)人都有光明的一面，有的是音樂(lè )天才，有的是書(shū)法大師，有的被載入史冊。但是1000個(gè)人中有多少人能如此輝煌？所以，我不奢求什么，我只是默默的向著(zhù)我的目標，我的.理想前進(jìn)。

　　小時(shí)候看《安徒生童話(huà)》的時(shí)候，經(jīng)常被一系列引人入勝的故事吸引。當我癡迷于書(shū)中的內容時(shí)，內心總是充滿(mǎn)激情，嘗試寫(xiě)作的欲望洶涌澎湃。于是，我開(kāi)始了人生的第一次寫(xiě)作嘗試。對自己要求不多，只是希望體會(huì )到寫(xiě)作帶來(lái)的快樂(lè )。我清楚的記得我第一次小練筆的題目是《我要長(cháng)大》:我要長(cháng)大，長(cháng)大了就開(kāi)心了。圖書(shū)館里的人都在靜靜地看書(shū)，我要走了。我媽叫我長(cháng)大了放開(kāi)我，我就想長(cháng)大。這是我的第一篇作文�？赡艽蠹叶加X(jué)得很幼稚。僅僅為了讀書(shū)而成長(cháng)，是可笑而無(wú)知的。相反，我不這么認為，甚至有人喜歡這篇作文，因為它畢竟讓我在寫(xiě)作中感到快樂(lè )，而且從那以后，我一直是一個(gè)作家。

　　但是很多人好像不理解我。一天下午，表哥來(lái)我家玩，不小心看到了我的作文，立馬笑著(zhù)嘲笑我，說(shuō)：“哈哈，你別看自己，作文當垃圾賣(mài)了也沒(méi)人要！”我太委屈了，哭得很大聲。我奶奶對我說(shuō)：“不要再哭了。你表哥說(shuō)得對。你這么大的小姑娘能寫(xiě)什么？”我不哭了，思索著(zhù)奶奶說(shuō)的話(huà)。我想：“我做錯了什么嗎？也許我真的不應該練習寫(xiě)作�！闭驹谝慌缘膵寢屗坪蹩创┝宋业男乃�，和藹地對我說(shuō)：“孩子，你沒(méi)有觀(guān)眾也沒(méi)關(guān)系�？梢宰约杭佑�！你可能沒(méi)有觀(guān)眾，但一定不能沒(méi)有理想，懂嗎？”小時(shí)候，我點(diǎn)過(guò)頭。

　　時(shí)光飛逝，歲月飛快流逝。我寫(xiě)作不再是為了閱讀，而是為了快樂(lè )。每當我被別人嘲笑的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)的話(huà)就會(huì )浮現在腦海里。

　　是啊，沒(méi)有觀(guān)眾有什么不好？再多的譏諷和諷刺怎么能代表我們？失敗能阻止我們前進(jìn)嗎？不，這些都是成功路上的絆腳石。如果你四處走走，你就會(huì )成功，成功的大門(mén)就會(huì )為你敞開(kāi)。

　　飛鳥(niǎo)有令人羨慕的翅膀，奔跑的馬有強健的身姿，飛鷹有強健的翅膀，鳥(niǎo)在天空中飛翔，依然渴望飛得更高，馬在草原疾馳，依然渴望跑得更快。他們有忠實(shí)的觀(guān)眾嗎？不，但是他們仍然可以做得很好。所以，有沒(méi)有觀(guān)眾并不重要。

　　在一個(gè)陡峭的懸崖上，有一朵沒(méi)有開(kāi)放的雪蓮。它看起來(lái)像雜草，所以它吸引了草的邪惡微笑。但是雪蓮不在乎。她一直為自己加油。最后，它綻放，神圣而高貴。

　　和雪蓮一樣，我們一開(kāi)始默默無(wú)聞，但我相信，只要我們努力，一定會(huì )成功！

　　為自己加油，為自己加油，我會(huì )努力成為一片耀眼的雪花！

為自己喝彩作文4

　　在我們的一生中為很多人喝過(guò)彩，這些人保有自己崇拜的偶像，有朋友，親人，可我今天要打破這個(gè)常列，為自己喝彩。

　　為什么要為自己喝彩呢？其原因就是因為在一個(gè)星期天上午，我成功的完成了一生中最重要的考試；品德考試，計上心來(lái)得那天上午，我們進(jìn)行模擬數學(xué)測驗，我幾乎得心應手地完成了所有題目，可是，我突然在一首小小的填空題收卡住了，我左思右想，有理數的.三大類(lèi)各是什么？我統盡腦汁地搜刮腦子里的每個(gè)角落。這道題怕答案“似曾相識”，可就是不讓我將它復位。我正苦思想時(shí)，財桌好像也在這道題上卡住了，他喃喃自語(yǔ)地說(shuō)道：“這道題答案騍什么來(lái)著(zhù)？”想了一會(huì )兒，欣喜的中聲說(shuō)：“啊，終于想想來(lái)了，是正數、負數和零��！“我暗自在一旁竊笑，打算馬上寫(xiě)答案，可是置信一想：“這次內容不僅是考我的知識，還在考一次道德品質(zhì)��！我猶豫著(zhù)放下了筆�！扳忊彙�…”

