精選感動(dòng)自己的作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的感動(dòng)自己的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)自己的作文 篇1
被別人感動(dòng)的事情會(huì )有很多，但有沒(méi)有被自己感動(dòng)過(guò)？會(huì )有自我陶醉的嫌疑吧？在我看來(lái)不會(huì )，這可是對自己的肯定。
在我們學(xué)校塑膠跑道的邊上，有一些簡(jiǎn)單的體育器材，有單杠、雙杠等。每當體育課的任務(wù)完成了之后，我們這些“野蠻”的女生就會(huì )翻到最高的雙杠上去，悠閑地在上面晃著(zhù)腿，舒舒服服地休息一下。這時(shí)，王璐和沈綠町就會(huì )用異樣的眼神看著(zhù)我們。用她們的話(huà)來(lái)說(shuō)，你們爬那么高，就不怕摔下來(lái)��？要是摔下來(lái)怎么辦？不珍惜生命！我隨口說(shuō)了一句：“你們該不是有恐高癥不敢爬吧？”王璐頓時(shí)瞪大了眼睛：“你怎么知道的？我真的有恐高癥！”“那沈綠町你不會(huì )也有恐高癥吧？”我問(wèn)她�！拔沂菦](méi)有的�！钡S即她話(huà)鋒一轉，“但我堅決不爬！”真拿她沒(méi)辦法。
不知王璐從哪里聽(tīng)來(lái)孫凌宇不會(huì )爬雙杠，就下定決心要挑戰一下，爬上雙杠。于是要求我們教她。王璐先看了包碩楨旋轉360度的冒險爬法，便立刻否決了。
于是我教她用我的方法：兩只手抓緊一根雙杠，使勁一跳，用手把自己撐起來(lái)，然后把一只腳跨過(guò)去直接踏在另一根桿子上，坐上去后再把另一只腳也跨過(guò)來(lái)。邊說(shuō)我邊演示了一遍。沒(méi)想到很簡(jiǎn)單的方法，到她這里就不行。王璐試了好多次，都沒(méi)有成功。
王璐又問(wèn)：“還有沒(méi)有省力一點(diǎn)的辦法？”我又給她表演了一種：兩只手抓緊一根雙杠，小跑幾步，把兩只腿的膝蓋都架在另一根單杠上，然后把手反過(guò)來(lái)?yè)卧趩胃苌�，再用一下力就上去了。這種方法比前一種省力多了，誰(shuí)知王璐又驚恐地問(wèn)：“這樣不會(huì )腦溢血吧？”把我們笑得夠嗆。
我皺著(zhù)眉頭，看王璐基本否決了所有方法，覺(jué)得該再想一種方法。忽然我靈機一動(dòng)，急忙跑到兩根雙桿邊，手捏住兩端，借助鞋子與桿子的摩擦力總算蹭上去了。我連忙叫王璐來(lái)試試。王璐助跑了一段距離，按照我的方法終于爬上了桿子。哦！王璐終于學(xué)會(huì )了爬雙杠。坐在雙杠上的她，顯得更加自信，笑容是如此燦爛！
我當時(shí)覺(jué)得并沒(méi)什么，可現在想來(lái)，能幫助同學(xué)成功，收獲成功的喜悅也是一份快樂(lè )！只要簡(jiǎn)單地伸出我們的手，就能幫助周?chē)娜�，感�?dòng)周?chē)说男撵`，包括自己。
感動(dòng)自己的作文 篇2
心中總有根弦在被莫名的牽動(dòng)后，那種感覺(jué)卻又能延續至今，不能忘懷，這便是感動(dòng)。
生活中有太多的事叫我們感動(dòng)，來(lái)源于身邊的父母、朋友甚至是陌生人。有人總說(shuō)：“我是個(gè)不容易被感動(dòng)的人�！逼鋵�(shí)不然，只是那件事沒(méi)能達到觸動(dòng)你的那根弦的地步罷了。我們每個(gè)人都容易被感動(dòng)，因為人本身就是脆弱的，就是有真情實(shí)感的，少了這些感動(dòng)，這社會(huì )也便少了些人情味。
這個(gè)社會(huì )是需要感動(dòng)的，但由于人們繁忙的工作和快節奏的生活，已讓我們沒(méi)有時(shí)間去細細體會(huì )自己生活中也有感動(dòng)存在。人們只是一味地去買(mǎi)《讀者》回來(lái)，從文字中嚼出屬于別人的感動(dòng)，又或是坐在電視機旁看著(zhù)節目中的煽情故事流下些眼淚。
