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【精選】寫(xiě)自己作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的寫(xiě)自己作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)自己作文 篇1
有太多的人不了解我，或者說(shuō)幾乎沒(méi)人理解我，其實(shí)，連我自己都不知道自己到底是個(gè)怎樣的存在。
從小到大都在做乖孩子的我，真的很累啊。
那天回家的時(shí)候，小七說(shuō)，以前的他一直是大家眼中的好孩子，可是太累了，所以他開(kāi)始讓自己“變壞”，刻意地放蕩不羈，我也想。
可是，孩子已經(jīng)做到頭了，我也不可能改變什么了吧。
我知道有很多人不喜歡我（我實(shí)在不想用“討厭”這個(gè)詞），沒(méi)辦法啊，我就這樣了，我沒(méi)有必要為了別人改變自己，不值得。
曾經(jīng)有人因為我和異性關(guān)系很好故意疏遠我，偷偷的說(shuō)拽什么拽，好像全世界的男生都是你的，太自大了吧。
可是你們知不知道我為什么寧愿被人誤會(huì )也不會(huì )把心打開(kāi)給女生看，因為我害怕了，我害怕受到傷害。
人人都說(shuō)我很堅強，說(shuō)我不像需要被保護的人，可是誰(shuí)有看到了我的脆弱，不管我表現得多么強悍，我終究只是一個(gè)脆弱的人，一個(gè)渴望被保護的人。
“女生”這個(gè)詞帶給我的大多是充滿(mǎn)陰暗的回憶，我不敢再輕易相信女生的話(huà)，不會(huì )再在她們面前說(shuō)起“永遠”。
因為女生我才開(kāi)始認識到什么是真正的社會(huì )。
雖然，我也是個(gè)女生……
不怕被議論，我很信任男生。
我的異性朋友很多，以前的同學(xué)還是男同學(xué)經(jīng)常聯(lián)系。
用某人的話(huà)說(shuō)，我是一個(gè)很好的哥們兒，和我玩兒不用有所顧忌，小打小鬧很正常。
因為這樣我也受了不少苦啊，班里臟活累活都有我的份兒。
其實(shí)，我很想找到一個(gè)可以永遠依靠的地方。
不管怎么著(zhù)，不管我有多么像男孩子，畢竟我是女生啊，我也需要保護，而不是一直保護別人。
我可以在別人傷心時(shí)安慰他們，可又有誰(shuí)會(huì )在我傷心的時(shí)候來(lái)安慰我��？！
說(shuō)說(shuō)高中的幾個(gè)好朋友吧……
宗，貼心密友，有著(zhù)共同的興趣方向，為了同一性質(zhì)的東西哭過(guò)笑過(guò)，我們是互相安慰的人，他是我親密無(wú)間的`同性朋友……
狗蛋，啊，靈魂伴侶啊，互相鼓勵，互相幫扶，一起天南海北，一起天上地下，我們有著(zhù)相同的志趣，我們有著(zhù)同樣的性格，我們在精神上屬于一個(gè)人，真正的兄弟……
小七，他，就像哥哥吧，那天開(kāi)玩笑，說(shuō)讓我做他女兒，我才不要，他給我的感覺(jué)就像哥哥。我沒(méi)有被哥哥寵愛(ài)的機會(huì )，所以更希望有人會(huì )想哥哥一樣保護我……
朋友還有很多很多，有的是過(guò)客，有的卻是揮之不去的永久記憶。
如果……
其實(shí)，哪有那么如果……
就這樣吧！
回望過(guò)去，俯視現在，顛覆未來(lái)�。�！
寫(xiě)自己作文 篇2
理想是黑暗中的一絲光明，理想是寒窗苦讀時(shí)的鑿壁之光，理想是奮發(fā)圖強后的一世回報，理想更是登上人生巔峰的指路明燈。
我的理想是當一名老師，一名舞蹈老師。因為舞蹈是美的追求，是藝術(shù)的追求。老師是祖國未來(lái)的培養者，是辛勤的園丁。兩者結合天衣無(wú)縫。
