精選自己作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的自己作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自己作文 篇1
那個(gè)十年后的我，愿你跟我想象中一樣，有執著(zhù)又無(wú)憂(yōu)，有牽掛又瀟灑。
希望你心中的執著(zhù)沒(méi)有改變，不瘋狂不癲狂，還是喜歡舒舒服服打游戲看看書(shū)，偶爾沐浴在風(fēng)雨里或暖陽(yáng)中，即使你早去晚歸，累得像狗。
希望你不會(huì )有像千斤墜的憂(yōu)愁，不會(huì )有灰敗的過(guò)程或結果，不會(huì )有來(lái)自于他人的影響，我記得你曾說(shuō)，因為是我，所以與眾不同，沒(méi)有理由就是要這樣牽強。
希望你沒(méi)有辜負父母的期盼，成為一方天地里的佼佼者，你會(huì )很孝順很愛(ài)他們，你也會(huì )細心教導他們做每一件事，哪怕他們可能忘記了什么。你會(huì )像父母小時(shí)候教你走路吃飯時(shí)那樣有耐心，到時(shí)他們會(huì )天真的像個(gè)孩子。
希望你會(huì )很瀟灑，來(lái)自年少輕狂的人心或壓力過(guò)大后的發(fā)泄，直到將不適推出千里之外，你依舊與別人談笑風(fēng)生大大咧咧，難過(guò)也不說(shuō)，像個(gè)傲嬌的公主，愿你那時(shí)已經(jīng)有騎士為你護航。
愿時(shí)光沒(méi)有改變你，而是造就你。
那樣的你，不太高傲也不卑微，不會(huì )做作也不愚蠢，也許沒(méi)有齊天大圣那樣歷經(jīng)九九八十一難，我卻相信，你已經(jīng)被磨礪得能獨自一個(gè)人生存。
所以跟十年后的我說(shuō)了這些，希望你能懂，我相信你會(huì )懂，因為你是我，無(wú)論光陰怎么遷移。
自己作文 篇2
“你們看看這些窮苦的兒童，他們在如此情況下依然不忘學(xué)習……”
一星期一次的心靈雞湯——班會(huì )又開(kāi)始了。
我們都抬著(zhù)頭，看著(zhù)那一張張觸目驚心的照片——貧窮山區孩子們正在學(xué)習。我心想：“這么惡劣的環(huán)境孩子們還不忘學(xué)習，老師，這不是依然要告訴我們要努力學(xué)習嗎，老套路了�！蔽业淖旖俏⑽⑽锪艘幌�，低下頭我又看見(jiàn)自己寫(xiě)的一句話(huà)：“我命由我不由天！”媽呀，這不相當于自己給了自己一巴掌嗎，抬頭，我望向這些孩子的照片，陷入了深思。
記得幾天前，老師讓每個(gè)同學(xué)準備一個(gè)手帕本，我由于粗心，剛出校門(mén)便把老師的話(huà)忘到了九霄云外，直到跑操前才突然想起來(lái)。而老師是這樣說(shuō)的，“老師讓你們買(mǎi)這個(gè)本是為你們學(xué)習著(zhù)想，讓你們隨時(shí)都可以拿出本兒背上面的東西�！倍矣捎谑裁匆矝](méi)在本上記，只能尷尬的站在那里發(fā)呆，心里暗暗祈禱老師不要檢查。
沒(méi)曾想，老師記性實(shí)在太好了，剛上課便問(wèn)道：“同學(xué)們，今天下午誰(shuí)背東西啦？”很多同學(xué)一下都驕傲地舉起了手，老師將目光看向我略帶諷刺的說(shuō)道：“王新驊來(lái)站講臺上幫老師數一下�！闭f(shuō)著(zhù)，就一把把我拽上了講臺，在那一瞬間，我的臉一下子從頭紅到耳根，束手無(wú)策的站在那兒。我心想，王老師，算你狠，我記住你了。
也就在那天晚上我在小本上記了一大堆東西。決定用自己的行為告訴老師，我能行。
猛然間，我又回到了現實(shí)中，看了看老師，又看了看投影上的照片……。
自己作文 篇3