請不要再用這種方式來(lái)滿(mǎn)足自己渴望被感動(dòng)的需求了，倒不如細細品味生活，從中獲得來(lái)源于你身邊的最切身、最真實(shí)的感動(dòng)。
不是赴湯蹈火的付出，也不是過(guò)于崇高的人格才會(huì )令你感動(dòng)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì )叫你感動(dòng)。
你還記得曾經(jīng)有人在大冬天用自己的雙手焐著(zhù)你寒冷的小手嗎？你還記得在你生病的時(shí)候，有人一次次地更換你那額頭上已經(jīng)涼了的毛巾嗎？你又可曾記得在你遭遇失敗時(shí)，有人給你的一句鼓勵嗎？你難道就沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)嗎？
生活處處有感動(dòng)，從我有記憶開(kāi)始到現在，我曾被感動(dòng)過(guò)無(wú)數次，也有來(lái)源于媒介的，但大多數都來(lái)源于我自己的生活。并不是因為我容易被感動(dòng)，更不是因為我多愁善感，只是我愿意去發(fā)現和體會(huì )生活中的這些叫我感動(dòng)的細節。在父母深夜走進(jìn)房門(mén)為我掩好被子時(shí)，我會(huì )告訴自己：日后我該好好孝順他們；當朋友在我情緒低落時(shí)安慰我，我會(huì )告訴自己：我應當好好珍惜這個(gè)朋友，無(wú)論今后發(fā)生什么，至少我會(huì )記得這個(gè)他讓我感動(dòng)的片段；遇到有路人為我拾起散落在地的物品時(shí)，我會(huì )告訴自己：這個(gè)社會(huì )還是有人情味的，或許我也該像這位路人一樣多多幫助別人，給別人更多的溫暖。無(wú)數次的感動(dòng)被我銘記于心，無(wú)需眼淚，有時(shí)那種感覺(jué)有了，就會(huì )叫我感動(dòng)。
朋友，當你覺(jué)得生活沒(méi)勁、人情冷淡的時(shí)候，不如去體會(huì )自己生活中的那份感動(dòng)吧，像我一樣做個(gè)“多愁善感”的人。
感動(dòng)自己的作文 篇3
被自己感動(dòng)，是美麗的起點(diǎn)，被自己感動(dòng)，是精神的升華。
——題記
生活中，往往會(huì )有一些令我們感動(dòng)的事，也有一些自己感動(dòng)自己的事.常常會(huì )使我們懂得一些道理。
那是一個(gè)令人毛骨悚然的夜晚，爸爸和媽媽都不在家，到了半夜，雷鳴電閃，我就像一只驚弓之鳥(niǎo)，看到那一閃的電光，就幻想著(zhù)鬼神降臨了，嚇得連忙鉆進(jìn)被窩，嘴里還念叨著(zhù)：“妖魔鬼怪快離開(kāi)......”。忽然，不知是幻覺(jué)還是真實(shí)的，只聽(tīng)到''吱吱吱''的聲音，我嚇哭了，在被窩里悶得慌，連出來(lái)吸口氣都不敢，只好躲在被窩里，露出一個(gè)小洞來(lái)呼吸新鮮的空氣�！爸ㄑ健币宦�，門(mén)開(kāi)了，我想著(zhù)：難道是魔鬼進(jìn)來(lái)了。然后就"啊”得一聲，叫了出來(lái)，爸爸和媽媽都嚇了一身冷汗，然后就打開(kāi)燈，走到我房間來(lái)，房間的門(mén)也開(kāi)了，我又開(kāi)始幻想：是不是鬼知道這房間有人，進(jìn)來(lái)了呀。于是，我就坐了起來(lái)，燈忽然亮了，原來(lái)是爸爸和媽媽。我連忙跳到了爸爸的懷里，而且抱得很緊，生怕“鬼”又出現了似的。這是五歲的我，一個(gè)膽小如鼠，又愛(ài)幻想的我。
現在的我，是十年后的我。我依然住在我的小房間里，但是，這個(gè)房間里的東西多了，有一張書(shū)桌，一盞小白燈，還有一個(gè)衣柜和一個(gè)床頭柜，我差點(diǎn)就忘了，還有一個(gè)在“我的王國”里最重要的“功臣”——鬧鐘，“他”天天叫我早點(diǎn)起床，使我上學(xué)不再遲到。
