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有關(guān)找到自己的作文（精選68篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的找到自己的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
找到自己的作文 1
周四的下午，天氣不冷不熱，我昏昏沉沉地趴在自己的課桌上，看著(zhù)老師在哪里自得其樂(lè )。從窗外射進(jìn)的兩三縷金黃色的太陽(yáng)光，剛好照在我的身上，我抬頭看了看即將下山的太陽(yáng)，懶洋洋的`打了個(gè)哈欠，重新趴下，手里還轉著(zhù)一支已經(jīng)壞了的筆——
我是一個(gè)閑不住的人，但也沒(méi)有什么特別的愛(ài)好，只是喜歡隨身攜帶一支筆，無(wú)聊的時(shí)候就轉一會(huì )兒。
我曾因為轉筆被老師批評過(guò)無(wú)數次，說(shuō)我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，開(kāi)小差兒。我心里有些無(wú)奈，但又有什么辦法呢？面對老師劈頭蓋臉的斥責，我感到心里很不是滋味，所以我下定決心一定要改掉轉筆這個(gè)壞毛病。
雖然說(shuō)我現在已經(jīng)不再隨身攜帶筆了，但在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我還是回情不自禁地轉上一兩下。
在又一次受到老師嚴厲批評之后，我與同學(xué)沮喪地結伴回家。路上，我開(kāi)始懊悔，陷入了沉思，我想：確實(shí)是我太固執了，也許我可以換一種新的排遣方式來(lái)代替轉筆的壞毛病。
找什么來(lái)代替呢？回到家里，我坐在椅子上，拿起了一本《活著(zhù)》，那是媽媽買(mǎi)回來(lái)讓我看的，以前我對此不以為然，但今天我卻看得入迷了。攥在手心里的筆不知什么時(shí)候停了下來(lái)，不知不覺(jué)一個(gè)下午過(guò)去了，我合上了這本書(shū)的最后一頁(yè)，我被主人公福貴曲折而堅強的人生經(jīng)歷深深震撼。
福貴的人生極其凄慘，可以說(shuō)近乎殘忍，妻子、兒子……親人一個(gè)一個(gè)離開(kāi)了他，最后只有一頭老黃牛陪伴著(zhù)她，但他仍堅強地活著(zhù)。作者的描述，仿佛讓我看了一部電影，體會(huì )到了生活的艱辛和不易。
讀好書(shū)，猶如和一位位大師通話(huà)，每一次心靈與文字的碰撞，都會(huì )讓我獲益匪淺。
讀書(shū)，讓我找到了全新的自己。
找到自己的作文 2
云散了，因為風(fēng)醒了；月升起，因為太陽(yáng)下山了；我哭了，因為我懂了。
每一朵花都有屬于自己的那座花園，它們相互扶持，相互激勵，共同成長(cháng)。當然了，人也一樣。
又分班了，時(shí)間過(guò)去了那么久，我始終無(wú)法融入到這個(gè)新的班集體中。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的教室，總之，一切都是陌生的。我漸漸開(kāi)始自我孤立，下課不和同學(xué)們玩樂(lè )嬉戲，上課也不積極回答問(wèn)題。那次，學(xué)校組織辦一期黑板報。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的字體在我們班也算是可以的吧。班主任找到我，“我發(fā)現你的字體還不錯，這期黑板報你來(lái)負責寫(xiě)字�！卑嘀魅蔚谋砬槭趾吞@�？晌夷�，依舊面無(wú)表情地說(shuō)：“對不起，老師�！蔽肄D身離開(kāi)辦公室，發(fā)現自己做錯了。
吃完午飯，班主任再次找到我，我追隨班主任的腳步來(lái)到了學(xué)校辦公室前花壇處，那里開(kāi)滿(mǎn)了菊花，黃澄澄的，宛如天空中一顆顆耀眼的星星。班主任說(shuō)“你看，這些菊花之所以能夠這么多姿多彩，是因為它們手挽手，肩并肩一起生活，你是個(gè)聰明孩子，明白嗎？”不覺(jué)中嘴角澀澀的。我擦干眼淚：“老師，黑板報還缺人嗎？”班主任笑了，幾道皺紋分外明顯：“位置給你留著(zhù)呢！”
回到教室和同學(xué)們一起辦了期黑板報，我班黑板報最終版取得了第一名的好成績(jì)，當然，我也融入到了這個(gè)集體中。
班主任是夜空中最亮的`星，為我指明了前進(jìn)的方向。以后我會(huì )在自己的花園中，努力過(guò)好每一天，做好每件事，綻放出屬于自己的光彩！
我的花園真的絢爛多彩！
找到自己的作文 3
生命短暫猶如露珠消散，成長(cháng)之期也不見(jiàn)得會(huì )長(cháng)過(guò)曇花一現，人生苦短，就不該傷春悲秋。所以成長(cháng)是需要遺忘的，這并不代表要在挫折面前展示一個(gè)人的懦弱，而是心智成熟的另一種體現。
逃避現實(shí)的人總喜歡把人生的不如意推給命運的捉弄和現實(shí)的欺瞞，其實(shí)他們真的了解自己?jiǎn)�？他們不曾懂得：一個(gè)人至少要擁有一個(gè)夢(mèng)想，才能為自己找到堅強的理由，若心靈失去了棲息之所，天涯何處不斷腸？
如果說(shuō)太陽(yáng)從升起時(shí)就開(kāi)始逐漸西沉，那么一個(gè)生命從誕生起就已經(jīng)開(kāi)始衰老從而逐漸走向死亡。成長(cháng)，恰如一段回歸的旅程，由年少的懵懂到找尋到靈魂的歸宿，這一段并不浪漫的過(guò)程，就是成長(cháng)。
生命短暫猶如露珠消散，成長(cháng)之期也不見(jiàn)得會(huì )長(cháng)過(guò)曇花一現，人生苦短，就不該傷春悲秋。所以成長(cháng)是需要遺忘的'，這并不代表要在挫折面前展示一個(gè)人的懦弱，而是心智成熟的另一種體現。
在成長(cháng)之路鮮花盛放時(shí)，忘掉你的驕傲吧！
記得在學(xué)業(yè)之初，我的苦惱常常來(lái)源于各種新奇特的問(wèn)題，常常左顧右盼，摸不著(zhù)頭緒。漸漸地，我在文字的洪流中找到了屬于自己的一方天地，云淡風(fēng)輕，歲月崆峒，每一刻都充滿(mǎn)了詩(shī)意。但我仍舊苦惱，因為隨著(zhù)思緒的復雜使我常常忘記一些最簡(jiǎn)單的道理，不得不說(shuō)，這源自于心里的驕傲。當一個(gè)人充滿(mǎn)著(zhù)求知欲時(shí)，他的生活是燦爛而光明的。但當一個(gè)人為現狀而滿(mǎn)足時(shí)，他的快樂(lè )也就到此為止了。奧丁用自己的右眼交換了智慧之泉，獲得了無(wú)上智慧，但他活得快樂(lè )了嗎？沒(méi)有！智慧壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，直到現在，他都再沒(méi)有笑過(guò)。對于大多數的年輕人來(lái)說(shuō)，驕傲是自信的一種表現，但自信過(guò)了頭，就是自戕。
所以，成長(cháng)是需要遺忘的，忘掉你過(guò)分的驕傲，找回原本的謙虛與赤誠；忘掉逐漸迷失的自我，尋芳夜闌人靜時(shí)的美夢(mèng)。
成長(cháng)路上，且行且念且珍重；
成長(cháng)路上，且嘆且語(yǔ)且成歌。
成長(cháng)路上，且吟且道且彈唱；
成長(cháng)路上，且笑且淚且長(cháng)情。
忘掉你過(guò)分的驕傲吧！使自己變得沉穩而堅強，憂(yōu)郁而自信，淡雅而高尚。其實(shí)夢(mèng)就在前途不遠處。若你敢于放下，你就一定敢于成功！
找到自己的作文 4
天微曉時(shí)的敞亮，是歷經(jīng)無(wú)邊黑暗后的重生。
一柄落葉，懂得在泥土里扎根；一葉扁舟，懂得在大海中漂流；一脈遠山，懂得在天際邊鎮守。
“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵�！彼腔\中鳥(niǎo)，困厄卻不困憊；他是池中魚(yú)，失去自由但不改初衷�！霸茻o(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還�！彼窬腼w而知還的鳥(niǎo)回歸家園，他愛(ài)的是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適愜意，他向往的是“有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞”的淡泊寧靜，他躬耕農田，“帶月荷鋤歸”；他讀書(shū)自?shī)�，“欲辨已忘言”�?/p>
他在酒香中沉湎，卻在沉湎中一次又一次地寫(xiě)下不朽的詩(shī)篇；他找到了自己的位置，得以反省人生，實(shí)現價(jià)值；他追隨自由、超塵拔俗的隱逸思想令人景仰；他撰下的優(yōu)秀文字化身中華民族的文化瑰寶，令世人贊佩；他沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫，卻從未有辱氣節。深諳官場(chǎng)之黑暗，他毅然拂袖而去，明哲保身。
達官顯貴惡凸顯，同流合污難為來(lái)。今天看來(lái)，陶淵明的做法的確是逃避現實(shí)，面對失意便畏葸不前，然而我們可曾注意到，他施展抱負不得，也不愿隨世俗的洪流飄散而去，在那樣一個(gè)時(shí)代，這是無(wú)奈之舉，也是最佳歸宿。
試想，陶淵明若選擇隨波逐流，我覺(jué)得，中華文化中一顆獨一無(wú)二的寶石會(huì )帶著(zhù)它的璀璨消失，不僅如此，他也會(huì )如同眾多為非作歹，為富不仁的官吏一樣淹沒(méi)在歷史中。但他二十多年的隱逸生活，向歷史證明他找到了自己的位置。
意歸田園花欲萎，心寄山水人須歸。
不厭孩童膝下繞，更欣美酒滿(mǎn)吾杯。
才華與機緣的'沖突，是古代知識分子共同的命運，陶淵明如此，兩百年后的王勃亦是如此。才華招致嫉妒也非少見(jiàn)，只是王勃本人尚年輕氣盛，便有云“不知收斂”。但他也只是單純地想要施展才華，但因為當時(shí)環(huán)境所致，他只是單純地想要施展才華都變得艱難。
他寫(xiě)下《騰王閣序》后，也斷斷料不到竟成為他生命之絕唱。
王勃，對官場(chǎng)不曾死心之人。直到他最后一篇奇作，仍留有“無(wú)路請纓，等將軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長(cháng)風(fēng)”的遺憾之筆，但令人欣慰的是“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志”，他依然風(fēng)骨高傲，他仍有積極向上的精神狀態(tài)和危難之時(shí)不墮志向的決心。
他帶著(zhù)這決心走下去了，他走錯了嗎？為官出仕的路與他實(shí)不相屬嗎？我想也非必然。我認為，一個(gè)歷史上難得的奇才，在浩如煙海的歷史年輪中可能如草芥，寥寥幾筆，無(wú)法留有印記。但同時(shí)，上天愿意安排這樣一個(gè)結局，我想其中自有深意。驚悸而死？官場(chǎng)黑暗也好，事出有因也罷，王勃也就這般沉入水中了，他的文章，他的才情，便如稀世珍寶，永被歷史珍藏。
我不相信這樣的結局又如何？我知道，我寧愿相信，他就是這樣死的，也難以想象他在官場(chǎng)茍活。是那些陷害他們的官吏，是殘酷的社會(huì )現實(shí)，讓他得以找到自己的位置。
也許，那個(gè)位置的結局也便就是溺水驚悸而死。無(wú)論怎樣，他最后終于得到了靜，他一直在追求的靜。
他裹著(zhù)紅袖白裙，閉上眼，安穩地坐在位子上面，無(wú)人攪擾，孤落遠方。
回首廿余幾次痛，合歡相聚又離重。
遙憐千里歸家父，追舞拂裙入水中。
讓我頗有感觸的是，他們人生選擇的路，也許都是對的。
歷盡無(wú)邊黑暗后的重生，是天微曉時(shí)的敞亮。
找到自己的作文 5
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要著(zhù)急，憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜，相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨！
我相信，即使幸福是被上了鎖的，每個(gè)人也都會(huì )擁有一把屬于自己的鑰匙。
多年以前，有人曾告訴過(guò)我，命運掌握在自己的手中，開(kāi)啟幸福的鑰匙總會(huì )出現。
我想，那時(shí)的我還不懂這些，更不明白什么是幸福，可那時(shí)的我，卻分明看見(jiàn)，是你將塵封已久的心結打開(kāi)，是你，將希望重新注入填滿(mǎn)了整個(gè)心房。
生活中有陰雨連綿，也有晴空萬(wàn)里，不可能是一成不變的單調。
還記得，第一次請你去家里做客的.情景，你笑嘻嘻地說(shuō)，我們家環(huán)境真好，有那么多的樹(shù)、花，你卻沒(méi)有發(fā)現躲在你身后的那顆自卑而抬不起頭的頭正漸漸的抬高。那時(shí)，你可能不知道，我是多么渴求別人認可的人呢！由于長(cháng)時(shí)間缺少父愛(ài)母愛(ài)，我在別人面前總是顯得矮人一頭。直到你的到來(lái)，打開(kāi)了我一直被鎖上的幸福。
你比我大的好多，每天總會(huì )老早的跑到我家來(lái)催我上學(xué)。那時(shí)，我在奶奶家生活，所以我們兩家挨著(zhù)很近。每天，你總是把我送到學(xué)校門(mén)口，目送我進(jìn)入班內。
忘了什么緣由，那日，雨下得好大，奶奶沒(méi)有來(lái)接我。只留我一個(gè)人在門(mén)口，望著(zhù)豆大的雨點(diǎn)從天上落下敲打著(zhù)大地。忽然一抹熟悉的身影從眼前掠過(guò)，你走過(guò)來(lái)，背起正在抽泣的我，緩緩走向門(mén)外。那時(shí)的路還是一片泥濘的小路，你深一腳淺一腳地走著(zhù)，一路上說(shuō)了好多，告訴我好多。你說(shuō)，即使幸福被上了鎖，也會(huì )找到打開(kāi)它的鑰匙。還告訴我多多和別人交流。你說(shuō)，你從小便失去了母親，所以知道我的傷心無(wú)助。不知多久，我們回到了家，發(fā)現全身早已濕透。你叮囑我要趕緊換下衣服便離開(kāi)了。屋外一道彩虹架在了天空上，似乎在沖我微笑著(zhù)。
我相信，即使幸福真的被上了鎖，你也會(huì )找到屬于自己的鑰匙。
找到自己的作文 6
小時(shí)侯，媽媽總是在我胸前掛上一把鑰匙，這是通向“家”的鑰匙。在它的表面，留有媽媽的氣息，貼在胸前——暖暖的……
后來(lái)，我長(cháng)大了，自然也不會(huì )同小時(shí)一樣，在胸前掛一串鑰匙，但在生活中，卻發(fā)現原來(lái)還有許許多多的“鑰匙”！
課堂上，老師的粉筆依然在塵屑飛揚中移動(dòng)，難道不是在向我們的腦中發(fā)送著(zhù)一把把鑰匙嗎？生活中，父母親人的叮囑使我們把握好手中的帆，難道不是在向我們的精神發(fā)送著(zhù)一把把鑰匙嗎？在學(xué)習中，那一次次自己對自己的鼓勵，難道不是在向我們的心中發(fā)送著(zhù)一把把鑰匙嗎？
其實(shí)，在生活中，有許許多多的“鑰匙”，而總有一把鑰匙是屬于自己的！
記得在那年冬天，由于自己的一次失誤，導致成績(jì)下滑了十五名！這是多么可怕的數字，而更令人畏懼的是，由于自己的沖動(dòng)，不僅惹惱了老師，而且驚動(dòng)了班主任！那時(shí)的'我，簡(jiǎn)直可以用一敗涂地來(lái)形容。老師的白眼，同學(xué)的譏笑，家長(cháng)的漫罵，使我接近崩潰的邊緣。我忍耐著(zhù)，終于，在又一次的失敗中，我再也按柰不住，顧不得一切，沖出考試的教室，在空曠無(wú)人的操場(chǎng)上放聲大哭！
不知過(guò)了多久，天開(kāi)始下起了大雪。那飄飄揚揚的雪花隨風(fēng)飄落，猶如一朵朵漫舞的蝴蝶爹跌落在我身上。融化，滴落，滲入皮膚，進(jìn)入身體。涼了，碎了。心也如同雪花一般，跌落在地，形如兩瓣！
沒(méi)有人會(huì )幫助我的，就如同沒(méi)有人相信我會(huì )站起來(lái)一樣！我趴在雪地上，心在不斷流淚，我好累，我真的好累，就讓雪再次將我埋沒(méi)了吧！就在朦朧中，我聽(tīng)到清脆的一聲：你怎么了？我一驚，抬頭一看，竟然是一個(gè)小女孩。她見(jiàn)我醒了，接著(zhù)說(shuō)：“哦，我知道了，你一定是遇到了困難，不要著(zhù)急，總會(huì )有辦法解決的！”是呀，就連一個(gè)小女孩都知道的道理，為什么我就不明白呢？
后來(lái)，我終于取得了勝利，老師同學(xué)也開(kāi)始接受了我。幸福的天空終于露出了一絲曙光……
在生活中，總有一把鑰匙屬于你自己！珍惜那把鑰匙吧，感謝那把鑰匙吧！它會(huì )使你邁向另一座美好的天堂！
找到自己的作文 7
當我拔出手里的劍，鋒利的劍出鞘之后，他指指江湖。
就在那一瞬間，我好像看到整個(gè)江湖出現在了我的視野里，我記得上一秒我還趴在課桌上睡覺(jué)，懶洋洋的感覺(jué)充斥全身，可是下一秒我就變成了江湖里的豪情俠客。
這個(gè)世界總是給我許多不一樣的感受，就好像眼前的所有風(fēng)景都好像是上帝為我構造的一場(chǎng)夢(mèng)一樣，不知道什么時(shí)候會(huì )從夢(mèng)中醒來(lái)，也不知道什么時(shí)候會(huì )墜入下一場(chǎng)夢(mèng)境，只是感覺(jué)這些眼前的'所見(jiàn)所聞所帶給我的感悟都特別的新穎。
我想如果睜開(kāi)眼睛醒來(lái)，我再重新回到課堂上，我是否會(huì )感覺(jué)自己的生活是如此乏味？外面的世界如此寬闊而廣大，人們形色各異，他們都奔走在自己的路上，過(guò)著(zhù)自己不一樣的生活，那些讓人羨慕的生活呀，是我們從來(lái)想都不敢想的。
于是我就托著(zhù)腮幫，安靜的望著(zhù)窗外的鳥(niǎo)鳴和花樹(shù)，就在想，如果有一天我長(cháng)大了，我一定要去旅游，或者是去看遍這世界上的山山水水。在山高水長(cháng)的過(guò)程中，我要過(guò)另外一種生活。
或許在那一種生活當中，我會(huì )邂逅更多的朋友，更多志同道合的人，也許在那條路上，我會(huì )過(guò)自己想要的生活，會(huì )嘗試突破原本完全不一樣的新世界，而不是安然的在一條路上行走。
我們在另外一條路上也會(huì )找到自己，找到聽(tīng)從內心渴望自由的真實(shí)的自己。
找到自己的作文 8
在我最適合閱讀兒童文學(xué)的年紀，我大部分是在山坡上放牛。我從7歲時(shí)開(kāi)始放牛，直到20歲我接到大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候還在山坡上放牛。
我學(xué)生時(shí)代全部的寒暑假幾乎都是這樣度過(guò)的。
在山坡上會(huì )有大把大把的無(wú)聊時(shí)光，望著(zhù)頭頂上的.云，看它們心不在焉地飄浮變幻，以為世界就是圓天蓋著(zhù)大山。
或者，看高高壘起的螞蟻窩，幻想著(zhù)那里面會(huì )有一個(gè)神奇的結構復雜的城堡�；蛘咴谝豢脴�(shù)下，南柯一夢(mèng)。偶爾，也會(huì )因為看得專(zhuān)注被爬上身的螞蟻咬了，于是，也會(huì )有一場(chǎng)搗毀城堡的戰斗——這往往會(huì )兩敗俱傷，所以，這樣的事情并不經(jīng)常發(fā)生。
此外，還有下河游泳，上樹(shù)抓鳥(niǎo)和捅馬蜂窩這樣的事情。
只是，偶爾，也會(huì )手捧一本不知道從哪兒得來(lái)的書(shū)，在放牛的時(shí)候讀。唯有那種情境，才會(huì )失去自己——那真是一種神奇而又迷人的體驗，明明我還在這個(gè)世界上，但卻往往忘記了自己身在何方，忘記了時(shí)間的流逝，忘記了周遭的一切，但卻又被文字賦予了憂(yōu)愁與歡喜。
那時(shí)，我尋找一切有文字的書(shū)來(lái)讀，良莠不分，當然，運氣好的時(shí)候也可以從同學(xué)或老師那兒讀到一兩本《兒童文學(xué)》和《少年文藝》雜志，那樣的機會(huì )就像一年中的節日，屈指可數。
我始終沒(méi)有想到我會(huì )成為兒童文學(xué)寫(xiě)作者，當然，更主要的是，我還不知道這個(gè)世界上還有這么一件美妙的事情可以讓我來(lái)做，并且，也適合我做。
找到自己的作文 9
鑰匙，是一本書(shū)，帶我們走進(jìn)知識的大門(mén)；是一幅畫(huà)，引領(lǐng)我們進(jìn)入藝術(shù)的殿堂；是一首樂(lè )曲，打開(kāi)我們心靈的枷鎖；是一句話(huà)，化解心中的困惑、郁悶、消極……每一把鑰匙都對應著(zhù)一扇門(mén)，也總有一把鑰匙屬于自己，能打開(kāi)自己心靈的大門(mén)。
剛上初一時(shí)，我常常適應不了初中緊張的學(xué)習生活。也擔心一向成績(jì)不錯的我進(jìn)入實(shí)驗班后被別人甩在后面�，F在想想，初中和小學(xué)的不同就在于：比上小學(xué)的時(shí)候起得更早了，睡得更晚了，在校時(shí)間更長(cháng)了，作業(yè)更多了，壓力更大了。這些使我非常頭痛。為了做完作業(yè)，睡得就晚，第二天便犯困，就不得不晚飯前睡一覺(jué)，但作業(yè)還是那么多，只能睡的更晚了。如此一來(lái)，便逐漸形成了惡性循環(huán)，弄得我身心俱疲，恨不得天天都過(guò)周末。我只好趁中午的時(shí)間和同學(xué)打會(huì )兒球，讓大腦休息休息。
一天中午，吃完飯后，想找同學(xué)打球�？墒撬麄儏s都有事兒，全找老師去了。我沒(méi)事兒干了，想來(lái)想去，只好回到座位上，寫(xiě)那“滿(mǎn)山”的作業(yè)。這個(gè)中午在作業(yè)的陪伴下很快就過(guò)去了。
回到家后，我的作業(yè)少多了，也比以往早睡了好久。第二天醒來(lái)神清氣爽，感覺(jué)很好。從此，中午我不再白白浪費時(shí)間了，而是寫(xiě)作業(yè)。這使我的負擔減少了很多，也輕松了很多。
我終于找到了適合我的`學(xué)習方法，終于找到了重新打開(kāi)我的學(xué)習之門(mén)的鑰匙。
找到自己的作文 10