生活中我們總習慣于為別人喝彩，羨慕別人的完美，而對自己的優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn)，不以為然。生命需要為別人喝彩，同樣也需要為自己喝彩。
生活就如一面鏡子，站在鏡子前，我看到了真實(shí)的自己，我鏡子中的自己：“你有什么特殊的才能嗎？你只是一棵小小草，而不是參天大樹(shù)，你只是一顆小水滴，而不是汪洋大海�！彼麤](méi)有回答我，而是時(shí)間的磨練告訴餓哦：“你就是你自己，有著(zhù)獨特的自己�！�
當我知道明天要去參加考試，比賽時(shí)，萬(wàn)一特別難不就考不好了嗎？一邊懷疑，退縮，而另一邊的我卻對自己說(shuō)：“只要戰勝自己我就行了，記住要為自己加油，為自己喝彩�！笨荚噥�(lái)了，我告訴我自己，一定行，可以的，要相信自己�？荚嚱Y束了，我為自己喝彩，我戰勝了自己，因為我有勇氣去嘗試，成績(jì)并不代表一切。
當我知道考試很不理想時(shí)，我幾乎失去了斗志，當我又靠自己的努力，把錯題訂正過(guò)來(lái)時(shí)。我為自己而喝彩！我又開(kāi)始復習，規劃，是！我曾經(jīng)失敗過(guò)，但我并不服輸，我會(huì )在磨練中變得更加堅強，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
摔倒了，不服輸，堅強的，笑一笑，相信自己是最棒的。
當我駕駛著(zhù)生活的小船在受到暴風(fēng)雨的吹刮，我會(huì )告訴自己，不斷努力去爭取。小船在風(fēng)雨吹打后會(huì )更加堅毅地駛向彼岸，向下一個(gè)港灣駛去，大喊一聲："相信自己是最棒的�！�
自己作文 篇4
現在的父母個(gè)個(gè)都望子成龍，望女成鳳，他們在溫室里培養孩子，希望自己的子女能茁壯成長(cháng)�？墒墙Y果如何呢?有個(gè)故事不知道能否告訴你這個(gè)答案。
星期天上午，小明剛從少年宮上完奧數課回到家，書(shū)包還沒(méi)有放下，她媽媽便從廚房里走出來(lái)，一邊詢(xún)問(wèn)小明上午認真聽(tīng)課沒(méi)有，一邊催促小明快去做作業(yè)，小明嘆了一口氣，無(wú)奈地走進(jìn)自己的房間，在自己的小書(shū)桌旁打開(kāi)作業(yè)本。
吃過(guò)午飯，小明本想看看動(dòng)畫(huà)片，可媽媽又急忙把往自己的書(shū)房里推：時(shí)間不早了，快去學(xué)習，抓緊時(shí)間把老師布置的作業(yè)完成。小明茫然地走進(jìn)書(shū)房，門(mén)一下子被關(guān)上了。原來(lái)是媽媽怕小明趁她不注意偷偷出去玩，把門(mén)給鎖上了。
小明慢悠悠來(lái)到書(shū)桌前，挪開(kāi)桌子上的一大堆參考書(shū)，拿出作業(yè)本。老師讓同學(xué)們這個(gè)星期寫(xiě)篇作文，題目是《快樂(lè )的星期天》。小明思考著(zhù)，但他怎么也寫(xiě)不出來(lái)。在他的映象里，似乎最缺少的就是開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )。沒(méi)有快樂(lè )，何談寫(xiě)快樂(lè )。
小明嘴里咬著(zhù)筆尖，兩眼癡癡地望著(zhù)窗外的天空。天，蔚藍蔚藍的，不時(shí)有一兩只小鳥(niǎo)嬉戲著(zhù)飛過(guò)。小明望著(zhù)飛翔的小鳥(niǎo)，陷入了深深的沉思。他多么希望自己也能像小鳥(niǎo)一樣，在天空中自由自在地飛翔啊!他想起了以前，每逢周日，父母總會(huì )帶他去郊外踏青，去公園游玩，去花園賞花�？涩F在呢?他除了要花大量時(shí)間應付大堆作業(yè)、試卷外，還要參加各種課外培訓班，他多么希望回到從前，跟爸爸媽媽一起出去放松一下呀!