這天晚上，我們吃完晚飯后，爸爸媽媽又要出去，我又要獨自一人呆在家里。也許是因為害怕或是因為本就想睡覺(jué)，我早早就去睡覺(jué)了。幸好沒(méi)有下雨，我才睡了個(gè)安穩覺(jué)，半夜，有一只好大的老鼠，我就不管它，但是它好像是在吃什么，傳出了“沙沙”聲，最后終于被我找到了，我不管三七二十一，拿起一只鞋子就扔�！芭尽�，好準啊，正好扔在它腦門(mén)上，口吐鮮血，死了。
第二天，我就把這只老鼠的后事辦好了之后，再去告訴爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屄?tīng)了，起初是有些懷疑，后來(lái)好像是發(fā)現了什么，就捧腹大笑，還一直叫絕，說(shuō)：“你長(cháng)大了，你是我們家的‘第一捕鼠專(zhuān)家’。其實(shí)，我是最怕老鼠的。
我因為怕老鼠取卻殺了一只老鼠而自豪，而感動(dòng)。被自己感動(dòng)，果真是精神的升華!
感動(dòng)自己的作文 篇4
偉大的思想家高爾基曽說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙策@樣想。書(shū)籍就像湛藍的海洋，我愿遨游在知識的海洋里；書(shū)籍就像神秘的大森林，我愿漫步在寫(xiě)滿(mǎn)文字的綠葉上；書(shū)籍就像美如仙境的花海，我愿開(kāi)放在充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意和無(wú)限想象的花海中……
我與書(shū)有著(zhù)一種不解之緣，好像從小就與它結下梁子。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)這些充滿(mǎn)感情的方塊字。在幼兒園時(shí)，我對書(shū)籍最初的認識是寫(xiě)滿(mǎn)了帶有拼音的童話(huà)故事的小冊子，我每天睡前，我就會(huì )央求爸爸給我讀一個(gè)睡前小故事。童話(huà)故事從此走進(jìn)我的記憶里，伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉，我開(kāi)始喜歡這五顏六色的小冊子。
后來(lái)，上了小學(xué)，我能認識更多的生字了。于是媽媽便給我買(mǎi)了不帶拼音的書(shū)，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)試著(zhù)看。再后來(lái)，我就開(kāi)始嘗試更厚的古典名著(zhù)。在如饑似渴地閱讀中，我情不自禁地拿起了手中的鋼筆，一筆一劃的寫(xiě)下我看書(shū)時(shí)的感悟。漸漸地，我迷上了閱讀，每天放學(xué)做完作業(yè)我都會(huì )迫不及待地沖進(jìn)書(shū)房，拉開(kāi)我高上一頭的大書(shū)柜，翻找著(zhù)那本還沒(méi)有讀完的書(shū)。一本書(shū)沒(méi)讀完，心理總是想著(zhù)它，我就像是饑餓的嬰兒，正允吸著(zhù)知識的乳汁。在閱讀的世界里，我又覺(jué)得自己是一個(gè)淘金者，正在挖掘著(zhù)那精美豐富的“寶藏”。
我就這樣不斷地挖掘著(zhù)閱讀的魅力，閱讀就好似一把燙金的鑰匙，帶領(lǐng)著(zhù)我打開(kāi)了那扇神秘的知識的大門(mén)……“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我就帶著(zhù)這樣的心態(tài)，終于，領(lǐng)略到知識大門(mén)里的世界風(fēng)采《西游記》中孫悟空讓我感受到他的率真剛強、敢作敢當；《愛(ài)的教育》中卡隆、克萊諦等人物讓我領(lǐng)略到做人應當知錯就改、樂(lè )于助人；《紅樓夢(mèng)》中的唯美場(chǎng)景，讓我仿佛身臨其境，感受到黛玉葬花的凄美畫(huà)面；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的堅忍不拔、勇敢堅強更是讓我為之動(dòng)容，記憶猶新……