我曾看過(guò)這樣一個(gè)報道：一個(gè)女孩，她覺(jué)得自己成績(jì)又差，長(cháng)的又不漂亮，沒(méi)有人喜歡和她一塊兒玩耍。她認為自己生活在這個(gè)世界上，無(wú)疑是一種罪過(guò)——沒(méi)有人喜歡她，沒(méi)有人需要她。于是，她選擇了死�？伤巡辉�，她的父母為此都淚流成河，抱頭痛哭。這個(gè)女兒，對他們來(lái)說(shuō)，是何等重要呀！同學(xué)們也十分傷心，他們失去的不僅是一個(gè)同學(xué)，還是一個(gè)朋友，更是一份歡聲笑語(yǔ)。
其實(shí)，每一個(gè)人在生活中都有他存在的必中都有他存在的必要和生活的空間，他有不同的角色，在不同的人面前他都是不可缺少的一部分。他能來(lái)到這個(gè)世界上，也是因為這個(gè)社會(huì )需要他，世界需要他。好像有一句話(huà)這樣說(shuō)：“兒童是早上7、8點(diǎn)的太陽(yáng)，老人卻是快落山的太陽(yáng)。但是要知道7、8點(diǎn)的太陽(yáng)雖能照亮祖國的大地，但快落山的太陽(yáng)（夕陽(yáng)）也能照亮半邊天，它們的美麗與柔和，照樣令人向往，令人贊揚。
每個(gè)人都有他們不同的位置，不同的崗位。他們在此都發(fā)揮著(zhù)不同的作用，也都為社會(huì )、為祖國、為集體做出了貢獻。為祖國的繁榮，貢獻出了一份力量。人生難免有失敗，在失敗中，不要自卑，想一想自己也是非常重要的'。
有一句歌詞是這樣寫(xiě)的：因為有我，所以你快樂(lè )。每個(gè)人身上都有不同的閃光點(diǎn)。正因為這種種的好，給人歡聲笑語(yǔ)，給人以快樂(lè )的感覺(jué)。
你因我而快樂(lè )，我的存在當然是相當重要的，也是不可缺少的，不可失去的。
找到自己的作文 11
人不是完美的，再優(yōu)秀的人也會(huì )有瑕疵，也會(huì )有缺點(diǎn)。缺點(diǎn)亦大亦小，它充溢在生活中，但只要我們善于面對缺點(diǎn)，去改變它，這樣才會(huì )使自己蛻變成更好的人。
人的成長(cháng)，如一件經(jīng)工匠精心打磨的工藝品，在那過(guò)程中，也不能被稱(chēng)之為“完美”。但，在那一次次磨煉缺點(diǎn)的過(guò)程中，你都會(huì )成為更好的`自己。
我曾經(jīng)有一個(gè)壞習慣——嗜網(wǎng)成癮。不論在做什么事情，我都時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)手機，導致我的生活習慣都被打亂了。但我已經(jīng)發(fā)現了問(wèn)題所在，也冷靜下來(lái)，學(xué)會(huì )克制自己，每當掏出手機時(shí)，心里總有一個(gè)聲音，在告訴我：我要成為更好的人！最終，這個(gè)惡習被我改正了。而后，我還改正了自己的許多不良習慣：膽小怕事、不注意個(gè)人衛生……
錯誤、缺點(diǎn)總是會(huì )存在的，能避免它發(fā)生的方法是要及時(shí)發(fā)現，怎樣改正自然是后話(huà)。在改正后你會(huì )發(fā)現，生活是如此美好。你也會(huì )感到快樂(lè )，因為你即將迎來(lái)的是嶄新的自己。而大的瑕疵更需要修補，你在克制欲望時(shí)也會(huì )感受到蛻變的欣慰。
缺點(diǎn)也是形形色色的，如果你生性膽小，你可以試著(zhù)主動(dòng)與別人交流，這可以讓你更加自信；如果你脾氣暴躁，你可以在控制不住情緒時(shí)，聽(tīng)一些美妙的樂(lè )曲，這可以讓你心情舒緩……
只要你愿意面對自己的缺點(diǎn)，試著(zhù)去改變自己，你一定可以成為自己所期望的人。
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周一，我們四年級的全體學(xué)生在夢(mèng)想劇場(chǎng)觀(guān)看了軍人叔叔們的表演，大家都很驚訝，沒(méi)想到被子能被疊的那么整齊，步伐能那么整齊有力。朱校長(cháng)對我們說(shuō)：“從現在開(kāi)始，你們就是小軍人了，要以軍人的標準要求自己，嚴格訓練�！睆哪强涕_(kāi)始，我下定決心，一定努力訓練，克服困難，爭取做一名優(yōu)秀學(xué)員。
接下來(lái)的三天，就是從周一到周三，教官們都嚴格地訓練我們，偶爾有休息時(shí)間。我們在陽(yáng)光下訓練，開(kāi)始臉被曬紅，慢慢地都被曬黑了，腳就像被火烤一樣。我原本動(dòng)作是標準的，整齊規范，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，太陽(yáng)下的我越來(lái)越熱，也越來(lái)越累起來(lái)。旁邊的同學(xué)動(dòng)作也開(kāi)始雜亂，隊伍不那么整齊了。我就自己給自己鼓勁，“你可以的，大家都很累，再堅持一下”，是啊，大家都在辛苦著(zhù)，我絕不能放棄！于是我努力挺直腰，伸直手，繼續保持著(zhù)規范姿勢，一直堅持了下來(lái)。
周四，教官選了優(yōu)秀學(xué)員，但我沒(méi)有被選上，我挺失望的'，我沒(méi)覺(jué)得比別人差呀，為什么旁邊的人會(huì )被選上呢？我也沒(méi)有灰心，后面的訓練繼續努力，證明給教官看，我可以表現的更好。在周五的軍訓成果匯報會(huì )上，我完全融入四（六）班的整體，精神昂揚地邁著(zhù)有力步伐，大聲高喊：“雄鷹雄鷹，鷹擊長(cháng)風(fēng)！”在會(huì )操表演中，我比平時(shí)還要認真，沒(méi)有轉向錯誤，沒(méi)有與人碰擊，“我做到了最好的自己！”我在心里大喊。
雖然我沒(méi)有評上優(yōu)秀學(xué)員，但我克服了驕陽(yáng)、戰勝了勞累，展現了堅強堅韌的一面，我很開(kāi)心，為自己驕傲！
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炎熱的夏天快要到來(lái)了，水果孩子們都要結果了，有櫻桃、西瓜、葡萄，它們都笑著(zhù)說(shuō)：“夏天都要來(lái)了，我們要結果了，可是我們要怎樣找顏色呢？”
早晨，紅紅的太陽(yáng)高掛在天空，像紅紅的大皮球。
櫻桃抬起頭輕聲地叫道：“太陽(yáng)姐姐，太陽(yáng)姐姐！”
太陽(yáng)溫柔地說(shuō)：“櫻桃妹妹，你怎么這么早就起來(lái)玩，你不是喜歡睡懶覺(jué)的嗎？”
櫻桃說(shuō)：“不是的，夏天到了，我要結果了，可是我不知道到哪兒去找我的顏色�！�
太陽(yáng)說(shuō)：“那我給你顏色吧！”
櫻桃快樂(lè )地說(shuō)：“太好了，謝謝你，太陽(yáng)姐姐！”后來(lái)，櫻桃就變成紅色的了。
清晨，西瓜弟弟走到了青草旁粗聲粗氣地說(shuō)：“青草哥哥，青草哥哥，我馬上要結果了，可我還沒(méi)有找到顏色呢！”
青草哥哥說(shuō)：“這樣呀，那我把我的顏色分成一條一條的送給你吧！”
西瓜弟弟笑著(zhù)說(shuō)：“好呀，謝謝你了，青草哥哥！”后來(lái)，西瓜就變成了一條綠，一條白，一條綠，一條白的`啦！
下午，葡萄妹妹來(lái)到了牽�；ǖ呐赃�，煩惱地說(shuō)：“我要結果了，可是還沒(méi)有找到我的顏色呢！牽�；ń憬隳阒廊ツ睦镎覇�？”
牽�；ń憬阏f(shuō)：“不，你不用找了，我可以把我的顏色送給你�！�
葡萄妹妹大聲歡呼：“謝謝你！謝謝你！太謝謝你了！”后來(lái)，葡萄就變成了紫色的了。
最后，櫻桃，西瓜，葡萄們都快快樂(lè )樂(lè )地結果了。
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人生不能飄飄然的生活，只有有了目標，有了質(zhì)量的生活才生活的更加充實(shí)、美好。
——題記
一艘豪華的輪船航行在一個(gè)遼闊的海面上，船員們隨著(zhù)涼爽的海風(fēng)都在自己的崗位上認真的做著(zhù)自己的工作……
并不是所有的`多是那么順利，老天爺總是喜歡開(kāi)玩笑，突然間，海上風(fēng)浪大作，輪船猶如一棵枯樹(shù)上的一片葉子，隨時(shí)多有可能被吞噬，只見(jiàn)這時(shí)船員們個(gè)個(gè)多驚慌失措，正在這萬(wàn)分危機的情況下，船長(cháng)突然下令，要求馬上向船艙里灌水；這時(shí)船員們都認為船長(cháng)嚇瘋了，可在這萬(wàn)分焦急的情況下只好試一試，當船艙里的水灌到一定位置時(shí)，船好像比以前要穩定多了，船終于化險為夷了……
事后，很多人都不敢相信這個(gè)事實(shí)，于是紛紛而來(lái)請教這位英勇的船長(cháng)；船長(cháng)笑之曰：一艘再大的船如果沒(méi)有裝上適應的重量，猶如一個(gè)空盒子，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨，如果裝上合適的東西，它就能穩定的航行。
是��！行船如此，生命亦是如此，只有給自己適當的重量，才能讓它更穩定，更具有韌性。學(xué)習也是如此，如果學(xué)習沒(méi)有目標，沒(méi)有壓力，這也就如同一艘空船，不用多久自然就會(huì )倒下，……
事業(yè)也是如此，如果沒(méi)有自己的奮斗目標，那樣也就終究會(huì )一事無(wú)成，荒誕在遼闊的大海中……
給自己的生命找到適當的重量，這樣才更具有韌性，發(fā)揮自己的力量；人生不能飄飄然的生活，只有有了目標，有了質(zhì)量的生活才生活的更加充實(shí)……
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云散了，因為風(fēng)醒了；月升起，因為太陽(yáng)下山了；我哭了，因為我懂了。
每一朵花都有屬于自己的那座花園，它們相互扶持，相互激勵，共同成長(cháng)。當然了，人也一樣。
又分班了，時(shí)間過(guò)去了那么久，我始終無(wú)法融入到這個(gè)新的班集體中。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的`教室，總之，一切都是陌生的。我漸漸開(kāi)始自我孤立，下課不和同學(xué)們玩樂(lè )嬉戲，上課也不積極回答問(wèn)題。那次，學(xué)校組織辦一期黑板報。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的字體在我們班也算是可以的吧。班主任找到我，“我發(fā)現你的字體還不錯，這期黑板報你來(lái)負責寫(xiě)字�！卑嘀魅蔚谋砬槭趾吞@�？晌夷�，依舊面無(wú)表情地說(shuō)：“對不起，老師�！蔽肄D身離開(kāi)辦公室，發(fā)現自己做錯了。
吃完午飯，班主任再次找到我，我追隨班主任的腳步來(lái)到了學(xué)校辦公室前花壇處，那里開(kāi)滿(mǎn)了菊花，黃澄澄的，宛如天空中一顆顆耀眼的星星。班主任說(shuō)“你看，這些菊花之所以能夠這么多姿多彩，是因為它們手挽手，肩并肩一起生活，你是個(gè)聰明孩子，明白嗎？”不覺(jué)中嘴角澀澀的。我擦干眼淚：“老師，黑板報還缺人嗎？”班主任笑了，幾道皺紋分外明顯：“位置給你留著(zhù)呢！”
回到教室和同學(xué)們一起辦了期黑板報，我班黑板報最終版取得了第一名的好成績(jì)，當然，我也融入到了這個(gè)集體中。
班主任是夜空中最亮的星，為我指明了前進(jìn)的方向。以后我會(huì )在自己的花園中，努力過(guò)好每一天，做好每件事，綻放出屬于自己的光彩！
我的花園真的絢爛多彩！
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巴爾扎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。在人生這條道路上，會(huì )經(jīng)歷不少坎坷，總有一些挫折，困難無(wú)法避免，所以我們要找到自己的燃點(diǎn)，從而戰勝它！
一只健壯的熊，如果沒(méi)有下水的勇氣，該如何捕魚(yú)，如何過(guò)河？一只兇猛的獅子，如果沒(méi)有敢于拼搏的精神，沒(méi)面對挑戰的自信，該如何去捕捉獵物填飽肚子
在一次期末考試上，我的心情十分緊張，因為這關(guān)系著(zhù)我在學(xué)校的排名�？上仪∏∈д`了，導致我與我的目標是失自交臂。這種感覺(jué)，特像是我上次去看日出，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于登上山頂，結果卻下起了雨。那天放學(xué)回家，我的.臉色很差，好像兩天天空感應到了，也隨著(zhù)我的心情變得陰暗，下起朦朧的細雨，回到家，母親看出了我的心思，也沒(méi)問(wèn)什么。
那天晚上，我夜不能寐，我運氣怎么就這么差勁呢？
那天早晨，有一只幼鳥(niǎo)從樹(shù)上跳下來(lái)，差點(diǎn)丟了性命，像是在練習飛行，我看到他一次又一次地跳起來(lái)，又一次又一次的摔倒，終于這連羽毛都沒(méi)有的幼鳥(niǎo)竟飛了起來(lái)，于是他飛到樹(shù)上再跳下來(lái)，在空中滑翔而過(guò)，完美落地，叫了幾聲，像是在慶祝自己的成功啦！這讓我無(wú)比的震撼。
大鵬一日問(wèn)風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里！連一只小鳥(niǎo)都沒(méi)有放棄，何況我呢！就像歌手汪峰所唱我要飛得更高！這個(gè)早晨，我似乎悟出了真理，挫折總是短暫的。
一陣風(fēng)從遙遠的東方吹來(lái)，他吹醒了我，讓我知道如何去實(shí)現目標，所以?shī)^斗吧！現在，我作為一名初三的學(xué)生，需要更加努力，打實(shí)基礎，就像蓋房子一樣，如果你用空磚不用實(shí)磚，那么這房子以后倒了是無(wú)法彌補的，如果用實(shí)磚，即使房子破了，只要盡快修補，它會(huì )完好無(wú)損，這就是我的燃點(diǎn)。
感謝那個(gè)早晨，讓我找到了自己的燃點(diǎn)！
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黃昏。兩個(gè)女孩坐在山頭上。黃衣女孩用手指著(zhù)天際的那抹橘，道。你看，夕陽(yáng)，好美。藍衣女孩不以為然地道。轉瞬即逝罷了。黃衣女孩轉過(guò)頭，輕聲道。我們的友誼，會(huì )轉瞬即逝嗎。那聲音，輕得微不可聞。漸漸地，消散在空氣中。什么。藍衣女孩轉頭問(wèn)道。壓下心中涌上的那抹苦澀，黃衣女孩笑著(zhù)道。我們做個(gè)約定怎樣。六年后的今天，也是在這里。在夕陽(yáng)落山之際，如果我們想見(jiàn)了，那么，友誼地久天長(cháng)。如果，我們沒(méi)想見(jiàn)。那么……漸漸地，聲音低了下去。以致于，聽(tīng)不清后面的內容了。無(wú)聊。藍衣女孩面無(wú)表情地吐出了這兩個(gè)字。黃衣女孩仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)般，伸出手，道。我們拉鉤。說(shuō)罷，她的手指已勾上了藍衣女孩的手指。拉鉤、上吊、一百年、不許變。
如果，我們沒(méi)相見(jiàn)。那么，我們的友誼，也會(huì )如夕陽(yáng)般，轉瞬、即逝。找到自己的位置天空，逐漸變暗，泛黃。正如那一張張發(fā)黃的舊照片般，記錄著(zhù)我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。陽(yáng)光，由刺目的白，變?yōu)榘档狞S。
曾經(jīng)，我們兩人形影不離，天天黏在一起�？墒�，某天，班級里來(lái)了一位轉校生。原本與我同桌的你，被調去與她同桌。雖然我們還是每天在一起，但，我發(fā)覺(jué)，你離我，越來(lái)越遠。離她，越來(lái)越近。天際的那抹微黃，又轉變?yōu)榱说统恋腵橘�！咳辗艑W(xué)，我們，由原本的同路，轉變?yōu)楫惵�。背靠背相馳而走。我們之間的距離，越來(lái)，越遠。漸漸的，紅色，吞噬了天空，仿佛一只泣血的鳳凰般，燃燒著(zhù)自己，僅剩的生命�！鞘窃谒D班后的某天，你因為某件事情，心情不好。一個(gè)下午，你都沒(méi)有笑過(guò)。放學(xué)時(shí)，在樓梯口，你靠在我的肩上，抽泣。你說(shuō)，如果她在該有多好。
我說(shuō)，反正她們班已經(jīng)下課，那我去叫她來(lái)陪你。你說(shuō)，不用麻煩她了啦。
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當一個(gè)物體到達了一定的溫度，就會(huì )閃出耀眼的火焰，電影《絕殺慕尼黑》的最后一球燃爆了全場(chǎng)，期朋的鋼琴點(diǎn)染著(zhù)在座的每一位。其實(shí)每個(gè)人的心中都有一根火柴，當你找到自己的燃點(diǎn)，心中就會(huì )燃起一片熊熊烈火。
秋日帶著(zhù)夏天的熾熱照射在塑料跑道上，他，站在賽道上，秋風(fēng)吹散了他的頭發(fā)，眼睛里卻閃著(zhù)堅定的光芒。緊張的汗水從他的臉頰流到紅色的跑道上，好像一根火柴慢慢操過(guò)火柴盒，火柴還沒(méi)有被點(diǎn)燃。
隨著(zhù)一聲槍響，跑道上的每一個(gè)選手都奔起來(lái)。他后腿用力一蹬，像一枚子彈般飛過(guò)跑道�；鸩裨俅伪徊吝^(guò)，依然沒(méi)有點(diǎn)燃。
這是一場(chǎng)勢均力敵的戰爭，幾個(gè)人幾乎都跑在一條直線(xiàn)上，他望著(zhù)越來(lái)越近的`終點(diǎn)，卻感覺(jué)終點(diǎn)越來(lái)越遠，他的速度漸漸慢了下來(lái)去。好幾個(gè)人從她的身邊跑過(guò)，他的腳步越來(lái)越慢，好像火柴被水沖過(guò)一樣，怎么也點(diǎn)不著(zhù)。
跑道邊，一棵銀杏正發(fā)著(zhù)黃葉，在風(fēng)中搖晃的金黃的衣擺，好像啦啦隊的彩球一樣，在空中飛舞。剎那間，世界上好像只剩下了他和那棵銀杏樹(shù)。他回憶起當年，在他看到2008年北京奧運會(huì )的時(shí)候，他對著(zhù)家門(mén)口的那棵銀杏樹(shù)許下的愿望，要成為一名運動(dòng)員。望著(zhù)眼前的終點(diǎn)，他用盡力氣向前沖刺。用力一擦，火柴，終于被點(diǎn)燃了。
他閉緊雙眼，飛快的超過(guò)了前面的所有人，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。同學(xué)們歡呼著(zhù)圍向他，他也沉浸在勝利的喜悅之中。他成功地找到了自己的燃點(diǎn)，一股熊熊烈火在他的胸膛中蔓延。人生的意義在于什么？在于挑戰自我超越自我，努力找到自己那個(gè)燃點(diǎn)，點(diǎn)燃我們胸口的那一腔熱血。
他興奮地回過(guò)頭去，望向遠處的那棵銀杏樹(shù)，太陽(yáng)光穿過(guò)云層，一道光照在樹(shù)上，仿佛燃起了一束黃色的火
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我老是有一個(gè)錯覺(jué)，就是當我忙碌起來(lái)的時(shí)候，我就有一種特別強烈的興奮感，就是一種強烈的價(jià)值感，在胸腔里充盈著(zhù)，好像我來(lái)到這個(gè)世界上并非無(wú)所事事，我是有著(zhù)自己的價(jià)值和意義的。
雖然平時(shí)工作或者是學(xué)習忙碌起來(lái)的時(shí)候，總希望有一個(gè)喘息的空間能給自己留一寸自由自在的土地，或者是一段完全任由自己支配的時(shí)間，曾經(jīng)想過(guò)去遠方流浪，或者是坐著(zhù)公交車(chē)在城市里遨游，漫無(wú)邊際地走來(lái)走去，好像自己就是多余的一部分。但實(shí)際上，我并不想自己是多余的，我想讓自己有所意義，有所價(jià)值，只不過(guò)這種浪漫的情懷投射到我自己身上，變成了渴望得到一寸歇息的空間。
也許我們越來(lái)越清晰，很多東西他本身都是有自己的本質(zhì)和原理的，就像我們在看書(shū)的時(shí)候，如果說(shuō)沒(méi)有去接受新的東西，那么這些東西自然也不會(huì )加知道自己的`大腦里面不會(huì )成為自己可以利用的信息，但是閱讀卻可以讓我們把這些東西整合起來(lái)，變成自己可以利用的信息，在我看來(lái)，這就是閱讀的最大好處。
不知道你們有沒(méi)有嘗試過(guò)一個(gè)人呆在家里，什么事都不做，只是給自己無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)間讓自己去發(fā)揮，看看你的自律性到底怎樣，看看你究竟如何才能夠做到自己滿(mǎn)意的模樣。從前在學(xué)校里總是有老師管著(zhù)，總是有家長(cháng)操心和關(guān)注著(zhù)，我們很大程度上都生活在象牙塔里。沒(méi)有自己的自主決策權或者是自己的一些想法在在里面。
但是當我們真正獨立生活的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現很多東西都暴露出來(lái)的，它的本質(zhì)和原始的模樣�；蛟S在獨立生活的過(guò)程當中，會(huì )遇到很多艱辛，很多困難，但是請相信，在這個(gè)過(guò)程當中，你一定也能夠找到更真實(shí)的自己。
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從電話(huà)那頭得知期中考成績(jì)，我不敢相信，母親口中那一個(gè)個(gè)慘不忍睹的數字，竟是我的成績(jì)。
未等母親訓完，草草掛斷電話(huà)，曾經(jīng)的夸下�？讵q在耳邊，誰(shuí)曾想?現實(shí)卻給了我當頭一棒。忍著(zhù)一肚子的委屈和即將沖出眼眶的淚水，漫無(wú)目的的在街上走著(zhù)。
起風(fēng)了，冷。幾片枯葉從我眼前徐徐飄落。這葉與我何其相似啊!也曾在枝頭，在陽(yáng)光下炫耀著(zhù)自己一身的翠綠，可當秋風(fēng)卷著(zhù)幾縷涼意來(lái)襲，卻又只能不甘地落下……
身旁的路燈不知何時(shí)亮起，昏暗的'燈光照著(zhù)我黯淡的心，冷。
要不，算了吧?這深淵我注定爬不出去，這泥沼我注定無(wú)法跨過(guò)，這片荊棘，一刮傷我數次了，何必與自己過(guò)不去呢?