小明望著(zhù)天空深深地嘆了一口氣：唉，現在的獨生子女受到的關(guān)愛(ài)太多，可失去的也不少。
自己作文 篇5
在小學(xué)六年中，我的性格有點(diǎn)變了，夢(mèng)想也變了，成績(jì)也變了，很多地方變了。我從自身的變化中悟出了一個(gè)道理：在人生的道路上我們要不斷地改變自己，才能逐漸長(cháng)大。
我到底是什么樣的呢？耐心點(diǎn)，聽(tīng)我說(shuō)。
我的性格比較開(kāi)朗、活波，如果我要和一個(gè)剛認識的同學(xué)說(shuō)話(huà)，那么我會(huì )時(shí)不時(shí)的把一句冷冰冰的話(huà)改成一句冷笑話(huà)。我喜歡笑著(zhù)逗人開(kāi)心，但有時(shí)也會(huì )反過(guò)來(lái)。有時(shí)在逗人笑的過(guò)程中自己也會(huì )被自己的笑話(huà)逗的前仰后合，而聽(tīng)我說(shuō)笑話(huà)的那個(gè)人并沒(méi)有笑，當時(shí)我就感覺(jué)我自己有點(diǎn)傻乎乎的。我不喜歡我身邊親近的人欺騙我。告訴你們一個(gè)小秘密我一撒謊就會(huì )臉紅，眼睛不會(huì )看著(zhù)你，這個(gè)小秘密是我媽媽發(fā)現的，而我不怎么喜歡撒謊，因為這樣我會(huì )心亂，不舒服，即使我撒謊，過(guò)不了幾天也就會(huì )乖乖的把真話(huà)說(shuō)出來(lái)。
好了！還是說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧！我的夢(mèng)想是當一位明星，為什么呢？因為這樣我的家人就不會(huì )被別人欺負和小看了。我希望我的家人幸福，我要當上了明星，奶奶就不用那么辛苦了，媽媽就不用大熱天在店里坐著(zhù)了，爸爸就不用因為掙錢(qián)而出去開(kāi)拉貨車(chē)。爸爸能一天三頓飯都吃肉就好了，而我爹爹幫我爸忙也很辛苦。所以，我想當明星。
說(shuō)了這么多，相信你們已經(jīng)了解的差不多了吧！如果想知道我更多的信息就和我交個(gè)朋友吧！
噢，還有一項要說(shuō)的。我喜歡看漫畫(huà)書(shū)，因為那里面有的話(huà)很好笑，有的很有道理……
自己作文 篇6
做自己的贏(yíng)家�！x《居里夫人》有感
我被居里夫人的生命歷程所震撼。她的一生，對于年輕的我有著(zhù)太多太多的啟示。在我看來(lái)，這個(gè)本名叫做瑪妮雅·斯可羅夫斯基的普通波蘭女孩，日后之所以會(huì )成為舉世聞名的.居里夫人，她的家庭，她的品行都起了至關(guān)重要的作用。
居里夫人出生時(shí)，波蘭正在遭受著(zhù)沙俄鐵蹄的蹂躪。知識家庭的背景賦予了她良好的修養和強烈的民族責任感，當然也將知識精英的聰慧和堅韌毫無(wú)保留地傳給了她。斯可羅夫斯基夫婦的教育方式很值得我們借鑒：他們從未對孩子有過(guò)什么“啟蒙”，而是放開(kāi)手腳，讓孩子們自由地玩耍，去盡情地擁抱大自然。居里夫人一生熱愛(ài)自然，親近自然，想必就是在幼年埋下的種子。父親雖然是一名理科教師，但從未刻意地去引導過(guò)孩子的興趣，他甚至不讓小瑪妮雅過(guò)早地接觸理科書(shū)籍，好讓她在上學(xué)之后能夠更加全面地涉獵知識，從而逐漸地找到自己的興趣和志向。至于居里夫人的母親，則是做出了更大的犧牲，放棄了原本的工作。在身患重病、家境貧寒的情況下，仍舊若無(wú)其事地操持家務(wù)，不遺余力地為孩子們營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的家庭氛圍。不讓幼小的他們過(guò)早地承受心理負擔。由此，我看到了家庭的意義所在：她不僅是每個(gè)人成長(cháng)的搖籃，更是一個(gè)塑造人的大熔爐。培養孩子不是養貓養狗，父母的一舉一動(dòng)都可能會(huì )對孩子的一生成長(cháng)產(chǎn)生潛移默化的影響。為人父母，關(guān)系重大。