我希望我教出來(lái)都是白天鵝，是丑小鴨也沒(méi)關(guān)系，我會(huì )幫助他們蛻變。因為我知道舞蹈不是肢體語(yǔ)言而是心靈的.雀躍，是美感重于形體的。只有找到這個(gè)范兒，那就可以一范兒遮百丑了。我也不會(huì )去刻意要求他們必須做到什么程度，只要跟隨自己的心，跟隨自己的感覺(jué)，把自己的感情注入進(jìn)去，把自己最好的一面跳出來(lái)，展現給大家。并始終堅信——“我最美�！�
這就是我的理想，平凡卻不普通。我將一直追隨它到永遠。
寫(xiě)自己作文 篇3
有人說(shuō)：青春是與七個(gè)自己相遇，一個(gè)明媚，一個(gè)憂(yōu)傷，一個(gè)冒險，一個(gè)倔強，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(cháng)�！}記
稚氣未脫的臉頰，與明媚的自己相遇，那未經(jīng)世俗的笑容依舊干凈，清澈的眼眸中透出的是樂(lè )觀(guān)和坦蕩。明媚告訴我：“盡管生活曾經(jīng)欺騙過(guò)你，也要一如既往地充滿(mǎn)希望，相信努力就會(huì )得到眷顧�！蔽遗c她握手相笑，一起前行。
前行途中，我碰見(jiàn)了憂(yōu)傷的自己。她一臉愁容，卻只是因為一點(diǎn)傷心事，明媚問(wèn)憂(yōu)傷：“你能放下過(guò)去的包袱嗎？過(guò)去的包袱指傷心的經(jīng)歷和難解的心事�！睉n(yōu)傷沉默不語(yǔ)，明媚又說(shuō)：“背著(zhù)這些包袱有什么用呢？對過(guò)去做一個(gè)總結，把值得借鑒的經(jīng)驗保存起來(lái)，然后避免同樣的失誤出現�！睉n(yōu)傷聽(tīng)完后抬起了頭，眼神里充滿(mǎn)著(zhù)希望，不再憂(yōu)傷。我與憂(yōu)傷揮手告別，在我離去時(shí)，憂(yōu)傷對著(zhù)我說(shuō)：“哪什么傷心事，一定是你不讀書(shū)，還想太多�！蔽矣涀×藨n(yōu)傷的話(huà)，然后繼續前行。
華麗的自己跑過(guò)來(lái)，拉住了我的手。她說(shuō)：“事物好的部分為華，行為優(yōu)雅的地方為麗。終于，你也十五歲了，做一個(gè)談吐不凡、充滿(mǎn)美好的窈窕淑女吧�！彼龔娜菀恍�，我們并肩而行。
冒險與倔強的自己在前方等待。我看見(jiàn)冒險的自己身上的'條條疤痕，我看見(jiàn)倔強的自己那不肯服輸的執拗，和額頭上的汗水。他們說(shuō)：“累了就休息，或者放棄，也沒(méi)關(guān)系�！比缓筠D身繼續前行，在他的身后，我看到的是碩果累累。
柔軟的自己攔住了冒險和倔強，為他們包扎傷口，拭去汗水。她那樣的細膩，淡定。她說(shuō)：“你們也該收一收自己的戾氣，不浮不躁，像水一樣安靜，卻又充滿(mǎn)力量吧�！蔽揖o緊握住他們的手。前方，一個(gè)巨大的影子出現在我們眼前，他讓我們向后望。仔細尋找后才發(fā)現，在時(shí)光隧道的那頭，站著(zhù)最初的自己那模糊的身影。原來(lái)他叫——成長(cháng)。
成長(cháng)微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“一路走來(lái)，很累吧？但我知道自己正在一點(diǎn)點(diǎn)變得更好，就像飄零了好久的種子，終于落了地。以后狂風(fēng)也不怕，驟雨也不怕，因為知道自己正在扎根發(fā)芽，開(kāi)花結果�！�
謹以此文，獻給還有七天就十五歲的自己。
寫(xiě)自己作文 篇4
