有關(guān)最美的自己作文5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的最美的自己作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最美的自己作文 篇1

　　題記：彩虹是雨后的青春，綻放七色的光芒，在潮濕的空氣中旖旎花下的世界。我相信總有一片七色的云彩會(huì )飄逸在屬于我的天空，綻放那道屬于我的光芒。不曾希冀在跌宕起伏的旅途中會(huì )遇見(jiàn)最美的綠光，但我相信，我會(huì )遇到最美的自己。

　　古老的北歐流行這樣一個(gè)傳說(shuō)，“當你在天邊看到一道綠光閃過(guò)的時(shí)候，許下一個(gè)美好的愿望，在你再次看見(jiàn)綠光的時(shí)候，這個(gè)愿望就會(huì )成為現實(shí)”。我沒(méi)有去北歐，也沒(méi)人確切的考察過(guò)在那里是否真的有綠光經(jīng)常出現，更沒(méi)有考證過(guò)真的有人實(shí)現了愿望。無(wú)緣只能相信這是個(gè)美好的傳說(shuō)，愿望始終是需要靠自己去實(shí)現。

　　從小被灌輸的思想就是“寒門(mén)弟子早當家”似乎所有的窮人在承受著(zhù)家庭巨大壓力的情況下最終都會(huì )出現殘酷的兩極分化，要么一直窮下去，要么與財富接軌了。一個(gè)成績(jì)很好的朋友他綴學(xué)了，他說(shuō)不可以為了自己的前途讓父母那么辛苦，與其背負著(zhù)這么大的壓力讀書(shū)還不如早點(diǎn)出社會(huì )幫父母賺點(diǎn)錢(qián)，改善下他們的生活。

　　父親說(shuō)了無(wú)數遍的“讀書(shū)出人頭地，知識改變命運�！本退阍倏嘣倮鬯�都要我們堅持下去。我從不認為讀書(shū)是人生的唯一出路，但為了父親的心愿，我不得不堅持下去。對于那些綴學(xué)的朋友，我也只能在心里面真誠的祝愿他們，即使在心里也有過(guò)羨慕他們的念頭。

　　進(jìn)入大學(xué)后，我堅信了父親的選擇是正確的，是他圓了我大學(xué)的夢(mèng)，讓我進(jìn)入了一個(gè)更為廣闊的世界，接觸到更多深奧的知識，讓我成為更加優(yōu)秀的人。大學(xué)不也是我一直追尋的夢(mèng)嗎？為了進(jìn)入這片神圣的殿堂，在無(wú)數的夜里我?jiàn)^筆疾書(shū)。在高中那段辛酸的歲月里，書(shū)寫(xiě)著(zhù)人生最乏力的旅程。也渴望校外那片燈紅酒綠的花花世界，也想在自以為青春的歲月里灑下自己最恣意瘋狂的腳印。

　　但不知是誰(shuí)的鼓勵，是誰(shuí)的臂膀，他阻止了我所有惡意的念頭，他讓我堅持著(zhù)走下去。一直在思索該以怎樣的方式去成就一個(gè)更加完美的'自己，是獎學(xué)金那一張張華麗的證書(shū)；是工作那個(gè)擁有成千上萬(wàn)人的大企業(yè)聘書(shū)；還是找到一個(gè)有錢(qián)又愿意終生照顧你的男人。

　　我相信世界是公平的，只要努力就會(huì )得到你想得到的一切，而這一切只是時(shí)間的問(wèn)題，但問(wèn)題是我的激情還可以持續多長(cháng)時(shí)間，而我的父母又有多少時(shí)間可以等待。在讀了多少名人傳記后，我卻意外的發(fā)現是世界上的成功人士并不都像我們想的那樣個(gè)個(gè)手握一紙高校文憑。

　　李想創(chuàng )建了泡泡網(wǎng)，中學(xué)畢業(yè)的他并不影響他在事業(yè)上的大展圖騰。韓寒一樣的紅紅火火，用多才多藝闖蕩自己的江湖。茅侃侃的個(gè)人傳記始終是那么精彩，高中綴學(xué)的他，IT互聯(lián)網(wǎng)首席架構師兼首席運營(yíng)官。