　　考試的鈴聲響了，我交上了卷，那道題慢空的……我為自己喝彩，因為我不僅收獲了知識，還收獲了道德品質(zhì)！

為自己喝彩作文5

　　相信大家都讀過(guò)秦文君寫(xiě)的文章《喝彩》，今天，我也要喝彩，不是為了別人，而是為我自己喝彩，這不是自大與自滿(mǎn)，而是一種自信與自豪�，F在的社會(huì )，你不為自己喝彩，又有何人會(huì )為喝彩？

　　在不久之前的六年級，一天下午，一次作文課，我對自己發(fā)出第一次喝彩。

　　事情要從作文課前一天說(shuō)起。

　　快放學(xué)了，老師讓我們回家寫(xiě)一篇作文，作文題目是《課間十分鐘》還說(shuō)要把好作文在作文課上讀一讀，比一比誰(shuí)的最好。這么好的機會(huì )，我怎么能放過(guò)呢？于是，晚上我一口氣寫(xiě)了600多個(gè)字。我自己以為寫(xiě)得真真實(shí)實(shí)，內容突出。

　　等待-------第二天的作文課終于到來(lái)了，我滿(mǎn)懷希望的聽(tīng)道老師讀作文。

　　第一篇，不是我的`，但那人寫(xiě)得非常好，也非常多。字里行間都充滿(mǎn)了對課間的喜愛(ài)。讀完后讓人不敢相信世界上有如此之極樂(lè )世界。老師讀完后，臺下一片熱烈的掌聲響起。許多人為他投了一票。

　　接著(zhù)老師又讀了幾篇，同樣的歡樂(lè )，同樣的掌聲，相同的優(yōu)點(diǎn)。

　　終于，老師讀到了我的作文。我的作文最大的特點(diǎn)就是真實(shí)。反映了現在建湖小學(xué)六年級極為嚴重的拖課現象。把六年級的課間與一年級的做一對比，天翻地覆。前面那幾篇，只要是建湖人，上六年級，都知道不是真的。同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)露出了吃驚的眼神，仿佛是在說(shuō)：“誰(shuí)膽子這么大，敢說(shuō)實(shí)話(huà)？”

　　老師讀完了，教室里很安靜，只有一個(gè)人在那鼓掌，那就是我。幾秒后才有人想起鼓掌這回事。大家都在擔心著(zhù)什么，我也知道大家擔心著(zhù)什么。投票了，我第一時(shí)間舉了手，又是幾秒后，同學(xué)們見(jiàn)老師那兒沒(méi)什么異常，一個(gè)個(gè)也發(fā)泄了自己的怨氣，舉起了手，那些手整齊得像一片高粱。幾乎沒(méi)有幾個(gè)人沒(méi)有舉手投我一票的。老師數了許久。

　　最后，我的那篇作文得票是最多的，成為了第一名，到了這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們才知道，那原來(lái)就是我這個(gè)帶頭的人寫(xiě)的。

　　這便是我第一次為自己喝彩。

　　生活中的例子告訴我們：不為自己喝彩，誰(shuí)會(huì )為你喝彩？

為自己喝彩作文6

　　“恭喜你，正式成為一名八級鋼琴手。真為你高興！”

　　這是我考級通過(guò)后，老師寫(xiě)在我證書(shū)上的一段話(huà)，沒(méi)錯，我可真為自己喝彩！

　　緊張的心情像個(gè)“病”，在我前往考級的路上時(shí)時(shí)“發(fā)作”著(zhù)。車(chē)窗外，大樹(shù)擺著(zhù)頭，花朵耷拉著(zhù)腦袋，行人也好像紛紛向我投來(lái)嘲笑的目光。全世界仿佛都在對我說(shuō)：“你考不過(guò)，考不過(guò)，考不過(guò)……”。絲絲的.雨滴此刻竟也像冰雹一般打在臉上。