我四下張望，太累了，想找個(gè)地方休息。一轉頭，卻看見(jiàn)那座廢棄了的院落。它墻上爬滿(mǎn)綠，地上的磚縫里長(cháng)滿(mǎn)綠，瓦上繡滿(mǎn)綠——那真是繡上去的哩!絨絨的，在黑色的瓦中。一只貓跳上了墻，碰翻了一墻的綠，它在墻上回眸，眼里兩潭綠水，看著(zhù)，竟讓人忘了時(shí)間，忘了惆悵。
起風(fēng)了，草在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻又幾次將倒下的柔弱的腰桿挺直。
沒(méi)想到，在萬(wàn)物即將凋零的秋天，他們還存著(zhù)屬于自己的綠意;沒(méi)想到，不起眼的它們，竟然在這逆境中活著(zhù)屬于自己的風(fēng)采。
小草尚且如此，更何況我呢?
一瞬間，心中熄滅了的火焰又重新燃起，是啊!哪有人時(shí)刻風(fēng)光?誰(shuí)不曾在谷底深淵掙扎?只是他們深陷泥沼卻只字不提，獨闖荊棘時(shí)咬牙前行，依靠自己心中的燃點(diǎn)，一步步走向光明，憑借心中的燃點(diǎn)，重新詮釋挫折與苦難!
那一刻，我找到了自己心中的燃點(diǎn)，誰(shuí)的青春不曾燃燒?我相信我的努力和心中的火焰中會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)融化挫折的堅冰!
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從教學(xué)樓的第一層，到如今的三樓。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)高二了。
那是一間偏僻的教室，與其它的教室，隔著(zhù)一條很長(cháng)很長(cháng)的走廊，它就那樣靜靜地躲在走廊拐角處的角落里，仿佛那是另外一個(gè)世界。而我，在這另一個(gè)世界里，存在著(zhù)的，可有可無(wú)的1/34。平凡，清淡的生活著(zhù)。有時(shí)強烈的不甘會(huì )涌上心頭，肆意而張揚地叫囂，我不斷壓抑，我只能壓抑。就算不甘又怎樣，生性本就是一個(gè)做事三分鐘熱度的人，做不到十分的堅持，有什么資格不甘。時(shí)常在想，自己當初的選擇是不是正確。想多了，便惱了。自己也搞不明白，做這些究竟是為了什么？如果說(shuō)這是唯一的出路，未免有些絕對。還是別想了罷，都已經(jīng)在路上了，猶豫這些有的沒(méi)的'做甚！渾渾噩噩度過(guò)的這一年半載，時(shí)笑時(shí)哭，時(shí)醒時(shí)醉，心臟好像也變得脆弱了。我承認我本不是一個(gè)堅強的人，但從前的我沒(méi)這么愛(ài)哭，不會(huì )把憂(yōu)愁放在心上，眉頭也不會(huì )時(shí)常蹙起。我疑惑，生活是否總是如此艱辛，或只是當你還是個(gè)孩子的時(shí)候？若現在的人生是一本未完結的小說(shuō)，那么我想此刻的我，一定是在最曲折，最無(wú)助的章節。至少是目前為止，最曲折，最無(wú)助的。我怎么會(huì )不希望我所擁有的是滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，可我不是太陽(yáng)，被陰暗籠罩的時(shí)候，我也渴望光芒，抱歉不能一直帶給你們正能量�！�
我不知道我在寫(xiě)些什么，也不知道該如何言簡(jiǎn)意賅的敘述出這種說(shuō)不清道不明，或許在旁人看來(lái)像極了無(wú)病呻吟的難過(guò)。不過(guò)都沒(méi)關(guān)系了，人生這么漫長(cháng)，總有一個(gè)時(shí)刻，你會(huì )感受到。理解，然后感嘆。是啊，人生這么漫長(cháng)，我也會(huì )找到自己的吧！因為要走的路永遠都在自己的腳下��！
找到自己的作文 22
你想找到不一樣的自己?jiǎn)�？有一本�?shū)，會(huì )是你不錯的選擇。在暑假里,我在哥哥家中看了一本書(shū),名字叫做《101位名人成長(cháng)的故事》，我看完這本書(shū)后，認為它對我們很有幫助，所以特向大家推薦。
《101位名人成長(cháng)的故事》將告訴你：這些用人如神的管理奇才，是如何用淚打造傳奇；這些震驚世界的科學(xué)巨臂如遙相呼應用心創(chuàng )造奇跡；這些富可敵國的理財高手，如何用夢(mèng)想累積財富巨塔；這些妙筆生花的文藝泰斗如何用靈感構造繆斯殿堂……它還能告訴你一個(gè)又一個(gè)的.人生道理。
就拿司徒炎恩這個(gè)投機家來(lái)說(shuō)吧！在他十歲時(shí)，就展現了他那與生俱來(lái)的“投機”天分。
那時(shí)，學(xué)校里正流行玩溜溜球，可是，買(mǎi)溜溜球的地方離學(xué)校十分的遠，于是，司徒炎恩讓同學(xué)向他訂貨�？捎械耐瑢W(xué)說(shuō)他是“詐騙”，但打聽(tīng)到去那家店很遠，要有大人陪著(zhù)，考慮再三，不得不向司馬炎恩訂了貨。
這次，司徒炎恩一共賺了20美元。這對于一個(gè)十歲的小孩子來(lái)說(shuō)，不是一筆小數目了，更重要的是，他已經(jīng)學(xué)到了比20美元更有價(jià)值的東西——生意經(jīng)驗。
在1987年，華爾街鬧股災，這引起了司徒炎恩的好奇，股票是什么？為什么它會(huì )令人破產(chǎn)？
于是，他不停地看關(guān)于投資的書(shū)，雖然股票投資書(shū)很枯燥乏味，但他卻看得津津有味。終于，他按捺不住，拿出700美元，開(kāi)了個(gè)公司，三個(gè)月后，他賺了人生中第一個(gè)800美元。
接著(zhù)，在15歲那年，日報上報道他的事跡，稱(chēng)他是“足以讓華爾街老資格投資家羞愧�！�
讀完這本書(shū)，你會(huì )發(fā)現，天賦是看不見(jiàn)的膀，生在每個(gè)人身上，只要努力打磨，就能抗風(fēng)擊浪！相信自己找到最適合的發(fā)光點(diǎn)，喚醒內心潛在的能量，小火柴也有燎原的光芒！
找到自己的作文 23
如果，你找到了自己的天空，那么，請勇敢地展翅飛翔——題記
歷史的天空
在茂密的森林里，在清新的空氣中，散發(fā)著(zhù)英雄的氣息，他身居山林，不出茅廬而知天下三分，不是他不愿走出，而是他在尋找歷史的天空。
三顧茅廬的人用真情感動(dòng)了他，用品格征服了他。他離開(kāi)了茅屋，在歷史的天空里不停的翱翔，英姿颯爽直到最后一刻，他運籌幄之中，決勝千里之外，他在戰爭中活得充實(shí)而有價(jià)值，他叫臥龍。
于是，歷史的天空里寫(xiě)著(zhù)：出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。
堅強的天空
一日醒來(lái)，世界給了他難得的寂靜，卻靜得讓他發(fā)寒，害怕甚至哭泣，他不知是應追求未來(lái)的希望，還是等待命運的判決，向前走意味著(zhù)什么？
意味著(zhù)他找到了自己的天空――堅強的天空，盡管他聽(tīng)不到美妙的.音樂(lè )，但他的心卻跟著(zhù)樂(lè )譜一起飛翔，他用靈魂開(kāi)始創(chuàng )作，把世間最美妙的音樂(lè )帶給了人們，他看到了自己的價(jià)值。
于是，堅強的天空里寫(xiě)著(zhù)：真正的巨人——貝多芬。
智慧的天空
他選擇了離校去尋找自己的天空
他的敢于嘗試，永不氣餒的精神使他找到了，那是智慧的天空，他在自己的天空里用智慧發(fā)明了電燈泡，給黑暗的世界帶來(lái)了無(wú)限光明，用智慧發(fā)明了留聲機，使許多美妙的時(shí)刻定格成永恒，人們?yōu)樗麣g呼、吶喊。
于是，智慧的天空里寫(xiě)著(zhù)：發(fā)明大王——愛(ài)迪生。
自己的天空
浩渺無(wú)邊的宇宙，永遠有一片天空屬于你，那里你自己的天空，但它屬要努力探索才能找到，需要辛勤汗水才能發(fā)光，需要在你找到它時(shí)，勇敢地展翅翱翔！
找到自己的作文 24
我從小到大，父母對我都非常嚴格，他們一心想把我培養成人才，所以，在我才4歲的時(shí)候，那些興趣班成了我的主題：鋼琴、小提琴、繪畫(huà)、書(shū)法、圍棋……每天忙個(gè)不停，而且只要一停下，爸爸媽媽的教導聲就會(huì )響起。在別人的眼中，我真的成了天才，不但成績(jì)優(yōu)秀，而且有很多特長(cháng)。
雖然我的成績(jì)很優(yōu)秀，而且有很多特長(cháng)，可是我暗地里卻不喜歡這種被興趣班塞滿(mǎn)的`日子。我想像其他小朋友一樣玩耍，而不是在家里練琴;我想與其他同學(xué)談?wù)摵猛娴脑?huà)題，而不是一個(gè)人做練習題;我想……對爸爸媽媽的做法，我有很多怨言。
從小到大，我的父母就對我很?chē)栏�，一心想把我培養成人才，所以，4歲時(shí)，興趣班成了我的主題：鋼琴、小提琴、繪畫(huà)、書(shū)法、圍棋……每天忙個(gè)不停，而且只要一停下，爸爸媽媽的教導聲就會(huì )響起。在別人的眼中，我真的成了天才，不但成績(jì)優(yōu)秀，而且有很多特長(cháng)。
但是，我暗地里卻不喜歡這種被興趣班塞滿(mǎn)的日子。我想像其他小朋友一樣玩耍，而不是在家里練琴;我想與其他同學(xué)談?wù)摵猛娴脑?huà)題，而不是一個(gè)人做練習題;我想……對爸爸媽媽的做法，我有很多怨言。
可是突然有一天，我卻發(fā)現自己比別人得到很多。在一次鋼琴比賽中，我用手指輕敲琴鍵，美妙的音符像一個(gè)個(gè)小精靈，每個(gè)人都陶醉在我的演奏中。一曲彈完，我在臺上鞠躬，掌聲如雷聲一般。那次比賽，我拿了第一名。從那天，我懂得，這就是我的舞臺，觀(guān)眾的掌聲是我的動(dòng)力。
我開(kāi)始雖然不太喜歡這種生活，但是我在一次次經(jīng)歷中適應。我的爸爸媽媽讓我找到了我自己的舞臺，我會(huì )繼續努力，為自己……
找到自己的作文 25
多年以前，一個(gè)年輕的退伍軍人來(lái)找拿破侖·希爾，他想要找一份工作，但是他覺(jué)得很茫然也很沮喪：只希望能養活自己，并且找到一個(gè)棲身之處就夠了。
他黯然的眼神告訴希爾，哀莫大于心死。這一個(gè)年輕人前途大有可為，卻胸無(wú)大志。而希爾非常清楚，是否能夠賺取，都在他的一念之間。
于是希爾問(wèn)他：“你想不想成為千萬(wàn)富翁？賺大錢(qián)輕而易舉，你為什么只求卑微地過(guò)日子？”
“不要開(kāi)玩笑了，”他回答，“我肚子餓，需要一份工作�！�
“我不是在開(kāi)玩笑，”希爾說(shuō)，“我非常認真。你只要運用現有的資產(chǎn)，就能夠賺到幾百萬(wàn)元�！�
“資產(chǎn)？什么意思？”他問(wèn)，“我除了穿在身上的衣服之外，什么都沒(méi)有�！�
從談話(huà)之中，希爾逐漸了解到，這個(gè)年輕人在從軍之前，曾經(jīng)擔任富勒·布拉許的業(yè)務(wù)員，在軍中他也學(xué)得一手好廚藝。換句話(huà)說(shuō)，除了的身體、積極的進(jìn)取心，他所擁有的資產(chǎn)，還包括烹調的手藝及的技能。
當然，推銷(xiāo)或烹飪并無(wú)法使一個(gè)人晉身百萬(wàn)富翁，但是這個(gè)退役軍人找到自己的方向，許多機會(huì )就呈現在眼前。
希爾和他談了兩個(gè)小時(shí)，看到他從深陷絕望的`深淵中，變成積極的思考者。一個(gè)靈感鼓舞了他：“你為什么不運用的，說(shuō)服主婦，邀請鄰居來(lái)家里吃便飯，然后把烹調的器具賣(mài)給他們？”
希爾借給他足夠的錢(qián)，買(mǎi)一些像樣的衣服及第一套烹調器具，然后放手讓他去做。第一個(gè)星期，他賣(mài)出鋁制的烹調器具，賺了100美金。第二個(gè)星期他的收入加倍。然后他開(kāi)始訓練業(yè)務(wù)員，幫他同樣式的成套烹調器具。4年之后，他每年的收入超過(guò)100萬(wàn)元，并且自行設廠(chǎng)生產(chǎn)。
認準自己的特長(cháng)，充分發(fā)揮出自己的能力，就能夠獲得的機會(huì )。
找到自己的作文 26
閑來(lái)無(wú)事，哼著(zhù)自己喜歡的小曲兒，也許這曲子不夠高雅，但它是自己的調子。
每個(gè)人都有屬于自己的調子，不要妄求跟隨他人，不要不假思索地跟隨大眾，即使得不到他人的認可也沒(méi)關(guān)系，因為你堅持了自己的選擇。
中國有句古話(huà)叫“關(guān)公面前耍大刀”，笑別人不自量力。但敢于在關(guān)公面前耍大刀的，一定擁有挑戰不同的勇氣和精神，由此看來(lái)，我們應該具有關(guān)公面前耍大刀的精神，在思維一致的人流中，我們要找到自己的調子，不盲從，堅定自己的選擇。
缺乏創(chuàng )新會(huì )使一個(gè)民族、國家走向落后。罷黜百家，獨尊儒術(shù)等制度限制了人們的思想，使中國人失去了自己的調子，千篇一律的腐朽制度使中國沒(méi)有生機，幾千年前我們以中國的循規蹈矩為傲，反對甚至用鄙棄的眼光看待西方的自由和民主，可最終卻造成了中國落后于西方國家的局面�，F在，我們需要每個(gè)人有自己獨特的思想，創(chuàng )造一個(gè)屹立于高山之巔的中國，一個(gè)永不落后的民族。
牛頓堅持了自己的方向，發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，蘋(píng)果砸中了牛頓，他并沒(méi)有和他人一樣把蘋(píng)果吃掉，他萌生了這樣的念頭：“為什么蘋(píng)果會(huì )往下掉？”一道微弱的'光芒在他的心中劃過(guò)，最終才有了萬(wàn)有引力定律的誕生，牛頓找到了自己的調子，堅持自己的選擇，是心頭那一束微光燃燒成一片光明，因此遇事我應堅持自己的方向，不能盲從，對待事情要有自己的見(jiàn)解，找到自己的調子。
人的一生其實(shí)和樂(lè )曲是想通的，有高揚的、有壓抑的、音聲相和，方能和諧絢麗。而每首樂(lè )曲都應該有它自己的調子，每個(gè)人也都應該有自己獨特的調子。
找到自己的作文 27
周四的下午，天氣不冷不熱，我昏昏沉沉地趴在自己的課桌上，看著(zhù)老師在哪里自得其樂(lè )。從窗外射進(jìn)的兩三縷金黃色的太陽(yáng)光，剛好照在我的身上，我抬頭看了看即將下山的太陽(yáng)，懶洋洋的打了個(gè)哈欠，重新趴下，手里還轉著(zhù)一支已經(jīng)壞了的筆——
我是一個(gè)閑不住的人，但也沒(méi)有什么特別的愛(ài)好，只是喜歡隨身攜帶一支筆，無(wú)聊的時(shí)候就轉一會(huì )兒。
我曾因為轉筆被老師批評過(guò)無(wú)數次，說(shuō)我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，開(kāi)小差兒。我心里有些無(wú)奈，但又有什么辦法呢？面對老師劈頭蓋臉的斥責，我感到心里很不是滋味，所以我下定決心一定要改掉轉筆這個(gè)壞毛病。
雖然說(shuō)我現在已經(jīng)不再隨身攜帶筆了，但在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我還是回情不自禁地轉上一兩下。
在又一次受到老師嚴厲批評之后，我與同學(xué)沮喪地結伴回家。路上，我開(kāi)始懊悔，陷入了沉思，我想：確實(shí)是我太固執了，也許我可以換一種新的排遣方式來(lái)代替轉筆的壞毛病。
找什么來(lái)代替呢？回到家里，我坐在椅子上，拿起了一本《活著(zhù)》，那是媽媽買(mǎi)回來(lái)讓我看的，以前我對此不以為然，但今天我卻看得入迷了。攥在手心里的筆不知什么時(shí)候停了下來(lái)，不知不覺(jué)一個(gè)下午過(guò)去了，我合上了這本書(shū)的`最后一頁(yè)，我被主人公福貴曲折而堅強的人生經(jīng)歷深深震撼。
福貴的人生極其凄慘，可以說(shuō)近乎殘忍，妻子、兒子……親人一個(gè)一個(gè)離開(kāi)了他，最后只有一頭老黃牛陪伴著(zhù)她，但他仍堅強地活著(zhù)。作者的描述，仿佛讓我看了一部電影，體會(huì )到了生活的艱辛和不易。
讀好書(shū)，猶如和一位位大師通話(huà)，每一次心靈與文字的碰撞，都會(huì )讓我獲益匪淺。
讀書(shū)，讓我找到了全新的自己。
找到自己的作文 28
天氣灰暗，趕緊擠上了公交車(chē)。天��！公交車(chē)上的人，多得像無(wú)邊無(wú)際的大海，每個(gè)人都在為自己找一個(gè)舒服的位置。但有幾個(gè)人能安安穩穩地坐下來(lái)呢？找到位置坐下的人，總是抱怨旁邊的人群在動(dòng)，而沒(méi)有找到位置的人，則在怨天尤人，“哎，最近真倒霉”“怎么這樣啊，要是有錢(qián)就好了，買(mǎi)小車(chē)多方便！”我茫然，對啊，位置為什么會(huì )難找？在生活中不也一樣嗎？有多少人奮斗一生，到頭來(lái)卻搞得自己一頭霧水；有多少人，有了目標，卻被困難嚇倒而退縮。
究竟是什么，是什么導致人們總想尋求別的位置？是虛榮心？還是奮斗心？還是只是看見(jiàn)別人那樣做，自己也隨波逐流？突然間大悟，自己在說(shuō)那些人，不正是自己?jiǎn)�？在班上，成�?jì)已經(jīng)很優(yōu)秀，甚至可以說(shuō)是名列前茅，為什么要跟自己好友比又比不過(guò)？難道只是貪圖那第一的位置嗎，還是……每次拿高分，嘴角都會(huì )不自覺(jué)地揚起，還特意在好友面前跟別人說(shuō)：“沒(méi)什么，才用了幾成‘功力’”當好友拿高分，自己總躲在角落偷偷掉眼淚。為什么？為什么？為什么我就不能放下成績(jì)，跟朋友和好呢？算一算，我們分開(kāi)已經(jīng)好幾個(gè)星期了。難道……真是我的錯？眼角無(wú)意中一撇，看見(jiàn)一位阿姨，抱著(zhù)一位小孩子，在公交車(chē)的一角站著(zhù)哄自己的孩子。她穿得很普通，甚至比一般婦女要破爛些，但她臉上總洋溢著(zhù)幸福，可能是有小孩子的緣故，或許，她能找到自己的位置吧。真沒(méi)想到，坐一次公交車(chē)，竟能使自己受益匪淺。
世上每人都有位置，我們大可不必去想怎樣去謀取別人的位置，只是需要在自己的位置上，做好分內事，就足夠了。成績(jì)不也如此嗎？學(xué)到知識才是最重要的`，何必把名次看得那么重呢？我倚在一角落，攤開(kāi)了那張被我握成一團，上面寫(xiě)著(zhù)第二名的試卷，聽(tīng)著(zhù)mp3里的音樂(lè )，想象和好友和好的樣子……
找到自己的作文 29
是魚(yú)兒就不要幻想藍天，是鳥(niǎo)兒就不要迷戀海洋，我們只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意義的人生。
人生的路途漫長(cháng)又曲折，在前行的路上我們也許會(huì )迷失了方向，也許會(huì )沉迷于路景，很多的迷霧和錯誤的路標會(huì )誤導我們，讓我們無(wú)法前行甚至使我們朝相反的方向前進(jìn)。此時(shí)，我們只有找到自己的位置，才能一步步地接近目標，接近成功。
我們的先輩魯迅青年時(shí)代曾立志“從醫救國”，卻發(fā)現“一個(gè)人的體格無(wú)論如何健全，只要他的精神不健全，那么他仍是一個(gè)不健全的人”。最終他發(fā)現，只有從文學(xué)上喚醒民眾，才能使他們?yōu)樽杂啥窢�，為祖國的榮辱而斗爭，他找準了自己的位置，做了一名文學(xué)家。無(wú)情的批判，犀利的語(yǔ)言，只為喚醒麻木的民眾，他最終成了一名享譽(yù)中外的文學(xué)巨匠。
晉代田園詩(shī)人陶淵明也曾熱衷于官場(chǎng)，想在仕途上一展自己的.抱負。但當他做了彭澤縣令，了解到官場(chǎng)的黑暗以后，便毅然辭官歸隱，“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”，他還是喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，從此躬耕農田，不問(wèn)世事。他找到了自己的位置，實(shí)現了他的人生價(jià)值。
找到自己的位置，確定了自己的人生坐標，我們才能把握人生前進(jìn)的方向，才能順利地穿過(guò)迷霧抵達人生的彼岸。魯迅找到了，陶淵明找到了，但并不是每個(gè)人都能找到自己的位置，那些找不到自己位置的人將自己混同于眾多的浮塵，隨水而逝，隨風(fēng)而舞，在日月交替中度過(guò)毫無(wú)意義的人生。就像那只愚蠢的烏鴉，認不清自己，自以為是一只蒼鷹，結果被牧羊人抓住，以一個(gè)失敗者的形象結束了自己的生命。
要找準自己的位置需要我們不斷地反省，了解社會(huì )的需要，認清自己的長(cháng)處和短處。然后根據社會(huì )的需要，揚長(cháng)避短，去發(fā)展自己的事業(yè)，去努力拼搏，打造自己輝煌的人生。
當煙霧漸起，烏云遮住太陽(yáng)的時(shí)候，只要我們找到自己的位置，我們就能走出迷霧，撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)。
找到自己的作文 30
提起800米測試，我就從如同老鼠見(jiàn)了貓一樣聞風(fēng)喪膽，可那天還是無(wú)情的到來(lái)了。當體育老師宣布跑800米之后，我愣住了。接下來(lái)一秒之后，我反應的是崩潰，抱怨聲充斥著(zhù)全班。
男生跑1000米的時(shí)候，我們女生就聊自己跑步的心得，跑步的時(shí)候盡量跑內圈，不要開(kāi)嘴跑，呼吸要均勻，一定要堅持，不可以走，不然肯定不及格，聊著(zhù)聊著(zhù)緊張的心情也就漸漸消散了。
秋風(fēng)蕭蕭太陽(yáng)肯悄地躲進(jìn)烏云里面，我茫然地望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的操場(chǎng)，心里卻暗暗地對自己說(shuō)一聲"加油!"
