【實(shí)用】靠自己作文六篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的靠自己作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

靠自己作文 篇1

　　不知不覺(jué)自己已經(jīng)在人生的之路上，走過(guò)了第二個(gè)生肖的輪回。一個(gè)畢業(yè)在即的人，除了充滿(mǎn)斗志地計劃著(zhù)自己的未來(lái)，就是懷舊且反思地回望著(zhù)過(guò)去。失敗者各有各失敗的共同之處，成功者卻各有各的成功之道。

　　為什么我在學(xué)業(yè)上的發(fā)展總是比較順利呢？我簡(jiǎn)單總結了自己跟另一類(lèi)人的差別，且看這樣一個(gè)大學(xué)校園里常見(jiàn)的場(chǎng)景：A大睡到自然醒，想找個(gè)理由看書(shū)于是給B打電話(huà)。A問(wèn)：你在干嘛呢？B答：睡覺(jué)。于是A掛了電話(huà)繼續睡覺(jué)，而B(niǎo)則繼續努力地看書(shū)。我這個(gè)人就是故事中的B。個(gè)中內涵，朋友們且自己去琢磨。

　　其實(shí)能夠走到今天，著(zhù)實(shí)是很不容易的，我之所以這樣說(shuō)，一面是替我的父母說(shuō)的，一面又是自己發(fā)自肺腑想要說(shuō)的。人的出生是不能自己決定的，正如南朝梁代“飄茵落溷”的典故。說(shuō)的是有一天，梁竟陵王問(wèn)范縝：“你不信世界上有因果，可為什么有人富貴而有人貧賤？”范答：“人生就像一樹(shù)花，同發(fā)于一枝，同生于一蒂，一陣大風(fēng)刮來(lái)花隨風(fēng)而墜，有的落在華美精致的茵席之上，有的落在糞坑了。前者如殿下，后者如鄙人�！绷簾o(wú)語(yǔ)以對。我出生在一個(gè)非常平凡甚至是清貧的工人之家，這是我不能決定的，但我又從未抱怨過(guò)自己的出身，因為正是生我養我教我做人的父母，用一輩子的辛勞，讓我早早的便養成了獨立而好強的性格，能夠在自己的人生之路上用毅力和恒心取得每一天的進(jìn)步。正所謂窮人的孩子早當家，逆境給我的營(yíng)養，我心自知。

　　成功是每個(gè)人畢生追求的理想碩果，每個(gè)人也都有各自不尋常的成功之道。而對于一個(gè)平凡的我來(lái)說(shuō)，對于大多數沒(méi)有優(yōu)厚背景的人來(lái)說(shuō)，成功必須要靠自己，盡管成功往往是運用各種要素、資源和關(guān)系，在一定的時(shí)機下促成的，但不可否認的是，每個(gè)人的成功，決定因素就是自己。即使是有著(zhù)優(yōu)厚背景的人，在追求人生新高度的征程上，又何嘗不須要磨礪自己，成就自己呢。否則，富貴不過(guò)三代的魔咒便會(huì )降臨。

　　感謝父母，感謝逆境，感謝自己，我永遠是我最大的背景，成功靠自己，成功也在召喚著(zhù)一個(gè)更加強大的自己！

靠自己作文 篇2

　　“爸爸，作文要怎么寫(xiě)？”“作文是你的事啊，所以自己想！”我絞盡腦汁的寫(xiě)出了幾個(gè)字！“爸爸!我的作業(yè)呢?”“你自己的課本，自己去找!”我想了一下就跑向我的房間，翻了一下我的書(shū)桌，果然找到了！

　　讀小學(xué)的我，當遇到困難的時(shí)候，第一時(shí)間就是去搬救兵，爸爸和媽媽都是我的前鋒救兵，但他們有時(shí)連看都不看我一眼，他們總是叫我自己想辦法，我想大概是他們太忙了吧！

　　慢慢長(cháng)大的我，漸漸養成自己動(dòng)手的好習慣，不像以前有困難就哭天搶地或是束手無(wú)策，因為我已經(jīng)長(cháng)大了��！爸爸告訴我：“不經(jīng)一事，不長(cháng)一智�！彪m然我到小學(xué)還對這句話(huà)的意義迷迷糊糊的，但我知道這句話(huà)是要叫我要獨立面對困難、解決困難吧？