斯可羅夫斯基的教育是成功的，子女們不僅個(gè)個(gè)成才，而且團結友愛(ài)，感情甚篤�，斈菅藕徒憬悴剂_妮雅之間的手足之情尤為感人。姐妹倆先后資助對方完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，其謙讓、奉獻的精神深深地打動(dòng)了我。這不禁讓人聯(lián)想到了報紙上的一些社會(huì )新聞，講到兄弟姐妹為了爭奪財產(chǎn)而對簿公堂，甚至大打出手。在我看來(lái)這些人真該感到羞恥，應該好好珍惜這樣的血緣親情才對，為何一旦牽涉到利益的問(wèn)題就會(huì )變得如此自私無(wú)情呢？為了一點(diǎn)蠅頭小利，他們拋棄了生命中最為寶貴的財富，實(shí)在是得不償失。
整本書(shū)中有現實(shí)意義的、對我觸動(dòng)的是居里夫人在巴黎求學(xué)的那章。她當時(shí)經(jīng)濟拮據，為了避免干擾，便從姐姐家搬到了一個(gè)陰冷的小閣樓上，每天七點(diǎn)起床，學(xué)習到凌晨三點(diǎn)再休息。冬日的巴黎寒風(fēng)刺骨，一床薄被怎敵嚴寒！于是瑪妮雅只能將所有的衣服都蓋在被子上，甚至將椅背壓在上面，以此來(lái)增加重量和溫暖感，僅有的一點(diǎn)生活費只夠她終日以水果果腹，根本談不上添置衣服。而居里夫人正是穿著(zhù)打著(zhù)補丁的衣服和墊著(zhù)硬紙板的破皮鞋度過(guò)了在索爾本大學(xué)的求學(xué)生涯�？吹竭@里我真不知該說(shuō)什么好了，現在的我生活太安逸了，以至于空有雄心大志，卻拿不出什么實(shí)際行動(dòng)出來(lái)。以前學(xué)生時(shí)代訂下的學(xué)習計劃，哪回不落個(gè)虎頭蛇尾，一紙空文的下場(chǎng)。我實(shí)在很想擁有居里夫人拼搏奮斗的那股勁頭，哪怕有三分之一也行。但我知道，有些東西看的時(shí)候心潮澎湃，熱血沸騰，可放下書(shū)本，跑到外頭讓太陽(yáng)一曬，那點(diǎn)所謂的“激情”便揮發(fā)掉了一大半，一會(huì )兒就消失無(wú)蹤。其實(shí)成功的秘訣人人都懂，關(guān)鍵在于能否真正地身體力行，持之以恒。事實(shí)上這樣的人太少了，所以成功者寥寥。
居里夫婦為那些有志于做學(xué)問(wèn)的人做出了的榜樣�？茖W(xué)是最神圣的，居里夫婦無(wú)償地將鐳的提煉方法公諸于眾，因為科學(xué)是屬于全人類(lèi)的。對待科學(xué)應如此，我們的為人處事何嘗又不是這樣呢？居里夫婦對待科學(xué)研究的態(tài)度異常嚴謹，鍥而不舍、孜孜不倦。但在生活上，他們卻毫無(wú)苛求，“榮譽(yù)”和“財富”在他們面前顯得如此渺小和微不足道。居里夫人的故事告訴我們，探索真理沒(méi)有捷徑可走，我們面對的必將是一條寂寞、崎嶇而又漫長(cháng)的道路，生活中不要知難而退、臨陣脫逃，否則最終擊敗的不是困難，而是我們自己。
自己作文 篇7
浩瀚的大海，以翻滾的巨浪迸發(fā)奔騰的豪情。巍峨的雄山，以至高無(wú)上的金頂點(diǎn)綴雄山的錦繡。漫長(cháng)的人生，以勇攀金頂的信念譜寫(xiě)熠熠生輝的璀璨人生，盡情開(kāi)懷地奏響人生的最強音：“每座山都有自己的金頂!”