"預備"體育老師高呼一聲我連忙搶到了最內道，總覺(jué)得內道跑的會(huì )少一點(diǎn)、快一點(diǎn)。"開(kāi)始!"我拼了命的往前沖，很快便湊沖到了人群跑出第一名。很快我就理解了高處不勝寒這句話(huà)。你身后的'所有人都把你當做目標，你成為了要被超越的對象。成為暫時(shí)的第一名可能不難，可要守住這個(gè)第一名太難啦。風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，伴隨著(zhù)后面緊跟著(zhù)的同學(xué)的腳步聲，"放棄吧太累了"，我這樣想。漸漸地腳步隨著(zhù)意念的松散而不由自主地放慢下來(lái)，同學(xué)們陸陸續續地超了上來(lái)。
再提一口氣超上去還是放棄"抬起頭別人都在奮力的跑著(zhù)。我捏緊拳頭又邁開(kāi)了早已疼得發(fā)酸的雙腳，堅持一下，堅持別人都可以我也可以的。忍著(zhù)疲憊和痛苦慢慢超過(guò)前面的同學(xué)。
"快快"前面就是終點(diǎn)啦，我跑得越來(lái)越快，又陸續超過(guò)了幾個(gè)同學(xué)。越過(guò)終點(diǎn)的那刻，我覺(jué)得我就是最棒的，雖然不是第一名，但我已經(jīng)盡了全力!
緩緩往前走，腦海中浮現出剛才的情景。其實(shí)人生不正像剛剛的那一場(chǎng)長(cháng)跑嗎？每個(gè)人都在人生的道路上奔跑，如果你猶豫不前，別人就會(huì )輕松超越;如果選擇了堅持，并在過(guò)程中不斷找到自己的燃點(diǎn)，就會(huì )達到每一個(gè)終點(diǎn)的，從而跑出屬于自已炫麗的軌跡。
找到自己的作文 31
迷茫的時(shí)候，只要找到真正的自己，就可以找到方向。
這句話(huà)，是我的一個(gè)好朋友跟我說(shuō)的，那天在QQ上，我對他說(shuō)，我很迷茫，我找不到我的夢(mèng)想，就這樣一直一直地在人生中迷茫。他只是跟我說(shuō)了那一句話(huà)，雖然很含糊，但我知道，我找到奮斗的目標了，就是找到曾經(jīng)那個(gè)，真正的自己，看到那個(gè)自己的內心。
我想過(guò)很多很多，到底真正的自己是什么樣子的？會(huì )不會(huì )是一個(gè)非常令人討厭的人呢？如果真的找到了真正的自己，看到自己的心，做回原來(lái)的自己，那會(huì )不會(huì )，被討厭？
我不知道，更不想知道，我不喜歡走在迷茫里，但我若是站在迷茫外面，又不知道，怎樣才能找到自己要做的事情了，不然，我怎么會(huì )渾渾噩噩地過(guò)了20XX年的那個(gè)暑假？像個(gè)混生活的爛仔一樣，被所有人討厭，哈哈哈哈……
我在寫(xiě)給一個(gè)朋友的.信里，提到過(guò)我跟我的爸爸媽媽的關(guān)系，她說(shuō)，她看的出來(lái)，我并不喜歡我的爸爸媽媽�；蛟S是真的吧，我不喜歡他們，小時(shí)候他們給了我很多很多的寂寞，就算現在經(jīng)常陪著(zhù)我，但那也是不可愈合的疤痕，只要回頭看看，就會(huì )覺(jué)得很疼
我是一個(gè)很容易被感動(dòng)的人，但并不是像那些什么什么賺錢(qián)很辛苦的老人資助大學(xué)生這樣的事情，我很容易被一首歌的旋律或者是歌詞感動(dòng)得哭上個(gè)三天兩夜，那些歌曲、歌詞鉆進(jìn)的是我的心里，那些事只是左耳進(jìn)右耳出，我的確，是一個(gè)非常非常奇怪的人呢，或許真正的自己，比這個(gè)我更加奇怪吧。
我跟爸爸媽媽打電話(huà)，從來(lái)都是分分鐘的事情，但我跟我的朋友們通電話(huà)，就算是長(cháng)途電話(huà)，都會(huì )樂(lè )此不疲地聊上好幾個(gè)小時(shí)，不擔心話(huà)費，不擔心被發(fā)現，不擔心被罵，這樣，真好。
或許現在，我依然在迷茫。也或許我現在已經(jīng)漸漸回歸從前真實(shí)的自己。都是一樣的啊，所有人都已經(jīng)漸漸習慣現在的我了。
真好吶。
找到自己的作文 32
有時(shí)候，當我們面對一件事，會(huì )退卻，甚至會(huì )逃避，為什么?因為我們懷疑自己， 不認為自己有那樣的能力。
其實(shí)，并非是刻意要求去鉆牛角尖，量力而行并沒(méi)有錯，但是，在退卻之前，是否認真審視過(guò)自己，敗，是敗在自己的能力上，還是心理上。
別把“天生我材必有用”當成是李白醉酒后的狂妄之詞，而是該清楚地認識到廢物只是放錯了地方的資源，更何況是萬(wàn)物之靈的人類(lèi)呢?
在以前，霍金或許于旁人眼中只是一個(gè)口不能言、足不能行的殘疾人。他的存在，只會(huì )拖累家人和朋友，而誰(shuí)又會(huì )想到，他的理論的提出，會(huì )是如此的令世界震驚，于是人們驚呼“當代的愛(ài)因斯坦”。他的`理論，影響了多少人;他的貢獻，于科學(xué)界也少有人能相提并論。
在其成功的光環(huán)下，我們不僅要看到他所付出的艱辛，更該體會(huì )到我們在某些時(shí)刻，某些地方總會(huì )發(fā)出自己的光芒，即使微小，但眾多的匯集，則會(huì )成為耀眼的光華。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。造物主無(wú)法將我們制造得完美，但我們可以將最美的那一面展現出來(lái)，這就需要努力去尋找，在一次次失敗中沉淀，在一次次磨煉中綻放，就像曇花所追求的那最美的一晚，那最美的一刻。
山里的那一堆奇形怪狀的樹(shù)根，在選材匠的眼中或許是無(wú)用之材，而在根雕藝術(shù)家的手中，則會(huì )令其喜出望外。木根天然的形狀，再加上精心地雕琢，則會(huì )成為精美的根雕藝術(shù)品。
一件事物，換個(gè)角度，則效果迥然不同，一個(gè)是一文不值，一個(gè)則是價(jià)值倍增，關(guān)鍵是用什么樣的眼光看待它，去挖掘他的優(yōu)點(diǎn)，找到它的閃光點(diǎn)。
或許有人常感嘆，天意弄人，造成我一生落魄;未曾想，何嘗不是自己所一手造成的，別人無(wú)法決定你的行動(dòng)與命運。
或許你不會(huì )開(kāi)車(chē)，或許你不懂電腦，或許你根本不認識英文字母。但，你有一手好字，找到它，它就是你的閃光點(diǎn)，充分的發(fā)揮，或許它就是你生命的太陽(yáng)。
找到自己的作文 33
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要著(zhù)急，憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜，相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨！
我相信，即使幸福是被上了鎖的，每個(gè)人也都會(huì )擁有一把屬于自己的鑰匙。
多年以前，有人曾告訴過(guò)我，命運掌握在自己的手中，開(kāi)啟幸福的鑰匙總會(huì )出現。
我想，那時(shí)的我還不懂這些，更不明白什么是幸福，可那時(shí)的我，卻分明看見(jiàn)，是你將塵封已久的心結打開(kāi)，是你，將希望重新注入填滿(mǎn)了整個(gè)心房。
生活中有陰雨連綿，也有晴空萬(wàn)里，不可能是一成不變的單調。
還記得，第一次請你去家里做客的情景，你笑嘻嘻地說(shuō)，我們家環(huán)境真好，有那么多的樹(shù)、花，你卻沒(méi)有發(fā)現躲在你身后的`那顆自卑而抬不起頭的頭正漸漸的抬高。那時(shí)，你可能不知道，我是多么渴求別人認可的人呢！由于長(cháng)時(shí)間缺少父愛(ài)母愛(ài)，我在別人面前總是顯得矮人一頭。直到你的到來(lái)，打開(kāi)了我一直被鎖上的幸福。
你比我大的好多，每天總會(huì )老早的跑到我家來(lái)催我上學(xué)。那時(shí)，我在奶奶家生活，所以我們兩家挨著(zhù)很近。每天，你總是把我送到學(xué)校門(mén)口，目送我進(jìn)入班內。
忘了什么緣由，那日，雨下得好大，奶奶沒(méi)有來(lái)接我。只留我一個(gè)人在門(mén)口，望著(zhù)豆大的雨點(diǎn)從天上落下敲打著(zhù)大地。忽然一抹熟悉的身影從眼前掠過(guò)，你走過(guò)來(lái)，背起正在抽泣的我，緩緩走向門(mén)外。那時(shí)的路還是一片泥濘的小路，你深一腳淺一腳地走著(zhù)，一路上說(shuō)了好多，告訴我好多。你說(shuō)，即使幸福被上了鎖，也會(huì )找到打開(kāi)它的鑰匙。還告訴我多多和別人交流。你說(shuō)，你從小便失去了母親，所以知道我的傷心無(wú)助。不知多久，我們回到了家，發(fā)現全身早已濕透。你叮囑我要趕緊換下衣服便離開(kāi)了。屋外一道彩虹架在了天空上，似乎在沖我微笑著(zhù)。
我相信，即使幸福真的被上了鎖，你也會(huì )找到屬于自己的鑰匙。
找到自己的作文 34
燃點(diǎn)，每個(gè)人都有燃點(diǎn)，如果你認為沒(méi)有，那只是你沒(méi)發(fā)現。直到那天，我才發(fā)現了我燃點(diǎn)。
別看我現在很乖，小學(xué)時(shí)我壓根是個(gè)問(wèn)題學(xué)生，中午不按時(shí)回班，上課有很多悄悄話(huà)，讓老師十分頭疼，幸虧我當時(shí)成績(jì)還不錯，不至于讓老師討厭我。
到了三年級，班里來(lái)了個(gè)新的語(yǔ)文老師，長(cháng)得很年輕，一看就是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗不足的老師，本來(lái)語(yǔ)文就很好的我被任命為語(yǔ)文課代表。
語(yǔ)文老師的辦公室在我們的.教室上一層，每次我都有急匆匆的上樓再下來(lái)，當般本子時(shí)更為吃力，我曾經(jīng)一度以為老師是故意懲罰我，給了我這么一份苦差事，所以每次幫老師做事時(shí)，我都會(huì )做的剛好。那既不多做，也不少做，總之，前一個(gè)學(xué)期我對這個(gè)老師態(tài)度不怎么好。
馬上第二學(xué)期，我徹底改觀(guān)了。那時(shí)，我懂了老師的不易，同時(shí)有找到了自己的燃點(diǎn)。時(shí)考了場(chǎng)試，一直名列前茅的我掉到了中游，老師特意把我叫到了辦公室，說(shuō)要與我談?wù)劇?/p>
老師拿著(zhù)我的試卷，我瞥見(jiàn)了試卷上觸目驚心的分數，不禁心里涼了半截，我閉上眼睛，等待著(zhù)批評的到來(lái)。但批評并沒(méi)有如期而至，卻是一聲溫柔的教導。
"你語(yǔ)文向來(lái)好，這次為什么砸了呢？這張試卷大多是選擇題，包含的知識面很廣，從中可以反映出很多問(wèn)題，你看這道陽(yáng)光淺淺的灑進(jìn)來(lái)，透過(guò)老師的細絲，直映在試卷上，伴著(zhù)老師諄諄地教誨，在那一剎那，我懂得了老師的苦心，我找到了自己的燃點(diǎn)。語(yǔ)文老師在教完我們一年后，就離開(kāi)了我們學(xué)校，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，但她是我最感激的老師，她不僅改變了我，也讓我找到了燃點(diǎn)一-夢(mèng)想。
燃點(diǎn)有許多含義，爆點(diǎn)，正能量，抑或是夢(mèng)想，從那時(shí)起，我便夢(mèng)想當一名老師。燃點(diǎn)，是可以讓你迸發(fā)出光芒的點(diǎn)，或許他并不起眼，但總有一天，這會(huì )在一個(gè)契機下蘇醒，讓你自己變成一束光，照亮自己，同時(shí)也可以照亮別人，所以不妨找找你身上的燃，也許，拾好你就找到了這存在于世間的意義。
找到自己的作文 35
也許你會(huì )終日忙碌，卻不知道自己在做些什么，時(shí)間就這么一天天逝去，最終一事無(wú)成。倘若我們找到了自己的使命，并且腳踏實(shí)地去完成它，那么我們的人生便會(huì )很充實(shí)。
找到自己的使命，實(shí)現自己的夢(mèng)想。著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬，因在過(guò)度辛勞中失聰，而導致他無(wú)法邁向他的音樂(lè )夢(mèng)，但他并沒(méi)有就此放棄，而是堅持用鐵棒通過(guò)骨質(zhì)傳聲的方法，艱難地繼續著(zhù)他的夢(mèng)想，其實(shí)他也曾想過(guò)放棄，但他無(wú)法說(shuō)服自己的心，因為他已經(jīng)把完成樂(lè )曲當作他的使命，他必須堅持繼續完成這一使命，就這樣通過(guò)他的堅持，最終完成了音樂(lè )巨章《命運交響曲》。
如果貝多芬不能找到自己的使命，從而整天無(wú)所事事，那么他將不會(huì )為后人所知曉，正是因為他知道自己有著(zhù)對夢(mèng)想的使命，這使命給了他繼續下去的力量，才使他有了今天這樣的成就。
找到自己的使命，打造屬于自己的一片輝煌。還記得春節聯(lián)歡晚會(huì )上的舞蹈《千手觀(guān)音》嗎？主演邰麗華小時(shí)候因病成了聾啞人，但她身殘志堅，她決定創(chuàng )造出屬于聾啞人的舞蹈，并把它作為一項使命。經(jīng)過(guò)艱苦的訓練，她們終于在舞臺上給人們帶來(lái)了視覺(jué)盛宴，成就了事業(yè)的輝煌。
正是因為邰麗華將這支舞蹈當作自己的使命，并付諸行動(dòng)，才出色完成了優(yōu)美的舞蹈，創(chuàng )造了殘疾演員的藝術(shù)奇跡。若她一開(kāi)始并沒(méi)有找到自己的使命，那么她的一生將碌碌無(wú)為。
找到自己的使命，成就一片新的天地。毛主席在湖南師范大學(xué)讀書(shū)時(shí)，他就把發(fā)展壯大一個(gè)全新的.民族當作自己的使命，并一步一步地履行著(zhù)自己的使命。多年來(lái)，他從未忘記過(guò)自己的使命，最終他成功了，毛主席發(fā)展了一個(gè)全新的民族，一個(gè)偉大的民族。
倘若毛主席沒(méi)有給自己制定一項這么偉大的使命，那么現在我們的國家也不會(huì )如此強大，正是因為毛主席找到自己的使命，并完成了這項使命，才有我們祖國如今繁榮昌盛。
讓我們學(xué)會(huì )找到自己的使命，讓每一天都過(guò)得充實(shí)，像他們一樣去創(chuàng )造屬于自己的精彩人生。
找到自己的作文 36
也許，上帝在創(chuàng )造了許多美麗的女孩子之后，有些累了，于是在不經(jīng)意間馬馬虎虎地創(chuàng )造了一個(gè)粗糙的我。
不漂亮對于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一種悲哀。學(xué)校來(lái)了外賓，不漂亮的你想站在隊伍前排的權利總是被無(wú)情的剝奪；班里搞春游，不美麗的你只能乖乖的坐在車(chē)尾的最后一排，看著(zhù)男孩子為美麗的女孩子背背包，自己卻倍受冷落；美麗的'女孩子生氣，會(huì )被人說(shuō)成“發(fā)發(fā)嗲�！辈幻利惖哪惆l(fā)脾氣，只會(huì )被別人說(shuō)成“丑人多作怪”而已。因此，不美麗的我曾經(jīng)怨恨過(guò)上帝，怨恨過(guò)父母，甚至怨恨過(guò)我自己。
我也有非常美麗的夢(mèng)：我幻想自己是一只丑小鴨，變成美麗的白天鵝，在人們的驚嘆中自由自在的飛翔。這只是我以前最美的幻想。
有一次，放學(xué)回家的路上，我看到了一位腳有殘疾的年輕人，他站在街頭。路上的行人都紛紛投去目光，有憐憫，也有嘲笑。但那個(gè)人高高的昂著(zhù)頭，那充滿(mǎn)自信與不屈的目光毫不膽怯的掃視著(zhù)人群。就在那束目光與我的目光相交的剎那，我的心情豁然開(kāi)朗，我感覺(jué)到了他的高大，他那高大的身影猶如一座大山一樣屹立。跟他相比，我的四肢還健全，大腦也不差，他能這樣昂然的面對這一切，我為什么就不能呢？想想自己，過(guò)去還真好笑。
我終于明白了：丑并不能妨礙你去追求美好的事物，感受這世界的溫馨。從此，我開(kāi)始格外努力，奮發(fā)，我終于找到了屬于自己的美麗。有一次，老師讓我朗誦一篇課文，我讀得十分流利，有感情。老師開(kāi)始注意我，培養我。一聲聲贊揚向我飛來(lái)，一張張獎狀向我涌來(lái)，我被包圍在鮮花與掌聲中。
我又找到了更多的美麗：例如畫(huà)畫(huà)，書(shū)法……其實(shí)，美麗是內在的，貴在捕捉；漂亮是外在的，與生俱來(lái)。這世界并不缺少美，缺少的是發(fā)現。希望大家也找能到自己的美麗，并感受到：那種找到屬于自己美麗的快樂(lè )，那種快樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言描述的。
找到自己的作文 37
我的體育從小就不怎么好。
提起800米測試，我就從如同老鼠見(jiàn)了貓一樣，聞風(fēng)喪膽，可那天還是無(wú)情的到來(lái)了。當體育老師宣布跑800米之后，我愣住了，接下來(lái)一秒之后，我反應的是崩潰，抱怨聲充斥著(zhù)全班。
男生跑1000米的時(shí)候，我們女生就聊心得飽步的時(shí)候盡量跑內圈，不要開(kāi)嘴跑，呼吸要均勻一定要堅持，不可以走，不然肯定不及格，聊著(zhù)聊著(zhù)，緊張的心情也就漸漸消散了。
秋風(fēng)蕭蕭，太陽(yáng)肯悄地躲進(jìn)烏云里面，我茫然地望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的操場(chǎng)，心里卻暗暗地對自己說(shuō)一聲加油！
預備體育老師高呼一聲，我連忙搶到了最內道，總覺(jué)得內道跑的會(huì )少一點(diǎn)，快一點(diǎn)。開(kāi)始！我拼了命的往前沖，很快便湊沖到了人群，跑出第一名。很快，我就理解了高處不勝寒，這句話(huà)。你身后的所有人都把你當做目標，成為了要被超越的`對象。成為暫時(shí)的第一名可能不難，可要守住這個(gè)第一名太難啦。風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，伴隨著(zhù)后面緊跟著(zhù)的同學(xué)的腳步聲，放棄吧，太累了我這樣想，漸漸地腳步隨著(zhù)意念的松散而不由自主地放慢下來(lái)，同學(xué)們陸陸續續地超了上來(lái)，
再提一口氣超上去，還是放棄抬起頭，別人都在奮力的跑著(zhù)。沖我捏緊拳頭，又邁開(kāi)了早已疼得發(fā)酸的雙腳，堅持一下，堅持，別人都可以，我也可以的。忍著(zhù)疲憊和痛苦慢慢超過(guò)前面的同學(xué)。
快，快前面就是終點(diǎn)啦，我跑得越來(lái)越快，又陸續超過(guò)了幾個(gè)同學(xué)。越過(guò)終點(diǎn)的那刻，我覺(jué)得我就是最棒的，雖然不是第一名，但我已經(jīng)盡了全力！
緩緩往前走，腦海中浮現出剛才的情景。其實(shí)，人生不正像剛剛的那一場(chǎng)長(cháng)跑嗎，每個(gè)人都在人生的道路上奔跑，如果你猶豫不前，別人就會(huì )輕松超越；如果選擇了堅持，并在過(guò)程中不斷找到自己的燃點(diǎn)，就會(huì )達到每一個(gè)終點(diǎn)的終點(diǎn)，跑出屬于自已炫麗的軌跡。
找到自己的作文 38
為自己找到了一把鑰匙，于是走進(jìn)了知識充盈的世界；為自己找到了一把鑰匙，于是走進(jìn)了真情飽含的世界；為自己找到了一把鑰匙，于是走進(jìn)了內涵豐富的人生。就讓我們?yōu)樽约赫业揭话谚�匙，打開(kāi)自己的世界的門(mén)吧！
為自己找到了一把鑰匙——刻苦鉆研的精神，于是開(kāi)啟了收獲知識的世界的門(mén)。
不忘牛頓廢寢忘食的美談，才會(huì )驚艷于他“現代力學(xué)之父”的知識成就；不忘匡衡的鑿壁偷光的'佳話(huà)，才會(huì )向往他的造詣之深；不忘袁隆平幾十年如一日的培育種植，才會(huì )感動(dòng)于他的貢獻之大。古今中外，正是這些成功的人士為自己找到一把帶著(zhù)刻苦的鉆研精神的鑰匙，才讓他們走進(jìn)了收獲知識的世界。所以我說(shuō)，要為自己找到一把帶著(zhù)如斯精神的鑰匙，才會(huì )開(kāi)啟知識卷天鋪地的世界，同時(shí)收獲自己輝煌的人生。
為自己找到了一把鑰匙——淡泊閑適的情感，于是開(kāi)啟了生活恬淡的世界的門(mén)。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！笔悄淖缴系木栈ㄓ珠_(kāi)了？又是誰(shuí)捧著(zhù)菊花深嗅著(zhù)走進(jìn)了恬談的生活？陶潛，端著(zhù)一杯酒，走的瀟灑，走的清明。他擁有的是淡泊閑適的情感，終于尋到了自己的位置，實(shí)現了他的人生價(jià)值。因為找到了帶著(zhù)淡泊閑適的鑰匙，他走進(jìn)了生活恬靜的“桃花源”。于是我說(shuō)，要為自己找到一把帶著(zhù)如這情感的鑰匙，開(kāi)啟通往悠然生活的世界之大門(mén)。
為自己找到了一把鑰匙——曠達釋然的心態(tài)，于是開(kāi)啟了內涵豐富的世界的門(mén)。
寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫觀(guān)天上云卷云舒。蘇軾，一位千古風(fēng)流的人物，在屢次遭貶后，他仍舊掛著(zhù)一把刻著(zhù)曠達釋然的心態(tài)的鑰匙，收獲了自己內涵豐富的人生。前后《赤壁賦》，《念奴嬌》……都述說(shuō)著(zhù)他自己已經(jīng)走進(jìn)了豐富內涵的人生之門(mén)。于是我也說(shuō)，要為自己找到一把帶著(zhù)這種心態(tài)的鑰匙，開(kāi)啟進(jìn)入豐富人生的大門(mén)。
為自己找到一把鑰匙，走進(jìn)屬于你自己的世界的大門(mén)吧！
找到自己的作文 39
我們各自在家庭和社會(huì )鋪成的人生坐標系中畫(huà)出屬于自己的軌跡，希望在定義中找到那個(gè)最值。
作為一個(gè)個(gè)體，人之所以獨特，就在于人與人之間性格愛(ài)好的差異，這也就有了不同的價(jià)值取向和生活狀態(tài)。五柳先生淡泊傲然，于是遠離車(chē)馬喧囂，心中修籬種菊;胡適一生溫厚淡然，唐德剛稱(chēng)其“謙謙君子，溫厚如玉”;汪曾祺質(zhì)樸愜意，一蔬一飯一草一木在他眼里皆有生氣。生活的最好狀態(tài)就是守住最初的夢(mèng)想，扎根于此，再枝繁葉茂。
然而，人終究是群居動(dòng)物，完全拋棄俗世的眼光并且一個(gè)人堅定不移地走下去絕非易事，家庭、社會(huì )造成的壁壘和考驗總讓人感覺(jué)理想豐滿(mǎn)而現實(shí)骨感。在家庭中，我們肩負著(zhù)家庭的期許，一旦踏出家庭步入社會(huì )就意味著(zhù)我們身上多了一個(gè)“公民”的身份。在期許難以實(shí)現、個(gè)人利益和社會(huì )利益碰撞沖突時(shí)，“做自己”就變得虛無(wú)縹緲了。無(wú)數人在兒時(shí)擁有豪情壯志，長(cháng)大后卻不得不被磨平棱角，社會(huì )孕育了一批又一批具有鮮明特色的人，卻也迫使一群又一群原本自視特立獨行的人被迫改變，轉而投入時(shí)代浪潮。
英國詩(shī)人曾說(shuō)“每個(gè)人都不是一座孤島，一個(gè)人必須是這個(gè)世界上最堅固的島嶼，然后才能成為大陸的一部分”。家庭社會(huì )的'連結屬性不可避免，我們對此的態(tài)度卻是可以選擇的。恰如沉香木，哪怕是隨波逐流，依舊心自沉香。我相信許多戰爭時(shí)期的青年原本志在四海，但是為了家庭為了祖國，他們不得不扛起槍炮沖向敵人，我也相信疫情期間有許多學(xué)生被這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗所激，轉而填報醫學(xué)專(zhuān)業(yè)�；蛟S這些選擇和自己的規劃不同，和家人的期許有差，但這是自己在人生坐標中找到的位置，并無(wú)對錯之分，已是最好的安排。
我們是侏儒中的侏儒，至小中的至小，但我們是一切。家人的絮語(yǔ)，社會(huì )的眼光，經(jīng)過(guò)自己的消化后亦可成為指南針，彌補落差，指向未來(lái)。在這張坐標圖上，個(gè)人、家庭、社會(huì )三者互相獨立又相互影響，始終清晰的，是奮斗者不悔的步伐。
找到自己的作文 40
我相信很多人都在公共汽車(chē)上給人讓過(guò)座，可我沒(méi)有讓過(guò)，不是不想讓?zhuān)菦](méi)有勇氣讓。
有一次，我乘公共汽車(chē)去醫院，途中一位老人上了車(chē)，他邁著(zhù)兩條顫抖的腿，站到我的座位旁，他手緊握扶桿，滿(mǎn)是皺紋的臉，顯得很累。一個(gè)念頭從我的心底涌了上
來(lái)，給他讓個(gè)坐吧!他年老體衰，站一會(huì )兒就會(huì )精疲力盡的，可我怎么也沒(méi)這個(gè)勇氣站起來(lái)，我在猶豫之時(shí)，終點(diǎn)站一步步逼近了，可我還是沒(méi)有勇氣站起來(lái)，終于老人下車(chē)了，我感到臉兒火辣辣的，不敢抬頭看車(chē)廂里的人。
我參加這次夏令營(yíng)，結識了許多朋友，第一天開(kāi)飯時(shí)，對面的同學(xué)離菜很遠，我很想幫她們打湯夾菜，可是我還是沒(méi)有勇氣。在競選班長(cháng)中，因為同學(xué)的信任，我當上了副班長(cháng)。當天晚上，我怎么也睡不著(zhù)，我想，既然當了副班長(cháng)，就應該幫助同學(xué)，和睦相處，要改掉想做好事又沒(méi)有勇氣去做的'毛病，我決心從明天開(kāi)始，鼓起勇氣幫助同學(xué)。第二天早餐時(shí)，我暗自觀(guān)察同學(xué)，看見(jiàn)一位同學(xué)吃完了飯，想要喝湯，而湯離她較遠，離我很近，我伸出手拿過(guò)她的碗，說(shuō)道:“我來(lái)幫你打吧!”她笑著(zhù)說(shuō):“謝謝!”我第一次被人謝，第一次迎接別人燦爛的笑容，心里暖洋洋的，我從未這樣輕松，這樣舒暢過(guò)，我第一次感到幫助別人會(huì )這樣快樂(lè )，也第一次找到了真正的自我.....