　　每個(gè)成功的人士都是相似的，一段段含辛茹苦的血拼歷程，那么的勵志，那么的震撼人心。每個(gè)失敗的人不也都有一段相似的經(jīng)歷嗎，歸根結底都是對自己懦弱的闡言，對自己無(wú)能的發(fā)泄。不知道該以怎樣的方式對自己的人生負責，成功的人很多，失敗的人更多。聰明的人很多，平庸的人會(huì )少嗎。做為茫茫人海中最平凡的一人，我又該以怎樣的微笑詮釋我不堪的歲月。

　　大家都說(shuō)你身材好，長(cháng)相也好，有文憑，又年輕，怎么會(huì )沒(méi)有自信。我有什么理由沒(méi)有自信呢？為什么不能打從心里肯定自己。一直想追尋最美的自己，但此刻的自己不美嗎？如果說(shuō)青春是人生最寶貴的財富，而自信就是開(kāi)創(chuàng )這筆財富的鑰匙。有了青春，你還怕找不到自信嗎？

　　都說(shuō)只有經(jīng)歷了滄海桑田，才可以看透塵世喧囂；只有歷盡了艱難險阻才可以收獲人生最美的朝陽(yáng)。我一路的跌宕，一路的曲折，一路的羈絆，一路的磨煉。又何時(shí)能在人生的轉角處遇到最美的自己。喜歡孫燕姿的歌聲，喜歡她的綠光。都說(shuō)看到綠光會(huì )帶來(lái)人生的好運，就算讓我找到了四葉草，它又能以怎樣的方式賜予我幸運？

　　終于，我發(fā)現了微笑是對自己最好的態(tài)度，堅持是對自己最好的方式，努力是對自己最好的負責。美麗其實(shí)很簡(jiǎn)單，自信的自己永遠最美。

　　風(fēng)起了，潮落了，看云卷云舒，聽(tīng)花開(kāi)花落。夜來(lái)香淡雅的芬芳，彌漫繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空；螢火蟲(chóng)微弱的光芒卻如此明亮。簡(jiǎn)單中的平凡，平凡中的超然，但那不是平庸。

　　恬然的心境，安之若素。用黑色的眼睛去開(kāi)拓前方那片迷離的夜色；仰望這無(wú)盡的蒼穹，我相信總有一片屬于我的云彩。它告訴我，最美的自己在上面，帶上自信，騰云而上，就會(huì )遇見(jiàn)。

最美的自己作文 篇2

　　她，一個(gè)普通的女孩，會(huì )因難過(guò)的事哭泣，會(huì )因被誤會(huì )而感到委屈。但她總能控制好自己的情緒，把微笑當成一種習慣，甜甜地掛在嘴邊，讓人心里暖暖的。她會(huì )在每天早上把被子疊得方方正正，認為這是對生輔老師的一種尊重；她會(huì )在每天把晨檢單準時(shí)上交，并道一聲“老師，再見(jiàn)”，認為這是對校醫的一種尊敬；在食堂吃飯時(shí)，她堅持一日三餐把餐盤(pán)倒干凈，并帶動(dòng)周?chē)�同學(xué)，認為這是一種素質(zhì)。

　　在老師眼里，她是一個(gè)恪守原則、仔細盡職的女孩；在同學(xué)口中，她是一個(gè)開(kāi)朗大方、信守承諾的朋友；在父母心里，她是一個(gè)活潑、精致、熱心、孝順的女兒。她每天都告訴自己：世界那么美好，是值得用心呵護的。她認為：自己就是自己，在深不可測的社會(huì )上，坦誠地做好最美的自己，即是最好的文明。

　　在鬧市區，會(huì )有很多很多的乞丐，他們在秋風(fēng)中瑟縮著(zhù)博得人們的同情。大多數的他們蓬頭垢面，缺肢斷腿。她說(shuō)，她害怕看到這樣的場(chǎng)面，害怕看到人們不自尊、自愛(ài)。報紙上很多報道都說(shuō)這些乞丐只是一些“幕后黑手”賺錢(qián)的工具，有很多人的殘疾都是偽裝的。她厭惡這些“幕后黑手”，也厭惡那種虛偽的傷殘�？擅棵恳�(jiàn)到那些乞丐，“砰砰”的硬幣聲總是觸動(dòng)她的心弦。她會(huì )蹲下去，把硬幣輕輕地放入碗中。不在意他們的真假，只覺(jué)得做了最美的自己。