閱讀就像在品味一杯清茶，淡淡清香，值得回味。閱讀就像在欣賞一幅畫(huà)卷，詩(shī)情畫(huà)意，全在畫(huà)中。向著(zhù)匆匆往事，仍然憶起閱讀時(shí)一件感人的故事潸然淚下瞬間，一段優(yōu)美的語(yǔ)言使我不由得會(huì )心一笑，在心中我大聲說(shuō)：閱讀，我曾因你而感動(dòng)！
感動(dòng)自己的作文 篇5
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著(zhù)“珍重，朋友!”不記得當時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。很長(cháng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間?曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話(huà)：“我們之所以會(huì )擦肩而過(guò)，不是因為無(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字感動(dòng)�！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當我們錯過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現原來(lái)我們真的失去了很多�？傆腥吮г惯@世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少。
可是，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng);口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng);沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng);高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè )，是感動(dòng);平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著(zhù)!或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)之中�！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢?
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內心變得純凈而又寬敞。感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。當這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來(lái)吧!請騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧!
感動(dòng)自己的.作文 篇6
人,在一生中有許多回憶，在回憶的浪花里,必定有那么一件感動(dòng)自己的事。
雨，淅瀝瀝地下著(zhù)，下著(zhù)，似乎要擊碎人們的心。一整天，我不知怎么地，心情不曾好過(guò)，是雨的來(lái)臨？還是風(fēng)的輕刮？不，從早上我一直有一種郁悶的感覺(jué)。我在宿舍里徘徊著(zhù)，卻不知到底有何心事，有何原因。
雨，靜靜地下著(zhù)，下著(zhù)，但我的心，仍能感覺(jué)到雨的飄過(guò)，難道老天爺在哭泣嗎？我，漸漸入睡。下午，雨仍舊在輕輕地散落，我的心依舊恍恍忽忽。雨，還在擊打著(zhù)我的心靈，仿佛向我預告將要發(fā)生什么事，可是，堅硬的玻璃擋住了它的由來(lái)，始終使我不得開(kāi)懷。