　　現在四年級的我知道“不經(jīng)一事，不長(cháng)一智！”這句話(huà)的意義了，是叫我如果不經(jīng)過(guò)一件事情，就不會(huì )長(cháng)智慧，意思就是叫我要獨立一點(diǎn)，不要只是依靠別人，遇到困難要找出解決困難的方法，因為“靠山山倒，靠人人到，靠自己最好”��！

靠自己作文 篇3

　　尋尋覓覓，終不知主宰自己的神在何方。直到有幸拜謁老子于函谷關(guān)，閱“勝人者力，自勝者強”而頓悟。原來(lái)，我自己就是我的神。我沒(méi)有無(wú)邊的法力，不能翻個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，也不能摘片柳葉便可大濟蒼生，我惟有用自己的人生準則來(lái)做自己的神，來(lái)挖掘我無(wú)限的潛力。

　　我就是自己的神，就算有懈怠，但不會(huì )墮落。求學(xué)之路是一次馬拉松賽事，自然需要堅持不懈、永不放棄的信念作為自己前行的支柱和動(dòng)力的源泉。每當我因困乏而舉步維艱時(shí)，我會(huì )放慢腳步，甚至佇立遙望。你可能誤解我墮落了，因為我已被甩的很遠。不，你錯了。這只是我在為前行養精蓄銳而已，這一刻的懈怠僅僅是一個(gè)緩沖，是為下一段的堅持做好準備。我會(huì )暫時(shí)或者永遠落后，但我永遠不會(huì )放棄和墮落。

　　我就是我自己的神，就算有失望，但不會(huì )絕望。你鐘情于音樂(lè )，卻偏偏患上了耳疾，失去了聽(tīng)覺(jué)，變成了聾子。這令你失望，但你發(fā)誓“扼住命運的咽喉”，你沒(méi)有絕望，反而在失望中創(chuàng )造了不可思議的奇跡，讓世界充滿(mǎn)希望。而我卻因為得不到籬笆那邊的“草莓”而失望，本該爬過(guò)矮墻勇敢的去摘那顆“可望而不可即”的果實(shí)，我卻撿拾起廉價(jià)的絕望，走上危險的逍遙之路，從此和那顆誘人的草莓說(shuō)再見(jiàn)。幸運的是，我被你感動(dòng)，你讓重新燃起了“摘草莓”的希望。有你的精神鼓舞，我永遠會(huì )活在希望中。

　　我就是自己的神，就算有失敗，但不會(huì )是永遠。哲人這樣說(shuō)：“成功是我在失敗的深淵里再次反彈的`基點(diǎn)�！辈皇菃�？失敗后的一蹶不振，只能將我永遠定格于失敗。而在我的人生準則里，允許自己有失敗，卻絕對不允許自己在失敗面前妥協(xié)退讓。我會(huì )想林肯一樣，堅持到底，永不言敗，把失敗的結果轉化成成功的動(dòng)力，為下一次的成功加油。我的神告訴我：失敗不會(huì )永遠。于是我告訴我自己：失敗不會(huì )永遠。

　　為自己的人生制定準則，留下希望，察去失望，讓生活中的光亮和溫暖把人生點(diǎn)亮。何患“零落成泥碾作塵”？“待到山花爛熳時(shí)”，我的神會(huì )給我無(wú)邊的法力，騰云駕霧，平步青云，直上靈霄寶殿。

　　從小我是在爸爸媽媽的呵護下，茁壯成長(cháng)的，我是爸媽心目中的小公主過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　記得小時(shí)候，我站在幼兒園門(mén)口，遠遠望著(zhù)每一輛車(chē)從我校門(mén)口經(jīng)過(guò)，一看到爸媽來(lái)時(shí)，便會(huì )迫不及待的沖上前投入爸媽的懷抱，爸媽撫摸著(zhù)我，就把我抱到車(chē)上，載我回家，在路上，微風(fēng)吹吹，鳥(niǎo)兒歡樂(lè )地叫，我頓時(shí)感到心情開(kāi)朗，真想大喊一聲：“我真幸福，這種感覺(jué)是那么溫暖�！被氐郊伊�，我也會(huì )肆無(wú)忌憚地玩耍，爸媽每次總在我身邊看著(zhù)我甜蜜地笑，我看著(zhù)他們笑，我又想：這個(gè)家真歡樂(lè )啊，我好高興啊。