正值青春芳華，韶華美妙，每個(gè)人都閃爍著(zhù)智慧的靈光，發(fā)現到屬于自己擅長(cháng)的事物，向著(zhù)自己的金頂攀登，煥發(fā)著(zhù)青春的光彩。而我，卻徘徊在那迷茫的幽谷里苦苦地尋覓屬于自己的光芒，那幽谷里的迷茫和黑暗似乎要吞噬我那黯淡的身影……
小時(shí)候，屢屢受到家庭的約束，過(guò)于嚴格的家庭教育羈絆著(zhù)我運動(dòng)能力的培養，導致我體魄較為孱弱的類(lèi)型。然而，盡管家庭的教育如此嚴格，我在學(xué)習方面卻平庸如常，完全不能塑造一種知書(shū)達理的形象。所以我各方面的能力都那么匱乏，那么薄弱，那么黯淡。還記得剛踏入初中的征途時(shí)，那時(shí)正值校運會(huì )報名的熱潮，同學(xué)們都紛紛挑選了屬于自己擅長(cháng)的運動(dòng)項目，都是較為普遍的速跑和跳遠，而剩下的20xx米長(cháng)跑項目卻無(wú)人敢挑戰，而我那時(shí)為了尋找自己擅長(cháng)的事物，當機立斷地挑戰這個(gè)運動(dòng)項目，那是我卻完全沒(méi)有考慮身體條件的優(yōu)劣，就如初生牛犢不怕虎的無(wú)畏。報名之后，我當然自知自己完全沒(méi)有身體優(yōu)勢，只能依靠后天努力了，于是我比常人付出三倍的努力訓練這個(gè)項目，當放學(xué)以后校園顯得蕭清寂寥之際，跑道上還徘徊著(zhù)我汗流浹背的身影，唯有體育老師作為我精神的支柱，親自監督我訓練。當校運會(huì )比賽的這天，同學(xué)們皆對我選擇的項目議論紛紛，他們的議論都流露著(zhù)我不能勝任此項目的意思。但對于這個(gè)話(huà)題，唯有體育老師首肯我的能力。然而，我比賽時(shí)卻讓體育老師大失所望，跑了一千米左右我就不幸摔倒，我雖然負傷堅持跑完，但是仍難擺脫倒數第二的黯淡戰績(jì)。比賽結束后，同學(xué)們都紛紛以鄙夷的目光傾注在我身上，我脆弱的心靈仿佛被鋒利的尖刀刺痛，唯有體育老師撫慰我飽受滄桑的心靈，微笑道：“勝敗乃兵家常事，此次雖敗猶榮，明年再戰，必勝!”然而，我的內心深處卻是那么的卑微，那么的渺小，那么的黯淡，我的人生究竟有沒(méi)有金頂?
歲月流淌，時(shí)光飄渺，不知不覺(jué)又到了初二的校運會(huì )，雖時(shí)隔一年，但一旦提及難免觸動(dòng)我心酸的回憶。報名期間，同學(xué)們依然一如既往地選擇了較為普遍的項目，然而，我欲洗雪高一時(shí)的恥辱，又恐遭到同學(xué)們恥笑，故而躊躇不行。由于去年我遭遇慘敗落幕，黯淡了本班的榮譽(yù)和輝煌，同學(xué)們都紛紛認為我的能力無(wú)法勝任這個(gè)項目，并不贊同我報名，但唯有體育老師認為我能徹底駕馭這個(gè)項目，鼓勵我報名。我報名后很費解，于是我好奇問(wèn)體育老師：“為何我的身體如此單薄，在體育方面難成大器，可你還依然支持我呢?”體育老師依然微笑道：“未必如此，因為我發(fā)現你也有屬于自己的金頂，相信你的金頂能讓你創(chuàng )造前所未有的輝煌，書(shū)寫(xiě)燦爛的人生篇章!”于是我在訓練期間，銘記著(zhù)老師激勵我的話(huà)：“我也有屬于自己的金頂�！彪m然我尚還未知曉自己的金頂，但我心中堅持信念，努力去尋求，去攀登。盡管灼熱的朝陽(yáng)燃燒著(zhù)我的肌膚，盡管連綿的陰雨洗滌著(zhù)我的身軀，盡管黃昏的落幕吞噬著(zhù)我的身影，我依然堅持自己訓練的原則，以辛勤的汗水鑄造成開(kāi)辟前路的利劍。結果，比賽當天，我頓然感到體內充滿(mǎn)著(zhù)激情和力量，一鼓作氣地拿下此項長(cháng)跑比賽的冠軍，成功洗雪初一時(shí)的恥辱，為班級創(chuàng )造榮譽(yù)和功勛，同學(xué)們皆對我刮目相看，皆對我喝彩，皆對我投來(lái)賞識的目光。