終于，數學(xué)課來(lái)了，可是久久不見(jiàn)肖老師的身影，剛開(kāi)始我沒(méi)飛機發(fā)覺(jué)什么，可是當語(yǔ)文老師告訴我們肖老師生病住院時(shí)，我的腦袋轟的一聲巨響，眼睛看不見(jiàn)任何事物，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)任何聲響，沒(méi)錯，我想一整天的反常情緒就是和數學(xué)課有關(guān)，一切來(lái)得那么突然，一切又是那么的必然，因為肖老師太兢兢業(yè)業(yè)了，她是為我們而累病的。
雨，還在漫無(wú)目的地飄著(zhù)，飄著(zhù)，似乎想帶走我的思緒，但是，我沒(méi)有遺忘，此事大大的刺激了我，我怕肖老師初三將離開(kāi)我們。我被自己的舉動(dòng)震驚了�；蛟S，我是長(cháng)大了，我想認真努力學(xué)好每一門(mén)功課，特別是數學(xué)，除了初一的那段求學(xué)歲月成績(jì)尚可之外，現在的我沒(méi)有讓肖老師再看到過(guò)令她滿(mǎn)意的分數，如果肖老師初三真的不再教我們，我該怎么辦？一個(gè)對我，對我們這么好的老師，我怎么能讓她對我的好印象僅僅停留在初一呢？我腦袋中忽而閃過(guò)了一句話(huà)：該是時(shí)侯發(fā)力了。這次的舉動(dòng)沒(méi)有經(jīng)任何人的要求而去做的，我想，我應該長(cháng)大了。
雨，你就盡情的飄吧！盡顯屬于你自己的魅力吧！我，有始以來(lái)第一次被自己感動(dòng)。
感動(dòng)自己的作文 篇7
在炎熱似火的驕陽(yáng)下，空氣中彌漫著(zhù)汗水未?的別扭味道，倔強地，任由汗水淌過(guò)我的臉頰，任由陽(yáng)光在我的每一寸肌膚上泛濫，我依舊是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。
那一刻，我被自己感動(dòng)，被我的堅定感動(dòng)。
在秋雨綿綿的天空下，空氣中氤氳著(zhù)令人壓抑的潮濕氣息。雨點(diǎn)打在了我的臉頰上，手臂上，甚至是褲腿上。原本清新的迷彩服瞬時(shí)暈成了粘稠的橄欖綠。雨水參雜著(zhù)汗水流到眼睛里，一股酸痛涌上心頭，可我依舊是一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。
那一刻，我被自己感動(dòng)，被我的堅持感動(dòng)。
教官在我們整齊的隊列里慢慢踱著(zhù)步，時(shí)不時(shí)糾正著(zhù)我們錯誤的動(dòng)作。雙臂夾緊，雙腿并緊，身體微微前傾的要求，讓我似乎很難適應。雙手雙腳很快就開(kāi)始酸脹，身體也開(kāi)始不聽(tīng)使喚般前后搖晃。二十分鐘的時(shí)間在那一刻變得前所未有的漫長(cháng)。我覺(jué)得我已經(jīng)不行了，我覺(jué)得我快要倒下了——可是，我能夠退縮嗎？別人做到的，我為什么不能做到呢？是的，我要相信自己，我要堅持。最終，二十分鐘的時(shí)間慢慢殆盡，我戰勝了困難�；蛘哒f(shuō)，我戰勝了自己。
那一刻，我被自己感動(dòng)，被自己的堅強感動(dòng)。
當馬路兩旁的建筑還朦朧在無(wú)盡的夜色中時(shí)，我已經(jīng)跟隨隊伍開(kāi)始了漫長(cháng)的野外拉練。之前高強度的訓練已經(jīng)讓我的身體難以負荷，而如今五公里的路程更是讓我望而卻步。我想停下來(lái)了，我不想再往前走了�？墒钱斘铱吹胶臀乙粯訚M(mǎn)臉倦容的同學(xué)們還在堅持的時(shí)候，我突然為我的想法感到羞愧——是啊，別人都能夠堅持，為什么我還想著(zhù)放棄，想著(zhù)退縮呢？別人能做到的，我也一定可以做到。就這樣，心中重新燃起的激情擊退了一直縈繞在心中的倦怠。天亮了，我的拉練也結束了。時(shí)而走路時(shí)而小跑的旅途我堅持了下來(lái)——我累，可我也快樂(lè )著(zhù)。
那一刻，我被自己感動(dòng)，被自己的堅韌感動(dòng)。
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