　　其實(shí)，她一直在用實(shí)踐與文明交流。英國王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有很多你不得不去做的事，那就是責任�！蔽拿鞑皇遣坏貌蝗プ龅氖�，但它是一種責任。她堅信：人性本善。人離文明的距離或許只是一聲“謝謝”，或許會(huì )是穿越整個(gè)世界的長(cháng)度。各種小小的文明匯聚在一起才能流淌在世界文明的歷史上。

　　她無(wú)時(shí)無(wú)刻不實(shí)現著(zhù)對文明，這種沒(méi)有形狀的言行的承諾。做一個(gè)普通的自己，做一個(gè)最美的自己。

最美的自己作文 篇3

　　精美的散文，大多都將女人最美好的自己，和世間最美好的語(yǔ)言相遇，美麗、自信、優(yōu)雅、睿智，仿若一個(gè)完美的時(shí)空�？晌矣X(jué)得，最美好的自己應該是最真實(shí)的自己，懂得不壓抑，不掩藏，不混亂，不絕望。

　　最美好的自己該在每個(gè)細雨霏霏的夜里，一個(gè)人勇敢的放聲哭泣，然后，擦干殘淚，蜷縮進(jìn)溫暖的被窩，莞爾一笑，安然入眠。如果可以，每個(gè)女人都要努力學(xué)會(huì )，把所有的眼淚留給自己，哪怕你最?lèi)?ài)的人，也無(wú)需讓他陪伴。

　　最美好的自己，該在每個(gè)開(kāi)心的日子，為歡欣雀躍的心弄一個(gè)小小的慶祝儀式，哪怕一束花，一杯咖啡，一款甜點(diǎn)，一個(gè)小禮物，所有欣喜的時(shí)光都不該被歲月辜負。除了愛(ài)你的人們，其他的人，無(wú)需參與。哪怕無(wú)人陪伴，一個(gè)人的煙花，也足以閃耀夜空。那些用平靜掩下歡欣的年歲，都是多么差勁的自己。

　　最美好的自己該是在每個(gè)孤獨無(wú)助的時(shí)刻，努力的去放開(kāi)心靈的束縛，尋找這一程的擺渡人，邀他們一同上路，讓朋友的傘撐起明日的第一縷陽(yáng)光，你不必刻意逞強，向那些愿意陪伴你的人放心的傾訴，這樣，你才可以遇見(jiàn)最美好的自己。

　　最美好的自己是在憂(yōu)傷的日子，可以做到，用理性和智慧阻擋靈魂的跌落，用安然的姿態(tài)，給心一段只有音樂(lè )和文字相伴的獨處時(shí)光，溫暖會(huì )順著(zhù)憂(yōu)傷的弧線(xiàn)，悄然鐫刻進(jìn)心底。無(wú)需多言，只有自己懂得，也是最美好。

　　如果人生可以如詩(shī)，最美好的自己一定要保留一顆詩(shī)心，用詩(shī)人的情懷與紅塵相伴，終其一生，不離不棄。

　　每一朵花開(kāi)都有它自己的芬芳，每一個(gè)女人都有歲月沉淀的幽香，不論歡笑還是淚水，都只有最真實(shí)，才會(huì )盡情綻放，遇見(jiàn)最美好的自己，人生該將何其美好。

　　時(shí)光在走，記憶在走，只愿每個(gè)女子，在世人眼中都是初初相識，那般美好。

　　愿每個(gè)親愛(ài)的你們，靈魂深處，都可以遇見(jiàn)最美好的自己。

最美的自己作文 篇4

　　明星出書(shū)早已不是什么新鮮事，有人出書(shū)是為了出名，有人是為了賺錢(qián)，也有些人會(huì )把自己的奮斗史像悲劇一樣撕開(kāi)給讀者看，然后打上“勵志”的標簽，說(shuō)到底無(wú)非是為了給自己的頭頂多加一抹燦爛的光環(huán)。

　　但陳坤不同。

　　陳坤，作為國內的一線(xiàn)演員，出道十幾年，早已由《國歌》中的那個(gè)青澀小生成長(cháng)為現在的影帝。更可貴的是，演戲之外，他還熱心于公益和慈善事業(yè)，因此被聯(lián)合國兒童基金會(huì )任命為中國大使。20xx年，他發(fā)起了“行走的力量”公益活動(dòng)，呼吁人們走出去，帶回正面的力量，于是便有了這本書(shū)。