　　來(lái)到考場(chǎng)，看著(zhù)考生像流水一般在臺上來(lái)去，我心里亂糟糟的。我很怕、很怕、很怕。他們給予了我太大的壓力。聽(tīng)到老師叫我的名字，我的腿卻不聽(tīng)使喚，“篩糠”一樣地顫抖。我深吸一口氣，在心里對自己說(shuō)：“加油，不要當膽小鬼，你一定行！”當我的手觸碰到琴鍵的那一刻，奇跡發(fā)生了，我頓時(shí)感覺(jué)自己像“肖邦”附體，那些害怕、緊張的情緒瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤！

　　曲譜好像印在了鋼琴上，手指行云流水似的在琴鍵上游動(dòng)�？脊僖脖晃掖騽�(dòng)了，閉著(zhù)眼睛享受著(zhù)美好的琴聲，時(shí)鐘也好像隨著(zhù)音符跳動(dòng)起來(lái)。當曲子彈到高潮部分，鋼琴也應和著(zhù)我的心，聲音激昂了起來(lái)�？�，席下的評委和觀(guān)眾也深深陶醉其中。小鳥(niǎo)忘記了歌唱，風(fēng)兒不敢呢喃，連門(mén)外做清潔的老大爺也放下了手中的掃把。只聽(tīng)見(jiàn)我的琴聲由高到低、由輕柔到高亢，如流水、似疾風(fēng)……曲終了，可人并未散，大家全都起立，為我想起了熱烈的掌聲……

　　站在舞臺上，看到玻璃窗上映出我紅撲撲的臉蛋，我終于明白，只要自己有信心，世界一定會(huì )為你喝彩！

為自己喝彩作文7

　　為自己喝彩前天上午，我們所有六年級同學(xué)參加了在中山東路體育館‘未來(lái)水世界’舉行的第二屆游府西街小學(xué)游泳比賽。進(jìn)了游泳館，我心里激動(dòng)萬(wàn)分，自己有幸成為游泳隊中的一員，泳技也是過(guò)硬的，準能為班級爭光。很快比賽開(kāi)始了，首先是男子50米自由泳決賽，我第一場(chǎng)就‘參戰’心里不禁有些緊張，隨著(zhù)裁判員的一聲哨響，我一下子跳下水，然而水的冰冷和過(guò)度緊張使我出發(fā)就慢了半拍，這一耽誤使我落后很多，心想‘完了，第一離我越來(lái)越遠，沒(méi)關(guān)系只要拿到名次就能為班級得分，’我拋開(kāi)雜念奮力游著(zhù)，最終拿到第五名，雖說(shuō)有些遺憾，但還是蠻開(kāi)心。第二場(chǎng)蛙泳比賽，我有了信心，在小組得第一最終拿了年級第六的好成績(jì)。

　　單項比賽結束了，團體賽馬上開(kāi)始，這是一項考驗團體合作能力的項目，運動(dòng)員們都在緊張地準備著(zhù)，隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始了。運動(dòng)員們你追我趕，場(chǎng)邊拉拉隊更是生龍活虎，看，我們班的姚子妗就要游過(guò)來(lái)了，我和六班的陸暢一起等待著(zhù)，這時(shí)六班的女生一下子加速了，很快把姚子妗拋在了后面，姚子妗也不甘示弱，可是六班卻略勝一籌，眼看路暢拍拍屁股走人，心里真不是滋味，姚子妗這才碰臂，只見(jiàn)我聚集所有力量竄了出去，在同學(xué)們的.吶喊聲中，奮力追趕，很快要追上路暢，這時(shí)我的體力已消耗待盡，怎么辦？為了班級最終勝利，我拼了，又一股力量從體內涌了出來(lái)，加速，加速，到了。雖然我們落后于六班，但我們所有運動(dòng)員都盡力了，勝利女神似乎也站在我們這一邊，結果出乎意料，團體第二名。我很激動(dòng)也很興奮，我為班級出了一份力，得到滿(mǎn)意的結果。人，不一定完美，但我有能力，有信心，我就是最棒的，我要為自喝彩。

為自己喝彩作文8

　　我很煩惱，老爸老媽總是拿我和別家的孩子作比較，比如張家的孩子運動(dòng)會(huì )上跑步得了第一，媽媽就會(huì )說(shuō)你看看，人家孩子身體多好��；李家的孩子考試得了第一名，媽媽又會(huì )說(shuō)，人家的孩子怎么就那么聰明，輪到我們家的就……

　　我不知道，老爸老媽是怎么想的，不是有話(huà)說(shuō)人比人氣死人嗎？我想他們的認識應該比我深刻吧？不過(guò)，多說(shuō)無(wú)益，大人們仍舊這樣我行我素，或許，多年前他們的父輩，或者說(shuō)父輩的父輩，也就是我的祖上，也是這樣一直在數落，一直在比較吧。