我們一排教官名叫索朗羅布，一個(gè)19歲的藏族年青小伙，他只比我大4歲，聊天中，我們問(wèn)他的名字為什么以“索”字開(kāi)頭，是不是索取美好的事物?他堅定地回答:“不，我決不會(huì )索取，我只懂得奉獻�！迸砰L(cháng)的一句話(huà)，深深震撼了我，我相信，去履行助人為樂(lè )，奉獻他人，見(jiàn)義勇為，就應該慷慨而為，勇往直前。去實(shí)踐美好的愿望，不能再猶猶豫豫，扭扭捏捏。在以后的日子里，不能再有什么羞澀可言，在別人需要時(shí)，我會(huì )竭盡全力地去幫，在祖國需要時(shí)，我會(huì )不顧一切，甚至獻出生命，這才是真正的自我。
找到自己的作文 41
這幾天怎么都是考試��！唉，你這次英語(yǔ)考地怎么樣？你今天科學(xué)考試考了多少分？詢(xún)問(wèn)成績(jì)的人還是很多。
最近各科都在檢測，有人因為成績(jì)的進(jìn)步而四處分享自己的喜悅，也有人像我一樣因為退步而擔憂(yōu)。我正想著(zhù)晚上怎么跟父母交差，突然科學(xué)課代表在講臺上大聲喊∶今天晚上回家復習，明天考試。
心里煩燥的我看向窗外∶那滿(mǎn)墻的爬山虎綠得像一注深潭那樣沉郁。秋風(fēng)蕭瑟，連對面的爬山虎都哀聲陣陣，失去了它往日的精神與色彩，呆板無(wú)魚(yú)。
不久，下雨了。窗外的雨淅淅瀝瀝。墻上的爬山虎蒙上一層灰色，向上攀爬的枝條，垂了下來(lái)，蔫蔫的，如同我一樣。這晚的雨一直下到了第二天。
第二天，我打傘前往學(xué)校準備接受考試的事實(shí)。次次考試都失利，這次肯定也涼的想法不停地竄出來(lái)，對自己也很不滿(mǎn)意，心情愈加頻悶，跌到谷底�？荚嚂r(shí)的思緒總是被窗外的大雨拉走。我抬頭看向窗外，爬山虎立刻抓住了我的眼睛。它在雨中變得朦朧，枝條在風(fēng)中搖搖欲墜，葉片在雨中茸拉著(zhù)腦袋，烏蒙蒙的天壓迫著(zhù)它，也壓迫著(zhù)我。我自我諷刺地笑了笑，那爬山虎不正是我嗎？在茫�？嗵灾袙暝�(zhù)。
我繼續低下頭做還未做完的題。我似乎丟失了曾經(jīng)的燃點(diǎn)，丟了兩年前的那股沖勁，可我現在什么也抓不住。
過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，烏云消散了。陽(yáng)光透過(guò)窗子，照在試卷上，我忽然想起什么，猛然抬頭看向窗外，那爬山虎哪還有昨天那副模樣∶陽(yáng)光灑在碧綠的葉子上，披上一層金色的薄紗。葉片頂著(zhù)剛落的雨珠，抬起頭來(lái)，金光戳署，向陽(yáng)生長(cháng)。
爬山虎可以在風(fēng)雨之后找到自己的燃點(diǎn)，高傲仰頭，為什么我不能呢？我也可以！接下來(lái)的`二十分鐘我?jiàn)^筆疾書(shū)，把卷子未填滿(mǎn)的空全部填滿(mǎn)，把未檢查的題檢查完。帶著(zhù)我的燃點(diǎn)向陽(yáng)生長(cháng)。
此后，我能抬頭看到爬山虎總是心頭一暖。對爬山虎來(lái)說(shuō)，努力向上攀爬，也是它的信念，當它找到燃點(diǎn)，還會(huì )繼續向上，向高處爬。每個(gè)人都像它一樣，有屬于自己的燃點(diǎn)，找到它，挺過(guò)困難，向陽(yáng)生長(cháng)。
找到自己的作文 42
上帝把我的心遺落有沙堆里，我被擱淺了，我的四周是綿延不盡的沙堆，沙碩輝煌，暗淡無(wú)光
我有些失落，這是我注定的位置嗎？
每當夜幕降臨，我遙望著(zhù)蒼穹，羨慕那些讓人仰慕的群星，它們明亮奪目，放射著(zhù)永恒的光輝。然而我看到了群星背後的蒼穹，是無(wú)邊的黑暗襯托了耀眼的星。但，我不甘心。
我轉過(guò)頭來(lái)，卻看到另一道光芒。
狂怒的大海正在發(fā)愁，孕育著(zhù)毀滅一切的力量。滔天的`巨浪卻被一道細小的光速照亮。高高的山崖邊，站著(zhù)一個(gè)在狂風(fēng)暴雨[注: 指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡。]中有些瑟縮的女人。然而她的手卻如屹立不倒的石柱，執著(zhù)的親著(zhù)一盞明燈，永遠為她弟弟點(diǎn)亮。她在對親情的守望中找到了自己的位置。
我開(kāi)始思索我自己的位置。當白天來(lái)臨，炙熱的太陽(yáng)便是一切的主宰。我驚喜的凝視太陽(yáng)，那是一個(gè)獨一無(wú)二[注: 沒(méi)有相同的或沒(méi)有可以相比的。]的位置，一個(gè)可以讓萬(wàn)物仰視的位置。然而我又為我的可笑的想法自嘲不已。太陽(yáng)，那是誰(shuí)能取代的呢？
一個(gè)巨大的身影從我面前掠過(guò)，大地都為之震顫——一個(gè)追逐太陽(yáng)的人。他似乎永不疲憊。一雙堅實(shí)的腳早已磨出繭子，然而熱情依舊，執著(zhù)依舊。他依然昂起頭朝著(zhù)太陽(yáng)的方向跑去，那是他永恒不變的坐標，他傾盡一生要追逐的位置。熾熱的陽(yáng)光灼傷他的雙眼，我卻看到在他的眼中迸發(fā)出力量與火光，仿佛燃燒著(zhù)兩個(gè)過(guò)火球。他倒在了追逐的路上，也在燃燒中涅盤(pán)了。在那里他得到了休息，得到了永生，從此燃燒成一尊偉大的圖騰。
我終於明白，沒(méi)有什麼命中注定[注: 迷信的人認為人的一切遭遇都是命運預先決定的，人力無(wú)法挽回。]的位置，也沒(méi)有什麼無(wú)法達到的位置，除非你永遠把自己放在沙灘上。
趁著(zhù)我的心還未化成一顆頑石，我逃離了沙灘，尋找處於無(wú)自己的位置，我的價(jià)值。我相信，只要我愿意，勇氣與信念會(huì )讓我發(fā)光，我的位置就不會(huì )永遠不變……
找到自己的作文 43
鳥(niǎo)兒選擇了天空，才會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔；魚(yú)兒選擇了大海，才會(huì )自由自在的暢游；駿馬選擇了草原，才會(huì )蕩然肆志的奔馳……
每當夜深，我躺在床上翻來(lái)覆去久久不能入睡時(shí)，就會(huì )情不自禁的幻想未來(lái)的生活。我羨慕別人的才華出眾、萬(wàn)丈光芒，我也想得到那樣萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)。但我深知，那樣的生活多么的來(lái)之不易，做出那樣的選擇又是需要多么大的勇氣�？晌矣稚钪�，自己是多么的膽小、懦弱，因為我缺少做出選擇的勇氣，所以我在選擇的面前低下了我的頭顱。
斜陽(yáng)低懸，紅霞垂憐，半邊天空紅的像小姑娘害羞的臉頰。不知不覺(jué)自己就走到了岔路口。
我在選擇的岔路口徘徊著(zhù)，在我的眼前有兩條路：手機和書(shū)本。我猶豫不決，手心已經(jīng)悄悄冒出了虛汗。我告誡自己要以學(xué)習為重，等將來(lái)考取好的大學(xué)，找到好的工作，什么都可以輕松得到。父母經(jīng)常在我耳邊提及“先苦后甜”這個(gè)詞，道理我都懂，可我心中仍不甘心。一只手不知什么時(shí)候已經(jīng)觸碰到了手機，帶著(zhù)手機來(lái)到了我跟前，只需要一節手指的距離就可以碰到開(kāi)機鍵。我緊緊地盯著(zhù)那運動(dòng)極其緩慢的一根手指，頓時(shí)百感交集。雙眼輕輕微斜，我的書(shū)本映入眼簾，它還在原來(lái)的位置上靜靜地待著(zhù)，不曾動(dòng)過(guò)分毫。突然間我腦海中閃現出父母辛苦勞作的樣子，想起我所羨慕、所渴望的'才華出眾，萬(wàn)丈光芒。手指猛然頓住了，忽而迅速地把手機放回了抽屜里，毅然拿起了那本未曾動(dòng)過(guò)分毫的書(shū)，朗朗讀了起來(lái)。
黑夜爬上了天空，繁星也若隱若現。
我知道我的選擇意味著(zhù)什么，我也知道學(xué)習這條路有多么的難走，但我絕不后悔此刻所做的選擇，哪怕未來(lái)我沒(méi)有取得耀眼的成績(jì)。
既然我選擇了這樣的一條路，那我便會(huì )一直走下去。若這路上布滿(mǎn)荊棘，那我就以夢(mèng)為馬，披荊斬棘，創(chuàng )造出一片屬于自己的天地。就像鳥(niǎo)兒選擇了天空，方可自由的飛翔；魚(yú)兒選擇了大海，方可無(wú)憂(yōu)的暢游；駿馬選擇了草原，方可蕩然肆志的奔馳……我也將在自己所選擇的道路上越走越遠！在自己所創(chuàng )造的天地中恣意起舞！
找到自己的作文 44
蝴蝶從窗戶(hù)飛進(jìn)屋里卻飛不出屋子,原因是它不肯往低處飛，找到屬于自己的那扇窗，氣盡而死。動(dòng)物如此，那么人又何嘗不是呢？動(dòng)物沒(méi)有找到達到目標的那扇窗而死得悲涼，可見(jiàn)那扇窗是多么重要，作為人類(lèi)，我們更應該找到自己的那扇窗。
東晉時(shí)期，“不為五斗米而折腰”的陶潛拒絕高官厚祿，看破官場(chǎng)的黑暗，淡泊名利，隱居山林，開(kāi)始了五柳先生的田園詩(shī)創(chuàng )作。然而世俗捉弄人，在辭退官場(chǎng)后，“餓其體膚，空乏其身”的醉仙無(wú)錢(qián)買(mǎi)酒，但這并沒(méi)有摧殘他的意志，在虛無(wú)縹渺的人生旅途中，他找到了適合自己的那扇窗。在田園里，過(guò)著(zhù)安貧樂(lè )道、怡人自得的世外桃源生活，用自己的才華抒寫(xiě)自然的無(wú)限風(fēng)光，為后人留下了大量的田園風(fēng)景詩(shī)。鐘情于菊花的他找到了人生的那扇窗，在人生的大舞臺上展示田園風(fēng)情的唯美。
那扇窗使陶潛為后人留下了東晉時(shí)期的良辰美景，也使他元亮名留史冊。
民國時(shí)期的魯迅因為政局的混亂，棄醫從文，在他的思想里，從醫只能拯救部分痛苦中的中國人民，而不能救助整個(gè)民族。為了挽救民族，只能用文學(xué)號召麻木沉睡的中國人民醒來(lái)，不要做“東亞病夫”。從文的道路并不平坦，面對麻木人民的嘲諷、敵人的刺刀和槍子，他毫不退縮，反而更堅定了他從事文學(xué)的信心，于是便有了白話(huà)文，散文、小說(shuō)集。在動(dòng)蕩的時(shí)局下，他帶領(lǐng)沉睡的人民在彷徨中吶喊，他從文的窗戶(hù)打開(kāi)了為“五四”運動(dòng)的.爆發(fā)奠定了條件，便有了社會(huì )主義道路的誕生。魯迅先生從文的窗戶(hù)打開(kāi)的一剎那，中國現代文壇發(fā)生了翻天覆地的變化。
中國人如此，在西方的莎士比亞在青年時(shí)代就找到自己的一扇窗。由一個(gè)戲劇中的配角成為舉世聞名的戲劇作家和語(yǔ)言大師，僅因為一個(gè)偶然的機會(huì )，他從一個(gè)不起眼的工作者成為世界大師，改變了他的命運。
無(wú)論是東方人還是西方人，無(wú)論是在古代還是現代，只要找到屬于自己的那扇窗就可以改變自己的人生航向，為自己的人生增添一個(gè)光環(huán)。
找到自己的作文 45
鑰匙打不開(kāi)門(mén)，與鑰匙和門(mén)自身都無(wú)關(guān)，只是一把好的鑰匙沒(méi)有遇到正確的門(mén)。由此可見(jiàn)，找到自己的最佳位置，對于打開(kāi)成功之門(mén)至為重要。
自小我就聽(tīng)過(guò)這樣的一句話(huà)：朽木不可雕也。也因而認為朽木一無(wú)是處，直到長(cháng)大后才發(fā)現，原來(lái)美麗如花的木耳是長(cháng)在朽木上的。朽木不可雕，那是把朽木用在了雕刻上。世上沒(méi)有真正意義的`朽木，所謂朽木，是你明知它是朽木，卻偏偏用來(lái)雕刻，而不是把它放在適合的地方。例如，用朽木來(lái)培植木耳，它就成了寶。世間萬(wàn)物皆是如此，哪怕是朽木，只要用對了地方，用得其所，朽木也能逢春，朽木也能開(kāi)出生命的花朵！
我很怕帶刺的東西，對荊棘，仙人掌一類(lèi)的植物，一向是“敬而遠之”，而最后等待它們的，想必也是被人鏟除，它們身上的刺，在刺傷人們的過(guò)程中，招致了人們對它們的深?lèi)和唇^。直到有一天，我去鄉下的叔叔家玩耍，發(fā)現他們家的菜園四周，栽了一圈荊棘。我忽然明白，這些帶刺的植物，使人和動(dòng)物不能隨意踐踏菜園，對這片生機盎然的菜園起到了保護作用�？此茻o(wú)用又礙事的東西，只要在自己的最佳位置，照樣能散發(fā)自己的光彩，贏(yíng)得人們的謳歌與贊美。
劉翔曾經(jīng)學(xué)習跳高，后改學(xué)跨欄，在2004年奧運會(huì )一舉成名；沃勒布朗曾經(jīng)學(xué)習美式橄欖球，后改學(xué)籃球，成為NBA紅的發(fā)紫的球員；班超投筆從戎，青史留名；魯迅棄醫從文，終成世界十大文豪之一，留下了許多影響深遠的佳作。收獲往往都在拐彎處，全面地認識自已，找到適合自己的最佳位置，或許下一個(gè)成功的就是你。世界上沒(méi)有真正沒(méi)用的人，他們只是沒(méi)有在適合的崗位，沒(méi)有正確的努力方向。
“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳�！焙芏鄷r(shí)候不是你不行，而是你沒(méi)有找到自己的最佳位置。你這把金燦燦的鑰匙，找到屬于自己的成功之門(mén)了嗎？
找到自己的作文 46
每個(gè)人都有不同的學(xué)習方法和自己的學(xué)習習慣，可總有的人喜歡將別人的學(xué)習方法強加在自己身上。
記得在小的時(shí)候媽媽總叫我早起背書(shū)。而我呢?總是爬不起來(lái)。就算爬的起來(lái)也是特別懶散的，應付式的去背。眼睛總是瞇成一條線(xiàn)，怎么睜也睜不開(kāi)。我總感覺(jué)效果不是很好，背也背不進(jìn)去。我開(kāi)始向媽媽申請取消早讀，媽媽肯定是不同意的，反而教育我了一番，“你看別人好學(xué)生都是早早的起來(lái)讀書(shū)，讀得起勁的時(shí)候連早餐都忘記吃，人家個(gè)個(gè)都是廢寢忘食地讀，而你呢?一到吃飯時(shí)間，都不用提醒你吃飯自覺(jué)就上來(lái)吃飯了�！�
就這樣日復一日，年復一年的早讀，終于迎來(lái)了新的改變。在一個(gè)夜晚中，我在床上翻來(lái)覆去怎么睡也睡不著(zhù)，我突然靈機一動(dòng)，想起了總在上課時(shí)打瞌睡教我。你說(shuō)我拿起課本看哪，看了居然把我平時(shí)怎么搞也搞不懂的內容是十點(diǎn)全部看懂了那一個(gè)晚上，我所記住的東西竟然比我這幾個(gè)月以來(lái)，我早讀記的還多。
從那天晚上起，我找到了真正屬于我自己的學(xué)習方法，不再按別人所謂的學(xué)霸的學(xué)習方法了。從那時(shí)起我的成績(jì)突飛猛進(jìn)竟讓老師和同學(xué)們刮目相看�？偸窃缱x遲到的我是怎么成績(jì)突飛猛進(jìn)的呢?總的來(lái)說(shuō)，我認為最重要的是課堂的效率。課堂低效是最大的時(shí)間殺手。
上課時(shí)老師所講的內容，做好筆記，下課后再整理自己在上課的筆記。如果有什么地方不懂，趕緊問(wèn)清楚老師找到屬于自己的學(xué)習方法，不一定按照別人的'學(xué)習方法來(lái)學(xué)有的人晚上學(xué)習，背書(shū)比早上有效的多。
如果上課沒(méi)有認真，下課，就需要更多的時(shí)間去弄明白，上課時(shí)遺漏的問(wèn)題。啊邊早已經(jīng)弄明白了，別人的時(shí)間就會(huì )比你充裕，這是一個(gè)連鎖反應，也是你成績(jì)上不去的原因所在。
俗話(huà)說(shuō)得好，強扭的瓜不甜。找到適合自己的學(xué)習方法，就可以達到事半功倍的效果，不需要將別人的學(xué)習方法強加在自己身上。
找到自己的作文 47
為自己找到了一把鑰匙，于是走進(jìn)了知識充盈的世界；為自己找到了一把鑰匙，于是走進(jìn)了真情飽含的世界；為自己找到了一把鑰匙，于是走進(jìn)了內涵豐富的人生。
就讓我們?yōu)樽约赫业揭话谚�匙，打開(kāi)自己的世界x門(mén)吧！
為自己找到了一把鑰匙——刻苦鉆研的精神，于是開(kāi)啟了收獲知識的世界x門(mén)。
不忘牛頓廢寢忘食的美談，才會(huì )驚艷于他“現代力學(xué)之父”的知識成就；不忘匡衡的鑿壁偷光的佳話(huà)，才會(huì )向往他的造詣之深；不忘袁隆平幾十年如一日的培育種植
才會(huì )感動(dòng)于他的貢獻之大。古今中外，正是這些成功的人士為自己找到一把帶著(zhù)刻苦的鉆研精神的鑰匙，才讓他們走進(jìn)了收獲知識的世界。
所以我說(shuō)，要為自己找到一把帶著(zhù)如斯精神的鑰匙，才會(huì )開(kāi)啟知識卷天鋪地的世界，同時(shí)收獲自己輝煌的人生。
為自己找到了一把鑰匙——淡泊閑適的情感，于是開(kāi)啟了生活恬淡的'世界x門(mén)。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！笔悄淖缴系木栈ㄓ珠_(kāi)了？又是誰(shuí)捧著(zhù)菊花深嗅著(zhù)走進(jìn)了恬談的生活？陶潛，端著(zhù)一杯酒，走的瀟灑，走的清明。
他擁有的是淡泊閑適的情感，終于尋到了自己的位置，實(shí)現了他的人生價(jià)值。因為找到了帶著(zhù)淡泊閑適的鑰匙，他走進(jìn)了生活恬靜的“桃花源”。
于是我說(shuō)，要為自己找到一把帶著(zhù)如這情感的鑰匙，開(kāi)啟通往悠然生活的世界之大門(mén)。
為自己找到了一把鑰匙——曠達釋然的心態(tài)，于是開(kāi)啟了內涵豐富的世界x門(mén)。
寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫觀(guān)天上云卷云舒。蘇軾，一位千古風(fēng)流的人物，在屢次遭貶后，他仍舊掛著(zhù)一把刻著(zhù)曠達釋然的心態(tài)的鑰匙
收獲了自己內涵豐富的人生。前后《赤壁賦》，《念奴嬌》……都述說(shuō)著(zhù)他自己已經(jīng)走進(jìn)了豐富內涵的人生之門(mén)。
于是我也說(shuō)，要為自己找到一把帶著(zhù)這種心態(tài)的鑰匙，開(kāi)啟進(jìn)入豐富人生的大門(mén)。
為自己找到一把鑰匙，走進(jìn)屬于你自己的世界的大門(mén)吧!