當成功的喜悅在我身邊繚繞之際，我回首自己艱苦訓練的崢嶸歲月，跑道里仿佛還浮現著(zhù)我堅持不懈訓練的身影。此時(shí)此刻，我也終于發(fā)現屬于自己的金頂了，原來(lái)敢于挑戰，不畏艱辛，堅持不懈是我人生的金頂，它宛如迷茫黑夜里的燈塔，給予我戰勝黑暗的勇氣，引領(lǐng)著(zhù)我開(kāi)辟前路的光明。頓時(shí)，廣闊的胸懷仿佛感受到高山的寥廓，大海的蒼茫，我的內心深處充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)斗志，感受到每座山都有自己的金頂。
攀登人生的金頂吧，以辛勤的汗水灌溉人生的春芳。感受人生的金頂吧，以慷慨的旋律奏響人生的激昂。駕馭人生的金頂吧，打開(kāi)心扉，敞開(kāi)懷抱地盡情抒發(fā)囊括寰宇的豪情：“每座山都有自己的金頂!”
自己作文 篇8
“媽媽?zhuān)业臉?lè )理書(shū)不見(jiàn)了，幫我找一下�！薄澳棠�，我的英語(yǔ)書(shū)不見(jiàn)了，您看見(jiàn)了嗎？”
沒(méi)錯，這就是我，在老師心目中，我是一個(gè)乖巧可愛(ài)又活潑的小女生，可是我卻是個(gè)丟三落四的女生。這兩件事就足以說(shuō)明我很丟三落四。
第一件是是這樣的：我正在悠閑地看著(zhù)書(shū)，突然，老師拿起擴音器，拿起那根又長(cháng)又重的教鞭：“請大家把考試卷子拿出來(lái)�！笨匆�(jiàn)了教鞭，我立刻把書(shū)收進(jìn)書(shū)包，拿出卷子�！拔业木碜幽�？”我左翻右找，結果還是沒(méi)有找到。
就在我灰心喪氣不想找的時(shí)候，一位同學(xué)幫我把卷子拿了過(guò)來(lái)。原來(lái)，這位同學(xué)一道題不會(huì )寫(xiě)，我就拿著(zhù)卷子去教她，可是上課鈴響了，因為走得太急，就沒(méi)有把卷子拿回來(lái)。
第二件事是我正在寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然一道題不會(huì )寫(xiě)了，我拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)找答案，然而，當我把語(yǔ)文書(shū)拿到桌前，筆卻不見(jiàn)了。到了吃午飯時(shí)，奶奶大喊：“王思雨，你的筆怎么在廚房里！”什么？在廚房里？我又沒(méi)有去廚房，筆為什么在廚房里呢？
你們喜歡我這個(gè)毛病嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，我都不喜歡。
自己作文 篇9
親愛(ài)的十年后的我
哎~這時(shí)代，有電子郵件有QQ有微博有iphone，我不相信我忽然開(kāi)始老掉牙寫(xiě)信！
Hi，十年后的我，你還活著(zhù)嗎？喪死在世界末日還是交通意外，還是得癌癥去世？還是其他種種原因而導致死亡，并且化成骨灰埋喪在土地里？
還活著(zhù)？那實(shí)在太好了，你過(guò)得怎么樣？你那向往憧憬的生活實(shí)現了沒(méi)？你老公對你很棒吧！孩子可愛(ài)不？噢！你才二十七歲，還在堅持晚婚晚生讓自己瀟灑活幾年吧！你身邊的朋友換了不少吧？QQ里的好友上漲了很多吧！
教師的工作實(shí)現了嗎？經(jīng)過(guò)了十年，生活發(fā)生了好多變化，十年后的你是不是每天早上七點(diǎn)起床，八點(diǎn)開(kāi)著(zhù)法拉利的轎車(chē)前往上班的地方，然后周末有懶洋洋得睡覺(jué)，中午起床吃早飯，那房間里的裝飾是不是很可愛(ài)有很溫馨？衣柜是不是有很多漂亮的衣服？