　　今年的學(xué)校運動(dòng)會(huì )又不期而遇了，為了挑戰自我，我報名參加兩項運動(dòng)比賽，一項是跳繩，另一項是跑步。

　　其實(shí)，跳繩和跑步都不是我的強項，在準備比賽的時(shí)候，我的小腿不止一次地打顫，要是可以，我一定會(huì )說(shuō)放棄，可是，沒(méi)有拼一拼，不說(shuō)面子上下不去，當是老師那一關(guān)就過(guò)不了。不過(guò)，想起老媽一次又一次地在我身前夸獎別人家的孩子如何如何的時(shí)候，我就在心里暗暗鼓勁，不付出、不努力怎么證明自己不行呢。

　　很快，比賽就隨著(zhù)老師的哨音開(kāi)始了，我幾乎是閉著(zhù)眼睛，努力的蹦，努力地跳，不過(guò)，我很快就被自己逗樂(lè )了，那時(shí)，不知大腦哪根筋出了問(wèn)題，我突然覺(jué)得自己就是一只兔子，在不停地蹦啊跳啊，這一想，讓我不由得樂(lè )出了聲，眼睛也勇敢地睜開(kāi)了，身體放松了不少，跳得更加的和諧、暢快了，沒(méi)有任何意外，我得了第一。

　　不過(guò)，后來(lái)的跑步比賽就沒(méi)有跳繩這樣輕松了，比賽真如書(shū)上寫(xiě)的那樣，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，其實(shí)，就算進(jìn)，無(wú)法超越，就是失敗。所有的人都是英雄，所有的'人都往前沖，不可能有任何的虛假。說(shuō)真的，那400米跑道并不算遠，可是，拼盡力氣往前沖時(shí)才明白，那種艱難，那種舉步維艱的感受。我終于明白了老爸手機屏幕上常見(jiàn)的那句話(huà)的真正意義——你若不勇敢，軟弱給誰(shuí)看？那一刻，我不知是那里來(lái)的力量，大聲在心底深處對自己喊：“拼了！”然后，奮力地往前沖，最終，我取得了第三名的成績(jì)。這第三名，雖然沒(méi)有第一名、第二名那樣的輝煌，但是，我知道，對我而言，它比第一、第二都珍貴，因為，它為我贏(yíng)得了自信、勇氣！

　　拿著(zhù)獎狀回到家，第一次，爸爸媽媽沒(méi)有拿別人家的孩子和我比較，還一個(gè)勁地夸我有進(jìn)步，要我在學(xué)習上一樣的用功、努力，我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　也就是那天，我明白了，為自己喝彩是一種自信的表現，它能讓自己走向成功，讓生命充滿(mǎn)陽(yáng)光，所以，請為你自己鼓掌，為自己喝彩吧。

為自己喝彩作文9

　　在人生漫長(cháng)的旅途當中，伴隨我們一生并不可缺少的，是喝彩，或許是為別人喝彩，又或許是為自己喝彩。所以，在我們?yōu)閯e人喝彩時(shí)，也應該為自己喝彩！

　　記得有一次，我參加希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽。當時(shí)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地跟同學(xué)報了名，并開(kāi)始精心準備演講稿。我不斷地告訴自己：無(wú)需害怕，當我取得成功是，大家會(huì )為我喝彩的，我也會(huì )為自己加油！

　　當我真正進(jìn)入了那個(gè)小小的比賽場(chǎng)地后，我先閉上眼睛，深呼吸，在心里默默為自己加油。然后再自信地走到指定位置，把臺下的兩個(gè)評委老師當做自己的朋友，自己就在和朋友用英語(yǔ)娓娓而談地講故事。我面帶微笑，流利地背出了演講稿，還忍不住在關(guān)鍵地方加上自己的動(dòng)作，絲毫沒(méi)有緊張的感覺(jué)。當我順利地演講完畢，看到評委老師的'笑容時(shí)，我知道我已經(jīng)成功了，我知道我初賽這一關(guān)一定可以過(guò)了。

　　我在心中默默為自己喝彩

　　我理所當然地進(jìn)入了復賽，可是在復賽時(shí)我發(fā)揮失常，中間有一點(diǎn)小卡殼，只差幾分就可以再次晉級了。我眼中含著(zhù)淚，傷心地咬著(zhù)嘴唇，慢慢地走出比賽教室，可我還是在心中對自己說(shuō)：“比賽重在參與。沒(méi)事兒，至少我勇敢地比過(guò)！至少我比別人多闖了一關(guān)，雖然我不能走到最后，但至少在這過(guò)程中，我已盡了我最大的努力。張熹閱，記��！不管這次比賽是否成功，你都是心目中最大的贏(yíng)家！”