找到自己的作文 48
雨還是在不停地打下來(lái)，打在屋頂上，打在樹(shù)葉上，瓦片和綠葉都放出晶瑩的光，就像一面一面小小的鏡子，我找到了自己。
馬路上濕漉漉的，我獨自站在一棵大樹(shù)下。雨水順著(zhù)我的頭發(fā)滑到我的臉頰，又慢慢地從我的下巴落下。馬路上時(shí)不時(shí)有行人走過(guò)，但誰(shuí)都沒(méi)有理我，沒(méi)有搭理這個(gè)沒(méi)帶雨具的我。我感到異常的'寒冷，這時(shí)對我說(shuō)上任何一句關(guān)切的話(huà)，都能給我帶來(lái)一絲暖意。這濕濕的路面，就像一面富有魔力的鏡子，我看見(jiàn)了以前的自己……
也是一個(gè)雨天，也是突如其來(lái)的一場(chǎng)雨，我撐著(zhù)傘往家趕，行人們都匆匆忙忙地從我身邊走。我看到一個(gè)身影，漸漸近了，是一個(gè)穿衣并不怎么講究的老漢，一只褲腿高高卷了起來(lái)�？吹贸鏊枰獛椭��？晌要q豫了，下雨了，我要回家，心里并不想幫助這位與我無(wú)親無(wú)故的人，小學(xué)生作文《我找到了自己》。我在他身旁愣了幾秒鐘，邁步離開(kāi)，可他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上并沒(méi)有指責與批評，只是露出了諒解的微笑。而我心也因此縮得更緊了。我對他有深深的愧疚。
我還是站在樹(shù)下，現在回想自己，覺(jué)得今天淋雨淋得應該，淋得值得，至少讓我的頭腦稍稍清醒了些，從他那諒解的微笑中找到了我自己。
“來(lái)，小朋友，可別淋壞了�！蔽蚁乱庾R地轉身，又是一個(gè)微笑，又是一張刻滿(mǎn)皺紋的臉。一滴雨打濕了我的睫毛，我仿佛又看到了他。站在我眼前的這個(gè)人也是穿著(zhù)樸素的老伯伯。在他的臉上我找到了慈祥與熱情�！拔宜湍慊厝グ�！”一個(gè)渾厚的嗓音。我默默地跟著(zhù)他走，我不時(shí)地看到他的微笑，也使我的心靈得到慰藉。在他的身上，我似乎也找到了自己。
濕漉漉的地面映著(zhù)我和他的身影，路面好像又變成了鏡子，我找到了他，也找到了自己。
有人說(shuō)，別人就像一面鏡子，從他人那里，我們能找到自己。是的，我找到了。
從兩個(gè)人，兩面鏡子中，我都找到了自己，找到了兩個(gè)真實(shí)的自己，同時(shí)我也找到了與老伯的差距，這路程似乎遙不可及，又似乎只有一步之遙。
找到自己的作文 49
前段時(shí)間我和媽媽鬧翻了。說(shuō)實(shí)話(huà)，不知道為什么我和她在一起超過(guò)三個(gè)小時(shí)就會(huì )有事。我和她經(jīng)常在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候鬧起來(lái)，我就是在她說(shuō)了我以后心里過(guò)不去。
一天，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，遇到一道數學(xué)題，本來(lái)我的數學(xué)成績(jì)不好，心里又有些急，就一時(shí)半會(huì )兒沒(méi)算出來(lái)。我媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我寫(xiě)了那么久也沒(méi)寫(xiě)出個(gè)所以然來(lái)，就說(shuō)：“唉，唉，注意點(diǎn)哈，寫(xiě)了那么久，都沒(méi)寫(xiě)完，干嘛去了？”我委屈極了，自己成績(jì)不好，題又那么難，做不出來(lái)很正常，又覺(jué)得媽媽又不是不知道，這么說(shuō)感覺(jué)有點(diǎn)過(guò)不去。于是我頂撞她：“你干嘛？題那么難，我成績(jì)也不怎么好，你就算是殺了我，我也寫(xiě)不出來(lái)呀�！比缓笏执蠛穑骸拔疑沭B你那么多年，現在該你寫(xiě)作業(yè)了，我就說(shuō)了你一下，你就這個(gè)樣子了，以后要說(shuō)你的人還多的是，我說(shuō)你幾下又怎么了嘛？”我心煩意亂，說(shuō)：“好好好，你都是對的，我干什么都是錯的，可以了吧？現在我要寫(xiě)作業(yè)了，你行個(gè)好，可以走了不？”她氣不打一處來(lái)，故意氣我：“這是我買(mǎi)的房子，我的家，我憑什么走？這也不是你買(mǎi)下來(lái)的房子，你憑什么叫我走？”我一賭氣，就把筆扔下，沖到我自己的房間里去。
在最后的最后，我和她終于和好了。其實(shí)在平日里，我們兩個(gè)是很要好的。我相信我們都深深地愛(ài)著(zhù)對方，但是不太懂得表達。我和她都有一個(gè)共同的倔脾氣。打個(gè)比喻，我是一扇門(mén)，她拿著(zhù)鑰匙準備開(kāi)門(mén)，但是她并沒(méi)有插對位置，她直接是放在了下面或上面，她就會(huì )生氣，對“門(mén)”發(fā)火，我就會(huì )賭氣不開(kāi)門(mén)。然后她就更氣了，我就更不想開(kāi)了。即使鑰匙插對了位置。
很多很多家庭里的人都是這樣的，有些孩子偶然的`與父母對上了，然后被氣著(zhù)了，就不愿意與他們交流，與他們嘗試溝通，來(lái)化解矛盾，最后矛盾越來(lái)越大，甚至發(fā)展到了不可挽回的地步。一個(gè)家庭就因此而毀掉了，門(mén)需要鑰匙，更需要插在正確位置的鑰匙，不然一切都是白搭。
找到自己的作文 50
暑假里我參加了一次夏令營(yíng)活動(dòng)，我也因此認識到垃圾不能亂扔，垃圾要分類(lèi)等知識。
一天早上，我正在馬路上愉快地走著(zhù)，平坦的柏油馬路，被環(huán)衛工人們打掃得干干凈凈。路兩旁的香樟樹(shù)迎著(zhù)晨風(fēng)搖曳著(zhù)雍容的身姿，天空像藍水晶般透亮，偶爾有幾朵白云悠閑自在地飄過(guò)，我不由得感嘆道：“我的家鄉真美麗！樂(lè )居在吳江！”走了一段后，“畫(huà)風(fēng)”突變，四周布滿(mǎn)了漫天飛舞的垃圾，它們在空中肆意地翻滾著(zhù)，在地上囂張地亂竄。
原來(lái)碧波蕩漾的蘆墟大渠蕩，湖面上漂著(zhù)大量的垃圾，還散發(fā)出陣陣惡臭。這時(shí)，一張飛過(guò)來(lái)的`“餐巾紙”冷冷地對我說(shuō)道：“這是23世紀的地球，人類(lèi)因為亂扔垃圾，所以地球成了我們垃圾的天堂，現在這個(gè)星球由我們統治了，哈哈哈……”“這不可能，你們簡(jiǎn)直癡心妄想�！蔽伊x憤填膺�！安徒砑垺崩^續嘲諷道：“你可以繼續往前走，接著(zhù)參觀(guān)一下我們統治下的世界，采訪(fǎng)一下我們的‘公民’�！�
我懷著(zhù)忐忑不安的心情繼續往前走�？吹揭欢哑谒嫔系摹八芰洗�，問(wèn)它這里為什么會(huì )變成這樣�！八芰洗眹@了一口氣，說(shuō)：“因為你們人類(lèi)一直往河里亂扔垃圾，瞧瞧我們一直漂在水里，不能被降解。我們的主要成分是聚乙烯，是一種污染性很強的物質(zhì)，被污染過(guò)的土壤會(huì )寸草不生；被污染過(guò)的河流，魚(yú)蝦絕跡。造成今天這般局面的正是你們人類(lèi)��！”這時(shí)躺在草地上的“廢電池”也加入了訴說(shuō)的行列：“因為你們人類(lèi)沒(méi)有把我們這些有害垃圾進(jìn)行合理地分類(lèi)，隨便丟棄，你可知道電池中的汞會(huì )慢慢從電池中溢出來(lái)，污染土壤或水源，再通過(guò)農作物進(jìn)入人體�！�
聽(tīng)到這里，我已經(jīng)是直冒冷汗，突然一大堆垃圾鋪天蓋地向我沖了過(guò)來(lái)�！鞍 蔽壹饨辛艘宦�，從床上彈了起來(lái)，我抹著(zhù)額頭上的汗水，幸虧只是個(gè)夢(mèng)��！
小朋友們，你們一定不希望我們的地球變成我夢(mèng)中的樣子吧，那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫垃圾找到自己的家吧！
找到自己的作文 51
人生，就像一次登山之旅。山路是漫長(cháng)的，山頂亦是遙不可及的。你唯有憑著(zhù)頑強的意志，不停地去沖擊頂峰。你才能一覽眾山��！才能一覽人生中最美麗的風(fēng)景，享受登頂的喜悅。
那一年暑假，我們全家去長(cháng)白山，目的是征服長(cháng)白山，一覽山頂之美景。然而看似簡(jiǎn)單，要向實(shí)現確是很難，經(jīng)過(guò)一次又一次的換車(chē)，我們終于來(lái)到了長(cháng)白山腳下。心情激動(dòng)的我躍躍欲試，于是我從一級標注著(zhù)一號的臺階悅步攀爬，開(kāi)始了登山之旅。我遙望著(zhù)高高的山頂，心里暗想，我一定要打敗你。
上午的太陽(yáng)熱情地發(fā)著(zhù)光。向大地傳播它無(wú)盡的熱量。爬了許久的我，在強光的照射下盡顯疲童。此時(shí)我望著(zhù)高聳入云的'山頂，心中不禁打起了退堂鼓。我問(wèn)父親，還有多少級臺階才能到到達山頂。父親說(shuō)∶還有1000多階臺階。我一聽(tīng)，頓時(shí)驚出一身涼汗，這1000多級臺階，重重輾壓在心頭，磨滅了我登山的斗志，我已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁，這么多臺階，我又怎么能爬上去呢？
太陽(yáng)此時(shí)爬到了頭頂，奮力散發(fā)著(zhù)熱量，這熱烈炙烤著(zhù)我，心中很是煩躁，汗水也早已濕透了衣服。再望望山頂，依舊是那么高聳入云。我的心里此時(shí)只有一個(gè)想法∶放棄！我告訴父親下山吧，我實(shí)在太累了，我真的堅持不下去。而父親聽(tīng)我說(shuō)完，拉著(zhù)我在旁邊的臺階坐下，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)∶人生，就像一次登山，山路漫長(cháng)的，山頂亦是遙不可及，你唯有憑著(zhù)頑強的意志，去不斷地沖擊頂峰，不斷超越自己，你才能∶一覽眾山小，才能一覽人生中最美麗的風(fēng)景，享受登山的喜悅。
父親的話(huà)，激勵了我，使我重然斗志。即時(shí)身體已經(jīng)疲憊不堪，但是內心要堅持，堅持下去，我堅信一定能看到山頂最美麗的風(fēng)景。于是我邁動(dòng)雙腿，雖然此時(shí)的雙腿好似注入了鉛一樣沉重，但是我仍然堅持著(zhù)，一階臺階，一階臺階的向上爬。堅持，山頂就在不遠處，堅持勝利就會(huì )向你招手。
我站在山頂，頭頂的太陽(yáng)，定格在空中，也似定格在我心中，那是屬于我的燃點(diǎn)。每每想起征服長(cháng)白山時(shí)，我總心頭一暖，那俯視眾山的畫(huà)面，讓我找到燃點(diǎn)，克服困難，向上攀登，向陽(yáng)而生。
找到自己的作文 52
直到樹(shù)上的枝葉被填滿(mǎn)，堵住了樹(shù)枝之間的縫隙，知了們躲在樹(shù)上，無(wú)休止地歌唱著(zhù)夏天，我才知道夏天到了。躲在自己的小世界里，慵懶清閑。
一大早，從還沒(méi)從睡夢(mèng)中醒來(lái)的大樓里，傳來(lái)了一大堆音樂(lè )符號，像潺潺的流水一樣漸漸織成了音樂(lè )。沒(méi)有貝多芬的激情，她依然感受到江南女性的婉約精神。這樣的女人，在鋼琴中觸摸并找到自己的靈魂。
“哎，隔壁王大女兒的琴都過(guò)了十級了�！蔽覌屪е�(zhù)我，把我拉下床。窗外的陽(yáng)光刺痛了我睜不開(kāi)的眼睛。躺下再睡。
連續幾天，懶散的樣子沖擊著(zhù)我媽最后的'底線(xiàn)。一氣之下，他報了我的暑期作文補習班。再比如黃河水在我耳邊呢喃。于是，每天8點(diǎn)，我嚼著(zhù)面包，背著(zhù)書(shū)包，無(wú)聊的等車(chē)。上課時(shí)，頭支著(zhù)，手肘壓在雪白的草稿紙上，努力睜開(kāi)上下搏擊的眼皮，聽(tīng)老師在講臺上振振有詞地講寫(xiě)作技巧。這種日子很快就開(kāi)始結出果實(shí)。
當時(shí)我苦苦思索這些作文論文：怎樣才能與眾不同，鶴立雞群？如何才能把技巧發(fā)揮得淋漓盡致，讓讀者神清氣爽？我的寫(xiě)作進(jìn)入了一個(gè)迷茫期。剛寫(xiě)的時(shí)候，完全不知道自己想要什么。平淡的話(huà)偽裝成華麗的辭藻。一個(gè)小說(shuō)開(kāi)頭是在腦子里構建的，但是我寫(xiě)不出來(lái)。當時(shí)我陷入了邯鄲學(xué)步的困境。無(wú)奈之下，她說(shuō)服母親退出補習班。
從此，我又回到了慵懶卻舒適自由的模式。我可以睡到自然醒，即使萊文已經(jīng)掛了電話(huà)；我可以翻翻那些奇幻迷人的小說(shuō)，哪怕毫無(wú)價(jià)值；我可以不顧形象的吃薯片，哪怕已經(jīng)很亂了；電視劇里的狗血我可以看得津津有味，雖然早就被時(shí)代拒絕了。我可以自己寫(xiě)文章，哪怕很無(wú)聊。這種生活就像我最喜歡的一句話(huà)：灑脫不拘束，樸實(shí)不做作，不為文字所困，不為句子所憂(yōu)，不為批評所憂(yōu)，不為分數所擾�；氐竭^(guò)去后，生活受益于舒適和休閑。簡(jiǎn)單的像1 1=2。偶爾也聽(tīng)到我媽抱怨我不想和別人一樣優(yōu)秀。我笑，我就是我，為什么要和別人比然后故意把自己變的像個(gè)復制品。卸下包袱，回歸自然，找回自我。
2013年夏天，五樓那么高的樹(shù)照常挺立，繁茂的枝葉鉆入人們的窗戶(hù)。我覺(jué)得每片葉子都有自己獨特的脈絡(luò )。我向外看，陽(yáng)光燦爛。
找到自己的作文 53
人不能一味地追求佛系，燃也是一種生活態(tài)度。積極向上，追求夢(mèng)想，才能找到自己的燃點(diǎn)，發(fā)現自己的價(jià)值。
我曾經(jīng)一度頹廢，不思進(jìn)取，終日茫然，凡事只求順其自然。
還記得那是一次班干部的競選。由于我體育成績(jì)比較好，同學(xué)們都推薦我當體育委員。我并沒(méi)有感到欣喜，更多的，卻是不安和焦躁。我感覺(jué)我的世界正在慢慢崩塌，而自己則毫無(wú)保留地暴露在眾目睽睽之下。這個(gè)陌生的環(huán)境，讓本就不喜歡引人注目的我，變得更加緊張了。
當老師要求參加競選的同學(xué)做自我介紹時(shí)，無(wú)奈之下，我只好硬著(zhù)頭皮走上講臺�？粗�(zhù)眾人的目光，我的內心忐忑不安。我低下頭來(lái)，弱弱地說(shuō)道∶其實(shí)我不想當體育委員。既然大家要選我，那我就當吧！說(shuō)完，我迅速走下講臺，想趕快離開(kāi)這個(gè)是非之地，越遠越好。之后，看著(zhù)其他同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地介紹自己，一副躊躇滿(mǎn)志想為班級做貢獻的樣子，我依舊無(wú)動(dòng)于衷，心想∶你們誰(shuí)愛(ài)當就當去吧，反正我不想當！
不知怎的，我還是陰差陽(yáng)錯地當上了體育委員。而第一次整理隊列，卻讓我終生難忘。那是一堂體育課，初來(lái)乍到的我缺乏經(jīng)驗，面對吵鬧的人群，我學(xué)著(zhù)老師的口令，小心翼翼地說(shuō)道∶全體立正。本以為會(huì )引來(lái)嘲笑和譏諷，然后繼續大吵大鬧。然而，我卻想錯了一一這聲微乎其微的指令，竟然讓喧鬧的人群安靜了下來(lái)。同學(xué)們迅速歸隊，并排成整齊的隊列，昂首挺朐齊刷刷地看著(zhù)我。這是鼓勵的目光！我封閉的心扉，瞬間被這滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵和信任打開(kāi)了。那一刻，我十分感動(dòng)。原來(lái)看似不可能完成的事，在這一刻卻是那么輕松，是同學(xué)們的'信任和鼓勵，讓我找到了自己的燃點(diǎn)，發(fā)現了自己的價(jià)值。
我心中的隔閡消失了。我再也不要做旁觀(guān)者，我要積極投身班集體，為班級的蒸蒸日上，發(fā)出自己的一束光，獻上自己的一份力。積極進(jìn)取，勇于追夢(mèng)，這就是我的燃點(diǎn)！它激勵著(zhù)我，用昂揚向上的狀態(tài)，去把握平凡的每一天。
每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。積極向上，不懈奮斗，加油！讓青春的我們燃起來(lái)吧！
找到自己的作文 54
越來(lái)越多的人在說(shuō)我是個(gè)平凡人，我怎么努力都不會(huì )成為一個(gè)偉人，那并不是因為你天資不聰慧，也不是因為你不夠努力，而是你并沒(méi)有選對一條屬于自己的通向成功的道路。
1879年，一個(gè)小生命誕生于德國的一個(gè)小城內，看著(zhù)他靈動(dòng)的樣子，父母便給他起了一個(gè)很有希望的名字--阿爾伯特·愛(ài)因斯坦，父母將全部的希望都寄予在了他的身上。但是，愛(ài)因斯坦讓他的父母失望了，別人的孩子都已經(jīng)開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，三歲的愛(ài)因斯坦還在牙牙學(xué)語(yǔ)，比他小兩歲的妹妹都已經(jīng)開(kāi)始和大人交談，而他說(shuō)的話(huà)還前言不搭后語(yǔ)，他的父母開(kāi)始懷疑他的智商是否有問(wèn)題。直到他十歲時(shí)，父母才送他去上學(xué)，他不愿與別人交談，在學(xué)校經(jīng)常受到來(lái)自同學(xué)的嘲笑，學(xué)校的所有指令都是軍事化，因為愛(ài)因斯坦的反應遲鈍，他經(jīng)常受到老師的訓斥，有的老師甚至還罵他是個(gè)笨東西，什么課程都跟不上。他的各科成績(jì)都很糟糕，他在手工課上做了個(gè)用兩個(gè)木塊做的凳子受到了同學(xué)們的無(wú)限嘲諷。校長(cháng)說(shuō)他"一個(gè)干什么都不會(huì )有所作為的淘氣笨小孩。
漸漸地，他跌跌撞撞的考上了一所慕尼黑的中學(xué)，他漸漸喜歡上了數學(xué)課以及物理課，他討厭那些脫離實(shí)際以及生活的課，孤獨的他在理化的世界中找到了無(wú)限的快樂(lè )，找到了精神上的寄托，他認識了牛頓，笛卡爾，瓦特，阿基米德等人物，他擁有了一個(gè)廣闊的世界。他參加初中的畢業(yè)考試，遺憾的是，他的'外文不及格，他又重讀了中學(xué)，最后憑借他的努力考上了蘇黎士工業(yè)大學(xué)，他整天待在實(shí)驗室里，教授及很多同學(xué)都認為他不務(wù)正業(yè)。他畢業(yè)后正值經(jīng)濟危機爆發(fā)時(shí)，趕上了二戰時(shí)期，又因為他是猶太人血統，他沒(méi)有工作，只靠給別人補課掙錢(qián)，在這段時(shí)期，他在家潛心研讀，發(fā)表了舉世聞名的《相對論》，一舉成名，他成為一個(gè)數學(xué)、物理學(xué)界的絕世天才。
每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的一面，努力是重要的，但在漫漫生命長(cháng)河中找到屬于自己的一塊領(lǐng)地也是非常必要的。正如愛(ài)因斯坦酷愛(ài)數學(xué)以及物理一樣，每個(gè)人都應該找到屬于自己的那顆明星，在那里放射出耀眼的光芒！
找到自己的作文 55
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就如同山上的石頭棱角分明，而河里的石頭卻圓潤光滑。我們不是愛(ài)因斯坦，我們也不是基蘭德塞，但這并不影響我們走向成功。條條大路通羅馬，讓我們掘出自己的長(cháng)處，創(chuàng )造屬于自己的一片天空。發(fā)現自己的長(cháng)處，展示自己的長(cháng)處，創(chuàng )造屬于自己的一片天空。不要像梅花鹿一樣自卑于自己的細腿，而忘了那對美麗傲然的角。發(fā)展自己的長(cháng)處，就是向成功邁出第一一步;發(fā)展自己的長(cháng)處，就是向完美人生致敬歡呼;發(fā)展自己的長(cháng)處，就是向自己的目標宣戰，成就不悔的青春;發(fā)展自己的長(cháng)處，就是邁向成功，就是創(chuàng )造屬于自己的一片天空。
艱苦奮斗三十多年，但想到得到的'卻是鏡花水月，大衛.奧格威迷茫了。他努力奮斗夢(mèng)想是獲得爵位，但很明顯，他失敗了。他清楚地認識到自己的優(yōu)勢并不在政治上，而在創(chuàng )造上。于是他毅然回頭，建立了第一家廣告公司，最后成為“現代廣告教皇”。是的，他成功了，他發(fā)展了自己的優(yōu)勢，最終創(chuàng )造了屬于自己的天空。至今他仍在告誡著(zhù)人們:朋友，別徒勞，認準自己的優(yōu)勢，奮斗吧。成功就在你身邊!