　　后來(lái)，我長(cháng)大了，我上了小學(xué)，每到星期六、日的時(shí)候，我也就有時(shí)到我爸爸的鐵廠(chǎng)里玩，我每天看到的也都是一些鐵，和我爸爸那辛勤勞動(dòng)的情景。爸爸是一家之主，要做這個(gè)家的頂梁柱，因此，爸爸要努力地去賺錢(qián)養家糊口�？粗�(zhù)爸爸那滿(mǎn)臉都是大豆般的汗水，一直在往下流，我心里想：爸爸真辛苦，總是在烈日炎炎和寒風(fēng)凜冽的天氣里干活，以后，爸爸已年近古稀的話(huà)，我做為一個(gè)長(cháng)女，我應該為爸爸媽媽出點(diǎn)力才行，這樣才不會(huì )辜負他們的期望的，爸爸媽媽真是太謝謝你們了，我一定會(huì )報答你們的。

靠自己作文 篇4

　　這次我和媽媽要去金都高爾夫藝墅聽(tīng)關(guān)于攝影的講座。我們把老爸事先手繪好的“藏寶圖”自信滿(mǎn)滿(mǎn)地放進(jìn)了口袋里，好奇心促使我們自己去尋找金都高爾夫藝墅。

　　我們并每沒(méi)按老爸提醒的那樣，坐308車(chē)到轉塘東下車(chē)再換331路車(chē)到終點(diǎn)，而是在一個(gè)四岔路口看見(jiàn)了一款金都高爾夫藝墅的指示牌后，我們趕緊在這個(gè)叫江口村的車(chē)站下了車(chē)，準備邊問(wèn)邊尋。一下車(chē)，我就看到了一個(gè)環(huán)衛工人，我想：她在這附近掃地，一定該知道我們要去的地方在哪個(gè)位置。于是，我跑上去問(wèn)了問(wèn)，阿姨果然脫口而出，“向右轉彎直走到大馬路就到了�！�

　　我們信心十足地走在一條小路上，尋找起阿姨所說(shuō)的大馬路。金都高爾夫藝墅的廣告牌一塊連著(zhù)一塊，我覺(jué)得這條路好像永遠沒(méi)有盡頭。是阿姨說(shuō)錯了？還是我們走錯了？我邊想邊尋找著(zhù)這里的居民，這里的居民一定很熟悉周邊的環(huán)境。我一眼看到了從居民樓里出來(lái)的一個(gè)老爺爺，他手上拿著(zhù)一張凳子，一定是出來(lái)曬太陽(yáng)的。我迎上前去問(wèn)道：“老爺爺，去金都高爾夫藝墅怎么走？”“直走右轉就到了，就在方家畈社區的邊上�！崩蠣敔斈托牡乇葎澲�(zhù)。我們又上路了，路邊綻放的一朵朵桃花微笑地對著(zhù)我們招手。終于到了這條小路的盡頭，突然我發(fā)現了一輛331路車(chē)正緩緩駛進(jìn)了一條小巷，像軍艦駛入港口一樣。我們激動(dòng)地也跟著(zhù)跑進(jìn)了小巷，可抬頭一看，竟然是方家畈老年活動(dòng)中心，這回我們又傻眼了。我們正在東張西望的時(shí)候，不遠處正在施工的樓房吸引了我們，我們跑了幾步就看到了方家畈社區，接著(zhù)，我們又發(fā)現了一棟獨特的建筑，它就是我們找了近三十分鐘的金都高爾夫藝墅。

　　這是我第一次靠自己的力量找到了一個(gè)自己陌生的目的地，我感到很驕傲。

靠自己作文 篇5

　　晚上停電了，我燃亮一支蠟燭。蠟燭閃爍的火焰，凝固了時(shí)間，令我想起了一條路。

　　路是條極平常的路，從家到學(xué)校也不過(guò)就300米。我的小學(xué)、初中全在這條路上。

　　兒時(shí)，我總愛(ài)踏著(zhù)石板路，和哥哥一起走進(jìn)校園大門(mén)，那一刻，就好象自己走過(guò)了無(wú)限坎坷，終于到達了成功的彼岸一樣心奮我總愛(ài)在放學(xué)的路上，和小伙伴們一路打打鬧鬧，哭著(zhù)笑著(zhù)跑回家，路上寫(xiě)滿(mǎn)了我們的歡歌，路上流淌著(zhù)我們的光陰。

　　漸漸長(cháng)大了，漸漸人少了，我們終究還是在一個(gè)火紅的六月告別了母校，告別了我們戀戀不舍的那條路。

　　人走了，路依然，我的足音在路上空蕩蕩的回響……

　　上了中學(xué)的我，依然會(huì )零星零少得走著(zhù)這條路，但不是踏著(zhù)它，而是借助公共汽車(chē)的輪跡來(lái)走這條路。多少次，多少日，我只能眼巴巴地干瞪著(zhù)在路上打鬧的孩子們，每每走到那段路，我總要千方百計地粘在窗戶(hù)邊，目不轉睛地盯著(zhù)母校和童年的足跡。