　　我在心里默默地安慰自己，默默地為自己喝彩，那是為自己的失敗而喝彩，為自己的努力喝彩。

　　只有為自己喝彩，才能有自信。有了自信，才能取得最終的成功。

為自己喝彩作文10

　　人生的旅途中免不了別人的嘲笑諷刺；更有好友、家人的鼓勵；但最重要的.是自己為自己加油、鼓勵。這樣才能取得成功，成為人生贏(yíng)家。

　　小時(shí)候表哥帶我出去玩，總騎著(zhù)一輛自行車(chē)，看見(jiàn)表哥騎自行車(chē)，我回到家就纏著(zhù)媽媽教我騎自行車(chē)。于是媽媽帶我到廣場(chǎng)上練，剛開(kāi)始什么也不會(huì )，媽媽就手把手地教。終于學(xué)得差不多了，媽媽讓我一個(gè)人試一下，我不敢，因為我騎得還好，是因為有媽媽在，我不害怕；而現在要我一個(gè)人騎自行車(chē)，我不敢，就囑咐媽媽在后面扶著(zhù)車(chē)子，我才放心了。剛開(kāi)始我慢慢的騎，不知不覺(jué)中，忘記了害怕，開(kāi)始大膽騎了起來(lái)，卻不知媽媽早已不在身后……其實(shí)，成功就是克服一切困難，相信自己一定行。

　　盡管我現在已經(jīng)能熟練地騎自行車(chē)，速度比原來(lái)快很多，但現在回想起自己剛學(xué)騎自行車(chē)時(shí)那會(huì )兒，現在看來(lái)那么簡(jiǎn)單的技能，當時(shí)學(xué)得那么艱難，想起那個(gè)笨就覺(jué)得好笑。但那個(gè)時(shí)候終究還小，沒(méi)現在懂事，最終能克服膽怯，走向成功，我真想為自己喝彩一聲！

為自己喝彩作文11

　　我，是百花叢中一株無(wú)名的小草，是天邊一顆不起眼的小星。我——一個(gè)小小的我，一個(gè)獨特的我。我要為自己豎起大拇指，為自己喝彩！

　　我有一個(gè)特別自豪的優(yōu)點(diǎn)——富有創(chuàng )造力。

　　只要是我駐足過(guò)的地方，都會(huì )留下我精心設計的產(chǎn)物。這種天賦自小就表現出來(lái)了�？倫�(ài)在墻上留下自己的“杰作”，盡管亂涂鴉的結果是換來(lái)老爸的“皮帶下面”，經(jīng)過(guò)三番五次挨打后，終于讓我明白了白紙與白墻的區別。也是在那時(shí)候，我學(xué)會(huì )了用圍巾把自己扮成阿拉伯酋長(cháng)、印度女孩兒，用狗尾巴草編成草裙，表演自編自導的“草裙舞”。

　　人越長(cháng)越大，但富有創(chuàng )造力的心依舊不變。我漸漸學(xué)會(huì )了鑒賞服飾，成了芭比娃娃的服裝顧問(wèn)。在衣服上點(diǎn)綴一些小飾品居然成了我的`拿手好戲。比如把絲帶隨意縫穿，掛在胸前，別提有多好看了。已記不清給自己帶來(lái)過(guò)多少驚喜，也記不清朋友們贊嘆過(guò)多少次。

　　大多數創(chuàng )造產(chǎn)生于我突發(fā)靈感的那一瞬間。

　　富于創(chuàng )造的我，會(huì )坐車(chē)來(lái)到姐姐家，就為給她看一張客廳布局圖；富于創(chuàng )造的我，會(huì )在晚飯吃到一半時(shí)，扔下筷子，就為給娃娃梳一個(gè)新頭型；富于創(chuàng )造的我，會(huì )獨自漫步在公園小路，思索用綠裝點(diǎn)圖案。

　　這就是我，一個(gè)小小的我，一個(gè)獨特的我。

為自己喝彩作文12

　　今天早上我的感冒就更加嚴重了，也不知道下午兩點(diǎn)半后是什么情況了，聲帶發(fā)出的是不是正常音。

　　前天緊張的余音仍然在我的腦海，很怕和上次一樣開(kāi)口就出錯了。

　　友人叫我的褲子還是和大家穿成統一的， 友人給我選了條黃色的領(lǐng)帶，但帶上去效果很一般，所以我還是選擇了指揮的建議，佩帶蘭色的領(lǐng)帶，和褲子保持一色系。

　　上場(chǎng)前我們每個(gè)人都化裝了，感覺(jué)很夸張，說(shuō)的好聽(tīng)點(diǎn)是濃妝，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)就是妖怪了。我很欣賞不了，但為了集體的榮譽(yù)，為了舞臺的效果，我豁出去了。