　　行走，之于早已習慣追求高效率和快節奏的我們，顯然已成為了陌生詞。而陳坤卻認為：只要你行走，就能與你生命中的真相相遇。所以他愿意放棄“撈金”，而用一年的時(shí)間，帶領(lǐng)十名志愿者去西藏行走。費勇教授在序言中寫(xiě)道：“這不只是一本明星寫(xiě)的帶有自傳色彩的書(shū)，更是一個(gè)在世間行走的人老老實(shí)實(shí)的心靈告白。這本書(shū)也不僅關(guān)乎心靈，更關(guān)乎現世人生，關(guān)乎如何看待這個(gè)世界，看待這個(gè)無(wú)常世界里的命運變幻�！笨梢�(jiàn)之于陳坤，行走更像是一種修行。因為正是在行走中，他不僅讀懂了生命的真諦，也讀懂了內心深處那個(gè)最真實(shí)的自己。而我們也可以在他成名前后的諸多小故事中，在各種關(guān)于親情與友情、家庭與事業(yè)、名利與信仰的紀錄中，一步步地走近這個(gè)長(cháng)相憂(yōu)郁的大男孩，走近行走的力量與美麗。

最美的自己作文 篇5

　　人的一生會(huì )有好多次相遇，而這些相遇有很多為我們帶來(lái)益處，那么請好好珍惜那些給我們帶來(lái)收獲的遇見(jiàn)。

　　相遇·錯過(guò)

　　還記得我們初次相識的情景么？一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，微風(fēng)輕撫著(zhù)那個(gè)少女略帶愁容的面龐，進(jìn)了初四，她的學(xué)習明顯的感覺(jué)到了吃力，心里總是很委屈，又很恐慌，那個(gè)少女就是我，近日又一次被學(xué)習成績(jì)挫傷的我呆滯地坐在電腦前，漫無(wú)目的地瀏覽著(zhù)網(wǎng)頁(yè)�！澳愫�，我是小簡(jiǎn)，可以幫助你學(xué)習哦！”簡(jiǎn)單清爽的介紹、熱情洋溢的笑容讓一度精神頹廢的我心中一震。就這樣，我初識了你——-簡(jiǎn)單學(xué)習網(wǎng)。但是，由于家長(cháng)的意識和觀(guān)念落后，害怕我被騙。所以，很可惜，我錯過(guò)了你。

　　重逢·快樂(lè )

　　本以為，再也與你無(wú)緣，但是沒(méi)想到，我與你會(huì )再次邂逅。

　　第一次來(lái)到網(wǎng)校，是通過(guò)校門(mén)外人員的宣傳，當初是得到了張聽(tīng)課卡。按照卡上的說(shuō)明，我激活了我的第一組課程，是傲德老師的初四數學(xué)，和李華老師的作文講座。覺(jué)得還不錯，于是就把網(wǎng)校的鏈接收藏了下來(lái)。后來(lái)當地服務(wù)老師劉老師又贈送了三天的試聽(tīng)課程，我再次聽(tīng)到了李華老師的講課，細膩、全面、幽默的調侃，簡(jiǎn)單的課堂，多樣的知識。突然發(fā)現，原來(lái)語(yǔ)文學(xué)習也可以這樣輕松愉快。

　　在劉老師的多次開(kāi)導和我的強烈要求下，父母終于同意讓我在網(wǎng)校學(xué)習，于是，我們之間，便有了故事……

　　相知·珍惜

　　當我遇到難題時(shí)，你總是能夠輕而易舉地解答我的疑惑；當我迷茫，毫無(wú)頭緒時(shí)，你總能夠給予我正確的引導；當我粗心大意時(shí)，你總是注重細節，給我無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　現在，我已經(jīng)從迷惘中解脫了出來(lái)，我經(jīng)常在簡(jiǎn)單網(wǎng)中遨游，品嘗學(xué)習的快樂(lè )，領(lǐng)略其中的奧妙，我的學(xué)習有了很大的長(cháng)進(jìn)，我發(fā)現了一個(gè)全新的自我，簡(jiǎn)單網(wǎng)，你是激勵我前進(jìn)的動(dòng)力。遇見(jiàn)你，也讓我遇見(jiàn)了最美的自己。

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