我是個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，今年八歲了，是東湖雙語(yǔ)學(xué)校三（2）班的學(xué)生。我有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一雙較大的眼睛，長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，瓜子臉，還有一個(gè)大大的嘴巴和一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的小鼻子，只要在家里聞到一點(diǎn)兒香味，我就會(huì )以每秒四米的速度向餐廳跑去。
我非常喜歡搗蛋。有一次，我和我的好友去投籃。我看到他們投得都非常精準。便突發(fā)奇想，用自己的球把別人快進(jìn)籃的球打下來(lái)，自己的.球卻掉進(jìn)籃里。他們見(jiàn)狀，便
“結盟”來(lái)“討伐”我。我心想：我才不會(huì )輕易就被捉住呢！我左手拿球，右手快速擺動(dòng)，以每秒二十米的速度飛快地跑進(jìn)廁所。只聽(tīng)一聲巨響，廁所的門(mén)被我鎖地嚴嚴實(shí)實(shí)。我在門(mén)縫里看到他們狼狽不堪的樣子，邊笑邊說(shuō)：“和我斗，你們太嫩了�！�
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的小孩。聽(tīng)了我的介紹，應該更了解我了吧？
寫(xiě)自己作文 篇5
除夕是我國傳統節日中最重大的節日之一，即農歷一年最后一天的晚上，春節前一晚，因常在夏歷臘月三十或二十九，故又稱(chēng)該日為年三十。一年的最后一天叫“歲除”，那天晚上叫“除夕”。除夕人們往往通宵不眠，叫守歲。
相傳古時(shí)候有個(gè)可怕的怪獸名字叫夕，平時(shí)隱居深山，但是每到臘月三十那天，他就會(huì )跑出來(lái)，到附近村子里吃牲口、吃人。人們想了許多辦法想把夕制服，可是都不頂用。年年歲歲，牲口被夕吃沒(méi)了，人也逐漸稀少了。后來(lái)老百姓忍無(wú)可忍，只好去求灶王爺。
灶王爺深知夕的厲害，自忖不是夕的對手，于是決定借臘月二十三回天宮述職的機會(huì )上天庭搬兵�？墒怯窕蚀蟮郾局�(zhù)多一事少一事的態(tài)度不愿意管這件事，旁邊的諸路神仙也都犯懶不愿意抻頭。灶王爺就設法討好玉帝，因為身上也沒(méi)帶禮物，只有隨身帶的幾個(gè)糖瓜(我們都知道灶王爺最?lèi)?ài)吃糖瓜)，就拿出來(lái)給玉帝吃，說(shuō)是人間特產(chǎn)。你別看玉帝整天山珍海味的，這么原生態(tài)民俗的'小吃他還真沒(méi)吃過(guò)，結果一吃就把牙給粘住了。玉皇這個(gè)急呀，想著(zhù)趕緊吧牙上的糖瓜弄下來(lái)咽下去。灶王爺趁這個(gè)時(shí)候跟玉帝說(shuō)搬兵的事，玉帝這時(shí)候哪有心情管這個(gè)事呀，也不管灶王說(shuō)什么，一概點(diǎn)頭。你想他牙被粘住說(shuō)不出來(lái)話(huà)呀。他點(diǎn)頭那意思就是你說(shuō)什么都好，趕緊把這玩意給我弄下來(lái)是真的。灶王爺一看玉帝點(diǎn)頭了，趕緊給玉帝端了杯熱茶，趁機問(wèn)：“您既然答應派兵了，那您看派誰(shuí)去呀？”玉帝喝了熱茶，把糖瓜泡軟了，總算張開(kāi)了嘴，一張嘴頭一句話(huà)就是說(shuō)：“黏呀！好黏呀！”旁邊那些神仙正害怕玉帝點(diǎn)自己出這趟差呢，一聽(tīng)這句話(huà)，又拿犯壞的，就趁機抓住話(huà)頭說(shuō)：“玉帝有旨，派年隨灶王一同下界除夕�！�
敢情天宮里還真有個(gè)叫年的。這年是誰(shuí)呀，乃是神農的小兒子。灶王爺一看，還是個(gè)小娃娃呢，這怎么打得過(guò)怪獸呀。小孩不高興了，說(shuō)你還別拿豆包不當干糧，是騾子是馬咱拉出來(lái)溜溜。灶王爺也沒(méi)辦法，奉旨只好帶著(zhù)年回人間。臨走，這年還帶了兩件玩具，一塊紅綢子、一個(gè)竹筒。
三十晚上，夕又來(lái)?yè)v亂了，年和夕展開(kāi)了一場(chǎng)大戰，年就拿出紅綢子和竹筒。原來(lái)這不是一般的紅綢子和竹筒。年在天上的時(shí)候和托塔李天王的兒子哪吒三太子是好朋友，這兩件法寶就是從哪吒那里借來(lái)的，紅綢子是哪吒的混天綾，竹筒是火尖槍變化而成，能夠噴火。年用這兩件法寶把夕趕跑了。
為了防止自己走后，夕再來(lái)作惡，年把紅綢子剪成許多小條分給大家帖在大門(mén)上。又教百姓們做爆竹，點(diǎn)燃后跟噴火竹筒一模一樣。從此夕被嚇得再也不敢到村子里來(lái)了。為了紀念這件事，百姓們把臘月三十這一天叫除夕，就是把夕除掉了的意思，而把正月初一叫年。漸漸地，民間有了過(guò)年的風(fēng)俗。每年臘月三十，家家門(mén)上貼紅綾，后來(lái)變成貼春聯(lián)，另外還要放爆竹、穿新衣服慶祝。過(guò)年民俗也一直延續到今天。
寫(xiě)自己作文 篇6
開(kāi)學(xué)一個(gè)月，科學(xué)老師發(fā)給我們每人一包蠶卵，老師告訴我們養蠶的方法。
我回到家向媽媽要了一個(gè)紙盒幫它們做了一個(gè)小房子，媽媽找了根雞毛，我小心地把卵放進(jìn)小房子。
第二天有幾只小蠶已經(jīng)孵出來(lái)了，我高興地叫媽媽過(guò)來(lái)看，媽媽說(shuō)：蠶怎么這么小呀！我說(shuō)：有桑葉嗎？媽媽說(shuō)：我們家邊上就有一棵。我連忙跑去摘了片桑葉回來(lái)，我把蠶小心地刷到桑葉上。等我放學(xué)回來(lái)我發(fā)現又有幾只蠶卵孵出來(lái)了，而且桑葉上有很多很小的洞，我又去摘了一片葉子把它們一起刷到桑葉上。一天一天地過(guò)去了，可是我發(fā)現有幾個(gè)卵遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，怎么回事呢？我著(zhù)急地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：可能太干燥了。灑點(diǎn)水，試一試。我灑了點(diǎn)水在卵上，第二天早上我發(fā)現卵已經(jīng)全孵出來(lái)了。每天早上、晚上，我都要喂蠶吃桑葉。
過(guò)了一個(gè)星期，我發(fā)現蠶突然不吃桑葉了，也不動(dòng)。我想起老師的一句話(huà)：蠶要眠了。
眠過(guò)之后的蠶開(kāi)始蛻皮�，F在我的.蠶已經(jīng)很大了。我學(xué)會(huì )了養蠶的本領(lǐng)！
寫(xiě)自己作文 篇7
大家好，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，我有一頭烏黑的頭發(fā)；也有一雙明亮的眼睛，像天空中閃爍的小星星；我還有一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴。我的身高大約是1.45米左右，在班里算是名列前茅了，因為我爸爸媽媽都長(cháng)得比較高，所以我也遺傳了他們的.基因。我有一些特點(diǎn)：你瞧，我做作業(yè)的時(shí)候，一馬虎就把字寫(xiě)得歪歪扭扭；可我一認真就寫(xiě)得很好很好。我要好好把這個(gè)壞習慣改過(guò)來(lái)，當然，不只是我一個(gè)人，爸爸媽媽也在幫我改正呢！