　　上場(chǎng)前的最后一次彩排我們大家的情緒都比較飽滿(mǎn)，個(gè)個(gè)為了最后的戰役準備好了一切。

　　我們是第10參賽隊，看到前8支的表演，我的信心加大了不少，只有2個(gè)隊我比較看好，其他的都很一般。特別是我所關(guān)注的男聲朗誦，都很一般，不是氣息沒(méi)有把握好，就是距離話(huà)筒太近了，有呼吸的聲音從話(huà)筒傳出。也有的是太緊張了，語(yǔ)言的停頓不夠正確，或是語(yǔ)速太快。只有一個(gè)我比較滿(mǎn)意，但他還拿著(zhù)寫(xiě)好的稿件，不是站在舞臺上深情并貌的'背誦。

　　到了第9支了，我們出列在外場(chǎng)等候，我又和女聲朗誦對了一次臺詞，OK。一切順利。就看臺上那8分鐘的了。等待，焦急的等待……

　　那個(gè)時(shí)候感覺(jué)時(shí)間走的即快又慢，自己也不知道想叫時(shí)間怎么個(gè)速度運轉？

　　煎熬啊……

　　當主持人報幕的時(shí)候，我們整齊化一的進(jìn)了中心舞臺，當幕布緩緩拉開(kāi)的時(shí)候，我做了兩次深呼吸，感覺(jué)好多了，當我把第一句大聲的說(shuō)出去的時(shí)候，我心態(tài)開(kāi)始慢慢的平靜了，一切和我想的都一樣在繼續。

　　第二首自選歌曲開(kāi)始的時(shí)候，一個(gè)異想不到的情況發(fā)生了，不知道是指揮太緊張了，還是什么原因，本應該繼續唱的時(shí)候，他竟然側身對著(zhù)樂(lè )隊指揮去了，臺上的我們這個(gè)時(shí)候有的開(kāi)口繼續了，有的停頓了下來(lái)，不和諧的音符瞬時(shí)就給評委和觀(guān)眾留下了不小的印象。

　　分數下來(lái)后，一切都平靜了，最終我們在13支隊伍中排名第6。

　　雖然前4名有獎勵，但我們努力過(guò)，付出過(guò)，精彩過(guò)。對我來(lái)說(shuō)也是我上大舞臺的寶貴學(xué)習經(jīng)驗，我謝謝組織這樣的活動(dòng)安排。

為自己喝彩作文13

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，幾片枯黃的葉片輕悠悠的隨風(fēng)飄下，像一只只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，打著(zhù)轉兒飄落下來(lái)。給我一種淡淡的苦澀和惆悵。

　　我拿著(zhù)成績(jì)單，一個(gè)人走在回家的路上，腳下的樹(shù)葉發(fā)出令我難受的“咔嚓”聲，寒風(fēng)有些刺骨。手上拿著(zhù)的是體育成績(jì)單，“乙”、“丙”交替出現，似乎在嘲笑我。 剛回到家中，電話(huà)響了，是表妹：“喂，是表姐嗎？告訴你一個(gè)好消息！我在學(xué)校的短跑比賽中取得了第一名！放假一定來(lái)我家玩�！� 掛上電話(huà)，我隨手翻開(kāi)《簡(jiǎn).愛(ài)》，卻無(wú)心看下去。表妹比我小好幾個(gè)月，個(gè)頭卻比我高，讓我無(wú)地自容。她的體育很棒，我的體育卻很差。

　　第二天來(lái)到學(xué)校，真的好羨慕那些個(gè)頭高，腿又長(cháng)又直的同學(xué)們，心里有些壓抑。

　　這時(shí)一個(gè)同學(xué)向我跑來(lái)，是我們班的“淘氣王”，他氣喘吁吁地對我說(shuō)：“想不想聽(tīng)一個(gè)好消息？”我懶得聽(tīng)他“賣(mài)關(guān)子”，扭過(guò)頭去，不理他�！澳銊e這樣呀！老師剛才在商量讓誰(shuí)參加這次的‘好書(shū)推介’，她說(shuō)你寫(xiě)的好書(shū)推介的作文不錯，準備讓你參加！”

　　什么？我沒(méi)聽(tīng)錯吧！讓我參加這種大型活動(dòng)，沒(méi)弄錯吧！上課我都不敢舉幾次手，讓我參加這種活動(dòng)，不行，我要跟老師說(shuō)說(shuō)。

　　我朝辦公室走去，剛邁進(jìn)大門(mén)，就被老師“盯”上了。她招呼我過(guò)去，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，我準備讓你參加這次‘好書(shū)推介’的活動(dòng)，我相信你的實(shí)力，作文你再修改修改，然后背下來(lái)�！蓖�著(zhù)老師那鼓勵的眼神，我有些說(shuō)不出口推辭的話(huà)，只好硬著(zhù)頭皮答應了。