還記得十年前的我嗎？記得以前的理想和目標嗎？都沒(méi)有隨著(zhù)歲月而流逝，也許十年后的我變了，理想也隨著(zhù)身邊的壞境變了，但不管如何，十年后的我，在努力些，再堅持些，給自己一份滿(mǎn)意的答卷，給爸爸媽媽一份慷慨的回報，給愛(ài)人一份溫暖的歸宿，給孩子一份完美的家。
好了，寫(xiě)到這兒了，此刻的你，在看一分從遙遠的過(guò)去發(fā)來(lái)的一份信吧！不忙的話(huà)，在老掉牙一次給十年后的自己寫(xiě)一封信吧！
祝你好運！
自己作文 篇10
中考在即，人人都快馬加鞭，你追我趕，猶如競技場(chǎng)，永不停歇，誰(shuí)都會(huì )在這兒經(jīng)過(guò)一輪，人生的轉折就此開(kāi)始。
身為一名初三的學(xué)生，在中考這濃厚的壓抑的氛圍下，怎會(huì )停下前進(jìn)的步伐，你在懈怠，他人在追趕，就是如此得殘酷，沒(méi)有商量的余地。多少人被考試這一詞困惑一生，我也不能幸免，凡事都要考，只有考過(guò)，才能一辨高低，我的初三生活就是在這樣的一個(gè)緊迫的環(huán)境下度過(guò)，沒(méi)有空間與時(shí)間留于自己。
“叮叮�！�，伴隨著(zhù)鬧鈴的響聲，又是一天嶄新的開(kāi)始，新的一天，新的起點(diǎn)，但這似乎對于我來(lái)說(shuō)都是一樣的，我睡眼朦朧地從床上爬起，拖著(zhù)沉重的步伐走向桌子，希望時(shí)間慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，但終究還是到了，坐在凳子上，看著(zhù)滿(mǎn)桌的作業(yè)，不知為什么竟有一種如臨大敵的感覺(jué)，哎，我輕輕地嘆了一口氣，拿起了筆。
我的大腦在高速運轉，滿(mǎn)腦子的數學(xué)方程式再加上嘴巴在不時(shí)念叨，像著(zhù)魔了；車(chē)來(lái)車(chē)往的喧鬧讓我有了一絲的煩躁，心冷靜不下來(lái)，題目更是沒(méi)有思緒，我開(kāi)始懊惱自己，連一道小小的題目都做不出來(lái)，徒增了我的煩惱，我盡力勸自己冷靜下來(lái)，可不管怎樣都進(jìn)入不了正常狀態(tài)，這時(shí)媽媽叫我，可我仍然還糾結在自己的題目中，根本聽(tīng)不到，她繼續喊，可我無(wú)動(dòng)于衷，媽媽跑過(guò)來(lái)拍了拍我肩膀，我驚訝地抬起了頭，她說(shuō)，“做作業(yè)要靜，不能這么浮，這樣就等于是在做無(wú)用功，如果沒(méi)有心思寫(xiě)就先別寫(xiě)了，讓你的大腦冷靜下再繼續，不然整天泡在作業(yè)里，都快成作業(yè)的機器了，給你一點(diǎn)空間，也給你的大腦一絲休息，有空多到外面去看看，別給自己太大壓力�！�
是啊，我好像是給了自己太大的壓力，老師們都說(shuō)中考重要，成敗在此一舉，一次定勝負，所以要將自己的時(shí)間如同海棉里的水越擠越多，從而讓我覺(jué)得自己好像有點(diǎn)適得其反了，進(jìn)入不了角色，不能達到最佳狀態(tài)，這使我不知混混噩噩地過(guò)了多久，媽媽的提醒讓我幡然覺(jué)悟，我不該將自己框死在作業(yè)中，要多給自己想象的空間，才能有提升，這正印證了一句話(huà)：只有在該玩的時(shí)候好好地玩，該學(xué)習的時(shí)候好好學(xué)習，才能魚(yú)和熊掌兼得。
中考的腳步在向我們逼近，我們不能怯懦，要面對它，戰勝它，但也要為自己——留下空間。
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