發(fā)展自己的優(yōu)勢，就是讓人生完美充實(shí)，就是創(chuàng )造屬于自己的一片天空。
也許誰(shuí)也想不到，一位智障男孩可以聞名世界。但是你做到了:克勞德.艾金斯，你藐視人們對你的嘲笑和戲弄，你向人生展示了你獨特的搞笑天分。你把握自己的優(yōu)勢，而最終成就了聞名世界的憨豆先生。我們?yōu)槟泸湴?你也常說(shuō):不是人人都是天才，但天才卻善于發(fā)現上帝給他的禮物。所以把握自己的優(yōu)勢去成就完美人生。
發(fā)展自己的優(yōu)勢，就是向目標宣戰，就是創(chuàng )造屬于自己的一片天空。
在白人眼中，也許她并沒(méi)有什么優(yōu)勢－－黑皮膚，中產(chǎn)家庭，既沒(méi)有顯赫的身份，更沒(méi)有什么財富。但是她用自己對政治的敏感與對時(shí)局的把握，成為了美國第一位女國務(wù)卿。她就是賴(lài)斯，這個(gè)黑皮膚的女人也說(shuō):“把握自 己的優(yōu)勢，那就是你一生為之奮斗的方向。
把握自己的優(yōu)勢，創(chuàng )造屬于自己的天空，相信那里有最柔和的風(fēng)，來(lái)?yè)嵛繆^斗過(guò)程的疲憊，來(lái)慶祝成功之時(shí)的喜悅。
找到自己的作文 56
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
——題記
生于人世，存于宇宙，當立有鴻鵠之志，不宜妄自菲薄。從古至今，多少有志之士，為完成自己的使命，歷經(jīng)艱苦，留千古名記于后世。
在成長(cháng)的旅途中，我們也應努力拼博，去找尋更好的自己。
在幼兒之時(shí)，我貪玩享樂(lè )，對零食與玩具愛(ài)不釋手。這為小學(xué)的開(kāi)始，鋪上了一條泥寧不堪的道路。由于基礎不夠腦子也不靈活，與同齡人相比，我顯然是慢了一拍。但我不知悔改，仍虛度光陰懶散，急慢。后來(lái)在老師的教導下，我閱讀許多課外書(shū)，這其中，我才察覺(jué)到學(xué)習的重要，知識的淵博與無(wú)窮魅力，我開(kāi)始去尋找更好的自己。在辛勤努力下，我以中等偏上的成績(jì)升入中學(xué)。在我面前，又是一條布滿(mǎn)荊棘且崎嶇不平的道路。
隨著(zhù)閱讀量的增大，我在書(shū)中感嘆各種人物的命運，并以此來(lái)完善自己。
思緒飄遠，只見(jiàn)屈原穿著(zhù)一襲白衣，在汨羅江畔凝望水面，他回顧著(zhù)往事，不堪重負，更不想茍活于世。于是縱身一躍，用身體彎曲的美好弧度詮釋自己的人生價(jià)值，也找到了更好的自己。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！彼抉R遷在獄中忍辱負重，不顧官吏的嚴刑拷打，毅然提筆寫(xiě)下“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》的《史記》，為將歷史流傳后世，犧牲肉體換取精神上的富足，找到更好的`自己。
一張桌子，一把椅子，一盞昏暗的臺燈。曹雪芹過(guò)著(zhù)“一家上下只喝粥的生活，創(chuàng )作出滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味?”的經(jīng)典《紅樓夢(mèng)》。寶玉與黛玉的愛(ài)情故事屬實(shí)悲慘，但這背后又蘊含著(zhù)怎樣的感情吧?作者只不過(guò)想書(shū)寫(xiě)人生的悲劇與喜劇，找回更好的自己罷了。
我感嘆書(shū)中人物的種種命運，也感嘆現實(shí)生活的殘酷，并在其中找到更好的自己。作為一名即將畢業(yè)的初三學(xué)生，在接下來(lái)的兩個(gè)月時(shí)間里。我覺(jué)得唯有奮斗才能實(shí)現目標，才有希望到達夢(mèng)想的彼岸。
來(lái)人間也走一遭，為何不如夏花絢爛般出生，書(shū)寫(xiě)華麗，再以秋葉的安靜美麗離去呢?讓我們攜手共進(jìn)，奮勇拼博，在實(shí)現青春夢(mèng)想的歷程中，找到更好的自己吧!
找到自己的作文 57
“寬門(mén)”因為人人看到，所以自然擁擠，大家一哄而上，最后你踩我踏，免不了一同消亡的結局；“窄門(mén)”雖窄，那一條路卻是自己一個(gè)人在走，倒有可能走出海闊天空的一番境界來(lái)。這個(gè)時(shí)候，你還會(huì )責怪門(mén)太窄太小嗎？
《圣經(jīng)》中所講的其實(shí)也是生活中的道理。曾經(jīng)聽(tīng)到年紀大我許多的學(xué)兄說(shuō)，后悔當初一個(gè)勁地報考法學(xué)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)出來(lái)卻派不上用場(chǎng)，如今在一家保險公司做業(yè)務(wù)員，業(yè)務(wù)還不如一個(gè)學(xué)理的專(zhuān)科生精熟�！岸际谴蠹乙桓C蜂惹的禍，這么多人擠著(zhù)一條路，不出問(wèn)題才怪呢！”
其實(shí)，聰明人做事往往是不隨大流的。據說(shuō)股神芭菲特有一句非常出名的'話(huà)：“眾人貪婪之時(shí)我害怕，眾人害怕之時(shí)我卻貪婪�！彪m然巴菲特講的是股票投資的道理，但這個(gè)道理放在很多領(lǐng)域都可以說(shuō)得通：大家拼命往上擠的那條路固然人氣很旺，但那是暫時(shí)，最終會(huì )因擁擠而坍塌；反倒是廖廖無(wú)人的小路清靜，因無(wú)人干擾而可以更快地達到目的地。中國目前正在經(jīng)濟發(fā)展的快車(chē)道上疾馳，各地政府部門(mén)都看到了賣(mài)地建樓給當地經(jīng)濟增長(cháng)帶來(lái)的正面作用，卻很少看到這寬門(mén)前再往前擠就是“死亡”。于是，賣(mài)地，建樓，再買(mǎi)地、賣(mài)地，再建樓，這一道惡性循環(huán)的利益鏈有一天突然在政府樓市調控的高壓之下繃斷了。好山好水被毀了，拆遷上訪(fǎng)不斷，集資詐騙層出不窮，耶穌說(shuō)的不錯：“引到滅亡的路是寬的，是大的……”
古人作詩(shī)，最強調的是獨辟蹊徑，意思是繞開(kāi)眾人擁擠的大路，找出一條個(gè)性之路來(lái)�！皞�(gè)性”是窄門(mén)，但個(gè)性也是創(chuàng )新，而創(chuàng )新才是一條通向“生”的道路。
有人說(shuō)，當今為官者腐敗，是由于官場(chǎng)環(huán)境生態(tài)不好，他們可以舉出若干的例子來(lái)說(shuō)明很多本來(lái)清白的人到官場(chǎng)的大染缸之后被染得一身黑。但我要說(shuō)：你們都錯了，官場(chǎng)的路也不只有一條，許多人在造假，在貪污，有愚弄百姓，如果你不想讓靈魂死掉，你為什么不另外找出自己的一條路來(lái)呢？大家都把目光朝著(zhù)“上級”這道寬門(mén)，你為什么不把自己的目光朝向“下級”“百姓”這道窄門(mén)呢？
目光多朝“窄門(mén)”，你會(huì )找到屬于自己的那條路。
找到自己的作文 58
你找到自己的燃點(diǎn)了嗎？
從小學(xué)開(kāi)始，同媽媽一起睡覺(jué)，媽媽總在睡前看書(shū)，靜悄肖的，那時(shí)的我也不明白書(shū)有什么好看的。
大概到了二年級，我約莫認得拼音了，媽媽開(kāi)始帶我去圖書(shū)館，她叫我借上頭有標注拼音的書(shū)。
那時(shí)的我坐在車(chē)上，還沒(méi)有意識到這將是我人生中一大變故，從此會(huì )愛(ài)上讀書(shū)，這對我將來(lái)的人生很有幫助。
圖書(shū)館在明珠廣場(chǎng)后，有很高的臺階，年幼的我走上去十分不易，空調很涼，地磚的花紋很斑駁，是個(gè)二層建筑，上面一層是我當時(shí)無(wú)法企及的成人閱覽室。在進(jìn)門(mén)右手邊有一個(gè)名叫"籃天閱覽室"的，這才是我借閱的地方。
我要自己一個(gè)人進(jìn)去。
這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)莫大的挑戰，我刷卡進(jìn)入。兩個(gè)管門(mén)的女職工抬起頭看了我一眼，他們在喝水，至于管中其他人，有為子女借書(shū)的父母，有來(lái)玩鬧的小孩，還有認真看書(shū)的哥哥姐姐們，反正，我是最格格不入的那個(gè)，但是沒(méi)人管我。
這時(shí)的我，看向狹小鏡子上的自己與別人，感受到巨大的落差，我想同在館中的人一樣，來(lái)圖書(shū)館做該做的事。
等我從"籃天閱覽室"中出來(lái)時(shí)，握著(zhù)書(shū)，我覺(jué)得我好像變得有力量，有底氣了，看待周?chē)挛锏难酃鈴奶颖�，到我與他們平等，沒(méi)什么了不起的。
還記得有一次，印象挺深刻的。我被媽媽責備了，就在圖書(shū)館，在那個(gè)有斑駁大理石與涼空調的大堂里。
我章著(zhù)書(shū)興沖沖的到前臺辦理借閱手續，辦完了，媽媽突然要求看我借的書(shū)，時(shí)的我，借的也不過(guò)是一些童話(huà)，連環(huán)畫(huà)之類(lèi)，結果媽媽突然不說(shuō)話(huà)了，問(wèn)姐姐當天借的書(shū)當天能還嗎？回答是不能，我只記得媽媽很生氣。我沒(méi)有敢看她的'表情，她在斥責我借的是一些沒(méi)有意義的書(shū)，五分鐘就可以看完。那接下來(lái)的沒(méi)有書(shū)的一周該如何度過(guò)？
從那以后我就明白，書(shū)不在多在于精。
我把那本書(shū)帶到學(xué)校去，準備午休時(shí)看，老師看了我的書(shū)，翻了幾頁(yè)，不禁笑了起來(lái)。我到現在還不明白，他是因為書(shū)好笑呢，還是我好笑。
總地來(lái)說(shuō)，我終于走上了讀書(shū)這條不歸路�？赡苓@就是我的難點(diǎn)，因為他總是有一股力量在召喚我，也是這快節奏生活中少有的慰藉。是可以讓感到時(shí)光流逝的過(guò)程，是無(wú)所保留又受益匪淺的過(guò)程。
找到自己的作文 59
蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。
——題記
雄鷹善于在長(cháng)空搏擊，因為它專(zhuān)注于藍天；海鷗善于在海面上翱翔，因為它專(zhuān)注于大海；魚(yú)兒善于在水中遨游，因為它專(zhuān)注于河流。而我們只應專(zhuān)注于屬于自己的那把椅子。
飛蛾渴望光和熱，它明知自己遇火即會(huì )形神俱焚，但依然執著(zhù)于自己的追求，專(zhuān)注于自己的理想，更何況我們是充滿(mǎn)智慧的人呢？
弱水三千，吾只取一瓢飲。數學(xué)大師陳省身和畫(huà)家黃永玉都是這樣的人——一生只追求一個(gè)方向。
馬克思小的時(shí)候，就已經(jīng)找到了屬于自己的椅子。他堅定的說(shuō)：“我要為全人類(lèi)的解放而努力奮斗�！闭怯捎谒麑�(zhuān)注于自己的理想，才為全人類(lèi)做出了不可磨滅的貢獻，成就了自己的偉大。
孔子說(shuō)：“吾道一以貫之�！笨鬃拥囊簧�，起起伏伏。經(jīng)歷過(guò)仕途，又如喪家犬般浪跡于各個(gè)諸侯國之間，雖然，自己的政治主張一直得不到推廣，但依然不改初衷。圣人尚且如此，更合況我們呢？
天生我材必有用。只要愿意，每個(gè)人都可以把自己平凡的人生變得偉大。
生活中，我們的人生道路上，擺在我們面前的有形形色色的椅子，足以使我們眼花繚亂。但真正適合我們自己的椅子，值得我們付出全部的一生。而那唯一的'一把，我們怎樣才能找到并坐好它呢？
人生的困難也就在此。有些人可能花費了一輩子也從未找到。這條路是漫長(cháng)而又曲折的，有些人對自己的人生一頭霧水，沒(méi)有任何方向感，他不知道自己怎樣才能駛向人生的彼岸，而有些人，為了滿(mǎn)足自己的好奇，時(shí)而以這為目標，時(shí)而以那為理想，終于由于自己無(wú)法專(zhuān)注于目標，不能持之以恒，導致一次次的失敗。
上光線(xiàn)聚集到一個(gè)焦點(diǎn)上的時(shí)候，才能匯聚大量的熱，才能支持燃燒。而只有我們全身心的投入自己的理想中，加之鍥而不舍的精神，才會(huì )編織出耀眼的光環(huán)，
不論我們做任何事都要學(xué)會(huì )專(zhuān)心。當我們專(zhuān)注于學(xué)習，就會(huì )獲得淵博的知識；但我們專(zhuān)注于克服困難，就會(huì )獲得堅定的信心，當我們專(zhuān)注于理想，就會(huì )獲得輝煌的成就。
找到屬于自己的那把椅子！
找到自己的作文 60
母親晶瑩的淚光中，我找到了更好的自己。
“陽(yáng)陽(yáng)，媽媽今年過(guò)年真的忙得焦頭爛額，就……”話(huà)音還未落下，我已結束了通話(huà)。死寂的寒夜中，空落落的忙音在耳邊縈繞。約摸從記事起，母親就不在我身邊。歲月如流，我孤身一人默默走過(guò)童年，走進(jìn)青澀的年少，顛沛流離。沒(méi)有人為我講童年的故事，沒(méi)有人給我扎漂亮的小辮子，更沒(méi)有人與我一起訴說(shuō)哀愁。有關(guān)母親的記憶，一片空白。我從此變成一個(gè)膽小懦弱的孩子，我把自己封閉起來(lái)不愿與人交流，害怕每一個(gè)人像母親一樣從我身邊冷冷離開(kāi)。只見(jiàn)過(guò)母親寥寥數次，她的表情是嚴肅生硬的，她離去的背影又是那樣的堅定。媽媽?zhuān)怅庻滠]，是冷漠的歲月讓你我產(chǎn)生了隔膜嗎？媽媽?zhuān)l(shuí)能還我為十六年前你懷里的赤子，與您廝守嬰孩時(shí)代的歲月；誰(shuí)能摶我為無(wú)知的`泥，重新回到您的懷抱，無(wú)限無(wú)垠？
我抬頭仰望漆黑的天空，三年了，母親在外地已經(jīng)忙碌了三個(gè)年頭了，未歸了。手機的忙音結束了，世界重回一片死寂，我無(wú)力的癱坐在沙發(fā)上，淚水流成河。我一直在努力追逐你的影子，媽媽?zhuān)銥槭裁床换仡^看我一眼，我心里酸脹酸脹的，淚水在全身的血液中奔流。門(mén)鈴響起�！瓣�(yáng)陽(yáng)，媽媽給你個(gè)驚喜，我回來(lái)啦！”母親的聲音從門(mén)外傳過(guò)來(lái)，我沒(méi)有開(kāi)門(mén)。只覺(jué)得周?chē)囊磺惺悄菢拥哪吧�，復雜的情緒在我心底扎根，我不知怎樣去接受陌生的母親。 “陽(yáng)陽(yáng)”母親不斷敲門(mén)，她的聲音在樓梯上匍匐著(zhù)，顯得那樣悲壯蒼涼。我的心被她的聲線(xiàn)牽引著(zhù)，身體卻不愿妥協(xié)，成長(cháng)的路上的缺席，你要怎樣償還？呼聲停止，我慌忙去看貓眼，母親竟獨自默默垂淚，攻陷了我心里的一切防線(xiàn)。她欲滴的淚像一朵倒生的蓮，在虛無(wú)中燃燒著(zhù)千層潔白，洗去我心靈膽怯，我找到了更好的自己。我第一次見(jiàn)到母親流淚，我真正意識到她的艱辛和不易，這些年來(lái)我一直關(guān)注自我，想要把她鎖在我的身邊，卻從不想到她的愛(ài)是那樣的深沉，她一直用默默的付出為我提供良好的生活環(huán)境。
母親流淚的那刻，我找到了更好的自己，一個(gè)獨立自強有擔當的自己。
門(mén)打開(kāi)，我張開(kāi)懷抱，用更好的自己迎接疲憊的母親。
找到自己的作文 61
適合，是一種人生的表現形式。無(wú)論干什么，只有適合自己，才能做出成績(jì)。
適合自己，才能展現自身的魅力。比爾·蓋茨因為對計算機充滿(mǎn)興趣而選擇了從哈佛退學(xué)，他在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域找到了自己的位置，實(shí)現了自己的價(jià)值。Facebook的創(chuàng )始人馬克·扎克伯格同樣是帶著(zhù)對互聯(lián)網(wǎng)的癡迷，離開(kāi)了幾乎讓所有年輕人都向往的哈佛，經(jīng)過(guò)幾年的打拼，成為全世界最年輕的超級富豪。恰當地放棄，是為了更好地選擇，他們的選擇成就了他們生命的`輝煌。
找到適合自己的環(huán)境，就會(huì )像金子一樣綻放光芒；找不到適合自己的環(huán)境，再高的起點(diǎn)也不會(huì )看到希望。北大畢業(yè)的陳生，放棄了讓人羨慕的公務(wù)員職務(wù)，毅然地跳進(jìn)商海里翻騰。倒騰白酒、搞房地產(chǎn)、賣(mài)蘋(píng)果醋……最后，他竟然賣(mài)起了豬肉，而且，依靠賣(mài)豬肉將自己變成了千萬(wàn)富翁。他沒(méi)有走尋常路，而是打破了傳統的觀(guān)念，給了自己一個(gè)更加廣闊的生命出口。陳生一步步取得了成功，用自己的智慧實(shí)現了在別人看來(lái)不可能實(shí)現的理想。同樣是名校畢業(yè)生，戚柯的命運卻大不相同。他畢業(yè)后就職于高能物理研究所，但半年后便因工作能力不足而被迫離開(kāi)。沒(méi)有方向的他，因不能找到適合自己的工作而患上抑郁癥，最終成了一個(gè)無(wú)法自食其力的社會(huì )遺棄者。
最充實(shí)的人生，便是發(fā)現了最適合自己的方向，并義無(wú)反顧地走下去。一只知更鳥(niǎo)落到了哈佛大學(xué)教室的窗臺上，桑塔亞那教授欣喜若狂。于是，他放棄了哈佛優(yōu)厚的待遇，跟隨那只美麗的知更鳥(niǎo)離開(kāi)了美國。馬德里、巴黎、倫敦、羅馬……每一個(gè)地方都留下了他自由的身影，也留下了一部部傳世的作品。做到這一點(diǎn)，需要一種勇氣，更需要一份執著(zhù)�；蛟S，留在哈佛，他也能收獲人生的成功與喜悅。但是，被束縛了翅膀的他，便不能感受到自由的快樂(lè )。感謝那只知更鳥(niǎo)，讓桑塔亞那教授在追尋自由的路上，找到了最適合自己的生活方式；也感謝桑塔亞那教授，讓我們明白了什么才是充滿(mǎn)智慧的選擇。
生活，是一種智慧。真正懂得生活的人，總是能夠帶著(zhù)喜悅的心情去追求最適合自己的生活，做最好的自己。
找到自己的作文 62
人生就像一場(chǎng)像一場(chǎng)旅行，有了自己的目標才不會(huì )使自己迷失方向，才不會(huì )使人生失去意義，才不會(huì )使人生一無(wú)所獲。所以，我們要主宰我們的人生，我們要有屬于自己的目標，讓人生之船駛向屬于自己的一片天地。