我的愛(ài)好有踢足球，打羽毛球??我最喜歡的是踢足球，我不但守門(mén)技術(shù)好，射門(mén)技術(shù)也很好。有一次，有一個(gè)小朋友帶著(zhù)球沖了過(guò)來(lái)，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上把他的球搶了過(guò)來(lái)，直奔他們的球門(mén)，瞄準一射，進(jìn)球了！我的心里真激動(dòng)��！我有一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是，我經(jīng)常幫爸爸媽媽干活，經(jīng)常受到他們的表?yè)P；缺點(diǎn)是，我的脾氣很火爆，動(dòng)不動(dòng)就對人發(fā)脾氣。你喜歡這樣的我嗎？
寫(xiě)自己作文 篇8
我的拿手本領(lǐng)是什么？你猜猜看。
爸爸媽媽經(jīng)常帶我去看音樂(lè )會(huì )，有一次我突然看見(jiàn)了一位姐姐在彈琴。聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，就讓我入了神，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)姐姐彈的是什么琴呢？”媽媽說(shuō)：“她彈的是古箏�！薄拔乙蚕雽W(xué)，我也想學(xué)！”我說(shuō)。就這樣爸爸媽媽帶我去高老師那里開(kāi)始學(xué)古箏。
古箏分為琴弦和琴碼。它大約長(cháng)2米，寬30厘米。一共有21根琴弦，琴碼像橋洞，琴弦的右邊還有許多小孔孔，幫助把琴弦拉直。
彈古箏可以讓我們的左右手配合能力強一點(diǎn)。一開(kāi)始，老師先讓我們學(xué)習古箏指法練習，這樣可以給練習曲子打好基礎。然后高老師再領(lǐng)著(zhù)我們彈剛學(xué)過(guò)的曲子，最后再教我們新曲子。
開(kāi)始高老師先教我們節奏，我總是打不好節奏，要不是快了，要不是慢了，但我沒(méi)有灰心，繼續練，突然我產(chǎn)生了一個(gè)想法：如果一邊拍手，一邊打節奏，可能會(huì )好吧！結果，我試了試果然比以前好了許多。但是把節奏帶到曲子里面去，我又彈不好了，媽媽鼓勵我說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！庇谑俏揖拖露Q心說(shuō)：“我一定堅持不懈地練�！币郧笆菑棸雮�(gè)小時(shí)的，現在我把時(shí)間延長(cháng)，改為一個(gè)小時(shí)。一天我去琴行買(mǎi)琴弦的時(shí)候，無(wú)意中突然發(fā)現了一個(gè)節拍器，于是我買(mǎi)了一個(gè)，我每天都跟著(zhù)節拍器彈曲子。不知不覺(jué)的，我的.節奏好了起來(lái)，還得到了高老師的表?yè)P，我心里別提有多高興，因為我終于嘗到了成功的喜悅。
有一次，我去演出，輪到我表演了。我一步步走向舞臺，心里有點(diǎn)害怕，萬(wàn)一我彈錯了怎么辦？如果彈的不好怎么辦？我走到古箏旁邊，坐了下來(lái)，手顫抖地彈了起來(lái)，生怕彈錯一點(diǎn)。突然，有個(gè)小妹妹大聲喊到：“這個(gè)姐姐彈得真好！”我聽(tīng)了，不再害怕了，大膽地彈起來(lái)。我彈完了，觀(guān)眾為我鼓起掌來(lái)。我好像腳底踩了一朵云一樣，身體輕飄飄的。
你想不想學(xué)古箏，如果你也想學(xué)就到《新雷古箏》，我跟你不見(jiàn)不散哦！
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