　　我有些害怕，好想逃避，好想鼓起勇氣對老師說(shuō)我“我不行”，可老師那鼓勵的眼神令我感到自己必須做下去。算了，只能硬著(zhù)頭皮去做了。

　　于是我每天都對著(zhù)鏡子練習，修改文章，背誦文章，作出恰當的動(dòng)作，盡量保持微笑，這一次的比賽我一定要盡力。我覺(jué)得是老師的鼓勵支持我走下來(lái)的。

　　時(shí)間慢慢的過(guò)去了，一周后，比賽開(kāi)始了，我禁不住開(kāi)始緊張起來(lái)。老師拍拍我的'肩，讓我放松，別緊張。當我看到一位位選手大大方方地上臺，大大方方的講話(huà)，然后大大方方的下臺時(shí)，我真是又驚又怕，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，又似乎有一個(gè)人在我的肚子里打鼓，心里不禁抽了口涼氣，腳和手都不知怎么放了，臉都開(kāi)始有些變涼了。

　　時(shí)間過(guò)得好快，怎么一會(huì )就到我了？我在心里默念著(zhù)“老天保佑”，然后“呼”地站起來(lái)，木木地走向臺上。

　　臺下的人好多好多呀！有好多好多雙亮晶晶的眼睛盯著(zhù)我呀！我都不知道自己的身體是不是自己的了�！岸嫉脚_上了，沒(méi)有退路了�！蔽乙ба�，開(kāi)始了大聲的自我介紹，我的腿開(kāi)始微微地發(fā)抖，臉不禁熱了起來(lái)，又冷了起來(lái)，還冒起了冷汗。然后我努力使自己鎮定起來(lái)，將早準備好了的臺詞“說(shuō)”了出來(lái)，偶爾做出幾個(gè)動(dòng)作，逗得大家大笑起來(lái)�！拔沂亲畎舻�！”我暗暗鼓勵自己。

　　我的眼睛無(wú)意間看到了觀(guān)眾席中的某一處，是老師，她微笑著(zhù)望著(zhù)我，并且做出了個(gè)樹(shù)立大拇指的動(dòng)作，示意我“我很棒”。對呀！我也有讓別人為我喝彩的地方。慢慢地，我的腳不發(fā)抖了，并且心也平靜下來(lái)了。

　　講完后，觀(guān)眾送給了我洪水般的掌聲，走到老師旁邊時(shí)，她對我輕輕地說(shuō)了句：“你好棒呀！”我一愣，原來(lái)我也有令別人為我喝彩的地方呀。

　　結果出來(lái)了，我居然獲得了一等獎，那再次涌來(lái)的掌聲令我無(wú)比激動(dòng)，別人在喝彩我的優(yōu)點(diǎn)，我好興奮。

　　之后，我漫步在校園，看到花壇中，是幾盆競相開(kāi)放的菊花，其他那些在春天里嬌滴滴的，奪取人們喜愛(ài)的花朵早已枯萎，而那些金燦燦、白銀銀的菊花此時(shí)顯得那么可愛(ài)，成為秋日里一抹亮麗的色彩。

　　偶然想起簡(jiǎn).愛(ài)的一句話(huà)：我渺小，我孤獨，但當我們的靈魂都走向墳墓時(shí)，我們會(huì )發(fā)現，其實(shí)我們都一樣。我們都有閃光之處。

　　其實(shí)，我們真的需要喝彩，不僅需要別人的喝彩，更需要自己為自己喝彩，自己對自己喝彩，是對自我的肯定。只有自己肯定自己，別人才會(huì )肯定你；自己都瞧不起自己，別人更會(huì )瞧不起你。

　　這個(gè)秋天，我懂得了：決定自己成敗的人是自己，自己非常需要自己對自己的喝彩！

為自己喝彩作文14

　　我們的人生有很多閃光點(diǎn)，而我們就要為我們這些閃光點(diǎn)而喝彩。今天要告訴大家我的閃光點(diǎn)就是：毅力、堅持和努力。記得我上完劍橋英語(yǔ)，爸爸給我找了為大學(xué)老師教我新概念。一共五名學(xué)生。上一節可考一節課。當時(shí)我心想：考第一還不簡(jiǎn)單！可等分數下來(lái)把我都看呆了，一百二十分的卷子只考了一百零四，還第三。