英國倫敦曾經(jīng)有一個(gè)叫斯爾買(mǎi)的殘疾人，作為一個(gè)行動(dòng)不便的青年，卻在28歲前攀越了世界上所有的險峻的高山，是什么使一個(gè)手腳殘疾的青年在28歲前就攀越了很多健康的人都無(wú)法翻越的高山呢？原來(lái)，在他小時(shí)候，他的父母在翻越高山時(shí)不幸遭遇可怕的暴風(fēng)雪而遇難，他們留下遺囑，要讓小斯爾買(mǎi)替他們完成他們沒(méi)有完成的心愿，去翻越世界上的高山。是父母的遺愿，使斯爾買(mǎi)從小就有了人生目標，有了屬于自己的航線(xiàn)，使他在自己的航線(xiàn)上不斷努力，使他在28歲前就完成了在別人看來(lái)無(wú)法完成的心愿。
人生要有屬于自己的目標，要有屬于自己的航線(xiàn)，它會(huì )使人在困境中創(chuàng )造出奇跡，會(huì )使人不斷地超越自我，在逆境中創(chuàng )造出奇跡。
出身缶牖繩樞之家的`陳涉，他人窮志不窮，他胸中有著(zhù)“燕雀安知鴻鳩之志”的偉大目標，使他不斷向自己的目標努力，最終擊破函谷關(guān)，成為了起義的領(lǐng)導者，成為了華夏兒女的驕傲，成為了歷史上的一座豐碑。
人人皆知的周總理從小就有了“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大目標，使他不斷努力，在革命戰爭期間，不斷地為革命事業(yè)而奮斗，中國的勝利，他功不可沒(méi)，使他成了人民心中的好領(lǐng)導，人人皆知的模范。
著(zhù)名的桌球明星——丁俊暉，他從小就喜歡桌球，從小就有了自己的人生目標——成為桌球明星，他13歲時(shí)就喊出“打敗亨得利，打敗英國，贏(yíng)得世界冠軍的”的豪言壯語(yǔ)，他在自己的人生航線(xiàn)上不斷努力，使他在18歲時(shí)就贏(yíng)得了世界冠軍，成為了體育界的新一代天驕。
是的，目標可以使一個(gè)人慢慢走向成功;目標可以使一個(gè)人在短暫的生命中創(chuàng )造輝煌；目標可以使一個(gè)人在人生旅途中活出精彩，活出快樂(lè )。我們也需要有自己的人生目標，我們不可以讓生活牽著(zhù)我們走，而是讓我們去牽著(zhù)生活走，我們要找到屬于自己的人生目標，在自己的人生航線(xiàn)上活出精彩的一生。
人生要有屬于自己的目標，讓我們找到屬于自己的人生目標，揚帆起航，在自己的旅途上創(chuàng )造奇跡，活出屬于自己的一片天地。
找到自己的作文 63
聽(tīng)慣了對于成功的經(jīng)驗之談，可是成功似乎還是遙不可及。何以使然？那就要問(wèn)問(wèn)你是否找到了適合的路。
找到適合自己的路，就是領(lǐng)悟自身力量，量力而為。如果你是一只螞蟻，就不要幻想舉起大象；如果你是一艘輪船，就不要渴望在陸地上暢通無(wú)阻；如果你是一只鴨子，就不要妄想在天空翱翔。當你的能力承載不了夢(mèng)想，那你就要尋找一條適合自己的路，再向著(zhù)夢(mèng)想起航。
魯迅選擇棄醫從文，中國文學(xué)史上從此誕生了一位巨匠；何炅放棄外語(yǔ)老師的職位，選擇走上主持的道路，從此電視里多了一個(gè)耳熟能詳的名字……可見(jiàn)，找到適合自己的路，才能風(fēng)生水起。就像魚(yú)天生適合在水里，老虎天生奔跑在山林，老鷹天生眷戀蒼穹。只有找到適合自己的路，才有希望一路上披荊斬棘，最終奪得勝利的獎杯。
找到適合自己的.路，還意味著(zhù)認識自我，堅持自我，不被別人左右，認定自己所選擇的道路。
世界頂級名模辛迪·克勞馥因為清新脫俗的面孔和嘴角的那顆黑痣而聞名于世界，然而這顆黑痣最初并不被人認同。
外表出眾、身材高挑的她去應聘模特，一眼便被相中，然而公司同時(shí)要求她去掉嘴角的黑痣，她沒(méi)有同意，然后離開(kāi)公司繼續去應聘。后來(lái)的公司也是一眼看中她，但同樣要求她去掉嘴角的黑痣，她依然沒(méi)有同意。這次不同的是，她被允許留下。
她拍攝了一則內衣廣告，嘴角的黑痣反而成為她獨具特色的招牌，她也因此紅遍全球。人們記住了美麗的面孔，更有那顆獨特的黑痣。這顆黑痣成就了她，她也成就了那顆黑痣。如果當初她去掉嘴角的黑痣，那便不是一條適合她的獨具特色的路，也許她也不會(huì )名揚天下。
找到適合自己的路，就像桃花選擇春天盛開(kāi)，荷花選擇夏天綻放，菊花選擇秋天吐蕊，臘梅選擇冬天送香。
從自身出發(fā)，找到適合自己的路，不要一味地想攀登高峰，不要一味地想要游過(guò)大洋。只要能正確認識自我，哪怕只是爬上一座小山丘，哪怕只是游過(guò)一條小溪流，那也是適合自己的路，那也是通往成功的路。不一定要學(xué)大鵬扶搖直上九萬(wàn)里，只學(xué)臘梅在適合自己的季節里吐香，那么你就找到了一條適合自己的路。
找到自己的作文 64
生命短暫猶如露珠消散，成長(cháng)之期也不見(jiàn)得會(huì )長(cháng)過(guò)曇花一現，人生苦短，就不該傷春悲秋。所以成長(cháng)是需要遺忘的，這并不代表要在挫折面前展示一個(gè)人的懦弱，而是心智成熟的另一種體現。
逃避現實(shí)的人總喜歡把人生的不如意推給命運的捉弄和現實(shí)的欺瞞，其實(shí)他們真的了解自己?jiǎn)�？他們不曾懂得：一個(gè)人至少要擁有一個(gè)夢(mèng)想，才能為自己找到堅強的理由，若心靈失去了棲息之所，天涯何處不斷腸？
如果說(shuō)太陽(yáng)從升起時(shí)就開(kāi)始逐漸西沉，那么一個(gè)生命從誕生起就已經(jīng)開(kāi)始衰老從而逐漸走向死亡。成長(cháng)，恰如一段回歸的旅程，由年少的懵懂到找尋到靈魂的歸宿，這一段并不浪漫的過(guò)程，就是成長(cháng)。
生命短暫猶如露珠消散，成長(cháng)之期也不見(jiàn)得會(huì )長(cháng)過(guò)曇花一現，人生苦短，就不該傷春悲秋。所以成長(cháng)是需要遺忘的，這并不代表要在挫折面前展示一個(gè)人的懦弱，而是心智成熟的另一種體現。
在成長(cháng)之路鮮花盛放時(shí)，忘掉你的驕傲吧！
記得在學(xué)業(yè)之初，我的苦惱常常來(lái)源于各種新奇特的問(wèn)題，常常左顧右盼，摸不著(zhù)頭緒。漸漸地，我在文字的洪流中找到了屬于自己的一方天地，云淡風(fēng)輕，歲月崆峒，每一刻都充滿(mǎn)了詩(shī)意。但我仍舊苦惱，因為隨著(zhù)思緒的復雜使我常常忘記一些最簡(jiǎn)單的道理，不得不說(shuō)，這源自于心里的驕傲。當一個(gè)人充滿(mǎn)著(zhù)求知欲時(shí)，他的生活是燦爛而光明的`。但當一個(gè)人為現狀而滿(mǎn)足時(shí)，他的快樂(lè )也就到此為止了。奧丁用自己的右眼交換了智慧之泉，獲得了無(wú)上智慧，但他活得快樂(lè )了嗎？沒(méi)有！智慧壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，直到現在，他都再沒(méi)有笑過(guò)。對于大多數的年輕人來(lái)說(shuō)，驕傲是自信的一種表現，但自信過(guò)了頭，就是自戕。
所以，成長(cháng)是需要遺忘的，忘掉你過(guò)分的驕傲，找回原本的謙虛與赤誠；忘掉逐漸迷失的自我，尋芳夜闌人靜時(shí)的美夢(mèng)。
成長(cháng)路上，且行且念且珍重；
成長(cháng)路上，且嘆且語(yǔ)且成歌。
成長(cháng)路上，且吟且道且彈唱；
成長(cháng)路上，且笑且淚且長(cháng)情。
忘掉你過(guò)分的驕傲吧！使自己變得沉穩而堅強，憂(yōu)郁而自信，淡雅而高尚。其實(shí)夢(mèng)就在前途不遠處。若你敢于放下，你就一定敢于成功！
找到自己的作文 65
灼灼桂花飄香，取一朵放在心上，只為找到更好的自己。
——題記
坐在窗前，看黑色的夜，氤氳著(zhù)淡淡的幽香，窗邊的桂花樹(shù)輕輕搖曳。
“連你也在嘲笑我嗎?”我憤憤地想，卷起試卷，團成一團，用力地扔出去。風(fēng)不信，云不語(yǔ)。任由它在黑色的夜幕下劃開(kāi)一道斑白的痕跡。
小考失利的我，任由黑夜將我包裹，憂(yōu)愁，焦躁。我躲在窗臺邊，小聲啜泣著(zhù)。有時(shí)候，努力不一定有回報，就像那時(shí)的我。
風(fēng)卷起一片葉，在空中飛舞著(zhù)、旋轉著(zhù)，最終簌簌地落下，一如我紛亂的心。抬起頭，見(jiàn)雨點(diǎn)潑墨般灑下，肆意敲打在窗前那棵桂花樹(shù)。拇指般細小的枝干，在風(fēng)雨中晃動(dòng)著(zhù)，抽泣著(zhù)，渴望我一如往常一般把它搬進(jìn)屋內，輕撫它以我溫柔的掌心。我卻僵直地在窗前看著(zhù)它，在心里吶喊著(zhù)，讓風(fēng)雨再猛烈些吧，全部毀滅吧!
風(fēng)雨似乎聽(tīng)懂了我的心聲，更加肆意地吹打著(zhù)窗前的小桂花樹(shù)。幾片葉翻轉著(zhù)落下，幾只待放的花輕舞著(zhù)扎進(jìn)泥土中，枝干載著(zhù)雨滴折彎，它的主干在風(fēng)雨中左右傾斜，過(guò)不了多久就會(huì )折斷了吧。風(fēng)雨過(guò)后，將再也沒(méi)有桂花樹(shù)，再也沒(méi)有葉的輕語(yǔ)纏繞耳畔，再也不見(jiàn)花的清香縈繞鼻間。
惋惜、悔恨、痛苦交織在一起，在心中旋轉，凝聚，升華……可我依然沒(méi)有動(dòng)作，盡管我知道，只要像往常那樣將它搬回屋內，所有的惋惜都會(huì )結束。
不知過(guò)了多久，我驚異的抬頭，忽然發(fā)現那棵小樹(shù)還在，風(fēng)呼喊著(zhù)，雨傾灑著(zhù)，可那拇指粗細的樹(shù)干沒(méi)有屈服，怎樣彎折都沒(méi)有折斷!幾篇花瓣散發(fā)出盈盈的`香氣，充盈在天地間。小小的桂花呀，在風(fēng)雨中找到更好的自己。
旋即，淚水突然奪眶而出，連樹(shù)木都懂得堅強，我卻因一次考試失利而心灰意冷，不能自己……我快速打開(kāi)窗把它搬回屋內，夜色中，金黃色的花朵猶如天上的星，明亮、耀眼�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”便是最好的自己。在我心中燃起希望的光。其實(shí)，我可以更加努力，我可以做的更好，一次小考失利又算什么呢?點(diǎn)亮燈光，笑容不覺(jué)間如花綻放……
有時(shí)候，只要心是晴朗的，人生就沒(méi)有雨天!終會(huì )找到更好的自己。
天上的星星因黑暗而閃耀，窗前的桂花樹(shù)因風(fēng)雨而珍貴，人因挫折而能找到更好的自己。
找到自己的作文 66
如果想要飛翔，一雙有力的翅膀會(huì )讓你扶搖直上，而一身光滑的鱗片只會(huì )讓你失去浮力的依托，如果想要潛水，一對寬大的腳會(huì )讓你暢游無(wú)阻，而一身厚重的羽毛只會(huì )平添前進(jìn)的阻力。
每個(gè)人都有屬于自己的舞臺，不必一味苛求自己，更無(wú)須強迫自己實(shí)現“力不能及”的夢(mèng)，只要找片合適的舞臺，誰(shuí)都能炫出精彩的人生。
每個(gè)人都必須找準自己的舞臺，他寒窗苦讀，一朝為官，一心想同心中那些朝中一代名臣一樣，既得事于明君又得教于百姓，可是朝廷的黑暗，大臣們的追名逐利卻讓他漸漸發(fā)現自己怎么也融不進(jìn)去，與其在朝堂這片池水中掙扎，還不如尋找合適自己的棲息之地，于是他選擇了潮州這片土地，他終于實(shí)現了自己的人生價(jià)值，他俯首甘為孺子牛，他心系萬(wàn)民，他修水利、理田地，在這片愛(ài)民之土上，他炫出個(gè)“一片江山盡姓韓”的千古美名，他就是我們的古人韓愈。
他苦鉆日語(yǔ)，終得個(gè)大學(xué)畢業(yè)的文憑，一心想成為人們都向往的高薪白領(lǐng)，可是一次又一次的碰壁，甚至被人欺騙的經(jīng)歷讓他漸漸發(fā)現無(wú)論他如何去迎合這個(gè)社會(huì )，這個(gè)社會(huì )也不曾給他施展才華的機會(huì )，與其在高薪這片池水中煎熬，還不如另尋個(gè)可以讓自己自由奔馳的天地，于是他選擇了打開(kāi)那個(gè)心愛(ài)的魔法盒，用魔術(shù)去點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì )的殘酷與冷漠，他精彩的表演終獲得眾人的贊許，在這片魔法天地里，他也舞動(dòng)著(zhù)屬于他的奇跡，他就是當今**世界的魔術(shù)大師劉謙。
不管是韓愈還是劉謙，他們都正確的選擇了自己的舞臺，那么，在這文化漸被人淡忘的時(shí)代，我們自己的舞臺又在哪里呢？我也曾迷失，為我即將面臨是否繼續學(xué)習的.問(wèn)題而惴惴不安，為我以后的未知前途迷失，我是應該效仿他們的選擇，選擇他們眼中的花花世界，還是應該堅定自己的夢(mèng)想，為自己的以后搭建一個(gè)最適合自己表演的舞臺？其實(shí)答案簡(jiǎn)單而又意味深長(cháng)；做自己，找到屬于自己的舞臺，這樣才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
找到自己的舞臺，站在自己的舞臺跳舞，用眼光、用智慧舞出適合自己的舞姿，擁有一個(gè)大的舞臺，才能跳出讓人驚嘆的舞姿。
找到自己的作文 67
不是每次醒來(lái)都是一場(chǎng)夢(mèng)，堅持，終有一天會(huì )達到屬于自己的那片天。
每一次聽(tīng)到別人的諷刺時(shí)都是他更加堅定自己的堅持。他是丹麥作家安徒生，他熱愛(ài)寫(xiě)作猶如自己的生命，但現實(shí)和理想的距離給了他無(wú)限的打擊，他將別人的諷刺凝結成每一個(gè)優(yōu)美的文字，默默堅持自己的愛(ài)好。沖破了重重障礙，他踏上了寫(xiě)作長(cháng)途，是他將我們帶入了童話(huà)世界。面對懷疑時(shí)，他選擇了堅持，便找到了屬于自己的那片天。
堅持不是多么偉大的一件事但它卻難能可貴，因為他磨練人的意志，教會(huì )人們道理。遙望大海，海子感慨萬(wàn)千，心中徒增一片凄涼。面對世人的不解，自己該何卻何從，最終她選擇了堅持，他吟誦‘面朝大海，春暖花開(kāi)’時(shí)，便已達到了自己的那片天。
當別人都在享用閑暇與安適時(shí)，他卻不。本來(lái)該享受天倫之樂(lè )的年紀他卻在稻田里孜孜不倦的忙碌著(zhù)。他堅持自己所追求的，他就是袁隆平。在烈日炎炎的夏季，照得他汗流浹背，他卻從不喊苦不喊累，潛心的研究水稻，即使在烈日被曬得黝黑額頭盡汗，他從未放棄過(guò)，一次次失敗，但他越挫越勇，終于研究出了享譽(yù)世界的雜交水稻，為世界糧食的發(fā)展帶來(lái)了一個(gè)美好的.春天。當他望著(zhù)那蔚藍的天空笑時(shí)，他發(fā)現，堅持。已使他到達了那片天。
堅持讓平凡變得偉大，創(chuàng )造了奇跡。當林書(shū)豪作為一個(gè)東方人出現在時(shí)，人們再一次驚嘆，但誰(shuí)都不知道他的堅持和他不懈的努力。他的父母都是普通人，很難給他足夠的身高，通過(guò)自己不懈的努力他不但長(cháng)到了米，而且增重成功，使身體達到職業(yè)I球員的水準，他曾被人諷刺為飲水機管理員，甚至多次被放到，但他始終認為只要能打球哪里都行，最終在賽場(chǎng)上成了王者。閃光燈下他達到了自己的天。
堅持讓我們本來(lái)覺(jué)得不可能的事變得可能。想想司馬遷在獄中忍受酷刑，為我們留下史記。想想朱自清誓死不出美國救濟糧為我們留下的那股精神;想想陶淵明不為五斗米折腰為我們留下的氣節。是的，他們都在堅持，找到了屬于自己的那片天。
像只蝸牛一樣，一步步往上爬，小小的天有大大的夢(mèng)想，堅持，終有一天我有屬于我的一片天。
找到自己的作文 68
每個(gè)人都有自己的燃點(diǎn)，或明或暗。綻放著(zhù)屬于自己的光芒。即使是平凡的個(gè)體，也有燃起來(lái)的可能。燃點(diǎn)可能不大，但足以燎原。
我也有自己的燃點(diǎn)。
秋雨綿綿寒風(fēng)瑟瑟，一風(fēng)一雨相伴相隨，吹打在我桌前的窗戶(hù)上。窗戶(hù)似乎也在抗議，隨風(fēng)搖曳，任雨點(diǎn)吹進(jìn)來(lái)。我看著(zhù)眼前這一幕，也沒(méi)有停止我的思索，我就這么呆呆望著(zhù)窗外，手里的筆轉動(dòng)不曾停下，但畫(huà)面沒(méi)有持續太久。擊打在我身上的雨滴，不情愿的把我在遠處游蕩的靈魂拉回了身體。我不禁打了個(gè)寒顫，手中的筆掉落在地上，轉了幾個(gè)圈。我見(jiàn)此幕不禁嘆了口氣，這不就是現在的我嗎？暈頭轉向，迷茫。但筆還是停了下來(lái)，筆尖指向了窗外，我不禁又苦笑一聲。連筆都陳知道自己應該指向哪里，而我卻像是一只無(wú)頭蒼蠅。我低頭撿起了筆走向窗邊，風(fēng)好像也知道了我的迷茫，呼嘯著(zhù)咧開(kāi)了他那張大嘴。我受不了他那嘲笑的嘴臉，轉頭關(guān)上了窗戶(hù)，但這一舉動(dòng)似乎又驚動(dòng)了雨，在發(fā)起了抗議，滴答滴答的拍打在窗上，我不再理會(huì )他。
風(fēng)和雨去卻轉頭去欺負樹(shù)，樹(shù)這一身黃葉本就單薄，但是風(fēng)和雨絲毫不懂得憐憫。強硬的把樹(shù)的衣服扒了下來(lái)。我看了看樹(shù)下那滿(mǎn)地"衣服"這種壞事一定是秋唆使的。
秋來(lái)了，有方向的來(lái)了，沒(méi)有一絲猶豫，他有目的的來(lái)了，沒(méi)有一絲迷茫。我不禁徘徊起來(lái)，我的心思也跟著(zhù)腳步原地踏步。不知道自己為什么這么努力，卻仍沒(méi)有換來(lái)一個(gè)好的結果。我想不出來(lái)，我就使勁想，我想的氣急敗壞了，回過(guò)頭來(lái)剛想開(kāi)口大罵秋，你為什么來(lái)得這么快，但轉眼間看見(jiàn)了那顆被遺忘的樹(shù)，樹(shù)沒(méi)了衣服，本以為會(huì )屈服在秋的淫威之下的他卻沒(méi)有倒下，我想問(wèn)他，你為什么不倒下？倒下了就沒(méi)有那么多壓力，就沒(méi)有那么多顧慮了。
我問(wèn)著(zhù)樹(shù)，又好像在問(wèn)自己，你明明可以放棄的，可為什么還要堅持？生活學(xué)習帶給你的.困難壓力還不夠多嗎？
我看著(zhù)樹(shù)，樹(shù)他沒(méi)有回答只給了我一道光禿禿但站得筆直背影，那是一股信念支持著(zhù)他。我好像找到了原因，找到了自己的燃點(diǎn)，也同時(shí)是樹(shù)的燃點(diǎn)。是啊，信念的力量在于即使身處逆境，也能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆。信念的魅力在于即使遇到險境，亦能召喚你鼓起生活的勇氣。信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促進(jìn)你保持崇尚的心靈。
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