　　時(shí)間固然不是停止的，兒時(shí)的那條路已不知被修飾過(guò)多少次，路邊那些建筑物也隨之而變。但是，那條寫(xiě)滿(mǎn)我們的歡歌，流淌著(zhù)我們的光陰的路是永遠不會(huì )變的。

　　在路上看日出很美，幽藍的天邊綴著(zhù)一輪冉冉升起的太陽(yáng)。

　　在路上看日落也很美，紅色的天邊綴著(zhù)一輪徐徐下降的太陽(yáng)。

　　長(cháng)空云卷，長(cháng)空云舒，整整六年，六年的時(shí)間轉眼即逝，就象一眨眼的工夫這么短。而現在，我依然將走過(guò)這條路，留下我最美好的回憶。

　　停電的夜晚，燭光凝固了時(shí)間。若干年后，也許又有這么一個(gè)類(lèi)似的夜晚，讓我想起我走過(guò)的路。(

靠自己作文 篇6

　　帶著(zhù)童年的歡笑，揮去孩童的稚氣，滿(mǎn)懷憧憬和希望，我們迎接著(zhù)似金的學(xué)習時(shí)代。雄鷹只有學(xué)會(huì )飛行，才能遨游天際；樹(shù)木只有學(xué)會(huì )找水源，才能繁茂盛錦；人類(lèi)只有學(xué)會(huì )生存，才能做這個(gè)世界的主人。因此，我們必須要學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )自我保護，在遇到災害發(fā)生時(shí)，要沉著(zhù)冷靜、隨機應變。只有這樣我們才能一步一步地走向成功的彼岸。

　　我清清楚楚的記得有一次，我在看學(xué)會(huì )生存的書(shū)，看到一則真真實(shí)實(shí)的故事：18歲的約翰湯姆森是一位美國高中的學(xué)生。他住在北達科州的一個(gè)農場(chǎng)。1992年1月11日，他獨自在父親的農場(chǎng)里干活。當他在操作機器時(shí)，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器里，兩只手臂被機器切斷。

　　湯姆森忍著(zhù)劇痛跑了400米來(lái)到一座房子里。他用牙齒打開(kāi)門(mén)栓。他爬到了電話(huà)機旁邊，但是無(wú)法撥電話(huà)號碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動(dòng)，終于打通了他表兄的電話(huà)，他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門(mén)。明尼阿波利斯州的一所醫院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫院，便回到北達科州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。美國人為什么喜歡湯姆森呢？有的說(shuō)，他聰明能用鉛筆打電話(huà)，還會(huì )用嘴打開(kāi)門(mén)。有的說(shuō)，他喜歡干活，我們喜歡勤勞的人。還有的說(shuō)，他身體真棒，一定曾努力鍛煉身體，不然早就沒(méi)命了。

　　有一位學(xué)者概括了這些人的回答，人們除了佩服他的勇氣和忍耐力外，還有一種獨立精神。他一個(gè)人在農場(chǎng)操作機器，出了事又頑強自救，所以他是好樣的。獨立、勇敢、堅毅、不懈地與自然界抗爭，這大概是美國從殖民時(shí)代遺留下來(lái)的優(yōu)秀傳統。

　　湯姆森的故事里還有這樣一個(gè)細節，他把斷臂伸在浴盆里，為了不讓血白白流走。當救護人員趕到時(shí)，他被抬上擔架。臨行前，他冷靜地告訴醫生：“不要忘了把我的手帶上�！�

　　我看了這則故事后，一股激流在體內不斷地翻涌。其實(shí)湯姆森的行為并不偉大，但他確實(shí)有一種品格是值得我們青少年“榜樣”的，這樣的學(xué)習能起到切實(shí)的效果，他見(jiàn)得著(zhù)，看得到，是發(fā)生在一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的普通青少年身上的活生生的事實(shí)。

　　歲月長(cháng)河，幾多風(fēng)雨，幾多歡樂(lè )；十里長(cháng)亭，多少人放棄，多少人堅守。只有付出辛勤的汗水才能收獲秋天的果實(shí)。只有努力學(xué)會(huì )生存的能力，才能叩響成功彼岸的大門(mén)。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )生存的要領(lǐng)，做這個(gè)世界的主人吧。

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