　　我當時(shí)都快氣哭了，跟爸爸保證考第一的，這下完蛋了！下課后，胡嘉怡得意揚揚的問(wèn)“：怎么我拿了第一呀！你呢？噢！下次，下次保準考倒數第一。是吧！哈哈······”我沒(méi)有和她對罵。只是默默的走開(kāi)，不管她怎樣能夠奚落我�；氐郊�，爸爸媽媽狠狠的'罵了我一頓，說(shuō)我信口開(kāi)河。我沒(méi)有解釋太多，回到房間里我才大哭一頓，發(fā)誓一定要超過(guò)胡嘉怡我沒(méi)有做的太明顯，只是每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )把上過(guò)的課文復習，聽(tīng)、讀、背、默、寫(xiě)、一樣都不少。雖然有時(shí)會(huì )很困，但也會(huì )堅持下來(lái)。過(guò)了幾天，又要考試了。我沒(méi)有特別緊張，就像在家做習題一樣。

　　一百零八點(diǎn)五，第二。雖然胡嘉怡還是第一，但至少我進(jìn)步了，努力了。我同樣可以為自己喝彩：加油！可能已經(jīng)成了習慣，每天晚上都要讀一會(huì )書(shū)。有了自己的鼓勵，更加信心十足了�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了，一百一十二點(diǎn)五，與胡嘉怡并列第一。

　　我笑了，我為自己喝彩，為自己的進(jìn)步而喝彩！第四次考試，難度加大了。我只考了一百零一點(diǎn)五，但還是第一。后來(lái)我經(jīng)常拿第一，有時(shí)也會(huì )考得不好，但我總會(huì )為自己喝彩，因為失敗中的我懂得了更大的道理。

　　在未來(lái)的人生里，可能有些不如意的事，但只要你努力過(guò)，你就可以為自己喝彩！

為自己喝彩作文15

　　我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性，都有自己的閃光點(diǎn)。我們?yōu)樽约汉炔释瑫r(shí)也為他人喝彩。郭晶晶出色完成了優(yōu)美的高難度跳水動(dòng)作，我們?yōu)樗�喝�?女排姐姐們奮力爭奪冠軍，我們?yōu)樗齻兒炔��？傊�，付出就有回報，敢拼才�?huì )贏(yíng)，才會(huì )贏(yíng)得鮮花和喝彩。

　　記得那是小學(xué)三年級，學(xué)校組織了運動(dòng)會(huì )要求全員參加，體育成績(jì)十分差的我，對于這次運動(dòng)會(huì )十分苦惱，老師叫同學(xué)們到體委那報項目，我卻遲記得那是上小學(xué)三年級時(shí)，學(xué)校組織了運動(dòng)會(huì )，要求全員參加。體育成績(jì)遲不去，好朋友丹丹把我拉到體委那兒，體委就剩一個(gè)項目：賽跑。我聽(tīng)了一愣，有點(diǎn)兒“丈二和尚，摸不著(zhù)頭腦”。在二年級測試時(shí)，我可是后拔尖兒的，可也沒(méi)有別的項目了，我被逼得已沒(méi)有退路了。

　　轉眼到了比賽的'那一天，操場(chǎng)上人山人海，在一旁整整齊齊放著(zhù)一排桌椅，那里也有我的親友團—我的媽媽。我拉著(zhù)媽媽的手，依偎在媽媽的懷里。這時(shí)臺前喇叭里喊：“三一班的XX，請進(jìn)入比賽現場(chǎng)�！�’我聽(tīng)了，心怦怦直跳，媽媽看到我的神情，鼓勵我不要緊張。我們十人一組，站在起跑線(xiàn)上。我看著(zhù)旁邊的兩個(gè)女生神氣十足的樣子心里真有點(diǎn)兒膽怯，“砰”一聲槍響，別的同學(xué)像箭一般飛出去，我被遠遠落在后面。我很吃力地向前跑著(zhù)，腳上像拴了一個(gè)秤砣似的，怎么也跑不快，我想放棄，可是我把目光投向老師和同學(xué)，他們喊破了喉嚨為我加油，再看看媽媽帶著(zhù)鼓勵的微笑，頓感血往上涌，力量倍增。我握緊拳頭，仰著(zhù)頭使勁往前跑，開(kāi)始沖刺，和我前面的只差五米、二米、一米……噢，我終于把她超了，看著(zhù)第一個(gè)同學(xué)已到終點(diǎn)我?jiàn)^起直追，又超過(guò)一名同學(xué)。最后，我以位居第七名的成績(jì)跑完了這場(chǎng)比賽。事后，媽媽開(kāi)導我說(shuō);“事情成敗是經(jīng)常的事，只要不氣餒，一鼓作氣，戰勝自己，相信自己是最棒的。孩子，你今天應該為自己喝彩�！�’

　　為自己喝彩，要敢于超越自我，把照亮自己舞臺的那盞燈點(diǎn)亮。

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